活动策划

活动策划 篇1

　 一、指导思想

　为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，继续深入贯彻落实《调兵山市中小学学习、践行弟子规活动实施方案》，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

　 二、活动主题

　传承文化精粹，培育厚德人才。

　三、基本原则

　与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。

　 四、活动内容

　1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。

　（1）计划在11月30日进行《弟子规》诵读班会。

　（2）12月5日举行《弟子规》背诵比赛。

　除了这两项活动，平时加强《弟子规》的学习活动，利用学校的广播在课间播放《弟子规》歌曲，利用班会时间诵读、学习《弟子规》，尤其加强低年级学生的学习。

　2、开展国学经典诵读活动。

　（1）利用早自习的时间诵读国学经典。

　（2）每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。

　（3）利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。

　（4）结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。

　3、推行孝信雅行教育活动

　（1）以孝为先，开展感恩教育活动。

　利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

　利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。

　以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

　（2）以雅为标，开展文明礼仪教育活动。

　以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

　（3）以信为本，开展诚信教育。

　以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。

　4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。

　（1）充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。

　（2）展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。

　 四、积极开展校园品位创建工程。

　从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。

活动策划 篇2

　 一、活动意义

　为进一步贯彻落实《全民健身条例》和《全民健身计划》，促进全民健身活动的开展，在这春暖花开、阳光明媚、万物复苏的好时光，鼓励广大老师积极参与身体锻炼，提高身体素质，舒缓工作压力，同时增强学院凝聚力。结合20xx年学校建校60周年庆典各项活动的开展，学院拟开展以“喜迎校庆·走向健康”为主题的健步达人秀竞赛活动，旨在营造全民健身的氛围，倡导低碳、环保、健康的生活方式，并以此宣传“健康生活、科学运动”的健康理念。

　 二、活动宣言：

　“我运动，我健康”

　 三、赛季起始日期 ：自20xx年5月1日起

　 四、奖励设置

　设置周冠军、月冠军，以及赛季总冠军、亚军、季军、前八强、优胜奖。

　 五、竞赛办法与参赛人员范围

　1、将互联网、移动互联网和物联网等新技术、新模式——即“微信运动、手机计步”应用于全民健身领域，有效地将体育健身融于人们日常的生活和工作中，方便更多人随时随地参与到体育活动中来。

　2、参赛人员范围：凡本学院工会会员，承认本竞赛规程均可参赛。

　3、参赛方法：微信添加“成中医基础健步达人秀”为好友，启用微信运动并关注。通过参赛者手机计步软件自动计步（步行+跑步），分享至微信，组织者每天统计并公布各参参赛者步数。

　 六、竞赛规程

　1、提倡循序渐进运动与均衡运动，防止过度暴走损伤身体健康，故用“标准积分”作为竞赛胜负判定值。

　标准积分的计算方法：采用统计学方法科学处理数据，引入标准差予以计算（标准差大小反映平均步数与每天步数数之间的差异大小）。即：

　标准积分=总步数/标准差（周标准积分=周总步数/周标准差，月标准积分=月总步数/周均数的标准差，赛季标准积分=赛季总步数/月均数的标准差）。最后按标准积分大小取名次；若标准积分相同，则按总步数多少取名次。

　2、各奖项具体规则：

　周冠军：

　（1）每天均不少于8000步。

　（2）周标准积分=周总步数/周标准差，标准积分最大者胜出；若标准积分相同，则周总步数多者胜出。

　（3）同一人当月只能获取一次周冠军，整个赛季获取周冠军不超过3次。遇此情况依次递补后一位。

　月冠军：

　（1）每天均不少于8000步，且须获得一次周冠军。

　（2）月标准积分=月总步数/周均数的标准差，标准积分最大者胜出；若标准积分相同，则月总步数多者胜出。

　（3）同一人只能获取一次月冠军。遇此情况依次递补后一位。

　赛季奖项——总冠军：

　（1）自参赛起，每天均不少于8000步，连续参赛时间不少于三个月，且须获得一次月冠军。

　（2）赛季标准积分=赛季总步数/月均数的标准差，标准积分最大者胜出；若标准积分相同，则赛季总步数多者胜出。

　赛季奖项——亚军、季军、前八强：

　（1）自参赛起，每天均不少于8000步，连续参赛时间不少于三个月。

　（2）按赛季冠军产生的规则，自2名起依次取出赛季亚军、季军、前八强。

　赛季奖项——优胜奖：

　自参赛起，每天均不少于5000步，且连续参赛时间不少于三个月的其余参赛者均可获优胜奖。

　 七、奖励

　赛季总冠军——颁发荣誉证书，并奖价值1000元左右的精美奖品

　赛季亚军——颁发荣誉证书，并奖价值800元左右的精美奖品

　赛季季军——颁发荣誉证书，并奖价值500元左右的精美奖品

　赛季前八强——颁发荣誉证书，并奖价值200元左右的精美奖品

　月冠军——颁发荣誉证书，并奖价值100元左右的精美奖品

　周冠军——颁发荣誉证书，并奖价值50元左右的精美奖品

　赛季优胜奖——颁发荣誉证书，并奖精美纪念礼品

　 八、注意事项

　1、一定要启用并关注“微信运动”，否则无法统计步数。

　2、请适时开启wifi或蜂窝移动数据流量，刷新“微信运动”才能同步数据。

　3、请参赛者一定要根据自身的条件进行科学的经常性锻炼，结合个人情况适量运动，切不可为秀步排名而过量运动，否则适得其反；严禁进行超出自身能力范围的野蛮健身和突击健身。

　 九、展望

　希望全院教职工都能积极参与其中，承载梦想，循序渐进，持之以恒，走起来，秀出来，走向健康，秀出风采。

　9月29日是“世界步行日”，届时学院将倡仪并在全校师生中发起集体校园健步走活动，活动详情届时通知。

　“世界上最好的运动是步行”。健走是最好的有氧运动，也是一种减肥瘦身的运动方式。卫生部曾发出“每日一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的呼吁。相关数据显示，成年人每天摄入的热量约为1200大卡，而维持生命体征和日常活动只会消耗1800大卡，这样多出的300大卡就需要通过运动来消耗，成年人走30步可消耗1大卡，如此算来，要消耗多余的300大卡就需要9000-10000步。同呼吸，共运动，健步走，让你的步态轻盈；健步走，为你的人生添彩！基础医学院的健步达人们，走起来，秀出来！

活动策划 篇3

　 一、活动内容： 《庆圣诞、迎新年》

　 二、活动目的

　(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

　(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

　(四)体验集体过节的愉快心情。

　 三、活动准备

　(一)场地准备：教室

　(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

　(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

　(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

　 四、人员安排：

　管理和协调。

　放音乐及活动物品的准备。

　管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

　 五、当天活动流程：

　上午活动：活动一认识圣诞节

　活动二装饰圣诞树

　下午活动：制作圣诞祝福卡

　晚上活动：圣诞狂欢夜

　 六、活动流程:

　(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

　(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

　(三)集体游戏：《找朋友》

　游戏：《传球》

　(四)亲子游戏：《秀一秀》

　(五)游戏(幸福转转转)

　(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

　(七)歌表演：《新年好》

　(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

　结束活动： 致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。

　家长疑问解答

　安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

　紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

　处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

　注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

活动策划 篇4

　 活动背景：

　1、当今世界环境危机严重，需要全人类共同保护环境。环境保护应有大学生积极参与，因此提高大学生的环保意识、拓展大学生的环保实践便尤为重要，“领养树”项目致力于构建年度植树活动的持续性和规模化平台，是在实践活动中实现大学生生群体自我教育和能力提升的重要举措。

　2、无论之前的环保宣传还是xx年的哥本哈根会议，其最后的落实都离不开还地球一个绿色的外貌。树木作为地球环境和气候的天然调节器，会为北冰洋的小熊保留存活之地，也会为异常的天气灾害带来福音。

　3、xx年“领养树”项目的主题为“许美好愿望，献绿色爱心”，预定的植树地点(实训楼的斜坡上)植物覆盖率较低，学校有进行绿化建设的需求和期待。

　 活动主题： 许美好愿望，献绿色爱心

　 活动地点： 广东农工商职业技术学院实训楼旁边斜坡

　 活动时间： xx年10月16日

　 活动目的：

　1、开展以文化宣传和植树实践相结合的活动，从而使得我院学生在活动中体验培育生命的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为我院、亚运会和社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　2、本年度“领养树”项目与亚运会、“人文”相结合，以积极进取的亚运精神引领校园文化的建设，培养“把树种在需要的地方、为亚运增光”的感情。

　 前期准备：

　1、 领养树活动通过报名，参与领养树的人如何进行后续的维护活动请与绿色行动队商议，并根据实际情况决定。

　2、由于此次领养树活动供认领的树木较少（初步确定为20几棵），所以具体入围名单将根据参与领养树人员的报名情况，面试决定。

　 活动方案：

　1、 提交活动策划书，取得学院的批准，并开出本次活动的证明许可。

　2、 通过面试的人先进性培训。

　3、 发现身边的有机肥料，如何利用身边的有机肥料。

　4、 以身边的有机肥作为肥料，细心照顾小树成长。

　5、 利用课余时间关心小树的成长状态。

　 活动备注：

　1、 青年志愿者要秉持“悉心照顾，负有责任感”的原则。

　2、 爱护协会提供的物品。

　3、 要听从安排。

　 文宣方式：

　通过网络、海报、博客等方式进行活动宣传

　 注意事项：

　1、参加人员（会员）注意安全，要有责任感。

　2、注意天气变化，下雨时可以不浇水。

　4、全体志愿者依照计划履行职责，发扬不怕苦，不怕累的精神，以实际行动完成青年志愿者的光荣使命。

　 后期安排：

　1、将此项目资料汇总并写出总结报告上交后勤中心。

　2、将活动时拍下的照片制成海报形式，在学院宣传栏进行展示。

　青协绿色行动队

　xx年10月7日

　“许美好愿望，献绿色爱心”

　自然是我们人类赖以生存的家园，关爱自然、保护自然是我们每个人义不容辞的责任。“领养一棵绿色，寄托一份祝福，播撒一片希望” ，在国际减少自然灾害日（10月14日）的到来之际，由院后勤中心主办，青年志愿者协会协办的“许美好愿望，献绿色爱心”的领养树公益环保活动于10月--日在学院的北校区举行。本次活动以“领养一棵树，树起千万生机”为口号，以我们身边的有机肥作为肥料。与xx年世界环境日“多个物种、一颗星球、一个未来”的主题紧密相关，面向全体广东农工商职业技术学院大学生普及环境保护知识，呼吁大家关注身边，从身边做起、从校园做起，行动起来参与到保护环境、关爱自然的行列中，一起为环保事业贡献自己的一份力量。

　参加领养树的活动，在树上挂一个小牌，写上你的名字，定期给它浇水、培土，以身边的有机肥作为肥料定期给它施肥，照料它成长，让它成为你家庭的一员。

　本次活动意义非凡，不仅为想要参与到环保活动的人们提供了一个贡献自己力量的良好平台，同时宣传了环境保护的重要性，提高每个人对环境的危机意识，为环境事业又增加了绿色的一笔！每个人心中都有一颗绿色的种子，我们要做的就是唤醒它们，并使之生根发芽，影响更多的人。

活动策划 篇5

　 一、活动背景：

　春暖花开时,魅力四射日,为丰富校园文化生活，关怀我校广大女生，增进男女生交流;同时展现广大在校大学女生风采，建设和谐校园。通过调动同学们参与活动的积极性，培养同学们的自主创造能力，绽放美丽风采，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。特以“meetingyourself”为主题举办本届女生节活动，为女生们搭建一个展示自我的舞台，送上温情的节日祝福，使我校区女大学生独特的美丽和智慧成为一道靓丽的风景线。

　 二活动目的：

　1、丰富校园文化生活，促进男女同学间真挚的交流，建设和谐校园

　2、关爱女生，给每位在校女生送上节日的祝福。

　3、为女生们提供展现自我的舞台，展现女大学生独特的美丽和智慧。

　4、展现当代女大学生的青春亮丽、积极向上的风采，树立女生自立,自强,自爱的意识，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女性，最优秀的女性。

　 三、活动时间：

　活动时间：xxxx年3月底至4月初

　 四、活动主题：

　Meetingyourself：与自己邂逅，让心灵在碰撞中绽放光彩。拥有公主情结的女生喜欢浪漫的氛围;带有女子主义的女生则喜欢简洁的风格;喜欢居家的女生喜欢安静;邻家女孩则活泼清纯。我们以Meetingyourself为主题，让或娇柔或野蛮，或知性或妩媚的女生们能从中认识真正的自我。

　 五、活动内容

　1、派发温馨卡片

　2、瞬间转移

　4、心电反应大赛

　 六、具体活动

　1、派发温馨卡片

　卡片按颜色类型大概分为两种，分别送给男女生。其中，男生卡片为蓝、绿色，女生为粉红、**等。卡片上分别写上送给异性的礼物应该注意的细节。

　2、瞬间转移

　目的：使同学们本次的活动从别人身上认识自我，同时学会换位思考。

　内容：

　1)观看相关的**节选(如：父女七日变、女男变错身)

　2)心理老师对**内容以及人物进行现场点评，并引出我们要在认识自我的基础上了解他人，学会换位思考。

　3)请观众上来进行现场的角色换位。

　工作准备：准备时间为活动的前两个星期，主要负责邀请老师，借场地，选取**，以及讲座前的宣传。

　3、心电反应大赛

　参赛方式：四人为一组，以组为单位报名

　 活动内容：

　 Part1：心有灵犀

　1)首先在现场每个小组的成员排好一列面对观众，在大屏幕上出现一个名词每个小组的第一名同学可以转过头来看大屏幕。其它组员还是面对观众不许知道名词的答案。

　2)由抽到名词的组员用动作描述名词的样子展示给第二个同学看，第二同学以该动作展示，以此类推，每组参赛人员一样。

　3)最后小组的第三个成员展示给第四个看，第四个猜这个名词是什么。

　4)猜对的组加分。(我们将会给每组三次猜名词的机会)

　在这个环节中没有猜中的同学将被我们淘汰出局，不能进入下一环节。

　 Part2：心理透视(真假分辨)

　1)在现场我们会邀请出我们事先约好我们校区的四个同学。

　2)主持人会就某一个主题问这四个同学大概二、三个问题，参赛选手要认真听这些同学的回答。

　3)在这四个同学中，有三个同学说的话是真的，一个是假的。这四个同学为了证明自己说的话是真实的还做相关的表演。

　4)比赛人员小组根据表演者的回答和表演来商量哪一个同学说的话是假的。小组讨论时间限制为3分钟。

　5)比赛人员把小组最终讨论的结果写在比赛提供的答案卡上，并且举起让现场的观众知道答案。最后我们将会给出正确答案。

　 Part3：你行我“塑”

　1)在现场我们会提供各种不同的衣服和饰品，初赛入选的选手在自己的小组中随机抽出一位同学最为小组model。

　2)各小组成员可在十五分钟内利用现场提供的各种饰品以及服装，根据对改组员的了解为该位同学挑选最适合其个性的服饰，通过为该位同学的现场造型打扮，最大程度的表现该位同学的个性魅力。

　在小组准备的过程中我们会邀请现场的观众做一个游戏：(心心相印)

　我们会在现场邀请几对比较要好的朋友也可以男女搭配，我们将会让这些同学，两人背靠背并发他们每人一个答案板和笔，主持人在现场问一些问题，看两者的默契程度，双方把答案写在各自的答案板上，最后以一对答案相同的最多者为胜出者，并派发礼物。

　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的计划方案6篇，欢迎阅读与收藏。

计划方案 篇1

　参加班会人员：

　 班会时间： 20xx/9/5

　 班会地点： 第七中学初一七班教室

　 班会目的： 加强民族团结，使同学更加了解祖国传统节日

　 开场： 时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在7中的校园。今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。今天，中秋佳节，我们一起欢度快乐时光。今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

　在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在7中学习的愉快。在这里，让我们诚挚祝福，祝福7中全体师生中秋佳节快乐。在这里，让我们真心祈祷，第七中学明天会更美好!

　中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌，让我们心中的歌在7中的校园里放飞，20xx年初一七班中秋班会，现在开始。

　班会过程：

　一、我们了解一下来历

　中秋节的来历、传说和习俗 每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的来在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称"团圆节"据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改"正月十四为元宵、八月十六为中秋"有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为"追月"

　"中秋"一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有"秋暮夕月"的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

　二、诗句

　明月几时有把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》但愿人长久，千里共婵娟。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。—— 皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。 —— 苏轼《念奴娇·中秋》可怜今夕月，向何处、去悠悠。 ——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客…》圆魄上寒空，皆言四海同。 —— 李峤《中秋月二首·其二》

　三、传说

　中秋传说之一——嫦娥奔月

　相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

　后羿因此受到百姓xxxxx

　不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。

　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似

　嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

　后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有"欲斫月中桂，持为寒者薪"的记载。

　中秋传说之三——朱元璋与月饼起义

　中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有"八月十五夜起义"的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。

　很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让

　全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的"月饼",作为节令糕点赏赐群臣。此后，"月饼"制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

　四、问答题

　一、八月十五又称什么节

　a月饼节 b团圆节 c故乡节 d诗人节

　二、元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节

　a春节 b重阳节 c中秋节 d圣诞节

　三、潮汐与什么有关

　a太阳 b星星 c月亮 d风

　四、在典故中，吴刚伐的是什么树

　a槐树 b桂树 c柳树 d杨树

　五、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日

　a唐 b宋 c元 d明

　六、月饼最初是用来做什么的

　a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小

　七、以下哪个不是中秋节传说

　a嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说

　八、以下哪个国家中秋节不吃月饼

　a美国 b日本 c意大利 d英国

　九、"春风又绿江南岸，明月何时照我还"是谁的佳作

　a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

　十、中秋节又可以称为什么

　a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节

　十一、月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的

　a唐朝 b元末 c宋朝 d明朝

　十二、在古代月圆和月缺一般形容什么

　a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康

　五、说一说自己感受

　闭场：

　①无论在天涯，无论在海角，今夜有明月作证!愿我们初一七班全体同学以班级荣誉为重，努力学习，尊敬老师，团结友爱，以良好的作风为班级集体做出贡献，以优异的成绩报答老师和父母的教育，养育之恩情!同学们，我们的班会就要结束了，今天我们欢聚一堂，喜庆佳节。最后，祝福大家中秋快乐，往事如意!

　②月是期盼，月是牵挂;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圆满。今夜，圆月如盘，看不见残缺的遗憾;今夜，月光如水，清澈着我们彼此的友谊;今夜，月华如歌，唱响我们心中的激昂。明明暗暗，圆圆缺缺的月亮告诉我们，人生有遗憾，耐住寂寞，坚持执着，去迎接新一轮的较量。同学们，我们的班会就要结束了，今天我们欢聚一堂，喜庆佳节。最后，祝福大家中秋快乐，往事如意!

计划方案 篇2

　美术教学计划（第四册）

　 一、 全册教学目标：

　（一）绘画

　1、自己选择颜色，描绘景和物。

　2、用记忆画、想象画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。

　（二）工艺

　1、制作简单的纸版拓印画。

　2、用撕或剪的方法制作纸工图形。

　3、用各种平面材料贴面。

　4、制作简单的泥工模型。

　（三）欣赏

　1、观赏可爱的动植物。

　2、欣赏学生喜爱的儿童画。

　3、欣赏民间玩具。

　 二、 全册重难点：

　（一）重点：

　1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。

　2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

　3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。

　（二）难点：

　1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

　2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。

　三、 教学情况分析：

　从上学期教学情况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈

　表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。

　但也有存在以下问题：

　1、学生整体的差距比较大。

　2、构图布局还不够完整。

　3、工艺制作能力比绘画技能差点。

　 四、 措施：

　1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。

　2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

　3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

　 五、 全册课时安排：

　本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教学4-5课时，考核1-2课时（考查）。

计划方案 篇3

　为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下:

　 一、指导思想

　以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

　 二、工作目标

　1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

　2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

　3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

　 三、工作措施

　1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

　只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

　2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

　3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

　4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些 活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

　5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

　此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

　 四、工作安排

　二月份

　1制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

　2通过广播，对学生进行借阅指导。

　3各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。

　4做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。

　5搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。

　三月份

　1 开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。

　2 对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。

　3 更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。

　4 召开一次图书管理员会议，总结上月工作。

　四月份

　1做好图书室图书添置工作。

　2搞好环境布置、清洁卫生工作。

　3开展教师读书沙龙活动。

　4举办图书室知识讲座，营造书香校园。

　5图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。

　五月份

　1开展读书节活动。

　2开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

　3举办新书展览会。

　六月份

　1召开优秀读书积极分子经验交流会。

　2做好图书归还工作和整理工作;

　3评选优秀图书管理员，并进行表彰。

　4对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。

　5总结本学期工作。

计划方案 篇4

　刚来到赵中，学校就按安排我做高一17班的实习班主任。这对我来说既是个非常好的锻炼机会，又是一个非常大的挑战。为了能很好的完成这项任务，我初步制定出我的实习班主任班级工作方案，具体如下：

　 一、指导思想：

　对于高一17班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；关注。

　教育原则的第一条就是“尊重和信任”。“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作计划中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作计划的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

　所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！

　 二、奋斗目标：

　对于高一17班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们学习计划。

　 三、具体措施：

　（一）思想行为教育方面：

　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

　2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

　3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算月月出一期黑板报并开出专栏，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育！

　4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　3、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“互帮互助周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

　（二）学习方面 ：

　在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！

　我相信，只要我足够努力，足够用心，我一定能完成好这项任务，相信自己，一切皆有可能！

计划方案 篇5

　一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情

　二、活动目的：在第二十四个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，小学教师节活动计划。号召全体教师在第二十四个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　三、活动过程：

　1、大队部向全体学生宣读倡议书。由少先队大队部发起，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

　2、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报或园地。

　3、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。9月8日周五各中队在活动后上交活动方案到德育处。

　4、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月8日之前上交德育处。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优上送温岭报社在《温岭报》上刊出。

　5、通过国旗下讲话统一教师的思想认识。让老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

计划方案 篇6

　 一、指导思想

　为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。

　 二、内容形式

　1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

　2、项目：（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。

　（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。（以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。）

　3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。

　每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸；绘画类，规格不得小于16开。

　 三、活动时间、地点及要求

　1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。

　2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签（见附件）注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

　3、活动时间和地点

　下周一上午，镇中心小学。

　 四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛；比赛成绩纳入学校期末评估分中；获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

　 五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。