《米奇妙妙屋》幼儿园教案

　作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的《米奇妙妙屋》幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《米奇妙妙屋》幼儿园教案1

　 活动目标

　1．掌握音乐节奏x—x—lxxxxl．并能用身体的不同部位来表现节奏。

　2．在有趣的情境中．能根据不同的节奏信号表现相应的节奏动作。

　3．乐意与教师、同伴一起快乐地做游戏．感受节奏游戏带来的乐趣。

　 活动准备

　经验准备：看过“米奇妙妙屋”动画节目，熟悉《闪烁的小星》音乐旋律。

　物质准备：自制PPT（绿草地、各种动物、两座大山图），《闪烁的小星》音乐，指示牌两块（两种不同的节奏型：x—x—|x—x—|和xxxx|xxxx|），米奇玩具。

　 场地布置

　幼儿座位排成半圆形，座位后面布置“米奇妙妙屋”的场景。

　 活动过程

　一、和米奇打招呼

　1．向幼儿介绍米奇。

　教师导语：小朋友们，你们知道米奇是谁吗？我把米奇请来了，怎样跟他打招呼呢？今天我们来点特别的，用有节奏的语言来和米奇打招呼。

　2．引导幼儿用不同的方式和米奇打招呼。

　（1）教师引导幼儿用xxxx|x—x—|节奏和米奇打招呼（米奇米奇|你一好一|）。

　（2）教师扮米奇，用xxxx|x—x—|节奏和幼儿打招呼，并要求幼儿用同样的节奏回应。

　二、玩游戏，学本领

　教师导语：米奇有个妙妙屋，里面有各种各样的本领，你们想不想去见识一下呢？一路上我们会经过一些有趣的地方，遇到一些可爱的朋友，千万跟紧老师，我们出发啦。

　1．听一听：在音乐伴奏下，初步感受玩节奏的快乐。

　播放音乐《闪烁的小星》，幼儿跟着音乐声走。提问：刚才一路上，我们是怎样走的？

　2．看一看：学习看指示牌，掌握两种不同的节奏。

　教师导语：我们现在到哪里了？（播放PPT，出现绿草地画面。）告诉你们一个秘密，要走过这片绿草地，我们得跟着指示牌走。

　（1）出示指示牌A（x—x—|x—x—|），提问：上面有什么？代表什么意思呢？（每小节拍两下手，走两步。）

　幼儿练习巩固。

　（2）出示指示牌B（xxxx|xxxx|），提问：这个又代表什么意思呢？（每小节拍四下手，走四步。）

　幼儿练习巩固。

　（3）交替出现两张指示牌，幼儿交换节奏走。

　教师导语：在过草地时两张指示牌会轮流出现，看你们能不能快速做出反应哦。

　幼儿跟着《闪烁的小星》音乐，看着两种不同节奏指示牌走出绿草地。

　3．说一说：和小动物打招呼，巩固对两种节奏的认识。

　教师导语：我们顺利走过绿草地，现在遇到了谁？（播放PPT，出现各种动物。）一起问个好吧！

　提问：你们会不会有节奏地问好呢？

　请幼儿有节奏地和动物打招呼，如：高飞高飞|你一好一|，教师用各种身体动作做节奏提示。

　4．做一做：玩“爬山”的游戏，感受节奏游戏的乐趣。

　教师导语：走了这么多的路，我们到哪儿了？（播放PPT，出现大山的画面。）

　（1）提问：把我们的身体当成一座山，怎么爬山？

　教师弹奏《闪烁的小星》，请幼儿按音乐节奏“上山”（节奏1：x—x—|x—x—|）。到了“半山腰”，再用快一点的节奏爬，更快到达“山顶”（节奏2：xxxx|xxxx|）。

　（2）提问：到“山顶”了，感觉怎样啊？现在我们要“下山”了，怎么下去呢？我们一起数三、二、一，听钢琴滑音滑下去。

　（3）幼儿听钢琴伴奏爬自己的身体，体验“上山下山”的乐趣。

　三、尝试用身体的不同部位来表现节奏

　1．观看“米奇妙妙屋”动画节目。

　2．幼儿尝试模仿，初步学习动作。

　提问：刚才他们是用身体哪个地方打节奏的？用脚打了几次节奏？（重新看一次确认）

　3．幼儿跟着米奇共同表演两遍。

　4．拓展经验，尝试用身体的不同部位来表现节奏。

　提问：除了用脚打节奏，还可以用什么地方打节奏呢？

　引导幼儿用身体的不同部位打节奏．集体表演和分组表演相结合。

　结束语：小朋友们玩得开心吗？今天我们知道了用身体的不同部位来打节奏的方法，时间不早了，本领也学到了，我们回家吧！记得要跟好朋友说“再见”哦！（引导幼儿边走边有节奏地跟小动物们道别，如：黛西黛西I再一见一|。）

《米奇妙妙屋》幼儿园教案2

　 活动背景：

　动画片《米奇妙妙屋》内容精彩，是由一个个益智性的小故事组成的，很符合幼儿的年龄特点，幼儿在观看的同时能促进其想象力、创造力等能力的发展。这段时间，我班幼儿对《米奇妙妙屋》非常感兴趣，课余常常聚在一起，唱着动画片里的歌曲，讨论动画片里的情节，尤其对米奇这个角色是喜爱有加。兴趣是最好的老师，结合我园省级课题《在音乐活动中培养幼儿活泼开朗的性格》，我设计了节奏活动《米奇妙妙屋》，通过创设一个个有趣的游戏情境，结合多媒体教学，让幼儿充分感受节奏活动带来的快乐，培养对音乐活动的兴趣。

　 活动目标：

　1、在有趣的游戏情境中，听懂不同的音乐节奏的信号并表现相应的动作。

　2、在游戏活动中掌握一定的音乐节奏，感受节奏活动带来的乐趣。

　3、乐意与老师、同伴一起快乐地做游戏，培养幼儿活泼开朗的性格。

　 活动准备： 相关媒体制作、“闪烁的小星”音乐、双响管、指示牌、米奇头饰等。

　 活动过程：

　一、和米奇做游戏——你好，米奇！

　1、向幼儿介绍“米奇”。

　教师导语：“小朋友，我们班来了许多客人老师，一起向客人老师问好。今天还有一位你们非常喜爱的动物明星也来了，想知道它是谁吗？闭上眼睛，它马上就会出现。

　2、让幼儿用不同的方式和它打招呼。

　教师小结：小朋友真有礼貌！愿意和米奇做做游戏吗？

　3、歌表演：闪烁的小星，帮助幼儿感受节奏。

　二、听听走走做游戏——妙妙屋，我来了！

　1、在音乐伴奏下，初步感知玩节奏的快乐。

　教师导语：“小朋友跳得真好，那想不想去我的米奇妙妙屋玩一玩？（想）太好了，男孩女孩排排队。小朋友，路上我们还会遇到一些可爱的朋友，经过一些有趣的地方，千万跟紧老师哦，别一个人掉队了。我们出发。”（幼儿听“闪烁的小星”走走。）提问：刚才一路上，我们是怎样走的？（听着音乐节奏，一步一步走的）

　2、学习看指示牌，交换节奏地走。

　（1）教师导语：瞧！我们现在到哪里了？（播放画面——绿草地）噢，忘了告诉你们，要走过这片绿草地，我们要跟着指示牌走。

　（2）出示指示牌，帮助幼儿理解图意，根据指示牌提示走走（图A）。

　提问：你看到了什么？代表什么意思呢？（拍两下手，走两下）。练习巩固。请一做得好的幼儿在前面带路。

　（3）出示指示牌，加深难度，感受节奏的'变化。（图B）提问：你看到了什么？代表什么意思呢？（拍四下手、走四下）幼儿练习，巩固掌握节奏。

　（4）两张指示牌交替出现，让幼儿交换节奏地走。

　3、通过播放与小动物找招呼，感受不同的节奏。

　教师导语：“看看我们遇到了谁？来一起问个好吧！”

　提问：“你会不会有节奏地问好呢？”引导幼儿用有节奏的儿歌大声念诵：“xx，xx，早上好，和各种动物朋友打招呼！”

　4、通过玩爬山的游戏感受节奏的乐趣。

　（1）教师导语：“走了这么多的路，我们一起休息一下吧，看看，我们到哪儿了？”（出示大山）提问：这是一座什么样的大山？我们怎样到山那边去？现在我们在山脚下，要往哪里爬？

　（2）师幼共同玩爬山的游戏，进一步掌握节奏。

　（3）幼儿在钢琴伴奏下进行节奏活动，通过“滑音“帮助幼儿体验下山的乐趣。

　师：现在我们爬到哪了？感觉怎么样啊？（很高兴）那现在我们要下山了，怎么下去呢？（跑下去，滑下去）一起数三二一听钢琴滑音滑下去。

　（4）引导幼儿听钢琴伴奏爬自己的身体，体验“上山下山”的乐趣。

　5、播放画面，出示怪物，进一步感受玩节奏的快乐。

　师：刚才我们爬过了三座大山，好开心啊！瞧！前面到哪了？（小树林）穿过这片小树林，我们就到妙妙屋了，咦？你听———沉重的声音。

　提问：这是什么声音？看看谁来了？（出示怪物）。有什么办法不让它发现我们，让我们安全地走过小树林呢？（轻轻地走，悄悄地走）幼儿在钢琴伴奏下走一走。

　三、边唱边跳一起来——我跟米奇学本领！

　1、观看表演，感受动画片中的节奏。

　2、幼儿尝试模仿，初步学习动作。

　提问：刚才，他们跳打拍子的舞蹈，是用身体哪个地方打拍子的？”“用脚打了几次拍子？”

　3、幼儿和米奇共同表演。

　4、除了用脚打拍子，还可以用什么地方打拍子呢？

　引导幼儿可以改变身体部位打拍子，边唱边跳结束语：小朋友今天玩得开心吗？天色不早了，我们回家吧！（听音乐：闪烁的小星走）

　 活动反思：

　对制定目标的反思：目标的设定是活动的关键，本次活动的目标有三：

　1、在有趣的游戏情境中，听懂不同的音乐节奏的信号并表现相应的动作。

　2、在游戏活动中掌握一定的音乐节奏，感受节奏活动带来的乐趣。

　3、乐意与老师、同伴一起快乐地做游戏，培养幼儿活泼开朗的性格。可以说本次活动的定位符合《纲要》艺术领域的基本思想和原则，同时也符合中班上学期幼儿的实际水平，从活动情况来看，孩子们都能达到目标要求。

　 活动实施过程中的反思：

　《米奇妙妙屋》这个活动中，我主要设计了三个活动环节。在第一个环节“和米奇做游戏——你好，米奇！”中，当老师戴上头饰手饰扮演米奇时，幼儿非常高兴，注意力一下子就集中了。但是当老师用不同的方式和小朋友打招呼时，小朋友还不能完全根据老师的问好作出相应的反应。出现这种情况，固然有我们平时和孩子问好的单一性有关，但主要是没有体现幼儿的主体性，幼儿是被动接受老师的问好的。我想这一环节可以调整让幼儿自己想出各种问候语“你想对米奇说什么？”这样就能发挥幼儿的主动性了。

　在第二个环节“听听走走做游戏——妙妙屋，我来了！”中，活动进行得比较顺利。

　1、在音乐伴奏下，幼儿能一步一步有节奏在走，初步感知了玩节奏的快乐。

　2、老师设计了一个“过绿草地要看指示牌走”这样一个情节，引导幼儿学习看指示牌变换节奏地走。指示牌上没有画生硬的节奏谱，而是画了可爱的小手小脚来代替节奏，既生动又形象。小朋友一下就能猜出拍几下手，走几步，他们听着音乐自然地跟着指示牌上的节奏来走，兴趣很浓厚。

　3、在和朋友打招呼这一环节中，当画面上出现小朋友非常熟悉和喜爱的高飞、唐老鸭等动画形象时，小朋友更加感兴趣了，从而能用有节奏的儿歌大声念“XXXX早上好”，达到了目标要求。

　4、为了增强趣味性，老师设计了有点难度的“爬山”情节，引导幼儿思考怎样才能到山那边。通过幼儿有节奏地爬山和听滑音下山，帮助幼儿体验玩节奏的快乐，幼儿玩得不亦乐乎。但是出现了一个小小意外：当我和大部分幼儿在听琴声由山脚—山坡———爬到山顶时，有几个幼儿由于特别兴奋控制不住自己，仍在地上到处乱爬。怎么办呢？我用米奇的口吻焦急地说：“哎呀，我们已到山顶了，你们怎么还在山脚下爬呀？赶快爬山噢，还要去妙妙屋玩呢！”在我的引导下，这几个小调皮才跟着我听琴声一步一步往上爬，局面总算控制住了。我想教师在组织活动时，随时都可能出现意外，这就需要老师有足够的教育机智去化险为夷。

　第三个环节是“边唱边跳一起来——我跟米奇学本领！”。幼儿在妙妙屋里看到熟悉的动画片时非常高兴。当高飞他们表演舞蹈时，简单明了的节奏一下子就吸引了幼儿。在学习动作的过程中，幼儿学得很认真。在创编过程中，我充分尊重幼儿，鼓励幼儿想出用身体的不同部分去打拍子，并及时听琴声练习。幼儿的主动性得到尊重，他们的创造才能更出人意料。

　 活动后的反思：

　要上好一节音乐课是不容易的，在以后的教学中，我要努力提高自身的音乐素养，充分尊重幼儿，要调控好幼儿的情绪。语言方面要更严谨，在课前要仔细推敲要说的每一句话，研究每一个问题，优化教学中的提问，努力提高自己的音乐教学水平。

蓝眼睛米奇 (1999)

导演: Kelly Makin

编剧: Adam Scheinman / Robert Kuhn

主演: 休·格兰特 / 詹姆斯·凯恩 / 珍妮·特里普里霍恩 / 乔·维特雷利

类型: 喜剧 / 爱情 / 犯罪

制片国家/地区: 英国 / 美国

语言: 英语

上映日期: 1999-08-17

片长: 102 分钟

又名: 求婚脑震荡 / 黑帮女婿 / 蓝眼米基

下载地址：http://wwwed2000com/ShowFileaspFileID=228500

　　[摘 要] 威廉姆斯的《欲望号街车》中的女主人公布兰琪崩溃的直接原因是其妹夫斯坦利的强暴,但是还有一个人物在布兰琪滑向深渊的过程中甚至起到了比斯坦利更具破坏性的作用,这就是作品中的第二男主人公――米奇。米奇以布兰琪的拯救者的姿态上场,却演出了一场亲手摧毁布兰琪的悲剧。本文试图从布兰琪的生活及心路历程出发,通过对原作的详细的文本分析,剖析布兰琪最终走向毁灭的原因。

　[关键词] 心理阴影;堕落;崩溃

　

　打开《欲望号街车》,威廉姆斯笔下典型的女性形象――布兰琪散发着异样动人的光彩款款走来,向我们娓娓讲述了自己的凄凉身世。

　布兰琪――这位威廉姆斯戏剧世界中南方女性的典型代表――有着让人深深迷醉的南方淑女的气质,受过良好的教育,温柔、细腻、贤淑;却融高雅品位与自甘堕落的矛盾于一身,挣扎在旧南方古老的传统价值观与现代工业社会的冷漠、非人性的现实之间,在历经多重打击后,一步步滑向崩溃的边缘,最终不得不逃遁到疯癫的世界中寻求解脱。

　应该说,布兰琪的悲剧是“冰冻三尺,非一日之寒”。除了大的历史环境――南方没落贵族文化注定要败在北方强悍的工业文化面前――之外,单纯从剧中人物的身世遭遇和心路历程出发就会发现,米奇,布兰琪妹夫斯坦利的朋友,在其一步步滑向深渊的过程中,起了推波助澜的作用,扮演了重要角色,是将布兰琪推向最终毁灭的一股不可忽视的力量。

　第一重打击――婚姻破灭

　布兰琪年轻的时候美丽而单纯,对美好生活充满玫瑰色的幻想。斯黛拉――布兰琪的妹妹――曾对斯坦利说:“你不知道小时候的布兰琪。没有人比她更温柔,更相信别人了。”(田纳西•威廉姆斯,1980:136)布兰琪16岁时嫁给了一个年轻英俊、富有才华的诗人亚伦。她深爱自己的丈夫,爱得那样真诚而热烈。然而,婚姻并没有带她走上幸福之路,相反,给她带来了生命中第一道致命而且延及终生的伤痕――她的丈夫是个同性恋,在被布兰琪发现后开枪自杀。这使得不到20岁的她,对本来理想中神圣无比的爱情产生了怀疑,又为自己失去深爱甚至崇拜的丈夫而痛苦万分,精神上开始陷入苦闷。笔者认为布兰琪的这段经历为后来她跟米奇的一段感情纠葛埋下了伏笔,为布兰琪企图从米奇的爱情中抚平过去的创伤,寻求精神上的归宿与重新印证爱情的神圣性打下了基础,也直接提升了米奇在布兰琪生命中的地位与重要性。

　第二重打击――死亡阴影

　之后,由于种种原因,曾经显赫一时的Dobius 家族没落了,布兰琪的亲人也相继离世。如同“美丽的梦”一般的Belle Reve庄园也变卖殆尽。父母的离世让年轻的布兰琪第一次如此近距离地直面死亡,让未经世事的她第一次意识到 “死亡――我坐在这儿,它就坐在那儿,就像你现在坐得这样近……”(田纳西•威廉姆斯,1980:148)亲人那“不要让我死!”(田纳西•威廉姆斯,1980:21)的撕心裂肺的呼喊,久久萦绕耳边,不肯散去,成为她第二个梦魇,她的心理创伤又加重了一层,终日纠缠,无处逃避。

　第三重打击――生存危机

　为了生存,拒绝死亡,她找了一份教师的职业谋生。但是,过去的阴影一直盘踞心头,无法驱除。为了逃避这些伤害,布兰琪必须不断地麻醉自己,最后竟演变成病态地勾引自己未成年的学生。校方曝光了这一丑闻,并将布兰琪开除公职。为了生计她又沦落为xx,因为实在是声名狼藉,最终被当地政府驱逐出境。这则直接将精神已经极端苦闷的布兰琪推到了生死线上。

　致命打击――幻想破灭

　走投无路的情况下,布兰琪不得不投奔离家十年的妹妹斯黛拉,并期盼在新环境中开始新生活。她在妹妹家极力掩饰自己已有些不正常的心理状态,极力表现出良好的教养与淑女风范。应该说这时的布兰琪在经历了情感、家庭以及生活的打击后在为自己正常的生存状态做最后的努力。笔者认为这是个非常关键的时刻,因为此时的布兰琪已经到了崩溃的边缘,这从她不时出现的难以自制的紧张与歇斯底里中可见一斑。如果这时出现一个虽然微小但能让她感受到生命价值的希望,她也绝不会沦落到崩溃的下场。而第二男主人公米奇就是在布兰琪受尽苦难,马上就要支撑不住的时候出场了。他的出现,对布兰琪而言,无异于一位从精神到物质的拯救者。应该说妹妹斯黛拉的家是布兰琪生命的转折点。转折得好,布兰琪得到拯救;不好,布兰琪跌入深渊。而米奇就是那个站在交叉路口的使者。他将带给她幸福,把她引向光明还是同别的力量一起,加速把她推入万劫不复的深渊从这个意义来说,布兰琪的命运至少有一半是掌握在米奇手中的。

　米奇是在布兰琪生命历尽苦难后第一个认识到布兰琪 “与众不同”的“绅士”。初见布兰琪,便被布兰琪优雅的外表所吸引,从而产生了与之进一步交往的想法。一向爱打牌的他,置牌桌“三缺一”于不顾,主动与布兰琪攀谈。他借布兰琪向他要烟之际向布兰琪展示了他那刻有白朗宁夫人著名诗句的烟盒,并讲述了自己的一个浪漫的爱情故事,言谈中流露出对爱情念念不忘的忠贞,引起了布兰琪“同是天涯沦落人”的感慨。更巧的是她对这两句诗也是情有独钟。而后他又夸奖她、赞美她,说她是教“艺术或音乐”(田纳西•威廉姆斯,1980:61)的老师。无疑这对追求高雅的生活情趣和良好艺术修养的布兰琪来说,虚荣心得到了极大满足。这种赞美与共鸣让布兰琪心动不已,米奇开始在布兰琪的心中占有了一席之地。

　在斯坦利大发雷霆、动手打斯黛拉的场景中,布兰琪又惊又怕,脆弱的神经再一次受到打击。愤怒、羞辱与惊恐不安夹杂着对妹妹的担心占满了她的心田,致使她在斯坦利夫妇门前徘徊良久。这时,米奇出现了,安慰她、陪伴她,让她又一次觉得这个男人是可以依赖的,从而对他的好感进一步加强。

　经过进一步的接触,在两人单独相处的时候,米奇向布兰琪提起了他的母亲,并转达了母亲的疑问――布兰琪的年龄。笔者认为在这里,米奇已经准备与布兰琪进入实质性阶段,也就是准备向布兰琪求婚。而布兰琪也第一次敞开胸怀,向他讲述了自己过去不幸的婚姻经历。笔者认为这是布兰琪重启希望之门的重要章节。她肯向人吐露自己埋藏多年的痛苦往事,本身就是对此人的信任。她希望借此引起米奇的同情,增加对她的爱怜,从而得到他的温情与保护,带自己走出几乎无力自拔的泥潭。而米奇在听完她的凄惨往事后,慢慢拉她入怀,温柔地说:“你需要一个人,我也需要一个人,那你跟我,能不能――”(田纳西•威廉姆斯,1980:116)这虽模糊的求婚使布兰琪重新点燃了希望之火。短短的一句话,犹如一线曙光照亮了布兰琪原本已毫无光明可言的生活。

　布兰琪在对生活的期冀中答应了他。对布兰琪而言,米奇无异于一根救命稻草,是一位拯救她精神与灵魂的英雄。米奇从而成为布兰琪生命中预设的可以让她摆脱过去的阴影、脱胎换骨重新做人的精神支柱。至此米奇在布兰琪的心中已经占有了无人可比的地位。可以想象,这根支柱一旦坍塌,将会对布兰琪造成什么样的后果。

　然而,最怕发生的事还是发生了。斯坦利将布兰琪的堕落往事向米奇抖落无遗。且看这位口口声声说是遇见了“与众不同”的布兰琪的英雄的所作所为。他衣服未换、脸也未刮地便跑去斯坦利家中,见到布兰琪后更是出言不逊,“不可饶恕地侮辱了一位淑女。”(田纳西•威廉姆斯,1980:140)并且粗鲁地将布兰琪拖到光亮的电灯下面对她进行近距离的仔细审视。这对布兰琪这样一个青春不在,本来就对自己的年龄及外貌很敏感,本来就需要别人不停地赞扬她“看起来很好”(田纳西•威廉姆斯,1980:15)的人来说,无疑是个极大的侮辱。接着他又把从斯坦利那儿听到的有关布兰琪的丑闻一一数落,并且强调他已经从“线人”那里得到证实。这扇回忆之门的开启,对极力想要掩饰自己的堕落往事,希望重新做人的布兰琪来说,无疑是在她尚未痊愈的伤口上又撒了一把盐,尤其是在自己打算与之结婚的米奇面前。布兰琪这时的惶恐、羞愤可想而知。

　然而她不顾米奇的无礼,将事实和盘托出,并且解释了她当时堕落的原因――对死亡的恐惧和亚伦死后的精神空虚与恐慌,希望能得到米奇的谅解与宽容。“亚伦死后,我跟很多陌生人发生过关系,这似乎是我填补空虚的惟一途径……我想是恐惧吧,就是恐惧,它驱使我从一个人那里到另一个人那里,寻找着某种保护。”(田纳西威廉姆斯,1980:146)然而事与愿违,米奇只是无情地揭露她,说她“不坦率”,(田纳西•威廉姆斯,1980:145)指摘她欺骗了他的感情。

　面对自己能够抓住的惟一依靠,布兰琪暂时抛弃了淑女的尊严,想做最后的挣扎。在米奇表现出想与她亲热的行为的时候,她退而求其次地想以xx打动米奇,达到与他结婚的目的。但米奇一句残酷至极的话彻底粉碎了布兰琪最后的幻想:“我想我不会娶你了。”“你不干净,不能进家门伺候我母亲。”(田纳西•威廉姆斯,1980:150)

　至此布兰琪对这个世界惟一的希望也被米奇以最恶毒的方式无情地捻灭了。她对这个残酷的世界心灰意冷、万念俱灰,已经失去了她继续正常生活下去的任何支撑。在把米奇赶走之后,她就已经进入了半疯癫状态。

　结 语

　所以,从布兰琪所受的几重打击以及她所走过的心路历程来看,虽然最终导致她精神崩溃的直接原因是斯坦利的强暴,但在此之前,她已心成死灰,没有任何希望可言。斯坦利的暴行不过是将她彻底摧毁的一个外部动因与导火索,而真正导致她崩溃的是她内心所遭受的多重打击和对这个冷酷世界的绝望。在这个过程中,米奇以她最后的救世主的形象出现,却带给了她最致命的一击,将她对生活仅存的一丝美好幻想也全部粉碎殆尽。所以,笔者认为,米奇,这个第二男主人公在布兰琪的生命中甚至扮演着比第一男主人公斯坦利更加重要的角色,对布兰琪的毁灭起了更加有力的摧毁作用。

　[参考文献]

　[1] 徐静《欲望号街车》的不确定性与矛盾性[J]外语与翻译,2002(02)

　[2] 张耘现代西方戏剧名家名著选评[M] 北京:外语教学与研究出版社, 1999

　[3] 左金梅 田纳西•威廉姆斯笔下的病态女性――浅析《欲望号街车》女主角布朗琪 [J] 山东外语教学,1997(04)

　[4] Williams Tennessee�A Street Car Named Desirs�[M]A New Directions Book,1980

　[作者简介] 郑新宁(1978― ),女,山东潍坊人,南开大学硕士研究生,潍坊学院讲师,主要研究方向:翻译理论与实践。

#情人节# 导语为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是 考 网为大家收集的情人节商场活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1情人节商场活动方案

　 一、 活动主题：

　激情绽放 知心爱人

　 二、 活动时间：

　2月14日情人节当天

　 三、 活动内容：

　（一）情歌对对唱 真情大表白

　10：00——20：00，在一楼开辟出专门区域，活动现场的麦克风与商场广播室相连，情侣可以通过情歌对唱、真情表白的形式，说出心里话，并通过商场广播即时播放。为每对参与的情侣准备了精美礼品。

　（二）浪漫情人节 玫瑰伴佳人（214）

　在情人节当天，正常营业时间内，当日现金购物满300元，顾客可到6楼促销服务台免费领取玫瑰鲜花一枝。并送精美巧克力一盒。消费金额不累计，单张收银机制小票（现金购物满200元），限送一份巧克力，超出部分不在重复赠送。

　 四、 媒体宣传

　1、 媒体选择：市内报纸广告

　2、 投放日期：2月13日

　3、 费用支出：2092000元

　 五、 费用支出

　1、门楣2块：70000×2，140000元

　2、 礼品（玫瑰花、巧克力）由资产运营部负责

　3、 音响费用：40000元

　4、 其他杂项支出：100000元

2情人节商场活动方案

　 一、促销口号 浓情二月 hold我所爱

　 二、促销时间 20xx年2月8日——2月14日(情人节)

　 三、宣传档期 20xx年2月8日——2月19日(14天)

　 四、促销主题

　1 示爱有道 降价有理

　2 备足礼物 让爱情公告全世界

　 五、商品促销

　“情人节”是一个特殊的节日，是有情人赠送礼品的节日，因此商品促销应以“情物礼品”为主题，饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。各店应做好商品的创意陈列和突出重点陈列，以保证节日商品达到销售。

　1、 商品特价

　情人节期间，对于店内积压商品整理归类，设立特价区，此部分产品可借此次活动之势，保本销售，让销费者感到真正实惠。

　2、主题陈列：2月8日——2月14日

　各店于正门口显眼位置做情人节系列商品主题陈列，可以充分利用厨窗摆放，如没有厨窗的店面可陈列醒目位置。

　要求：

　a 、情人节主题陈列，以店内精美饰品为主要陈列对象

　b 、各店必须包装至少11份以上的“饰品套系”用于主题陈列

　 六、“浓情头饰花束”

　推广时间：2月8日——2月14日

　1、以头饰为主，现价按原有价位6-7折出售，美术笔手写醒目价签，凡购买饰品80元以上的顾客均赠鲜花一支。2、制作“浓情头饰花束”售价表名 称 数量 原价 现价

　只有你 饰品一个送鲜花一支 元 元

　一心一意 套系 +送鲜花一支元 元

　提前准备包装盒，包装纸，做好包装工作。

　3、免费送货服务，要求饰品超过100元，送货范围不超过2公里。

　 七、活动促销

　1、 情人气球对对碰

　制作100-200个，气球用于门店情人节气氛布置及购物赠送(门店自行安排)。

　费用： 元 /套。

　2、 会员卡赠送

　凡购买情人节系列商品(不限金额)，即可赠送会员卡一张。(时间：2月10—14日)

　注意做好会员卡资料登记工作。

　 八、宣传

　为加强活动的影响力，要做好相关宣传，以吸引更多的顾客积极的参与到节日促销当中来。加盟店可在当地自由选择媒体。例：晚报、电视台字幕、 投递等等。

　 九、店内布置

　1、备足礼物 让爱情公告全世界 门前写真招帖。

　a 店门口美术笔手写招贴(含优惠策略的具体内容);

　b 彩色横幅一条：内容为“示爱有道!降价有理之降价风暴”;

　c 购买或租用心形气球做店面装饰;

　2、柜台和店面内外的卫生：要整洁，门窗玻璃一定要干净，一尘不染。

　3、在这里还是要特别提到服务质量一定要切实提高。

　 十、联合经营

　与当地鲜花店达成合作协议，相互提供商品，以增加双方销售量。

　如购买xxx元鲜花，赠由haface提供的饰品一份或会员卡;

　在haface购xxx元饰品，赠由xxx鲜花店提供的鲜花或优惠卡。

　1、 情人气球对对碰

　制作100-200个，气球用于门 店情人节气氛布置及购物赠送(门店自行安排)。

　费用：元/套。 情人节期间，对于店内积压商品整理归类，设立特价区，此部分产品可借此次活动之势，保本销售，让销费者感到真正实惠。 “情人节”是一个特殊的节日，是有情人赠送礼品的节日，因此商品促销应以“情物礼品”为主题，饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。

3情人节商场活动方案

　20xx年情人节是2月最浪漫的节日，一直深受青年男女的重视，我们商场特制定以下活动方案，力促销售额比去年有所提升。

　 一、活动时间：

　20xx年2月13日（周一）— 2月14日（周二）

　 二、活动主题：

　给力20xx情人节-----新世纪浪漫礼品大荟萃

　 三、活动内容：

　活动一：永恒情人礼——钻石，金生金世，与你结缘

　1、世纪缘钻石满2999减214元，老凤祥钻石、明牌钻石8折大放送。

　2、情人金饰，情人节献礼，黄金饰品全场惊爆价！正仁珠宝5折起。18K金饰品全场78折满214元即减214元；银饰品全场85折满214元即减214元；

　3、米奇皮具全场7折、老人头皮具8折后在88折、路易世家4折起；

　4、格雅时尚情侣表8折起；

　活动二：甜蜜情人礼——鲜花巧克力情人会

　1、情人节当日，百货满99元赠玫瑰一支，超市39元赠玫瑰一支，（进店前1000名）

　2、新世纪巧克力大会，浪漫红酒大会、鲜花大会给力情人节，德芙、金帝等世界十大巧克力，情人节送甜蜜！百年张裕、长城干红、马帝尼、XO红酒送浪漫情人，鲜花蓝色妖姬、月光天使、白雪公主、水晶恋人、金色 情缘等7大情人玫瑰惊现新世纪！

　活动三、完美情人礼——化妆品，香水全场情人礼

　1、欧珀莱、资生堂等进口品牌达额送好礼。

　欧莱雅、玉兰油、水之印等国际品牌消费满214元即减现金214元，并有达额礼品赠送。

　2、香水热卖20元起。

　3、120套化妆品礼盒限量热卖85折起。（每天限量30套）

　活动四、浪漫情人节——你看**我买单（此活动仅限新世纪人民商场店）

　活动期间，百货服装类当日累计购物满98元，超市满58元赠**票一张，每天限量300张，赠完即止。

　活动五、给力情人节 我气冠云霄（公益活动）

　情人节主持人主持词：

　开场白

　(女)尊敬的各位嘉宾

　(男)亲爱的各界朋友，大家

　(合)下午好！

　(男)欢迎各位参加由新世纪商厦有限公司购物广场店（新世纪人民商场店）举办的《相约新世纪给力情人节》活动，我是本次活动的主持人，我叫---。

　(女)我叫---。同时参加本次活动的是有来自社会各界的成功人士新世纪的忠实消费者，及各位成功人士身后的的贤内助们。首先让我们把最热烈的掌声送给他们。感谢您们一如既往的支持，欢迎你们的到来。

　男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受情人节给您带来的这非同凡响的一刻

　女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的情人节让我们承载无尽的祝福。

　女：哪的掌声最热烈，哪里将会赢得最丰厚的礼物。来，朋友们，请您暂且放下手边的东西，伸出您的金掌银掌发财掌，掌声响起来！

　(男)接下来，让我们一同来关注：“给力情人节 我气冠云霄”。

　(女)、在这个节目开始之前，我先宣读一下游戏规则，我们的游戏主题是《给力情人节 我气冠云霄》，莒县话就是吹气球。 活动为每次三组，每组四人。站在限制线外，将预先准备好的气球吹大并系好绳，插上小棍后，插入终点处的泡沫板上，先完成15个者胜出。

　这就是我们新世纪商厦有限公司购物广场店（新世纪人民商场店）为各位精心准备的情感文化大餐，希望我们能共同度过这个美好而烂漫的情人节夜晚。

　道具准备：

　小筐（盛气球用超市购物篮）3只；气球若干；绳子若干，气球插杆若干；泡沫板3块。

　服务人员：3名，协助摆放泡沫板，递小筐、气球等物品给游戏者。

生日场景布置

1、可以选择火红的气球与黑色相映，打造饱含热情的告白气球，你的女神生日惊喜就从这里开启。

2、布置灯光和音乐，营造气氛刚刚好，还可以配上恰时的水果小点心。

3、接着布置好摇晃的高脚杯，珍藏的美酒，为款待尊贵的客人，真的费了好一番心思。

4、外部可以还布置成黑白金款生日趴，用黑白金的气球布置场地。

5、可以用白玫瑰和香槟营造浪漫主题。

创意主题

不同于传统生日，主题生日会是指让过生日的孩子选定一个主题，家长和孩子一起邀请小伙伴来参加自己的主题生日会。

一个成功的主题生日派对流程包括：

（1）选定一个主题（比如公主、米奇、海盗、足球、汽车等等）。

（2）装饰计划（包括采购同主题的纸杯纸盘横幅桌布气球等装点气氛的产品）。

（3）食品计划（食物和点心）。

（4）游戏计划（派对中活跃气氛的游戏）。

（5）邀请客人。

（6）小礼品（让每个来参加派对的孩子都能获得一份礼物和快乐）。

（7）感谢客人。

（8）出去野餐爬山野营，锻炼孩子野外生存能力。

（9）和孩子一块参加一个社会实践活动，教育孩子实践出真知。