学校红歌比赛活动主持词三篇

#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！

篇一

　冯：尊敬的各位老师

　张：亲爱的同学们

　合：大家下午好！

　冯：我是主持人冯雨婷

　张：我是主持人张晓薇

　冯：踏着喜悦的鼓点，我们走进明媚的五月；

　张：和着欢快的节拍，我们喜迎灿烂的五月

　冯：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。

　张：在这一刻，我们感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。

　冯：让我们的歌声飘扬在五月的春风里。

　张：让我们的笑容盛开在五月的鲜花中。

　冯：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！

　张：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。

　冯：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！

　张：今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！

　冯：下面，我宣布金浪中学2012年艺术节——“激情五月，放飞梦想”《五月红歌会》

　合：现在开始！

　张：接下来请允许我介绍本次比赛的评委老师们，他们分别是桂锦燕老师、杨秀华老师、张志华老师、王丹老师、韩晓玲老师、戴娜老师

　冯：掌声欢迎他们！

　张：本次比赛将以班级为单位，评定各年级团体总分前三名进行奖励。

　初一（4）《让我们荡起双桨》

　冯：让我们用歌声吟唱五月的甜美，

　张：让我们一起歌唱五月，歌唱美丽的祖国、伟大的党。

　冯：我们荡起心儿的双桨，欢庆在花海中

　张：下面，让我们用热烈的掌声欢迎初一（4）班的同学们为我们带来第一个节目，《让我们荡起双桨》

　初二（2）《国家》

　冯：谢谢初一4班同学的精彩表演，祖国是我们每个人共同的母亲，共同的家，国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢

　张：当中华大地遇到冰雪灾害时，是您用爱温暖了我们的心。

　冯：当举世震惊的地震摧毁了温馨家园时，是您用爱为我们带来了幸福的明天，

　张：国与家连在一起创造国家的奇迹

　冯：这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家

　张：下面请欣赏由初二（2）班全体同学带来的《国家》

　初三（2）《同一首歌》

　张：我们都共同拥有一个祖国妈妈

　冯：我们生活在同一块蓝天下

　张：同样的渴望，同样的追求，同样的感受，唱同一首歌

　冯：一首歌曲的动听旋律，可以无限回放，而我们共同吟唱的这一首歌，同样有着无限回放的旋律空间。让我们继续吟唱，在每一个季节。请初三（2）班同学带来的《同一首歌》

　初二（4）《真是乐死人》

　张：中共先烈们斗志昂扬、势不可挡。

　冯：倾洒滚烫的热血，奉献美好的年华。

　张：热血奏响壮烈的凯歌，青春谱写光辉的历程。

　冯：党在我心中，我们相约在这里共同歌颂美好

　张：让我们一起聆听此刻的欢乐，有请初二四班的同学们《真是乐死人》

　初三（1）《歌唱祖国》

　冯：可爱的祖国，你创造了辉煌的历史，养育了伟大的名族。

　张：可爱的祖国，你把住新世纪的航舵，创造震惊世界的奇迹。

　冯：可爱的祖国，你把住新世纪的航舵，创造震惊世界的奇迹。

　张：你用你那健硕的臂膀，挽起高山大海，进行了一次又一次更加辉煌的开拓！

　冯：请欣赏初三（1）班同学带来的《歌唱祖国》

　初三（3）《东方之珠》

　张：十年前，祖国妈妈用她宽广的胸膛迎来了香港的回归。

　冯：十年，香港以他蓬勃的发展向世界展示着它回归的喜悦。

　张：来自流过五千岁的汗，还是传说中的城堡

　冯：越动荡越勇敢世界变更要让我闯

　张：让我们带着希望，怀着激动欣赏初三（3）班带来《东方之珠》

　初三（4）《龙的传人》

　冯：她锦绣河山，她美丽富饶！

　张：她拥有着龙的传人，她就是中国；

　冯：看他们为了锦绣河山，牺牲了自己，将自己的血液洒满山河！

　张：勇猛的中华儿女，把这份悲痛铭刻在心中，转化成力量，共同铸造起了一段中华传奇

　冯：他们永远忘不了他们，是龙的传人！下面请欣赏初三（4）班同学为我们带来《龙的传人》

　初二（1）《大中国》

　张：当你在八达岭长城的巅峰驻足远眺时，你看到了什么？

　冯：当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么？

　张：当你在敦煌莫高窟中随飞天一起起舞时，你又豁然明白了什么？

　冯：这就是我们的家园，是我们发荣滋长，生生不息的源头！下面，让我们用热烈的掌声欢迎初二（1）班，为我们带来歌曲：《大中国》

　初一（1）《歌唱祖国》

　张：五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。

　冯：我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。

　张：千言万语，道不尽我们对党的深情；万语千言，谢不完党对我们的深恩

　冯：我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国母亲

　张：首先请欣赏由初一（1）班全体同学带来的大合唱《歌唱祖国》

　初二（3）《长江之歌》

　冯：长江，中华民族的摇篮，圣洁的母亲河。上万年的历史，它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。

　张：一路走来，它势不可挡，一泻千里，奔流不息。

　冯：它的巨浪涤荡着尘埃，它的涛声回荡在天外；它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。

　张：让我们以儿女的情怀依念长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。

　接下来请欣赏初二（3）班同学们带来《长江之歌》

　初一（2）《大中国》

　冯：千年前，飞天还是人们的梦想和浪漫主义，

　张：而今天，中国载人航天已成为现实。

　冯：我想，当中国人在太空遨游的时候，那些千年前有着飞天梦的人们，一定和我们一起在宇宙中俯瞰着我们的祖国，我们的大中国！

　张：20多年前的这首脍炙人口的歌谣牵动了亿万中华儿女的心，

　冯：时光飞逝，人事已非，但是仍挥不去凝结在我们心间的那颗火热至诚的中国心，展望今昔，在党的光辉旗帜辉映下，我们的中国和伟大的中国人民，承载着世界的希望！下面请欣赏初一（2）班同学们演唱的《大中国》！

　初一（3）《红星歌》

　张：祖国，你是养育我们的摇篮，

　冯：祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园，

　张：我们为你骄傲，我们为你自豪，我们大声的为你歌唱。

　冯：梦中有一颗闪闪的红星，她驱走六十年前的黑暗，她带来新中国的春天和黎明

　张：她唤醒东方雄狮沉睡的梦，她让中华儿女心手相连，她让改革开放的春潮激流奔涌

　冯：啊，闪闪的红星，你用放光彩

　张：啊，闪闪的红星，你万代传承

　冯：下面是本次活动最后的一个节目，让我们用最热烈的掌声有请初一三班为我们带来《红星歌》

　冯：时间飞逝，转眼又到了说再见的时候了。

　张：90载峥嵘岁月，弹指一挥间

　冯：90载神州大地，旧貌换新颜

　张：回眸过去，我们感慨万千，激情澎湃

　冯：展望未来，我们踌躇满志，豪情满怀

　张：红歌声声，召唤着尘封的记忆

　冯：声声红歌，引领着奋进的方向

　张：闭着眼，我们看见的是往昔，一首首红歌带我们梦回历史长河

　冯：睁着眼，眼前的一幕幕美好，带着曾经的血与泪冲我们微笑

　张：今天我们满载着喜悦在这里欢唱，明天我们肩负着新的使命扬帆起航。

　冯：结束的号角即将吹响，祝福的颂歌还在荡漾。

　张：把颂歌献给学校，祝福我们的教育蒸蒸日上！

　冯：把颂歌献给人民，祝福我们的民族日益强大！

　张：把颂歌献给祖国，祝福我们的祖国繁荣富强！

　冯：把颂歌献给亲爱的党，祝福我们的党与国无疆！

　张：难忘今朝、今朝难忘，今天我们欢聚一堂，纵情歌唱、放飞梦想。

　冯：难忘今朝、今朝难忘，今天我们欢聚一堂，沐浴春光、收割希望。

　张：最后感谢各位老师和同学们的参与！

　冯：本次“激情五月，放飞梦想”《五月红歌会》，到此圆满结束！

篇二

（开场白）

　甲：六月的阳光红似火，

　乙：六月的花儿艳如阳，

　丙：让我们的歌声飘扬在六月的微风里

　丁：让我们的笑容绽放在六月的鲜花中，

　甲：今天，我们激情飞扬，纵情歌唱！

　乙：庆祖国xx周岁华诞，我们倍感骄傲；

　丁：展改革开放xx年风采，我们无比自豪。

　丙：尊敬的老师，亲爱的小伙伴，

　丁：实验小学"红歌庆六一，激情颂祖国"歌咏比赛

　（合）：现在开始！

　甲：我们是中国少年先锋队队员，鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前，

　丁：它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，因为我们是光荣地接班人！（乐曲起）

　丙：请全体少先队员起立，唱响我们心中的《中国少年先锋队队歌》（四人齐唱，不退场）

　丙：我们欢乐的笑脸，像春天的花朵；

　丁：我们胸前的红领巾，像那灿烂的朝霞；

　甲：我们是新一代的好少年，向着灿烂的明天，勇往直前。

　乙：接下来请欣赏学校合唱队为我们带来歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

　丙：节日来临，世界升平，欢歌笑语，一片生机。瞧！一年级小朋友就想用歌声来表达他们激动地心情，请欣赏《歌声与微笑》

　乙：老师，辛勤的园丁

　甲：老师，人类的灵魂

　乙：你是我腾飞的奠基石

　甲：你是我们成长的导航人

　合：每当我走过老师的窗前，你仍然是在那思考，努力，奉献。

　甲：接下来请欣赏六年级选送的双人舞〈〈每当我走过老师的窗前〉〉

　甲：今天，我们相聚在这里，讴歌革命精神，畅想美好未来，用歌声用音乐抒发对伟大祖国深深挚爱，请欣赏三年级选送的表演唱《祖国，祖国我爱你》。

　丁：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着，像一股甘泉，缓缓流向每个人的心田。请欣赏四年级选送的歌表演《让我们荡起双浆》。

　丙：同学们，在红军北上抗日时期，几个和我们年纪相仿的孩子组成了一支少年游击队，与白军和反动势力展开斗争。他们想出巧妙的办法，消灭了一些敌人，还夺来了枪。听，这就是嘹亮的歌声—————"（退场）（《红星歌》）

　乙：刚才大家欣赏到的是五年级为我们选送的节目，（唱）红星闪闪，放光彩……

　丙：（看乙状）一听这首歌，就让我们想起了电视中潘东子那英勇的形象。那些地主老财，把穷人欺负成那样，太可恨了……

　乙：是啊，在黑暗的旧社会，穷人吃不饱，穿不暖，就连比我们还小的孩子都时刻准备着，拿起刀枪参加红军，他们用歌声号召人们团结起来呢。

　丙：请欣赏二年级同学为我们带来的经典红歌大合唱〈〈共产儿童团歌〉〉

　丁：同学们，几首歌曲把我们的思绪拉到了硝烟弥漫的战场，拉到了那个艰苦奋斗年代，那时，我们的革命者在战争之余，不忘生产，他们自给自足，丰衣足食。请欣赏一（2）班全体小朋友为大家带来歌表演〈〈井冈山下种南瓜〉〉掌声欢迎！

　甲：20年前，一首脍炙人口的歌谣牵动了亿万中国人民的心，明光飞逝，人事已非，挥不去的是凝结在我们心间那颗火热至诚的爱国心。让我们用热烈的掌声请出我们的男老师代表给大家带来深情地表白《我的中国心》

　乙：再次感谢老师们的精彩表演！同学们，我们学校现有退休职工xx名，当年，他们为我们学校的发展献出了青春和热血；如今，他们老有所养，安度幸福晚年，老有所乐，腰鼓，门球，交谊舞样样精通。今天，他们也特地来助兴，为大家表演健身球，掌声有请。

　丙：捧世界上最纯净的圣水，洗来自由的妩媚；

　丁：采地球上尚的花蕊，表达由衷的敬佩。

　丙：炎黄子孙啊，民族之间/团结如姐妹，

　丁：华夏大地上，军民一家/深情似鱼水。

　丙：请欣赏六年级选送的有关民族团结的歌——《洗衣歌》

　甲："一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神。"同学们，你们知道这句话是谁说的请欣赏四年级选送的红色歌曲〈〈接过雷锋的枪〉〉

　乙：如果说学校是美丽的星空，那么我们每个同学就是一颗闪亮的星星，每颗星星都会发出最美丽的亮光来。让我们从五年级两位同学的歌喉中，感受《最美丽》吧！

　丙：同学们，我们的每一点进步都凝聚着老师的心血，每一次成功都饱含着老师的汗水。我们学校的教师队伍是一个蓬勃向上，团结创新的队伍。他们有着良好的师德，有着过硬的能力。师生爱师生情使我们的学校就像一个美满的大家庭。接下来让我们用最最热烈的掌声请出部分女老师为我们一展歌喉吧！！

　丁：请欣赏三年级选送的《葫芦丝独奏》

　甲：为了庆祝节日，丰富校园生活，展现师生健康向上的精神风貌，学校今天举办"庆六一唱红歌"的合唱比赛，

　丁：一首首优美动听的歌曲传唱出了同学们对祖国的热爱，对美好前程的憧憬。接下来将要登场的是退休老教师们，他们将为我们激情演唱《北京欢迎你》，掌声有请。

　（结束语）

　甲：今天，鲜艳的红领巾格外醒目

　乙：今天，嘹亮的歌声响彻云霄，

　丙：今天，我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们！

　丁：今天，我们把幸福与祖国相联——

　（合）：因为我们是新世纪的雏鹰，

　甲：我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。

　乙：请全体起立，一起高唱《歌唱祖国》

　丁：：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。

　丙：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来！

　甲：实验小学"红歌庆六一，激情颂祖国"歌咏比赛

　合：到此结束！

篇三

　a亲爱的老师们同学们

　b台下的观众朋友们，

　合你们好吗

　a今天的舞台是如此闪耀

　今天的歌声是如此嘹亮

　a亲爱的同学们，你感受到了吗

　我们的身上正燃烧着青春的热火。

　b徜徉在天美的校园里，我们用心灵感受着校园和谐的氛围，更真切地感受着天津美院日新月异的变化

　a今天的校园歌手大赛的主题是校园民谣

　我们希望让每一个同学都能充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情

　b本次的校园歌手大赛从报名开始，初赛复赛历时一个月，我们的决赛也如约而至了

　a：今天的16位选手经过了层层选拔，终于从79位选手中脱颖而出

　b：那么首先恭喜顺利晋级的这16位选手，今天他们会有怎样的表现呢让我们拭目以待吧

　axxxx学院xxxx校园歌手大赛决赛正式开始

　b首先请允许我为大家介绍一下今天到场的领导老师

　他们是：

　a让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎

　b下面由我来介绍今天比赛的评委

　他们是：

　a大家掌声欢迎

　b下面我来介绍一下第一轮的比赛规则，与往届不同，我们第一轮校园民谣选手在比赛之前进行了抽签分组，16位选手分为8组分别进行校园民谣的演唱，四组为一队进行pk，每队pk结束后评委会根据选手们的表现进行投票，选出4名直接进入十强，四名待定。所以，第一轮比赛结束后会有8名选手晋级十强，8名选手待定。8名待定选手将进入第二轮pk

　a那我们话不多说，相信大家已经和我们一样迫不及待想要看这场比赛了

　b好的，那我们马上开始第一轮的比赛，请看大屏幕

　b前四组的pk已经结束，选手们的表演真是精彩纷呈啊，时光流逝，记忆依旧，在评委投票期间，让我们把舞台交给商正，请欣赏由他为大家带来的萨克斯独奏《时光流逝》

　a好一曲时光流逝仿佛把我们带回那个如梦似幻的季节

　感谢商正的精彩表演，同学们，选手的晋级名单已经在我手中了(打开)

　到底谁能直接晋级拿到十佳歌手的名额呢

　请大家拭目以待吧

　xxx出列

　(你们觉得今天发挥的怎么样够理想吗

　xxx很遗憾没有直接晋级

　不要气馁接下来还有机会，希望你们在第2论的比赛中发挥出色，好吗

　现在紧张吗

　如果没有顺利晋级十佳歌手那么接下来的比赛是否能够更努力的展示自己能吗

　但是……恭喜你们顺利晋级)

　请第三组的xxx和xxx上前一步(……)

　恭喜你们顺利晋级，那么同时xxx和xxx选手没有直接晋级

　请选手们退场，我们第二对的比赛会更加精彩!

　b观众朋友们，不要吝啬你的掌声，让我们把掌声送给我们刚才的选手们，评委的投票在紧张的统计当中，不如我们跟随刘怡辰去感受一下江南水乡的细雨微风，下面有请xxx为大家带来的二胡独奏雨醉江南

　非常感谢xxx的雨醉江南，让每个人都沉醉在烟雨蒙蒙的江南美景中

　有请刚才的八位选手上台，现在第二对的选手晋级名单已经在我手中了，谜底马上揭晓

　首先请xxx和xxx上前一步……

　a没有直接晋级的选手不要气馁，因为在接下来的比赛中还有机会，马上进入第二个环节知识问答环节

　b知识问答环节，由8名待定选手进行比赛，8名选手分为两组带着自己的自画像上台回答问题，根据选手的表现决定谁将获得最后两个晋级十佳歌手的名额。(规则。)

　a首先有请前8位同学上台，你准备好了吗

　好，请听下面这段音乐稍后回答我提出的问题，请同学们也保持安静。音乐开始……选手请听题，请问……你有10秒中的思考时间，倒计时开始……确定吗恭喜你回答正确。

　a此时校园十佳歌手的名单已经产生了他们是

　b恭喜你们。

　a,今天的比赛真是紧张刺激啊，到比赛这里就要结束了谢谢大家的支持，祝大家……

　b,哎哎哎我们的比赛还没有结束呢跟往年不一样，我们今年还要评选前三强

　a啊你是说十佳歌手还有更精彩的比赛

　b是啊!观众朋友们请不要离开，今晚的比赛还没有结束，更加精彩的内容马上就要到来，让我们一起进入第三个环节十强pk

　第三轮十强pk

　校园十佳歌手依次上台演唱他们的自选歌曲，评委在他们演唱结束之后进行打分

　校园十佳歌手前三名，这就是我们今年歌手大赛的特别之处了。

　我们话不多说比赛马上进行，首先有请第一位选手

　a感谢十佳歌手的精彩演唱

　b选手们的成绩还在紧张的统计当中

　接下来让我们进入今天的附加环节

　主持人大赛颁奖环节

　a诶，xxx你知道xx月xx日在这里举行的第xx届xxxx学院主持人大赛吗

　b当然知道啊，我还是参赛的选手呢，那次比赛可真是激烈阿

　a那你知道么，主持人大赛的最终颁奖环节来到了我们的校园歌手大赛现场，可谓双喜临门

　我手中拿的就是主持人大赛的获奖人员名单，他们是：

　恭喜你们

　a有请颁奖嘉宾为获奖的选手颁奖……

　b让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺，感谢颁奖嘉宾

　a请选手们退场，xx，恭喜恭喜啊

　我知道你现在很激动但是，不要忘记我们今天的比赛阿，回到我们校园歌手大赛的决赛现场

　b好的，那么十佳歌手的成绩已经在我手中了

　a快宣布吧，台下的粉丝都等不及了。

　b好的我们的十佳校园歌手成绩分别是

　a那么获得第三名的选手是

　第二名

　获得校园歌手大赛十佳歌手第一名的选手是xx。

　b我听到台下的粉丝团已经喊出了他的名字，是的他就是xxx恭喜他们~

　a有请颁奖嘉为获得十佳和前三名的选手颁奖

　b让我们再次用热烈的掌声对他们表示祝贺

　同时感谢颁奖嘉宾

　结束

　a：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。

　感谢每一位参赛的选手，是你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了这个夜晚。

　是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的生命就会绝对精彩。

　a:热烈的掌声，久久不忍停歇。

　亲爱的老师同学们，谢谢你们的热情支持。

　b:是你们的掌声，让我们，让每一个歌手明白了，xxxx学院是团结友爱的大家庭

　a:欢乐的时光总是那么短暂，就在美妙的歌声中记住这美好的时刻吧

　b:共同体会美好的时光，就让我们将这份快乐带给明天带给未来。

　a;我们相信，有了大家的共同努力，xxxx学院的明天

　合：会更加辉煌

　xxxx学院xxxx年校园歌手大赛

　合到此结束

　同学们我们明年再见~~

1 关于儿童节写唱歌的场面描写作文200字

列举了四个片段，仅供参考。

我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！

都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。

终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。

今天是儿童节，是所有儿童的节日。这天，我们学校的树呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艳迷人，令人陶醉。舞台上的四周都插满了红旗与塑料花。虽然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞台添加得更美了。如果你现在望一望天空，那五颜六色的气球像一个个笑脸一样，风一吹，气球就在你的面前跳起舞来了。主持人走上了舞台，用她那优美的声音宣布进行第一项目——乐队奏乐。话声一落，乐队的小队员随着指挥员手中的指挥棒而举起来、吹起来、打起来，并绕场环行一圈。他们的后面跟着各种各样的队伍，如鲜花队、花环队、灯笼队等。这些都是准备要表演的同学。乐队的旋律雄壮豪迈，让人激动不已。

音乐停止了，表演开始了。你看，跳舞的同学多么像翩翩起舞的蝴蝶，美丽的衣服、漂亮的发型、精致的布置、优雅的舞姿，这难道不是一只只蝴蝶精灵的化身吗？

我们早早的做好准备，等待演出的开始。“尊敬的老师们、同学们，大家早上好！…”随着小主持人的问候，演出终于开始了。只见一个个节目精彩纷呈、一个赛过一个，但我最喜欢的就数五年级的《溜溜球表演》了。五年级的哥哥们玩的一个比一个熟练，溜溜球在他们手中就像一个听话的孩子，上下翻飞，一会儿是“摩天飞轮”，一会儿是“狮子咆哮”，一会儿又换成了“三足鼎立”……让我们目不暇接，看得眼花缭乱，欢笑声语也一阵盖过一阵。

时间总是过得那么快，我们还没看过瘾，表演就结束了，我真希望我也能上台表演，不过“台上一分钟、台下十年功”，想要上台，还得好好学呢，相信我总有一天会上台表演的！真希望天天都是快乐的六一节！

同学们把教室打扮得漂漂亮亮的。你看，他们在教室里挂上了红红的灯笼，黑板上还写着“庆祝六一”四个彩色的大字。他们庆祝六一的节目可多了。有的朗颂诗，有的唱歌，有的小朋友给大家表演精彩的武术，还有的小朋友给大家讲了一个又一个生动的故事。你瞧，小华打着响亮的手鼓，小丽摇着清脆的铃当，他们在为小红伴奏，小红随着美妙的音乐跳起了优美欢快的舞蹈，他们表演得多好呀。同学们为他们精彩的表演热烈的鼓掌。

2 唱歌的场面描写

她坐在钢琴前。她那秀丽、灵巧的手按向键盘，弹起了序曲。姑娘 有种异样的感觉，她向惊叹的四座展示出一种新的、固有的妙姿。她那 通常带着谦恭、纯真、坦然神色的面庞放射出夺目的光彩、她那线条美 丽的胸部高高地、优雅地挺起；她那深情的眼睛静穆而安祥；她那如月 光下平静的湖水微微泛着涟漪的 ，也开始象海洋的波浪一样起伏、膨 胀、颤动；她那文雅、优美的前胸轻轻舒展，如白天鹅行将发出仙鸟的 啼啭。艺术家灵感的柔风巳经吹拂着她的脸颊，将把她变作妩媚的圣歌 手，变作充满 的仙乐表演者。此时的她就是王座上的皇后，就是坐 在圣坛上的卡尔俄珀，以那悠扬动听的歌声征服了世界。她善于将内心 的不安与痛苦化作 和灵感，以克服拘谨给她带来的困难。她用心田 的泪水滋齿了嘴唇，自然而消魂的旋律从她的胸中迸发而出；那样纯真， 那样轻柔，饱含着崇高的忧伤，使得那座殿堂的施主们脸上的泪水滚滚而下！

冰儿有很好的歌喉：甜蜜、磁性、微微带点童音。李慕唐一直记得 冰儿喝醉酒，唱的那支“就这样陪着你走遍天之涯”，但是，和她交往后， 她就绝口不唱那支歌。她依然喜欢哼哼唱唱，有时，他躺在安乐椅里，她 会坐在他面前的地毯上，把头依偎在他的膝头，轻轻的哼着歌。他对流 行歌曲一向不熟悉，听不出她在哼些什么，只觉得她的声音里，带着醉 死人的温柔。

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3 描写场面的作文50字年级唱歌比赛

今天，我们学校举行了唱红歌比赛。下午第二节下课，我们都排好队，等待着校长安排。一会儿，我们都从班里拿出凳子，在操场上排了一个大大的方阵，台下许多同学都坐了下来。一会儿，每班都选一个代表去捏纸蛋来排顺序，我们班第四。可同学们还是说：“要是第七多好啊！”“不对，应该是第六，六六大顺嘛！”“不赖了，第四知足吧！”又过了一会儿，还不到一节课，就都唱完了。中间轮到我们时，我十分紧张，心里像揣了一只小兔子一样，“嘭嘭”的直跳，开始唱时，也就没那么紧张了。我们很顺利的唱完了两首歌，而且每一个动作，每一首歌，我都觉得非常完美了。可是得出来的分却不尽人意，9点31分，我们老师并没有参加。所以我们非常遗憾得了最后一名，其他班只是老师参加了而已，所以都加了一分。并不是靠他们自己的实力的来的，并不光荣。

在比赛结束后，老师语重心长的说：“这次失败并不遗憾，我不会指挥，也不会唱歌，是我让大家与奖状擦肩而过，我向大家道歉。”说完深深的鞠了一躬，又眼含热泪地说：“我们以后一定会拿到一个好名次，这次并没有失败，只是成功的起点……”大家都沉默了起来。

我想：这次失败并不怎么可怕，可怕的是我们不团结。只要我们团结，团结就像一把利剑，披荆斩棘，斩断所有的困难。（ 苏州万达企业服务 - 万达文学 ）

愿这次失败让大家永远铭记在心里。

4 描写唱歌的句子有哪些

1、歌声，是多么的神奇，它不需要叙述故事给我们听，只要听着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表达的情感。

2、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我 ，那高昂的曲调让我兴奋。

3、每一次，她的歌声和舞蹈总是会带给我们不一样的快乐和喜悦。细心体验江映蓉的歌声所带给我心灵深处的一丝丝悸动，捕捉到了内心世界音乐的火花，才明白，倾听着映蓉美妙的歌声，伴着乐队的旋律，你会发现那首歌曲里依然残留着映蓉的声音。

4、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。

5、歌声是多姿多态的，不同的歌有着不一样的韵味，我们听起来是有着不一样的感觉的，酸甜苦辣咸都有。

6、“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠……”我62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365633934坐在电脑桌前，音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵，歌声如此之甜，却没有她的甜；回忆如此之美，却少了她的背影。

7、歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤…

8、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。

9、歌声给我快乐。听歌的时候，抱着一种轻松愉快的心情，收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情，收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情，收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐，美妙的歌声是传递快乐的使者。

10、竹林，在早晨披着一件轻纱似的“雾衣”，蒙蒙胧胧，若隐若现，云雾将她包裹起来，那不正是一个害羞的小女孩，在舞弄着她的花衣，在朝你瞥瞥一笑，这是梦的主旋律，当同学们的歌声再次响起时，优美的歌曲伴随着蒙蒙的雨雾，在这竹林，美不单单在外，在视觉，而是震撼。

11、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。

12、歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。

13、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

14、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

15、歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。

5 云南的歌会场景描写300字作文

新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退！寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败！

民俗文化是我们中华灿烂文化的一个重要组成部分，是我们最可宝贵的文化遗产之一。如何用文学的形式来加以记录呢？沈从文先生笔下的《云南的歌会》就是一个典范，值得我们好好玩味、细细沉吟。

唱歌的好处是非常多的。我概括一下主要有，以歌显俗、以歌会友、以歌庆节、以歌示悦、以歌颂美、以歌养心，以歌传情。

要唱歌，特别是要唱出有自身特色的歌，一是要有地方特色的曲调；二是要有写歌词的氛围。云南是个“诗歌的家乡”，写出来的诗歌定然是趣味无穷的；三是要有唱歌的场所和氛围。云南的唱歌场所别开生面且极具浪漫主义色彩，非常富有本土特色，他们选在山野、山路、林寨，显得朴素、简约、自然。而我们这个地方唱歌多是在戏台、剧院或是在歌厅。云南唱歌的氛围是相当浓烈的。你看，有对歌、漫歌、传歌；参与歌会的有男女老少，连年过七旬，掉光牙齿的老人也在热情地唱着。

写文章要学会选材，要学会有侧重地表达。作者在“山路对歌”中抓住人物描写，写一个年轻妇女一连唱败三个对手，这种得胜的喜悦用了“理理发、拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”来加以描写；那白白的糯米牙，那黑中透红的枣子脸，那特有的民族服饰，显得活力四射、风采斐然；在写“山路漫歌”时抓住了环境的特色，并详写了戴胜鸟和云雀的“呼朋唤侣”的“争鸣声”；写“林寨传歌”注重的是场面描写，如三十来桌轮流低唱时的声音，轻柔如松涛，舒卷张弛如龙吟凤哕。通过这三个场景，就把云南这一地方的歌会写得光彩照人，看了之后令人心都动了，恨不得马上乘车到云南体验一番。

6 班班有歌声比赛作文（场景描写）

在一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一场大合唱比赛，大家个个面红耳赤，使出全声，一刻也不敢怠慢， 恨不得马上冲上台上长有一个心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一听到这个词我就毛骨悚然 ，下得直发抖，“接下来，请欣赏三年级一班带来的《中国少年先锋队队歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒霉了，马上上台了，我胆战心惊，我慢吞吞的走上台上，面对观众班长在前面打拍子321 1我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人 2我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人 啊，第一首算是唱完了，第二首，我记不住词，破罐破摔吧3个多小时后，比赛结束了，评审团凭我们的985分，功夫不负有心人，我们的第一名

虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得 飞扬，唱得热血沸腾不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了 第二 首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”真唱得比上一首歌好 我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了 整个和唱比赛圆满成功

7 作文唱歌小能手 描述别人

我们班有四个课外小能手，他们分别是小红、小明、小贝和小丽。

小红是弹琴的小能手。你听，她弹的琴多好听呀！就连不习惯听琴声的人都忍不住停下来听她的琴声。小红是跳舞的小能手。你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀！就连不喜欢跳舞的人都会发出热烈的掌声。小贝是朗诵的小能手。你听，她朗诵的多流利，多么有感情！只要她一朗诵，在玩的人都会跑过来听她朗诵，她还被评为我们班的朗诵大王呢！小明是唱歌的小能手，你听，他唱的歌多好听呀！只要他一唱歌，马上就好引来一大群人听他唱歌。他们四个小能手为我们班争得了许多荣誉，我们为他们感到自豪。

我看到他们在课外表现这么好，我决心向他们学习，争取超过他们，赢得课外小能手的称号。

8 歌唱者唱歌时神态的描写的短篇作文

辽阔的中华大地是我的祖国，祖国，我为你歌唱！

我的祖国有秀丽的大好河山，古往今来，多少文人墨客为她动情！我的祖国有富饶的物产，养育了成千上万为之奋发的英雄豪杰！我的祖国有上下五千年悠久灿烂的文化，世世代代的中华儿女为之歌唱！

祖国，您是母亲，哺育着大地生灵！您把苏杭当做天堂来装饰；您把五大山、两大河烘托的雄伟壮观、气势磅礴！龙井茶飘出您的清香、茅台酒映出您的醇美、江南丝绸是您绚丽的外衣、景德镇陶瓷被您灵巧的双手做的天工巧夺。。。。。。于是乎，五十六族兄弟姐妹团结奋进、青藏高原上飘扬着幸福之花！祖国呀祖国，您有博大的胸怀、恢弘的气魄，您是世界民族之林的强者，祖国，我要为您大声歌唱！

……

时光之船来到了二十一世纪，我们是有志的接班人！

当杨利伟叔叔踏进太空，看到茫茫宇宙中的自己美妙家园的时候，全国人民为之欣喜万状！当祖国面临史无前例的自然灾害时，全世界华人撑起有力的臂膀；奥运会的成功举办，又一次为中华谱写了新的篇章……祖国，我为您放声歌唱！

您是清晨升起的太阳、您是雨中撑起的大伞、您是巍峨的泰山、您是不屈的长江黄河！

孔夫子为您折腰、屈原为您吟唱，您伟大、您无私，我无法用文字准确的形容您那博大的胸襟，恢宏的气魄！祖国，请让我为您尽情歌唱！

《红星歌》…………………………邬大为、魏宝贵词 傅庚辰曲

《五月的鲜花》……………………………光未然词 阎述诗曲

《保卫黄河》………………………………光未然词 冼星海曲

《游击队歌》……………………………… 贺绿汀词曲

《让我们荡起双桨》…………………………乔羽词 刘炽曲

《我爱北京天安门》………………………金果临词 金月苓曲

《唱支山歌给党听》……………………………焦萍词 践耳曲

《今天是你的生日》……………………韩静霆词 谷建芬曲

《春天的故事》………………蒋开儒、叶旭全词 王佑贵曲

《走进新时代》……………………………蒋开儒词 印青曲

《太阳最红，毛主席最亲》

《北京的金山上》

《共产儿童团歌》

《团结就是力量》

《没有***就没有新中国》

《打靶归来》

适合小学生唱的红歌有《五月的鲜花》、《没有***就没有新中国》、《歌唱祖国》、《社会主义好》、《北京的金山上》等。

1、《五月的鲜花》

《五月的鲜花》是阎述诗创作的一首抗战歌曲，由光未然填词、阎述诗谱曲，原为光未然于武汉所作独幕话剧《阿银姑娘》的序曲，1959年作曲家瞿希贤把《五月的鲜花》选作故事片《青春之歌》的插曲。

2、《没有***就没有新中国》

《没有***就没有新中国》是1943年由曹火星创作、霍勇演唱的歌曲，收录在专辑《我是一个兵》，2013年04月发行。

3、《歌唱祖国》

《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，是一首爱国歌曲。1951年9月12日，周恩来总理亲自签发了中央人民政府令：在全国广泛传唱《歌唱祖国》。歌曲已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲。1989年，歌曲荣获中国唱片总公司金唱片奖。

4、《社会主义好》

《社会主义好》是新中国50年代最流行的革命歌曲，希扬词、李焕之曲。歌曲进行速度，旋律奋发激昂，高度颂扬了***毛主席领导下的人民新中国掀起了社会主义建设高潮的欣欣向荣的繁荣景象，同时唱出了全国人民坚决跟定***走社会主义道路的坚强决心。

5、《北京的金山上》

《北京的金山上》是一首藏族歌曲，由马倬编词曲，李谷一原唱，著名翻唱者有雍西、韩红等。此曲在上世纪60年代西藏解放后广为传唱。

《我爱北京天安门》 ，是适合幼儿园小朋友唱的红歌。

歌曲：《我爱北京天安门》

作词：金果临

谱曲：金月苓

歌词：我爱北京天安门

天安门上太阳升

伟大领袖毛主席

指引我们向前进

我爱北京天安门

天安门上太阳升

伟大领袖毛主席

指引我们向前进

扩展资料

1、《我爱北京天安门》创作背景

《我爱北京天安门》歌词作者是1970年小学5年级13岁学生金果临，曲作者是上海第六玻璃厂年仅19岁的徒工金月苓。1970年9月这首歌发表在上海出版的《红小兵歌曲》上，1971年由中央人民广播电台播出。

2、《我爱北京天安门》作者介绍

金月苓文革后（1977年）就读于中央音乐学院，与谭盾、陈佐湟等日后成为著名作曲家、指挥家的学生同学，毕业后任中国唱片公司上海公司音乐编辑。据1999年的报道，金月苓已创作有各类抒情歌曲二、三百首，其中一些作品获得全国音乐比赛的各种奖项。