初二老师对学生的评语

　　1、赵破成：在我的眼里，你是一个聪明的有一定学习基础的学生。你有一个很大的优点——肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊！老师期望你能依托自己这可贵的学习品质去拼搏，汗水可以换来丰硕的果实，加油吧，老师相信你一定能在新学期里有更大的进步！

　2、翟光琛：能坚持到校上课，用心参加班级活动，有一定的班级荣誉感，但是在对待事情的态度上欠缺了点，真的很期望你能虚心听取老师给你教导，改掉身上不好的习惯，以一个更阳光更用心向上更懂礼貌的你展现在大家面前，从你物理作业中可以发现你还是想把学习搞好的，无奈在学习上你被一个“懒”字困的好苦，你能摆脱它吗？老师还是相信你，你能做得更好，咱们拭目以待，为自己加油吧！

　3、李金戈：你是个十分懂礼貌诚实纯朴学习认真的男生，打你刚转进咱们班的时候，我就认定你是个十分优秀的学生，可是本学期的学习成绩并没有在班级里名列前茅，但是老师相信，在今后的学习中你一定能调整好自己的学习状态，真正成为一名出色的男生！加油！

　4、孙蓓：你什么时候都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。学习上多向高红雨学习，学习她刻苦奋斗的精神，做事认真的态度，望你记住,来日方长，学习应更加一丝不苟。现在的磨砺就是将来成功的资本。

　5、胡越：你是咱们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎；上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老师衷心地祝愿你在来年的学习中能硕果累累。

　6、范则昀：老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，能虚心的接受老师给你教导，用心参加学校及班级组织的各项活动，关心群众，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。在学习上老师期望你能分析自己的不足之处，在初三的学习中能制定适合自己的学习方法，老师相信经过你的发奋，你一定能取得更大的进步！

　7、程逸宁：你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。你有一颗聪明的头脑，但是有时一知半解也随它而去,这种学习方法是阻碍你进步的拦路虎。自修时间自制力不够,效率不高。但本学期学习状态有明显进步,课堂上能跟随老师的讲解过程,思维也较活跃,这是你明显的进步,也是老师感到最为你高兴的地方,期望再以后的学习中能争取更大的进步。

　8、晏黎雯：你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注认真。班级工作又那么认真负责,尽心尽职,真不愧是老师的小助手。出众的学习成绩让全班同学十分佩服你!老师多么期望你办事再加点魄力,执着而认真,如果能实现这些目标,你将是一个十分出色的人才。

　9、钱前：你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师期望你能针对自己的学习情况补缺补差，发奋让各学科都均衡发展，发奋缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将突飞猛进。

　10、你是个乐观开朗用心向上的女生，能关心群众，乐于助人，与同学和睦相处。能认真对待学习，但还缺少切实有效的方法，所以成绩提升的幅度不大。期望你能学会坚持，不要气馁，勤动脑筋，好成绩离你并不遥远。马上快升初三了，期望你合理安排好假期，抓住点滴的时间，让自己有一个全新的开始。发奋吧！

　11、陶阿正：你诚实纯朴，乐于助人，钟爱群众，遵守纪律，是一个可爱的学生。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗？学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名学习上的佼佼者。试试看，老师等你的好消息！

　12、彭媛媛：你的好学你的大方你的神情，已深深印在老师的记忆中。作为班干部，你能用心主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。学习上勤勤恳恳，取得了一些进步。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者。

　13、陈瑞：“认真”“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个礼貌学生。在学习上，你刻苦钻研，用心动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师期望你能在学习上再接再厉，提高学习效率，超越自我，抵御学习中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。

　14、沈模斌：内向厚道，这是你给我的最初印象。但后来，老师发现其实你有点调皮，甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多心思。哲人说，谁能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，三年一晃而过，在学习上你想继续深造吗？如果想，那就给自己一个机会吧。老师期望你能在暑假里查漏补缺，在新学期里更加勤奋地学习，以取得较大的进步，老师为你加油！

　15、陈传清：你是位聪明又懂礼貌的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，更是在学校举办的作文大赛中获得一等奖，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是老师知道你的内心涌动中发奋学习的暗流，但是学习却进步不大，可能是你的学习方法习惯有一点问题，跟老师多交流交流，发现自己的问题所在，在今后的学习中搬走那些“绊脚石”，更加用心主动的迎接初三的学习，加油！老师相信你一定能获得更大的进步！

　16、刘易：文静内向真诚朴实，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。这是你留给老师的第一印象。不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，而且你能出色的完成任务。在学习上，你很认真，不过，老师也要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成功之道，老师相信凭你认真学习的态度，你的学习成绩一定能有个质的飞跃。

　17、李阳：你是一个活泼好动的孩子，钟爱体育活动，经常能看到活跃的身影出现在球场上和班级里，但是本学期你的学期进步不大，老师期望在今后的学习中，你那活跃的身影多出现在学习中，老师相信只要你认真的对待学习，凭你的聪明才智一定会有很大的进步，老师期待着你在课堂上的改变，期待看到你在课堂上的专注眼神，你一定能做的到。

　18、陶天宇：应该说，你是咱们班里比较聪明的学生，思维敏捷，学习上大有潜力。你的语文功底较好，经常能考个很好的成绩，但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的头脑，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎，课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老师衷心地祝愿你在新的学期里能硕果累累。

　19、安鑫：在老师的印象中，你是个文气诚实质朴的好学生。能遵守学校的规章制度及中学生日常行为规范，能认真完成值日生工作，能按时完成作业。应该说，你在校的表现令人满意。不过，在学习上还要发奋，发奋缩短与其他同学的距离。同时老师期望你能改进学习方法，科学学习，提高效率。及时通过作业考试发现自己的不足之处，并进行行之有效的弥补方法，老师相信通过你的发奋一定能提高自己的学习成绩。

　20、王子卿：在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。聪明，有人缘，有基础，学好功课大有潜力。作为班长，老师认为还可以再放开些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。同时，老师还想告诉你的是：在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键是你能否抵御住性命的风寒，能否在混沌的风雨中找到性命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新的学期里，期望能看到你充满自信和成功的微笑。

　21、王中正：在老师的眼中，你是一个乐观活泼的学生。基本上遵守学校的各项规章制度，能用心参加学校的各项活动，尤其是体育锻炼，有群众荣誉感，能完成值日生工作。如果你能更加认真的对待作业仔细的听课，凭你的聪明才智，还怕学习不进步？加油！不懂多问，不会多学，严格要求自己，勤奋学习，期望在新学期里看到更加优秀的王中正！

　22、王瑾：你的勤奋和发奋是班里出了名的。不论是课上还是课下，都能看到你勤奋学习的身影，工作时你总能带着一股认真的劲儿，你有着一颗勤奋，发奋，上进的心，再加上你的聪明，才智，老师相信在初三的学习中你一定能再创佳绩！

　23、李怡雯：你是个尊重老师团结同学钟爱劳动的学生，老师知道你的学习基础很好，欠缺的就是一个“钻”劲，初三就要到了，聪明的你肯定知道这意味着什么，老师期望在新学期里，能看到你专著疑惑的眼神，期望看到你经常询问老师的身影，加油，和你的同桌一起加油！

　24、李芳媛：你是一个尊师守纪认真踏实的好学生。作为班干部，你对班级工作认真细心；作为普通的学生，你学习发奋，一丝不苟，成绩优秀，我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师期望你能调整心态，迎难而上。尤其期望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。

　25、王玥：如果性命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的性命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，特别是学习上更加奋进了，老师期望你能认真归纳每次考试的得失，根据考试的情况来制定自己的学习方法，老师相信经过发奋，在初三的学习中你一定会有所突破的！

　26、徐博：你是个十分懂事聪明能干的女孩，劳动值日时，你十分认真负责，还经常帮助其他同学完成班级工作，是个有班级荣誉感的同学，在学习上，本学期你的成绩有些退步，不过老师相信，你是最棒的，经过的你的发奋，学习上一定能雨过天晴，加油！

　27、你是个活泼开朗的女生，有一定的进取精神。通过你的发奋，本学期成绩有所提升，但还有很大的潜力有待挖掘。期望能够给自己树立更高的目标，严格要求自己，力求完美。学习如逆水行舟，不进则退，相信你能成为一个更加优秀的学生。

　28、陈静：在老师的眼中，你是一个文静懂事上进的好学生。对待工作，你认真细心，深受同学的好评；对待学习，你认真踏实，用心上进。不过，老师觉得你还可以再发奋些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的均衡发展，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破，加油！

　29、刘良婷：你是位聪明又懂礼貌的好女孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好；能用心参加班级活动，有很强的班级荣誉感；作为数学课代表，你做得十分出色，经常受到数学老师的表扬，本学期你的学习成绩有了较大的进步，这与你的发奋是分不开的，下学期你一定不会让老师失望的，为了成功，加油！

　30、何光夫：你天资聪颖，明白潜质强，学生上有潜力，个性鲜明，喜爱运动，可作为一名即将升入初三的学生，你的学习成绩并不理想，老师期望你在新的学年里，明确学习目标，制定学习计划，上课专心听讲，提高课堂学习效率，用心主动地完成课外作业，初三是你人生中关键的一年，人生能有几回搏？加油！

　31、甘国琴：你是一个很有个性的学生,有很强的群众荣誉感,有一定的号召力,能把老师交给你的任务出色的完成。本学期，看到你发奋学习的神情，老师无比的高兴，期望在不久的将来你的学习成绩能得到很大的进步，成为品学兼优的班级干部，老师相信你一定能实现的。

　32、万锦文：你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作讲话，是想引起老师的关注吗？……告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出发奋，一定会有收获。让咱们一起发奋，好吗？

　33、沈宇阳：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。本学期我看到了一个奋发学习的你，老师期望你能严格要求自己，更加用心主动的学习，处处做同学们的榜样。愿你在学习上能突飞猛进，生活上能更加快乐阳光。

　34、胡伟东：你是个聪明善良快乐的男生，写着一笔好看的字，真令我羡慕，能用心参加班级的活动认真值日；在学习上，你能按时交作业，上课能认真的听课，初三就要到了，老师期望你能更加用心主动的学习，适当改变自己的学习方法，提高自己的学习成绩，老师为你加油！

　35、张沐康：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，用心参加学校班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，用心参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师期望你能在以后的学习中拼搏一下，人生能有几回搏啊，加油吧！

　36、宋昱：你是个十分聪明的小女孩，上课时有些比较难的地方你一听就懂了，真厉害，可是你却不是很认真；在生活上，你经常和其他班的学生交谈，可是面对老师你却很还害怕，说话时老师都听不清楚。下学期，你能更加认真的学习吗？你能抬起头清楚的跟老师讲话吗？老师相信你能做到，加油！

　37、范辣倩：你是个懂礼貌活泼可爱聪明的小女孩，在春游的路上，你和同学们一路唱着小曲，十分的快乐，在学习上，你能意识到学习的重要性，用心发奋学习，在初三的学习中，老师期望你能根据考试的情况适当的调整自己的学习方法，提高自己的学习效率，期望在学习的路上你也能高奏凯歌，加油！

　38、胡启成：你很聪明，也很有灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩。有时上课不够专心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？发奋学习是为了自己有个更美好的将来，把你的聪明劲多用在学习上吧，加油！初中的最后一年，老师期望你能拼搏一次，人生能有几回搏！

　39、李鸿瑞：在老师的印象中，你是一个忠厚诚实朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级群众，值日生工作认真细心，从不计较什么。行为规范，遵纪守法。老师期望你在学习上能加倍发奋，各科均衡发展，改进学习方法，提高学习成绩，老师相信你一定能做的到！

　40、刘准：其实你是一个十分聪明的女孩，对老师也很尊敬，只要老师给你布置班级任务了，你一定能尽力完成好，在今后的'学习中如果你能更加注重课堂分钟，更加认真的完成家庭作业，老师相信你还会有更大的进步！加油吧！

　41、倪修超：一年来，你身上发生了很多事，不过，我发现你倒是越来越懂事了，老师看到了你的一些转变，在学习上，你能按时交作业，认真复习功课，可是你发现没有，你的学习成绩提高的不快，老师期望在初中最后一年的学习中，你能加倍的专注于课堂分钟，静下心来认真学习，相信通过一年的发奋，毕业时老师能看到你灿烂的笑容！

　42、高小雨：执着坚韧勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生；学习成绩也是不断的进步，你在同学的眼里是个学习的好榜样，期望在今后的学习中你能够继续树立这个榜样的作用，让同学们在你身上学习执着坚韧勤奋，这些可贵的品质，明天的灿烂，还要你今天去打造。加油吧！

　43、吴越：你品学皆优奋进向上,是老师很欣赏的学生。课堂上,你认真听课，做好笔记。你的作业干净整齐,态度认真,从你的作业中能看出你是一个追求完美,上进心极强的学生，期望在以后的学习中你能继续发奋，勇攀高峰，继续为班级同学树立好的榜样作用。

　44、付雨廷：在老师的眼里，你是一个听话的孩子，各方面表现都挺好，特别是能认真完成老师交给的任务，严守校纪校规，这一切你都做得不错，期望保持下去。老师期望你在学习上能下一番苦工夫，刻苦发奋，分析自己的考试情况，找到自己在学习上的缺点，制定适合自己的学习方法，缩短与其他同学的差距。老师相信经过发奋，你一定能达到胜利的彼岸。

　45、杨安然：“认真”“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个礼貌学生。在学习上，你刻苦钻研，用心动脑，是同学们学习的榜样。期望在今后的学习中你能多和任课老师交流，不断加深自己对学习的认识，完善学习方法，争取取得更大的进步，老师相信你一定能行！

　46、周咯宸：你是个十分懂礼貌关心同学钟爱劳动有着很强责任感的男生，每当给你布置班级工作的时候，你总能出色的完成任务，学校里的汪师傅见到我就表扬你，我为你乐于助人的精神而高兴，在学习上你能写出很好的作文，经常能看到你在阅览室读书的身影，老师期望有着深厚语文功底的你能在初三的学习中，认真上好课堂分钟，用心主动学习，老师相信只要你肯发奋，你一定能一跃而起，让老师和同学刮目相看！

　47、你是一个很发奋很上进的女生，能尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手。本学期你的学习成绩有较大的进步，但还不是很稳定，要加强综合解题潜质的提高，拓宽解题的思路，勤于反思和归纳。人生就像一场赛跑，最先跑到终点的，往往不是一开始跑得最快的，学会坚持，鲜花就在不远的前方！加油吧！

　48、丁奕雯：你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课专心听讲认真完成作业，经常向老师请教在学习上遇到的问题；你工作用心，乐意当老师的小助手，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，老师布置的事情，你能默默地记在心里，用心去做，从来不用老师操心。相信你在未来的学习中还能取得更大进步，赢得更多的掌声！

　49、崔蓉：在老师的眼中，你是一个活泼开朗上进的学生。自觉遵守学校的各项规章制度，用心参加学校组织的各项活动，尤其在体育方面为班级争得了很多荣誉。不过，在下半学期，老师觉得你在学习上有点松懈，加上基础不够扎实，所以成绩还有待提高。学习是一个量的积累过程，咱们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。

　50、徐文凯：你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师期望你能在新学期里，有计划地安排好学习和休息，提高学习效率，多与同学老师讨论自己在学习中遇到的困难。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩一定会令人满意！

我们的心就是一个圆形，

因为它的离心率永远是零。

我对你的思念就是一个循环小数，

一遍一遍，执迷不悟。

我们就是抛物线，你是焦点，我是准线，

你想我有多深，我念你便有多真。

零向量可以有很多方向，却只有一个长度，

就像我，可以有很多朋友，却只有一个你，值得我来守护。

生活，可以是甜的，也可以是苦的，但却不能没有你，枯燥平平，

就像分母，可以是正的，也可以是负的，却不能没有意义，取值为零。

有了你，我的世界才有无穷大，

因为任何实数，都无法表达，我对你深深的love。

我对你的感情，就像以自然对数e为底的指数函数，

不论经过多少求导的风雨，依然不改本色，真情永驻。

不论我们前面是怎样的随机变量，不论未来有多大的方差，相信波谷过了，波峰还会远吗？

你的生活就是我的定义域，你的思想就是我的对应法则，

你的微笑肯定，就是我存在于此的充要条件。

如果你的心是x轴，那我就是个正弦函数，围你转动，有收有放。

如果我的心是x轴，那你就是开口向上、为负的抛物线，永远都在我的心上。

我每天带给你的惊喜和希望，

就像一个无穷集合里的每个元素，虽然取之不尽，却又各不一样。

如果我们有一天身处地球的两侧，咫尺天涯，

那我一定顺着通过地心的大圆来到你的身边，哪怕是用爬。

如果有一天我们分居异面直线的两头，

那我一定穿越时空的阻隔，划条公垂线向你冲来，一刻也不愿逗留。

但如果有一天，我们不幸被上帝扔到数轴的两端，正负无穷，生死相断，

没有关系，只要求个倒数，我们就能心心相依，永远相伴。

情人是多么的神秘，却又如此的美妙，

就像数学，可以这么通俗，却又那般深奥。

只有把握真题的规律，考试的纲要，

才能叩启象牙的神塔，迎接情人的怀抱！

数学老师毕业留言

下面是由整理的数学老师毕业留言

用有过多少往事，仿佛还在昨天这句话来形容袁老师现在的心情也许并不恰当，因为这是一首有些悲伤的歌曲中的一句话，而你们现在是踏上了新的旅程，一条继续书写自己、创造自己未来的旅程，老师应该为你们感到高兴才对！但袁老师现在真的有些难受，你们拍毕业照的那天，我就有种女儿要出嫁的感觉，心里有些酸酸的，忍不住去帮你们理一理衣领，理一理红领巾，总想着这是孩子们的第一张毕业照，要照的漂亮一些。今天要写这份毕业赠言了，我更是感到难受，孩子们真的要离开我，要远行了，这可是我的第一批学生，我带了三年的学生，在我的心里你们就是我的孩子，甚至于比我自己的女儿还要亲，因为我的女儿也才四岁多，并且我醒着的时候和她呆在一起的时间还没有和你们在一起的时间的四分之一，所以真的很舍不得。

很高兴我们一起度过了三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。临别之际，只希望同学们能记得：不管你们今后飞向何方，这里永远是你们的家，我和所有的老师们永远是你们的爸和妈。也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，老师们依然是你们坚强的后盾；当你们取得成绩和成就的时候，老师们依然会为你们默默地祝福，为你们加油！

在这分别的时刻，除了回忆与留恋之外，作为现在的老师，以后的朋友，我仍有一些叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。几年的艰苦学习使同学们产生了不同的成果，得到了不同层次的学习机会。不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你，要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一起跑线了，不要停下来。真心的希望你们能不畏学习的清苦和奋斗的艰辛，努力拼搏，相信成功就在不远处等着你们。

纵有万分不舍得，但天下没有不散的宴席，我要祝福我的八十一个孩子，希望在我们真的要分开的那一天我能笑着和你们说再见！最后衷心地祝愿每一位同学在以后的学习生活中能取得更大的辉煌，生活得健康、快乐、幸福！

给数学老师的贺词

1幸福的平方=幸幸福福，快乐的平方=快快乐乐，在新的一年里祝您幸幸福福，快快乐乐!

2“成功=您的教导+我们的努力”，您已经把公式给了我们，另一半我们会出色地展示给您看，祝您春节快乐!

生我养我是父母，给我希望、教我知识、人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师! 生命中最重要的引导者!

3我们象标量，只有大小，没有方向，您让我们找到了方向，让我们成为向量，让我们寻找自己的梦想，祝您在新的一年里，健康平安，万事如意!

41年即将开始，祝老师好运接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点大财，烦恼全抛9霄云外，请接受我们10全10美的祝福。

二十因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

高考终于结束了，在三年里感谢老师、感谢一起陪伴的同学们，感谢你们出现在我的生命中，千言万语无法表达我内心的感想，仅此献上一封信，表达我最真诚的感谢。

5一寸一寸的粉笔，染白您的头发，加减乘除，算不尽您的关爱，虔诚地祝您康乐!

知道吗孩子拥有一百种语言，每一种语言都代表了一份纯洁与快乐!在这片童心世界里，我们就是孩子的知心朋友。

6我敬重的轨迹始终以您为圆心，而且永远是增函数，这是绝对值，虽然我要深造，但我会留下一道抛物线，代表我对您的祝福，祝您在新的一年中快乐无极限!

7矩尺之间，慨叹人生几何，以自己的心灵为圆心，一圈一圈，描绘出桃李满天下 ，我知道自己是一条射线，无论走到哪里，您是我的起点。

8上联：春满人间百花吐艳

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季寒暑，五更鸡啼，六艺兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老师，教师节到了，祝您节日快乐!

毕业整四年了，老师的教导仍在滋润着我成长。你总说仅是我的朋友，我却说你是我的导航员，激励我永往直前。 本想用电话向您道一声节日快乐，但是您一笔一画教我学会了写字，所以这里我要用短信向您道一声：老师您好!

下联：福临小院四季常春

横批：万象更新

9愿您一年365天天开心，8760时时时顺心，525600分分舒心，31536000秒秒畅心!

10设：您在新的一年里收获为f(x)，同有关f(x)的计算如下 ：f(x) x幸福快乐，成功的收获;(n 为大于1的正整数)x失败，悲伤痛苦，0

11新年快乐=新年快乐

12您就是那根号，让我们这些被开方数茁壮成长。在这新春之际，我衷心地对您说一声：谢谢您，老师!

13祝福加祝福是三个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除以祝福还是祝福，祝福您春节快乐!

14“成功=您的教导+我们的努力”，您已经把公式给了我们，另一半我们会出色地展示给您看，祝您春节快乐!

15我敬重的轨迹始终以您为圆心，而且永远是增函数，这是绝对值，虽然我要深造，但我会留下一道抛物线，代表我对您的祝福，祝您在新的一年中快乐无极限!

16矩尺之间，慨叹人生几何，以自己的心灵为圆心，一圈一圈，描绘出桃李满天下 ，我知道自己是一条射线，无论走到哪里，您是我的起点。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您

韶华流水，不觉间四年的大学生活就要走过，心中有太多太多的不舍。最深刻的是和老师们朝夕共处的那些日子;忘不了常驻在老师慈详面容上的如影随形的爽朗的笑容;忘不了老师大气磅礴的鼓励给我的振奋;忘不了定格在殷切期待目光中的那一危在旦夕那;忘不了饱含关切的眼神扫去心中的不快后的豁然开朗;老师，没有您的庇护，我将如何在远离牵肠挂肚的父母身旁后寻找我心中的避风港

患难见真情!我仅代表我家人感谢我们老年大学的各级领导!感谢学校的各位老师!感谢我们电脑系所有的老师对我哥的帮助、对我家的帮助。老年大学各位老师的这种无私奉献的精神，使我深切感受到了在这个大家庭里的各位老师浓浓的友情、亲情。祝愿天下好心人一生平安，永远安安康康!

写给数学老师的赠言

1、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

2、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

5、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

6、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

7、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

8、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

9、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

10、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

11、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

12、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

13、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

14、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

15、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

16、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

17、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

18、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

19、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

20、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

21、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

22、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。经典的给毕业班老师赠言

23、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

24、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

25、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

26、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

27、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

28、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

29、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

30、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

31、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

32、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

33、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

34、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

三年级数学评语简短例子如下

1 请注意解决数学问题方法的灵活性!

2 多角度思考，可以发现新的数学方法!

3 希望你能持之以恒!

4 你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事

5 精确计算是减少不必要失误的前提之一!

6 太大意了吧!

7 只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!

8 对待作业，不能错过每一个细节!

9 老师期待你的进步!

10 专心听讲，可以帮助你更好的理解!

11 请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了!

12 请多一些反思，以加深理解与记忆!

1、在这个问题上，你可以当老师了! 2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。 3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起! 4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。 5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。 6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决! 7、你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕! 8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇! 9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好 10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。 11、你的进步可真大，老师为你感到高兴! 12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的! 13、老师真想在下节课看到你更出色的表现! 14、对学习较吃力的学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!” 15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解! 16、希望下节课，你是第一个回答问题的人! 17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力! 18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗 19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决 20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。 21、你们说他(她)是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心! 22、同学们真精神。能不能站起来让老师看看啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。 23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗 24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢 25、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样 的看法。勇敢地站起来。 26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助! 27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更出色! 28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。 29、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊! 30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。 31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来! 32、你的想法真不错，向你学习。 33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。 34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗 35、你是个聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗 老师相信你! 36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声:“老师好!”老师非常喜欢你，但在课堂上，老 师多想看到你高高举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗要展示给别人看，相信自己! 37、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。 38、你的解题思路很奇妙。 39、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。 40、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。 41、你真行!一次比一次有进步! 42、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来! 43、你认识的字真多，真是“识字大王”啊! 44、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊! 45、你提的问题很有价值，都快成小老师了。 46、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。 47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了! 48、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的! 49、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧! 50、你的进步真快，没想到你这么聪明!相信你还能说的更好! 51、你敢于发言，是一个真正的男子汉。 52、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。 53、老师伸出大拇指说:“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。” 54、你的这种解法很独特，把你是怎么告诉大家，让同学们与你共享。 55、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 56、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。 57、瞧!问题在你面前害怕了。 58、问题小老鼠跑出来了,同学们能消灭它吗 59、错了,没关系,下次努力!! 60、你的字如果再大点会更漂亮! 61、你的作业又进步了,再整齐点会更好! 62、你的表达能力真棒,同学们都应当向你学习! 63、只要你努力,我相信你的学习学习成绩一定会上来的。 64、没关系，说的很好，再来一遍好吗 65、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗 66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。 67、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。 68、老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。 69、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。 70、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。 71、你能勇敢地站起来回答，有进步! 72、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大!老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好! 73、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍! 74、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。 75、你回答得很正确,思路也简捷，若声音再响亮一点,就更好了。 76、你的声音真好听，能再大点声吗 77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。 78、你的数字写得比老师写得还漂亮。 79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。 80、你的作业有进步了,加油啊! 81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。 82、你今天的作业方法多样,你真厉害!你真棒。 83、你的想法很好,希望你做得更好。 84、你的作业真整洁。 85、你很有创造力,但还要继续努力! 86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。 87、你每天都有进步,老师真为你们高兴。 88、大胆一些,勇敢一些,经过努力，成功一定会属于你。 89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现的那样的出色,老师都为你骄傲。 90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮老师都被你感染了。 91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。不存在差生,你们都是最优秀的。 92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有无畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。 93、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。 94、难题最怕认真的人,你就很认真。 95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。 96、别把你的聪明藏起来。 97、别害怕!我们支持你! 98、你确实很会思考。 99、你的发言很有条理，也很有见解。 100、你充满自信的发言真棒! 101、我为你今天的表现感到骄傲! 102、你的自学能力真让我惊讶! 103、你的语言组织能力真棒! 104、我真喜欢你努力钻研的精神! 105、你是一个勤奋好学的学生你今天的表现就说明了这一点。 106、你在学习上的这种尝试精神很可贵! 107、你这种探索学习方式很值得我们学习。 108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就证明了这一点。 109、你的回答真棒!老师为你高兴，因为你在不断地进步! 110、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了! 111、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学们都受益匪浅。 112、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你! 113、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。 114、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起! 115、你们找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次留给你们。 116、他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。 117、你的字写得多棒呀! 118、请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。 119、再试一次，一定会比刚才更好! 120、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功! 121、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获! 122、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子! 123、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答! 124、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀! 125、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了! 126、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了! 127、你的表达特别清楚，让大家一听就懂! 128、别急，再想想，你一定会说好! 129、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍! 130、你表达得这么清晰流畅，真棒! 131、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学! 132、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起! 133、××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢! 134、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了! 135、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的! 136、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中! 137、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好! 138、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴! 139、尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)! 140、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示 141、你的眼睛真亮，发现这么多问题! 142、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下! 143、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗 144、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子! 145、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步! 146、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你! 147、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快 148、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲! 149、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢 150、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹 151、你的办法真好!考虑的真全面! 152、你很会思考，真像一个小科学家! 153、老师很欣赏你实事求是的态度! 154、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”! 155、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样! 156、谁愿意来为大家做个示范展示一下自己的本领! 157、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题! 158、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好! 159、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好! 160、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐! 161、你的表现很出色，老师特别欣赏你! 162、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象! 163、你今天进步真大!老师感到特别高兴! 164、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲! 165、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲! 166、你真像位小科学家，有这么多重大发现! 167、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了! 168、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦! 169、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰! 170、真是好样的，你的作品真的是非常出色! 171、哇，你的作品太好了! 172、你是敢于尝试的勇士，好极了! 173、为我们的成功鼓掌! 174、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。 175、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的! 176、你研究的课题很有价值，请继续研究! 177、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!178、心动不如行动，让我们研究吧! 179、你真有毅力，能坚持研究这么久! 180、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行! 181、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的! 182、坚持到底就是胜利! 183、男子汉，再大的困难也不怕! 184、别泄气!还有机会等着你! 185、你敢于向困难挑战，我要向你学习! 186、你已经很努力了，别急，自信点! 187、只要认真细心，什么也难不倒你! 188、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗 189、你很自信，自信是走向成功的开始! 190、相信自己，研究就是错了再试的过程! 191、小疑有小进，大疑有大进! 192、别放弃，再试几次!坚持下去准能行! 193、继续努力，相信自己，你会做得更好! 194、老师很佩服你的钻劲儿!

　导语：数学听课评语怎么写数学是一门理性的学科，更是一门实事求是的学科，所以准确的数学语言和缜密的思维逻辑才是一个数学老师最起码的教学底线，而教学是我们的事，教会了是高兴的'事，会教了是幸福的事!只要肯努力我们都是幸福的人。

数学听课评语怎么写

　呈现亮点

　1、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

　2、尝试计算、自主探索，主动获得小数乘小数的算理。

　3、贡老师的语言。我们很容易看到，贡老师的课学生的情绪是饱满的，上课是积极的，学生的回答发言既探究活动是活跃的，这和老师的语言调动是分不开的。

　改进和研讨：

　1、尝试计算、自主探索，让学生主动获得小数乘小数的算理时，没有及时地对算理进行总结

　2、教学中提到了估算，而在练习时却忽视了估算的应用

　3、前面层次清晰但后面有些混乱，在练习时没有给学生足够的时间去思考。

数学听课评语怎么写

　呈现亮点

　1、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

　吴老师能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中获取成功喜悦。

　2、合作交流于动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

　课堂语言简洁明了,教态亲切自然,能与学生融合在一起,并在整堂课中倡导学生自主发展,自主探究,为学生创造了一个良好的学习氛围吴老师首先以游戏的形式充分激发了学生学习的兴趣接着让学生小组,掷双色片,添表格在这个过程中,发挥了小组合作的优势,让学生在自己亲手实践与同学的合作中,初步感知规律然后,全班同学交流。

　改进和研讨：

　1、合作学习的过程还需进一步优化，特别是对合作学习进程中的分工情况、参与率、合作方法等因素还要重点考虑。

　2、课堂中各环节过渡不够自然，教师只顾完成教学内容，而忽视了每个环节之间的过渡和衔接。

　3、在学生小组合作的过程中发生了很多问题,学生有了自主活动的权利,他们就显得异常兴奋,说停手还不停,一个劲地在桌上玩,汇报交流时老师特意有规律排列，没有让学生自己发现并总结规律。