引言:孩子们在学校总是和同学吵架,并且不听老师的话。作为家长呢,就需要更合理的去引导孩子们。绝对不能够直接上手打骂孩子们,这样只会使孩子们更加叛逆。
孩子们和同学吵架,我们作为家长应该怎样引导呢?首先就是应该去沟通。我们应该先和孩子沟通了解孩子们为何要与同学进行吵架,也就是说我们要了解孩子们与同学吵架的原因是什么。如果是因为同学挑衅孩子,所以孩子与同学吵架,那么这种行为不能说是完全不正确的,只能说选择反驳的方式并不恰当。我们就应该合理的引导孩子表达自己的观点,发泄自己的情绪。而不是只会一味的吵架,因为吵架并不能够解决问题,所以我们要引导孩子,让孩子意识到吵架不能解决问题,应该想办法去解决问题才是重点。所以作为家长,我们应该先聆听孩子的想法,然后再沟通教育孩子。
孩子们在学校不听老师的话怎么办?孩子们作为一个独立的个体,面对任何事情都会有自己的一些看法或者意见。不听老师的话,说明孩子对这件事情或者有不同的看法,那么我们作为家长呢,应该作为沟通的桥梁。让孩子意识到老师是为孩子们好的。让孩子们了解老师的良苦用心。这就需要我们家长去合理的与老师和孩子们之间进行沟通,引导孩子们的情绪,让孩子们知道听老师的话是一个正确的选择。
孩子们作为独立的个体,很可能会有自己的想法和意见,我们作为家长呢更应该去合理的沟通,去聆听孩子们的想法。孩子们与同学吵架,不听老师的话,很可能是因为有自己的不同意见,并不是说明孩子本身有问题,作为家长,我们要倾听孩子,对孩子进行合理的引导。
上学时是和同学打过架,最好的办法就是两个人沟通了,彼此道歉,后来成为好朋友。吵架以后该怎么办?
1、给彼此一个缓冲时间
和朋友闹矛盾了,不用着急,也不要过于担心,人与人之间靠得太近了很正常,毕竟都是独立的个体,相互摩擦在所难免。
给彼此一个缓冲的时间,重新审视你们之间的关系,同时反思自己的为人处世,尽量避免直接冲突。很多事情都只是在气头上时想不开,一旦过了这个时间段,也就没有那么大的怨恨了。
2、主动和好,承认自身存在的问题
朋友之间的相处,就是求同存异的过程,每个人都有自己的性格,也有自己的爱好,我们谁也无法避免摩擦碰撞。
如果朋友闹矛盾了,经过一段时间的反思,你发觉自己心底还是很珍惜对方,那就主动跟对方和好吧。承认自己的错误没什么丢脸的,比起失去一个挚友,这不算什么,毕竟,人生苦短,就那么几十年,有些人,走散了不一定还能遇得到。趁一切都还来得及,趁彼此间都还没变淡,好好珍惜彼此。
3、邀约对方一起参加活动
缓解矛盾最好的办法就是与对方共同经历一些事情,让彼此有更多的链接,产生惺惺相惜的情感。在我们日常生活中,一起参加活动无疑是最能增加感情的办法。通过共同的活动,找到彼此的存在感,让对方感受到你对他的需要,使他的价值观得到认同。矛盾既然已经产生,就要认真直面,然后想尽办法弥补
15岁男孩和父母吵架,跑到同学家该不该找回来?肯定应该找回来呀,现在的15岁小孩叛逆心非常强。受不了一点点挫折,所以说。孩子应该是说从小培养一种。培养一种忍耐的精神,现有的,真的,没法去说。受不了一点点气,动不动就离家出走或者是到同学。真的是一种不好的现象。
1、教师务必要了冷静,心态要平和。我们应该明白,同在屋檐下的一家人之间都难免有摩擦。来自不同地方,不同家庭的未成年的中学生在日常相处时产生矛盾更是极其正常的现象。我们没有必要把中学生打架这样的事情当作洪水猛兽,没有必要咬牙切齿,恨之入骨。学生打架肯定是过于情绪化的表现。要是我们当老师的也没有控制好自己的情绪,难免会暴跳如雷,不能正确处理和解决学生的问题。有一个平和的心态,保持冷静是我们妥善处理学生打架事件的前提。
2、以教育为主,对当事人不疏远,不打击,不放弃。当前,我们处理中学生打架的事件时往往是以批评甚至谩骂为主,动不动就通知家长来学校。现在,某些学校领导还创造了所谓的“家庭教育”法:认为打架是严重违反纪律的行为,必须请家长把学生带回家一个星期进行家庭的教育。没有改变就继续在家里呆着,不能再来学校上课了。有个别主要领导还公开跟大家说:“学校没有办法教育你们了,让你们家长教育;家长也教育不了就让社会来教,让派出所来教、”我们是不赞同这种处理方式的。显然,中学生是未成年人,正是接受学校教育的年龄,犯了点错误不足为怪。我们不应该疏远他们,也不要打击他们,更不能抛弃他们。
3、要找出学生打架的真正原因,分清责任。我们以往面对打架的学生总是各打五十大板。不分青红皂白,凡是参与打架的学生一律要接受批评和处罚。这样简单草率的处理是很不妥当的,因为打架的双方很难服气。不妨举个例子:张三闲着没事,拼命踢门,刚好门撞到李四的脸,于是李四一气之下出来给张三一脚、像这样的情况,明显要先找肇事者张三啦。我们必须先让张三承认错误,并跟李四道歉。然后再找李四进行必要的教育。再比如:去年我校发生了多起女生因抢热水洗澡而打群架的事件,学校领导非常恼火,都一一严肃处理她们了,还把她们赶回家进行所谓的“家庭教育”。其实,说句良心话:学生之所以打架,学校本身也是有责任的。为什么不及时把水烧热为什么没有提供足够的热水为什么管理人员不尽责不及时处理等等。我们一味的责怪学生的确是有失公允的。
4、以预防为主,老师要勇于担当保护学生的角色。中学生打架了我们当然要及时、妥善处理。但是,我们更应该防患于未然。在平时教育他们的时候,不能简单的冷冰冰的强调那些禁止的话。如“不能”“不许”“不可”等等。我们觉得,老师要主动承担起保护学生的责任,尽可能的减少打架事件。我们的做法是,在学生面前经常承诺:你们千万不要欺负别人,也不要说别人的坏话。在这个前提下,要是有人胆敢找上门来欺负你们,你们可以及时禀报我,我定会挺身而出、当然,这么说有点跟开玩笑一样,不过,我们已经在学生心目中有了威望,打架事件发生的几率必然大大减少。
5、要秉承“有则改之,无则加勉”的原则处理打架事件。我们老师往往喜欢把问题学生拉到办公室进行单独批评教育,失去了进行全体学生教育的良机。当然,单独教育是有必要的,但我们也应该借机警示其他同学。
6、注重平时的引导,教会中学生为人处世。我们粗略总结了一下,中学生打架主要有三个方面的原因:首先是说话没有分寸,出口伤人。其次是心胸狭窄,没有宽容心。再一个就是争胜好强,表现自己。明确了原因我们就有了对应的方法。于是,在班会课里,我们经常播放中国人民大学金正昆教授的《社交礼仪》视频,教会中学生如何与人文明交往,教会他们如何谈吐等等。同理,个人的道德和修养方面也可以通过教育来让他们的逐渐提高。在学生的性格塑造方面,我们则更多的是以引导为主。我们必须让中学生明白:争胜好强没有错,但表现的方式不能是打架斗殴,而应该是其他,如:学习成绩优异,体育拔尖,乐于助人等等。
7、结合上文中的内容进行分析可以看出,对于中学生打架学校要怎么处理该问题的解决方向需要以引导为主。当打架事件发生时,学校内的老师应该及时进行制止,对于打架的始末进行充分了解,并且秉持着教育为主的原则。在平时也需要注重对学生的引导。
生活中与同伴争吵的时候,如果发现的确是自己的错误,那么要及时用真诚谦和的态度进行道歉。
这样才会让错误得到纠正,也会让彼此的相处变得更真诚,彼此相处会变得更融洽更美好,所以沟通的正确形式是非常有必要学习的。
1交流要学会坦诚相待
沟通的过程中坦诚相待非常重要,不要有隐瞒,坦诚是你们通过沟通加深合作关系的重要台阶。首先可以通过自己的坦诚,让对方相信自己,进而带动对方对你坦诚,进而促进沟通的顺利愉快进行。
2清楚的表达交流的意见
无论是什么问题,为什么、怎么做、理由是什么之类的一定要充分地向对方解释,即使没什么理由的行动,也一定要告知对方自己的考虑和想法,得到对方的理解和行动上的支持对于沟通的发展和接下 来事态的发展都有良好的帮助。
3谈话时要认真去倾听
倾听也是沟通中要注意的一个点,在和别人交谈的时候要考虑到别人的感受,还要倾听对方表达的东西,这样才可以更好的进行语言沟通,否则沟通根本就达不到效果,而 且还很容易会产生误解。
4不要总是以自己为中心
在交谈时也要注意一个重要的点,不要总是以为自己说的话、做的事很重要,总是以自己为中心,别人的就不重要,这种情况是要杜绝的,这样很容易会造成别人的反感,而且还会给别人留下不好的印象。
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