泰迪纯种

纯种的泰迪狗狗有什么特征？

泰迪犬实际上是贵宾犬的一种，它的特征建议你多看看和网上对泰迪犬的介绍，对狗狗的样貌，个性之类的有个大概的了解 在养犬之前对自己想养的犬种做足功课是非常重要的 挑选泰迪犬-牙齿： 不管购买哪个犬种，看牙齿很重要，很多人都知道，通过看狗狗的牙齿可以判断狗狗的年龄，在挑选泰迪犬时，最好让卖家掰开狗狗的嘴，看看幼犬的乳齿是否都已经长出来，最起码门齿（门牙）是否已经长出来，只有长出门齿的狗狗才可以购买，因为对于泰迪犬来说，长出门齿的狗狗最起码已经2个半月左右了，选购玩具型的泰迪熊犬最好要3各月以上的。

挑选泰迪犬-杂毛 除白色贵宾犬，其他颜色的贵宾犬很多都有白色的杂毛，常见生长白毛的部位有腹底、脚底、下颚、胸前，在挑选时需要注意，最好把毛翻看仔细查看。最好不要有杂毛 挑选泰迪犬-肩高： 在确定泰迪犬的门齿都已经长出后，要看幼犬的大小了，3月龄时的肩高应该是10多厘米，一般12、13，当然是越小越好了，肩高是指肩胛骨到地面的距离。

另外大概看一 长，胸骨到尾骨的距离，宠物级的泰迪犬一般情况下会比肩高多几厘米，当然是越接近肩高的越好。 另外挑选狗狗的时候要看看鼻子湿不湿，脚垫软不软，有没有眼屎，耳道干不干净，建议你不要购买狗贩手里的狗狗，就算不是星期狗，狗狗体质阿什么的也不会太好，最好是去专门的犬舍，或者宠物店买，最好最好是买家养的 买狗狗的时候最好是能亲眼看见狗妈妈（不过要是狗贩的话，给你看的不一定是狗妈妈的，你自己要注意鉴别，比如可以观察狗妈妈的 ），小犬的基因大多跟狗妈妈比较接近，当然狗爸爸也是很重要的 还要问清楚狗狗的疫苗驱虫状况，幼犬出生后一共应该打3针疫苗，具体时间可以咨询下兽医，3个月内一定是做完疫苗的，狂犬建议狗狗起码6个月以后再打 驱虫的话也要具体问问兽医。

怎么识别纯种泰迪犬？

首先，纯种的泰迪眼睛、眼线、鼻子、嘴巴都是为黑色的，而且全身的毛发颜色也要统一、光泽，不能看起来颜色斑驳，一条狗狗身上出现几种深度不同的颜色。如果泰迪犬的眼睛异常的大，眼睛、鼻子、嘴巴不是黑色的，那么这样的泰迪就不纯，不建议选购。

其次，泰迪犬的体型非常小，在挑选的时候最好能看看狗狗父母的情况。一般来说，选择泰迪应该以卷毛、类似羊糕绒似的卷法为佳，选购小狗时可以观察小狗耳朵末的毛，越卷越好。在挑选泰迪犬的时候，还要用手触摸狗狗的身体，看看它骨骼是否发育正常，皮毛是否光滑，是否有寄生虫等等。在一切确认完毕之后，选择那些身体健康，外形符合标准的泰迪犬。

想要辨别泰迪犬是否纯种比较好的方法是先观察其父母的情况，如果父母本身就不是特别纯那么它的血统也就可想而知了。当然对于一些细节部位也要关注，观察是否与泰迪标准相符。

纯种的泰迪有什么特征

胸口有白毛，不能判断是否纯种。

有可能是两种颜色的小狗生的。 一般情况下，如果MM有白毛，应该无碍，遗传可能性比较小了。

如果是DD，那他就不能作为种狗了。不过，说实话，养狗呢是缘分，你又不是狗贩子，要靠他赚钱的。

所以，纯不纯无所谓了，好好养，别亏待他了。 因为泰迪犬，本身是红贵宾犬。

所以，泰迪的是否纯种不好说了。通常情况下，应该说是标准贵宾的粗壮版本。

具体的，可以参考下文一下。 起源 泰迪 泰迪装属于贵宾犬的一种美容方式。

很多打着泰迪贵宾旗号的贵宾犬，其实为失格的贵宾犬，一般都眼圆，耳位高。贵宾则一般是杏眼，显得睿智。

泰迪熊犬只是狗贩炒出来的一个噱头，和当年炒哈士奇蓝眼、三把火一样。 泰迪这个称呼由于亲切，并且和泰迪熊玩偶很相像，所以泰迪犬深得一些年轻女孩的喜爱。

炒作是一方面，另一方面，泰迪贵宾确实惹人喜爱，也是一方面原因。相信不久的将来，泰迪的名气是可以超过贵宾的，虽然泰迪只是贵宾的一种美容方式。

编辑本段外形特征 它的颜色是非常多变的，有白色、灰色、蓝色、银色、欧蕾咖啡色、杏色、红色、黑色等，在身体不同的位置还会有深浅的变化，例如耳朵的毛会较深，在胸前的颜色就较浅，在美国有不少繁殖者会用不同颜色的贵宾来繁衍不同色调的花贵宾狗狗。其中，价格最贵的是灰色泰迪，花色贵宾现在价格也越来越贵，这都是市场供求关系决定的。

价格最低的是黑色泰迪和白色泰迪。泰迪犬 编辑本段迪智商 贵宾狗狗的智商在所有狗种里排行第二高，仅次于边境牧羊犬，如果以小型犬来做区分的话他即是智商最高的第一名狗种。

编辑本段梳毛打理 梳毛约每星期至少要梳一次或多次更佳，虽然它们不会掉毛（在皮肤健康情况之下），但要经常帮它们梳毛、整理，否则它们又蓬又卷的毛会打结看起来会很邋遢，想到时就可以帮它们梳一梳毛，它们会感到十分高兴喔！除了帮它们促进毛发的新陈代谢外也可以促进饲主与宠物感情的好方法。美容修毛约2个月做一次大修即可。

编辑本段生命周期 估计贵宾狗狗的寿命通常是有15至20岁，如果照顾的好更长的寿命是有可能的，一般的饲养照顾通常都是介于14至17岁至间，这算是属于较长寿命的犬种。[1] 编辑本段相关问题 Q：只有红色的狗狗能留泰迪么？ A：所有的贵宾都能留泰迪装，但是只有红色的看起来像泰迪熊，因为泰迪熊是红色的。

Q：泰迪贵宾的审美标准和 AKC等国际标准有区别么？ A：有几点区别。 1 比赛犬只能美容成3种方式：欧洲大陆式，英国鞍式，幼犬可以用运动式。

泰迪装是不能参加比赛的。 2 由于泰迪装需要脸型圆，所以适合留泰迪装的贵宾一般嘴巴要比AKC标准短一点，圆一点。

这样看来很像泰迪熊，但是如果参加AKC等标准比赛的话会扣分。 Q：是否有赛级泰迪贵宾？ A：贵宾的标准是嘴要尖要翘，但是一窝里难免有几只嘴粗短的，于是，为了商业利益，有人故意留着小贵宾嘴边的毛不剃，使它看上去象一种卡通形象——这就是“泰迪熊贵宾”。

在专业的角度上说：根本没有“泰迪贵宾”这个品种，它只是贵宾多种毛色中的一种。被称为“泰迪熊”的，往往是那些贵宾中头面不好的“粗短形”。

在商业角度上说：这确实是一个非常成功的“卖点”，它使得原来被淘汰的一类品质成了优点、卖点。泰迪贵宾只是可爱的宠物，没有什么赛级的存在。

因为它背离了品种标准对贵宾的头脸描述。[2] 编辑本段犬种饲养 图4：泰迪犬 幼犬的饮食管理 幼犬至成犬这段成长期非常重要，可以左右小犬的一生，影响贵宾犬品质的优劣。

幼犬大约在出生后6周左右就断奶。断奶至第三个月左右，喂食时间应定为早晨7点，中午12点，下午5点和晚上10点。

每天4次。 出生第4个月至第8个月，可在早晨、中午、傍晚分三次喂，这段时间内给幼犬的喂食量大约相当于成犬的1/3----1/2。

从断奶后2~3个月到6个月以内的几个月中，幼犬的食物构成将决定它终生的饮食习惯。如果打算将来继续用专业狗粮饲养的话，必须在这段时间里让它适应专用狗粮的口味。

如果以家庭配餐方式饲养，食物应以动物性蛋白为主，多喂饲高热量的食物。 幼犬在出生2~3个月时，由于牙齿和下颚尚未完全发育，应把肉类切成细块再喂它。

黄油、奶酪等也比较适宜。 出生后6个月~1岁以内，大约相当于人的10来岁。

这段时间正是贵宾犬成长最旺盛的时期，所需的热量大约相当于成犬的1倍！ 应该多喂食一些动物性蛋白食品。[3] 健康 最常发生的问题有皮肤（皮脂漏）及耳朵的感染，然而这两种问题是较简单医治的病状，另此狗种较会发生的健康问题包括：骨头断裂、脱臼、白内障、视网膜萎缩、血糖过低、上鄂或下颚突出，就因为他们体型属于较纤细新陈代谢的速度很快，饲主要适时的为他们补充能量，便免有些狗狗会出现血糖 过低而休克的现象。

[1] 常见疾病与防治 贵宾犬的疾病重在预防，定期接种疫苗。 平时应注意犬的健康状况，可以在每天帮犬梳理被毛时做决速的检查。

从头到脚检查犬的全身，看看有没有生病的迹象，例如有无肿胀、分泌物异常、体温或脉搏异常、精神不振等现象。一旦发现问题立即进行防治，这样就能。

怎样辨别纯种泰迪狗啊？越详细越好、

所有的贵宾犬都可称为“泰迪贵宾”原则上可以这样说。

但实际情况中，必须是能修剪成泰迪熊式、而且修剪成型后看上去像熊仔玩具一样可爱的贵宾才能叫“泰迪贵宾”，所以选购时，狗狗最好是能符合以下几点要求 a 体型较小，基本上不超过8斤――这样才可以随手抱起来，才会有玩具熊的感觉，当然，有的买家喜欢大号的熊仔，但原则上也不应该超过38公分（迷你型贵宾的最高标准肩高），否则您的贵宾看上去就会像熊，而不是熊仔（更别说要留这么长的毛会造成多大困扰了） b 毛量足，卷曲度好――一般我们买狗时都会要求毛量好，“泰迪贵宾”尤其如此，而且毛毛以小卷、类似羊糕绒似的卷法为佳（选购小狗时可以观察小狗耳朵末的毛，越卷越好）；您总不希望将来您的熊仔摸上去不是毛茸茸的，而是像只迷你阿富汗吧 c 嘴不宜过长――贵宾犬有贵宾犬的标准，但做为理想的“泰迪贵宾”，嘴短些、小巧些（不宜过宽）为佳；这样将来留毛后会看上去像一个小球，当然已经购买的狗狗、稍长的嘴也可以通过修毛来修饰，这个我们将在下面说到 d 颜色以深色为佳――红色、巧克力色固然很好，但因为目前价格偏高，黑色或杏色也是不错的选择，这其实更多牵涉的个人喜好；但需要提醒的是，白色的贵宾留长嘴上的毛会更像比雄，而不是熊仔（尤其是现在市面上的“矮脚贵宾”――即体型明显偏向长方型的贵宾，作为宠物级的贵宾，稍稍偏向长方形体型无太大关系）。

泰迪狗狗纯种是啥样子

泰迪就是贵宾 只是没有贵宾标准 也就是不规则的贵宾被大家称之为泰迪 品种是这样子没有纯不纯 就像人一样 有的好看有的不好看 你不能说不好看的就不是纯人 只能这么给您说 血统基因好的狗狗品质就好泰迪以可爱甜为主要 基本是这样子的 娃娃脸 口吻咬断 咬合要正 不能地包天也不能天包地 剪状咬合 耳位于眼角相齐 尾巴不能断的太短 于头顶相齐 不然将来做造型不好看 狗狗站立起来头扶正 从头顶横向到坐骨也就是 再向下到脚最好接近正方体最为好 也就是说比例要协调 腿长身子短 相反推断身子长都不理想 毛量要足 鼻头要黑 这样色素才正 眼睛要亮有神 这样的狗狗基本就是极品了希望您能采纳。

怎样的泰迪是纯种的？

严格来说，我们现在一般常见的毛绒熊玩具，并不能算是真正的泰迪熊。

如同车子具有不同外型、规格、厂牌一样，毛绒熊也有各种不同的品牌、风格、外貌，甚至设计师，没有办法以泰迪熊来代表所有的熊熊，然而由于泰迪熊实在被应用得太广泛了，人们往往便将所有的毛绒玩具熊统称为泰迪熊。 1954前后德国产泰迪熊 其实早在泰迪熊出现之前，毛绒玩具熊就已经存在了。

虽然目前，还没有直接的证据可以证明玩具熊最早的发明始末和来源，不过，早在十九世纪末，就已经有玩具熊的踪迹出现。1880年，柏林当地最受欢迎的玩具就是一只站在四轮上的木制熊（on all fours是一种可以拉着四处走的玩具车），同一时期，在莫斯科当地的酒吧，也流行一种由自动发条制造的饮酒熊（Drinking Bear，上了发条的熊玩具，除了可以拿着酒瓶把酒倒在酒杯里喝掉外，还会抽烟和跳舞），这种会自动饮酒的玩具熊，在当时非常新奇和受欢迎。

现在最著名的玩具熊制造公司史泰福（Steiff）在1893年时，也曾经制作过一些直立式、鼻子上嵌有铁链的非布偶熊玩具，不过这些还未经过这一百多年时间洗礼的玩具熊，是以写实的形象出现的，不但在视觉上比较逼真，在触觉上也较为沉重和坚硬，要发展成为现在所认知的四肢可转动的毛绒熊模样，还要经过长久的许多材质、填充物和外型的演变。 其实泰迪熊原本是一个独立的专有名词，最正确的说法，应该只有在第一次世界大战之前，也就是老罗斯福总统任内时，于1903年至1912年间制造的熊，才能称为泰迪熊。

1903年出生的泰迪熊，源自于罗斯福总统对熊熊的爱好和当时的流行，可以说是现在毛绒熊的老祖先。它有着 丰满的身材和四肢，蓬松温厚的安哥拉羊毛，简素的材料和绣线，憨厚的表情，以及百分之百的手工缝制和填塞作业。

不论是出自于美国或是欧洲，那些历经古老岁月留下的精神，直至今日仍然存在。 不过这种真正的泰迪熊，甚至所谓古董熊，现在已不多见了，只有在书籍、博物馆，或收藏者的家中，我们才有缘一窥它们的真面目。

然而，这些不再回返的泰迪熊，在目前的复古风潮和历史忆怀，以及拍卖和收藏家保值观念的催生下，已经再度复生，出现了厂商重新开模制造，仿制当时风采的复制熊，或是特意模仿老旧年华的复古熊玩具。

如何分辨纯种泰迪狗？

首先要明白他们的逻辑关系。

1 贵宾指的是狗种。相对的是金毛，雪纳瑞

2 泰迪是指毛的美容方式。相对的是运动式，欧洲大陆式。

所以说泰迪是贵宾狗的一种美容方式。

Q：只有红色的狗狗能留泰迪么？

A：所有的贵宾都能留泰迪装，但是只有红色的看起来像泰迪熊，因为泰迪熊是红色的。

Q：泰迪贵宾的审美标准和 AKC等国际标准有区别么？

A：有几点区别。

1 比赛犬只能美容成3种方式：欧洲大陆式，英国鞍式，幼犬可以用运动式。泰迪装是不能参加比赛的。

2 由于泰迪装需要脸型圆，所以适合留泰迪装的贵宾一般嘴巴要比AKC标准短一点，圆一点。这样看来很像泰迪熊，但是如果参加AKC等标准比赛的话会扣分。

是否有赛级泰迪贵宾？

贵宾的标准是嘴要尖要翘，但是一窝里难免有几只嘴粗短的，于是，为了商业利益，不知道是哪个“聪明人”故意留着小贵宾嘴边的毛不剃，使它看上去象一种卡通形象——这就是“泰迪熊贵宾”！

在专业的角度上说：根本没有“泰迪贵宾”这个品种，它只是贵宾多种毛色中的一种。被称为“泰迪熊”的，往往是那些贵宾中头面不好的“粗短形”。

在商业角度上说：这确实是一个非常成功的“卖点”，它使得原来被淘汰的一类品质成了优点、卖点！

泰迪贵宾只是可爱的宠物，绝没有什么赛级的存在！因为它背离了品种标准对贵宾的头脸描述。

我家的泰迪是纯种的么？

你好 目前看样子挺纯的 但颜色会比较淡 可能是香槟或者是杏色的宝宝 你没把爸爸妈妈的照片发出来 只从小狗判断 我家的赛级狗都有人说不纯种（我家狗狗的妹妹 才3个月 跟我家小狗同胎的 身体各方面比我家小狗差一点点 前几天上海亚宠上获得BOB 那天有人发帖 问他家喜乐蒂纯不 我说看样子不是很纯了 然后贴了个我家狗狗的照片 楼下的马上吼 你家狗不纯的 路上的也不是纯种 嘴好钝 气死的 我家狗可是名门之后 不懂狗的乡下人乱吼）

那些随便看了幼犬照片就讨论纯不纯的都是不懂的 幼犬样子很难判断 具体要看长大后 骨量 毛量 肩高 身长 头版 各方面

你的狗很可爱 好好养 才买要保暖 除了狗粮和清水什么都别吃 驱虫和疫苗别忘记做了 good luck

怎么分辨泰迪是不是纯种

其实，并没有“泰迪贵宾”这个品种，所谓的泰迪贵宾，是商家的一种炒做方式，“泰迪熊式”其实指的是贵宾的一种修剪状态；但就目前情况而言，泰迪贵宾泛指：深色毛的（多为红色）、体型较小的贵宾犬。

原则上可以这样说。但实际情况中，必须是能修剪成泰迪熊式、而且修剪成型后看上去像熊仔玩具一样可爱的贵宾才能叫“泰迪贵宾”，所以选购时，狗狗最好是能符合以下几点要求

a 体型较小，基本上不超过8斤――这样才可以随手抱起来，才会有玩具熊的感觉，当然，有的买家喜欢大号的熊仔，但原则上也不应该超过38公分（迷你型贵宾的最高标准肩高），否则您的贵宾看上去就会像熊，而不是熊仔（更别说要留这么长的毛会造成多大困扰了）

b 毛量足，卷曲度好――一般我们买狗时都会要求毛量好，“泰迪贵宾”尤其如此，而且毛毛以小卷、类似羊糕绒似的卷法为佳（选购小狗时可以观察小狗耳朵末的毛，越卷越好）；您总不希望将来您的熊仔摸上去不是毛茸茸的，而是像只迷你阿富汗吧

c 嘴不宜过长――贵宾犬有贵宾犬的标准，但做为理想的“泰迪贵宾”，嘴短些、小巧些（不宜过宽）为佳；这样将来留毛后会看上去像一个小球，当然已经购买的狗狗、稍长的嘴也可以通过修毛来修饰，这个我们将在下面说到

d 颜色以深色为佳――红色、巧克力色固然很好，但因为目前价格偏高，黑色或杏色也是不错的选择，这其实更多牵涉的个人喜好；但需要提醒的是，白色的贵宾留长嘴上的毛会更像比雄，而不是熊仔（尤其是现在市面上的“矮脚贵宾”――即体型明显偏向长方型的贵宾，作为宠物级的贵宾，稍稍偏向长方形体型无太大关系）

贵宾的品种标准

眼睛：颜色非常深，卵形，距离适中，呈现出聪明的表情。

耳朵：耳朵位置略低于眼睛。耳朵很长很宽，富有丰富的饰毛。

鼻子：口吻很长、直、精致。

毛质：浓密。身躯、头、耳朵等部位毛比较长，四肢、尾部较短。

四肢：前肢和后肢肌肉发达

尾巴：尾巴直，尾巴位置高，尾巴上翘。

足：爪小，成卵形，脚趾上拱，脚垫厚实。爪不向内翻或外翻。

同犬种区分

标准型贵宾： 身高381厘米或以上 体重：18-21斤

米你型贵宾： 身高254-381厘 体重：10-16斤

玩具型贵宾： 身高254厘米或以下 体重：6-8斤

选购贵妇犬时应该注意以下几点：

1贵妇犬对于毛发的要求非常高，因此在选购的时候应该特别注意毛色、毛量及毛质三个方面~~小卷毛吼吼吼！

2要选择牙齿整齐、坚实、呈剪式咬合~~~地包天或天包地都不好哦！

3杏仁眼（小豆眼儿），而不应该是大而圆的

4背应当短直，肩要强壮倾斜。

5耳朵要圆，长短至面颊~~~小幼犬耳朵太长如可卡时需小心哦！

6尾巴是竖直、断尾~~~1/3~1/2，不是断没了哈。

7脚趾应该圆且要紧凑，忌太长或者是太瘦，足垫应当厚~~~过大的脚掌预示将来可能的大体形。

8其步态应当轻松优雅~~~贵宾特有的，只可意会8可言传

9色素的审查：

咖啡色和杏色宝宝允许猪肝色鼻子、眼线、唇线，眼睛琥珀色~~

其他颜色的贵宾都是黑色的鼻子、眼线、唇线，眼睛棕色的

这么细可以么

　作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园教案：洋娃娃和小熊跳舞，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案：洋娃娃和小熊跳舞1

　 活动目标：

　1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。

　2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。

　3、通过肢体律动，感应固定拍。

　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

　 活动准备：

　幼儿自制的乐器若干，节奏卡片，ppt课件

　 活动过程：

　一、复习歌曲，感受歌曲的

　1、师：你们看谁来了教师出示木偶--洋娃娃和小熊。

　2、复习歌曲，引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。

　3、师：洋娃娃说"我有些累了，我想请小乐器帮我跳舞，好吗"

　二、引导幼儿探索，为歌曲创编节奏

　1、教师请幼儿自由选择乐器，进行分组创编，请幼儿把创编的节奏用节奏卡表示出来。

　2、师："那个洋娃娃的舞姿最漂亮"请幼儿说说你喜欢那个组的节奏谱，为什么幼儿自由讨论。

　3、请全体幼儿敲"洋娃娃"的节奏谱，教师伴奏小熊跳舞的的部分。

　4、师："洋娃娃的舞姿真优美呀，小熊急的快哭出来了，你们能不能也帮我来跳舞呀"

　①要求幼儿讨论：小熊跳舞是什么声音它会跳哪些舞

　②幼儿自由选择乐器，分组创编。

　③教师巡回指导，请幼儿在小组中再分组，把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏。

　5、请一组幼儿进行表演，提问：

　①他们敲得好不好，为什么

　②你认为哪些地方可以在修改一下幼儿自由发表言论，教师留意"小熊跳舞"的节奏谱的制定。

　③师"请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改，接下来我们'洋娃娃和小熊'舞蹈专场就要开始啦"

　三、器乐表演。

　1、幼儿分别上来表演，

　2、教师讲评。

　3、师："今天'洋娃娃和小熊'开了舞蹈专场真高兴，他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈。"

　 教学反思

　《洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢快活泼的波兰儿歌。结和本班学生年龄特点，我给本课设计的歌曲的教学目标：通过引导学生参与多形式活动，帮助学生熟悉歌曲旋律，激发学唱歌曲的兴趣和积性；能跟着音乐有表情的进行律动，感受乐曲欢快、愉悦的情绪；引导学生能够用欢快、愉悦的情绪歌唱；初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。

幼儿园教案：洋娃娃和小熊跳舞2

　 教学目标：

　1、在角色扮演中感受歌曲活泼、明快的气氛，初步学唱歌曲的第一段。

　2、体验与同伴共同表演的快乐，有进一步表演的兴趣。

　 教学准备：

　（认知准备）幼儿已经玩过玩具洋娃娃和布熊

　(材料准备) 多媒体课件

　 重点： 感受歌曲的快乐气氛

　 难点： 理解、记忆歌词

　 教学过程：

　一、复习

　歌曲《小树叶》

　二、听一听、看一看

　“今天我给小朋友请来了两位客人，听！它们来了……”（播放伴奏）

　“你认为音乐里谁来了？他们可能在干吗？为什么？”（幼儿泛讲）

　“到底是谁来了呢？我们一起来看一看。”（伴随伴奏音乐，出示洋娃娃和小熊的）

　小结：在音乐里有笨重的声音就像是熊来了。有清脆的、跳跃的声音就像是洋娃娃来了，他们可能在跳舞。

　（教师在小朋友们提到不同动物的时候可以哼出旋律，帮助幼儿把抽象的东西从音乐中分离出来。）

　“请孩子们来听一听，哪种小乐器哪种节奏像小熊，哪种小乐器哪种节奏像洋娃娃？”

　小结：小熊的节奏是四分音符，洋娃娃的节奏是八分音符。（分辨不同的乐器代表不同的角色）

　三、演一演、唱一唱

　1、演演小熊和洋娃娃（重点）

　“如果你是音乐里的洋娃娃和小熊，你会怎样跳舞？”（个别幼儿表演，洋娃娃可以拎拎裙子，可以踮着脚尖小碎步；小熊可以吹吹小喇叭，跟着节拍慢慢走）目的：在角色扮演中感受歌曲活泼、明快的气氛

　“让我们一起来试一试吧。”（先一起扮演，再分角色——女孩扮演娃娃、男孩扮演熊）

　“你是怎样跳的？”（请个别幼儿分享交流）

　小结：洋娃娃跳得真轻快，小熊跳得真笨重。有的洋娃娃和小熊是一个人自己跳的，有的是洋娃娃和小熊一起跳的。

　2、欣赏教师演唱（难点）

　（1）听——（教师念+唱第一段歌词）洋娃娃和小熊是怎么跳舞的。“到底他们是怎样跳舞的呢？让我们一起来听一听。”

　“歌曲里洋娃娃和小熊是怎样跳舞的？”（是洋娃娃和小熊一起跳的。）

　（2）理解——歌词内容。“他们在跳什么舞？为什么要数一二一？”（他们在跳圆圈舞，一二一是在数拍子）延伸“平时我们会在什么时候说一二一？”（做操的时候，原来数一二一就是在给自己数拍子，为了让我们原地踏步的时候更整齐！在跳舞的时候数拍子，也是为了给让舞蹈跳得更整齐。）

　“小熊在歌曲里做了什么动作？”（点点头）小洋娃娃呢？（笑起来）

　（3）再听——小结歌词内容。“我们一起再来听一听，这一次听听看歌曲里到底是怎样唱的？

　（教师歌词小结）

　3、念歌词（难点）

　——我们一起看着、跟着音乐念念歌词吧。

　4、跟唱歌曲

　四、唱一唱、跳一跳

　“我们一起边唱边跳吧。”

　洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，

　他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一，

　小熊小熊点点头呀，点点头呀一二一，

　小洋娃娃笑起来啦，笑起来呀哈哈哈。

幼儿园教案：洋娃娃和小熊跳舞3

　 活动目标：

　1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲的欢快情绪。并用打击乐器为乐曲伴奏。

　2、用拍手动作表现节奏型。

　3、学习看图谱进行打击乐器演奏。

　 活动准备：

　小熊和娃娃各一个人手一件打击乐器

　三、活动重点：

　学习用打击乐器为乐曲伴奏，并乐意参加表演。

　 活动难点：

　学习看图谱进行打击乐器演奏，并学习分组表演。

　 活动过程：

　一、在《小松树》的乐曲下进入教室。

　二、复习歌曲《买菜》

　①齐唱

　三、熟悉《洋娃娃和小熊跳舞》的乐曲旋律，感受乐曲欢快的情绪。

　①介绍乐曲名称

　②听音乐

　③随音乐合拍地拍手

　四、掌握节奏型。[幼儿园教案]

　①洋娃娃与小熊按节奏型跳舞：“洋娃娃和小熊看到小朋友唱的这么开心，忍不住跳起来了。他们怎么跳的呢”

　②幼儿拍手为他们伴奏，拍出相应的节奏型。

　五、看指挥进行打击乐器演奏。

　①将全体幼儿分成两组，教师指挥幼儿一句一句轮流演奏。

　②将全体幼儿分成四组，各组乐器看指挥先后进入，使音量渐增大。

　六、在乐曲伴奏下，有序地摆放乐器走出教室。

幼儿园教案：洋娃娃和小熊跳舞4

　 活动目标

　1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。

　2、尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。

　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　 活动准备

　玩具洋娃娃和小熊 歌曲音频熟悉歌曲旋律

　 活动流程

　一、教师和幼儿共同听音乐，做各种动作。

　二、用洋娃娃和小熊进行师生互动，引出新题师：今天老师给小朋友请来了两位客人，听!它们在说什么呢

　出示洋娃娃：(嗨!小朋友，我是可爱的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦!

　大家喜欢我吗)出示小熊：(你们好!小朋友，我是小熊，别看我长的笨头笨脑的，我的舞跳的也不错哦!大家欢迎我吗)出示洋娃娃：(我舞跳的好，我还会唱歌呢请听--)

　三、学唱歌曲

　1、集体欣赏：(播放歌曲)我们来听听洋娃娃是怎样唱的

　幼儿感受歌曲的内容与情绪。

　2、个别交流：洋娃娃唱的好吗你听后有什么感觉(很活泼这段快乐的音乐使你想到了什么它的怎样唱的

　幼儿泛讲歌词内容，教师用歌曲里的句子总结幼儿回答。

　3、"现在让我们跟着电子琴把歌词念一遍吧!"教师带领幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。

　4、这其实是一首外国儿歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧!

　(让小熊评价)集体跟着琴来演唱一遍。

　出示小熊：恩，唱的不错，不过能不能唱的再好点呢

　师：小熊鼓励我们再唱的好一点，大家能不能做到呢我们一定要让小熊满意哦!(再次演唱)

　四、想象创编

　1、洋娃娃和小熊跳什么舞你会跳吗

　2、创编：幼儿听音乐创编动作，教师进行引导，提示。

　3、个别交流：教师请表演好的幼儿来表演，其余幼儿模仿表演。

　4、请全体幼儿来表演。

　五、跳圆圈舞

　1、师：我们用刚才编好的动作，重新再来跳一遍好吗

　2、请好的幼儿来表演跳圆圈舞，其余幼儿观看、模仿(先个别再集体)

　3、集体表演圆圈舞，教师加入其中。

　六、听音乐跳出活动室。

　 活动反思

　《洋娃娃和小熊跳舞》选自教材人音版版二年级上学期。歌曲是一首欢快活泼的歌曲。这堂歌曲新授课的教学目标是指导学生用活泼、欢快的歌声演唱情绪活跃的《洋娃娃和小熊跳舞》，引导学生感受乐曲乐观活泼的气氛，并能与伙伴载歌载舞；并通过歌唱表演，培养学生的肢体协调性，跟着音乐有表情的进行律动。

　音乐课重视学生对音乐的实践,所以我在音乐课上把学习的主动权交给了学生,让学生主动参与学习并自由发挥，解决歌曲学习中的一些难点问题。在创编环节中，学生自由讨论创编、舞蹈排练、合作表演、创编歌词等方法，主动参与课堂音乐活动，充分体现了学生学习音乐的主动性。

　《洋娃娃和小熊跳舞》是一首富有童话色彩的儿童歌曲，节奏明快，舞蹈性很强，适合于边表演边歌唱。本课我不单单停留在这一首歌的教学上，而是以“舞会”为主线，让“洋娃娃”和“小熊”来跳舞，增加了舞蹈表演等内容，形式活泼，引导学生加深对歌曲的认识，并从中感受美、发现美、创造美。在教学中我主要采用情境教学法,创设一种舞会的情景。在这种环境中,让学生积极主动地参与音乐的学习感受音乐的美。针对儿童乐于探究、喜欢玩游戏等年龄特点,本节课我还采用了模仿小动物、师生接龙读词、师生共同表演等活动,达到了寓教于乐的教学效果。

　这节课总体来说我还是比较满意，但仍有一些地方差强人意，下面我再对本节课的不足之处做一下总结：

　在舞蹈创编的环节，学生在演的过程当中，场面有一些混乱，也有一些边缘学生没有融入到舞蹈创编的环境中来，以后应更加周密的教学设计和更好的培养学生的学习习惯，从而进一步提高自己的教学水平。

　在学生的创编过程中，没有很好的运用到评价模式。上来表演的同学没有及时做点评，表演的好的同学没有进行表扬，表演的不好的同学也没有及时做纠正。以至于下面的同学一味的模仿一些不太好的动作，创编效果不太理想。

　还有一点是老师的'语速过快和教学语言不够规范。很多时候学生没能够听懂老师的语言，只是盲目的猜测老师的意思，教学效果也不理想，应多使用以学生为主体的语言可能效果会更好。

　通过这次上课，让我更加清楚学生喜欢什么样的课堂，也更加明白自己的不足。以后一定努力专研，弥补自己的不足，上更多孩子们喜欢的课。

　小百科：跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或者以集体形式，是为了好看或是追求某种涵意。

幼儿园教案：洋娃娃和小熊跳舞5

　 活动目标：

　1在熟悉歌曲的基础上尝试学跳圆圈舞。

　2在和哥哥姐姐及同伴的共同舞蹈中体验集体舞的乐趣。

　3借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

　4尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　 活动准备：

　1音乐、小熊和洋娃娃的装扮物品

　2班幼儿排演圆圈舞

　 活动过程：

　一、复习歌曲、引发兴趣

　主要提问：还记得这时什么歌吗？

　重点关注：幼儿是否能跟着节奏演唱歌曲。

　二、欣赏舞蹈、学习动作

　1 欣赏哥哥姐姐的圆圈舞

　主要提问：你能看出谁是小熊谁是洋娃娃吗？

　洋娃娃和小熊是怎么跳舞的？

　重点关注：幼儿是否能从动作上分辨出洋娃娃和小熊；幼儿对洋娃娃和小熊的动作以及何时转身拍手能否关注。

　2两人一组学习动作

　交代任务：两人一组，商量一下谁做小熊谁做洋娃娃，然后用你的动作来告诉大家。

　两个朋友交换一下角色，我们再来跳跳舞。

　重点关注：幼儿间是否能够协商共同舞蹈。

　幼儿是否有分角色舞蹈的意识。

　三、感受队形、装扮表演

　主要提问：看看洋娃娃和小熊谁站在圈上，谁站在圈外？

　重点关注：幼儿是否关注到在准备过程中洋娃娃和小熊的站位，是否能有次序的去装扮自己的角色。

　幼儿是否对装扮跳圆圈舞感兴趣。

　 活动反思：

　教学活动目标能总体上达到，但我在教学的动作上还需要夸张一些，同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式，如：可以让中班和大班的幼儿穿插在一起跳舞等。在幼儿道具的分发时，我是让孩子们一起上来自己选择想要当的角色，但这样较为混乱，改成想当洋娃娃的小朋友先出来选择，再请小熊出来装扮自己，这样可能会较为有次序一些，同时在幼儿的表情上我还需要提醒幼儿要欢快的、愉悦的。

　小百科：洋娃娃是世界上最古老的玩具，原本意指用布或塑胶制成的西方小孩形象的玩偶，後来泛指模仿人、动物造型的玩偶，又称作布偶、娃娃，是儿童主要的玩具之一，但也有许多成年人将收集洋娃娃当作兴趣。

幼儿园教案：洋娃娃和小熊跳舞6

　 活动目标

　1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。

　2、尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。

　3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

　4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

　 活动准备

　玩具洋娃娃和小熊 歌曲音频熟悉歌曲旋律

　 活动流程

　一、教师和幼儿共同听音乐，做各种动作。

　二、用洋娃娃和小熊进行师生互动，引出新题师：今天老师给小朋友请来了两位客人，听！它们在说什么呢？

　出示洋娃娃：（嗨！小朋友，我是可爱的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦！

　大家喜欢我吗？）出示小熊：（你们好！小朋友，我是小熊，别看我长的笨头笨脑的，我的舞跳的也不错哦！大家欢迎我吗？）出示洋娃娃：（我舞跳的好，我还会唱歌呢？请听--）三、学唱歌曲1、集体欣赏：（播放歌曲）我们来听听洋娃娃是怎样唱的？

　幼儿感受歌曲的内容与情绪。

　2、个别交流：洋娃娃唱的好吗？你听后有什么感觉？（很活泼、、、、这段快乐的音乐使你想到了什么？它的怎样唱的？

　幼儿泛讲歌词内容，教师用歌曲里的句子总结幼儿回答。

　3、"现在让我们跟着电子琴把歌词念一遍吧！"教师带领幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。

　4、这其实是一首外国儿歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧！

　（让小熊评价）集体跟着琴来演唱一遍。

　出示小熊：恩，唱的不错，不过能不能唱的再好点呢？

　师：小熊鼓励我们再唱的好一点，大家能不能做到呢？我们一定要让小熊满意哦！（再次演唱）

　三、想象创编1、洋娃娃和小熊跳什么舞？你会跳吗？

　2、创编：幼儿听音乐创编动作，教师进行引导，提示。

　3、个别交流：教师请表演好的幼儿来表演，其余幼儿模仿表演。

　4、请全体幼儿来表演。

　四、跳圆圈舞1、师：我们用刚才编好的动作，重新再来跳一遍好吗？

　2、请好的幼儿来表演跳圆圈舞，其余幼儿观看、模仿（先个别再集体）3、集体表演圆圈舞，教师加入其中。

　五、听音乐跳出活动室。

　 教学反思

　《洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢快活泼的波兰儿歌。结和本班学生年龄特点，我给本课设计的歌曲的教学目标：通过引导学生参与多形式活动，帮助学生熟悉歌曲旋律，激发学唱歌曲的兴趣和积性；能跟着音乐有表情的进行律动，感受乐曲欢快、愉悦的情绪；引导学生能够用欢快、愉悦的情绪歌唱；初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。

1 生活小常识教案

生活小常识教案 1请问有小学综合实践的教案吗

生活小常识日常生活小常识 1、洗衣服领口：在领口上撒一些盐末，轻轻揉搓，用水漂去盐分即可。

因为人的汗液 中含蛋白质，不能在水中溶解，而在食盐中就能很快溶解。 2、使牙刷耐用：把新买来的牙刷，浸在热盐水里半小时左右取出，可使牙刷经久耐 用。

3、蛋清粘和小瓷器、玻璃品：小瓷器和玻璃品如断了，可用蛋清涂满两个断裂面，合 缝后揩去四周多余蛋清，经过半小时 ，断裂部分就可完全粘和。放置一、两天后，即 使受到较大的外力碰擦，粘和处也不会断裂。

4、壶、杯、盅等瓷器如积有茶垢、油渍、水渍之类，可用渣掉汁的柠檬皮，以一碗温 水浸泡，放置4、5小时，就可除去。用醋和盐混合来洗也可以洗的很干净。

中秋节要到了，以下是食物类。 1、煎鱼不沾锅：将锅洗净，擦干后烧热，然后放油，再把锅转一转，使锅内四处都有 油。

煎鱼时就不会沾锅。 2、省油炸馒头：先准备好一碗凉水，馒头切片，炸时把馒头片用水浸透后，立即放入 锅里炸，这样炸出来的馒头颜色金黄、外黄里嫩、好吃又省油。

3、鉴别罐头食品的好坏制造罐头经过蒸煮，罐内食品中的水变成蒸汽，封罐冷却后蒸 汽又凝结成水，罐内空气变稀薄，外面的大气就将罐头顶部压瘪一些，所以，好罐头 的顶部不是平的，而是稍凹的如果罐内食品变质产生了气体，顶端就会凸出来。 4、旧照片变新：照片旧或脏了，用棉花蘸点酒精擦擦就会和全新的一样。

5、眼镜防雾：天冷时眼镜片遇热容易发雾气，使人看不请东西。可用半干的肥皂土擦 镜片两面，然后抹匀拭亮。

用此法，即使到浴室里洗澡，镜片也不会有雾气。 纠缠一起的项链如何快速解开 可先洒一点爽身粉，在着手解开。

链子因爽身粉而变得滑润，所以不管缠的多紧也能 轻松分开。 防止洗澡水变凉的方法 冬天泡澡时，水很容易变凉，可以再浴缸中加上一点盐。

盐有暂时堵塞汗线的作 用，体热就不会散发出去了。 如何消除盘子的裂痕 可以把盘子放进锅子里倒入牛奶，加热四至五分钟，牛奶沸腾后就可熄火取出盘 子，裂痕就会几乎消失不见了。

饼乾的防潮法 将饼乾装罐时，同时放进一块方糖。由於方糖会吸收罐中的湿气，所以就能保持饼乾 的香脆可口的状态了。

预防煮面食汤溢出来的方法 水煮的时候，再汤里加上一迟奶油或一点点沙拉油。同时要保持汤的沸腾，不可向煮 其他面类时一般加冷水。

如何去除指头上的烟垢 最有效的方法适用柠檬汁擦洗，起初效果并不显着，但是经过耐心的擦拭之后，颜色 就会渐渐退了。若依然无效的话，可在柠檬汁里加上一点双氧水，效果就出来了。

使缩小的毛衣恢复原状的方法 在脸盆里注入温水，滴进少量的家庭用阿摩尼亚水，然后将毛衣浸入，留在毛线上的 皂成份就会溶化。以两手同时轻轻拉长缩小的部分，然后冲水晾乾。

再半乾之时，先 用手拉开，整出原形，用熨斗烫一烫，就可恢复原来的尺寸。 如何去除地毯上的家俱置痕 消除地毯上常见的凹陷痕迹，试用争气熨斗再凹处喷一些蒸气，或将湿毛巾铺在凹陷 的地方，然后用熨斗烫。

再以硬毛的牙刷挑起凹处的毛，在轻轻刷顺即可。 加了酵素的洗衣剂不可用热水 含酵素的洗衣剂对身体产生的蛋白质污垢最有效，但蛋白质遇热就会变质，而紧贴在 布上面。

虽是酵素洗衣剂也无可奈何。所以水温还是以三○至六○度为上限。

如何防止毛衣缩水 洗毛衣的原则是一次尽快洗好。一般而言，洗衣精用的愈省，愈容易使毛衣缩水，所 以不如洗衣精多加一点，以避免毛衣变小。

如何制作透明清亮的冰块 就是将水充分煮沸后，在倒入制冰器里。因为如此可将水中的石灰等杂质蒸散掉，制 作出来的冰块就会格外透明。

使瓶花在夏天持久的秘诀 可再花瓶里滴上一、二滴漂白水。漂白水有杀菌果效，尽管水温高，也能使花茎切口 不易生菌，花自然较能耐久。

不用芳香剂使屋内芳香的方法 可利用自己的香水以棉花沾湿香水后，擦拭室内的电灯泡，灯泡一亮，香水就会温热 发挥，整个房间就会充满香气了。 使凋萎的蔬果复原的方法 可以在大盆里装上水，加上少量的醋两块方糖，再将蔬菜放进去泡浸即可，就用热水 冲一下，然后立即以冷水回冲，就可恢复原状。

轻松去除衣物塞在衣箱里产生的皱折 出外旅行时，打开衣箱，衣服变的皱巴巴的。可在泡过热水澡后保留浴缸的水，将衣 物用衣架掉挂在浴室里，翌晨，衣服上的皱折就可被蒸气消除了。

去除衬衫衣领、腋下汗斑的秘诀 先用刷子涂上洗发精，或擦上刮胡膏后静置四之五分钟再洗，即可顺利洗净。 使 更为耐用的秘诀 为防止 脱线，可将新 放进冷冻库中。

等冻硬了直接取出自然解冻后，穿上时 就比较部会脱线了。另外也可先加入五分之一杯醋的水洗一洗，或用砂糖一大匙溶化 的水冲洗，效果也不错。

黑色衣服退色时的补救法 1若是棉质的可再水中加一点啤酒冲洗 2若是毛质的就用煮过波菜的汁洗洗看 防止白色丝衬衫变黄的方法 在洗之前，先涂上牛奶。如此就能不可思议地防止变黄。

在洗完后，最后一次冲水时 加点牛奶，也同样有效果。这种方法并不需用很多牛奶，所以。

2拖托班生活常识"陌生人的东西我不要"教案

安全教案 不随便接受陌生人的东西 活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备： 1、1幅2、儿歌《陌生人》活动过程： 一、出示，引导幼儿观察并讲述内容，提问：上有谁？ 他们在干什么？ **姐为什么摆手？ 教师进行小结：**姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

二、学习儿歌《陌生人》1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？ 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

附：儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。

3安全知识教育教案

食品安全教育一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。

4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 二、教学重点 知道如何健康饮食三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。

三、教学过程（一）谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。

（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢？ （二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。下面请听一个故事。

（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。） 2、同学们听了这个故事后，有什么话想说？ 早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。

所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。

这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。

其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。

有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。

零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。

比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。

蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。

烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。

（六）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。（七）教师总结。

4有关幼儿生活小常识

生活小窍门！！ > 1。

使音质变坏的cd变好的技巧 > > 盘面上被划了斜纹，音质变的不好了。解决的办法其实操作很简单。

将音质变坏的cd放入电冰箱2个小时。之后，蒸发掉水分。

就好了。当然，划痕很深的话是不行的。

> > 2。即使没有定发胶也能固定头发 > > 早上起来，头发乱糟糟的。

但是，定发胶又用完了。用碳酸饮料来代替吧。

涂上之后，在用吹风机吹，就能定型的很漂亮。用碳酸饮料定型，为什么可以代替发胶呢？实际上，起作用的是碳酸饮料的糖分。

酸饮料含有13左右的糖。糖分干后凝结，被吹风机一吹，就固定了。

当然，它是对头发无害的，还可以持续一天呢。 > 3。

不疼的揭除膏药法 > 贴在腿上的膏药，剥落的时候是很疼的。尤其对于体毛较重的男性来说，是最恐怖的。

怎样不疼就能把膏药剥除呢？其实也很简单，只要用棉棒沾上"婴儿油"轻轻探到膏药与皮肤接触的一面。这样，膏药就会自然剥落了。

而且，还会很干净的不留痕迹哦。 用棉棒剥除膏药为什么那么有效呢？因为膏药有很多小空，"婴儿油"可以使膏药与肌肤之间产生空间，黏着力就小了。

但是您一定要记住，应用这个窍门的时候千万不能用色拉油，因为色拉油对身体是有害的。 > > 4。

酸橘子变甜橘子的小技巧 > > 冬天是橘子味道最好的季节。 但是，有时会碰到酸酸的橘子。

这种时候，有一种方法可以让酸橘子变成甜橘子。方法超级简单，将橘子放在自行车的篮子里，在附近转一圈。

回来后，你再尝尝篮子里的橘子，啊，真是不可思议啊。酸橘子不知怎么回事变成了甜甜的橘子了。

冬天，人们一般喜欢闷在家里，推着自行车转一圈，正好可以缓解运动不足，而且吃橘子可以获取维生素c，真是美容与健康一举两得啊。 一定要试试啊。

将橘子放在自行车的篮子里，绕附近转一圈。为什么橘子会变甜呢？用这个方法之后，橘子真的会变甜吗？检测一下橘子的成分，可以发现含糖量11。

6的酸橘子，在用过这个方法后含糖量仍然是11。6。

但是吃的时候会明显感觉到甜了。实际上，甜味的变化与橘子当中含的酸度的不同有关系。

橘子里既含有产生甜味的糖，也有产生酸味的酸，酸是很容易受到冲击的，所以它在受到冲击后，就会减少。也就是说，因为酸减少了，所以才会感觉到甜。

检测一下酸度，在使用该方法之前，是6。6，而使用后变成了2。

1。由于自行车篮子的晃动，酸受到了冲击，所以减少了。

这样给橘子以冲击，橘子会变得很甜，但是我不赞成给它太大的冲击。像自行车篮子那样程度的冲击是最合适的。

> > 5。驱除水壶里水垢的方法 > > 削土豆剩下的土豆皮放入壶里，倒入水没过土豆皮，放在火上加热（就像平常烧水一样），10多分钟后，把壶里的东东倒出，里面的水垢混杂在土豆皮里一起出来了，水壶干净了。

呵呵！ > > 6。去除米饭烧糊意味的方法 > > 如果不小心将米饭烧糊了，可迅速把火关掉，在米饭上边放一块面包皮，盖上锅，5分钟后，面包皮即可将糊味吸尽。

> > 7。饼干受潮不好吃了怎么办 > > 饼干受潮变软，用电吹风吹几分钟，冷却后即变得酥脆可口。

> > 8。真丝衣服起皱怎么办 > 真丝衣服喷湿后，装入塑料袋放入冰箱，10分钟后取出就易烫平。

> > 9。家具用久了失去光泽如何是好 > > 用干净软布蘸浓茶擦拭失去光泽的油漆家俱，连续擦2~3遍，光亮如新。

> 10。 煎炸食物时油总是外溅怎么处理 > > 用油炸食物时，油锅里放少许食盐，油就不会外溅。

> > 11。常自己煮面的同志有福了 > > 煮面条时，如果在水中加一汤匙食油，面条就不会粘连而且还可防止面汤起 > > 泡沫、溢出锅外。

> 12。 巧去土豆皮 > > 将土豆放入热水浸泡一下，再放入冷水中，易去皮。

> > 13。桃子毛好讨厌 > > 将桃子放入淡盐水中轻搓，桃毛可很快脱落。

> > 14。在mm面前做蛋汤露一手 > > 做蛋汤时，先往沸汤里滴点醋，蛋汁下锅后形成漂亮的蛋花。

> > 15。切蛋刀法（武侠小说看多了） > > 切白煮蛋时先将蛋完全冷却，刀上蘸点水，蛋黄不会粘刀。

> > 16。煮饺子后的粘连问题 > > 饺子出锅前先放温水浸泡一下，表面的面糊用冷开水漂清，就不会相互粘边了。

> > 17。 大家都有对葱流泪的经历吧 > > 切葱时，先把刀沾点凉水再切，眼睛就不会被辣得流泪了。

> > 18。光盘被划不好读盘 > > 使用油性笔画在划痕上即可。

> > 19。吃了葱蒜如何去异味 > > 吃了大蒜、葱等食物后，口中易产生异味，可饮半杯牛奶，异味即除。

> > 20。省力的拖地 > > 用拖把拖厨房地面时，在拖把上倒少许醋，可迅速去掉地面上的油垢。

> > 21。大蒜去皮 > > 将大蒜掰为小瓣后放在热水中浸泡数分钟，然后捞出，其皮便可很容易剥下。

亦可将蒜瓣放在案板桌上，用菜刀轻拍几下，皮即极易剥掉。 > > 22。

洗菜去小虫 > > 从市场上买到的叶类蔬菜上面往往有些蜜虫等小虫子，这些小虫不容易洗下来。如果先用盐水（一盆水中放半小匙盐即可）浸泡一下，小虫受到盐的 ，便很快和菜叶分开。

另外，盐水的比重较大，小虫和菜叶脱离开以后，便漂浮在水面上，很容易从盆中倒出。 > > 23。

巧剥橙子皮 > > 人们吃橙子大都用刀切，汁液流溢，既浪费又不卫生。其实，橙子剥皮并不难，下面介绍一种比。

5小班科学活动《天气冷了怎么办》教案与反思

设计背景

小班幼儿动手能力弱，自我保护意识差，不能主动地去适应天气的变化。本次活动从本班幼儿的生活小事出发，通过组织幼儿谈话，让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动，让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受，教给幼儿适应环境的方法，使他们懂得一些具体的生活小常识，从而激发幼儿关注生活，关注环境的变化，并能主动想办法适应环境。

活动目标

1体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识；

2知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西；

3能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力

重点难点

1 教学重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识

2 教学难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物

活动准备

洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干

活动过程

一、组织幼儿谈话

1教师： “现在是什么季节？” “冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢？

2启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。

二、让幼儿喝热开水

1教师： “喝完热开水身体感觉怎么样？”让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。

2教师： “冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西？”告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。

三、给洋娃娃穿戴衣物

1教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？”

2组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。

3请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。

延伸活动

幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。

教学反思

本次活动的题材来自本班幼儿生活，浅显易懂，在谈话中，多数幼儿都能想出并说出多种御寒的方法， “给洋娃娃穿戴合适的衣物”，是幼儿动手操作的环节，由于本班幼儿年龄较小，动手能力差，有小部分幼儿不能较好地完成，但他们非常专注，也十分乐意参与； “喝开水”环节让幼儿亲身体会了冬天吃热东西的好处。幼儿在轻松愉悦的气氛中获得了许多生活经验，感受到了环境与人的密切关系，初步懂得了要主动去适应环境的变化才能身体健康以及通过这节课让本班幼儿懂得一些具体的生活小常识。

6中班日常生活教案

老师在日常活动中提高幼儿生活自立理能力，帮助幼儿提升已有做事经验，萌发幼儿喜欢做事的情感。

活动目标

1、学习围绕“我会做的事情”。

2、集中注意力倾听别人谈话。

3、愿意快乐地参加谈话活动。

活动准备

布偶小熊一个。幼儿日常生活中劳动，生活，跳舞，画画等的照片或。

活动过程

一、师出示布偶小熊，引出谈话的话题。

1、师：今天我们班来了一位客人，你们看是谁呀？

（师以小熊的语气向小朋友们问好）

2、小熊介绍自己会做的事情。（自己吃饭、自己穿衣等）

二、幼儿简单介绍自己会做哪些事情。

1、过渡：小熊长大了，会做这么多的事情。我们也长大了，

我们会做些什么事情呢？让我们说给小熊听听吧。

2、幼儿介绍自己会做些什么事情。

三、师和幼儿共同欣赏日常生活中的照片或。

1、师：我们会做的事情真不少，一起来说说会做些什么事情吧。

2师和幼儿共同边看边说。

3讨论：怎么做才能把事情做得更好呢？

（结合幼儿身边的事情展开，如怎样才能把字写得更好呢？……）

四、师幼儿进一步讨论：自己会做事情后的感受。

师：我们学会了做这么多的事情，你觉得自己和小时候有什么不一样？

我们会做这些事情后你开心吗？为什么？

幼儿活动设计方案2：主题是我爱我家。内容是我要做什么。

学习目标：了解家，热爱家，培养对家的责任感。

我要做什么：妈妈做饭，爸爸洗碗，我把桌子擦一擦；妈妈洗衣，爸爸拖地，我把凳子搬一搬；妈妈备课，爸爸看书，我画一架大飞机。

活动延伸

请小朋友说说看，你还会为爱你的其他人做些什么呢。