秦皇岛新澳海底世界秦皇岛新澳海底世界怎么样

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11公里。刘庄夜市地址位置位于秦皇岛市北戴河区刘庄黑石路。新澳海底世界地址位置位于河北省秦皇岛市海港区河滨路。根据查询地图资料显示，两地距离共计有11公里，驾驶车辆途径滨海大道和河滨路，经过10个红绿灯，全程一共需要16分钟即可到达。

去秦皇岛海底世界报备地址写哪

写居住地。秦皇岛疫情防控政策规定前往海底世界需要填写报备数据，报备地址写现居住地，填写完成后8小时内审核通过，就可以去海底世界游玩。秦皇岛新澳海底世界，坐落于国家级名胜城市秦皇岛，南邻渤海，北靠燕山，依山傍海，是以海洋公园为主题。

秦皇岛适合求婚的地方这些地方可别错过

秦皇岛市地处环渤海经济圈中心地带，是京津冀辐射东北的节点城市、东北与华北两大经济区的结合部。下面一起来看看秦皇岛适合求婚的地方有哪些吧！

秦皇岛适合求婚的地方：北戴河

想要求婚的话当然要去北戴河，北戴河距离北京，天津只有两三个小时的车程，这里美丽的沙滩和凉爽的气候让人流连忘返，是中国最著名的避暑胜地，夏无酷暑，冬无严寒，自然环境优美而且污染少，是求婚的浪漫之地，北戴河沙滩沙质特别好，坡度也比较平缓，很适合晒太阳浴。北戴河还有很多美味的海鲜，比如皮皮虾，面条鱼，螃蟹，等美味食物，带着女朋友看看周围景色，品尝品尝美食，晒晒日光浴，真的是美极了。

秦皇岛适合求婚的地方：鸽子窝公园

还可以去鸽子窝公园，鸽子窝公园是沿海建设的，公园有一山一湖一滩三部分，是著名的观看日出得地方，公园里有鸽子，风车，渔船等，还可以在比较浅的沙滩上观鸟，而且，鸽子窝附近的住宿也有很多，有宾馆也有农家院，出口还有很多贝壳做的饰品和海鲜等，既有美景又有美味，是个表白求婚的好地方。

秦皇岛哪里适合求婚：翡翠岛

秦皇岛哪里适合求婚：新澳海底世界

秦皇岛新澳海底世界由中国、澳大利亚双方合资兴建而成，是集科普教育、观赏娱乐为一体，以展示海洋生物为主的大型综合性博览馆。海底世界主要包括小池区、企鹅馆、海豹馆、触摸池、娃娃鱼池、海龟池、海底隧道、表演休息、科普教室以及海洋精品店、观海餐厅等。

秦皇岛哪里适合求婚：山海关海洋水族馆

您可以在海底隧道里漫步观光，如同悠游于真正的海底世界。馆内每天有“人鲨共游表演”、“潜水表演”、“海豹表演”等多场专业演出，是您假日休闲的理想之地。

秦皇岛新澳海底世界和乐岛哪个更好

去乐岛吧，能玩得比较多。海底世界项目少。

秦皇岛乐岛海洋公园是国内规模大型、具海洋特色、在国内唯一融互动游乐、运动休闲、动物展演、科普展示、度假娱乐为一体的海洋主题公园。在园内您可以观赏到海狮、海豚、白鲸的精彩表演；在各种顶级娱乐设备中体验超炫刺激的加速度、失重感；在大型的潜水区里体验漫游海底，与海洋野生动物亲密接触，探索大自然无穷奥秘的乐趣；同时还有更多动感时尚的异域风情表演和充满少数民族气息的边疆歌舞待您欣赏。

乐岛海洋公园攻略未来水乐园占地20000多平米，可容纳5000人同时游玩和戏水。游客可以参与管状透明滑道、家庭乘筏滑道、陀螺滑道、浪摆滑道、互动戏水屋、攀岩、跳水等惊险刺激的水上项目，并亲身加入海洋公园的泼水节活动中来，观看特有的异域风情演出；针对儿童的游玩特点，园内还专门开辟了儿童戏水区。

秦皇岛新澳海底世界和乐岛海洋公园哪一个更好玩？

个人感觉乐岛海洋公园更好玩。

秦皇岛新澳海底世界：是一座以展示海洋生物为主的大型现代化博览馆。只能观看还有动物。

乐岛海洋公园：是一座集观赏、娱乐、休闲、动态刺激、运动参与及科普教育于一体；以海底观光、水上娱乐和大型海洋哺乳动物展示和文化演出等为主题的城市海滨公园。里面有游乐项目、沙滩、水上乐园，还可以看海洋动物。可以满足各个年龄人群得需求。

乐岛海洋王国，位于秦皇岛市山海关区龙海大道南侧海滨，紧邻老龙头风景区，是一处著名的海洋主题公园。

可以游玩众多娱乐项目、观看水族馆和动物表演，还可以下海游泳，是秦皇岛夏季游玩的好去处。园区主要分为海乐岛、水乐岛、风情迈阿密、海洋嘉年华四大区域，独具特色又相得益彰。海乐岛里畅游海洋国度，水乐岛里感受戏水激情，风情迈阿密里享受休闲娱乐，海洋嘉年华里体验紧张刺激。

四大区域结合海洋海洋生物互动与展示、大型表演、戏水游乐设备、陆地游乐设备、更有人鱼同游、鲨鱼滑道、空中漂流河等众多特色亮点项目，让游客全方位的体验神奇奥秘的海洋世界，感受夏日的激情和欢乐。全新的乐岛，经过十几年的经验积累，汲取全球主题公园精华，全面整合珍稀的海洋动物和极地动物，运用高科技和独特创意，全力打造一个以海水、淡水游乐为核心的有生命的中国顶级海洋主题公园。

参观海底世界作文

参观海底世界作文1

今天下午，爸爸妈妈带我去扬州海底世界玩。我看到了许多海洋生物，有鱼、鲨鱼、企鹅宝宝、海豹、海狮表演还有小海豚表演呢！在海狮表演中有小丑送气球，我的爸爸被小丑叫到表演台上了。小丑给爸爸带上了面具和假发套，然后他拿了两个铁盘，让爸爸把两只手的食指举起来，小丑把铁盘放在爸爸的食指上，惊奇地事情发生了，爸爸既然把铁盘子稳稳的立住了，接下来就是热烈的掌声，小丑帮爸爸把面具和假发套摘下来，送给爸爸一个用气球做的帽子，爸爸拿着帽子回到座位后，我开心的不得了！

爸爸说我们还要去对面看美人鱼公主表演，说着，爸爸就拉起我和妈妈去了。到了美人鱼馆之后，爸爸妈妈带着我去找座位，座位找到了，美人鱼表演开始啦！哇，美人鱼姐姐好漂亮哦！看，爸爸妈妈，美人鱼游在许多鱼中，她显得格外美丽。我真希望我也能穿美人鱼公主的衣服呀！在我的幻想世界中，美人鱼姐姐的表演结束了。

爸爸妈妈拉着我走了，我对爸爸说“我好希望下一次在来呀”。爸爸答应我下一次如果他还有时间就再带我去玩。我高兴极了！

参观海底世界作文2

今天下午，全校同学去了海底世界，参观长沙海底世界作文。我们是先去海洋馆再去科教馆最后去儿童乐园。

我们乘校车来到了海底世界。在白云的映衬下十分壮观。我们怀着喜悦的心情进入了大门，一进门就看见了一副雕像上面可着许多海豚。接着我们进入了海洋馆。这里有许多海洋生物，其中海底隧道里的最多，有：海龟、热带鱼，鲨鱼类有：护士鲨、蓝鲨、灰鲨、长尾鲨出了隧道的走廊上也有许多好看的鱼，有：剑鱼、水母、电鱼，还有一种鱼人们来伤害它，就会变成一个带刺的球。我印象最深的还是那精彩的喂鱼表演，我们都知道喂鲨鱼吃东西是很危险的，没想到鲨鱼对他们是那么友好，不仅不咬他们还听他们的话，我觉得真奇怪。最后我们去看了海狮和海豹的表演就去科教馆了。

科教馆里有鲨鱼的标本和一些奇怪的作品，我印象最深的是一个比手力的东西，那个东西可以让我的手力变大。最后，我们去了儿童乐园以后，就反校了。

今天参观海底世界让我懂得了更多更丰富的海洋知识。

参观海底世界作文3

3月19日，我们学校组织了春游，一起去厦门鼓浪屿最出名的地方之一—海底世界。

鼓浪屿海底世界是国内最具特色的大型水族馆之一。有来自世界各大洲、各大洋的各种海洋、淡水生物。有大白鲨、石头鱼、水母、海马还有精彩的海狮表演和亚洲最大的抹香鲸标本。

到了海底世界，我们先来到了海狮表演馆，我们看到了“海狮公主”——温迪的表演，它表演了许多节目，有“一指禅”、“托马斯旋转”等等十分有趣的表演!接着，我们来到了水族馆，参观各种各样稀奇的海洋、淡水生物，真是令我大饱眼福!我还看到了一种叫“鹦鹉螺”的海洋生物，他的名字叫螺，但其实它并不是螺，而是八脚章鱼的兄弟呢!!想不到吧!

我们还走了海底通道，那是一个巨大的玻璃水池，里面放养了许多的大型的海洋生物，应有尽有!

转眼，我们就要告别这有趣的海底世界了，有机会我一定会再去的!

参观海底世界作文4

早上，天还没亮，我便醒了。心里一直惦记着今天去“杭州海底世界”。好不容易盼到我的好朋友和妈妈们都起床了，我们在酒店吃过早餐后便高高兴兴地乘车出发了。

今天天气格外晴朗，阳光普照大地，使人精神清爽。到了目的地，我们买了门票，怀着激动的心情走进了海底世界。进入大厅，首先映入眼帘的是，一只露着长牙的大海豹模型。我兴奋地爬到它背上去和它留影纪念。

海底世界一共有三层，里面有企鹅馆，鲨鱼馆，海龟馆，海狮馆，海豚馆，鲸馆，魔鬼鱼，北极熊，大大小小的鱼类数不胜数。

海洋馆里最精彩的是海狮和海豚的表演。第一个出场的是海狮，这只小海狮爬到表演台上，先拍了拍手，逗得大家哈哈大笑。在大家的笑声和掌声中，小海狮突然钻进水里，又爬了出来，向大家鞠躬。接着上场的是大海狮，走两步向前滑行一段然后鼓掌，看它，一出场就迎来了观众震耳欲聋地掌声。表演马上开始了，训练师把一个皮球扔到水里，海狮立马把球顶住，然后把尾巴翘起来，好棒呀！小海狮还有一个拿手绝活是在地上倒立走，同时，还能把球顶在嘴上呢！下面轮到海豚上场了，你看它慢悠悠地在水中游来游去，突然，“蹿”出水面老高，在空中做了一个高难度的旋转，最令人惊奇的是，驯养师可以站在海豚的背上在水上航行。

之后，我们又观看了美人鱼表演，镇馆之宝“鲸”的表演，还观赏了各种各样的鱼儿。我们在哪里玩了很长时间，久久不愿离去，直到那里的工作人员说：“这里离市区较远，再晚的话怕没有车了”，我们才恋恋不舍地离开了海底世界。

参观海底世界作文5

“文章是案头之山水，山水是地上之文章。”阅读不仅仅拘泥于书本文章，更在于阅赏大自然所书写的山水美文。暑假闲暇间，我去到青岛游玩，便有幸阅读品味了海洋的心脏---海底世界。

去到海底世界之前，我们游览过青岛各处的海洋，光着脚丫漫步在细细软软的金色沙滩上，吹着海风，它夹着海的咸味，把头发吹得凌乱。雪白的浪花奔向岸边，化作一串银铃般的笑声回荡在天边。那海蓝中透绿，在阳光的`照耀下闪着金色的亮片。远处，波光粼粼；近处，浪花戏水。一切都那么和谐美好，可我却凝望海面，认为这只是海洋的表面啊，难道海洋的深处也与海面一样生机勃勃而美好吗，还是深沉静谧得可怕？带着疑问，我们下一站就来到了海底世界。

海底世界外表似一座水块做的城堡，进入建筑，仿佛真的进入了海底，首先我们观赏了大大小小水箱中各型各色的鱼儿，有凶神恶煞的鲨鱼，有洁白如玉的丝石_，有行动缓慢的海龟，有身似军刀的刀鱼，还有优美惹人爱的水母紧接着，我们来到了美丽的海底隧道，这透明的通道能够清楚的看到海中所有事物，我仿佛畅游在大海深处，巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺。种类繁多、色彩绚丽、形态各异的珊瑚礁鱼成群结队地从我身边游过，2米多长的大鲨鱼在角落里静静地睡觉；仿佛在养精蓄锐，准备捕食猎物；蝙蝠似的魔鬼鱼神出鬼没，时不时悄悄的游到我身旁来个惊喜；百岁老龟慢慢地在我头顶上踱着方步这些鱼儿近在眼前，让我体会到了“人鱼共舞”的浪漫。走完隧道，我们还观看了可爱的海豚表演，令人赞叹不已。走进海底世界，觉得自己真的走到了海洋的内心，能感受到海洋内心的生机与活力，海的深处原来是生机勃勃而静谧美好的啊！

观赏海底世界，如同阅读了大海的内心。我们不也要如大海一般外表热情，心有一方静谧的桃花源吗？只要拥有一颗向阳的心，哪里都会是芳馨的故乡。

参观海底世界作文6

今天大姨夫带我和哥哥参观了新澳海底世界。

新澳海底世界坐落在秦皇岛的西部，它是由中国，新加波和澳大利亚合造而成的高大建筑物，它的上面是一片“叶子”，长300米，宽约150米，挡住了太阳的光芒，遮住了雷雨的冲击。远看像雄鹰展翅，近看像一把大伞。

海底世界前面是两个海豚的塑像，两个海豚围成一个圈，中间有一个球，它们围着球，追逐嬉戏，特别引人注目，很多人都在这照相。走进海底世界，首先看到的是海豚，它们在水中自由自在的游来游去，追逐玩耍，游到水边时，轻松地转身，然后倒着游，动作很优美，吸引了很多的观众。往里走，看到的是百年龟，因为它已经长寿百岁，所以叫百年乌龟，它在水中爬着，硬壳是褐色的，看起来象一块块干裂的地，摸起来却是很光滑的，脖子还一伸一缩，很可爱。再往里走，就是大白鲨了，它体长10米，粗1米，足以达到一万斤，比两头大犀牛还重呢，没有一种动物能和它相争，它是动物中的大王。大白鲨看起来很笨重，行动起来却很灵活，能在大海里轻松地扑捉动物。大白鲨最爱吃海豚，海豚经常成为大白鲨的猎物。

参观结束了，我想：海底世界真是丰富多彩。

参观海底世界作文7

我去过许多地方：富有书香的三味书屋；清澈见底的玄武湖；高耸如云的黄山但最让我难以忘怀的是那奇妙的海底世界。

今天，我随着一家人一起走进了大门，穿过海底隧道，我们进入了拱形大厅。从中心环视，各种珊瑚礁和大鱼小鱼尽收眼底。有200多斤的大海龟，有3米多长的大鲨鱼，还有扁如大饼的鳐鱼它们的颜色五彩缤纷，外貌千奇百怪。它们一条条，一双双，一群群，凑在一起，游来游去，仿佛是在观看游人或好奇或惊叹的神情。走近细看，哟，鱼儿变人儿了呢！不信，瞧，那位身着燕尾服的“先生”与那位穿着花裙子的“**”正在约会；有的拖着长长的晚礼服，准备去赴宴；那个鼓着大肚子的“小男孩”吃饱了，正在散步

穿过拱形大厅，我们来到了鲨鱼的地盘。我扒在透明玻璃上，看着我眼前的一只小鲨鱼。它十分活跃，好似有使不完的劲儿。只见它上窜上跳，游来游去。我想如果我也是一只鲨鱼的话，那我也可以漫游海底了！

走出鲨鱼地带，我拉着他们去我最希望去的海豚表演厅。一进去便听见了悦耳的音乐。两只海豚就好似听到了神的召唤，从水中纷纷冲出来，那些海豚一起在水面上转圈，跳跃，鸣叫

这次的海洋世界参观记真令我永生难忘！

参观海底世界作文8

今天，我和妈妈等一共六人高高兴兴一同去汤显祖纪念馆，参观海底世界。参观的人川流不息，我也随着人们一道走进海洋世界。

当我走进海底世界时，啊！一眼就看见海底七星彩鱼，它身上有七个斑点，颜色是金**的，游水摇头晃脑成群结队，就像一支秧歌队伍整整齐齐美丽极了！再往前走就看见千年海龟，它有小锅那么大，背上的六边形花纹一片接一片，走起路来象蜗牛一样慢吞吞的爬着并抬着头东张西望，只要一有动静他的头立刻缩进龟甲中去。再继续往前走，又看见了和熊猫一样稀少的中华鲟，中化鲟长长的身体，尖尖的嘴，走呀看呀，不知不觉一只海豚展现在我们面前，海豚是一位游泳健将，海豚一会儿蛙泳，一会儿仰泳，只要主人给它吃鱼，它就在水中顶球、钻圈、逗人乐、还有大龙虾、巨型螃蟹看得我眼花_乱。

今天，看了海洋世界，使我了解了海洋，同时也认识很多海洋动物，使我大开眼界。

参观海底世界作文9

暑假，我去参观了海底世界，见到了许多新奇的物种，不仅开阔了眼界，还掌握了新知识。

我刚一走进海底世界的大门，就看到了像大炮一样的巨骨舌鱼。我听说巨骨舌鱼的力气非常大，可以撞一头成年牛，我可以想象到巨骨舌鱼的撞击力有多么厉害了。我们又看到了一条美丽的神仙鱼，神仙鱼在水中游来游去的，还真有几分像起舞的仙女。

再往前走，我看到了吃腐肉的红尾鲮鱼。它是生活在亚马逊河的鱼，常常被土著人看作邪灵。我又看到了被称之为“活化石”的中华鲟，它的吻很长就像一把大长剑。我还看到了川纹笛鲷，它主要分布在印度、西太平洋的热带海域。再往前走就能看到体型很大的鲨鱼，凶狠的鲨鱼出现在眼前还真有一种被震慑到的感觉。我还看到水母，水母的祖先可是出现在大概6、5亿年前的元古代，它没有头、心脏、肺、眼睛等东西，而且水母的身体98%———99%都是水。是不是很不可思议啊？

我们还在两栖动物里看到了凹甲陆龟、六角恐龙我还去看了羊驼。羊驼坐在地上看着围观的游客，好像是在说：“今天怎么这么多人来看我啊！”

参观了一天的海底世界，虽然很累，但是却很开心，希望下次还有机会来参观！

参观海底世界作文10

假期里，我来到了坐落于南京市钟山陵梅花山旁的海底世界。那里千奇百怪的鱼儿和憨态可掬的北极熊等，让我大开眼界。

刚到海底世界，我们便首先进入了海底隧道。海底隧道大约有七十多米长，到处都散布着柔和的蓝光，我们仿佛都置身于无垠的海洋里。抬起头一看，许多奇形怪状的鱼群悠悠闲闲地从游客头顶游过。有的身体平平扁扁的，还很长，摆动着尾巴从这一头灵动地游向另一头；有的头顶上像戴了一顶花帽，肥肥的，扭动着身子大摇大摆地超越前面的鱼；还有的像散步一样，游游停停，眼珠不住地向四周张望，一副虎头虎脑的模样。我看得十分入迷，竟不肯往前挪动脚步。这时，我眼前一亮，那个在鱼群后面慢慢悠悠的，用四只爪子划着水，泰然自若的，不就是大海龟吗？我把手和脸贴在玻璃上，仔仔细细地观看。大海龟不紧不慢地游着，然后慢慢地沉下水底，趴在五光十色的珊瑚丛上稍作休息。大约半分钟，它又昂起头，用有力的四肢一划，借助水的推力向远处缓缓游去······

走完了梦幻般的海底隧道，我们又进入了企鹅馆。

企鹅馆里的小“贵宾”们可是从南美洲远道而来的“洪氏环企鹅”。它们一个个身穿发亮的“燕尾服”，挺着白白的小胸脯。只见它们三五成群地走着，有时还趴下来在平平的道路上滑行。来到了水岸上，它们一个个精神抖擞地排着队伍，接二连三地跃入水中，水面上顿时漾起一朵朵浪花。小企鹅们在水里欢快地畅游着，相互嬉闹，自由自在，真是让人见了忍俊不禁。

参观了企鹅馆，好奇心极强的我便迫不及待地冲进了北极熊馆。

一进馆内，我才发现自己来得不是时候，北极熊正懒洋洋地趴在石头上睡大觉呢。不过很快，北极熊也许是“感应”到了我们在观察它，便很“恼火”地起了“床”，打着哈欠挪着步子来到池子边，憨憨地洗了洗脸，眯着眼睛望着我们，随后又拖着身子慢慢挪回去，懒洋洋地趴下，继续它的“休眠”，逗得我们哈哈大笑。

这次的参观，让我还了解到了许多珍稀鱼类，例如细细长长的斑节海龙，身肥头尖的巨骨舌鱼，斑斑点点的龙胆石斑，还有性情凶猛的角龙鱼······真是让我受益匪浅！

《海洋 Océans》百度网盘高清资源免费在线观看

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导演: 雅克·贝汉、雅克·克鲁奥德

编剧: 克里斯托夫·谢松、雅克·克鲁奥德、洛朗·德巴、斯特凡纳·迪朗、洛朗·戈德、雅克·贝汉、弗朗索瓦·萨兰诺

主演: 皮尔斯·布鲁斯南、小佩德罗·阿门达里斯、雅克·贝汉、宫泽理惠、马蒂亚斯·勃兰特、阿尔多、兰斯洛特·佩林、Manolo Garcia

类型: 纪录片

制片国家/地区: 法国、瑞士、西班牙、美国、阿联酋、摩纳哥

语言: 法语

上映日期: 2011-08-12(中国大陆)、2009-10-17(东京**节)、2010-01-27(法国)

片长: 104分钟(法国)、84分钟(美国)、100分钟(德国)、86分钟(阿根廷)

又名: Oceans

官方小站:雅克·贝汉《海洋》

《海洋》耗时五年，耗资5000万欧元，动用12个摄制组、70艘船，在全球50个拍摄地，有超过100个物种被拍摄，超过500小时的海底世界及海洋相关素材，是史上投资最大的纪录片。

海洋是什么？这部**告诉你答案。这是一部以环保为主题，令人心旷神怡、叹为观止的生态学纪录片。本片聚焦于覆盖着地球表面的四分之三的“蓝色领土”。

导演深入探索这个幽深而富饶的神秘世界、完整地呈现海洋的壮美辽阔。真实的动物世界的冒险远比动画片中的故事来的精彩，接下来银幕展开——巨大的水母群、露脊鲸、大白鲨、企鹅等。毫不吝啬在镜头前展示他们旺盛的生命力，让人叹为观止。

　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的小班美术《海底世界》教案，希望能够帮助到大家。

小班美术《海底世界》教案1

　 活动目标：

　1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。

　2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。

　3、培养幼儿喜爱小动物的情感。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　1、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状

　2、各种颜色的蜡笔、记号笔，纸

　 活动过程：

　一、谈话导入，激发兴趣：

　1，“前几天我们看了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)

　2，“他们长得一样吗”

　3，“你都看到了哪些形状的鱼”

　二、出示各种图形，让幼儿来说说用这些形状怎样来画鱼。

　1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)

　2、观察认识材料。

　1)请你们看看这里都有哪些形状的材料(出示四种形状)

　2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上用小手学习画鱼。

　3、尝试画各种形状的鱼

　1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新房子。(老师示范画小鱼)

　2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭

　三、幼儿作画，教师进行指导。

　1、让幼儿来画鱼。教师进行个别指导

　1)“我们画好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”

　2)教师示范一条小鱼画的过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍

　2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

　四、幼儿自我介绍并欣赏作品：

　1、“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢”

　2、让幼儿为自己的小鱼取名字。

　3，表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿

小班美术《海底世界》教案2

　日期：

活动名称：

　美术：海底世界执教者

活动目标

　1、学习用三角形、椭圆形绘画小丑鱼和神仙鱼。

　2、初步尝试添画简单的海洋生物，较合理的布局。

　3、体验色彩的美。环境创设1海底世界视频，范例一张。

　2绘画用纸，记号笔、油画棒每人一张。重点与

　难点画简单的海洋生物，较合理的布局。用三角形、椭圆形绘画小丑鱼和神仙鱼。

活动过程：

　一、欣赏重现

　（一）观看海底世界的视频以激发幼儿的兴趣

　1教师提问：“孩子们，你们喜欢鱼吗？喜欢什么鱼？”

　2引导幼儿了解哪些鱼是生活在海里面的。

　3通过观看视频让幼儿了解生活在海底里面的鱼都有哪些特点。（在此过程中示范讲解用三角形、椭圆形绘画小丑鱼和神仙鱼。）

　4、引导幼儿知道在美丽的海底，在鱼类生活的周围还有许多其他生物（如珊瑚，海藻)

　5、出示范例，激发幼儿的创作欲望。

　二、联想创作

　1、提醒幼儿小丑鱼和神仙鱼尽量画的大些。

　2、引导幼儿尝试添画简单的海洋生物：如珊瑚，海藻

　3、要求幼儿均匀涂色，用自己喜欢的颜色完美自己的作品。

　三、展示交流

　鼓励幼儿大胆讲述自己画的是谁，在哪里干什么？价值分析：

　第一环节，通过观看海底世界的视频，激发幼儿的兴趣，开阔幼儿的视野，体验色彩的美。

　第二环节，通过绘画，练习用三角形、椭圆形绘画小丑鱼和神仙鱼的技能。

　第三环节，让幼儿解读自己作品的，进一步体验色彩的美，培养幼儿大胆表述的能力。反思与调整：

小班美术《海底世界》教案3

　活动目标：

　1、尝试使用多种材料，以套印的形式大胆表现奇妙的海底世界。

　2、学习纸版画和自然材料相结合的制作方法，运用画、剪、拼、贴、滚、压印等多种方式进行起稿、制版、拓印。

　3、愿意与同伴共享操作材料，遇到困难能积极寻找解决办法并坚持到底。

　活动准备：

　1、《海底总动员》的DVD，海底世界的。

　2、卡纸，吹塑纸，复写纸，毛线，瓜子壳，剪刀，刻刀，乳胶，抹布，色卡纸，盐，彩色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。

　活动过程：

　一、制版

　1、欣赏《海底总动员》的DVD或，观察、欣赏海底世界的景色。

　（1）教师：这是在哪里？有什么？海水是怎样的？有什么动物？

　（2）教师：你喜欢哪个动物？它是什么样的？

　2、幼儿绘画创作，转版制作两张底版，便于套印。

　要点提示：

　①由于作品的制作内容较多，在转版时，教师要提醒幼儿在转印中检查画面的每一个细节是否都转印下来了，避免缺漏。

　②鼓励幼儿根据不同的实物的特点，有创造性地粘贴不同的动物。

　3、幼儿创造性地使用各种材料，制作第一张底版（主体画面的内容）。

　引导幼儿运用各种材料与绘画内容之间的联想加以巧妙结合。如运用毛线表现章鱼，用卡纸表现花纹复杂的鱼类，用瓜子表现鱼鳞等。

　4、引导幼儿用刻刀刻画吹塑纸，制作第二张底版（背景部分的'内容）。

　（1）重点：在吹塑纸上先描画出所有主体画面，再用刻刀把它们镂空，形成背景。

　（2）难点：注意吹塑纸的纸张纹路走向，尽量将线条刻得流畅。

　二、拓印

　1、引导幼儿尝试用彩色油墨拓印主体面面的第一张底版。

　（1）重点：在不同的动物上面滚上不同的色彩。

　（2）难点：对实物的拓印应注意细致、轻柔，不能将纸拓破。

　2、引导幼儿用水粉套印背景部分的第二张底版，并尝试撒盐粒在水粉底版上制作自然的海水效果。

　教师：看看我们怎样用盐来变魔术吧！

　要点提示：

　①在画面上水粉的水分较多时撒下盐粒，欣赏水粉自然融开的肌理美。

　②油墨的彩饱和度很高，画面显得很实。而水粉的色彩饱和度低，颜色偏粉，易于表现较虚幻的场景。教师在提供背景的水粉颜料中，需注意区分主体与背景的关系，可提供纯度较低的复色，和主体画面产生对比效果。

　3、幼儿尝试拓印和撒盐。

　4、欣赏、评价。

　教师评价巧妙使用实物进行创作的画面，肯定坚持制作、克服斟难完成作，锚的幼儿。

　日常活动：

　观看有关海底世界的节目，感受海底世界的美。

　区角活动：

　提供多种材料供幼儿进行探索、自由尝试制版和印制。

　家园共育：

　有条件的家庭可带幼儿参观海底世界，了解海洋生物。

　评析

　本活动已达到最复杂程度的综合版画印制，其操作程序有起稿、转版、剪贴、套色、拓印等，技法有绘画、拼贴、剪、油印、粉印、撒盐等，需要幼儿积累丰富的版画制作经验，熟练掌握多种版画技法才能顺利完成。

小班美术《海底世界》教案4

　 活动目标：

　1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。

　2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。

　3、培养幼儿喜爱小动物的情感。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　1、带幼儿到“海底世界”参观

　2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板

　3、印有水草等装饰的画纸

　4、各种颜色的蜡笔、浆糊

　 活动过程：

　一、谈话导入，激发兴趣：

　“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？”（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。）

　“他们长得一样吗？”“你都看到了哪些形状的鱼？”

　二、出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼。

　1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。（鱼身、鱼尾和鱼鳍）

　2、观察认识材料。

　1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种形状模板）2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。

　3、尝试拼搭各种形状的鱼

　1）、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。（老师示范模板拼搭小鱼）

　2）、幼儿操作，师指导幼儿拼搭

　三、幼儿作画，教师进行指导。

　1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。

　1）“我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”

　2）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身―鱼尾―鱼鳍

　2、添画鱼的各种花纹

　“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

　四、幼儿自我介绍并欣赏作品：

　1、“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？”

　2、为自己的小鱼取名字。

　“你为它们取什么名字？”

　 活动反思：

　《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述，既要求幼儿园通过各种手段，萌发幼儿对美的感受、美的体验，丰富幼儿对美的想象、美的创造，引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。且新《纲要》中又明确规定：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，寓教于各种活动之中”。新鲜好奇，好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征，也是幼儿的天性。因此这节美术活动《海底世界》我先以魔术笔“变鱼”的游戏形式吸引幼儿活动的兴趣，在变鱼的过程中，逐一引导幼儿观察各种海底生物的外形特征，并用游戏的口吻想象它们之间发生的故事，使幼儿一直保持着积极专注的状态，并且在变鱼的过程中向幼儿潜移默化地传授了油水脱离画的方法，并让个别幼儿参与帮助老师变鱼，使幼儿对这种绘画方式产生了极大的兴趣和参与欲望。接着我再让幼儿观察PPT中的海底生物，进一步了解了海底生物的绚丽多彩和多样性。这次绘画我让幼儿采取小组合作用油水分离画的方法来创作海底世界，让幼儿体验了合作的快乐，最后我把海底世界连城一片，带领幼儿参观海底世界，让幼儿谈谈自己的海底世界里发生了什么有趣的事，从而使幼儿始终保持着兴趣和向往。这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画，所以有些孩子画的鱼比较小，合作表现的比较少，不会和别的孩子一起配合完成一个故事，绘画时孩子还是自己画自己的，以后可以多采取这种形式活动，让孩子学会和别人合作。

小班美术《海底世界》教案5

　 活动目标：

　1、能用小手涂抹颜料进行印画，并尝试画出各种动态的鱼和水草。

　2、体验手印画活动的乐趣。

　 活动准备：

　、各种水粉颜料、棉签若干、蓝色底板若干

　 活动过程

　一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

　引导语：在热闹的海洋里，生活着各种各样的鱼，它们是“热带鱼”大家看看它们和我们平常见到的鱼有什么不同？

　二、引导幼儿观察热带鱼的色彩美，了解用手掌印画的方法。

　1、欣赏PPT《海底世界》

　引导语：今天我们一起来欣赏一下美丽的海底世界，看看美丽的热带鱼有什么颜色。

　2、师幼共画海底世界

　引导语：老师来变个魔术，我要用手变出美丽的热带鱼。你们瞧，漂亮的小鱼印到神秘的海洋世界里了。

　提问：请小朋友来试一试，你想怎么印？小鱼的头朝哪里？

　3、引导幼儿说一说印画小鱼的方法。

　印画小鱼儿歌：

　五指张开印一印，颜料一定涂均匀；

　压一压，摁一摁，颜料全部印纸上；

　一二三，三二一，小手直接抬起来；

　食指沾点黑颜料，小鱼眼睛黑又亮；

　美丽小鱼真快乐，夸我小手最能干。

　三、自主印画小鱼。

　1、指导幼儿在手上涂多种颜色，印画不同方向游动的小鱼。

　小结：小鱼喜欢穿上不同颜色的衣服在水里游来游去，有时候他们成群结队地向前游，有时候他们会面对面地碰到一起。

　2、引导幼儿用棉签添画小鱼的眼睛、水草。

　小结；小鱼喜欢和水草一起玩，水草也跳起了扭扭舞。

　四、分享、交流作品。

　1、引导幼儿互相交流，大胆讲述

　提问：海底世界真漂亮，你最喜欢哪条小鱼？为什么喜欢？

　小结：小朋友们，你们的小手能干让海底世界变得这么热闹，色彩缤纷，真了不起！

小班美术《海底世界》教案6

　 活动目标：

　1、在感受河南蔚县剪纸的美的基础上，能对此制作感兴趣。

　2、学习用点染的方法，模仿蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成美丽的海底世界。

　3、能与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界。并初步学会互评作品。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　1、课前知识准备：欣赏**《海底总动员》，感知美丽的海底世界，能画出形态各异的鱼。

　2、环境准备：把活动室布置成一个海底世界。

　3、材料准备：磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等。

　 活动过程：

　一与幼儿小鱼游进场。

　“小朋友，你们听一听，这是什么声音？”（海浪声）“对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们一起学小鱼游吧！”与幼儿一起小鱼游进场。

　二出示小丑鱼，引出话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。

　“小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁？”；本文（小丑鱼）教师扮演小丑鱼与幼儿对话“小朋友，你们好！”（尼莫，你好！）“你们刚才表演得真好看，我有一些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗？”（想！）“那，请你们一起过来，认识一下我的好朋友吧。”

　欣赏课件，请幼儿说出这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。（是用纸剪出来的）再请幼儿说出，这些用纸剪出来的鱼和平常用纸剪出来的鱼有什么不同。（这些鱼的身体上面有颜色）引出――这些就是河北省蔚县剪纸，是我国剪纸作品的其中一个代表。

　三出示幼儿已经画好的各种形态的鱼形宣纸，让幼儿自己尝试染一下，看看应该怎么做才能做出这么美丽的蔚县剪纸。

　“小朋友，我这里也有一些你们以前画好的小鱼，如果跟蔚县剪纸比起来，你觉得那种鱼好看呢？”（蔚县剪纸好看）“你有办法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸一样好看吗？我桌面上有各种材料，请小朋友尝试一下，应该怎样才能做得像蔚县剪纸一样好看呢？”

　教师观察幼儿完成的情况，让幼儿说说在制作过程中的情况，比较一下每一种材料制作出来的效果，那一种最接近蔚县剪纸。

　四小结幼儿完成的情况，并从中引出：蔚县剪纸的特色，请幼儿继续欣赏蔚县剪纸的作品，知道蔚县剪纸是面多线少，以方便人们点染颜色，一般常用红、黄、蓝、绿、紫几种鲜艳的颜色。引发幼儿再制作的兴趣。再出示宣纸画好的小鱼，请幼儿比较，除了颜色不同，还有什么不同？（身上没有镂空花纹）

　请幼儿再模仿蔚县剪纸完成作品，教师在旁观察指导。

　五评价，并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上，结束活动。

　 活动反思：

　孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品。根据小班幼儿的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的快乐。效果好。

秦皇岛市地处环渤海经济圈中心地带，是京津冀辐射东北的节点城市、东北与华北两大经济区的结合部。下面一起来看看 秦皇岛适合求婚的地方 有哪些吧！

秦皇岛适合求婚的地方：北戴河

想要求婚的话当然要去北戴河，北戴河距离北京，天津只有两三个小时的车程，这里美丽的沙滩和凉爽的气候让人流连忘返，是中国最著名的避暑胜地，夏无酷暑，冬无严寒，自然环境优美而且污染少，是求婚的浪漫之地，北戴河沙滩沙质特别好，坡度也比较平缓，很适合晒太阳浴。北戴河还有很多美味的海鲜，比如皮皮虾，面条鱼，螃蟹，等美味食物，带着女朋友看看周围景色，品尝品尝美食，晒晒日光浴，真的是美极了。

 

秦皇岛适合求婚的地方：鸽子窝公园

还可以去鸽子窝公园，鸽子窝公园是沿海建设的，公园有一山一湖一滩三部分，是著名的观看日出得地方，公园里有鸽子，风车，渔船等，还可以在比较浅的沙滩上观鸟，而且，鸽子窝附近的住宿也有很多，有宾馆也有农家院，出口还有很多贝壳做的饰品和海鲜等，既有美景又有美味，是个表白求婚的好地方。

 

秦皇岛哪里适合求婚：翡翠岛

秦皇岛哪里适合求婚：新澳海底世界

秦皇岛新澳海底世界由中国、澳大利亚双方合资兴建而成，是集科普教育、观赏娱乐为一体，以展示海洋生物为主的大型综合性博览馆。海底世界主要包括小池区、企鹅馆、海豹馆、触摸池、娃娃鱼池、海龟池、海底隧道、表演休息、科普教室以及海洋精品店、观海餐厅等。

 

秦皇岛哪里适合求婚：山海关海洋水族馆

您可以在海底隧道里漫步观光，如同悠游于真正的海底世界。馆内每天有“人鲨共游表演”、“潜水表演”、“海豹表演”等多场专业演出，是您假日休闲的理想之地。