请推荐一首适合朗诵的诗歌（一分钟以内）给你几首我曾经朗诵过的，我这里还有配乐《雪花的快乐 》徐志摩 假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向—— 再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的

1 关于爱情的现代诗句简短 关于爱情的现代诗句简短 1关于爱情的现代诗那一年磕长头在山路不为觐见只为贴着你的温暖那一月我转动所有的经筒不为超度只为触摸你的指尖那一世转山不为修来世只

情书现代诗1　清风吹走炎热　在新的一天我想说爱你　却不敢出口　只是不停写下你的名字　写下无数个like　每当看见你的背影　心便静下来　喜欢和你说说话　因为我喜欢你的声音　喜欢你的眼睛　更喜欢你的笑

贯彻了"三美"的追求,以想象的奇丽,节律的和谐,格式的整饬以及色彩的鲜明称著其中《死水》一诗以"死水"作为旧中国衰腐社会的象征,表达了对不合理现实的嘲讽与愤激闻一多的诗讲求艺术锤炼,洋溢着强烈的爱国情

以回延安为线索，分为5个部分。第一部分：回延安， 是写回延安的激动喜悦;——感情：激动的、喜悦的。通过“贴”和“扑”这样的动作描写，表现诗人激动喜悦的心情。第二部分：忆延安， 回忆当年延安生活;——感情：深厚的、深情的。通过拟人化的描写“养

1938年11月武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险急流、怒涛漩涡、礁石瀑布，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后，酝酿

《典籍里的中国》运用了“文化节目+戏剧+影视化”的方式，展现典籍里蕴含的中国智慧，传颂中国精神。演员们以身入戏，走近先贤们的传奇人生，重现他们的风骨神韵。通过情感爆发，“沉浸式”演绎隽永的典籍创作故事。著名演员王洛勇的每一种眼神都让我深切地

整体感知：《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构上与组诗第一章《黄河歌夫曲》是紧密相承的。于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，

你好修辞1、比喻，把“延安”比成“母亲”“妈”。2、拟人，“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。”3、排比，“一条条街道宽又平、一座座楼房披彩红；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”抒发了诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，

1有关蜡烛的诗句和比喻句诗句：李煜 句 乌照始潜辉，龙烛便争秉。（以下《孔帖》） 田娥 杂曲歌辞·夜夜曲 愁人夜独伤，灭烛卧兰房。只恐多情月，旋来照妾床。杂曲歌辞·第六彻 闺烛无人影，罗屏有梦魂。近来音耗绝，终日望君

#教案#导语《黄河颂》是音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂，是初一年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料，

百听不厌。不甘这首歌越听越好听，歌词和曲子旋律都很完美，歌词儿是古风系的。曲风轻快优美，弦子女生清脆温柔婉转戏曲唱腔和王唯乐低沉，沙哑的嗓音吸引人，弦子的声音柔情似水，让人感觉到一股江湖侠客的潇洒随性。弦子和王唯乐共同演唱的《不甘》火遍全网

诗歌开卷第一句：“汉皇重色思倾国”，看来很寻常，好象故事原就应该从这里写起，不需要作者花什么心思似的，事实上这七个字含量极大，是全篇纲领，它既揭示了故事的悲剧因素，又唤起和统领着全诗。紧接着，诗人用极其省俭的语言，叙述了安史之乱前，唐玄宗如

讴歌改革开放的诗词10首是：《赞中国改革开放四十年》、《歌颂改革开放四十年》、《美好新时代》、《神州四十谱新篇》、《讴歌新时代》、《歌颂改革开放四十年》、《美好新时代》、《歌颂改革开放四十年》、《神州四十谱新篇》、《七律·纪念》。1、《赞中

黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰。《黄河颂》的作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。每一个看到它的人都

将进酒 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将

《长恨歌》是一篇叙事诗，整篇诗分为三部分，故事以唐杨两人的相识相爱、终日缠绵为上篇，然后以长安战事起，逃亡路上唐玄宗被逼勒杀杨玉环。战事结束后，唐玄宗从宫外辗转回到宫内相思杨玉环为中篇，最后再以道士为唐玄宗上天入地寻魂魄，海上仙山忆前世为下

诗的开始就突出红烛的意象，红红的，如同赤子的心。闻一多要问诗人们，你们的心可有这样的赤诚和热情，你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字，生动形象，将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。诗人接着问红烛，问它的身躯从何处来，问它的灵

全诗正是这样，以植物的生长来比喻青年的成长，从而告诫青年人，包括作者自己，要发奋图强，不断充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。诗中运用拟人和反复的修辞手法，展示了一个纯洁的心灵和现实的世界。同时，也讴歌了美好的青春，积极的人生。表达