紫藤花是教室外长廊常见的一种观赏植物，很多同学喜欢它那忧郁的颜色，也成为了同学们成长时的记忆，下面就一起来看看《陌上花开》这篇作文吧!　浅浅的香，淡淡的色，是记忆中最美的风景。 　小学的校园里，有一条紫藤长廊。

　　1本文作者是怎样引起对紫藤花的记叙的？　　2作者在第三自然段中谈起前两次去快阁，其目的是什么？　　3读了本文后，你认为文章的结尾和开头有何联系？这样写的作用是什么？　　作者是由偶然间与一朵干枯的紫藤花邂逅，由此联想到了盛开的紫藤花架，在

紫藤花的描写如下：1、紫藤花开，你恰好盛开，我刚好路过，一眼就看到你最美的样子。2、应怜东风逐春来，桃红李白次第开。唯有紫藤看不足，一身高贵醉情怀。3、春有约，花不误，陌上紫藤香如故。4、脸上有微笑，心中有阳光，眼里有风景，抬头所见皆是温柔

紫藤架下阅读答案 ：1本文作者是怎样引起对紫藤花的记叙的2作者在第三自然段中谈起前两次去快阁,其目的是什么3读了本文后,你认为文章的结尾和开头有何联系这样写的作用是什么1作者是由偶然间与一朵干枯的紫藤花邂逅,由此联想到了盛开

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我相信缘分，觉得冥冥之中自有因缘。同时喜好“一见钟情”，对某些事物全凭第一印象。 在一个平凡的热情似火的夏日午后，与一株连枝叶都散发着蓬勃的生命力的花邂逅了，本来想着买束花回家的，结果被它深深地吸引着。“对啊，这是盆神奇的花，花名叫木槿花，