什么科学小实验又简单又好做

简单又好做的科学小实验如下：

1、用塑封袋装一半水。

2、用夹子把装有水的塑封袋加载盆栽上。

3、用剪刀剪两条长短一薯培袜样的绳子。

4、回形针夹住数激绳子的一头放进水袋。

5、这样就可以通过绳子向花盆中输送水分了。

6、应用虹吸原理制造的虹吸管，可保持花盆半个月左右湿润不干。

著名实验：

1、相传伽利略在比萨斜塔上曾经做过比萨斜塔实验，但后来美国语言与信息研究中心的执行主任凯斯·达维林指誉雀察出这是一个误传，伽利略并没有做过这项实验。

2、伽利略的斜面滚球实验。

3、拉瓦锡证明空气是由氧气和氮气组成的实验。

4、青蛙实验，在缓慢升高温度的水中的青蛙不会跳出水面而被烫死，这证明了心理学中人若对于环境的不适应程度不明显，危机感将下降的说法。

5、密立根的油滴实验。牛顿的色散实验。迈克耳孙-莫雷实验。巴庆茄斯德细菌分类鉴定实验。

6、实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响。

简单的科学小实验如下：

1、准备一个倒扣的玻璃杯，扯下一张卫生纸，把卫生纸放在杯子上面，用水浸湿，放入另外一个玻璃杯，杯底相对，旋转几下，然后拿起上面的玻璃杯，你会发现下面的玻璃杯被吸附起来了！这是为什么呢！ 因为浸湿的纸巾，填充了空隙，空气无法进入，杯子受到周围气压的作用会吸附在一起！

2、准备三个啤酒瓶，把瓶中依次加满水，在最后一个瓶子中加入吸管弯曲后用橡皮筋固定，按照顺序依次倒水，第一个水流很慢，整整用了13秒才倒完瓶中的水，第二个在倒水之前旋转几下瓶子，速度明显提升了很多，用时6秒！第三个是加入吸管的的瓶子，仅仅用了3秒钟瓶中的水就流完了 ，这是为什么呢？加入吸管后，瓶内进入空气，大气压强的作用使得水流变得很快！

3、在一个红酒杯边缘处，放上两个用牙签撑着的叉子，点燃牙签叉子不会掉落，这是什么原因？因为物体重心在支撑点正下方时可以保持稳定平衡，牙签燃烧后只产生了微小的变化，所以依然保持稳定！

4、在气球中加满水，然后在气球周围粘上胶带，用刀子扎破中间部位，气球并不会爆炸，而是喷射而出！这是为什么呢？因为用胶带粘上后起到了“加固”作用，所以不会撕裂而是漏气！

这个不错

糖是画家

因为小石头今天又没画好画，被小朋友们嘲笑了。“我为什么画不好画呢？”

　　“只要努力会成功的。”哥哥鼓励小石头。“我现在就介绍给你会画画的糖，去看一看？”

怎么做呢？

必备用品：方糖、碟子、水、蓝色彩笔、红色彩笔。

　　1准备两块方糖，在其中一块上用蓝色彩笔用力点，另一块用红色彩笔用力点。

　　2倒些水把碟子底部全部弄湿，然后放上被点过颜色的方糖，进行观察。

为什么会那样呢？

随着方糖的溶化，在碟子上出现漂亮的图像。

　　在水中滴入墨水时会看到墨水向四面蔓延。这种现象叫做扩散。糖能成画家也是由于扩散现象。糖遇到水慢慢溶化时，点在上面的墨水也遇水蔓延，所以形成了画。

　　我们之所以能够闻到香水味、烟味、臭味，都是“扩散”在起作用。即作为“味源”的物质移动到我们鼻子的缘故。在生活中，我们常误认为没有空气就没有味觉，其实空气反而是味觉扩散的障碍物。在真空状态下，最容易扩散。

实验效果比较美丽或者浪漫的化学实验有哪些值得

1、易燃易爆的药品远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上

2、进入实验室前，应明确实验任务、步骤及注意事项

3、实验前，要检查用品是否齐全；实验进程中，要将实验用品按顺序摆放整齐。

4、不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味。严禁品尝药品。

5、做实验时尽可能佩戴护目镜；加热操作中，不要凑近被加热仪器进行观察，不要将试管口朝向他人或自己

6、实验剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内

7、实验完毕后，及时洗涤所用器皿；仪器、药品归类整理，放在指定位置

8、注意安全用电和节约用水、离开实验室之前，务必关闭电源和水源

1．

做测量实验，体验生活

学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。

2．

做惯性实验，有惊无险

在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。

3．

做惯性实验，判断准确

用生熟鸡蛋各一个，分别放在桌面上，同时以相同的速度旋转，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清固定，所以旋转平稳，而生鸡蛋由于惯性，摇晃不定，很快停止转动，由此可准确判断生鸡蛋熟鸡蛋。

4．

做压强实验，直观明了

用手捏鸡蛋，由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的压强较小，鸡蛋难以捏破，可是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小，受到的压强大，很容易把鸡蛋捏破。

5．做大气压实验，妙趣横生

在瓶口比鸡蛋稍小的广口瓶瓶底铺层沙子，将浸过酒精的棉花点燃后迅速放入瓶中，待会儿将剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿，由于大气压强的作用，熟鸡蛋会被玻璃瓶吞进去。

6．做浮力实验，生动有趣

将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌，可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。

生物实验：

植物叶脉标本的制作方法

一、

实验目的：

1、

学会制作叶脉标本

2、

培养动手能力和对生物课有兴趣

二、

药品：

naoh（具强腐蚀性，使用时应特别小心）、na2co3、双氧水（或漂白粉）、染料。

三、

器材：

烧杯、电炉、大号镊子、牙刷、塑料盘子、玻璃棒、小塑料桶、吸水纸（或草纸）

四、

操作步骤：

1、

选材：选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片（如桂花叶、菩提叶），用清水洗净备用。

2、

配制溶液：称取35gnaoh和25gna2co3放入烧杯中，加入1l水混溶，使之溶解，制成溶液。

3、

加热：把溶液放到电炉中加热，近沸时把叶片浸入溶液内，此时把电沪温度调低些，边加热边搅拌；加热时间长短要根据叶片而定，可以过两三分钟取一片子出来观察，直至叶片变成褐色（或叶肉有脱落）即可。

4、

漂洗:停止加热，用镊子取出叶片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干净（一般在两次以上）

5、

刷洗：将叶片放在塑料盘子中，加入一层水，把牙刷打斜（与水平面大约成45度角），顺叶脉轻轻地刷净地肉，刷时注意：只向一个方向刷（绝对不能来回刷），以免将叶脉刷坏。刷时先从背面开始，刷净背面再刷正面，主叶脉边沿处可用敲出法。刷洗干净后放到吸水纸（或草纸）上晾干。

6、

漂白：用20%的双氧水（或漂白粉）漂白叶脉。

7、

染色绘图：可以用红药水、紫药水、品红和染料等对叶脉进行染色，也可以在叶脉上绘图。

8、

粘贴、过胶：晾干后，可用纸粘住，过胶保存。

实验1 拨动梳子齿产生声音

稀疏的齿产生的声音低，细密的齿产生的声音高，利用纸卷的“喇叭”或一些硬东西可以放大梳子产生的声音。

实验2 利用水杯比较振动与发出声音的不同

为了增强可比性，可以只用一个杯子或瓶子做——指导学生在往杯中加水的过程中，用小木棒敲击杯子的杯口，比较声音的不同。（实验结果——随着杯中水的增多，声音越来越低。提示：为了防止加水的过程中产生气泡，最好用凉开水。）

实验3 利用身边的材料观察共振现象

利用两个水杯，先往一个水杯中加入三分之一的水，用铅笔敲打两个杯子的杯口，观察两个杯子发出的声音是否相同。然后往第二个水杯中慢慢加水（同时敲打两个杯子的杯口），直到两个杯子发出的声音一样为止（此时两个杯子达到共振状态）。然后，用胶条把一根金属丝粘在第二个杯子的杯口，敲打第一个杯子的杯口，就会发现金属丝轻轻振动。随着不停地敲打并使粘有金属丝的杯子慢慢靠近第一个杯子，就会发现金属丝的振动幅度越来越大，直到最后掉下来。（相关故事：在很久很久以前，有一支沙皇军队外出操练，随着当官的发出的口令，士兵们以整齐的步伐前进着。当部队行走在一座木桥上时，木桥忽然上下振动起来，最后随着哗啦一声巨响木桥塌了。经过检查发现，木桥的坍塌原因竟是士兵行进的节奏引起了桥的共振。从此以后，军队过桥时再也不敢以整齐的步伐前进了。）

实验4 用身边的材料制作“声音记录仪”

活动材料：没有盖子的罐头盒（或圆纸盒），圆纸片，胶水，钉子，粗铁丝，带尖儿的薄铁片，条形玻璃，蜡烛。

活动步骤：

⑴用合适的工具把罐头盒的底剪掉，于是罐头盒就变成了一个短粗的小圆筒。

⑵剪一个圆纸片，用胶水贴在罐头盒的一端，代替剪下来的盒底。

⑶待胶水干后，用水把纸喷湿。

⑷在圆筒侧面高度相同的位置，用钉子打出两个小孔。

⑸用老虎钳把铁丝窝成图中所示的形状，插到两个孔中。

⑹待用水润湿的纸底变干并像鼓皮一样绷紧时，在纸的中央滴一滴胶水，并把薄铁片粘到胶水上（铁片的一端是尖的，像针一样），放置一旁，直到干燥为止。

⑺点燃蜡烛，把玻璃放在火焰上烘烤，直到玻璃被熏黑。

⑻把玻璃条翻过来，使熏黑的一面朝上放在桌子上。

⑼把圆筒拿到跟前，使铁片上的针尖刚好够到熏黑的玻璃片。

⑽拉动玻璃片，观看针尖在熏黑的玻璃片上留下的运动轨迹。（对应周围物体发出的不同声音，针尖会留下不同的轨迹。为了避免记录情况发生混乱，每做一次实验需换一块熏黑的玻璃板，而且每次发出的声音也应控制为一种。）

检验种子是否有生命

检验种子是否有生命,方法很多,利用种子萌发的方法当然可以但是,

最简捷的方法是,看它是否在进行呼吸检验种子呼吸的方法有几种,这里

介绍一种

找一个大玻璃瓶,里面装些干燥的大豆,玉米或小麦种子,约占三分之

一容积种子的上面再放一个开口的小玻璃瓶,小瓶里装点烧碱(氢氧化纳)

溶液用软木塞或橡胶皮塞塞住大瓶口,在塞上打一个孔,装上一根弯曲的

玻璃管或透明的塑料管在瓶塞与瓶口之间,玻璃管与塞孔口接触处都抹上

凡士林,以免漏气把管的另一端插入水杯里,在水里滴上几滴红墨水,使

水变红装好后不要动它过几天后,就会看到红色水沿着玻璃管不断上升,

这是什么道理

我们知道,种子的呼吸是吸收空气中的氧气,呼出二氧化碳瓶内种子

吸收了瓶内空气中的氧气,放出了二氧化碳但是,它放出的二氧化碳被小

瓶内的碱溶液吸收了因此,整个大瓶里空气的密度变小,压力降低了这

样,大瓶内的气压比外界的气压小,水杯里的水就沿着玻璃管上升了这就

说明瓶内的种子有生命

干燥的种子,呼吸是非常微弱的,一般情况下,生命力较持久潮湿的

种子呼吸较旺盛,容易失去生命力另外,温度对种子的寿命也有直接影响,

温度高,种子寿命短;温度低,种子寿命长不同植物的种子,寿命也各不

相同例如,垂柳的种子成熟后,只在12小时内有发芽能力也有些植物的

种子寿命是很长的,如我国辽宁普兰店发现的古莲子,估计寿命有1000年以

上,在北京植物园内发芽生长了

种子萌发的条件

种子的生命活动没有停止,不过微弱得难以让人觉察如果种子遇上了

适宜的环境条件,就会慢慢发育成一株幼苗,这个过程就叫做萌发种子在

什么条件下会萌发呢

找来三只杯子,各贴上一小块胶布给它们编号在三只杯子中各放入10

颗菜豆种子1号杯中不加入水,2号杯中加入大半杯水,3号杯中加入的水

不使菜豆全部淹没,这样一直保持到实验结束

结果3号杯中的菜豆会顺利发芽这说明菜豆萌发需要水分,空气和适

宜的温度

种子发芽是否需要阳光呢

找两个盘子,放入一些湿沙,在两个盘中分别拌入数十粒麦子把一个

盘子放在阳台上,另一个盘子用搪瓷盆或黑盒子罩上,保持麦子湿润直到实

验结束

结果你会发现种子萌发和阳光没有多大关系因为种子萌发所需要的营

养来自种子内部贮藏的养料,不需要进行光合作用,所以它就不需要阳光了

当然也不全是如此,根据一些种子的特性,它们在黑暗中发芽的情况会差一

些

(亲雁辉 陆劲松)

向上和向下

先把四颗刚刚发芽的种子放在一张吸水性较好的纸上,再把它们轻轻地

夹在两块玻璃之间,用细线捆绑好把夹有发芽种子的玻璃片竖在阳台的水

盆中,使种子得到水分继续发育成幼苗以后每隔三天把玻璃转一个方向竖

在水盆中这样转了几次后你就会发现幼苗的根总是向下生长而茎叶总是向

上生长

这说明植物具有定向运动的特点,这和地球所具有的巨大吸引力有关

(余雁辉 陆劲松)

不往下长的根

将玉米种子放在湿沙土层上,保持适宜的温度和湿润的条件待种子长

出1—2厘米的根时,选出两株,将它们的根沿水平方向放置,并把其中一株

玉米根的尖端切去几天后会发现,没有切除根尖的根自动向下弯曲生长,

而切去根尖的根似乎迷失了方向,径直沿水平方向生长

植物的根有向地性,就是说它能"感觉"到重力的刺激,所以水平放置

的根会自动向下弯曲感受和控制根的这种特性的"司令部"在根冠,是根

冠根据重力的方向变化而分泌生长素来控制根的弯曲方向的因此,根冠一

旦被切除,根就不再向下弯曲了

(蔡擎元)

向 光

植物在发育生长过程中受阳光照射的影响会朝着阳光射来的方向生长,

我们称之为"向光性"

把牵牛花籽种在小花盆里,等发芽长成幼苗后放在一只鞋盒子里,花盆

紧靠鞋盒的一边盒内用硬纸做一个隔墙,下方留一点空隙,在另一侧上方

开一个小窗盖上盒盖,把鞋盒放在阳台上一个星期后,牵牛花秧会从小

窗中探出头来

原来,在植物细胞里有一种对光线非常敏感的生长素,它控制着植物发

育和生长的方向,只要盒内有一点点光线,这种生长素就会发挥作用

(余雁辉 陆劲松)

叶能蒸发水分的实验

在一株油菜上剪取4片大小相同的叶片,把叶柄的切口处分别涂上凡士

林再把4片叶子分别标上1,2,3,4号码,用纸牌标好固定在线上

首先把1号叶片上下表面都涂上凡士林,把2号叶片的上表面涂上凡士

林,把3号叶片的下表面涂上凡士林,剩下第4号叶片不涂凡士林最后用

带牌号的线栓住4片叶子的叶柄挂在通风的地方

结果发现,过2—3天后,1号叶片鲜绿鲜绿的,就好像刚刚从油菜茎上

剪下来一样2号叶片,只涂凡士林在叶片上表面,所以叶片枯黄了3号叶

片,凡士林只涂在下表面,叶片鲜绿如新2号和3号两片叶,因为涂的表

面不同,所以就出现了很大的差异4号叶片没有涂凡士林,整个叶片已枯

黄萎缩了1号与4号叶片差异就更大了

请你用学过的"植物怎么喝水"的知识,动手做一做,用脑想一想,这

个实验说明了什么科学道理

(郭扬〕

袋中水滴

找一株盆栽植物,把盆中土壤浇湿透用一个大透明塑料袋套住植物,

用细线将袋口扎紧把花盆搬到阳光下,过不多久,塑料袋内壁便出现了许

小水滴

我们可以排除水是从袋口进入袋内的,那么袋内产生水滴的唯一可能就

是植物的叶及枝条原来,叶子表皮有许多气孔,它们会将植物体内的水分

散发到空中,植物枝条也会蒸发少量水分,我们称它为蒸腾作用它可以促

使根吸收水分,促进水分和养料向植物体内各部分输送

(余雁辉 陆劲松)

根吸收水分

选取一个胡萝卜,并将其洗干净,用刀在上端挖一个2—3厘米深的小窟

窿用水把小窟窿洗干净,并清除掉窟窿里的碎块在小窟窿中灌入由1份

水和2份糖混合成的糖水,在糖水中滴入一点墨水,使它染上红色或蓝色

用穿孔的泡沫块把小窟窿塞紧,孔里插入一根透明的吸管用刀削掉根的下

端,使水更容易通过根部露出的组织把根放到盛水的玻璃杯里,半小时后

就可以看到液汁沿着吸管缓缓上升

这个实验足以证明,根是吸收水分的

(余雁辉 陆劲松)

以糖引水

把苹果上端的果皮削去,用刀挖成一个倒圆锥形的洞窝,使圆锥状洞窝

的尖端开口,恰好位于苹果的另一端按大口朝上小口向下的方向悬放苹果

注意观察苹果底部开口处,半天也不见有水分流出

这时,你若把白砂糖(或食盐等)均匀洒在洞窝里面,马上就会看到锥

面上神奇地出现了水分水分渐渐汇聚于底,"塞"满开口约20分钟左右,

一颗晶莹透亮的水珠自然滴落下来此后,水分便不断地渗出,流淌,滴下

你知道砂糖为何能"引"水吗 苹果洞窝里面有少许水分,将糖洒到上

面,砂糖溶化,形成一层高浓度的溶液因为苹果细胞液的浓度较低,于是

水分就从低浓度的苹果细胞液里渗透到外面的糖液里,然后汇聚成"水流"

(陈健忠)

细胞的作用

拿两只大土豆,把其中一只放在水里煮几分钟然后把两只土豆的顶部

和底部都削去一片,在顶部中间各挖一个洞,在每个洞里放进一些白糖,然

后把它们直立在有水的盘子里经过几个小时以后,生土豆的洞里充满了水,

而熟土豆里仍然是白糖颗粒

生土豆的细胞是活的,它好像一个孔道,能够使水分子通过盘里的水

经过土豆壁渗入洞中而煮过的土豆细胞已被破坏,所以没有渗透功能

请你尝尝放生土豆盘子里的水,有甜味吗 没有为什么生土豆里的糖

水没进到盘子里 秘密在细胞膜上土豆的细胞膜好像筛子一样,只允许小

于筛子孔的颗粒通过,大于筛子孔的颗粒就过不去了白糖的分子比较大,

通不过细胞膜,所以,盘里的水就不甜懂得了这个道理,你再给花草树木

施肥时,千万不要用太浓的肥料水,否则,植物体里的水就会倒流到土壤里,

使植物打蔫甚至枯死

(艾科)

白花变色

准备一个干净的玻璃瓶,倒入半瓶红墨水,再剪取有叶和白色花的植物

枝条,插入瓶中,放在阳光下,过半个小时,花瓣和叶脉都会呈现红色

取出枝条,用刀片横向切下一段,可以看到截面上出现的一些红色细点,

把茎纵向切开就可以看到一些红色的线,这叫维管束植物的茎就是通过维

管束来输送水分和养料的把植物枝条插入红墨水中,由于叶片和花瓣的蒸

腾作用,红色墨水就会自下而上逐渐延伸到叶脉和花瓣中

(余雁辉 陆劲松)

水培植物

人们喜欢在冬日里种上一盆水仙,因为水仙不需要人们细心照料,随便

把它的鳞茎放在浅水盆中,没有几日便可长出娇嫩葱绿的叶,生出美丽清香

的花

其他一些植物,像洋葱的鳞茎,胡萝卜的球根,慈菇的球茎等也可以进

行水中栽培

选择外形美观,大小适中的新鲜洋葱,洗干净之后用两根细木棍或竹丝,

十字状穿过洋葱架在杯口上,再倒入清水,使它的小部分茎能浸在水中,把

杯子移到阳台上

数天以后,洋葱便可长出长长的根和嫩绿的叶

1演示气体动力

玻璃漏斗口朝下，将乒乓球置于口颈处释放，球会掉下；若从上端吹气，则球会贴在颈处不会掉下。

2

筷子提米

一个空可乐瓶子

装满大米

用一根筷子把米插紧，再把筷子深深插进米里，提起筷子时，可乐瓶及其里面的大米能一同提起吗？

3三根火柴提起九瓶矿泉水