伟岸的拼音是什么

齐帆齐微课

季羡林老先生，大家不不陌生，人们这样评价他：兼容百家、学贯中外的学界泰斗，是中国最杰出的人物之一，世界上最著名的梵文学者之一，是一位完全具备知识分子品格的人，他永远是气节的象征。

英籍女作家韩素音说：“我在他身上发现的不只是博学，而且是睿智。不仅是睿智，而且还有非常地谦和有礼和幽默。与他谈话使我倍感鼓舞，而在我们的谈话中，我总是期待着那种时刻，那时他用一个轻轻地微笑，以及在他眼神中轻微的一个闪动，就会纠正我一两处不合适的地方”。

中国学者张中行认为“季羡林以一身而具有三种难能：一是学问精深，而是为人朴厚，三是有深情。三种难能之中，我以为最难的还是朴厚”。

初次接触季羡林先生，从他身着的半旧中山装，往往会觉得他像一个老农的印象。先生自己也曾多次说过，他是一个农民的儿子，是一个“土包子”。

先生曾留学德国十几载，没沾染上一点洋味而始终保持着一种朴厚的农民气象，是什么力量？

“我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”。

爱国情怀固然是季羡林先生一生不绝如缕的永恒主题，使他家事、校事、国事事事萦心，深深埋在心底的情愫，恐怕只有院子里的二月兰，小山上的青松翠柏，才懂得这个老人有多么的想要找人倾诉，因为周围没有了认真听他倾诉的人，只有满园孤寂岁月伴随着他。

六岁以前，季羡林先生一直生活在母亲身边，母亲留给他的虽是记不清的面影。可是失去母亲的蚀骨之痛却伴随一生。公交车上，偶尔发现老妇人的一双长满老茧的手，母亲的面影也就同时出现在先生的面前。

“后来离开了母亲，但母亲的面影和这双长满了老茧的手，却时时出现在眼前”。六岁离开家后，虽然也有回去看望母亲的时候，但是住的时间都不长。

母亲死后，先生无不悲凉地写到“母亲的死使我对一切都灰心。以前也曾自己吹起过幻影：怎样在十几年的漂泊生活以后，回到故乡来，听到母亲一声含着温热的呼唤，仿佛饮一杯甘露似的，给疲惫的心加一点生气，然后再冲到人世里去。现在这幻影终于证实了是个幻影。一个丢掉希望和幻影的人，不也正该丢掉生趣吗"。

母亲活着时不在身边；母亲去世，总算赶回来为母亲送了葬，这让先生得到了一点安慰。先生在异国他乡，想念祖国，想念母亲，时常在梦里梦到母亲，哭着醒来的先生，眼前幻出母亲的面影，耳边回荡着在别人嘴里听到母亲说过的一句话：“要知道一去不回头的话，我拼了命也不放那孩子走！”终其一生，这句话总是能让先生泪流满面。

“只见那月亮清光四溢，与苇坑中的那个月亮正好相映成趣”  。先生到过许多国家，看见许多不同的月亮，但是没有一个月亮能和家乡的月亮相比，那个有母亲在身边的月亮。

先生用黄昏美丽的景物，纪念童年记忆里的母亲；而在他年老时，亲人逐渐离去只留下他一人时，他的悲痛，只能对着不能言语的花花草草，把情感寄托在长年陪伴的植物身上，这得有多少话要诉说呀！唯一的儿子因为某些原因不谅解他，离他远远的。

明知道“泪眼问花花不语。花当然不语，如果花真语起来，岂不是吓坏了人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。”（《二月兰》）

先生的婶婶跟他生活在一起多年，婶婶和女儿的离世给老人带来巨大痛苦，“我走上了每天必登临几次的小山，我问苍松，苍松不语；我问翠柏，翠柏不答。我问之三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，这也沉默不语，兀自怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。”（《二月兰》）

面对世俗，先生沉默不语，独自怒放着生命的璀璨，面对一切困苦艰难，他总是笑容面对。

沉浸在先生描写黄昏的佳境里，我仿佛看见一个披着落日余晖的老者向我缓缓行来，他带着睿智，带着历史的厚重，行走在苍茫的幕烟升起的山村野外

齐帆齐第3期28天写作成长营（11）篇1678字累计21126字（命题文）

伟岸比青山圣洁如冰雪

——父亲节感悟

家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。我们每个人都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的，所以把每年六月份的第三个星期日设为父亲节，充分表达了普天下的子女对父亲的尊敬和对长辈的爱戴。

是啊，在人类爱的长河里，生活中、我们更多的在赞美母亲，赞扬母爱，很少谈及父爱。其实，在人类爱的长河里，父爱和母爱同样伟大。从我们来到人世，父亲就牵着我们的小手，用那伟大而平凡的父爱，带我们走过了数十年，这期间有幸福，有愉快，有苦，有累。在你懵懂的记忆里，是谁整日里用宽大的手掌撑起你，是谁用粗硬的胡须亲昵你，是谁用厚实的肩膀驮着你，又是谁整天跪在地上让你尽享骑马的乐趣？是父亲，正是那无私无畏的父亲。当子女受到委屈，能耐心听哭诉的人，是父母；犯错误时，能毫不犹豫地原谅的人，是父母；取得成功，会衷心为庆祝，与分享喜悦的，是父母。当遇到困难，能倾注一切来帮助的人，是父母。远在外地学习工作，依然牵挂着还是父母。

我们不会忘记，教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的是父亲，子女对生活失去信心时，父亲的笑容就会浮现在眼前，一个电话，几句安慰，倾刻间的烦恼就烟消云散了。在我们面对成功时，父亲是如何夸奖我们，他告诉我们“人外有人，天外有天” 。也不会忘却，当我们面对挫折时，父亲是如何鼓励我们，安慰我们。多少个昼夜里，我们的笑容使他欣慰，我们的烦恼，使他担心，我们的匆忙使他着急，我们的事成了他的事，他时时牵挂着我们。我们明白子女在父亲眼里永远是他的孩子，是个长不大的孩子，他会永远给予我们更多的关心，更多的爱护，他就像一个守护天使，永远守护着我们。

父爱如伞

为你遮风挡雨;父爱如雨

为你濯洗心灵;父爱如路

伴你走完人生。常说父爱如山。父亲的爱深沉而伟大，它不像母爱那样如和风细雨般温柔，如幽幽花香沁人心脾，父爱的浓烈与执着却是一种催人奋进的力量，是在挫折失败时不灰心丧气的一剂良药。 一首从小就开始唱而且百听不厌的歌曲：草鞋是船，爸爸是帆，伴我去启航，是诠释父亲爱子女的真实写照。

如果说母爱如水，柔美细腻、源远流长；那么父爱一定如山，粗旷豁达、气吞江海。父爱还是一片宁静的港湾，父爱更是一本书，我们一定会读懂父亲那颗最深沉、最热烈的心。母爱有声、父爱无言，父爱可能就藏在愤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，无论它藏在哪里，我们一定要理解父亲那深沉的爱啊！父亲是勇气和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求学的岁月里，父亲留给我们的是坚强和忍耐，如同巨石山峰，能抵挡住风雨的洗礼、雷电的怒吼、波涛的汹涌。无论春夏秋冬，不管爸爸在哪里，不管天南海北，我们在哪儿，父爱就延伸到那里。一个电话，一句教导，一个叮嘱都证明了父亲的爱是无限的。在子女心中，父亲就是一棵伟岸的树，时刻用自己宽大的树荫，为儿女遮阳避雨，用什么言语也难以表达我们对您的尊敬。所以人们选择一年之中阳光最炽热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报。父母们毫无怨言地抚养我们长大，给一个舒适的生活环境，他们总是辛苦，努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们成人了，知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾孝敬父母的责任。因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。生活并非想象中那样完美，父亲的辛勤是无法体会的，虽不能与父亲分担生活的艰辛创业的艰难，但在生活上少让父亲为自己操心。当父亲生病时，是否应担起责任，照顾父亲？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父亲曾为百般焦虑的心。感恩父亲，并不难做到。

父之美德，儿之遗产。父亲，“时光落尽了您满头的黑发，岁月风化了您沧桑的脸庞，生活压弯了您笔直的脊梁，唯一没有改变的，是那亘古不灭的，望子成龙的夙愿……”感谢父亲，感谢父亲深沉而炽热的爱；感谢他无私的付出，让我们在优越的条件下生活，在优美的环境中学习，让我们享受童年的快乐；感谢父亲成为我们的人生加油站，成为我们的良师益友，成为我们温暖的避风港。在我们歌颂和赞美母爱的同时，千万不要忘记父亲的伟大。

父亲节，是一个多么值得怀念的日子啊！面对一张满含心意的贺卡，父亲会怎样呢？我们不知道，但我们知道，我们可以为父亲祈祷，为父亲之祝福，虽然父亲不再年轻，不再帅气，但他是我们的骄傲！他用平凡的父爱为我们撑起一片爱的蓝天！

虽然现在一般人对于父亲节的庆祝活动，不像对母亲节一般的重视与热闹，但是要知道，父亲对于我们的爱是一样的。当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在默默地关心着我们，用他自己的方式来保护着我们；或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下，我们有否注意到父亲给我们的爱，注意到他也为我们无私地付出一生呢？虽说父爱如山，但在高再大的山，如果不断地挖掘而不采取一些保护措施，那么这座山也会有采尽的一天。

现在该是我们为这座山做出一些贡献的时候了，我们要给这座大山种上一些四年常绿的松柏，让大山常年葱茏、繁盛。从这一刻起，我们要向父亲表达出自己的爱意，在爸爸上班时说上一句叮咛，在爸爸下班回家时帮他捶捶肩，平常多聆听爸爸说的话，即使感到不耐烦。这些简单的事情，却能令我们的父亲，印象中坚忍不拔。无坚不摧的父亲变得热泪盈眶。

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父亲节对我们来说是一个多么普通而又庄重的节日。这个美丽的节日虽然只有一天，但是，对长辈的尊敬和爱戴却是永远。父亲给了我们生命，他用双手抚养我们长大，他的叮咛时时伴在我们耳边……父亲爱我们，我们是不是也应该像鸟儿和树叶一样知恩，用同样的爱回报他们呢？如果愿意，用我们热爱生活、热爱工作乐于奉献的精神面貌驱逐他们心中的烦恼，给他们带来快乐和欣慰吧！希望我们能够在以后的人生记得父母的养育之恩，并用一种感激的心态对待父亲为我们所做的一切。在父母生日的时候，在父亲节即将来临的时候，别忘了为他们送去一声祝福，一声问候。

都说恐惧时

父爱是一块踏脚的石;黑暗时

父爱是一盏照明的灯;枯竭时

父爱是一湾生命之水;努力时

父爱是精神上的支柱;成功时

父爱又是鼓励与警钟。马克思说得好：还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！与此同时，天意怜幽草，人间重晚晴。父亲节，提倡教敬老人，除了家庭，社会又该做点什么？我们这一代人大多是独生子女的家庭，还有失独上百万，我们面临老了怎么办？难道全指望子女孝敬吗？

五月因为有母亲节而美丽，六月因为有父亲节而精彩！每个人的父亲都是独一无二的，爸爸也是子女心中的唯一。 一代一代的父亲节过程、本质是一样的，而经历和内容就难以预料。父亲这个伟大的称呼却是永恒的，永远让人感动。爸爸，如果生命可以轮回，来生我还做您的儿女！希望在父亲节这个特殊的日子里，让我们怀着真诚的心，真诚地对自己的父亲说声：亲爱的爸爸，我爱您！您辛苦了。我会付出行动，做一个值得您骄傲的好孩子。这是一个子女的心声，愿父亲一生平安，得到子女的回报。

父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海！有阳光普照的地方就有儿女的祝福，有月亮照耀的地方就有儿女的思念，当流星划过的刹那儿女许了个愿：希望正在看短信息的你一生幸福快乐，祝父亲节开心！ 祝愿全天下所有的父亲永远健康！

作者：陈莹峰（专栏）

中国历史上下五千年，出现了一大批经天纬地的人物，留下了一段又一段可歌可泣的故事。要说历史上谁是真英雄，真汉子，不少人第一时间会想到楚霸王项羽。

从古至今，项羽都是一位悲剧性的英雄人物，人们为了怀念他，留下了不少美丽的诗句，比如杜牧的“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”李清照的“至今思项羽，不肯过江东。”王安石的“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”

项羽是一个失败者，但是他在历史上的形象却是高大伟岸的，他勇武过人，而又用情至深。对于一个失败者如此歌颂是极其少见的，为什么会出现这样的情况呢？是谁在主导着这一切？

项羽的光辉形象并非后世编排的，他之所以能够成为一个英雄人物，必须得感谢一个人——司马迁。

项羽在《史记》中的形象

《史记》是中国历史上最为伟大的史书之一，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。

《史记》中记载了无数英雄人物的事迹，如果要在《史记》中选择一篇最为精彩的部分，那一定非《项羽本纪》莫属。

秦末暴政，陈胜吴广在大泽乡起义后，引发了一连串的连锁反应，无数人纷纷揭竿而起，反抗暴秦，其中最为耀眼的就是项羽了。

在司马迁的笔下，项羽是一个悲剧式的英雄，他有着力拔山兮气盖世的豪情，也有对虞姬的用情专一。他骁勇善战，叱咤风云，给予了秦王朝最为致命的打击，最终推翻了秦王朝的统治。

司马迁对于项羽发迹之前并没有多少的描述，但在项羽起义之后，给了足够的笔墨来渲染他。像鸿门宴，即便我们许多人认为鸿门宴说明的是项羽优柔寡断，目光短浅。但是通过司马迁的描述，我们也看到了一个豪气干云的项羽。就像对樊哙，项羽是英雄惜英雄，对于樊哙的无畏，义气是十分的欣赏。

巨鹿之战，彭城之战等等无不体现了项羽的勇猛无敌，而在垓下之战中，司马迁又用了大量的笔墨来渲染英雄末路的情感。

项羽被几十万汉军团团围住，到最后的时候，身边仅剩下二十八骑，但即便在这样的情况下，项羽依然能够带给汉军不少的伤亡，这在我们现在看来，是根本不可能办到的事情。

对于虞姬，项羽是用情至深，最后不得不别离的时候，也表现出了依依不舍之情，这就是著名的“霸王别姬”。

当然，在司马迁的笔下，项羽也是一个有致命缺陷的人，他残暴不仁，动不动就屠城。同时他又目光短浅，优柔寡断，像“锦衣夜行”，“沐猴而冠”都是因他而贡献出来的成语。但是这些虽然都有描述，却远远比不上对他正面的描述。

为什么司马迁要美化项羽呢？

我们都知道，在《史记》中，无论是高祖皇帝刘邦，还是司马迁当时的汉武帝刘彻，在司马迁的笔下都有不少的劣迹。刘邦是个流氓痞子，刘彻强征暴敛，好大喜功，都被记录了下来。

要了解这个原因，我们需要从司马迁的经历来看。

司马迁前期的经历我们就不做过多的赘述了，大家都知道，太史公司马迁是受过宫刑的，什么是宫刑呢？就是把一个男人独有的东西切掉，变成了太监一类的人物。

要说司马迁受到宫刑的原因，就不得不提一个人，那就是李陵。

李陵是飞将军李广的孙子，天汉二年，汉武帝派出自己的大舅哥，贰师将军李广利带兵讨伐匈奴。本来李陵只是一个押运粮草的官，但他不甘心，向汉武帝请命突击匈奴。可惜最后李陵孤军深入，遇上了匈奴单于的八万大军，虽然坚持了八天，但最终还是被俘了。

李陵兵败的消息传回了长安，汉武帝大为恼怒，本以为他会战死，结果却听说他投降了，十分愤怒。

这时候，汉武帝就询问司马迁的意见。司马迁是一个史学家，搞文学研究的，不会拐弯抹角，他认为李陵作为李广的孙子，不可能干出投降的事，应该是诈降。同时，他还指责这次兵败，李广利逃不了关系。

但李广利是谁？汉武帝最宠爱的妃子的哥哥，怎么能容许司马迁这样说？他认为司马迁是在为李陵开脱，讽刺李广利，于是将司马迁下了狱。

后来，汉武帝听说李陵在为匈奴练兵（实际上是李绪），于是大为恼怒，将李陵全家都杀了，李陵也因此从诈降变成了真降。而司马迁也因为这件事，受到了宫刑。

宫刑对于一个男人来说，那简直是奇耻大辱，特别是像司马迁这样的搞文学研究的人就更不用说了。但是当时《史记》才刚刚开始写，于是司马迁只好忍辱负重，活了下来。

正是因为司马迁的这一经历，让同样是悲情的项羽与他产生了深深的共鸣，所以他在《项羽本纪》中，带了一定的个人情感，将项羽好好地描述了一番。

同时，我们通过《孝武本纪》残留下来的那些文字中看到了司马迁对汉武帝的厌恶之情。

我们都知道，历史上大多数的史官都是为帝王服务的，但司马迁乃是历史上第一流的史学家，尽管他带了一些个人情感，但终究还是以史实为基础，他不会屈服于帝王的*威，更不会扭曲事实。

因此，他既没有隐瞒项羽黑暗的一面，也没有否定汉武帝的功绩。但也正因为他的这种个人情感，使得项羽的形象更加的生动，让无数人对项羽产生了深深的同情。

2007年天津市初中毕业生学业考试试卷

语文

第Ⅰ卷（基础题共1大题共22分）

一、阅读(60分)

一、（本大题共11小题，每题2分，共22分）

下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂到答题卡上。

阅读下面的语段，完成1-5题。

①带着信念出发。草带着信念破土出发，所以才有葱郁无垠的沃野和生机勃勃的□□。鹰带着信念展翅翱翔，所以才有矫健动人的英姿和搏击长空的□□。水带着信念一路奔来，所以才有浩瀚汹涌的大江和一望无际的□□。船带着信念劈波斩浪，所以才有不畏险阻的身影和驶向远方的□□。

②带着信念出发，才能坦然面对人生的变数。信念如同一把宝剑，能激发人的豪气；__________，能照亮人的心灵。使我们相信，没有雄鹰飞不过的高山，没有鲤鱼跳不过的龙门，生活中不会是永远的曲线，上帝为我们关闭一扇门，定会为我们打开一扇窗。

③带着信念出发，我们才不会迷失方向，才不会用顾虑与烦恼束缚自己，羁绊前进的脚步。人生因信念而辉煌！

1 下面文中加点字读音完全正确的一项是（ ）

无垠 矫健 浩瀚 羁绊

A hén jiāo hàn jì B yīn qiáo hán jí

C hěn jiǎo hān jī D yín jiǎo hàn jī

2 下面词语填入第①段空格处最恰当的一项是（ ）

A 伟岸 景致 壮美 辽阔B 辽阔 壮美 伟岸 景致

C 景致 伟岸 辽阔 壮美D 壮美 辽阔 景致 伟岸

3 与第①段中画曲线的句子意境最相近的一项是（ ）

A 潮平两岸阔，风正一帆悬。B 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

C 山随平野尽，江入大荒流。D 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

4 下面语句填入第②段横线处最恰当的一项是（ ）

A 信念如同一面镜子 B 信念如同一盏明灯C 信念如同一面旗帜 D 信念如同一位挚友

5 选文第②段中画曲线的部分有语病，下面修改最恰当的一项是（ ）

A 我们使人们相信 B 永远使我们相信C 信念使我们相信 D 永远使人们相信

阅读《闻一多先生的说和做》片段，完成6-11题。

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不做而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，梦得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

6 文中下面的词语有错别字的一项是（ ）

A 诗兴不做 B 仰之弥高 C 锲而不舍 D 群蚁排衙

7 下面句中加点词语与“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”句中的“消化”含义相同的一项是（ ）

A 吃不洁食物，容易引起消化道疾病。B 消化器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠等。

C 要真正消化这些知识，需要经过认真思考。D 营养专家说：青少年长期消化不良，会导致体质下降。

8 能概括选取文中心意思的一项是（ ）

A 闻一多研究志趣正浓。B 闻一多要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

C 几年辛苦，完成《唐诗杂论》一书。D 闻一多并没有先“说”，但他“做”了。

9 选文引用了杜甫的事例，对其作用分析正确的一项是（ ）

A 说明诗人大多不注重仪表的修饰。B 以杜甫的例子衬托了闻一多先生的刻苦勤奋精神。

C 说明当时社会黑暗，诗人满怀愁绪，无心料理自己的生活。

D 作者特别推崇杜甫晚年勤奋学习的精神。

10 “他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”对这个句子理解正确的一项是（ ）

A 衰微的民族要振兴，只有依靠学者的研究成果。

B 闻一多先生兴趣广泛，不仅是诗人、学者，还钻研中国古典医学。

C 闻一多先生在努力寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。

D 说明闻一多先生研究中华民族的文化热情极高。

11 对选文的语言特点分析不正确的一项是（ ）

A 选文不仅描写的语言是形象的，叙述和议论的语言也是形象的。如用“钻探”而不用“研究”，既生动形象，又含义丰富。

B 选文融记叙、描写、抒情为一体，如“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”一句，就是在记叙、描写中洋溢着赞美之情。

C 选文句子整散结合，读起来朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美。

D 选文语言通俗易懂，明白如话，不加雕琢。

第Ⅱ卷（综合题 共3大题 共48分）

二、（本大题共11小题，共24分）

将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。（10分）

12 关关雎鸠，__________。窈窕淑女，_____________。（《关雎》）（2分）

13 行路难！行路难！多歧路，今安在？_____________，____________。

（李白《行路难》（其一））（2分）

14 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。____________，_____________，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）（2分）

15 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应抱有“____________， ”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）（2分）

16 在我国古典文学作品中，有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗（词）句，请你写出前后相连的任意两句。（2分）

答：__________________________，_________________________。

阅读下面的两段文言文，回答17-22题。（14分）

甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂的《送东阳马生序》）

乙（苏秦）归至家①，妻不下纴②，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧③数十，得太公④《阴符》之谋，伏而诵之，简练⑤以为揣摩⑥。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足……期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”

（节选自《战国策》）

注释：①这里指苏秦游说秦王没有成功,因为费用已花光,所以只好回家。②纴（rèn）：本义指织布机上的纱缕，这里指织机。③箧：这里指书箱。④太公：姓姜，名尚，字子牙。⑤简练：选择。⑥揣摩：研究。

17 解释下列加点字在文中的具体含义。（4分）

①录毕，走送之（ ） ②俟其欣悦，则又请焉（ ）

③引锥自刺其股（ ） ④期年，揣摩成（ ）

18 根据你读文的语感，为下面的语句加上标点。（2分）

妻 不 以 我 为 夫 嫂 不 以 我 为 叔 父 母 不 以 我 为 子 是 皆 秦 之 罪 也。

19 将文中画线的句子译为现代汉语。（2分）

故余虽愚，卒获有所闻。

译文：_______________________________________

20 汉语中有很多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。成语□□□□就是对苏秦和另一位古人孙敬苦学故事的概括。

21 结合甲文文意，运用对偶知识，写出下联。（2分）

上联：苏秦刻苦锥刺股；

下联：宋濂□□□□□。

22 结合甲文，任选一个角度，谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。（3分）

三、（本大题共5小题，共14分）

阅读《家乡情感》一文，回答23-27题。

家乡情感

赵宏欣

我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色的公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，不多言语。

列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山山峦峦，在秋阳的铺盖下，呈现出一派醒目的土黄。

突然那少尉说话了：“同志，请你跟我换换座位好吗？列车马上就要经过我的家乡了，我想好好看看！”

我一听，忙说：“行。”便同他调换了座位。少尉对家乡的情感打动了我的心。因为我也有过同家乡的离别，不过那已经是十几年前的事，现在早把那种感受淡忘了。这会儿，经他这么一点，思乡之情忽而浓浓的。

“路过家乡不停停？”我问他。

他说：“不行啊，任务太紧。”

“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。

他点点头，说：“三年了。”流露出满腔的思乡情。然后又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外，将身子伏在面前的小几上，深情地注视着窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重叠叠的**山峦，在眼前一段一段地闪过。我想他的家乡就要到了。

不一会儿，他扭过头来，满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道？”

我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的**山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。

“那就是我的家乡！”他又说，“我们的村子就在那道山的后边，从这儿看不到，不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。

我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”

“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。

我望着窗外绵延的**山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想这山脊一定会显得非常生动。

此刻，少尉一直沉默无语，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。

“就这棵老柿树吗？”我望着窗外，头也没扭地问那少尉。

少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。

“同志，你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。

他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲！”

23 用四字词语填空，概括少尉心理的变化过程。（2分）

神色庄重—____________—欣喜自豪—______________—沉默无语—热泪盈眶

24 小说以 为线索，这样安排的作用是：_____________________。（2分）

25 小说写了少尉家乡哪些景物？用简洁的文字加以概括，并说明这些描写在文中的作用。（4分）

26有人说本文标题比较直白，请从下列格式中任选其一，为本文另拟题目。（2分）

答：（1）_____________________远山 （2）远山________________________

27 文中的少尉是一个什么样的形象，试结合原文简单分析。（4分）

四、（本大题共4小题，共10分）

（一）综合性学习

你所在的班级要举办一次“莲与中国传统文化”的专题研究活动，同学们搜集了如下素材。请你在研读材料的基础上，完成28-29题。

A 古诗中有许多写到莲的，最早的是《诗经》中的“彼泽之陂，有蒲与荷”。到后来，它成了历代诗人笔下的宠儿，如“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”（《古诗十九首》），“采莲南塘秋，莲花过人头”（南朝民歌《西洲曲》），“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）等。

B 荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。玉姬偷出天宫，来到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戏。王母娘娘用莲花宝座把她打入淤泥，让她永世不得再登南天。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。

C 荷花之美被历代文人所推崇，汉代文学家司马相如就曾用出水芙蓉比喻自己的爱妻卓文君，自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花更成为花卉王国里的“名门望族”。

D 荷花在地球上出现得非常早，《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载：在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。

E 美国洛杉矶大学的植物学家申女士的实验室里有两棵古莲——它们是用大约500年前的莲籽培育的。

F 江南民间旧俗把农历6月24日作为荷花生日，届时人们结伴去观荷，为荷花“过生日”。

28 选出与本次活动主题无关的两则材料，并分别说明理由。（4分）

答：选（填序号） 。理由：________________________________

选（填序号） 。理由：_________________________________________

29 请你探究在中国传统文化中，荷花作为文学形象具有怎样的特点。（2分）

（二）名著阅读

与经典同行，与圣贤为友。在四年的初中学习生涯中，你在老师的引领下，一定读了不少名著，体验到了阅读的快乐。那么你的收获到底怎样呢？现在就来检验一下吧。

30 回忆《水浒传》的相关内容，回答问题。

（1）与“宋江怒杀阎婆惜”直接相关的故事是（ ）（1分）

A 智取生辰纲 B 醉打蒋门神 C 活捉史文恭 D 大闹野猪林

（2）梁山泊一百单八将聚齐之后，在山顶上树立起了一面杏黄旗，上书“ ”四个大字，它实际上代表了这次农民起义的口号。

31 结合《三国演义》的内容填空。

在有关赤壁之战的章节中，写了许多表现诸葛亮才智的故事，如____________________就是其中的一个（用五个以内的字概括）。东吴的主帅周瑜风流儒雅，有勇有谋，但气量狭小，忌妒孔明的才能，非要置他于死地，结果却是屡遭失败，在临死时不禁仰天长叹：“_______________________________！”（2分）

第Ⅲ卷（作文题 共1大题 共50分）

32 作文（50分）

拥抱青春，会使你充满活力，激情四射；拥抱亲情，会使你体味幸福，常思感恩；拥抱友谊，会使你感受真情，共享快乐；拥抱宽容，会使你胸襟豁达，超越自我；拥抱对手，会使你激发潜能，实现双赢；拥抱名著，会使你广交圣贤，提升品位……

大千世界，多彩人生，有太多的事物需要我们去亲近，去触摸，去体验，去用真情拥抱。

请以“拥抱_______________________”为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③要有真情实感；④不少于600字；⑤不要出现与你相关的校名、人名、地名等。

2007年天津市初中毕业生学业考试语文

第Ⅰ卷（共22分）

一、（22分）

1 D 2 C 3C 4 B 5 C 6 A 7 C 8 D 9 B 10 C 11D

第Ⅱ卷（共48分）

二、（24分）

12 （2分）在河之洲 君子好逑 （每句1分，有错漏不给分）

13 （2分）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（每句1分，有错漏不给分）

14．（2分）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声（每句1分，有错漏不给分）

15 （2分）不以物喜 不以己悲（每句1分，有错漏不给分）

16 (2分)示例：（1）清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（2）中秋：但愿人长久，千里共婵娟。

（3）重阳：待到重阳日，还来就菊花。

（4）春节：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（每句1分，有错漏不给分）

17 （4分）①跑 ②等待（等、等到） ③大腿 ④满一年（过了一年）（每词1分）

18 （2分）妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也（答对2个给1分）

19 （2分）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

20 (1分)悬梁刺股

21 （2分）下联：宋濂勤奋手录书。（对仗工整即可，教师可根据考生回答酌情给分）

22（3分）可以从博览群书，刻苦学习，诚心求教，尊敬老师等方面回答，注意要结合实际，言之成理。（不结合原文和自己实际谈，酌情扣分）

三、（14分）

23 （2分）满脸振奋 兴致勃勃（各1分）

24 （2分）“我”的见闻（1分）使故事更具可信性（1分）

25 （4分）**山峦 类似荆条的植物 孤独的老柿子树 （2分，答对两个给1分，答对三个给2分） 这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉，更加表现出少尉对家乡的深厚感情。（2分）

26 （2分）示例：牵挂的远山 远山的呼唤

27（4分）形象：服从命令，热爱家乡，牵挂老人。（2分，答对两个给1分，答对三个给2分）分析：服从命令：本来上级已经批准回家探亲，但是突然来了命令，要接受新的任务，因此放弃探家的机会。

热爱家乡：对家乡的一草一木饱含深情，调换座位，为了更好地看一看家乡，并如数家珍般地给人介绍家乡的情况。

牵挂老人：看到母亲树下的身影，流下热泪。（2分，不结合原文酌情扣分）

四、（10分）

28 （4分）D（1分）理由：D说的是荷花在地球上出现得非常早（1分）

E（1分）理由：E说的是荷花种子的生命力顽强（1分）

29 (2分)莲花是高洁圣雅的象征，有君子风范。

30 (2分)（1）A（1分） （2）替天行道（1分）

31 （2分）示例：舌战群儒 智激周瑜 借东风 草船借箭 智算华容（任选其一）（1分）即生瑜，何生亮（1分）

第Ⅲ卷（共50分）

五、（50分）

32 按照下面标准评分：

说明：1 漏写题目扣1分。

2 错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

3 字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。

4 字数不足550分，每少50字的1分；不足400字，降一等。

5 凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。