什么是古典奏鸣曲(快板)

简单地讲，奏鸣曲就是由好几段音乐构成的乐曲。一般是由一件（或少数几件）乐器演奏，只用钢琴伴奏。最常见的是小提琴奏鸣曲和钢琴奏鸣曲。

奏鸣曲（sonata）一词来自意大利语，本意是演奏乐器，没有体裁方面的含义。

今天说的奏鸣曲是指在十八世纪形成的一种形式，有着严密的组织规则。它一般由四段组成：第一段用奏鸣曲式，快板；第二段用三段式，慢板；第三段为小步舞曲或诙谐曲；第四段用奏鸣曲式或回旋曲式，快板。其中的每一段又称作一个乐章，各乐章之间在速度、情绪、主题、调性等方面形成对比，用不同的方式发展音乐材料，使得作品的整体结构丰满而又富于变化。这种形式形成于维也纳古典乐派时期，因此被称作“古典奏鸣曲”；海顿、莫扎特、贝多芬的作品是古典奏鸣曲的典范，但他们的作品通常是分为三个乐章的。

在古典奏鸣曲形成之前的巴罗克时期，曾经有过另一种样子的奏鸣曲，被称作“巴罗克奏鸣曲”，它同古典奏鸣曲的区别在于：（1）结构比较松散，对比因素较少；（2）分为庄重的严肃的“教堂奏鸣曲”和由舞曲组成的“室内奏鸣曲”两类，前者各乐章的速度为慢—快—慢—快，后者比较自由，视具体的舞曲而定。巴罗克奏鸣曲是古典奏鸣曲的前身，维瓦尔第、亨德尔、巴赫等人的作品即属这个范围。

奏鸣曲的特点：（1）由数个乐章组成；（2）在各乐章之间尽可能地使用多种对比手段；（3）一般是一件乐器的独奏，但有时也用四五件乐器的小型室内乐队；（4）通常是无标题的“纯音乐”；（5）各乐章有惯用的特定曲式。这些特点被称作“奏鸣曲原则”，它对后世的作曲家有非常大的影响，在许多大型作品的结构中都可以看到奏鸣曲原则在起作用。

还有一种“小奏鸣曲”。这种形式比奏鸣曲轻便、灵活。一般是二三个乐章，有时甚至将奏鸣曲原则压缩到一个乐章之内（例如贝多芬的钢琴奏鸣曲，作品111）。

奏鸣曲式（sonata form）：

奏鸣曲式（Sonata form）：乐曲的结构形式之一。它是欧洲十八世纪下半叶以来，各种大型器乐体裁中最常见的、最重要的曲式之一。大多数交响曲的第一乐章都运用"奏鸣曲式"。它通常用于奏鸣曲的第1乐章,并常用快板速度，所以也称奏鸣曲第 一乐章形式或奏鸣曲快板形式。这种曲式不仅用于奏鸣曲中，也用于室内乐、协奏曲、交响曲等大型音乐作品的相应乐章。此外在序曲、交响诗等作品中也常见到。

奏鸣曲式的三大部分：呈示部、展开部、再现部。 有人譬喻：它的呈示部好象提出矛盾的、可争论的问题；展开部是进行讨论、甚至矛盾间互相斗争，再现部则急统一认识，作初步的结论；"结尾"（尾声）是总结。奏鸣曲式的这种"对比--发展--统一"的结构布局，很适用于用来表现复杂的、甚至戏剧性的内容。

　　奏鸣曲式可能作下列各种变化：①采用复式呈示部（如协奏曲）。②再现部将主部、副部的顺序颠倒或省略其中之一。③省略展开部或仅有一个简单的过渡。④用插部（新的主题材料）代替展开部或展开部与插部并用。⑤与回旋曲式混合形成奏鸣回旋曲式(见回旋曲式)。⑥与套曲结构结合以及应用某些特点与其他曲式相结合（见套曲曲式、混合曲式）。

　　奏鸣曲式这一名称，最早是AB马克斯在他的《作曲法教程》中最早提出来的。奏鸣曲式的前身古奏鸣曲式，是在17世纪末和18世纪上半叶形成的。这种曲式是一种二段式。第1部分在主部之后有一个连接部,起转调作用，副部则在属调出现。第2部分则将主部改在属调出现,或用主部的一部分在几个不同的调上展开，然后将连接段改变，使副部在主调上再现。第1部分和第2部分都各自反复一遍。如G塔尔蒂尼的《小提琴及通奏低音奏鸣曲》的末乐章和D斯卡拉蒂的《a小调钢琴奏鸣曲》等。

　　古奏鸣曲式经过GB普拉蒂、斯卡拉蒂、CPE巴赫、JC巴赫等的实践,到J海顿时期发展为由3部分组成的奏鸣曲式。

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在西方音乐漫长的发展历史上，自从那个伟大的巴洛克时代的到来，音乐艺术尤其是键盘音乐艺术进入了辉煌的全盛发展时期。从那时起，不论是键盘音乐的创作理论，演奏技巧，还是作品的规模和思想深度都不断扩大和前进，一代代音乐巨匠在追求自己音乐理想的过程中，也为后代留下了浩如烟海般永远不可能穷尽的键盘音乐文献。而其中奏鸣曲（包括以奏鸣曲式创作的音乐）向来被认为是键盘音乐中更加严肃正统，规模宏大结构复杂，能更加深刻和全面的反映作曲家思想的作品，受到后代钢琴家和音乐学者的深入研究，成为键盘音乐尤其是钢琴音乐文献中最宝贵的部分之一。

1 前奏：Beethoven以前的巴洛克和维也纳古典乐派的钢琴奏鸣曲创作及其局限

11 巴洛克及古典前期的键盘奏鸣曲

在音乐史上，最早被冠以“奏鸣曲”称谓的钢琴作品应该就是巴洛克时期伟大的古钢琴家Demenico Scarlatti创作的那些数量惊人的几百首古钢琴奏鸣曲了。这些作品多半是作曲家为古钢琴教学所作，但其在钢琴艺术史上的重要作用已经远远超出了钢琴教材的范围，为日后古典奏鸣曲形式的形成，尤其是对后来钢琴演奏技巧的发展都起到了巨大的作用。其实Scarlatti的奏鸣曲原来并不称为奏鸣曲，但因其具备了早期古典奏鸣曲式（准确地说应该是古奏鸣曲式）的某些特点，被冠以“奏鸣曲”的名头，它们大多是些二部曲式的单乐章作品。

1750年在音乐史上是个重要的年份，随着一代巨匠的陨落，音乐史上伟大的巴洛克时代宣告结束，音乐创作风格开始由严肃复杂和深奥理性的复调音乐转向清新精致典雅和愉悦的主调音乐过渡，钢琴音乐也开始从严格的多声部复调对位向主调旋律和声转变。这一时期是辉煌的维也纳古典时期的前奏，众多天才音乐家为钢琴音乐中的古典奏鸣曲的发展和完善做出了突出的贡献，其中最重要的一群就是伟大的JSBach的后代子孙们，其中又以其次子CPEBach在钢琴奏鸣曲方面取得的成就最高。

CPEBach对古典奏鸣曲式的形成起到了重要的作用。他的早期奏鸣曲还有一些严格复调对位的写法，但后来就迅速完成了复调到主调的转变，成为主调音乐新风格的代表者。他首次证实了奏鸣曲式表现性格发展和情绪变化的可能性。它将Scarlatti的古奏鸣曲式加以发展丰富，强调展开部中主题变形的重要作用，用主题的变形展现更加丰富的效果和多变的乐思，表现音乐的矛盾对比冲突和多侧面全方位的情感因素，使音乐形式更加富于变化的统一。他的奏鸣曲一般有快-慢-快的乐章安排，乐章间采取调性和形象的对比。在作品的结构布局上，他确定了统一，变化，均衡的原则，在18世纪中叶的作曲家中，CPEBach被公认为古典奏鸣曲的真正奠基者。

这一时期值得一提的还有作曲家Demenico Alberti，他最早创建了分解和弦的伴奏音型，既保持了原有的和声效果又富于流动感和精致感。这种被称为“阿尔贝蒂低音”的音型成为一种新型的钢琴语汇，在浪漫主义之前的钢琴作品中应用甚广。

篇一

　女：各位老师，同学们!

　男：现场的所有家长们!

　合：大家早上好。

　女：激-情的六月。

　男：欢乐的六月。

　女：一个属于我们的节日，六一儿童节在今天到来了。

　男：在此祝福我们所有的同学们：

　合：六一儿童节快乐!

　1、课间操展示------《校园恰恰》开场白。

　自由、奔放、激-情、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱，我校率先让拉丁舞走进校园，通过课间操、校本课、兴趣队组、校体育节比赛和表演等形式推广拉丁舞。魅力拉丁，让校园更鲜活。请欣赏由全校学生表演的课间拉丁健身操《校园恰恰》

　2、拉丁舞开场白：

　用舞蹈点亮人生，茜宇舞蹈培训中心的学员们将为我们献上拉丁舞组合表演。有请小小舞蹈家上场。

　3、《木瓜恰恰恰》开场白：

　木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也赶来为我们的拉丁节助兴了，请欣赏学校合唱兴趣组的表演唱《木瓜恰恰恰》。

　4、《读唐诗》开场白

　晨诵古诗，午读经典，我们诵读千古美文，校园里书声琅琅，请听第二支歌《读唐诗》。

　5、音乐快板《校园常规记心间》开场白：

　学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。下面请听快板《校园常规记心间》

　6、朗诵《荷香颂》串词：

　荷与水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂着水香，水香中带着荷的清香。请欣赏演讲与口才兴趣组的情景朗诵《荷香颂》

　7、《飞旋恰恰恰》串词：

　甲：你会跳恰恰舞吗

　乙：当然了

　甲：那你知道恰恰舞的发源地吗

　乙：这个…

　甲：哈哈，让我来告诉你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音乐有趣，节奏感强……

　乙:等等，你看大家都等不及了

　甲：下面掌声有请五年级的同学给我们带来《飞旋恰恰恰》

　8、环保拉丁时装秀开场白：

　走上t形台，让梦飞起来，塑料袋、报纸、环保袋、旧光盘……这些也能做出美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。请欣赏班的小朋友带来的环保拉丁时装秀。看，小模特们来了!

　9、儿童歌曲串烧《祖国之歌》开场白：

　我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，请听年级同学们表演的儿童歌曲串烧《祖国之歌》

　10、《安全三句半》开场白：

　安全是学校各项工作的保障，我们西校区开展了创建平安校园的系列活动，作为学生，我们要时刻把安全铭记于心，下面让我们一起欣赏年级等同学为我们带来的《安全三句半》

　11、《开心牛仔》开场白：

　甲：你知道拉丁舞非为哪几类吗

　乙：这可难不住我，拉丁舞包括恰恰、伦巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

　甲:那你知道它们分别起源于那些国家

　乙：恰恰：起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;伦巴起源于古巴，斗牛起源于法国，发展于西班牙。

　甲：那牛仔舞呢

　乙：美国呀。

　甲：看来，你知道的真不少。

　乙：你就别夸我了，你看一群牛仔来啦。

　甲：在哪呢

　乙：那不是吗请欣赏年级的同学表演的《开心牛仔》。

　12、古筝演奏与现场绘画开场白：

　琴弦声声，画笔飞扬。接下来，有请五年级的熊秋岚的同学演奏古筝《彝族舞曲》。同时我们还邀请了简笔画兴趣组的几名同学进行现场绘画表演。让我们以热烈的掌声欢迎他们上场。

　一首《彝族舞曲》展露的不仅是少数民族的文化，更表达了人们对于美好事物的追求。我们的小画家也完成了作品，我们一起来欣赏。(学生简介自己的作品或主持人针对作品发表看法)。感谢小演奏家和小画家!

　13、相声《拇指和食指》开场白：

　相声是大家喜欢的节目，因为它会带给我们开心和快乐。请听班的等位同学表演的相声《拇指和食指》。

　孩子都喜欢表扬和鼓励，看来家长们要向大拇指爸爸学习哟。

　14、互动环节开场白：

　下面进入互动环节，我们进行的活动叫“亲子恰恰恰”，我们邀请了家长上台，与孩子共同学习几个拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌声有请家长代表上台!

　感谢家长的积极参与!

　学校的各项工作，离不开家长们的大力支持。祝福家长们身体健康，工作顺利!

　15、朗诵与歌舞《感恩的心》串词：

　沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的时刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏年级的同学为我们带来的朗诵与歌舞《感恩的心》。

　16、《激-情拉丁》开场白：

　体育舞蹈兴趣组的同学们喜爱跳拉丁，跳起拉丁他们神采飞扬，请欣赏他们带来的《激-情拉丁》

　六一儿童节主持人结束语：

　甲：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

　乙：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

　甲：让我们用心灵的琴弦，

　乙：让我们用五彩的画笔，

　丙：去歌唱美好的未来，

　丁：去描绘灿烂的明天。

　甲：我们坚信—

　齐：学校的明天会更好!

　乙：各位领导、各位来宾

　丙：老师、同学们，

　丁：小学文艺汇演到此结束。

　丙：祝各位领导、各位来宾身体健康、万事如意!

　丁：祝老师们工作顺利、心想事成!祝同学们、小朋友们学习进步!节日快乐!

篇二

　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　合：大家上午好

　男：我是今天的主持人赵涛

　女：我是主持人龚媛

　男：：七月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷。

　女：七月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

　男：今天又是一个金色的年轮，又是一个收获的七月

　女：今天我们欢聚一堂，在这美好的日子里，我们迎来了由芭茅溪小学、湖南师范大学数学与计算机科学学院和吉首大学共同举办的夏令营文艺演出活动

　合：让我们把感恩、幸福与彼此相联，让我们邀青春、理想与激情共舞。

　男：我宣布，芭茅溪201#年之暑期夏令营文艺演出

　合：现在开始

　女：首先请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们是：芭茅溪杨长永校长，梅昌铭校长，湖南师范大学数学与计算机科学学院的孙雯波副书记、李丽老师、欧阳丹玲老师，以及所有到场的老师和各位朋友。

　合：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来

　男：在演出开始之前，先请我们的xx为我们的夏令营文艺演出致辞，大家鼓掌欢迎。

　女：感谢xx精彩的致辞，芭茅溪2011年之夏令营文艺演出现在正式开始。

　男：青春就是一个大舞台，这里有的是激情，这里有的是美丽，青春的舞曲已经响起，朋友们，还在等什么，一起跳起来，舞动青春的旋律。下面请欣赏由五二班带来的健美操舞蹈表演。请三年级的诗歌表演《心愿》做准备。

　女：非常感谢五二班为我们带来充满激情魅力的表演。真情像草原广阔，层层风雨不能阻隔，总有云开日出时候，万丈阳光照耀你我，请欣赏由五二班的莫艺，邹双庆以及何畅老师给大家带了的诗歌表演《心愿》，请六年级的节目《三句半》做准备。

　男：听完好听的歌，让我们来欣赏一段精彩的表演。六年级的班级组成十分有特色，不仅有刚从六年级毕业的同学，还有已经就读初中的初中生，下面就由他们班的王渊、游媛同学为我们带来一个节目《三句半》。请一二年级的的舞蹈《让我们荡起双桨》做准备。

　女：六年级的哥哥姐姐果然不同凡响，表演得非常精彩。青春如歌，快乐如风。如歌的青春飞扬着少年的豪情，如风的快乐洋溢着学子的憧憬。下面由一、二年级的同学们为大家倾情奉献舞蹈《让我们荡起双桨》，请三年级的舞蹈《我爱洗澡》做准备。

　男：一曲舞尽，下面三年级的同学们将让大家继续地舞动起来，他们将为我们带来了欢快可爱的舞蹈《我爱洗澡》，请擒敌拳表演做好准备。

　女：看过可爱的表演之后，让我们接着感受中华武术的源远流长。它柔中带刚，变化多端，是炎黄子孙的骄傲。刚才是舞蹈在主宰着这场盛宴，现在我们的武术小天才们也一个个摩拳擦掌跃跃欲试了，下面请欣赏由擒敌拳班带来的功夫表演《擒敌拳》。请四年级的相声《免费手机》做好准备。

　男：是否觉得擒敌拳的太过严肃凌人呢，演了这么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有请四年级的刘奇、黄兴同学以及欧阳晨枫老师为我们带来相声《免费手机》，让大家轻松轻松。请五一班的舞蹈《爱的城堡》做好准备。

　女：这相声果然让人捧腹大笑，可谓是相当地精彩啊。我们正值青春年少，我们正值风华正茂，让我们踏着快乐的节奏，跳出少年的青春与活力。下面请欣赏由五一班的同学们为我们带来的舞蹈《爱的城堡》。请配乐诗朗诵《春江花月夜》做好准备

　男：五一班的美女们果然是活泼可爱，激情四射。古韵长存，明月照人间。箫声悠扬，月夜细细索。请欣赏由五二班的同学以及赵振凯老师带来的配乐诗朗诵《春江花月夜》以及吉首大学周文老师带来的朗诵。请六年级的歌伴舞表演《baby》做准备。

　女：酝酿过中华古典的韵味之后，让我们再来领略一下大洋彼岸的旋律，下面就由请六年级的同学们为我们带来一首欢快明朗的《baby》。请四年级的舞蹈《祖国你好》做好准备。

　男：英语歌虽是难唱，但我们六年级的同学们表演得非常有活力。我是你飞天袖间千百年来未落到地面的花朵，摩挲你的脸庞，我眼中常含泪水，因为我对你爱的深沉。下面由四年级庄园等同学为大家带来舞蹈《祖国你好》。请六年级的话剧《大话西游》做好准备。

　女：蓦然回首，已是三个春秋，大话西游这部经典之作早已沉淀在时间的河流之底，然而悄然之间咱们学校也冒出了一支小小的西游队伍。下面请欣赏由六年级的同学带来的话剧表演《大话西游》。请五一班的手语合唱表演《的未来》做准备

　男：一幕话剧过去，让我们继续欣赏节目。有一群孩子他们有着和你们一样的心，一样的梦想，一样的灵魂，可是他们却没有和你们一样正常健康的身体，下面由五一班的同学带领我们走进聋哑人的世界，请欣赏手语合唱表演《的未来》，请吉首大学的《爱的华尔兹》做好准备。

　女：感动过后，在这个炎热的夏日里我们很高兴能与吉首大学的老师们一起生活、一起学习，他们的多才多艺让我们佩服，在这里让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们带来《爱的华尔兹》，请湖南师范大学的歌舞串烧做好准备。

　男：感谢吉首大学的老师们为我们带来的精彩表演，13天的生活，19个队员，这就是三下乡赴芭茅溪团队一家人的生活，相互照顾，相互关爱。请允许我代表所有参加夏令营的同学向你们说一声：谢谢，你们辛苦了。没有你们的付出就没有我们脸上纯真的微笑，下面就请出这19位老师上台来为我们表演精彩搞笑的歌舞串烧。大家鼓掌欢迎。

　女：亲爱的老师们，同学们，今天文艺演出的所有节目就演出完毕了，非常感谢各位同学的精彩演出，同时也要感谢我们到场的所有嘉宾，感谢你们的到来。欢乐无限，让欢乐穿越时空，青春有约，让青春挽起明天，让奋斗承载理想；让我们谱写新的壮丽篇章。

　男：时光难忘，让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的魅力和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们美好的未来！我宣布，芭茅溪201#年之暑期夏令营文艺演出

　合：到此结束。再见！

篇三

　尊敬的各位家长、同学：

　欢迎大家今晚莅临广场，一同参与我们喜洋洋艺术培训中心汇报演出活动。在此，我代表喜洋洋艺术培训中心的所有学员对各位到来表示衷心的感谢！

　请大家检验我们一个月所学到的本领！

　经过了一个月时间的学习，我们的学生都有了很大的提高，我相信家长们也可以看到，孩子比以前更加自信、更加有气质了。今天，我要对各位家长说：你们选择我们是正确的！孩子的前途一片光明，为了孩子的未来，我们应该培养更多的人才，来回报这个社会。

　火热的八月里，在喜洋洋艺术培训中心中心相聚；

　美丽的培训中心，洒下汗水，播种希望。

　喜洋洋艺术培训中心是蓓蕾绽放的摇篮；

　喜洋洋艺术培训中心是收获梦想的地方。

　短短的30天，但我们相识相知；

　短短的30天，但我们情深意长。

　我们刚刚起步，也许还没有达到家长的预期目标，

　我们如初春的小草，还需要更多的雨露和阳光。

　但我们心中牢记父母的企盼；

　我们时刻铭记家长的希望。放心吧！家长，

　只要付出努力，就会沐浴阳光，茁壮成长；

　只要敢于创新，就会收获理想，向往辉煌。

　喜洋洋艺术培训中心暑期班节目汇演现在开始！

　大红灯笼是欢乐的象征，舞蹈巧妙地运用灯笼这一道具，让孩子们跳跃、翻滚、载歌载舞，举灯、翻腾，抒发了我国少年儿童对这片热土的无比热爱之情。请欣赏舞蹈《天地喜洋洋》

　碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千古传诵深深爱，山伯永恋祝英台请欣赏教师舞《梁祝》

　一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏《明亮的眼睛》

　接下来请欣赏喜洋洋艺术培训中心小朋友的基训表演。

　打造美丽心情，盛载光荣使命，用动感和活力，诠释时代新气息！请欣赏教师舞蹈《火花》

　悦耳的歌声，唱响青春的主题，欢乐的舞蹈舞出未来的旋律，请欣赏小朋友舞蹈《未来和希望》

　青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽，我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃。欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏《嘿，我的梦》

　结束语：追与梦想，盛开了一朵艳丽的花；

　花如海，歌如潮，站在新的起跑线上让我们共同祝愿：

　祝喜洋洋艺术培训中心再创新的佳绩、再铸新的辉煌！

　晚会到此结束，再次祝大家身体健康、万事如意、心想事成、朋友们再见！

二人转

（民间戏曲）

二人转，史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等。它植根于东北民间文化，属于中国走唱类曲艺曲种，流行于辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古东部三市一盟和河北省东北部。

东北特色二人转主要来源于东北大秧歌和河北的莲花落。用东北人的俏皮话说：二人转是“秧歌打底，莲花落镶边”。莲花落亦称“落子”，是中国北方地区民间的一种说唱艺术，边说边唱，载歌载舞。

名段有《大西厢》、《回杯记》、《祝九红吊孝》、《梁塞金擀面》、《马前泼水》、《包公断太后》等。

东北是清朝的“龙兴”之地，自古以来除辽东、辽西有少量汉人外，以白山黑水为中心的广袤地区则是少数民族特别是满、蒙等骑射、游牧民族的天下。在康雍乾盛世期间，清朝实习严厉的“封关”政策，严禁汉人进入关东。康雍乾盛世过后，清朝的皇帝一代不如一代，国力日弱，加上外敌入侵，“封关”政策名存实亡，导致清后期和民国初年出现“闯关东”大潮，大批山东、河北人进入东北，“秧歌打底，莲花落镶边”的二人转就是“闯关东”的人从关内带至关外的。

2006年东北二人转被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。[1]

二人转植根于东北民间文化，所以其表演台词中带有一些乡村特色、俗色酸、但二人转内容并不以俗色酸为主、二人转的戏词中有很多都是和“评剧”“东北大鼓”“莲花落”是相通的。这种现象一直到1980年吉林省民间艺术团成立，其前身是吉林省吉剧团二队。经过吉林民间艺术团的修改之后有很多唱段成为了二人转的知名唱段。例如《猪八戒拱地》《回杯记》《马前泼水》《西厢观画》《骂鸭》《梁祝下山》《包公断太后》《水漫蓝桥》《二大妈探病》《孙悟空三调芭蕉扇》《醉青天》等等。在改编出大批传统剧目的同时，吉林省民间艺术团也培养出了众多的二人转表演艺术家，丑角演员有韩子平、秦志平、董连海、徐振武、尹伟民等等，旦角演员有郑淑云、董伟、李晓霞、关长荣、闫淑平、杨宏伟、孙晓丽、等等。

二人转这个名字最早见于伪满洲国康德二年（1934年）四月二十七日《泰东日报》第七版“……本城（阿城）三道街某茶馆，迩来未识由某乡邀来演二人转者，一起数人，即乡间蹦蹦，美其名曰‘莲花落’，每日装扮各种角色，表演唱曲……”

1953年4月，在北京举行的第一届全国民间音乐舞蹈大会上，东北代表团的二人转节目正式参加演出，从而二人转这个名字首次得到全国文艺界的承认。[2]

艺术特点

1二人转是在东北大秧歌的基础上，吸取了河北的莲花落，并增加了舞蹈、身段、走场等演变而成。

2二人转自草创至今，大约有近300年的历史，艺人师承关系可上溯到清朝嘉庆末年。

3二人转在历史曾形成东、西、南、北四个流派。

4东路以吉林市为重点，舞彩棒，有武打成分。

5西路以辽宁黑山县为重点，受河北莲花落影响较多，讲究板头。

6南路以辽宁营口市为重点，受大秧歌影响较大，歌舞并重。

7北路以黑龙江北大荒为重点，受当地民歌影响。

8曾有“南靠浪，北靠唱，西讲板头，东要棒”的谚语。

二人转唱腔特点

唱腔受东北大鼓、单弦、河北梆子影响很大。唱词诙谐幽默，富有生活气息。二人转的唱腔，素有“九腔十八调七十二嗨嗨”之称，共三百多个。唢呐、板胡是二人转的主奏乐器。击节乐器，除用竹板（两块大板和五块节子板）外，还用玉子板，也叫手玉子（四块竹板，一手打二块）。二人转转自：：http://wwwerrenzhuancc/的表演，有“四功一绝”。四功是指“唱、说、做（或扮）、舞”，手绢、扇子、大板、玉子板等“绝技”。唱词以七言、十言句为主，兼有民歌长短句。说口包括说白和数板，多用韵白，单出头语言风趣幽默，滑稽可笑，做功讲究表演手段和动作，舞功以东北大秧歌为主，同时吸取民间舞蹈和武打动作。

二人转唱腔分类

二人转的音乐唱腔极为丰富，素有“九腔十八调，七十二嗨嗨”之称。其结构为曲牌联缀体，积累的曲牌约有三百多支，比较常见的有五十六支，其中包括胡胡腔、喇叭牌子、红柳子、抱板、三节板、文嗨嗨、武嗨嗨、大鼓调、大救驾、小翻车、哭糜子、大悲调、五字锦、压巴生、靠山调等。二人转的唱腔音乐大致可分为以下五类：主要曲调；辅助曲调；专腔专调；小曲小帽杂曲杂调。

《呼呼腔》是二人转故事正文的开头腔，曲牌高亢。曲体结构为上，下两个乐句，每乐句都带一个较长的甩腔。上乐句往往散板起唱，然后用刁板进入正常节奏，尾音落在商音上。下乐句落在宫音上。《呼呼腔》的音调，是大波浪式的旋律线条、棱角分明，恰好表现东北秧歌那种大夸、大浪、大扭、大俏、棱角分明的舞蹈技巧，同时，描述故事梗概，介绍时间、地点、人物、环境。

《呼呼腔》板式变化多样，分有”头板“即”慢板“。二板，三板、快板，由于吸收了民歌中的花腔曲调，因而产生了”南边道、大尾巴、对花、敞弦、干板擂“等等不同样式的《呼呼腔》曲调。词格基本为七字句。

《武咳咳》是二人转演唱故事内容的核心唱腔。艺人称它为“宝调”。曲体结构基本为上、下两个乐句。

上乐句的落音为“徵”音，下乐句落在“商”。它的音乐旋律完全来自东北方言中的字调和语气是一种“唱着说”的叙事性曲牌。不管怎样变化，始终不离“re、la、sou"三个音。句尾甩腔，能自然流畅的向其它曲牌唱腔过度。

《武咳咳》板式变化多样、分有慢板、中板、快板、推板及垛句、大段《武咳咳》常有一个”起腔“或叫”领腔“，结尾有一个”落腔“。词格基本为七字句、十字句。

《文咳咳》，过去有人称这个曲牌也叫《上北楼》、《小阴天》，曲调优美、流畅。曲体结构基本为上、下两个乐句，每个乐句分为两个分句，分句的独立性很强，使旋律形成”商、宫、羽、徵“的落音趋势，但它仍为上下两个乐句，两小分局为一分词。

《文咳咳》板式变化，分为中板、慢板、快板，及中间的垛句等等。词格基本为七字句、十字句。

《抱板》的曲体结构基本为上、下两个乐句、反复演唱，上乐句一般落在、”羽音上“，下乐句落在”商音上“。大段抱板，开头都有一个刁板腔。它分有”慢打慢唱“、”慢板夹快板“、”慢打紧唱，长调门”、“红板数唱”等变化形式。演唱中常加三字垛。基本词格为七字句、十字句。

《三节板》演唱时用大板、甩子伴奏、一打三甩、因而称三节板。这个曲牌是一种抒情、叙事的慢板、旋律起伏较大、大波浪式的曲线。基本分为上、下两个乐句，上乐句落“角”，下乐句落“宫”或“羽”，大段三节板，结束有甩腔。词格基本为十字句。

二人转二人转戏歌

二人转的历史就是一部吸收各种艺术精华的历史。二人转戏歌是二人转曲调与当代流行元素结合的产物，综合了具有浓郁民族特色的戏曲唱腔和带有鲜明时尚元素的通俗歌曲的技巧。由于戏歌听起来象戏又象歌，它既能让带有怀旧情绪的中老年观众接受，又能得到年轻人的喜爱。近几年来，出现了不少脍炙人口的二人转戏歌，其中最有代表性的是闫学晶演唱的系列曲目，大致可分四类：歌颂浪漫爱情的《蓝河怨》《西厢记》《回杯记》《送情郎》等经典作品；反映民族文化和地域风情的《节气歌》《看秧歌》《白雪花》《关东情》《回家》《老家》《请到吉林来》等歌曲；反映百姓生活的《老百姓的事情大于天》《打是亲来骂是爱》《县长下乡到咱家》等歌曲；以二人转艺术自身为主题的《关东人与二人转》《宁舍一顿饭，不舍二人转》等歌曲。其中最后一类歌曲十分有特色，既反映了老百姓对二人转的喜爱，也指出了二人转艺术的主要特色和内容。类似的还有刘和刚演唱的《东北二人转》，阎淑萍演唱的《我是二人转人》，潘长江演唱的《二人转东北人》，柴宝玉演唱的《风风火火二人转》，孙小宝、金玲演唱的《情系二人转》，沈鹤、沈春阳演唱的《二人转转歌》。这些歌曲同时也为二人转的传播和发展做出了贡献。[3]

二人转表演形式

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二人转演出形式

二人转是东北的民间小戏。二人转不只是两个人转，它一树多枝，一类唱腔，却有多种演出形式，大体可分“单”、“双”、“群”、“戏”四类。

“单”：指“单出头”，一个人一台戏，一人演多角，也有一戏一角一人演的，类似“独角戏”。

“双”：指“双玩艺”。这是名副其实的二人转，二人演多角，叙事兼代言，跳出跳入，载歌载舞。

“群”：过去把“拉场戏”也叫“群活儿”，现今指群唱、坐唱或群舞。

“戏”：指“拉场戏”，这是以小旦和小丑为主的东北民间小戏，其中由两个人扮演角色的也叫“二人戏”。

二人转最初由男性演员表演，换装成一旦一丑。以后出现女演员，由一男一女演唱。

二人转表演手段

二人转的表演手段大致可分为三种，一种是二人化装成一丑一旦的对唱形式，边说边唱，边唱边舞，这是名副其实的"二人转"；一种是一人且唱且舞，称为单出头；一种是演员以各种角色出现在舞台上唱戏，这种形式称"拉场戏"。

二人转表现手法

对于演员的表现手法，有“四功一绝”之说。“四功”即唱、说、做、舞；“一绝”指用手绢、扇子、大板子、手玉子等道具的特技动作。四功“唱”为首，讲究味、字、句、板、调、劲；“说”指说口，以插科打诨为主；“做”讲究以虚代实；而“舞”主要指“三场舞”。二人转的“一绝”，以手绢花和扇花较为常见，这部分与东北大秧歌相似；持大板子和手玉子的舞者倒是别具一格。右手持大板子的舞者，左手通常持甩子，能舞出“风摆柳”，“仙人摘豆”，“金龙盘玉柱”，“黑虎出山”，“金鼠归洞”，“缠头裹脑”等高难动作。有的舞者双手持手玉子，这是小竹板，握在手中，每手两块，有“双臂旁平伸打扭”，“胸前打扭”，“轮腔打扭”及“碎抖花”等多种打法。

1夏季文艺演出主持词怎么写

女：八月是五彩缤纷的季节，流莺飞啭，绿树红花；

　男：八月是激情飞扬的季节，放飞理想，燃烧希望。

　女：这是一个郁郁葱葱的盛夏，

　男：这是一个欢声笑语的时刻。

　女：今晚我们欢聚在一起，共度xx阳光20xx年消夏晚会。

　男：首先让我们把最热情的掌声送给今晚参加演出的所有小朋友们！

　女：同时感谢xx英语和xx传媒对本次活动的支持和奖品赞助！

　男：感谢各位爸爸妈妈们；在百忙中陪同孩子们参加演出

　女：也非常感谢xx苑小区物业，对我们本次活动的大力支持，再次谢谢你们！下面，我宣布——

2夏季文艺演出主持词怎么写

各位领导、各位来宾，广大的市民朋友，大家晚上好!

　在这溢火流彩，花儿竞相怒放的日子，

　在这蓊蓊郁郁的绿铺满华夏大地的时节，

　我们xx人也进入了属于我们的20xx的夏季。

　xx大地真的热了------这一片经济发展的热土持续升温

　xx空气真的暖了-----亲情、友情、爱情交织的幸福味道在空气里弥散

　xx的生存环境美了--------蓝天碧水、游园楼阁也有了江南的秀气

　智慧的xx人民富了---------勤劳的双手造就了车水马龙、夜夜霓虹

　骄傲的xx人笑了-------健康体魄，生活的知足由心底乐到了眉梢

　活力四射的xx人早晨用矫健的脚步唤醒沉睡的飞鸟，

　夜晚轻歌曼舞过滤一天的灼热把城市送入笑靥的梦乡。

　今晚我们在这里聚集一堂

　让我们用歌声来祝福我们美丽的华夏大地，

　让我们用舞蹈来释放对美好生活的衷心向往。

　由xx市委宣传部、xx市体育发展中心主办xx市众康商贸公司协办xx市登山协会艺术团协办的“中国梦。梦之蓝20xx歌唱xx消夏晚会”正式开始

　1首先请欣赏歌曲《欢聚一堂》演唱xx

　2天大、地大，只有地球是我们的家;保护地球、保护家园是我们每个人的责任，看我们的孩子也行动起来了：请欣赏舞蹈《地球是我家》编舞郑晓雅舞蹈xx

　3悠悠五千年的璀璨历史，华夏文明发展的点点滴滴，黑眼黑发黄皮肤的美德和智慧，一曲《龙文》可谓演绎得淋漓尽致，请欣赏由九鸟山、魏展展带来的歌曲《龙文》伴舞：xx

　4xx是一个物华天宝、人杰地灵的地方，在太平盛世，人们真正做到了老有所养、老有所乐，不信，看，他们来了。请欣赏抖空竹表演《龙腾盛世》，表演者：xx、xx、xx等

　5“走过了南北西东，到过了许多名城，静静地想一想，还是最爱我的北京”一曲《故乡是北京》到处了华夏儿女对祖国首都的深深爱恋，有请xx给我们演绎《故乡是北京》

　6快板属于中国曲艺中吟诵类似说似唱的一类表演形式，它由“顺口溜”“顺口辙”发展而来，它的形式灵活，能叙事，说理和抒情，特点是能迅速反映现实生活，及时宣扬好人好事，接下来就请天天艺术的孩子们来说说他们的故事，请听群口快板《爽》

　7我国国土辽阔，青藏高原的高原风光深深吸引着每一个热爱生活的人，而高原上生活的藏族人们的善良、智慧和他们的文化也让很多人向往，下面有请路伟给我们带来赞美藏族的歌曲《卓玛》

　8京剧是我们的国粹，《沙家浜》是京剧经典剧目，下面请欣赏xx带来的《祖国的大好河山寸土不让》

　9武术是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产，博大精深。相传，在上古时期，轩辕黄帝在xx浅井一带活动，在繁忙政事之余，轩辕黄帝为了强身健体，模仿飞禽走兽动作，创立了黄龙拳并流传了下来，成为xx稀有拳种。下面请欣赏黄龙拳及武术器械表演

　10黄龙拳是极具xx特色的武术拳种。河洛大鼓是在洛阳一带广为流传的曲艺形式，以说唱为艺术表演手段。《老翁观花》在幽默中讲述了人生哲理，请魔蝎传奇给我们演绎《老翁观花》

　11《恋曲1990》是人们耳熟能详的歌曲，有请xx等带给我们别样的萨克斯合奏《恋曲1990》

　12玫瑰玫瑰情意重，玫瑰玫瑰情意浓，有请xx把一首情深意浓的《玫瑰玫瑰我爱你》献给大家

　13孩子是祖国的未来，是家庭的希望，他们的一举一动都会引起我们的关注，他们到底想些什么、做些什么呢请欣赏天天艺术带来的《天天向上》

　14在xx这块充满生机的土地上，人们也时时展示出了xx人的活力，各种体育运动在xx风起云涌，各领风骚，下面有请中老年协会带来集武术之劲律，舞蹈之典雅，戏曲之神韵为一体的《风云扇》，来展示一下我们xx人的精、气、神。

　15一段虎虎生风的风云扇之后，请刘洋给我们带来一首喜庆的《请你来听演唱会》

　16戏曲为许多人所喜爱，各种剧种百花齐放各有特色，下面请听戏曲联唱《红色娘子军》、《红灯记》、《花木兰》、《朝阳沟》选段表演者：xx、xx等

　17辽阔的草原，巍峨的高山，圣洁的布达拉宫，神秘的藏族文化，一首《青藏高原》把我们带进这个令向往的雪域世界。有请：xx

　18街舞永远都是年轻人的最爱，让我们老感受一下年轻人特有的激情和活力。请欣赏街舞《我相信》

　19xx人不仅是传统的，更是时尚的，下面就听一首能让时尚达人嗨起来的《high歌》有请xx

　20社会需要和谐，人心渴望和谐，和谐是一首诗，和谐是一幅画，和谐是一曲美妙的旋律，和谐是一部幸福的交响!构建一个和谐的大家园，让每一个音符都是那样的动听，构建一个和谐的大家园，让每一支旋律都是那样的从容

　请听《建设和谐大家园》演唱：xx伴舞：天天艺术教育机构

3夏季文艺演出主持词怎么写

　甲：尊敬的领导、老师，

　乙：亲爱的同学们，

　合：大家好！

　甲：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　乙：纷纷红紫已成尘，布谷声中夏日新。

　甲：时光曼舞，春去已渐远。

　乙：绿树阴浓，夏来正俏然。

　甲：夏天，小荷初长成，看绿遍山原。

　乙：夏天，雨停星满天，听蛙声鸣蝉。

　甲：走进夏天，我们欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。

　乙：走进夏天，我们感受“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的幽静。

　合：三年一班综合实践活动课“走进夏天”成果展示汇报，现在开始！

　甲：我国农历有二十四节气之说，夏天到底有哪些节气呢？有请“夏天的节气”小组进行展示汇报。

　乙：从“夏天的节气”小组的汇报中我们知道了夏天的六大节气和气候特点。夏季酷暑炎炎，气候湿热，也是一些疾病多发的季节，我们又该如何保护自己预防疾病呢？有请“夏日养生小组”的同学为我们介绍养生小知识。

　甲：感谢小组同学的夏日养生提示，希望大家科学饮食，规律作息，夏日健康！现在时令已过芒种，夏至即将到来。夏天的景色又有哪些与众不同的地方，让我们听听“夏天的美景”小组同学汇报他们的活动成果。

　乙：夏山如碧、大雨倾盆、暑月蝉鸣、荷香阵阵，热情奔放是夏天带给我们的感受。古今诗人笔下的夏天又是怎样一番景象呢？让我们掌声有请“夏天的诗歌”小组。

　甲：在炎炎夏日中再读这些夏天的古诗，我们不禁感叹诗人的独特思维和生花妙笔，诗人为我们留下了千古绝唱。在孩子们的眼里，夏天又是怎样的与众不同呢？有请“夏天的日记”小组进行活动成果的展示汇报。

　乙：这些同学善于观察，用手中的笔记录下了自己夏天里独特的感受，真的很了不起。下面这个小组的同学把自己夏天的收获制成了手抄报，请大家欣赏他们带来的作品吧。

　乙：这些手抄报真的是图文并茂，异彩纷呈，掌声感谢他们的辛苦付出。

　甲：芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。

　乙：人皆苦炎夏，我爱夏日长。

　甲：夏天的景色生机勃勃，

　乙：夏天的情怀热情奔放。

　甲：它承载着春的生机，

　乙：它蕴涵着秋的希望，

　合：让我们尽情享受这美好的夏日时光。“走进夏天”活动成果展示汇报，到此结束！谢谢大家！

4夏季文艺演出主持词怎么写

男：尊敬的各位领导：

　女：亲爱的各位来宾：

　合：大家好！

　男：萨日朗花美如玉，

　女：鲜奶滚滚甜如蜜。

　男：洁白的哈达献给你，

　女：心中的赞歌唱给你。

　男：今天，我们满怀喜悦的心情，在这乳香飘溢，春风习习的美丽大草原上，迎来了我们十分尊敬的各位省、市、县领导和各位尊贵的嘉宾。

　女：今天，我们以无比纯真的情意，在这五光十色，舞美歌甜，充满了民族韵味的综合文化站里，献上我们精心编排的歌舞节目。

　男：尊敬的各位领导，这里的一砖一瓦，有你的辛勤汗水；

　女：这里的一桌一椅，有你的无私劳累；

　男：亲爱的各位嘉宾，这里的和谐、祥瑞，有你的热心付出；

　女：这里的发展、富裕，有你的深情给予。

　男：因为有了你的大力支持，才有了草原小城的迅速崛起，

　女：因为有了你的热情帮助，才更加美丽！

　男：嫩江的流水、草原的风，流不尽、道不完我们对各位领导、各位朋友的感激之情，

　女：圣洁的哈达、天上的白云，是草原人民捧出来的晶莹之心、赤诚之心。

　男：在这里，我们真诚地向多年来关怀、支持和帮助镇建设和发展的各级领导、各界朋友，

　合：献上深深的祝福，致以崇高的敬意！

　女：翻修改造后的综合文化站将以它崭新的姿容雄居全省乡镇级文化中心之首；

　男：它将以完善的设施、无穷的魅力，成为全镇各族群众的教育中心、文艺中心、体育中心、休闲场所、娱乐场所，充分展示和突显少数民族文化的博大精深与独特风采。

　女：历史悠久的，是一片古老神奇的草原，

　男：激情洋溢的，是一块迷人醉人的土地。

　女：人间奇迹在这里创造，

　男：无限美好在这里汇集。

　女：四海宾朋在这里相约，

　男：团结力量在这里凝聚。

　女：30年来，改革开放的浩荡春风，吹绿了辽阔的大草原，

　男：建设“牧业强县、旅游大县、生态名县”的县域经济战略指引着胜利航程，全镇人民精神振奋，大展宏图，经济建设和社会事业蓬勃发展，硕果累累，

　女：在县委的坚强正确领导下，全镇各族人民万众一心，求实奋进，开拓进取，共同创造着幸福的生活和美好的未来！

　男：为迎接贵宾的到来，我们烧热了香醇的奶茶，斟满了飘香的美酒，

　女：为庆贺农牧民新的生活，我们拉响了古老的马头琴，跳起了欢乐的安代舞。

　男：我们把草原人民取得的辉煌成就，汇成一曲曲壮丽的长调颂歌，

　女：我们把全镇人民对各级领导的感恩之心，化为一段段优美的舒展舞姿。

　男：真心地把欢乐送给你，

　女：真诚地把感谢送给你，

　男：真切地把情意送给你，

　女：真挚地把思念送给你。

　男：我们由衷地祝愿，

　合：幸福吉祥，永远伴随你！！

文艺汇演 主持词 怎么写？文艺汇演气氛是非常重要的，主持人能够有一个精彩的开场白会很不错哦。下面是由我为大家整理的“文艺汇演主持词开场白”，仅供参考，欢迎大家阅读。

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文艺汇演主持词开场白(一)

女：各位老师，同学们!

男：现场的所有家长们!

合：大家早上好。

女：激-情的六月。

男：欢乐的六月。

女：一个属于我们的节日，__ 儿童 节在今天到来了。

男：在此祝福我们所有的同学们：

合：__快乐!

1、 课间操展示------《校园恰恰》开场白。

自由、奔放、激-情、动感的 拉丁舞 深受我们少年儿童的喜爱，我校率先让拉丁舞走进校园，通过课间操、校本课、兴趣队组、校体育节比赛和表演等形式推广拉丁舞。魅力拉丁，让校园更鲜活。请欣赏由全校学生表演的课间拉丁 健身操 《校园恰恰》

2、拉丁舞开场白：

用舞蹈点亮人生，茜宇舞蹈培训中心的学员们将为我们献上拉丁舞组合表演。有请小小舞蹈家上场。

3、《木瓜恰恰恰》开场白：

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也赶来为我们的拉丁节助兴了，请欣赏学校合唱兴趣组的表演唱《木瓜恰恰恰》。

4、《读唐诗》开场白

晨诵古诗，午读经典，我们诵读千古美文，校园里书声琅琅，请听第二支歌《读唐诗》。

5、音乐快板《校园常规记心间》开场白：

学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。下面请听快板《校园常规记心间》

6、朗诵《荷香颂》串词：

荷与水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂着水香，水香中带着荷的清香。请欣赏 演讲与口才 兴趣组的情景朗诵《荷香颂》

7、《飞旋恰恰恰》串词：

甲：你会跳恰恰舞吗

乙：当然了

甲：那你知道恰恰舞的发源地吗

乙：这个…

甲：哈哈，让我来告诉你吧。拉丁舞蹈-恰恰，起源于墨西哥，音乐有趣，节奏感强……

乙：等等，你看大家都等不及了

甲：下面掌声有请五年级的同学给我们带来《飞旋恰恰恰》

文艺汇演主持词开场白(二)

女：尊敬的各位领导，各位来宾，

男：亲爱老师们，亲爱的同学们，

合：大家晚上好!

女：_月，是_飞扬，希望常在的季节;

男：_月，是花潮如歌，春潮如海的季节。

女：_月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律;

男：_月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。

女：_月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代!当代青年无愧于五月的光辉!

男：_月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情——

合：我们终于迎来了康县一中校园文艺演出!

女：首先，让我们欣赏乐队的老师们给大家演奏的器乐合奏《北国之春》。

女：刚才乐队的演出精彩吗他们可都是我们一中敬爱的老师，为了使演出取得成功，他们利用工作之余，坚持排练，目的只有一个——那就是丰富同学们的课余生活，用音乐陶冶同学们的情操，把快乐带给大家。

男：是啊，除了我们的音乐老师外，这里头还有数学老师、有英语老师等，他们可真是多才多艺啊。

女：下边我们就有请高二年级的数学老师张尔存给大家演唱一曲红色经典《南泥湾》!

男：掌声有请张老师。

文艺汇演主持词开场白(三)

a：尊敬的各位来宾，各位朋友，

b：亲爱的父老乡亲们，

a：大家上午好!

b：伴随着嘹亮的东方红歌曲，新年的曙光照亮了大地。

a：孕育希望的季节里，旧的一年悄悄离去，留下一段段亲切的回忆。

b：20__如约而至，我们相聚在这里，把希望的歌谣轻轻唱起。

a：听，千言万语，都在祝福我们万事如意。

b：看，晴空万里，送来了新年的气息。

a：旧的一年远去了，带着欢笑与忧愁远去了，这一年我们曾披荆斩棘。

b：新的一年到来了，伴着期待和惊喜到来了，这一年我们将更加努力。

a：虽然没有欣欣向荣，万木争春的生机，但我们的热情依然能融化寒冷如冰的天气。

b：伴着欢歌笑语，让我们一同，把新年的希望开启。

a：下面，我宣布，20__庆 元旦 文艺汇演，

b：现在开始!

文艺汇演主持词开场白(四)

一、开幕词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：_月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：_月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：_月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了_月，走进了我们自己的节日--

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

乙：我们将用梦幻与彩虹， 编织 出一个无悔的童年!

合：学校庆“__”师生文艺汇演现在开始!

文艺汇演主持词开场白(五)

女：尊敬的各位领导，各位来宾，

男：亲爱老师们，亲爱的同学们，

合：大家晚上好!

女：_月，是_飞扬，希望常在的季节;

男：_月，是花潮如歌，春潮如海的季节。

女：_月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律;

男：_月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。

女：_月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代!当代青年无愧于五月的光辉!

男：_月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情——

合：我们终于迎来了康县一中校园文艺演出!

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楼主似乎是在写论文

看了大家答的，所说的就是那个意思，我现在说说我的一些看法

1浪漫时期交响乐的发展及特点

浪漫早期：1810~1830年 浪漫中期：1830~1850年 浪漫的仿古典主义1850~1900 三个阶段，一般都从舒伯特开始算。虽然舒伯特的音乐仍然有很浓的维也纳古典乐派的遗风，可是也洋溢着小巧、温和、刹那间诱惑、感奋和几近不真实的幸福感，是古典之后第一股令人陶醉的浪漫气息，所以大家习惯称他为“古典的浪漫者”。韦伯也是浪漫派的代表，在经受贝多芬、莫扎特的影响后，这两位作曲家特别表现出浪漫风格的纤巧、细腻的一面。

中期的代表是门德尔松、舒曼，两人都在主观的特殊风格之外，共同传达这个浪漫时代精神，秉承了贝多芬的纯粹、绝对，发展了具有优美形式的交响曲。到了勃拉姆斯，浪漫的本质更加精密浓缩。如：在舒伯特的作品中，“浪漫的痛楚”只是在情绪上反映出来，到了勃拉姆斯则已经是感官的伤痛了。

柏辽兹及李斯特则选择性的领悟贝多芬标题描绘的启示，而发展了丰富内容的交响诗，“大自然”对浪漫时期的影响是很深的，连一向重视形式美的交响曲也不例外，这种反映有时较为直接（如：门德尔松的《苏格兰》、《意大利》交响曲），有时则较抽象（如舒曼的《春》、《莱茵》）。而强调大自然的同时、也为日后的民族主义的兴起播下了种子。

仿古典主义（也叫后浪漫主义）著名作曲家首推布鲁克纳和勃拉姆斯。布鲁克纳交响音乐的两大特色是宗教情操以及“拟管风琴声响”。主要是因为奥地利天主教19世纪过度封建保守，所以才会有布鲁克纳的清秀寡欲的交响世界之呈现。他对教义不曾疑惑的信仰，简直就是个任劳任怨的老农民，无论何种情况都没埋怨过自己的生活。这并不是说他没有矛盾，而是他懂得如何将它埋藏在心底，永不冒出。

对布鲁克纳影响最深的是瓦格纳，尤其在和声及管弦乐方面，可布鲁克纳一向习惯闭着眼睛听瓦格纳的乐剧，舞台上的一切都与他无关，他把乐剧的音乐灵性化了。勃拉姆斯虽然跟布鲁克纳同住维也纳，但二人感情不甚融合。勃拉姆斯来自德国北部的基督教家庭，他矛盾的性情是无法深埋心底的，他对燃烧在心中的烈火，因无法熄灭而感到恐惧，他寂寞而且动漾不定的心灵无法安顿，这都能从他贯有的摇摆、沉重、模糊的节奏中感受得出。

维也纳交响乐在经历了布鲁克纳及勃拉姆斯之后，唯一能将其整合并推向高潮的是站在巨人肩膀上的马勒。马勒身处颓废思潮弥漫的世纪末，现实的冲突、摩擦（生）及隐退的回忆往昔美好的时日（死），是他作品里不断交替出现的主题，那濒临神经质边缘的音乐美，一方面把后期浪漫的狂喜与炙痛表达得淋漓尽致，也为现代音乐的新任务勋伯格铺垫好了出场的红地毯。

2新浪漫主义音乐

（对于这个时期的音乐我听得不多，就听了巴伯的《为弦乐而作的柔版》、《交响曲》等）

新浪漫主义是在20世纪70年代起出现的一种流派，通常这种音乐有调性，但此时的调性并不等同于“共性写作”时期的和声、结构和调性，而是浪漫主义和现代主义的结合，用新颖的音乐语言对50、60年代盛行的过于理智和抽象音乐的序列音乐进行否定，音乐中开始强调情感的表现，以不同的程度来应用调性，注重浪漫主义风格。这就是新浪漫主义音乐。

代表人物及作品有：意大利的贝里奥和他的《交响曲》、美国的克拉姆和他的《大宇宙》、《夏夜音乐》，巴伯《弦乐柔版》、《交响曲》，罗奇伯格《交响曲》、《钢琴组曲》，德国的亨策和他的《雅各布之梦》等。

查到一些资料：

卢恰诺·贝里奥Berio, Luciano

（1925年生于意大利的奥内利亚，现在的因佩里亚）。意大利作曲家。在米兰学院师从盖迪尼(Ghedini)至1951年，然后在坦戈伍德(Tanglewood)从达拉皮科拉(Dallapiccola)学习序列技巧。1955年与马代尔纳(Maderna)在意大利广播电台共建电子音乐实验室，在该室工作至1961年。1963年赴美，在加利福尼亚执教，1965年起在朱利亚德学校执教，1971年返回意大利。作品受到序列主义、电子手法和随机音乐的影响。他独特地发展了“拼贴”技巧，借用其他作曲家的音乐片段或模仿他们的风格特征。如在《交响曲》(Sinfonia)中，贝里奥摘用了马勒第二交响曲，瓦格纳的《莱茵的黄金》(Das Rheingold)，拉威尔的《圆舞曲》(La Valse)，施特劳斯的《玫瑰骑士》(Der Rosenkavalier)中的素材。在《迷宫Ⅱ》(LaborintosⅡ)中，街头叫卖声、惊叹声和牧歌、爵士乐的因素混合在一起。另外一首拼贴作品是《独奏会Ⅰ》(Recital Ⅰ)（献给卡西Cathy），这是为他前妻，女高音卡西�6�1伯布里安(Cathy Berberian)所作的几首作品（如《主显节》(Epifanie)和《顺序3》(Sequenza 3)）中的一首。为不同乐器所作的一系列《序列曲》(Sequenza)基本上是机遇音乐。在《圆圈》(Circles)中，歌唱者可以唱谱上标明的音高，也可以唱相近的音高，任她自选。贝里奥年青时曾在米兰一个小型巡回歌剧团中任指挥，因此，对戏剧音乐始终抱有热情，虽然他创作的戏剧作品迄今为止都是别出心裁的。

塞缪尔·巴伯Barber, Samuel

（1910年生于宾夕法尼亚州西切斯特；1981年卒于纽约）。美国作曲家。6岁时弹钢琴，7岁作曲。14岁时作为第一批特准学生进入费城柯蒂斯专科学院，1925-34年师从斯卡莱罗学习作曲，1926-31年从伊莎贝尔·文吉罗娃学习钢琴，1926-30年从埃米利奥·德戈戈尔扎学习声乐。1928年与吉安·卡洛·梅诺蒂(Gian Carlo Menotti)相识后，其友谊持久而富于成果。1933年起他的作品开始公演，最值得注意的是为阿诺德的诗《多佛海滩》(Dover Beach)配乐（他本人演唱其中的男中音声部）和他的大提琴奏鸣曲（他本人演奏钢琴部分）。1935年获普利策奖学金，1936年获美国学院的罗马大奖。同年他的第1交响曲于罗马首演，指挥莫利纳里。托斯卡尼尼于1938年指挥巴伯的《弦乐柔板》(Adagio for Strings)（原为弦乐四重奏的慢乐章）和第一首《随笔》(Essay for Orchestra)，随后几年他的作品在纽约、波士顿和费城由瓦尔特、库谢维茨基、莱因斯多夫、米特罗普洛斯、奥曼迪和梅塔指挥首演。他的四幕歌剧《安东尼和克娄巴特拉》(Antony and Cleopatra)，台本作者泽菲雷利，是纽约林肯中心的新大都会歌剧院为了于1966年9月举行开演典礼而约写的。

巴伯的音乐具有欧洲传统风格，而不是特殊的“美国味”。音乐语言比较保守，富于旋律性、优雅和华丽。在《伐奈莎》和女高音和乐队曲《诺克斯维尔：1915年之夏》(Knoxville:Summer of 1915)中可以最清楚地听出他的抒情性，他的浪漫主义则充他显示在《多佛海滩》、大提琴奏鸣曲和第1交响曲中。他钢琴奏鸣曲由霍罗维茨首演，是一首辉煌的炫技作品。几部歌剧最初反应冷淡，但听众态度逐渐转变，而协奏曲和歌曲效果极佳。

乔治·克伦姆Crumb, George

（1929年生于西弗吉尼亚州查尔斯敦）。美国作曲家。1959-64年在博尔德的科罗拉多大学教授钢琴与作曲。1965年在宾夕法尼亚大学音乐系任教，并于1983年成为该校人文学教授。音乐极有个性。早期受威伯恩影响，后对新音响感兴趣，并采用有时支离破碎、有时全凭机遇的作曲技巧，但并不追求畸形效果，他表达的思想仍然是清晰易懂的。如在1972年的一组为扩间钢琴用的幻想曲《大宇宙》(Makrokosmos)，其中用不了许多特别的钢琴手法，效果十分富有诗意。

乔治·罗奇伯格Rochberg, George

（1918年生于新泽西州帕特森市）。美国作曲家。1939-42年于纽约曼内斯音乐学校随曼内斯和塞尔学作曲；1945年就学于蒂斯专科学院，师从斯卡莱罗。1948-54年任柯蒂斯专科学院教师；1961-68年任宾夕法尼亚大学音乐系主任，1968年起任音乐教授。他曾受马勒和勋伯格的影响，其音乐发展为独特的序列主义风格，但后来又回到有调性上来。写过许多评论文章。

汉斯·维尔纳·亨策Henze, Hans Werner

（1926年生于威斯特法里亚的居特斯洛）。德国作曲家、指挥家。1942-44年在不伦瑞克国立音乐学校、1946年在海德堡求学。1946-48年间私人从师于福特纳(Fortner)；1948年在达姆施塔特跟莱博维茨(Leibowitz)学习勋伯格的十二音体系。1950年在威斯巴登任赫塞国家歌剧院芭蕾舞团音乐指导。1953年定居意大利。60年代中在政治上走向极左，此后的作品很多都反映了他的激进理想与信条。音乐风格五花八门，令人眼花缭乱，表现出他天赋的丰富想象力和不拘绳墨的性格。他不仅是一位德国作曲家，也可说是一位法国和意大利作曲家。勋伯格，斯特拉文斯基或机遇音乐的风格他用来都是得心应手。创作的主要特征是抒情而富声色美。具有丰富而细腻的声音色彩和娴熟的合唱写作技巧。

电脑里有篇有关罗奇伯格的文章（多元音乐风格的冲撞与整合

罗奇伯格钢琴组曲——Carnival Music, IV “Sfumato,” 之解析）

如果需要，可以传给你

《行星》组曲是一部庞然巨著，整个作品分为七个乐章，并以九大行星中的七个星球（地球和当时尚不为人类所知的冥王星除外）命名。而且乐队编制也异常庞大，启用了一般很少登台的低音长笛、低音双簧管、低音单簧管、低音大管、次中音大号等管乐器，以及管风琴和众多的打击乐器，在最后乐章中还加用了一段六声部的女声合唱（有时亦以两支独奏长笛取代）。如此众多的乐器的组合产生了丰富的音响色彩，如在“火星”乐章的一段音乐中，乐队的全奏展示出了地震山摇的气势。但也许正是由于《行星》组曲本身及其乐队编制过于庞大，这部作品一般很少全曲演奏，而通常仅演其中的三五个乐章，有时则是单独演奏一个乐章。

就《行星》组曲的意义来说，该曲与天文学无涉，而仅仅是建立在古代迦勒底人、中国人、埃及人和波斯人所熟悉的占星术之上的，关于这一点，霍尔斯特在1920年全曲公演时是这样对记者说的：“这些曲子的创作曾受到诸行星的占星学意义的启发。它们并不是标题音乐，也不与古代神话中的同名神仙有任何联系。如果需要什么音乐上的指引，那么，尤其是从广义上来说，每一曲的小标题便足以说明问题了。例如，木星带来通常所说的欢乐，以及与宗教的或民族的庆典活动有关的那种礼仪性的欢乐；土星带来的不仅是肉体的衰退，它也标志着理想的实现；水星则是心灵的象征。”

第一乐章 火星——战争使者

霍尔斯特是在1914年8月第一次世界大战爆发前夕完成这一乐章的，因此有人认为，作曲家的这段音乐是对当时迫在眉睫的战争的预言。确实，这一乐章的音乐，尤其是由打击乐器和弦乐器弓杆击弦奏出的蛮横、激昂的渐强节奏型，给人以一种咄咄逼人的紧迫感，并暗示出军队在行进。乐章的第一主题压抑而带有挑衅性，由大管和法国号奏出。

音乐开始时富有特征的弱奏（p）节奏型随着这第一主题的嘶鸣而逐渐增强力度，当它达到极强（fff）时，在铜管乐器上迸发出乐章的第二主题。这种效果可以概述如下：两支充满杀机的军队在相互逼近，到处是刀光剑影，而当它们终于接触时，一场短兵相接的厮杀不可避免地爆发了。

战争在继续，管风琴的加入把音乐推向了新的高潮，这时，B调大号和C调小号奏起了进军的号角。

然而，这并不是胜利的号角，随着木管乐器与弦乐器以低沉压抑的、呜咽般的音响在第二主题上的展开，以及各主题的残暴蛮横的再现，展开了一幅更为惊心动魄的战争场面。

第二乐章 金星——和平使者

由于上一乐章凶残的战争音乐的对比，这一乐章越发显得宁静安谧了。它使人想起了一个没有电闪雷鸣、远离战争喧嚣的世外桃源，这里到处呈现出一派和平安乐的景象。乐章一开始，法国号呈示出一支上行旋律，长笛和双簧管则以一串串和弦与之应答。

音乐的发展是极其富有诗意的：长笛与法国号上的延音犹如秋天的蝉鸣；两架竖琴的一串串和弦仿佛是清澈的溪水在流淌；钟琴与钢片琴的下行音型宛若喷涌的清泉。在这种氛围中，独奏小提琴唱起了一支动人的情歌，整个乐章随后的发展也就是建立在这个主题之上的。

第三乐章 水星——飞行使者

据说，水星是带有翅膀的信使的象征，也是窃贼的保护神，因而，这一乐章的音乐异常机敏灵活，是一首急板诙谐曲。乐章以带弱音器的弦乐器和木管乐器上快速进行的音型开始，接着，双簧管和英国管呈示出第一主题那轻捷而俏皮的旋律。可以说，这就是信使的写照，他正忙碌于走家串户，为人们带来福音与欢乐。

第二主题的旋律带有民歌风格，表现出人们为飞行使者的光临与他所带来的信息而欢庆歌舞的情景。

第四乐章 木星——欢乐使者

与其他乐章相比，这一乐章构思宏大，篇幅也较长。整个乐章可分为三个部分，第一部分从小提琴快速的碎弓中开始，在它的引导下，第一主题带着极大的热情喷薄而出，其欢乐的气势异常浩荡，似乎把天庭也震动了。

欢乐的情绪犹如一幕幕场景，此起彼落，绵亘不绝。而在这些“场景”之间，每每有一个铜管乐器奏出的欢乐的固定乐思，它像号角一般，宣告着新的欢乐的降临。乐章的第二主题是一个歌唱性旋律，由六支法国号及弦乐器组奏出。

第三主题是一支端庄的民间舞曲，先由法国号奏出，随后在木管乐器组、弦乐器组和铜管乐器组之间传递。

进入第二部分后，速度由快板转为行板，音乐也变得格外庄严，并充满着霍尔斯特所说的那种“礼仪性的欢乐”。整个第二部分由一首虔诚的颂歌构成，它那侃侃而述般的进行，使人想起教堂里唱诗班吟唱的赞美歌。

第三部分又回复到快板速度，开始三个主题的简短再现再度掀起民间节庆般的高潮后，乐草以一个雄伟的短小尾声作为结束。

第五乐章 土星——老年使者

“土星”乐章是《行星》组曲中最精彩的篇章之一，也是较常单独出奏的段落。乐章以长笛、大管和两架竖琴奏出的由两个邻音的交替构成的固定节奏作为开始，它象征着老年人瞒珊、滞重而单调的步态，同样这也是时光消逝与体力趋向衰退的写照。在这个背景上，低音提琴奏出了哀叹般的动机，它逐渐发展成由次中音长号奏出的乐章中唯一的一个主题。正如霍尔斯特明确指出的那样，这个主题不仅表现“肉体的衰退”，同时还意味着“理想的实现”。

在这个主题的基础上，乐曲展开了富有层次的变奏。这里有深沉的思虑与希望，也有葬礼进行曲般的节奏和晚祷的钟声，还有对往昔的美好幸福的追忆。

第六乐章 天王星——魔术师

这段音乐也是《行星》组曲中的精彩段落。霍尔斯特在这里运用了变幻无常的调性和配器色彩，以及力度的突兀变化等现代作曲手法，从而达到了扑朔迷离的魔幻般的效果。音乐一开始是铜管乐器奏出的一个动机，这是魔术师的形象——神秘而难以猜度，恐怖而带有不祥之兆。

乐章的主要主题是大管断奏奏出的一个中邪般跳跃疾走的旋律，它吸引了其他各乐器组加入到这一行列之中。

在这个“跛足行进”的背景上，又出现了两个主题，前者忙碌不堪，后者趾高气扬。

音乐逐渐进入高潮，忽然又戛然而止，化作短笛、长笛和单簧管上一连串琐碎的下行音型。走音鼓亢奋的节奏似乎是魔术师的新咒语，它带来了一个新的乐段，并把音乐推向了新的高潮。

忽然，管风琴上响起了一个怪诞的滑音，就像是一道闸门挡住了音响的巨流，使节奏变得低沉迟缓，使高潮化作了几个单薄的长音。这个乐章就是在这种令人不安的氛围中结束的。

第七乐章 海王星——神秘主义者

“海王星”这最后一个乐章在给人以娴静温柔之感的同时，又表现出神秘莫测与朦胧的太空景象，乐章的第一主题就是以这种色调构筑起来的。

霍尔斯特以钢片琴、竖琴和小提琴琶音的大量运用，成功地渲染出一种迷茫的神奇景象。音乐从行板转入小快板后，在人声与弦乐器和声的伴奏下，单簧管非常柔和地呈示出第二主题。

为了取得他所需要的效果，霍尔斯特在总谱上特地注明了对合唱队的安排：“合唱队应置于舞台边邻近的房间内，房门要开着，直到全曲的最后一小节，这时门要轻轻地、静静地关上。合唱队、门，以及可能需要的任何一些副指挥，都要用屏幕与听众隔开。”

　主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在如今这个时代，活动集会越来越多，好的主持词是什么样的呢？下面是我帮大家整理的联欢会主持词9篇，欢迎阅读与收藏。

联欢会主持词 篇1

　 一、主持词：

　女：尊敬的陈老师，各位队友和家属们 男：女士们、先生们

　合：大家下午好!

　女：这里是xx市xx模特艺术团20xx年迎春联欢会现场。我是 。

　男：我是xx。“师德育群芳，桃李满家乡!”陈老师是xx市模特界当之无愧的****，也是xx市模特界的开拓者和先行者。首先，有请xx市xx模特艺术团团长陈忠恕女士做新年致辞。掌声欢迎。

　男：银蛇伴雪送冬去，金马驾雨迎春归。踏着xx模特的旋律，秀着轻松矫健的步法，我们迎来了充满梦想和希望的20xx年。

　女：回眸一笑，昨岁的征尘已经渐行渐远。广场舞大赛的汗水浇开了满山的红杜鹃，一系列公园文化活动给我们留下了美好的记忆。

　男：展望明天，美好的憧憬已经悄然酝酿。20xx年的春风将会让我们的旗帜更高的飘扬，xx的花朵将会开得更加绚丽!

　女：今天，我们欢聚一堂，共同分享一年来的丰收喜悦，一起见证辞旧迎新的美好时光。

　男：今天，我们欢聚一堂，就是要聚出欢乐，聚出吉祥，聚出精彩，聚出兴旺! 20xx,再创辉煌!

　女：xx是我们共同的家园，是缘分让我们走到了一起;

　男：xx是我们健身的平台，是梦想将我们凝聚在一起;

　女：相聚在这里，让我们用音乐敞开心扉，用歌舞释放激情;

　男：相聚在这里，让我们用笑容交流感情，用奉献再创辉煌。

　女：xx市xx模特艺术团20xx年迎春联欢会合：现在开始!

　 二、串词：

　女：你听，哗啦啦，小河的流水解冻了;春姑娘唱着歌，迈着轻盈的脚步，走来了!请欣赏xx模特艺术团表演的集体模舞——《小河流水》和《人间第一情》。有请。

　女：请听男声独唱《 》，演唱者：

　男： 请欣赏一曲充满动感、野性张扬的时尚模特——《 去西藏 》表演者：谢正权、邓小兰等。

　女： 接下来，是一曲充满深情的模特表演——《浏阳河》。你看：一群手持花伞，身着旗袍的资深美女正在向我们款款走来。表演者：李冬梅等。

　女：请听豫剧演唱《 》，演唱者：

　男： xx模特艺术团有六位摄影家协会会员，听说团里要召开迎春会，这不，她们也端起心爱的相机来了。请欣赏模特走秀——《摄影人的风采》。表演者：申爱军等。

　男：“一个大肚子葫芦，在女人的手上跳舞;一段悠扬的曲子，从女人指头里放出;葫芦里不知藏了多少音符，音符里不知藏了多少祝福”。请欣赏葫芦丝独奏《》，表演者：邓小兰。

　女：：有人这样形容xx的女模特：“杏眼含威，优雅冷媚;叹不尽的韵味，读不透的柔美。把女人的风韵，写在颈背”。不信请欣赏下面这组女模表演——《梨花颂》。表演者：等。

　男：“火车跑得快，全靠车头带”。 咱们的陈老师才艺双全，能歌善舞，大家请她出个节目好吗”众语：“好!”。拉歌和鼓掌。

　女：大家可能还不知道，咱们艺术团里有一群痴迷的“票友”，花旦、青衣俱全，那字正腔圆的京剧唱功，一定会让你惊叹!接下来，请欣赏京剧小合唱《》选段。演唱者： 等。

　请欣赏舞蹈《》表演者：

　请欣赏诗歌朗诵《》表演者：邢

　请欣赏小品《》表演者：

　请欣赏交谊舞表演表演者：杨铁梅等。

　 三、结束语：

　男：秀步xx，享受好心情!xx模特艺术团是中老年人健身的乐园，魅力xx的美丽名片!

　女：我们热诚欢迎中老年朋友的加盟——您的到来，会让我们更精彩!

　男：许一个美好的心愿：祝大家新年快乐连连;

　女：送一份美妙的感觉：祝大家来年万事圆圆;

　男：迎春会就要结束了，我们真诚的希望年年岁岁有今朝，岁岁年年有今日。

　女：我们代表xx模特艺术团，祝大家

　合：新年快乐，健康平安!朋友们，再见!

联欢会主持词 篇2

　合：尊敬的各位老师

　合：各位同学

　合：下午好!

　甲：时光荏苒

　乙：岁月如梭! 丙：在即将过去的一年里

　丁：我们共同播种春天的希望

　甲：拥抱盛夏的热情

　乙：收获秋天的硕果 丙：感受严冬的凛冽

　丁：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年元旦如约而至

　甲：新年拉近了我们成长的距离

　乙：新年染红了我们快乐的生活

　丙：新年让我们截取下了四季的片段

　丁：新年给了我们人生的禅想

　甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

　乙：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 丙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　乙：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　丙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　丁：今天，我们送去我们的

　甲：带着祝愿、带着嘱托

　乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

　丙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

　丁：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

　合：在诗与画流动的佳节里我们五年级 57班xx年元旦联欢会现在开始

　结束语

　甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

　乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意

　丙：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

　丁：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

　甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

　乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

　丙：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

　丁：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

　合：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

　合：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

　合：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

　合：因为，我们始终相信：明天会更好

　合：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

联欢会主持词 篇3

　男：尊敬的户外行者俱乐部的领导

　女：尊敬的群的各位团队管理员

　男：亲爱的驴友们

　女：亲爱的朋友们

　合：大家好

　男：我是主持人：

　女：我是主持人：

　男：非常荣幸担任此次年会的主持人

　女：非常荣幸站在我们俱乐部年会的舞台上

　男：很高兴和大家一起欢度这个开心、轻松、美好的下午！

　女：我们在这里恭祝大家

　合：身体健康，万事如意！

　男：辞旧岁，迎新春，我们迎来了“步行天下，行者”XX新春年会。

　女：今天，我们欢聚一堂，共庆行者户外俱乐部一周年的辉煌！

　男：昨天，我们激情澎湃，奋力开拓，顽强跋涉。

　女：今天，我们踌躇满志，携手共进，神采飞扬。

　男：一年来，我们在象哥的领导下，努力实践团队健康的理念，去创造自我价值，用我们足迹踏遍秀美的山川河流，我们每个人都是挑战自我的强者。

　女：一年来，在管理员的带领下，我们解开一个命题，参加每一次活动，不论在长白雪乡还是内蒙草原，我们都是创造神话的英雄。

　男：一年来，我们倾听过风雨雷电的怒吼，倾听过胜利欢腾的喜悦，倾听过象群人蓬勃的心跳。

　女：一年来，我们倾听过团队整齐的步伐，倾听过激情嘹亮的歌声，倾听过户外人爱心涌动的浪潮。

　男：在过去的一年里，一腔热情是我们奋斗的起点。

　女：在过去的一年里，团结凝聚是我们战斗的精神。

　男：今天，我们用快乐装扮自己节日，在希望的土地上，播撒我们户外人的智慧和潜能，让它在辛勤的汗水里开花结果；

　女：今天，我们用健康装点平安幸福的生活，在未来的跋涉中，激发象群人的力量和闯劲，在大家的支持和鼓励下发展壮大。

　男：回首来路，我们更憧憬明天

　女：展望未来，我们更期待辉煌

　男：在这个鲜花和微笑竞相绽放的舞台

　女：在这个笑声和掌声相融交汇的时刻

　男：让我们尽情歌唱，翩翩起舞！

　女：下面，我宣布：户外行者俱乐部庆周年迎新春联欢会现在开始！

　男：首先，介绍出席今天联欢会的领导，他们是：我们户外行者俱乐部创始人、象群创始人，优秀的团队***“大象”先生，我们阿城户外行者俱乐部、象群的优秀的团队管理人员：

　女：我们团队之所以能实现快步的发展壮大，这是和我们***、管理人员他们的正确领导和发展理念、不断地付出心血汗水以及全对人员的共同努力是分不开的，现在我提议：让我们大家用掌声向他们表示衷心的感谢和美好的祝福！

　女：感谢象哥热情洋溢的讲话以及美好的新春祝福，我们相信，在以后的日子里，我们团队和我们的事业一定会芝麻开花节节高，一定会百尺竿头，更进一步！让我们携起手来，相互支持，团结协作，奔向美好的明天。

　男：接下来，我们的联欢会就正式拉开帷幕了，下面请观赏精彩的文艺演出，首先请欣赏：

　结束语：

　男：今天，我们相聚一堂，共话春天篇章；

　女：今天，我们欢歌笑语，共庆成功喜悦。

　男：我们是相亲相爱的一家人，

　女：我们是相濡以沫的一家人。

　男：我们坚信在象哥和各位管理人员的正确领导和努力下，

　女：在全体人员的凝心聚力拼搏下，象群人会用团结务实的精神奏响更激昂奋进的凯歌。我们明天将更加美好

　男：最后再次衷心祝愿各位领导、驴友们：

　合：牛年大吉、万事如意！朋友们，明年再会！

联欢会主持词 篇4

　女：幸福是一种选择。不是每一朵鲜花都代表爱情，玫瑰做到了！

　男：不是每一条河都能像征母亲，黄河做到了！

　女：不是每一个人都可以做老板，xx做到了。

　男：只要我们搭上xx这辆成功的列车，坚持到底，不下车就一定会成功。

　合：前面所有老师的今天就是我们的明天，

　女：让我们一起唱响激情，鼓舞干劲。

　合：迎接更加绚丽多彩的明天！当我们跨过时间的门槛，走向春天的怀抱，感触最深的是＂欣慰＂与＂喜悦＂。

　男：我们以忠诚的誓言和坚实的步伐，追求着国珍事业的兴旺。

　女：我们用不尽的智慧和勤劳的双手，在这五彩斑斓的土地上辛勤耕耘。

　男：爱在这里凝聚，

　女：理想在这里放飞，

　男：让我们团结一心，共绘蓝图，祝愿国珍事业辉煌灿烂！

　女：让我们欢聚一堂，共迎新年，恭祝大家万事如意，幸福安康！

联欢会主持词 篇5

　男：尊敬的各位领导、各位来宾

　女： 亲爱的青年朋友们

　合：大家下午好！

　男：金风送爽，中秋月更圆。这里是XX市妇联、XX市农村信用合作联社、XX林业局工会共同举办的政企共建和谐XX、金秋之约青年联欢会现场！

　女：参加联欢会的青年朋友们来自XX市各行各业，

　有勤政为民的机关干部，有金融战线的标兵，有辛勤耕耘的园丁，有英姿飒爽的军人，有一技之长的企业工人。有勇于开拓的创业者。还有刚刚毕业的大学生。

　男：这里是青年人开心的聚会，这里是青年人欢乐的海洋。这里搭建了青年人相识相知的桥梁，这里为青年人插上一双飞翔的翅膀。

　女：青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

　充满生机和活力。

　男：青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

　向大地挥洒光芒。

　女：就让我们在金秋时节收获美好的友谊！尽情展示青春的风采！

　男：下面为大家介绍一下，莅临我们此次活动的领导!

　她们为了我们这次活动的举办付出了辛勤的努力，让我们向他们表示衷心的感谢！

　女：刚才大家在入场的时候，我们的工作人员已经给参加活动的男生女生发了一个号牌，请大家把自己的号牌贴在胸前。

　男：在入场前每位男生都发了一张选票，在表演环节和游戏环节过后我们将开展心动女生评选，请男生们把握机会，睁大你们的双眼。在演出过程中，随时向工作人员递交你的选票，投出你宝贵的一票。

　合：接下来就让我们欣赏精彩的文艺节目和才艺表演！开始我们欢乐的旅程！

　结束语

　女：青春是一首 永不言败的歌

　男：青春是一条 永不停息的河。

　女：今夜，月光如织，扯不断我们永远的挂牵。

　男：今夜，月华如歌，鸣奏出我们心中的'绝响

　女：给爱一个不悔的誓言，让我们都彼此思念；

　男：给爱一片辽阔的蓝天，让真爱永驻人间。

　女：让我，牵着你的手走过无数风雨。

　男：让我，用真心留住我们所有真爱。

　女：请你一定珍惜这次美丽的邂逅

　男：把玫瑰送给你愿意相识的朋友

　女：祝大家友情培植常青树，温馨浪漫结良缘。

　男：祝愿大家事业兴旺、生活美好、爱情甜蜜，家庭幸福、万事如意！

　合：联欢会到此结束。谢谢朋友们的到来，谢谢朋友们的参与。再见！

联欢会主持词 篇6

　乙：亲爱的老年朋友们

　合：大家好!

　甲：飞火流霞迎盛世

　乙：欢歌笑语贺华章

　甲：橘红橙黄、金桂飘香，金秋十月，我们刚刚送走伟大祖国61周岁生日，又迎来传统节日“九九”重阳节。重阳节又称老年节，是我们老年人的节日。

　甲：“九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九州心不老，祝与青松永同龄。”这首诗可谓道出了我们老同志们胸怀壮志心不老的豪情。

　乙：为了庆祝重阳佳节，弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，丰富广大离、退休干部的文化娱乐生活，今天我们以“老少同乐，相约重阳”为主题举行联谊活动，希望老少同台同乐，共度佳节。

　 节目串词

　 （一） 合唱《洪湖水浪打浪》，表演者：老年大学合唱队

　乙：小于，你知道今天这个会场是哪里吗

　甲：哦，今天我们这个会场是老年大学的课堂

　乙：没错。老年大学是老年朋友的一所新课堂，在这里大家“老有所教、老有所学、老有所乐”，学习新知识，结识新朋友，丰富了精神文化生活，促进了身心健康。

　甲：是啊，老年大学已成为重要的老年文化阵地和构筑终身教育体系、创造学习型社会的重要载体，为促进社会政治稳定和三个文明建设做出了积极贡献。

　乙：今天，我们老年大学的朋友们为大家准备了精彩纷呈的节目，请欣赏合唱《洪湖水浪打浪》，表演者：老年大学合唱队。

　 （二）儿童舞蹈《泼水歌》，表演者： xx 幼儿园小朋友

　甲：小朋友是祖国的花朵,是祖国的未来,在爷爷奶奶们的关爱下他们茁壮成长。今天在这个温馨的节日，小朋友们也为爷爷奶奶献上节目。下面请欣赏儿童舞蹈《泼水歌》，表演者：xx幼儿园小朋友。

　 （三）互动游戏《接力运鸡蛋》 (现场讲解规则)

　乙：接下来我们进行一个互动游戏《接力运鸡蛋》，当然我们的鸡蛋不是真的鸡蛋，我们的鸡蛋是乒乓球。有请六位老同志和六个小朋友上台，我们一边讲解规则，一边做个示范。

　 （四）抽取重阳幸运星并颁奖

　甲：刚才的游戏中，几位老同志和小朋友表现的真是精彩啊!接下来是抽奖环节，今天我们要请几位领导抽取重阳幸运之星。奖项设置为三等奖3名，二等奖2名，一等奖1名，谁会是今天的幸运之星呢，我们拭目以待。

　乙：(抽奖领导)

　 （五）男声独唱《赞歌》，表演者：老干部xxx

　甲：金秋时节阳光灿烂花果飘香

　乙：神州大地山水欢笑凯歌飞扬

　甲：思想解放、奋发有为，我们的事业蒸蒸日上;与时俱进、勇于创新，我们的生活喜气洋洋。

　乙：广大离退休老干部从战火硝烟的年代走来，在埋头实干的步伐中前进，你们把青春奉献给了伟大的事业，为我们今天的美好生活做出了卓越贡献。

　甲：你们经历了新中国创业的艰难，也见证着新时代的豪迈。在这欢欣的日子里激情燃烧在胸膛，让我们一起倾吐深情的祝福，放声歌唱。

　乙： 请欣赏男声独唱《赞歌》，表演者：xx街老干部xxx

　 （六）女声独唱《天路》，表演者：老年大学学员xx

　甲：请欣赏女声独唱《天路》，表演者： 老年大学学员xx

　 （七）有奖知识问答

　(1)重阳节有什么传统习俗农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

　(2)老干部“四就近”是什么就近学习，就近活动，就近得到关心照顾，就近发挥作用。

联欢会主持词 篇7

　甲：金虎腾跃前程滚滚来，

　乙：银兔蹦跳好运连连开，

　丙：北风挡不住春天贺喜的脚步，

　丁：冰雪封不住青春澎湃的激情，

　甲：新年的钟声即将敲响，

　乙：生活的诗篇又展新章，

　丙：伴随着冬日的阳光。

　丁：20xx年的元旦如约而至，

　甲：愿新年的钟声，敲响你心中跳跃的音符，

　乙：愿新年的喜庆，染红你身边快乐的生活，

　丙：今天，我们载歌载舞，激扬我们的青春，

　丁：今天，我们吹拉弹唱，畅想我们的未来。

　甲、乙：敬爱的领导，尊敬的老师

　丙、丁：亲爱的同学们

　合：祝你们年年吉祥如意，岁岁平平安安！

　1、南：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

　曼：我们的舞姿多么奔放，挥舞出快乐的时光。

　合 ：请欣赏舞蹈《快乐指南》。有请8、4班的演员们上场！

　2、晗：多么可爱的舞蹈天使啊！跳出了欢快的旋律，舞出了青春的风采。我们风华正茂，快乐就是我们的能量，点亮自己的光芒，想唱就唱，唱的响亮，接下来请欣赏7、7班张茹、朱晗同学为我们带来的歌曲《唱得响亮》。

　3．曼：受人滴水之恩，当以涌泉相报。常怀一颗感恩之心，我们的生活就会快乐温馨。现在请欣赏8、1班张茵、周文等同学的诗朗诵《感恩的心》。

　4、南：心存感激 ，才会使我们的生命更加厚重，心存感激，才会使我们的道德根基坚固。让我们再踏起青春的节拍，舞出我们的精彩。请欣赏冉古镇中舞蹈队精彩表演《节拍》。

　5、南：立马千山外，听风唱着天籁，放歌万里外，明月与我同在。心里花开不败，草原美景更精彩。有请8、4班王淑瑾给大家带来一首歌曲《我从草原来》，大家掌声欢迎。

　6、曼：我从草原来，平安回家过新年。酒后驾车要不得，交通规则记心间。请欣赏9、6班的小品《平安回家》

　7、曼：贝多芬这位世界著名的音乐大师，给世人留下了宝贵的精神财富，也给世人留下了诸多的感慨。请欣赏9、4班王哲带来的有关贝多芬的歌曲。

　8、曼：童年是一首诗，那是充满希望的田野，童年是一幅画，那是五彩缤纷的世界。请欣赏赵敏老师带来的歌曲《童年》，掌声欢迎。

　9、南：我们踏歌，跨过历史的天空，我们起舞，为崭新的一年欢庆。有请8、5班带来的舞蹈《菠萝波罗蜜》

　10、南：我们镇中人才济济，群英荟萃，看，我们的老师不但在课堂上大展风采，而且多才多艺。下面请欣赏梁现东老师为我们演唱豫剧《清风亭》选段“奴才全家良心昧”，业余的身份，可是专业的水平。大家掌声欢迎。

　11、晗：快板书是大家喜闻乐见的一种艺术形式，多才多艺的7、8班同学为我们带来了刘老师编排的快板，让我们随着清脆的快板声，更加懂得“安全工作重于泰山”。

　12、曼：田田的荷叶，淡淡的荷香，皎洁的月光笼罩着那荷塘，一条鱼儿在水中自由的游荡。多么优美的人间仙境啊！下面请欣赏歌曲《荷塘月色》，表演者9、5班张爱甜，掌声有请。

　13、曼：健美的身材，矫健的舞步，优美的旋律，热情的火焰，那是青春的奔放，那是个性的张扬。下面请欣赏9、1班同学带来的《白领街舞》，大家欢迎。

　14、南：现在有多少孩子，因为父母外出打工而得不到家庭的温暖，得不到父母的呵护。伸出你热情的手，会温暖他们；献出你的爱，会照亮他们。下面请看小品《留守孩子》，表演者9、3班苗双等同学。

　15、南：多么感人至深的场面啊！相信那些留守孩子如果有了老师、亲戚、同学们的关爱，他们定会自强不息，心怀梦想，向着神圣的目标展翅翱翔。下面请欣赏9、6班胡蕊同学为我们演唱的歌曲《我要的飞翔》。

　16、瑾：我们冉堌镇中在梁校长的领导下，奋发图强，争创一流，她是我们成长的摇篮，她是我们学习的乐园，我们用深情的语言歌颂她，赞美她。下面请欣赏三句半《夸夸我们的冉堌镇中学》，表演者9、2班王清华等。

　17、瑾：同学们，青春因歌唱而亮丽，青春因舞蹈而精彩。一支优美的歌舞让我们热血沸腾，心潮澎湃，下面请欣赏8、2班同学为我们带来的舞蹈《欧若拉》。

　18曼：新年新气象。在新的一年里，我们有太多的期待，期待风调雨顺，期待国泰民安，期待生活幸福，期待万家团圆，期待我们的明天更美好。下面请听纪永老师和赵敏老师的合唱《明天会更好》。

　19、曼：是的，我们的生活如芝麻开花节节高，我们的明天一定更美好。下面让我们在优美的旋律中欣赏校舞蹈队表演的大型舞蹈《樱枝花》。

　南： 今天是个好日子

　瑾：隆冬季节，我们欢聚一堂，放飞希望

　晗：今天是个好日子

　曼：

　欢乐的时刻，我们激扬青春，将未来畅想

　南：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结

　瑾：熟悉的旋律，演绎时代的风采，回荡情怀不改的真切

　晗：快乐的时光总是那么短暂

　曼：欢乐的日子特别让人留恋

　南：回首过去，我们热情洋溢

　瑾：展望未来，我们豪情满怀

　晗：告别虎年，我们将站在崭新的起点

　曼：展望兔年，我们将描绘更美的画卷

　南：让我们记住今天

　瑾：让我们期待明天

　合：我们坚信

　我们有力的臂膀，会让镇中的神采更加飞扬！

　我们炽热的豪情，会让镇中的明天更加辉煌！

　（全体舞蹈演员登场，边放音乐《难忘今朝》，边台上人挥手致意！结束晚会。）

联欢会主持词 篇8

　男：才闻兔年凯旋曲）

　女：又唱龙年祝福歌：

　男：尊敬的各位领导

　女：亲爱的职工朋友们

　合：大家新年好！

　男：今天定远供电公司的全体同仁在这里欢聚一堂载歌载舞，喜庆昨日的辉煌业绩，展望公司的美好未来！）

　女：回首往昔，兔年对于我们每一个人来说都难以忘怀，她给予了我们希望、收获，更重要的是给予了我们成长的经历。

　男：过去的xx年，公司在全体员工的共同努力下，齐心协力，攻坚克难，各项工作取得了骄人的成绩。

　女：展望未来，一年胜似一年景，金龙东升，迎来美好明天。我们坚信：在中国经济持续高速发展的带动下，公司的事业一定能蒸蒸日上，她的明天将更加美好。

　男：今天，请敞开您的胸怀，释放您的激情

　女：今天，请扬起您的风帆，亮出您的风采。

　男：让我们用甜美的歌声

　女：让我们用优美的舞蹈

　男：祝愿各位领导、各位同仁，身体健康，工作顺利！

　女：祝愿我们祖国的明天更加辉煌！

　合：xx年新春联欢会现在开始！