麻烦提供一下学习德语的方法..谢谢...

恩~

就鄙人自身而言，觉得在初学阶段，有几点是要注意的：

1发音~

德语的发音比较规则，所以也比较好掌握。德语共有26个字母外加三个变元音(ü,ö,ä),跟着磁带把这28个字母的发音学会了德语的单词基本也就会读了因为德语一般没有音标当然,如果是外来词的话,字典里有标示的这个也不用担心,

德语里最难发的音就是r的音初学者一般都发不出来的。因为r是弹舌音,也就是小舌音这里告诉你一个练的方法:早上起床刷牙的时候，嘴里含一口水，仰头将水停在小舌和喉管之间，振动声带使水一起震动，感觉小舌振动为成功，否则重来。这样反复练2-3个月，每天5分钟，直到不要水，也能振动小舌为止。如果还是不行的话，或者你自己感觉不可能发出小舌音的话，别急！你还可以用以下的办法：因为在德国人的日常对话中并不十分强调“r”的发音，有时只是一带而过，所以你可以用两种方法代替之。一种是，发“h”的音并振动声带；另一种是，发“鹅”的音最好也振动声带。总之，无论你选择哪一种发音方式，注意都要快！习惯了就好了，慢慢来吧！另外，还有两点要注意：

1 关于“ch”和“sch”发音的区别

“ch”的发音是轻音，发这个音时舌头不要卷起，舌尖下咧，微微顶住下门牙牙背，用气音发声不振动声带。发出的音比较类似中文里的“洗”。 而“sch”的发音方式与“ch”是不同的，发“sch”时舌头要卷起，舌尖上翘并悬空，也是用气音发声不振动声带。发音比较类似中文里的“是”。

2 注意不要自己加尾音

这个问题经常出现在中国留学生当中，因为我们的母语和德语的确相差太远，无可借鉴，所以很多时候在我们说德语时完全是凭着想象来的。加上德语单词的发音大部分可以直接读出，这反而对初学者不利，要知道读音规则是死的，关键还是要把每个音素都发到位。如德语中的“gut”，后边是轻音“t”，而很多同学在读这个单词的时候不自觉的加了一个尾音“e”，就读成了“gute”。这完全是由习惯造成的，和懂不懂发音规则无关。这样的例子还有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。中德学桥真诚地提醒您：一定要保证每个单词的正确发音，不要让习惯害了自己！

3 关于外来词

正如上边所谈到的德语单词的发音大部分可以直接读出，但有些外来词却是例外。对于德语初学者来说，一定要认出哪些是外来词，哪些是德语单词，不要一律都按规则来。尤其是比较时新的外来词，一定不要读错了，以免闹笑话。如时下流行的“Internet”还有“surfen”，“Vitamin”等等，都是按英语的发音来的。

2语法~

德语句式与汉语和英语差别较大,动词往往放在句首或句末这给同声传译工作带来了很大的困难德语的名词有性数格之分,背德语单词,如果是名词,不仅要记住他的词性,还有记住他的复数形式而这些没有很明显的规律例如,德语中太阳(die Sonne)是阴性,月亮(der Mund)是阳性,女孩(das Mädchen)是中性这给初学者带来了很多的问题但是随着对德语单词掌握数量的增加,就可以摸索出一定的规律但更重要的还是死记

德语的动词最复杂,一个动词有很多种变化,第一人称,第二人称,第三人称,过去时,第一,第二分词,虚拟式,有的还要变音(特殊变化)除了及物与不及物之分外,还有特定的支配(支配第三格还是第四格)一个动词就能让学习者发怵但是也不要害怕,那么多人都学过了,不都学过来了吗另外,德语是一门越学越轻松的语言(是学习,不是研究!)

除了动词,德语的形容词,冠词等都要根据所修饰的词在句子中的成分进行变形或变格

说了德语复杂的一面,德语其实也有比较好的一面德语单词一般都不列出音标,即使是新单词也不例外,在一般的词典中你是看不到德语的音标的,除非特殊发音或外来词才予以注明所以只要掌握了德语的发音规则后就能流利阅读德语文章也能够根据德语单词的读音在不认识这个单词的情况下拼写出来所以初学德语的时候一定要重视语音的学习

当然，说了这么多，归根到底，和学习其他外语一样,学习德语,需要的是勤奋,什么是最好的学习方法就是多读,多听,多背,多说,多练习

加油~！祝福楼主~！

在这里给你个网址~LZ有空可以去看看~相信对你学习德语会有比较大的帮助~

http://wwwszeducomcn/zixun_7/24765shtml

德语专业学生不请自来～

可能有些人会说，德语也属于欧洲语系，有一定英语基础的我学起来肯定很轻松。

如果你这么想，同学，你真是太天真了……

一个you在德语里就有如此多复杂的表达，更别提其他单词和语法了。

上次自习的时候听到一个小哥哥在走廊里像背英语单词那样拼背德语单词，从专业学生的角度来看，如果你用背英语的办法背诵德语，可能你背了十个，而掌握德语内在规律的同学已经背了一百个了。

大一开学前的那个暑假，自己漫无目的找了一些书看，结果开学时却发现没有用处。后来咨询学姐才知道，德语学习是有规律可循的。如果无视德语自身的规律进行学习，往往只会事倍功半。

从如何系统的自学德语角度出发，结合自己的学习经验总结了一套学习方法，供参考～

一、了解德语的特有的发音规则

友好提醒：刚开始接触德语时建议把英语放一下。我现在都还清楚的记得，四级考试作文里德语英语穿插的"德式英语"。如果你打算自学德语，那最好给自己大脑一个信号，并让其空出相应的位置，让大脑得以记忆一个新的东西。

再来说一下德语的发音规则，建议不要盲目的去听教学视频，因为有些人的德语会参杂一些口音。比如奥地利德语、瑞士德语和标准德语的发音又是有差别的。

这里提一款提供系统的，辅以标准德语发音的德语入门类App：鹿老师说外语。 这款App的基础部分可以随时点读，能够快速补充遗漏的知识。软件内置人声也是标准德语发音，对于初学者启蒙来说再合适不过了。

发音规则也有具体介绍

其他入门类App，如全球说就存在非标准德语发音现象，作为初学者最好还是以标准德语的发音学习为主。

二、循序渐进的学习语法

都说语法是语言的框架，德语也不例外。比如无论一句德语有多长，其动词总是位于第二位，这些都是德语语法的特殊性。而德语语法也是需要循序渐进的进行学习的。

举个例子，德语动词变位有第二虚拟式，过去时，第一虚拟式……这么多种类的动词变位，是不是不知道从何处开始学起？其实第二虚拟式的学习，在掌握了过去式后会变得轻而易举。但自学时往往会出现先学自己感兴趣的部分，从而耗费更多时间，而正确的学习顺序对学习效率是有提高作用的。

我们仍以鹿老师说外语这个App为例，其基础课程中的语法总结部分会根据难易度循序渐进地推进，并在总结中告诉你什么阶段该学习什么内容，在你不知道从何下手学习语法时，鹿老师说外语会是一个好的领路人。

冠词的学习里会提出先学定冠词再学不定冠词

如果你更喜欢纸质版，你也可以购买《当代大学德语》。这份教材是大多数专业学生常用的学习教材，不过全书以德语为主，对入门而言可能会有些吃力，但按照专业学生的步调进行学习也不会出错。

三、多开口说

开口说真的很重要！无论是德语英语还是其他语言，哪怕前期根本说不出完整一句话，也要鼓起勇气多开口，这会对你的语感培养起到关键作用。

当你掌握了发音规则后，就可以开始读一些简单的句子。哪怕是Mein Name ist Joachim这种简单的句子也可以来回多读几遍。对于自学的同学，跟读录音和回听自己的朗读都是训练口语的好方法。听一遍例句，录音自己的跟读，再听自己的跟读与例句进行对比并纠正自己的不足。市面上许多学习类App如鹿老师说外语、全球说等都内置了录音和回放功能，学习时可以灵活使用这些方便的功能。

以鹿老师说外语为例，训练三步可以在一页完成，十分方便

如果你想拓展一些课外阅读，可以下载一个每日德语听力作为培养语感的辅助学习产品。软件不定期更新各类难度的德语文章，可以睡前戴着耳机听一听。（听不懂也没关系，重要的是一个语言氛围的熏陶。）

不过基础仍然是放在第一位。有了基础才有能力学习拓展内容，作为初学者，打好基础仍是你的第一要务。

以上就是我对于入门学习德语的一些建议～

学习方法都列出来了，只差你一颗持之以恒的心了。也许入门德语会让你感到有些吃力，但只要踏踏实实迈出每一步，掌握它也是早晚的事～

Viel Spaß beim Lernen！

也欢迎咨询我关于德语学习的其他问题！

您好，我们是上海新东方德语教师团队。针对您的问题，以下是我们的解答：

德语单词分类对于初学者我们建议您先考虑按照词性进行分类，比如：名词，动词，形容词等等

德语学习应该从发音开始学习，德语的发音非常规则，如果您掌握好德语的发音规则，即使是不认识的单词都可以流利的读出来。

德语自学有点难度，如果您考虑报班学习的话可以考虑一下新东方，以下是关于我们学校的一些介绍：

上海新东方德语项目成立于2003年。我们的中国教师95%以上为海归硕士，并毕业于国内外知名大学的德语或对外德语专业。德国教师教学经验丰富，中文流利。

新东方的教学区别于传统大学式教育，采用交际法教学，注重培养学生的综合能力，即听、说、读、写全方位的培训。同时课程与欧洲语言体系标准相匹配，常规类课程分为初级、中级、高级、以及外教口语、语法等辅助类课程，和德福考试和大学四级考试等。值得一提的是德国留学直通车课程，是由新东方德语项目与新东方前途出国共同打造的，集语言培训和出国留学为一体的出国类课程。

为了更好的采用交际法教学，我们的教材采用了上海新东方德语老师团队引进编译的《全新标准教程》系列以及《阅听系列之侦探故事》A1-B1，共18本。德福考试引进使用《德福完全教程》、《德福高分教程》以及《德福考试高分指南》，均由我们的老师进行编译出版。同时也在积极引进德国语法和口语的原版教材。

新东方的教学点遍布全上海，杨浦、徐汇、黄浦、浦东、长宁均有德语的教学点。

以上是我们给您的建议，希望我们的回答能对您有所帮助。

1不一定用网站聊天吧？建议你下载一款聊天软件叫Skype，是在欧洲很流行的网络视频电话，然后在选择聊天语言时选德语，就可以搜索到很多母语是德语的人和他们聊天，而且如果你有摄像头，还可以语聊 非常不错 2如果你有BT的话，可以以“德语”为关键词搜索新出的德语**，但是注意，很多都没有德语字幕。最好的办法是用电驴，上http://libverycdcom/上面有很多带字幕的德语发音**，其他的德语学习软件也很精彩 顺便推荐一部**“七个小矮人”sieben Zwerge，超级搞笑的

如今网络如此发达，其实自学德语也并不是完全自学了，现在就谈谈我的几点建议吧。 1学德语首先要打好语音关，德语字母发音和英语字母还是有点区别的，所以别老是用英语发音来套德语，这个观念在学德语之初就应该树立起来。如何学语音，上网下资料吧。推荐这个论坛里的“上外德语初级视频”的那个，真的是从ABC开始教的，你可以用它来学习德语语音，而且语速比较慢。 2教材。其实教材应该是大同小异的了吧。我自己买了“德语速成”的书，磁带没买，因为现在已经很少有人有录音机了吧？然后从这个论坛里下音频资料。但德语速成这本书我主要是用来读，它的音频资料感觉做的很差，里面的人似乎不是德国人，所以感觉里面的德语发音并不标准，不过作为教材学习还是不错的。 3听力材料。我用的听力材料是德国之声出的，他们现在有3套，一套是“学德语，好吗”，共4册，每册26课；一套是“轻松学德语”，还有一套是“经济德语”，难度也是依次增大的，建议依次学。由于德国之声的这几个教材并不是从ABC开始教的，建议学完语音后，同其他教材一起学。德国之声的这套教材都是标准的德语发音，因此用它做听力材料很不错。 4语法。语法还是要学的，当然不是死学，背也是要背一点的，背多了后其实就是靠语感了。我建议买本专门的语法书，因为专门的语法书都是总结好的，不像教材里今天一点，明天一点的，有利于记忆。 5说，我现在是跟着德国之声录音后面读的，所以效果肯定不是很好了，但对于自学的人，也是没办法的了。

采纳哦

首先要明确的是，德语也和其它外语一样，学习时没有捷径可走，所以无论用什么方法德语，都要踏踏实实地吃透、掌握每一个语法和知识点。这里写如何初学德语，不是在教走捷径的方法，而是希望能使初学者避免走弯路。

一）一些题外话

挑一个好的学校，图的是能遇到一个好的老师，通常好的老师在好的学校。建议上海的朋友到同济学习德语。上外也有很好的德语教师，我入门时的德语教师就是上海外国语大学的，那位陈姓教师（可惜全名我记不清了）教得很好，对我这种后进学生忒耐心，我后来坚持下来也全是靠他的鼓励，不过约半年前他从上外跳槽了。

顺便提到一点，一个好的英语基础对学习德语或多或少是有帮助的。

二）语音

进入正题。语音很重要，好比房屋的基石，所有的语法、词汇都是以此为基石堆积起来的。因为德语的发音比起英语来要有规律的多。所以初学者学习德语的初期，将发音规律练扎实了，对进阶有帮助；反之，发音不准确，其结果是：读也读不来，读出来了又读不准，读准了又记不住。 ein Beispiel： 我现在读的强化班的学友，学时数至少也都是 200 以上了，可是他们的发音好坏也都有天壤之别，作为一个男生，我不得不承认，我所在的班里很多女生的发音要比其他男生要标准的多。其中一个男生，读单词时四个单词中至少要读错三个，听其读单词时真是有说不出的别样滋味，无法说清他读单词到底是享受还是折磨。其实语音的发音无天赋一说，无非多练罢了。通常来说，关于单词和句子升降调的问题应该在第 100 课时前全部解决，如果做不到，建议还是操老本行回去学英语。市面上教授德语语音的书很多，视频语音的有不少，初学者推荐http://deszstudycn/germanaspuserid=937，只要对你的语音有帮助的，便是好书。

发音中的常见错误：

a）长短音分不清。犯此类错误者语音问题比较严重了，建议好好补补。容易混淆的情况：stellen, stehen; bestellen, bestehen

b）a、o、u 与其变元音洹Ⅵ、ü之间倒混。这种错误除了粗心外，没有其他的托词。不过也有人，会把变元音发的“不纯正”，音嵌在变元音和它的元音中间。针对这种情况，借李杨老师的一句话“元音要饱满”，以后在读时将变元音发的“饱满”一些就可以了。

c）发音中的“固定搭配”掌握地不熟练：

如： ismus, tion, sion, ment 还是一句老话：多读，多练。

d）很多朋友会问小舌音“ r ”该怎么发音。其实我个人认为，没有必要过分地去追求发一个很纯正的小舌音，因为很多朋友此前都没有“小舌音”这个概念，所以小舌音发的不很纯正也是很正常的，我也没有接触到过有要求学生发忒标准的那种小舌音的德语老师。小舌音的练习方法：刷牙时面朝天花板噘漱口水。

e）浊辅音 b、d、g 的轻辅音化

浊辅音 b、d、g 只要其后续的不是一个元音，它们就可以被相应地清音化为 p、t、k 。只有一个例外：－ig 的发音有它的发音法则/鏫/。辅音组合－th－ 、－dt 只发一个 /t/的音。

三）语序

句子无论是单句还是从句，都请先找出句子的主、谓、宾（少数情况下无宾语）。初学者因为不会接触到第一、第二分词做形容词的情况，所以寻找句子的主谓宾应当不会很难。通常主语名词或人称代词做第一格，宾语名词或人称代词第三、第四格。 es 做形式主语的情况在这里就不复述了，和英语中的“先行词” it 大致差不多。

单句不讲了

从句中的称述句（也有教材称之为“直陈式”），动词谓语牢牢地占据主句的第二个成分，也就是说：动词前面还有一个成分，它可能是主语，可能是状语，也有可能是宾语，然后紧接着就是谓语动词了，这一点和单句直陈式一致。在从句中，动词通常置于句末。

另：如果谓语动词在句中同时支配一个第三格和一个第四格，且均为人称代词，则第四格人称代词置于第三格人称代词之前。

Erst am n鋍hsten Tag hat er es mir gemeldet

四）名词的性和单复数变化

德语的绝大多数名词都有性，所有有时记错了性也很正常，只是记得要及时地改过来。单词记忆时要把定冠词和名词连着读（这点大多数学友都做的到，我是还没见到过读名词时连它的定冠词都懒的读的人），如此记忆名词的性便也不难了，有些小窍门：

外来词（如果一个名词以 C 作为词首，这个词一定是外来词，它的发音往往无规可循，需对照音标）表示职业或一类人时为阳性名词。在语义环境中，如果表示从事此类职业，或从属这个集合的对象是女性的话，会被用作为阴性名词：

der Student, die Studentin （大学生） der Kunde, die Kundin （顾客） der Chemiker （化学家）der Passant （过路人）

德语名词中的外来词，其单数第四格以及复数第一格、第四格的词尾有特殊变化，即加－（e）n

Die Studenten fragen einen Passanten nach dem Weg

阳性名词词尾 ismus，lismus 表示“主义”

Geh鰎en Sozialismus und Kommunismus dem Marxismus

社会主义和共产主义是马克思主义吗？

外来词作为阴性名词，会出现其固定的词尾：

－e:

die Chemie（化学） die Chance（机会、可能性）die Note （分数）die Periode （时代）

有例外： der Chinese/die Chinesin（中国人） der Charme （魅力，妩媚） das Cafe （咖啡馆）

外来词后缀 －e 和 －ik :

带有 －ik －ie 后缀的名词一般表示知识领域或学习专业。此类名词重音在词尾

Mathematik （数学） Mathematiker （数学家）

Physik （物理） Physiker （物理学家）

Politik （政治） Politiker （政治学家）

Psychologie （心理学） Psychologe （心理学家）

Biologie （生物学） Biologe （生物学家）

Geographie （地理） Geograph （地理学家）

Philosophie （哲学） Philosoph （哲学家）

－ion，－tion；－sion，－ssion：

Union，Lektion，Station，Produktion，Nation，Aktion，Revolution， Delegation

Prozession，Impression，Kommission

Explosion，Revision

此外的外来词名词大多为中性或阳性名词

d e r/das Bonbon （糖果） das Theater (剧院) das Tempo （拍子、速率） das Tennis （网球）der Test －e/－s （试验、测验） der Text－e （课文、文本） der Typ （类型、模型、典型） 德奥德语网站 整理 Myesescom

以下是一张名词后缀表，每个后缀都有相对应的“性”

⑴ 阳性名词后缀

－er der Lehrer der Schüler der Arbeiter－ist der Kommunist der Kapitalist

－ent der Student der Dozent der Moment （瞬间、片刻）

－or der Professor der Faktor der Motor

－ismus, －lismus （略）

⑵ 中性名词后缀

－chen

－lein

－ment das Experiment das

包含ument das Fundament das Moment （因素、冲量、契机）

⑶ 阴性名词后缀

－ion

－tion

－t鋞 die Universit鋞 die Qualit鋞 die Kapazit鋞

－ik die Musik die Fabrik

－ie

这张名词常见后缀表希望初学德语的朋友在读了之后能以最快的速度忘却掉。正如 BB 所说的，名词后缀的规律还是由学习者自己漫漫地总结出来比较容易记得住。这样才能熟练地的掌握性数格的变化。

五）变格

初学时一定要花精力去背的。自己试着找找规律 ，比如说定冠词中，der 除了阳性第一格外，就只会在第二、第三格的阴性和第二格的复数形式中出现了。

再如 den 永远只出现在第四格的阳性和第三格的复数形式中。出现了 des 只会是第二格，出现了 dem 只能是第三格。

此外，仔细对照一下定冠词表和不定冠词表，就能发现，除了第一格的阳性定冠词、不定冠词 der/ein，中性的 ein/das，第四格中性的 ein/das 之外。其他在表中的定冠词与其对应的不定冠词的词尾是完全一致的。

M N F

N － － die/eine

G des/eines des/eines der/einer

D dem/einem dem/einem der/einer

A den/einen － die/eine

形容词变化表是建立在上述的定、不定冠词表的基础上的。形容词变化徒靠背诵是记不住的，即使用艾汀郝斯记忆法－－十天时间背七遍也是很难做到终生不忘的。要同时记住所有的形容词强、弱、混合变化，我想经常练习德语写作是最好的方法。 德奥德语网站 整理 Myesescom

六）代词

没什么特别难的地方，只要注意以下两点：

⑴ ein 衍生成的不定代词，这个语法点似乎在许多的基础教材中都被忽略了。这里提一下：

M N F pL

N einer eines eine welche

G eines eines einer welchen

D einem einem einer welchen

A einen eines eine welche

例1）－－ Habt ihr schon Tickets －－ Nein, wir müssen noch fur welche besorgen

welche 替代无冠词的复数形式的名词 Tickets。

例2）－－ Inge, der Kaffee ist fertig －－ Danke, ich m鯿hte jetzt keinen

keinen 在此做第四格阳性替代 der Kaffee。

例3）Er ist einer der besten Studenten dieser Klass

einer 替代 ein Student。

⑵ 关系代词

关系代词的格取决于它在从句中的地位

七）介词

介词是用以连接句子成分与成分之间的，它可以决定句中各个成分之间的并列、对立、伴随、引申甚至是从属等关系。正是出于这一点，介词才显得异常的重要。在这里我想说的是，因为德语中存在着大量的动介搭配组合，所以初学者需要从一开始就牢记所学过的动词与它可能的介词的搭配形式，像我这样因为出于考试的需要才匆匆从零抓起这个重要的考点，是很得不偿失的。

同一个动词和不同的介词搭配而成的短语，释义可以截然不同

bestehen aus D 由……组成

bestehen auf D 坚持……

bestehen in A 在于……

jm über etw klagen 向 jm 抱怨、诉苦 etwas gegen jn klagen 起诉、控告 jn

um A klagen 叹息

八）数字、时间和价格

请牢固树立数字和时间的概念，这是因为：无论是在平时的阅读选择中，还是在各个级别的考试试题（不只是德语，英语等也不例外）的听力等题中。数字与时间的概念会将会反复出现，它的表现形式可能是：时间、时刻、礼拜数、日期、商品的价格或是 change、电话号码甚至是房间、门牌号码。这种形式的题目每每在听力中少则占两分，多则可能三、四分，分值看似不大，不过对于一个在及格分左右徘徊的成绩来说绝对是能 spielen eine gro遝 Rolle 的。

为什么会把这个问题提出来呢？因为我觉得我在这方面做得非常的不好。我在分明听到蹑ermorgen 时却会鬼使神差得选择 Vorgestern。听清楚 vier Mark und fünf Pfennig plus zwei Mark 的情况下竟会去选择 750 Mark。最近我在反省，这可能与我的生活习惯有关：平日生活中就从无时间观念，出门不带手表，买东西总是任由营业员计算找头，自己在日常生活连两位数加减法都懒得算了，也难怪影响到数学和外语听力的成绩。

德语怎么学方法如下：

语音很重要，好比房屋的基石，所有的语法、词汇都是以此为基石堆积起来的。因为德语的发音比起英语来要有规律的多。所以初学者学习德语的初期，将发音规律练扎实了，对进阶有帮助;反之，发音不准确，其结果是：读也读不来，读出来了又读不准，读准了又记不住。

句子无论是单句还是从句，都请先找出句子的主、谓、宾(少数情况下无宾语)。初学者因为不会接触到第一、第二分词做形容词的情况，所以寻找句子的主谓宾应当不会很难。通常主语名词或人称代词做第一格，宾语名词或人称代词第三、第四格。

es做形式主语的情况在这里就不复述了，和英语中的“先行词”it大致差不多。从句中的称述句(也有教材称之为“直陈式”)，动词谓语牢牢地占据主句的第二个成分，也就是说：动词前面还有一个成分，它可能是主语，可能是状语，也有可能是宾语。

然后紧接着就是谓语动词了，这一点和单句直陈式一致。在从句中，动词通常置于句末。此外：如果谓语动词在句中同时支配一个第三格和一个第四格，且均为人称代词，则第四格人称代词置于第三格人称代词之前。