简单又好看的人物怎么画

1、画出人物的头部，漫画的画法一般都会简化，用线条画出头发和脸型即可，用曲线画好头发之后，用线条画出脸型，脸型画好之后，再用对称的半圆画出耳朵。

2、接着画出五官，包括眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。在脑袋下方，画出连衣裙代表身体，画好之后，画出胳膊和腿，在画的时候，要注意下细节，最后再画一个书包，起点缀作用。

3、画完之后，就可以涂色了，用到的颜色有**、肤色、粉色、蓝色和红色，头发涂成**，皮肤和脸涂成肤色，眼睛涂成蓝色，嘴巴涂成红色，脸上再用粉色涂上腮红。

4、接下来就是为衣服涂色，用到的颜色是红色、蓝色白色、和橘色，连衣裙的上衣涂成红色，裙子涂成蓝色，用深蓝画上竖纹，鞋子涂成橘色，袜子涂成白色。

5、最后，就涂包包和袜子的颜色了，可以用绿色点几个圆点，在袜子上画上蓝竖纹，涂完，一个人物画就画好了。

人物画介绍：

绘画的一种。以人物形象为主体的绘画之通称。中国的人物画，简称“人物”，是中国画中的一大画科，出现较山水画、花鸟画等为早；大体分为道释画、仕女画、肖像画、风俗画、历史故事画等。人物画力求人物个性刻画得逼真传神，气韵生动、形神兼备。其传神之法，常把对人物性格的表现，寓于环境、气氛、身段和动态的渲染之中。故中国画论上又称人物画为“传神”。历代著名人物画有东晋顾恺之的《洛神赋图》卷，五代南唐顾闳中的《韩熙载夜宴图》，北宋李公麟的《维摩诘像》，南宋李唐的《采薇图》等。

爱心这样画简单又好看：

1、用铅笔画一颗爱心和爱心的翅膀、再画丝带和一张嘴巴。

2、用红色画笔勾画。

3、用粉色画笔给丝带和嘴巴涂色。

4、这样简笔画爱心就画好了。

所谓爱心是指同情怜悯之心态（包括相应的一定行动），它是一种奉献精神，更是关怀、爱护人的思想感情，包括于所有情感之中。当对象为人类时，往往与"阶级友爱"或"同胞情"相对应，指超阶级的或超国的、基于彼此都是人类这一认识的同情怜悯，当对象为非人类时，则往往基于彼此都是动物或生命这一认识的同情怜悯。爱心的深层含义就是保护所有的动植物。

广义的爱心就是保护所有生命。

相关名言：

爱心是对幼者无怨无悔的教化，虽愚钝无知而不舍；

爱心是对爱人无我无私的忠贞，任山崩海枯而不绝；

爱心是对长辈无日无夜的关怀，虽贫病交加而不弃；

爱心是对祖国无边无际的眷恋，任颠沛流离而不忘。

施以爱心，不图回报。

爱心等于奉献_爱心理论。

感慨：

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐——美·爱因斯坦

几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误——巴金

爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣——梵高

爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料——左拉

它（爱）叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫——莎士比亚

为人们多少做了一点好事，自己失去了很多，也无所谓。因为我们造的是好因，自得好果。——方海权

爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯——泰戈尔

我爱我的祖国,爱我的人民，离开了她,离开了他们，我就无法生存,更无法写作——巴金

完成工作的方法是爱惜每一分钟——达尔文

幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人——英·莎士比亚

单一对称小纸人的剪法:取长6cm、宽5cm的长方形纸对折，在折痕方向画出单个小纸人。

师:如果我沿上虚线剪下会出现怎样的图形

操作:沿折痕方向所画虚线剪下，展示一个完整的小纸人。

生:观察这个小纸人，说一说，它是我们学过的什么图形(轴对称图形)找找它的对称轴在哪里(请一学生上展台画出对称轴)。

学生用小长方形纸剪一个对称小纸人。

生:回顾刚才剪法并小结:先对折--沿折痕方向画半个纸人--沿虚线剪开--展开

在自己所剪的小纸人上划出它的对称轴。

错误辨析:展台出示各自断开的半个小人，问:这是什么原因

(没有沿折痕方向剪，而是沿对折后纸分开的方向剪，也就是对称轴不再是折痕，而是纸的一边)。

四个并排排列的小纸人的剪法。

师展示做好的:四个并排排列的小纸人。

引导观察:这是什么图形(轴对称图形)

生:单个小纸人是轴对称图形，对称轴在每个小纸人的中间。

师:四个小纸人整体也是一个轴对称图形，对称轴是第二个与第三个小纸人的两手之间。

探究折法:

师:剪一个小纸人，我们是把纸对折，平均分成了几份(2份)

师:要剪出四个并排排列的小纸人，我们要把长方形平均分成几份(8份)

小组讨论:怎样折纸画在哪个方向教师巡视指导，纠正不正确的折法。

师生总结折法、画法:

对折3次，把长方形纸平均分成8份，以最后一次折痕为对称轴，沿对称轴方向画出半个小人。小纸人的胳膊要一直延伸到纸的边缘。讨论:(为什么要延伸到边缘，不到会怎样)

沿虚线剪下、展开。

组内互评:谁的作品剪得最好，有什么经验(小组内推荐好的作品贴到黑板上)。

引导总结:

观看课本P46操作图。

如果我们要剪并排排列的八个小纸人，平均分成几份，该怎么折怎么画怎么剪

生:回答，课件出示。

师:展示自己剪的四个围成一圈小纸人的图样。

提问:a:这些小纸人和我们刚才剪出的小纸人有什么不同什么相同(单个看，它们都是轴对称图形，不同的是:刚才的小纸人是并排排列的，现在的小纸人是围成一圈的)。

b、刚才的小纸人是用长方形剪出的，现在的该用什么纸呢(正方形纸)

探究折法:

既然单个小纸人跟刚才一样是轴对称图形，说明最后我们画的剪的也跟刚才相同，但怎样折才能使四个小纸人围成一圈呢

生:讨论

要剪出四个围成一圈的小纸人，我们要把正方形平均分成几份

师:巡视指导，纠正错误折法，

师:通过折，你能找到四个小纸人绕着旋转的那个点吗

画半个小人:

师:刚才剪并排的小纸人我们是沿折痕方向(也就是对称轴方向)画出半个小纸人，现在单个小纸人的对称轴在哪里半个小纸人该怎么画头应朝向哪里(朝中心点)

师:巡视指导。

沿画线剪下，展开，

展示作品(各小组推荐好的作品，贴在黑板的第二排)

引导总结:

结合图，说说围成一圈的小纸人的剪法。

如果我们要剪围成一圈的八个小纸人，要把正方形纸平均分成几份该怎么折课件展示。

生:观察第一排剪纸作品，用一个纸人，怎样移动可以得到其他三个纸人(平移)沿着什么平移(小纸人的手臂)

生:观察第二排纸人，用一个纸人，怎样移动可以得到其他三个纸人(旋转)绕着什么旋转(正方形的中心点)课件出示。

师:剪这些美丽的图案，运用了我们学过的什么知识

生:回答。(轴对移、平移、旋转)

生:运用刚才的剪法，以小组为单位，设计一组平移剪纸作品和旋转剪纸作品，图样自定。(课件出示要求)

(放音乐)

展示。

手工连体纸人教程如下：

材料准备：彩纸，剪刀。

1、首先需要准备出一张纸，之后将纸短边不断对折，一共对折三次即可。对折一次是1个小人，两次是2个小人，3次是4个小人，因为需要剪出两个小人手拉手，所以需要对折2次。

2、之后需要在对折后的纸上，从封口的侧面画出小人的身体的一半。开口的方向画身体的外侧注意胳膊需要一直画到纸的开口边缘。

3、之后需要先将小人的整体轮廓剪出来。并且胳膊因为是手拉手的效果，所以边缘不要剪断。

4、之后可以对小人的五官和装饰在进行描绘，也可以按照上面简单画的效果去剪。不过因为纸张比较厚，在剪去眼睛多余的纸的时候，可以使用刻刀刻掉，因为纸张太厚，如果折叠后去剪掉，容易眼睛位置偏移。

5、最后将剪好的剪纸打开，即可看到两个小人手拉手的效果，是不是非常好看，而且效果也很好。这样即可剪出两个小人手拉手的剪纸。大家可以自己设计外观和装饰，但是手必须按照这个方法去画，不然无法连接两个小人。