名人名言类
1、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
——卢卡斯
2、
数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立性是其本质的直接后果。
——埃博
3、
我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
——歌德
4、
数学的本质在于它的自由。
——康托尔
5、
在数学的领域中,提出问题的艺术掘手灶比解答问题的艺术更为重要。
——康托尔。
6、
数统治着宇宙。
——毕达哥拉斯
7、
数学,判扮科学的女皇;数论,薯腔数学的女皇。
——C·F高斯
8、
上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。
——L·克隆内克
9、
上帝是一位算术家。
——雅克比
10、
整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
——G·D·伯克霍夫
11、
一个数学家越超脱越好。
——无名氏
12、
数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
——傅立叶
13、
数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到,人追求极端就会失去内心的平衡。
——无名氏
14、
当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。
——柯普宁
15、
新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。
——华罗庚
16、
历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。
——培根
17、
数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立性是其本质的直接后果。
——A·埃博
18、
发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。
——C·G·达尔文
19、
宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
——小·H·京斯
20、
可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。
——麦克斯韦
21、
数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
——史密斯
22、
无限,再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
——D·希尔伯特
23、
这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。
——A·N·怀德海
24、
给我五个系数,我将画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。
——A·L·柯西
25、
纯数学是魔术家真正的魔杖。
——诺瓦列斯
数学家的名言名句(数学):数学是自然界的语言。相关内容如下:
一、数学是自然法则的探索
11爱因斯坦:“数学是关于我们对自然界的思考的工具。”
12牛顿:“真正的科学研究方法,一定是从观察自然法则开始的。”
二、数学是智慧的结晶
21欧拉:“数学不需要改革,需要的是更多理解和传承。”
22印度古代的数学家巴拉莫努:“数学有意义的地方,在于它体现出了创造性思维和想象力。”
三、数学是求真的追求
31伽罗瓦:“数学必须以真理作为根本准则,否则就没有任何意义。”
3庞加莱:“数学的目标在于发展人类的思维方式,揭示世界万物的本质。”
四、用数学解决问题
41高斯:“数学是所有科学的女王。”
42狄利克雷:“数学在解决复杂现实问题上的能力是其他科学所无法相比拟的。”
五、数学与哲学的紧密联系
51笛卡尔:“我思故我在”,表示思考是我们确信存在的证明。
52康德:“数学不仅是科学,也是一个世界观。”
六、总结
以上为数学家的名言名句,说明了数学在自然、智慧、求真、解决问题和哲学等方面的重要性和独特价值。数学是人类文明发展的重要组成部分,在历史长河中发挥了不可替代的作用。
七、数学的应用
71应用领域:工程与科技、金融、天文学等各个领域都离不开数学。
72数学在生活中的应用:银行利率计算、房贷计算等因素都离不开数学。
八、数学的挑战与机遇
81现代数学是一个庞大而复杂的体系,研究它需要大量时间和精力,所面临的挑战非常巨大。
82随着科技和社会的发展,数学也面临着新的机遇:数据处理、人工智能、虚拟现实等为数学的应用提供了更大的空间和广阔的前景。
九、结语
作为一门基础学科,数学的地位和价值难以撼动。而有了越来越多的应用领域和机器辅助工具,数学未来的发展将充满各种可能性。所以,学好数学是我们每个人的必修课,它也是拓展人类思维边界的重要途径之一。
1只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。
2发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文
3生命只为两件事,发展数学与教授数学。——普尔森
4一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日
5可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
6数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——CF高斯
7我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。
8天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
9在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
10一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
11扔进冰水,由他们自己学会游泳,或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的,与他们问题有关的一切,才肯试着靠自己去工作,结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。——ET贝尔
12数学是科学的女王,而数论是数学的女王。——高斯
13数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
14数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——高斯
15攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
16到底是大师的著作,不同凡响!——伽罗瓦
17思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱
18前进吧,前进将使你产生信念。——达朗贝尔
19无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
20我决不把我的作品看做是个人的私事,也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人,对我来说无关紧要,重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯
21多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡
22要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步;倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施。——季米特洛夫
23无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
24数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的,然后他再着手去制造一个证明。——哈代
25几何无王者之道!——欧几里得
26科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。——陈省身
27整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
28一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。——陈省身
29一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。——托尔斯泰
30数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
31数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身
32精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。——阿贝尔
33自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
34"数学的本质在於它的自由。——康扥尔
35数无形时少直觉,形少数时难入微,数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞。——华罗庚
36数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
37纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
38问题是数学的心脏。——PRHalmos
39数学家实际上是一个著迷者,不迷就没有数学……——诺瓦利斯
40一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
41"问题是数学的心脏。——PRHalmos
42虽然不允许我们看透自然界本质的秘密,从而认识现象的真实原因,但仍可能发生这样的情形:一定的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉
43数学是科学之王。——高斯
44埋头苦干是第一,发白才知智叟。呆勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。——华罗庚
45不发生作用的东西是不会存在的……——莱布尼茨
46我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底;一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。
47我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。——王菊珍
48挑选好一个确定得研究对象,锲而不舍。你可能永远达不到终点,但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因
49几何看来有时候要领先于分析,但事实上,几何的先行于分析,只不过像一个仆人走在主人的前面一样,是为主人开路的……——西尔维斯特
50上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L克隆内克
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么 ---达哥拉斯
数学是科学之王 ——-高斯
数学是无穷的科学——赫尔曼外尔
在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要——康托尔
一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量——拉奥
数学知识对于我们来说,其价值不止是由于他是一种有力地工具,同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中,我们看到了最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级地智能活力地美学体现。--- Pringsheim,Alfred
思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学,各门自然学科都频繁的求助于它。---Mach,E
哪里有数,哪里就有美---Proclus
数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深
数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着,这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证,而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由---Hankel, Hermann
几何、理论算术和代数,这些学科除了定义和公理之外,没有其他原则,除了演绎以外,没有其他证明过程但就在这一过程中,却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性,这一特性是不为其它学科所具有的。---Whewell,W
数学知识有三个不同于其它知识地主要特征:其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性;其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步;其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。---Schubert,H
数学家毫不顾及声明或猜想,他们仅仅根据定义和公理,并用论证和推理来演绎每一件事。事实上,现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的,因为猜想往往求助于某种见解或主张,因而他不能由此而产生知识。---Reid,Thomas
没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。---Carus,Paul
法国数学家彭加勒(Poincare, ,)曾经说过‘逻辑是证明的工具,直觉是发明的工具。"逻辑可以告诉我们走这条路或那条路保证不遇见任何障碍,但是它不能告诉我们哪条道路能引导我们到达目的地。为此必须从远处瞭望目标,教导我们瞭望的本领的是直觉。没有直觉,数学家就会像这样一个作家,他只会按语法写诗,但是却毫无思想。
希尔伯特(D Hilbert) 强调说,’数学知识终究要依赖于某种类型的直觉洞察力。
著名数学家华罗庚说: 研究科学最宝贵的精神之一,是创造的精神,是独立开辟荒原的精神,科学之所以得有 今日,多半是得利于这样的精神,在’山穷水尽疑无路‘的时候,卓越的科学家往往是另 蹊境,创造出‘柳暗花明又一村’的境界。
数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识,因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是,忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽,最终将导致无法寻求任何补救的措施。---Bacon,Roger
数学不是规律的发现者,因为他不是归纳。数学也不是理论的缔造者,因为他不是假说。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者,因为规律和假说都要向数学表明自己的主张,然后等待数学的裁判。如果没有数学上的认可,则规律不能起作用,理论也不能解释。 ----Peirce,Benjamin
历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。--- Bacon,Francis
对数学的酷爱,不仅在吾辈之中与日俱增,而且在军队中也是一样,对此已在上次战役中充分地体现出来了。蓬乃派托自己就有很好地数学素养,当然不能要求所有学过数学的人都能成为拉普拉斯和拉格朗日那样的几何学家,或者都成为蓬乃派托那样的英雄。但是,数学毕竟在他们的头脑中留下了痕迹。这就能使他们比未经过 数学训练的人作出更多的贡献。---Lalande
没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。---Carus,Paul
学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知,星球与地层、热与电、变异与存在的规律,无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声,那么数学就反映和揭示了造物主的智慧,并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理。---Chancellor,WE
笛卡儿的解析几何于牛顿的微积分已被扩张到罗巴切夫斯基、黎曼、高斯和塞尔维斯托的奇异的数学方法中(这种扩张比哲学史上所记载的任何一门学科的扩张更大胆)。事实上,数学不仅是各门学科所必不可少的工具,而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着。历史地看,数学还从没有象今天那样表现出对于纯粹推理地至高无上。 ---ButlerNicholas Murray
“数学是无穷的科学”----赫尔曼外尔
"问题是数学的心脏”---- PRHalmos
“只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡” ----Hilbert
“数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深”---- 高斯
“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。” ----雷巴柯夫
“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。” ----华罗庚
“天才=1%的灵感+99%的血汗。”---- 爱迪生
“要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步;倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施。” ----季米特洛夫
“近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式:A=x+y+z。并解释道:A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话。” ----爱因斯坦
“数学是无穷的科学” ----赫尔曼外尔
“数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深 数学是科学之王” ----高斯
“在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要” ----康扥尔
“只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡”
----希尔伯特
“在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么” ----毕达哥拉斯
“一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步” ----马克思
“一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量” ----拉奥
“数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉。” ---- 巴罗
“在奥林匹斯山上统治著的上帝,乃是永恒的数。” ----雅可比
“如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品,则人类将不能继续生存。” ----尼采
“不懂几何者免进。” ----柏拉图
“几何无王者之道!” ---- 欧几里得
“数学家实际上是一个著迷者,不迷就没有数学。” ---- 诺瓦利斯
“没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。” ---- 牛顿
“数统治着宇宙。”----毕达哥拉斯
“数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。”----高斯
“上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。” ----克隆内克
“上帝是一位算术家” ----雅克比
“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”----维尔斯特拉斯
“纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。”----怀德海
“可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。”----麦克斯韦
“数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。”----史密斯
“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”----希尔伯特
“发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。”----达尔文
“宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。”----京斯
“这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。”----AN怀德海
“给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。”----柯西
“纯数学是魔术家真正的魔杖。”----诺瓦列斯
“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。”----柏拉图
“整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”----伯克霍夫
“数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。”----A埃博
“生命只为两件事,发展数学与教授数学” ----普尔森
“用心智的全部力量, 来选择我们应遵循的道路。”----笛卡儿
“我不知道, 世上人会怎样看我; 不过, 我自己觉得, 我只像一个在海滨玩耍的孩子, 一会捡起块比较光滑的卵石, 一会儿找到个美丽的贝壳; 而在我前面, 真理的大海还完全没有发现。” ----牛顿
“我之所以比笛卡儿看得远些, 是因为我站在巨人的肩上。” ----牛顿
“不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。 甚至在数学中有些事情也要冒险。”
----贺拉斯兰姆
“前进吧, 前进将使你产生信念。”----达朗贝尔
“读读欧拉, 读读欧拉, 他是我们大家的老师。” ----拉普拉斯
“如果我继承可观的财产, 我在数学上可能没有多少价值了。”----拉格朗日
“我把数学看成是一件有意思的工作, 而不是想为自己建立什么纪念碑。 可以肯定地说, 我对别人的工作比自己的更喜欢。 我对自己的工作总是不满意。 ”----拉格朗日
“一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理。 ”----拉格朗日
“看在上帝的份上, 千万别放下工作!这是你最好的药物。 ”----达朗贝尔
“我的成功只依赖两条。 一条是毫不动摇地坚持到底; 一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。”
----蒙日
“天文科学的最大好处是消除由于忽视我们同自然的真正关系而造成的错误。 因为社会秩序必须建立在这种关系之上, 所以这类错误就更具灾难性。 真理和正义是社会秩序永恒不变的基础。 但愿我们摆脱这种危险的格言, 说什么进行欺骗和奴役有时比保障他们的幸福更有用! 各个时代的历史经验证明, 谁破坏这些神圣的法则, 必将遭到惩罚。”
----拉普拉斯
“有时候, 你一开始未能得到一个最简单,最美妙的证明, 但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。 这是我们继续研究的动力, 并且最能使我们有所发现。” ----高斯
“如果别人思考数学的真理像我一样深入持久, 他也会找到我的发现。” ----高斯
“人死了, 但事业永存。 ” ----柯西
“精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。 我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。” ----阿贝尔
“到底是大师的著作, 不同凡响!”----伽罗瓦
“异常抽象的问题, 必须讨论得异常清楚。 ” - ---笛卡儿
“我思故我在。”----笛卡儿
“我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做,是为了研究另一种几何,即目的在于解释自然现象的几何。”----笛卡儿
"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙。”----笛卡儿
“直接向大师们而不是他们得的学生学习。” ----阿贝尔
“挑选好一个确定得研究对象, 锲而不舍。 你可能永远达不到终点, 但是一路上准可以发现一些有趣的东西。” ---克莱因
“我决不把我的作品看做是个人的私事, 也不追求名誉和赞美。 我只是为真理的进展竭尽所能。 是我还是别的什么人, 对我来说无关紧要, 重要的是它更接近于真理。 ” ----维尔斯特拉斯
“思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”----庞加莱
“人生就是持续的斗争, 如果我们偶尔享受到宁静, 那是我们先辈顽强地进行了斗争。 假使我们的精神, 我们的警惕松懈片刻, 我们将失去先辈为我们赢得的成果。 ” ----庞加莱
“如果我们想要预见数学的将来, 适当的途径是研究这门学科的历史和现状。 ”----庞加莱
“我们必须知道, 我们必将知道。” ----希尔伯特
“扔进冰水, 由他们自己学会游泳, 或者淹死。 很多学生一直要到掌握了其他人做过的, 与他们问题有关的一切,才肯试着靠自己去工作, 结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。 ” ----ET贝尔
“一个人如果做了出色的数学工作, 并想引起数学界的注意, 这实在是容易不过的事情, 不论这个人是如何位卑而且默默无闻, 他只需做一件事:把他对结果的论述寄给 处于领导地位的权威就行了。”
----莫德尔
“数学家通常是先通过直觉来发现一个定理; 这个结果对于他首先是似然的, 然后他再着手去制造一个证明。” ----哈代
“一个做学问的人, 除了学习知识外, 还要有“tast”, 这个词不太好翻译, 有的译成品味, 喜爱。 一个人要有大的成就, 就要有相当清楚的“tast”。 ”----杨振宁
“数学是科学之王 ” ----高斯
“如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然,那会是一个严重的错误。给我五个系数,我将画出一头大象;给我第六个系数,大象将会摇动尾巴。人必须确信,如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西,已经使科学获得了巨大的进展。”----柯西
“数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。”----陈省身
“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。”
---陈省身
“数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究。”
----陈省身
“我们欣赏数学,我们需要数学。”----陈省身
“一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。”
----陈省身
“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密,从而认识现象的真实原因,但仍可能发生这样的情形:一定的虚构假设足以解释许多现象。”----欧拉
“因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情。”----欧拉
“迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。”----祖冲之
“事类相推,各有攸归,故枝条虽分而同本干知,发其一端而已。又所析理以辞,解体用图,庶亦约而能周,通而不黩,览之者思过半矣。”----刘徽
“虚数是奇妙的人类棈神寄托,它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”----莱布尼茨
“不发生作用的东西是不会存在的。”----莱布尼茨
“考虑了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的一个目标。” ----莱布尼茨
“几何看来有时候要领先于分析,但事实上,几何的先行于分析,只不过像一个仆人走在主人的前面一样,是为主人开路的。”----西尔维斯特
“也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号,因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。 ”----西尔维斯特
“一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。”----魏尔斯特拉斯
1、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
2、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。—— 希尔伯特
3、逻辑是数学的少年时代,数学是逻辑的成年时代。——罗素
4、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯
5、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
6、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
7、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
8、如果我继承可观的财产,我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日
9、纯粹数学可以是实际有用的,而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
10、整数的简单构成,若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
1、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严
2、一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌,那他一定是一位真诚而富有同情心的好人,他的心常和别人的心联系在一起,而不是孤立的。——培根
3、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
4、无数事实说明,只有把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,百折不回,才有可能攀登科学高峰。——邓小平
5、人类的心灵,也许能和含有人类青年时期觉得不合脾胃的那种凄凉随苍的世界景物越来越调协。将来总有一天,整个的自然界里,只有山海原野那种幽淡无华的卓绝之处,才能和那些更有思想的人的心情绝对地和谐。这种时候即便还没真正来到,却也好像并不很远了。——哈代
6、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着,这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证,而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由——Hankel,Hermann
7、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为:我好像是在海上玩耍,时而发现了一个光滑的石子儿,时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此,那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿
8、我思故我在。——笛卡尔
9、数学家毫不顾及声明或猜想,他们仅仅根据定义和公理,并用论证和推理来演绎每一件事。事实上,现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的,因为猜想往往求助于某种见解或主张,因而他不能由此而产生知识。——Reid,Thomas
10、数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识,因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是,忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽,最终将导致无法寻求任何补救的措施。——Bacon,Roger
11、一切人都有能力学习。只要一个人活着,学习就不停此,除非因为他不运用学习的能力以致学习能力衰退。政治上的自由不能持久,除非已伴随着无限制地获得知识。没有继续不断的学习和再学习,真理不能长时间保留在人类事务中。除非有继续不断的、无限制的学习机会,除非人们能不断地利用这种机会,和平是不会有的。——赫钦斯
12、学校的职能是通过系统的训练“教会学生学习”,其方法是发展学生的思考能力、组织工作的能力、在分析和综合间建立联系的能力,同时鼓励他们养成对话和参加集体工作的习惯。——朗格朗
13、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
14、一个人若不会运用别人更好的方法来保持自己的热情,怎么能成为哲学家?——梭洛
15、上帝创造了世界,但使世界保持运转的却是魔鬼——特里斯唐·贝尔纳
16、为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家,但被好奇心这个盲目的冲动所驱使,从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。——歌尔密施
17、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩
18、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
19、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
20、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西
21、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图
22、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
23、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
24、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
25、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
26、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
27、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
28、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——高斯
29、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
30、一个数学家越超脱越好。——无名氏
31、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯
32、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
1、如果我继承可观的财产,我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日
2、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——AL柯西
3、天才=1%的灵感+99%的血汗。——爱迪生
4、事类相推,各有攸归,故枝条虽分而同本干知,发其一端而已。又所析理以辞,解体用图,庶亦约而能周,通而不黩,览之者思过半矣……——刘徽
5、我不知道,世上人会怎样看我;不过,我自己觉得,我只像一个在海滨玩耍的孩子,一会捡起块比较光滑的卵石,一会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面,真理的大海还完全没有发现。——牛顿
6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做,是为了研究另一种几何,即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿
7、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。——高斯
8、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
9、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——AN怀德海
10、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
11、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。——高斯
12、迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。——祖冲之
13、数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗
14、我们必须知道,我们必将知道。——希尔伯特
15、一个做学问的人,除了学习知识外,还要有tast,这个词不太好翻译,有的译成品味,喜爱。一个人要有大的成就,就要有相当清楚的tast。——杨振宁
16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图
17、考虑了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨
18、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决……——华罗庚
19、数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
20、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍……——雷巴柯夫
21、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫
22、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情。——欧拉
23、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。——雷巴柯夫
24、读读欧拉,读读欧拉,他是我们大家的老师。——拉普拉斯
25、我思故我在……——笛卡儿
26、一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。——马克思
27、我们欣赏数学,我们需要数学。——陈省身
28、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
29、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯
30、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海
31、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
32、在奥林匹斯山上统治著的上帝,乃是永恒的数……——雅可比
33、没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现……——牛顿
34、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。——华罗庚
35、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号,因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特
36、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
37、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
38、我把数学看成是一件有意思的工作,而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说,我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日
39、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
40、数学的本质在于它的自由。——康扥尔
41、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙……——笛卡儿
42、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
43、"数学的本质在于它的自由。——康扥尔
44、数无形时少直觉,形少数时难入微,数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞。——华罗庚
45、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
46、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
47、问题是数学的心脏。——PRHalmos
48、数学家实际上是一个著迷者,不迷就没有数学……——诺瓦利斯
49、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
50、"问题是数学的心脏。——PRHalmos
51、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密,从而认识现象的真实原因,但仍可能发生这样的情形:一定的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉
52、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。——波利亚
53、一个人如果做了出色的数学工作,并想引起数学界的注意,这实在是容易不过的事情,不论这个人是如何位卑而且默默无闻,他只需做一件事:把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。——莫德尔
54、看在上帝的份上,千万别放下工作!这是你最好的药物。——达朗贝尔
55、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。
56、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文
57、生命只为两件事,发展数学与教授数学。——普尔森
58、一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日
59、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
60、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——CF高斯
61、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。
62、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
63、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
64、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
65、扔进冰水,由他们自己学会游泳,或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的,与他们问题有关的一切,才肯试着靠自己去工作,结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。——ET贝尔
66、数学是科学的女王,而数论是数学的女王。——高斯
67、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
68、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——高斯
69、攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
70、到底是大师的著作,不同凡响!——伽罗瓦
71、思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱
72、前进吧,前进将使你产生信念。——达朗贝尔
73、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
74、我决不把我的作品看做是个人的私事,也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人,对我来说无关紧要,重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯
75、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡
76、要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步;倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施。——季米特洛夫
77、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
78、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的,然后他再着手去制造一个证明。——哈代
79、几何无王者之道!——欧几里得
80、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。——陈省身
81、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
82、一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。——陈省身
83、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。——托尔斯泰
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