和老师闹矛盾了怎么办啊～～～天天让我站外面啊！！！！！！！

1找老师沟通一下，看看为什么让你站外面。（如果你真有错误，这一步可以省略）

2向老师道歉，并承诺永不再犯。

3如果还不行，就叫家长，让他们和老师申辩。

4最后都不行，就只能让家长去找校长和教育局了。

应该当众道歉。因为你是在老师上课的过程中和他产生矛盾的，周围的同学都看到你和老师在吵架，老师为了保留他的教师尊严，也会让你在全班同学面前向她道歉。是你有错在先的。我们的老师年纪要比我们大很多，不从他的专业上考虑，我们身为晚辈也应该尊重我们的老师。老师在讲台上讲课，是为了帮我们提高学习成绩的，不管你有多生气，都不能再课堂上公开和老师产生矛盾，你应该主动和你的老师道歉。老师在上课的时候都会尽量完成自己的教学任务，如果你在课堂上没犯错误，你的老师是不可能点名批评你的，你和他有矛盾的前提是因为你扰乱了课堂秩序，老师才提醒你认真学习的。虽然你现在可能年纪还小，不理解你们老师这样的行为，在课堂上公开顶撞了你的老师，但这件事情确实是你有错在先，你应该主动和老师承认你的错误，并且在全班同学面前表示对你老师的尊重。公开道歉，避免老师针对你。如果你在全班同学面前给这位老师道了歉，那这个老师会表现出他的大度就会原谅你。在以后的课堂上他也不会再继续针对你，因为他害怕自己被别人误解。如果你只是私下里和他道歉，并没有让其他同学知道，那这个老师依然会在课堂上针对你。为了挽回他身为老师的尊严，他也会不停地压榨你，你未来的日子也会变得很难过。你现在还是个孩子，低头向老师认错是很正常的事情，你周围的同学也不会因此嘲笑你。他们反而会觉得你敢在课堂上和老师顶撞，还当面给老师赔礼道歉，他们会认为你是一个胆子很大，也很负责任的人。

教导是与孩子顶嘴的最简单、最粗鲁的方式。 但乱教只会激起孩子更大的阻力，进一步恶化亲子关系，更不利于问题的解决。

  如何教孩子对老师顶嘴？

  1 找出孩子顶嘴的原因。 如果孩子有不尊重老师的习惯，那你就要跟孩子讲道理，让孩子明白这是极其不礼貌的行为，同时也伤了老师的心。 如果事情的错在老师身上，孩子背信弃义，那么你也应该和孩子谈谈，注意沟通的方式，然后和老师谈谈你的想法。 不要乱骂孩子，同时也不要在孩子面前说老师的坏话，以免孩子看不起老师。 如果老师真的被看不起，不要和孩子说话，分散他们学习的注意力。

  2征得孩子同意后，带孩子向老师道歉。 如果问题不是孩子和老师之间的大问题，不要紧张，慢慢来。 让老师理解并化解老师心中的不适。 这就是耐心教导孩子的方法。

  孩子顶嘴，老师怎么管教？

  1 家长要注意以身作则，以身作则。 与孩子和他人交谈时，无论别人说什么，都不要争论或顶嘴，不要为自己的错误找借口，不要为自己的错误找借口，不要为别人找借口。 这就要求：首先，要学会听对方说什么，不去抢； 第二，不能责怪他人和环境，要着力寻找自己的问题。 如果家长能做到，孩子就会轻松很多，孩子有问题时家长的劝说也会有说服力。

  2引导孩子交流老师、学校、学习的好东西，体验学习和犯错的成就感，改善孩子的学习情绪。 作为一个人，最重要的心理法则是：常说的，常想的； 你经常想的，你会被你的想法所渗透； 经常谈论快乐的事情，你的心里就会充满快乐； 经常谈论烦恼 如果你做了某事，你会消极、易怒、易怒，而且你会愿意顶嘴。

  3 提醒孩子注意自己的形象。 可以从三个方面来考虑： 良好的形象不是靠跟别人争吵，而是靠自己的言行树立的。 如果你和别人顶嘴，尤其是和老师顶嘴，你最有可能伤害自己。 ; 心比心，设身处地为自己着想，让孩子站在别人和老师的角度去思考问题，再这样下去会怎样； 意识到老师是他的上级，现在的关系是未来的实习进入社区。 如果现在和老师的关系不好，以后和老板、爱人、父母、上级、同事怎么相处？ 老师的批评是对一个人品格的考验。 受不了委屈的人是没有胃口的人，也就是没有自律和素质的人。

分层次了哦！

在小学，就要承认错误啦，因为小，所以不懂事，不要跟老师叫劲 ！否则他要收拾你的 ！

在初中，就要采取策略，什么死不承认啊，赖帐啊！因为是义务教育老师也不能把你咋的！到了初三就要小心点了哦，要升学啦嘛！

在高中，又要分在高一的时候，可以从一开始就培养个性，不鸟他，以后 他就拿你没办法啦！毕竟一个班有很多学生他也看不过来！高二的时候要静下心来，高二课程难学，随时有求老师的地方！所以可以讨好一点了！在高三就不鸟他了，只要没犯什么大错误，因为要高考了，他也不能咋样！高中复习完全靠自己！事情不要太大啦！

呵呵 其实要跟老师道歉，最好的办法就是在老师一个人的时候，去跟老师道歉，晓之以情，动之以理！

简单搞定！

先要弄清是因什么原因争吵，然后再进行调解。

1、若因学生问题，应从学生的现实角度去考虑，以教育学生为目的进行协调。

2、若因教学问题，看谁说的符合知识点、教学方法科学有效，就按谁的进行实践。

3、若是利益关系，就要调查了解情况后，学校酌情处理，以调动工作积极性为目的。

4、若因私人恩怨，对双方进行劝说，冤家宜解不宜结、远亲不如近邻，以团结和谐为方向进行劝解，老师应为人师表。

……

总之，学校领导对老师除了关心，还要经常与他们沟通交流，发现问题及时处理，尽量不矛盾解决在萌芽处。