六一儿童节的舞蹈视频四年级

儿童节顾名思义就是属于儿童的一个节日，在每一年的六月一号。在这一天学校会安排小学生参加一些文艺活动进行汇演，来庆祝节日。一般来说，六一儿童节会排练比较多的节目。里面包括各个年级的节日排练，对于四年级的学生来说，大部分人会选择舞蹈节目，一方面可以展示自己的舞蹈魅力，另一方面不会过于单调。六一儿童节适合四年级表演的舞蹈比较多的，具体如下（排名不分先后）：

1、 少年中国舞，作品名为《俏皮奶奶》。 舞蹈表演形式可以是孩子们穿上俏皮小可爱们身穿大红衣，手摇大蒲扇，将老奶奶的形象表演出来。节目既展示了孩子们的舞蹈表演老奶奶的舞蹈功底，又将孩子们可爱、灵动的形象表达出来，形成反差萌。

2、 集体舞蹈，作品名为 《大王叫我来巡山》 。取材于西游题材，孩子们可以扮演里面各种 巡山小妖，舞蹈表演形式 活灵活现地描绘了一幅小妖精欢快无忧的巡山场景。

3、 儿童独舞，作品名为 《木兰归》 。主要讲述了木兰为父打战归来的场景，孩子们可以结合这一场景进行独舞，展示出巾帼不让须眉的女子气概。

下方视频是四年级所表演的一个舞蹈节日，大家可以参考一下：

1、狮舞

广泛流传在中国各地的《狮舞》，具有十分悠久的历史。舞狮含有祝福吉祥如意、兴旺发达的意愿。远在2,000多年前，汉朝通西域后，月氏（今克什米尔及阿富汗一带）、安息（今伊朗）等国，曾派遣使者向汉王朝献狮子等兽，汉代开始出现了石刻狮子等雕塑，同时也逐渐有了人模拟狮形的表演。

2、中华鼓舞

中华民族对具有豪迈气势和号召力的鼓舞，情有独钟。早在3,000多年前殷商时代的甲骨文中，就有关于击鼓撞钟「奏舞」的记载。

后有汉画像石中的《建鼓舞》、南北朝石窟艺术中的《花鼓伎乐》、唐代敦煌壁画中众多的《腰鼓舞》画面，以及宋、明各代关于鼓舞的记载等等。至今中国各地均有不同风格的鼓舞流传，主要是气势磅礴的鼓舞，也有小巧俏丽、边唱边舞的小型鼓舞。

3、大众鼓舞

山西洪洞等地的《威风锣鼓》相传源于尧舜时代，流传至今；表演者少则30人，多可达400人；庞大的锣鼓队伍摆出方阵、圆阵、梅花阵等阵势，锣鼓钹铙齐鸣，震天撼地。

开封《大鼓舞》也是气势轩昂。流行于福建、台湾等地的《大鼓凉伞》，相传源于明代戚继光抗击倭寇得胜，民众欢庆起舞；男女合舞，舞姿轻盈活泼，还有一对老夫妇穿插打诨；富于战阵祝捷的热烈气氛。

4、钹舞

钹是声音响亮的乐器，也是金光闪烁的舞具。击钹起舞，从古代传承至今，从中原传播到少数民族地区。边击边舞、飞钹出手是其特技，既是民间节日的表演技艺，也是佛教、道教及巫祭等宗教活动中的舞蹈品类。　

中国古代久有手执各种乐器起舞的传统。甲骨文中已有「奏舞」的踪迹。古文物中保存了完好的《钹舞》形象：霍熙亮先生在安西榆林4窟，摹绘了一组元代乐舞壁画，其中一幅可称为古代《钹舞》图。

一半裸供养伎乐，头戴宝冠，长长飘带轻绕肩臂，开胯而立，张臂，斜倾身。左上方两个附飘带圆钹，似正从手中抛出，悬在空中，舞者动态在欲接未接之间。这分明是个抛钹出手、边击边舞的姿势。

5、灵星舞

西汉建立，结束了长期的战乱局面，汉高祖刘邦为了安定国家，恢复生产，于高祖八年（公元前199年）下令天下建立灵星祠，祭祀农神后稷。

这个舞蹈将锄地、耕田、播种、除杂草、松土以及晒场、驱赶麻雀、收割、舂米、簸扬等农业劳作动作，都编入舞蹈中，含有歌颂农耕劳动、祈祝丰收的意愿。

http://wwwddzwnet/video/teaching/2006-04-10/1144638720d77336html

大中国舞蹈示范录像

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5月26日—28日，由中国文学艺术界联合会、中国舞蹈家协会、中共深圳市委宣传部主办，中国文联舞蹈艺术中心、深圳市文学艺术界联合会、深圳市舞蹈家协会承办的第十二届中国舞蹈“荷花奖”当代舞、现代舞评奖活动在深圳大剧院隆重举行。我院原创作品《听》从全国300多部舞蹈作品中脱颖而出，正式进入终评环节，荣获本次大赛当代舞组排名第15的佳绩。

我院选送的作品《听》，是由现代舞系王怡凡副教授、2019级研究生郑益凤、夏尚振共同创作编导的当代舞作品。作品以现实社会中的“失聪者”为取材主体，立足于生活的深入实践、观察、调研，并以具体的实例提炼弱势群体间的手语交流为创作素材，表现了失聪者在健听者的帮助下，从无声世界中的无助彷徨，一步步感受到世间万物的鲜活生动，最终令失聪者领略到“无声胜有声”的美好。作品立足现实，关注当下特殊群体人群的生存状态，展现了人间有情，爱心无疆的大爱情怀。不仅展现了现实生活“失聪者”的真实写照，也通过精湛的技艺展示出双人舞编创的独特视角和创意语汇，在本次大赛中获得得到了现场专家评委的一致好评。

　古典舞《神话》是影视改编的舞台剧，该剧谱写一段荡气回肠、金戈铁马的壮丽古代史诗，同时又兼顾了惊险刺激、谜团重重的穿越故事，讲述了80后青年易小川在一次偶然的际遇下穿越回到秦朝，经过一次次的奇遇和历险，逐渐蜕变成为仁心济世的一代大将，谱写了一段感人至深的神话。下面是我为您收集整理的舞台剧版的《神话》，跟**相比有过之而不及的效果，看完了电视剧还想看看舞蹈版本的朋友们可以看看哦，希望你会喜欢!

　

　 拓展阅读：

　中国舞剧/舞剧 编辑“新舞蹈艺术”的奠基人吴晓邦于1939年创作的三幕舞剧《罂花》，叩开了中国舞剧的大门。

　从1949年至“文革”前(1940-1965)

　从1949年至“文革”前可看作其实验性的新兴期，创作大都以继承发展戏曲舞蹈与借鉴前苏联 芭蕾舞 剧的 经验 相结合。其间作品有：《和平鸽》、《盗仙草》、《碧莲池畔》、《刘海戏金蟾》、《宝莲灯》、《鱼美人》、《小刀会》、《五朵红云》、《蔓萝花》、《蝶恋花》、《狼牙山》等。1950年，欧阳予倩、戴爱莲等运用芭蕾形式和技法创作的《和平鸽》，标志着新中国第一部舞剧作品的问世。发轫期的探索，形成了一手伸向民族与传统、一手借鉴西方的舞蹈观念和方法结构自身的创作思路。北京舞蹈学校等机构的建立，为舞剧创作准备了队伍。

　20世纪50年代末起，以舞剧《宝莲灯》为起点，中国舞剧创作进入了第一个辉煌期。《宝莲灯》的舞蹈语汇融中国民间舞、戏曲舞蹈于一炉，借鉴西方、尤其是前苏联的舞剧创作观念，整合成一种表达方式，由此“树立了我国古典民族舞剧一种比较完整的样式”。赵青在《宝莲灯》中出色的艺术创造，奠定了她在中国舞剧发展史上的重要地位。

　《宝莲灯》开启的“古典舞剧”创作道路，引发了一系列遵循者和同类风格的舞剧作品，如《牛郎织女》、《刘海砍樵》、《后羿与嫦娥》、《小刀会》、《梁山伯与祝英台》等。其中，影响最大的当属《小刀会》。该剧运用戏曲舞蹈、 武术 、江南民间舞蹈、西方华尔兹等多种个性化的舞蹈语言，打破了以往舞剧神话题材的窠臼;它的“章回体”结构方式，“二分法”的创作模式，成了后来中国舞剧创作的“蓝本”。《小刀会》是中国古典舞剧创作原则的奠基之作。与《小刀会》同年问世的三幕神话舞剧《鱼美人》，代表了中国舞剧“多舞种合一”的创作风格。由前苏联芭蕾大师彼安古雪夫任总 编导 的这部作品，是借鉴芭蕾舞剧编创经验，将芭蕾与中国传统舞蹈结合，探索“芭蕾民族化”道路的实验性作品，李承祥、王世琦、陈爱莲等一批艺术家都因此剧而大放异彩。

　20世纪60年代中叶，民族芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》的相继问世，在中国芭蕾艺术史上具有里程碑的意义。它表明，中国芭蕾舞已度过“从无到有”的萌芽状态，进入自主创作和芭蕾“民族化”时期，通过这两部作品，向世界证明了中国芭蕾的实力和价值，也成为了中国芭蕾的保留剧目。它们的实践，开拓了芭蕾艺术表现现实题材的可能性，更拓展了舞剧的表现功能，为中国舞剧的发展起了推波助澜的关键作用。

　1939年-1969年的中国舞剧，大体呈现这样的风格类型，即：以戏曲舞蹈及其它传统形式为主的“古典舞剧”，造就了两部经典《宝莲灯》(1957年)和《小刀会》(1959年);以民族民间歌舞为主的“民族舞剧”，如《五朵红云》(1959年);将芭蕾舞和中国古典舞、民间舞交织而成的中国舞剧，如《鱼美人》(1959年);当然，还有风头强劲的“芭蕾舞剧”。

《大公鸡爱美丽》。《大公鸡爱美丽》是中国舞协四级至六级的舞蹈练习，是考核内容中舞蹈容易的讲解，在舞蹈协会官方发布有讲解视频，可以观看学习。中国舞协是中国各民族舞蹈艺术家自愿结合组成的专业性人民团体，是党和政府联系舞蹈家、舞蹈工作者的桥梁和纽带，是中国文学艺术界联合会的团体会员。

中国舞蹈家协会考级（最新版）

一级教学内容：

1、站队进行曲。

2、2/4拍节奏操练。

3、头的操练。

4、勾绷脚操练。

5、手指操练。

6、手的方位操练。

7、3/4拍节奏操练。

8、跑跳步游戏。

9、动物模拟游戏。

10、再会曲。

二级教学内容：

1、站队进行曲。

2、2/4拍节奏操练。

3、勾绷脚操练。

4、优柔操练。

5、手的方位操练。

6、踵步操练。

7、胯的操练。

8、手臂操练。

9、半脚碎步操练。

10、施礼组合。

11、再会曲。

第三级教学内容：

1、站队进行曲。

2、腿的优柔操练。

3、小腿操练。

4、柔臂操练。

5、4/4拍节奏操练。

6、硬腕组合。

7、苗族组合。

8、东北秧歌组合。

9、手位施礼组合。

10、再会曲。

第四级教学内容：

1、站队进行曲。

2、脚位与肩的操练。

3、腿的操练。

4、腰的操练。

5、三拍舞步操练。

6、跳跃操练。

7、蒙族舞组合（小马舞步）。

8、傣族舞组合（小鱼戏水）。

9、再会曲。

第五级教学内容：

1、站队进行曲。

2、肩的操练。

3、把上压腿操练。

4、地面踢腿操练。

5、跪下腰操练。

6、海浪手操练。

7、维族舞组合。

8、藏族舞组合。

9、再会曲。

第六级教学内容：

1、站队进行曲。

2、手位操练。

3、把上半脚尖操练。

4、把上踢腿操练。

5、优柔操练。

6、立下腰操练。

7、跳跃操练。

8、芭蕾手位操练。

9、蒙族舞组合（小牧童）。

10、再会曲。

第七级教学内容：

1、手眼操练。

2、膏泽操练。

3、小弹腿操练。

4、小跳操练。

5、转的操练。

6、三拍舞步操练。

7、云南花灯组合。

8、印度舞组合。

9、东北秧歌组合（拾豆豆）。

10、芭蕾组合（小蝌蚪）。

11、再会曲。

第八级教学内容：

1、呼吸与优柔操练。

2、舞姿操练。

3、扳腿操练。

4、年夜踢腿操练。

5、转的操练。

第九级教学内容：

1、朝鲜族舞组合。

2、花球舞组合。

3、维族组合。

4、菠萝舞组合。

10、蒙族舞组合。