数学老师是一个怎样的人作文1500字

我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。

　　我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼，宛如月牙般的眉毛，长着一个樱桃般美丽的小嘴，还长着一头日落黄一样的头发。

　　我告诉你们一个小秘密：我们的数学老师快要有小宝宝了。但即使是这样，我们的数学老师依然来给我们讲课，不止这样，我们数学老师教的还是两个班的课。我们的数学老师非常勤快，她每天都来的很早，走的也很晚。她每天都要在这两个班走来走去，两班的作业都是她一个人改的，改累了就坐在那里休息一会儿。一有时间，就坐在那里制作幻灯片，给我们上课用。

　　我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。我们很容易就能理解，因为她讲得很认真，很详细。一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她，我们的数学老师也会很详细的去给他讲解，直到听明白为止。我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了，即使有些同学做错了事情，她不会对那些同学大吼大叫，而是心平气和的去给那些同学指错误，给他们说应该怎样做……

　　我们的王老师不仅是一位数学老师，她也是一位健康老师。

　　每节健康课，她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。让我们深刻体会到做人的原则。

　　但是，这是我们王老师教我们的最后一期了，我非常伤心。在这里，我想谢谢数学老师您，您在这学期里对我说的每一句话，每一道题，我都会铭记于心。我一定会好好学习，不辜负您对我的期望！

感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我一个家；感谢朋友，给了我快乐。然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。

每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊！陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。

老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。

老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命；像父母，给我一个家；像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师！

1 《我理想中的学校和老师》怎么写

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。

有一帮好朋友，他们都很忠心，不会背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德，最友善，最可以相处的好学生，谦逊，礼貌，友善，可爱。没有缺点，让你都觉得和他们做朋友很幸福。

理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。 我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为**之夜，让学生也作为影评人来观赏**。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

2 《我理想中的学校和老师》怎么写

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。

有一帮好朋友，他们都很忠心，不会背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德，最友善，最可以相处的好学生，谦逊，礼貌，友善，可爱。没有缺点，让你都觉得和他们做朋友很幸福。

理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。 我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为**之夜，让学生也作为影评人来观赏**。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

3 我理想中的初中老师作文怎么写

老师这个职业在当今社会变得颇有争议，甚至颇有风险——毕竟如今已不再是那个流行“孔孟之道”的年代了。

教育的方式与内容也与过去大相径庭、老师从不容质疑。到如今近乎“任人宰割”。

也难怪我一个老师曾笑言道：“什么‘老师’呀？我就是个‘工薪阶级’嘛！ ”说罢又摆出一副警惕的样子：“你们可别‘剥削’老师哦！ ”弄得我们在座同学很难为情，连忙甩头称不。 这争议背后，便意味着这个职业在人们理想之中又是另一番模样。

那不外乎是保守者眼中能少布置些作业、菩萨心肠的老师、热衷传统文化者眼中能多讲些国学的老师、浪漫主义者眼中风度翩翩、英俊潇洒的男老师等等。。

而就我个人而言，本无理想的必要。

我和周围的老师，都相处得不错；对于他们所授所传，恕我眼拙肤浅，看不出什么大问题。但这并不代表我不能、不想去设想一下我心目中的好老师。

下面我就来说说我理想中的好老师。 首先。

他无论男女，最好别戴什么眼镜，弄得跟个宅男宅女似的，不知其是否学富五车，已觉其过于流俗；无论少壮，思想都别太保守，别总视游戏、网络如异端；同学偶尔抄抄作业也别太大惊小怪，人之常情嘛。还有，谈吐也要风趣；不要总板着脸，不要高高在上，有亲和力的微笑；最好还会打球，那一定很帅。

读到这里，你是否觉得我是个放肆、没有礼貌、自作聪明的人？是否觉得我思维混乱、所言所说突兀至极、且牛头不对马嘴？诚然，这是我先前表现的一个精确的评价。但这就是我所要说的，并且与其他人所想并无差别——五十步笑百步而已。

我始终认为，去理想一个好老师本就是如同背地里说坏话的行为，借此宣泄不满；也是一个伪命题，老师不会因此受到任何调动。它只是学生对现任老师的不满的表现。

而我也确信，如今这个时代，老师这个职业正在不断流俗化、平民化，鲜有闻被如何神话；老师们也在不断做改变、变得有亲和力，与学生有更多共同语言——他们当然不会完美无缺，这也是大多数人心中不满之所在。但也许我们所忽视的是，学习的本质在于对自己的改善，而非拘泥于对一两个老师作风的不满。

这才是我们学习的目的。没有人逼我们去感谢，但至少在我看来，老师们做了他们该做的，我也从中受益匪浅。

我理应感谢他们。 千万不要把理想当作“虚妄的痴想”。

而在我理想之中，学生与老师平等相处、友善相处，而非老师应当为我们而做出什么改变。真正的好老师，存在于生活；真正的好学生，也无需幻想。

如果师生之间能够以诚相待，那么，我们又何须在心中嘀嘀咕咕呢？ "。

4 我的理想是老师作文怎么写

举一个具体的事例，为什么想当老师，是老师伤过你，你想当老师，避免有更多的学生受伤害或者是你的老师曾经做过一件让你很感动的事，你也想像老师学习

我的理想是从一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏，我当小老师，觉得当老师虽辛苦，但成天和天真可爱的孩子生活在一起，其乐无穷，我就立志长大后当一名优秀的人民教师。

我一定要用实际行动来证明我能当一名好教师。当了老师，平时我要耐心认真教好每一位学生，让我们班的同学都考上大学，为我增光添彩。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

我要把握好今天，好好学习，听老师和家长的话，不要贪玩，一心一意学习，争取考上师范大学，实现我的梦想。

有时，我在梦中梦见我的理想实现了，站在讲台上给孩子们讲课，课间和孩子们一起做游戏，我高兴得笑醒了……

人如果没有了理想，就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名教师。

我为什么想当教师呢？我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。

理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想靠近

5 作文《我理想中的老师》怎么写

我理想中的老师

在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

我的班主任――陈老师 ，她认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；

陈老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。 小荷作文网 ，你也可以投稿

陈老师有双大眼睛，你相信吗，她那双温柔的大眼睛――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”

陈老师像妈妈一样爱护我们，虽然她也那么累，可她从不说一声苦叫一声累期末考试前。由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。而且您放弃了自己的修息时间，每天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点。

陈老师上课与众不同。她给我们上课没有师生界限，讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“你是最棒的”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。

当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。

谢谢您老师，是您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。

谢谢您老师，是您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。

谢谢您老师，您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，

谢谢您老师，您在我们犯错误时对我们的批评和教育，

谢谢您老师，您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。

这就是我心目中的老师，一位慈祥、和蔼可亲、温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣、贴近学生的好老师。

6 我理想中的初中老师作文怎么写（450字）

推荐回答

我理想中的老师是一位教书教得很棒的老师。他讲的课井井有条、娓娓动听，使我们越听越入迷，非常引人入胜，恍如身临其境，人人都爱听他讲课。

我理想中的老师是一位非常有耐心的老师。不论是谁有不懂的问题及题目，他都非常高兴，并且耐心地一步步跟我们讲解，直到把我们教会为止。

我理想中的老师是一位和蔼可亲的老师。不管是上课还是帮我们讲解题目，他总是带着笑容心平气和地说。在我们犯错时，他不会骂我们，而是用温和的口气跟我们讲一些道理，让我们知道错误在哪里，下次把它改正过来。

我理想中的老师是一位善于和我们交流的老师。你有什么不顺心、不高兴的事，告诉老师，他都会安慰、或帮你解决这件事。他还很爱和同学们谈谈话，给他们开开会，大家没事就主动与老师交流。

我理想中的老师是一位十分幽默有趣的老师。上课时，讲课用了许多幽默的话语，整个课堂充满了生机，讲得活灵活现，让我们对学习充满了乐趣。

我理想中的老师是一位十分相信、信任我们的老师，布置朗读、自行听写以及自默课文这类作业的时候，他不要我们家长签字证明，而是吩咐我们让我们自己自觉完成作业，别辜负他对我们的信任……

我理想中的老师就是这样一个好老师，其实，在我们的生活中就有这样的好老师啊！

我理想中的老师

在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

我的班主任――陈老师 ，她认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；

陈老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。

陈老师有双大眼睛，你相信吗，她那双温柔的大眼睛――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”

陈老师像妈妈一样爱护我们，虽然她也那么累，可她从不说一声苦叫一声累期末考试前。由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。而且您放弃了自己的修息时间，每天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点。

陈老师上课与众不同。她给我们上课没有师生界限，讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“你是最棒的”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。

当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。

谢谢您老师，是您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。

谢谢您老师，是您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。

谢谢您老师，您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，

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7 我的理想是老师作文怎么写

人如果没了理想就没了生命的动力，小时侯，我想过当警察，医生，再打一点，想过演员，蛋糕师，现在我想做一名老师。

首先，我为什么要选择这个理想呢？那是因为当我去探望远房亲戚时，路过一个看上去得贫穷，偏僻的小山区。我站在山顶，粗略的扫视一周，发觉那里连一间象样的学校的没有。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。再我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

为了我这各理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。 做老师还因为我对这个职业有钟特别的情感，从小就知道作一名老师是非常神圣的，我们班的语文老师：全老师，她陪伴我们走过了6个春秋，她的默默无闻，特别是在她生孩子的前几天还坚持来给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了老师的伟大和神圣职业的热爱所以我越发觉得我的理想是老师。

就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延续下去，当作我的理想好好的奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

8 作文《我理想中的学校怎么写

文章ID: 119294494 作者： 吴华斯 创作时间： 2007-09-14 21:31

科目： 语文 年级： 初中三年级 文体： 记叙文

我理想中的学校

学校，是老师教授知识的地方，是学生学习的地方。所以，学校一定要有好的环境。

我理想中的学校有一个良好的环境：一进校门，便能看见一大片一大片的绿树，使人一进门就能感觉到生命的活力，对生活充满自信；教师，学校的角落都是干净的，看不见任何的污染；每个教室都安有空调（不然对别人太不公平），让我们享有良好的环境。

当然，只有这些是远远不够的，我理想中的学校还应该是师生之间，同学之间其乐融融的，师生之间跟朋友一样，在课堂上严肃，活泼，在课外打成一片，这样会给人以轻松学习的氛围，而不是学生见了老师就像老鼠见了猫一样，绕道而走，这样只会让同学们过度紧张从而导致学习成绩不理想等等。

现在虽然讲平等，但是让差生坐在后排，好生坐前排就是一种不平等的现象，我希望差生不被自卑所困扰，而好生不被骄傲所笼罩。

还有，老师会偏爱好生导致有时对差生爱理不理，使差生感到自己不能比别人好，放弃了学习。有的老师会给老师开小灶，这也不好。我希望每个老师都能用一种宽广的胸襟去面对每一个学生，抱着相同的态度与相同的耐心去引导他们走向光明。老师千万不能因为某个学生做错了一件事就“念念不忘”，而因此断定那个某学生就是坏同学。这对每个人都是不公平的。老师为人师表应该懂得站在别人的角度替别人着想。

总而言之，我理想中的学校很简单，就是有着一种平等，美丽，融洽的学习氛围的学校。

每个人都有些东西藏在背后，当然你我都不例外。我的背后是某个早晨尚未做完的梦，是我某次失败后欲滴的泪水、是我肩上厚厚的行囊——装载着家人的希望、朋友的希望，可每一份希望都附带着一份压力——自给的——还是我看得见、似乎摸不着的遥远的梦想。而你的背后是什么？我猜，会是对某人的思念，一份对家人的爱，一份对世俗的感伤，一份教书育人的责任，抑或是生活的艰辛与压力？对，压力，你有压力，我也有压力。它像背后这副中药的药引、生活的药引——味苦却治病。

许多人的背后都有伤，生活扯出的伤。它像每个人心底的那个雷区，触碰不得。与人相处，有时候要绕过这个雷区，这是对别人的一种宽容，也是一种尊重。

也许，背后里更多的是一个人的奋斗史。我们要学会理解，并从中吸取我们所需要的生命的雨露。当我们听贝多芬的富有震撼心灵力量的交响乐曲时，会情不自禁地想起这乐曲的背后，一个在古典乐与现代浪漫主义音乐上有承上启下作用的伟大音乐家的背后。那背后的勇敢、永不言败、对音乐的永不熄灭的热情，难道不正是我们成长所需的阳光与雨露吗？

读懂、听懂这背后，我们受益匪浅！

由此看来，我们似乎要多点了解一个个人的背后，不管是阴阴细雨，还是丝丝阳光，了解这背后才能在人与人的心间架一座通往彼此的桥梁，才能增强心与心的交流。( 文章阅读网：sanwen )

我们不应该去怪罪、去批评那些在权贵面前低头哈腰的人，也许他们的背后跟多的是坚忍与无奈。他们为了生活，挥泪抛弃了自己的尊严，这样的背后不也值得我们尊敬吗？

学会了解背后，你会得到更多。

背后作文600字

背后一滴滴水，不停地向下滴。

那轻柔的水神奇般的变成石柱，有人认为这是不可思议的事情。

然而你确不知日复一日，年复一年，目标专一，持之以恒却是很“正常”的事吗？是的，出乎意料的背后，往往又是在情理之中。

滴水穿石，也是如此，靠的是信心、恒心、耐心和坚定不移的决心。

12秒91，这个“亚洲飞人”绝不是一次偶然，飞跃的闪电，创造了中国跨栏项目的奇迹，让人出乎意料。

但这绝不是刘翔幸运，事实证明成功的背后，是他用汗水与泪水洒湿的衣襟。

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。

一份耕耘一份收获，只有你辛勤的付出才能有硕果飘香的回报。

我们正徘徊在文学大门之前。

想尽办法希望能将它打开，获取里面的精华，探索其中的奥秘。

它会使我们增长知识，提高修养，丰富情感，所以我们愿意花时间，愿意花功夫，只求把崭新的自我留给明天。

因此我们的成功不是出乎意料，而是在情理之中。

一次偶然，一个优等生，变成一个“差等生”，一个差等生变成一个优等生。

这样天翻地覆的变化的背后又是怎样的情形呢？有了这出乎意料的成功是在情理之中，同样出乎意料的失败也是在情理之中的。

“才拔山兮气盖世”的楚霸王项羽，也曾破釜沉舟令二十万秦军胆寒，败了“履至尊而制六合”的秦始皇。

但也受不住刘邦的“奸计”诱惑，最终“霸王别姬”“自刎乌江”，实在是出乎人的意料，但反复的推想起来也很符合情理。

一朝一代的经历不都是如此。

从兴旺建国到改朝灭亡，表面上看起来还是很意外，如果你站到它的背后便会真相大白。

出乎意料的背后没有免费的午餐。

因为机遇只为时刻准备的人而准备，只有坚定的信念和不懈的追求，才能创造出令世人震撼的出乎意料和在情理之中。

背后的美丽作文600字

成功是人人渴望得到的，也是人人羡慕的。

然而在成功的背后，却蕴含着无数挫折和痛苦。

一般人只望见成功者威风地站在成功的高塔上，却没有看到他爬上之前所受的折磨。

有人说过：“光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。

”有些人一经挫折便一蹶不振。

意志消沉；有些人勉强爬起，但却奄奄一息。

象这样的人永无达到境界的可能。

一个真正的成成功者，他必须跨越痛苦的折磨，克服种种不幸，以不断的失败当做自己的武器，把无数的挫折当做引导自己的指南针。

而到处哭泣自身不幸的人，就是天底下最没出息的人。

成功的背后，总是搀杂着无数的苦难辛酸。

记得有一次我英语考得了一个100分。

老师表扬的时候很高兴，但你知道我付出了多少吗？我一知道英语要测验，我每晚做练习到11点，又看书到12点才睡觉，也许有人会问一次测验你会这么用功？我告诉你是因为我是英语课代表呀！我的付出不是为什么，只是为了一个成功！ 叔本华说：“一个人的圣灵必须饱受挫折，才能有船舱的稳急航行于大海中，否则将只是风的玩具！”有一句名言是这样说的。

“没有岩石的阻档，哪就能激起美丽的浪花？”成功是人人所渴望获得的。

当然，欲获成功要付好出相当大的代价，那就要饱受风吹雨打，磨练出我们的毅力来。

所以，巨石下的种子不死，风雨中的松柏常青，黑暗里蕴含着光明，苦难过后，便是辉煌的成功。

成功是光荣的，而成功的背后却有着无数的挫折和艰辛。

“不经历风风雨雨，怎能见彩虹”。

世界上的无数伟人，他们的背后是什么？是那幸福而甜蜜的生活？不，他们就像一道彩虹，在来到人这“伟人”两个字的时候，他们已经经过“磨难”二字，每一个伟人的成就，后面意味着的都是挫折。

花儿香飘十里；花儿美丽娇艳；花儿形态优美。

这些美是天赋予的？是天生的？不，它是自几努力的成绩。

夏天，它们被晒得几乎枯萎了；秋天，它们被寒冷的西北风吹打着；冬天，那残酷的狂风，那寒冷的雨水，使它们受尽了难以抵抗的磨难。

知道春天，它的一生才是真正的幸福时刻，才是真正的温馨，他乘着这个机会，为我们献上了一分美丽与香甜。

蝴蝶优美多姿；蝴蝶能歌善舞；蝴蝶美丽无比。

但是，他那美丽无暇的翅膀，你知道是怎样形成的吗？就在它还是蛹的时候，它的一身营养全部集中在了双翅，当它化生为蝶的时候，他更是痛苦无比，但它还是将自己三分之一的生命给予了自己的双翅，才让它有了“五光十色”的翅膀，在五彩缤纷的花丛中飞舞着、嬉戏着。

所以说，当你面对那魔鬼般的挫折时，你一定要坚强，不能被它所屈服，要敢于向它做出挑战，如果你成功了，后面将意味着一比巨大的财富。

一个人如果遇到了什么挫折，而就此趴下的话，你将是永远的失败。

谁敢说世界上的伟人没有一次磨难，当他们遇到魔鬼般的磨难时，他们是坚强、奋斗，才成了这一带伟人。

朋友们，让我们为成功而迈进一大步吧！

以背后为题的作文600字

每个人都有些东西藏在背后，当然你我都不例外。

我的背后是某个早晨尚未做完的梦，是我某次失败后欲滴的泪水、是我肩上厚厚的行囊——装载着家人的希望、朋友的希望，可每一份希望都附带着一份压力——自给的——还是我看得见、似乎摸不着的遥远的梦想。

而你的背后是什么？我猜，会是对某人的思念，一份对家人的爱，一份对世俗的感伤，一份教书育人的责任，抑或是生活的艰辛与压力？对，压力，你有压力，我也有压力。

它像背后这副中药的药引、生活的药引——味苦却治病。

许多人的背后都有伤，生活扯出的伤。

它像每个人心底的那个雷区，触碰不得。

与人相处，有时候要绕过这个雷区，这是对别人的一种宽容，也是一种尊重。

也许，背后里更多的是一个人的奋斗史。

我们要学会理解，并从中吸取我们所需要的生命的雨露。

当我们听贝多芬的富有震撼心灵力量的交响乐曲时，会情不自禁地想起这乐曲的背后，一个在古典乐与现代浪漫主义音乐上有承上启下作用的伟大音乐家的背后。

那背后的勇敢、永不言败、对音乐的永不熄灭的热情，难道不正是我们成长所需的阳光与雨露吗？读懂、听懂这背后，我们受益匪浅！由此看来，我们似乎要多点了解一个个人的背后，不管是阴阴细雨，还是丝丝阳光，了解这背后才能在人与人的心间架一座通往彼此的桥梁，才能增强心与心的交流。

（ 文章阅读网：sanwen ）我们不应该去怪罪、去批评那些在权贵面前低头哈腰的人，也许他们的背后跟多的是坚忍与无奈。

他们为了生活，挥泪抛弃了自己的尊严，这样的背后不也值得我们尊敬吗？学会了解背后，你会得到更多。

有关成功的背后的作文 600字

成功的背后每一个成功人士，再他们成功的背后都会付出许多心血。

古今中外，有多少人不是通过奋斗而获得辉煌的成就。

他们从没有放弃过，因为他们知道“功夫不负有心人”。

在很久以前，传说在中国的华北住着一位多岁的老人。

老人一辈子做事很认真，勤勤恳恳，踏踏实实，在一些在一些自以为聪明的人看来，他显得有些“愚蠢”，所以人们叫他愚公愚公家的南面有座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。

两座山把愚公和乡亲们外出的路挡得严严实实的，村里的人世世代代都过着与世隔绝的生活。

愚公一直为此闷闷不乐，希望找到一个彻底改变现状的方法。

有一天，愚公终于想到了一个办法，他决定和他的家人一同将这山搬到渤海去。

于是，第二天，愚公带着儿孙们在太行山脚下挖了起来，用簸箕装上土条着送往渤海。

村里有个一贯以聪明著称的老人，人称智叟。

他笑着对愚公说：“老兄啊，算了吧！你也太愚蠢了，这么大一把年纪，身体也不好，就是使尽了力气，我看也不能动山上的一根草，何况是这么多的山石啊！”愚公却不以为然，他长叹了一口气说：“唉，你真是顽固不化呀！你只知道我年迈无力，但你没看到即使我死了，我的儿子还在啊，我的儿子又生孙子，孙子又有他的儿子……这样，我的子子孙孙一代代的搬下去，而山是不会增加的。

所以尽管我们的力量很小，但最终山还是会被我们挖掉的。

”这样，日复一日，年复一年，山已经被挖去了一些。

终于功夫不负有心人，太行、王屋两座山的山神被他们持之以恒的精神感动了，自己将山搬走了。

从此，愚工的家乡就边得出入方便、四通八达了。

这种精神在古人的身上有所体现，在如今的社会中也可寻找。

中国男子体操队员杨威在本届奥运会中获得了男子个人全能冠军。

这枚金牌是多么的来之不易啊！这是杨威在悉尼奥运会时旧想得到的，可一直到雅典奥运会他也没有实现他的愿望。

其实雅典奥运会结束后他已经到了退役年龄，但他仍然没有放弃，一直坚持到本届奥运会。

终于，功夫不负有心人，让他获得了着快金牌。

因此，我们要知道成功的背后是奋斗，但我们不能因为奋斗时的一个小小的失败而放弃，毕竟，功夫不负有心人。

成功的背后作文600字,原创,急！！

成功是令人羡慕的。

然而在成功背后，却有着无数挫折的痛苦。

一个真正的成功者，他必须跨越痛苦，克服种种不幸，在失败中激励自己，在挫折中磨练自己。

而到处哭泣自己不幸的人，永远也不可能成功。

成功的背后，总是掺杂着无数的苦难与辛酸。

记得有一次，我参加“十佳少儿模特大赛”获得了冠军，得到了各界的好评，但你知道我付出了多少吗？当把动作编排好后，我每天晚上写完作业，都会听着音乐一遍一遍练好每一个动作，找到每一个动作的感觉。

如果有人问我为什么你那么用功？我会告诉他：“因为我知道只要我付出了就会成功”。

“不经风雨，怎能见彩虹”。

世上无数成功人士，他们背后是什么？在他们背后一定会经历过“磨难”二字。

每个成就，后面都意味着挫折。

就像那些体操队的姐姐，她们从三岁开始练习体操，直到16岁才参加比赛，荣获累累奖牌，可在这后面却是常人难以忍受的训练。

花儿美丽娇艳，花儿形态优美。

而这些美丽不是天生的，而是花儿自己努力的结果。

夏天，它们被晒得几乎枯萎了；秋天，它们被北风吹打着；冬天，那残酷的狂风，那寒冷的雨水，使它们受尽了难以抵挡的磨难。

直到春天，才是它们一生中最美的时候，它就在这个时候，为我们献上了一份美丽与芬芳。

当一粒沙子，扎入一个贝壳那软弱的肉体时，使它疼痛难耐，但它还是努力的坚持。

疼痛没有尽头，终于它慢慢在接受自己的疼痛。

因为它想：每天为疼痛苦泣还不如擦干泪水，坚强面对，终于经过那磨练后，造就出璀璨的珍珠。

只要你坚强，敢于面对挑战，那你一定就会成功。

背后为题的作文600字

冰心曾写道：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

”每个成功的人的背后，不可能一帆风顺，都会经历些许波澜，只有放弃或失去某些东西才能造就一个完整的自己。

春天，人们只看见从泥土中冒出来的芽儿是多么绿意盎然，却不知道它还在寒风刺骨的冬天是就已计划奋力发芽，绕开石子，在春天钻出土壤。

只为摆脱黑暗，迎向黎明，朝着人们灿烂一笑。

夏天，人们只听见树上的蝉儿此起彼伏的歌声，却不知道蝉儿可能要在冰冷的泥土中度过几年，甚至几十年的光阴，只为证明自己活过，哪怕只有一个短暂的夏天。

秋天，人们只看见落叶的翩翩起舞，却不知道落叶为了来年大树母亲能有更多的营养，舍弃自己，奉献自己，丢弃在树上的无比风光来陪伴包容一切的大地。

冬天，人们只看见梅花的冰肌玉骨，却不知道梅花放弃春天的鸟语花香，只为在这天凝地闭的冬天挑战自我，展现自我。

“台上一分钟，台下十年功”，没有过付出与泪水，哪来的荣耀与骄傲？你可以羡慕，可以赞叹他人的成功，但不应质疑，因为他人为了成功在背后而经历的一切你不懂，也不曾体会。

不懂成功者的咬牙坚持造就了他的坚韧，不懂勤学苦练洒遍了他的汗与泪，也不懂正是奋力拼搏成就了他自己！ 记住，成功，并不是表面看起来那么简单，容易，而是需要你在背后的勤奋努力与永不放弃！

那温暖的背后（作文600）

那温暖的背后在这冬日里，丝丝温暖的阳光洒进窗子来，阳光照亮我这只不停地书写着的手，温暖却融进我幼小的心窝里，霎时间，我仿佛回到了那个温暖的童年世界里。

在这温暖的童年世界里，我总喜欢和田野里的庄稼结伴，和水渠里的鱼儿同行，而最爱的就是与喜欢赤脚的爸爸交流。

冬姑娘迈者沉重的脚步走来，北风刚刚刮起，可我那幼小的脚却被冻得红红的一块，只好找稻草堆取暖去了。

突然间，背后伸来一双新的运动鞋。

“哇，好美哦！”我吃惊地说。

爸爸连忙叫我伸出双脚，帮我把鞋子穿上。

看看爸爸那双正系着鞋带的手都是通红一块，摸一摸却冷得刺心。

我想爸爸的手一定是给冻姑娘的无情狠狠地刮伤了吧。

正当我欣赏这新鞋的时候，旁边这双赤脚又已走向田地，看来爸爸又拿着锄头继续他的工作了。

赤脚在一前一后地踏着泥运动着，穿着温暖鞋子的我跑向爸爸身旁。

他拿着锄头，手一甩一甩的，笑着对我说：“别到处走，小心弄脏鞋子啦！”乐滋滋的我怎么还会感受到寒风的刺骨呢？惟有看见爸爸这双赤脚，硬硬的皮裂开了，在黑黑的裂缝里，一定是塞进泥土吧。

顿时我也打了个寒战，发抖似地问爸爸：“你的脚痛吗？看，一条条伤痕似的！”可爸爸只对着我微笑。

走回稻草堆旁，回头望望爸爸的赤脚，看看这新鞋子，心里总有一股流不尽的暖流，原来温暖是爸爸送的。

温暖的背后是爸爸的赤脚与辛勤的汗水。

这温暖难道比不上金钱这财富吗？谁说财富一定就是金钱、权力或智慧呢？是我那喜欢赤脚的爸爸不行吗？多年以来，是他送我惊喜，是他送我温暖，是他送我纯真善良，是他送我坚强的品质，是他……（ 绥棱教育信息网 suilengea ）温暖的背后就是我的爸爸，他是老天爷爷赠送给我的财富，是我永远依恋的财富。

窗边，那丝丝温暖阳光还一直包裹着我，我想：爸爸，你那边也感受到这柔和阳光的丝丝温暖吗？

幸福背后的苦涩作文600字

拉开窗帘，刺眼的阳光照得我睁不开眼睛，寒意，从脖颈袭来，渐渐顷入骨髓，瑟瑟得在心头留下千锤百炼的痛楚……悲伤，在心中蔓延。

缓缓地，开始无奈又哀伤地任阳光灼伤眼睛。

也许是悲伤，也许是光线的灼伤，眼泪，逐渐从眼眶中溢出，为什么？新年的喜悦却无法冲淡内心深处的伤感/从来，都没有此时此刻这样漫天卷地的伤感过。

曾经，嘴角几乎都上扬着，心中，几乎都是洋溢着幸福的 ，很努力地想微笑，试着让自己学会面对。

可是，却无法做到，一想起她的那番话，心，就是一种刺骨的痛。

她说，我从小被亲戚爱，而她，却只能在角落低泣，无可奈何到接受残酷的命运……她说，她找不到人倾诉，只能躲在角落独自舔着伤口，独自一个人在悲伤中自强……她说，她很羡慕我，我受到了很多人的爱护、关怀。

她苦笑了一会儿后，呢喃道，她其实也有些嫉妒……她说，她……那一刻，我第一次见到她的泪，她的痛，她的无奈与无助。

平时，她 大大咧咧的，肆无忌惮的，没想到，背后的她，是如此的脆弱，就像一个纸娃娃，一碰即碎。

顷刻间，我沉默了，原来，对于她，我忽略了她内心深处最真挚的情感，原来，快乐，只是她刻意掩饰的武装……我曾经无知地认为，她是幸福的、却在此时，看清了她的痛苦，无助，这个冬季，这个寒风刺骨的冬季，我终于，了解了，也清楚了，她内心世界的苦涩……

成功的背后作文600个字

成功并不是说来就来的，而是经过千辛万苦的努力才换来的。

俗话说的好：“台上十分钟，台下十年功。

”记得我以前的时候，爸爸带我去看表演，这时，我看到几个演员的脚上踩着两截木头，我问爸爸那是什么表演，爸爸说这是高跷。

这时，我的好奇心和虚荣心膨胀起来，想：“要是我学会的话，我该多么威风。

”于是，我叫爸爸给我买高跷，爸爸不买，说要先让我学会了再给我买。

以后，我每天都在学院里学上几个小时。

我一开始上高跷的时候，就像学走路一样摇摇晃晃的。

过了一个月以后，我渐渐学会了，比那些更早来的学得还好。

老天对每个人都是公平的。

因为我练习了半年以后，我在玩高跷时，不小心摔了下来。

爸爸得知后，立刻把我送进医院。

医生说我骨折了，一个月都不能做剧烈的运动。

我听到以后心都碎了，想到我的努力，想到我的成功，我也只能在背后默默的哭泣……一个月以后，当我再次踏进这个学院的时候，以前比不上我的现在通通追上来了，和学长比起来，以前我学的都是一些三脚猫的罢了。

当时我还真想放弃，可老师却对我说：“人生就如爬山一样，只有坚持不懈才能获得成功”。

就这样，经过我的刻苦努力，我的技术也越来越好，和学长已经相差无几。

成功就是这样，只有不放弃，坚持不懈，才能取得成功。

相信我，我一定会越学越好的！在以后的那一天，当我再次看到我现在的成功，我一定会毫不犹豫的对我说：“你真棒”！

温柔背后的谎言谎言很多时候是伤人的，但是有的时候谎言是温柔得让人心酸的。

在那温柔的谎言背后是父爱，是一个父亲对女儿的包容和保护。

芸的学历并不高，在她经历许多次面试失败和被解雇之后，依然保持乐观向上的心态，积极地寻找下一份工作。

芸的努力不仅是为了自己，还为了她的父亲。

母亲去世之后，父亲就是芸唯一的亲人了。

为了撑起没有母亲的家，父亲不但要辛苦地工作，还要兼任母亲的角色，就是为了让年幼的她健康成长。

可是她并不争气，从小成绩就不好，考上中专的时候邻居故意过来向父亲炫耀自己家的女儿是个大学生。

当她毕业之后只能找到薪资不高的工作时，邻居家的孩子已经是大公司的白领了。

即使她方方面面都不如别人，父亲也从来不会因此责怪她，只要求她健康快乐就行了。

她很愧疚，她对不起父亲对她的付出，无法成为父亲的骄傲。

幸运的是，芸得到了一个进入大公司工作的机会，她兴奋地告诉父亲自己将要在一个大公司上班。

父亲听了也是一脸兴奋，没有问女儿的职位，更没有问女儿的工资，单纯地为她感到开心。

看到父亲骄傲地对邻居说他的女儿也在大公司上班的时候，芸不敢告诉父亲她只是公司里最底层的员工，工资也没有比以前的工作多。

大公司有很多规矩，有复杂的人际关系，有很多她并不熟悉的工作内容。

为了适应新环境，芸常常累得筋疲力尽，很想辞职，但她一想到父亲为她骄傲的表情，她就咬紧牙关坚持下去。

有一天，芸提前下班，心血来潮地想去父亲的单位接父亲一起回家。

来到单位的门口，她就看到一向腰杆挺得笔直的父亲正在鞠躬道歉，而他道歉的对象应该是他的上司。

上司责骂了父亲几句后，对父亲说：“你不是有个在大公司上班的女儿吗？你干脆留在家等你女儿养好了，不要留在这里给公司添麻烦！”父亲请求上司再多给他一次机会，因为他不能失去这份工作。

芸没有继续听下去，她走到外面等父亲下班出来。

看到父亲带着沮丧的表情走出来时，芸拿起手机打给父亲问父亲今天工作顺不顺利。

她看着父亲接起电话笑容满面地说他工作很顺利，而且上司还表扬了他说要给他加工资。

泪水不受控制地滑出她的眼眶，她忍住哽咽对父亲说她今天也过得很好，上司特意让她提前下班，可以和父亲一起吃饭了。

父亲听了很高兴，连忙说要快点去买菜回家做饭给她吃。

芸跟在父亲身后，看着父亲的背影，她很难过。

其实她今天被上司狠狠地骂了一顿，她心情不好才请了假提前下班的，但是父亲的谎言让她心酸落泪。

父亲那温柔的谎言背后是父爱，支撑着她一路走到现在。

她想要继续努力，想要成为父亲的骄傲，想要让父亲一直挺直腰板，不必再因为她对别人弯腰，回报父亲一直以来深沉的温柔父爱。

转载请注明出处 » 以《背后》为题的600字作文

在我心目中，有些人像浮萍一样随风而去，而有些人却像树根一样扎在我心中。

我印象最深的就是朱从亮老师。

一定有人会问：老师很坏，还老批评我们，为什么你会对他印象最深呢？难道是你被他打了？还是你被他表扬过

当然是表扬过啦！

那是上学期的事了，老师出了一份很好的关于圆的试卷，看大家的脸色就知道考得不理想。更何况是我呢！终于发试卷了，我忐忑不安，生怕考不好。我考了全班第二。然后，老师拿我的试卷去讲题目。我只好和同桌看一张试卷了。上课时，我积极发言，老师就说，你们看看高哲涵，人家考86，就想，我就考86，还有14分才满分，你们呢，考没有人家高，也不知道好好听讲，就在那玩。不知是谁“切”了一声，这句话正好被朱老师听见了，他斥责道：“你切什么啊，有本事你用成绩来证明啊！”一番教育后，他明白错了，然后老师就没追究。

其实老师也没你们想象中的那样坏，老师这样做，都是为了让我们长大成才，将来报效祖国。不然，为什么老师在惩罚你之后不直接把你开除呢？那为什么老师第二天会既往不咎呢？

那只有一个原因，那就是老师爱我们啊。

老师您是桥，我们就是路人;您是树，我们就是鸟儿;您是雨，我们就是小苗。啊!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更浓厚，比友爱更真诚。

我们爱你啊，老师！

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的蜡烛借物喻人作文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

蜡烛借物喻人作文1

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种十分普通的物品，坚信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜，满世界到处都是。看到这，你必须会感到个性吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的说它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的教师。每一天，教师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说教师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说教师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”教师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了教师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在教师身上再适合但是了。教师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

由于我们那里是农村因此经常会没电。我母亲也会多买一些蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到；“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做教师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像教师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们。

蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是教师开启了我们的智慧之门，是教师教会了我们怎样做人师恩重于山

教师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对教师这两个字的明白是那么的浅薄。教师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，教师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。这天，我就要来赞美我们的教师。

教师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，教师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—教师神圣、伟大、无私，我们敬重教师胜过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时刻，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是教师，我们喜爱教师给我们讲如何学习、写字，喜爱看着教师美丽的眼睛……教师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学……

我们赞美教师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，到能写优美的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着教师辛勤的汗水。我们敬重教师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

蜡烛借物喻人作文2

教师是无私的，他们配受一切赞美，借物喻人的作文蜡烛。

有人把教师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说教师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说教师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说教师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在教师的身上再恰当但是了。教师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的教师

日历一页页地翻过去，时刻匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

有人把教师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说教师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说教师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说教师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在教师的身上再恰当但是了。教师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后，经过教师的窗前总会看到教师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够明白得更透彻，学得更扎实，教师不惜花费很长时刻去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着教师的汗水。当我们有不懂的难题时，教师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不好等到事业有成，就在这天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！

他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，教师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

蜡烛借物喻人作文3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描述蜡烛的。

蜡烛，是多么平凡的事物，但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”

一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎样做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。

买完蜡烛，我一看时刻。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。时刻一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而它的身体和生命却是越来越短。

蜡烛在我们生活中虽然很平凡，但是它却为我们付出了自己的生命。此刻我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，它不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时，你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是平凡人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明，就牺牲自己的生命，为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献。

我目不转睛地注视这蜡烛，陷入了深深的深思。

蜡烛借物喻人作文4

日历一页页地翻过去，时刻匆匆流逝。

在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像教师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

教师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。教师是无私的，他们配受一切赞美。

蜡烛借物喻人作文5

日常生活中，也许，大家看来，蜡烛是一个毫不起眼的东西，不会给我们带来帮忙，因此，没有人体会到小小蜡烛的小小帮忙，也没有人会去注视它，珍惜它。在一个灯火明亮的夜晚，放学回家的他，坐在灯光下，写着教师布置的作业，突然，灯灭了。只听见“停电了……”他看着乌黑一片的屋子，心里想：怎样办？明天的作业怎样办。正在发愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛，但是只剩下半根了。他点亮蜡烛，又之后写起了作业。虽然灯光很暗，但以足够找照这间小卧室。没多久，他就写完了所有作业。来电了，房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光芒。于是，他就拿起那根快要燃尽的蜡烛，又扔回了那个暗淡无光的角落里，不闻不问。日子久了，谁也不回想起角落里的那根小蜡烛，谁也不会想起在那个漆黑的夜晚，帮忙自己的小蜡烛，他会慢慢的淡忘掉它，直到最后，它会消失在这个世界上。小小蜡烛虽然发挥不了什么大作用，虽然它微弱无比，但是，它却在人们无助的时候，帮忙我们度过苦难。

小小的一根蜡烛，都会在漫长的黑夜，奉献出自己短暂的生命，虽然被人抛弃，却仍然默默无闻。难道不就应得到大家的赞颂吗？

蜡烛借物喻人作文6

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”医生就是这样品质的人。

我的姨父就是一名医生，他工作兢兢业业，一点也不马虎，每天当太阳还没升起来的时候，他就上了路，到了药铺里，开始为病人们看病，每天来看病的人很多，但是他的时间却只有一上午，因为他还有一个店，他总是给予人们希望，总是鼓励病人，我也有过几次去拿药，还没到药铺药铺，就远远地望见了药铺门前挤着一堆人，原来是看病的人太多，都挤到门外去了。

不光在村里有个店，在县城里还有一个店呢！每天上午看完病后，就会一刻也不停留，马上去县城，因此一直没有时间，他的午餐每天只有泡面，到了县城里，又开始忙碌地工作起来了。每天得不到充足的休息，中午也不能睡觉，他总是把自己一天的时间安排得满满的，不能休息一分钟。就是在晚上，他也得很晚休息，一直到12点才睡，第二天4点就得起来。

因为这样，在一个下午，姨父又要去县城了，可就在这个下午，走在两边都是沟的情况下，他实在忍不住了，闭上了眼，就这一秒钟，车已经到沟边上了，如果再晚一秒，后果不堪设想，全家人都劝过姨父，说注意身体，但是姨父不听，照样这样，在衣服的帮助下，全村人的身体越来越好，姨父开心地笑了。

这就是我的姨父，一个给予人希望，工作兢兢业业的人。

蜡烛借物喻人作文7

蜡烛是什么呢？

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。在黑暗的时候，蜡烛默默得燃起，在光明的时候熄灭，那点光似乎太微不足道了。可是，我要为这无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且也是值得我们学习的榜样。所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们如蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧着自己的身体！

蜡烛借物喻人作文8

我为你照亮黑暗，让你不再害怕黑夜；我为你照亮书本，让你能认真工作；我为你照亮坎坷，让你重新开始新的生活。最后，化为灰沫流入你的心底。

我的主人是一位女教师，她每天带着我。天黑时，她就将我点亮，帮我照亮书本继续努力工作。

有一天，女教师一如既往的上班教学生，我就立在桌旁，像一位战士般纹丝不动守护着她的东西。天黑了，女教师来到桌旁，轻轻讲我点亮每当这时，我心里就涌入一阵温暖“啪”地放出一团火苗一层包着一层，就像一朵小红花骄傲的立在盘中，展示自己的美丽。女教师坐下来，托着疲倦的身体翻开作业本，我很心疼主人却一句话也说不出，只好努力照亮那黑黑的夜色。我仰头望着月亮，时间一滴一滴似小河般流过……“咚咚”时钟敲响，现在是九点钟，而女教师还在工作，我只剩下一半了，天空中，有一只小船摇曳在深蓝色的湖水中，慢慢划向远方，旁边有许多小花，耀眼而繁密。突然，房间里暗淡下来，一切都黯然无光，女教师抬头望了望，原来我已烧完，剩下一堆灰沫，一阵微风吹来我随风飘动，在空中划出一道美丽的弧线飘到那小船上，又开始了新的生活。

就这样，我完成了神圣的使命。教师是多么伟大，无私奉献，不顾自己，教书育人。但人生中也有困难、坎坷，让我照亮你前方的道路，让你渡过难关，勇敢面对，并学会感恩，互帮互助，这样生活才有意义。

蜡烛借物喻人作文9

我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。

“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。

由此，我想：在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师—辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用它自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用它自己的热温暖着我们每个孩子的心，用它自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。

以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。

蜡烛借物喻人作文10

蜡烛晚上，家里停电的时候，所有的灯都忽然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。我也顿时陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么无助。忽然，远远地露出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。

我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光芒出神。

它的光芒不像一光那样的苍白，它那的跳动的火苗放射出的一圈圈光芒多么温暖人心。

它温暖的火光抚摸着周围的孩子们。它用自己的光芒，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光芒能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗。

我一边沉思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终，它用自己最后公有的一点时间，挣扎着发出了最后的光芒，便熄灭了。我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊讶，虽然它的火已经灭了，但在它的体内似乎还有一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭。它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们。

许多老师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮多少的孩子，他们用美德和知识照亮了孩子们的成长之路，不让他们步入黑暗。有多少孩子曾得到过如此温暖，生要的光芒的照耀。我相信，所有从事教育事业的可敬的人们，也不一定都有一颗像蜡烛一样火热的心！

在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方，另一只蜡烛又继续照亮着那里。

蜡烛借物喻人作文11

有这样一根蜡烛……

每天，她总是早早地来到学校，走进办公室。办完事，放好东西，她就一刻也不耽误，快步走进教室管好我们读书。她又赶紧坐在电脑旁工作起来。一会儿管这，一会儿去那。本来一个宁静的早晨，她却忙得不可开交……

没过多久，清脆的上课铃又催促着她。她面带微笑，轻轻地走上她再熟悉不过的三尺讲台。她拿着话筒，讲啊讲啊。尽管一些同学不听，她还是提醒了一个又一个。她的嘴唇干裂了，她的喉咙沙哑了。但她舍不得花我们上课的时间去喝一口水。她是那么珍惜我们的一分一秒，她真好！她的腿酸了，她的脚疼了，可她不肯坐下。因为她怕摸不到投影屏幕，因为她怕她的课因此不够精彩，因为她爱粉笔和黑板。

放学了。她本应该只待几分钟，办完事、等我们做完清洁就走。可，当我们做完清洁之后，准备叫她的时候，却看见她正在电脑前发校讯通。刚到嘴边的话又任它溜回去了，因为她不做完，她就不会走。更因为多年来，她总是那样爱岗敬业、尽职尽责！

就是这样，日复一日，年复一年，这些感动，从未改变！一寸一寸的粉笔，已经染白了她的头发。我爱她，班级爱她，所有的同学都爱她！她，就是我们的班主任——肖品霖老师。她像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我们爱您，我们永远的“蜡烛妈妈”！

作文标题： 美丽女教师下嫁艾滋病农民的浪漫传奇

关 键 词： 美丽 教师 小学五年级 4700字

字    数： 4700字作文

本文适合： 小学五年级

作文来源： https://zWliuxue86com

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为生存卖血挣钱不幸感染上艾滋病　　　来自：作文大全　来源：作文网 zwliuxue86com　　今年32岁的李本刚是四川资中县公民镇大井村的村民。1992年初， 只有小学文化的他南下广东珠海打工。而他的弟弟李彬则跟着父亲一起前往河南南阳靠出卖劳力挣钱。李本刚到珠海后，由于没多少文化，也没有技术，所以他只得在一个建筑工地打零工。

　　李本刚是一个做事勤快，头脑灵活的人，在建筑队里，他总是虚心刻苦学习技术。两年后李本刚成了建筑队里技术最好的工人。因此，老板非常喜欢他，很快便把他提升为了建筑队的部门主管，每月的工资涨了好几百元。

　　但是，打工毕竟还是打工，再努力也拿不了多少钱，比起一同来珠海做生意的老乡们，还是差远了。但对此李本刚心里却非常平衡，他常常对人说，别人做生意的风险大，也辛苦得多，自然收入该高些。

　　转眼到了1997年3月，李本刚突然接到父亲从河南南阳打来的电话，告诉他南阳好挣钱，叫他无论如何要过去。放下电话，李本刚不顾老板的挽留，立即辞掉珠海的工作，去了河南。可到南阳之后，李本刚才得知，父亲所说的“好挣钱”竟是“卖血”。

　　李本刚有些想走，可这时弟弟李彬拉住了他。弟弟说：“每一次要不了两分钟时间，几张花花绿绿的百元大钞就到手了！

哥哥，还是别走！

”接着，父亲也在一旁说：“是啊，这样的活儿真的难找！

别走了，等干上几年后，咱们回老家修楼房！

”李本刚一犹豫，最终留了下来。

　　就这样，李本刚跟着父亲和弟弟开始了卖血挣钱的生活。在南阳卖血的日子里，李本刚父子三人和来自四川的老乡们不仅靠卖血养活了自己，还有了一些积蓄。在长期卖血过程中，他们还积累了一些不伤身体的经验，就是抽血前要多喝水，不要空腹，平时多吃猪血和鸡血来滋补身体。

　　然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。1997年10月8日，是李本刚父子三人终生难忘的日子。因为在这一天，李本刚父子回老家探亲，正巧政府组织他们卖过血的人到卫生防疫站进行体检。检查结果出来后，李本刚和弟弟李彬还有父亲竟都感染上了那想起就让人不寒而栗的艾滋病。

　　父子三人都不相信这是真的，可当他们随后又自费到上级防疫站检查时，结果仍旧是可怕的艾滋病。这下，父子三人都沉默了。“现在艾滋病毕竟是不治之症啊！

”死亡的阴影顿时袭向了他们。

　　父子三人中，李本刚最为伤心绝望。因为他的儿子小杰还不谙世事，只有3岁，而深爱他的妻子陈芳也才24岁。他真的不愿意撇下他所疼爱的妻儿。李本刚有生以来第一次号啕大哭起来。

　　妻子悄然离家出走他独自抚养儿子　　　　当李本刚从成都回到家后，他蒙头就睡，足足睡了一天一夜。李本刚的妻子陈芳不知道发生了什么事情，立即来到丈夫的床前着急地问：“老公，究竟怎么了？”经不住妻子的再三追问，李本刚竟抱着妻子陈芳哭成了泪人，把自己、父亲、弟弟三人都染上艾滋病的消息断断续续地告诉了妻子。妻子陈芳一听，惊呆了，泪水随后如泉水一般涌了出来。艾滋病使李本刚一家顿时天塌地陷了，家里从此再也没有了笑声，时刻都充满了阴霾。

　　在时刻经历着死亡恐惧的同时，李本刚一家很快遭到了亲朋邻居们的疏远，甚至没有一个人敢进他的家门。

　　在死亡恐惧的威胁下，更让李本刚难过的还是妻子陈芳对自己的疏远，自从他被查出艾滋病后，妻子就变得沉默寡言，不愿和他说话，甚至连晚上睡觉也不愿和他睡同一张床。两个人在家里俨然成了陌路人。李本刚心里清楚，妻子不仅是害怕自己被传染上，而且还有些嫌弃他了。

　　李本刚是一个深明大义的人，他也不希望自己这样连累妻子。一天，李本刚拉着妻子陈芳的手说：“芳芳，我已经没有多少日子了，我现在唯一放心不下的就是我们的儿子，他现在还小，你一定要答应我：不管将来你再婚跟谁成家，都要对儿子好，照顾好他……”陈芳看了看丈夫，若有所思地点了点头。

　　可是，让李本刚没有想到的是，就在此后不久的一天早上，妻子陈芳竟狠心地抛下尚不满4岁的儿子，不声不响地独自走了。从此，陈芳再也没有回来过。妻子的出走使李本刚心里有难言的苦痛，从此他变得更加沉沦。

　　可是，尽管自己身染绝症，可李本刚却努力尽到做父亲的责任。他对儿子特别关爱，照顾儿子的生活，供养儿子上学。儿子在这样一个特殊的单亲家庭里过得一直很快乐，学习成绩也非常优秀。

　　由于一直服用国家免费发放的增强免疫力的药物，李本刚父子三人的病情都一直没有恶化。

　　在人生的低谷他邂逅了美丽女教师　　　　2001年，凶恶的艾滋病最终还是夺去了李本刚父亲的生命。父亲的病故，如同当头一棒，使李本刚背负着更加沉重的精神压力，他更加对死亡感到了恐惧……　　　　转眼到了2004年1月下旬。一天，李本刚前往资中县城参加一个朋友的生日宴会。吃完饭，客人们簇拥着寿星来到包房唱卡拉OK。看着大家高兴的样子，李本刚却怎么也高兴不起来，他独自在一旁不停地抽着烟。正在这时，一只手伸了过来：“跳支舞好吗？”李本刚抬起头，原来是一个长发披肩的女人。李本刚心里一颤，随即把手迎了上去。

　　音乐声起，李本刚搂着长发女人的腰在舞池中开始翩翩起舞。一曲终了一曲又起，他们跳得很开心。接连几曲下来，两人都感到有些累了。这时，他们停下来聊天。通过聊天，李本刚很快得知，陪自己跳舞的这个女人叫胡玲，是资中银山镇人，师专毕业后到了广东清远市一所中学当教师。而胡玲的家庭条件也非常殷实，父亲以前是医院的院长，退休后还在资中开了一家诊所，母亲则是部队的干部。

　　聊着聊着，胡玲突然话锋一转，问道：“对了，我看见你好像有什么心事，可不可以告诉我？”李本刚打量了一阵胡玲，突然灵机一动，说：“一言难尽，我们今后有缘再聊……”转眼已经夜阑人静，分别时，胡玲忍不住把自己的电话告诉了李本刚。

　　可是，让胡玲没有想到的是，几天后，李本刚竟主动打电话，约她在上次聚会的酒店见面。胡玲没有半点推辞，欣然应允了。

　　两人一见如故，谈得非常开心。通过交谈，胡玲发现李本刚是一个可以交心的人。随后，她把自己埋藏在心里的隐私告诉了李本刚。原来，几年前，胡玲在清远市和当地一名公务员结了婚。可是，结婚之后，胡玲便有些后悔了，丈夫为了应酬，经常在外喝酒玩乐，有时还彻夜不归。2003年年底，她突然发现丈夫有了外遇，忍无可忍的她一怒之下便和丈夫离了婚。

　　胡玲说着说着，竟当着李本刚的面掉下泪来。这让李本刚有同是天涯沦落人之感。李本刚一边劝胡玲不要伤心，一边忍不住也把自己妻子“大难临头独自飞”的事告诉了胡玲。不过，交谈中，李本刚本能地隐瞒了自己患艾滋病的事实。

　　就是在这样的聊天中，胡玲和李本刚都感到他们之间的距离越来越近了。他们甚至还有了相见恨晚之感。

　　时间过得很快，转眼已经深夜11点了，李本刚和胡玲依依不舍地离开了酒店。当两人缓缓经过江边时，寒风乍起，胡玲打了一个寒颤，李本立即会意地握住了胡玲的手。胡玲又是一颤，但她没有挣脱对方的手。其实，胡玲也觉得李本刚这个人非常不错，对他有好感，只是作为女人，她不可能主动向对方表达。当他们的手紧紧握在一起的时候，胡玲情不自禁地偎依在了李本刚的怀里。

　　爱情就这样在两个人身上不知不觉发生了。很快，他们开始热恋。

　　“你就是爱上杀人犯也别爱上我”　　　　2004年3月初的一天，李本刚第一次把胡玲带回了家中。李本刚已经9岁的儿子看见爸爸带回一个阿姨，心里特别开心，对着胡玲“阿姨”长“阿姨”短的叫个不停，而胡玲也对李本刚的儿子小杰特别疼爱，还给他辅导功课，和他一起玩游戏。很快，胡玲便融入到这个单亲家庭中，好像生来就是一家人。临走时，胡玲还不忘把这个家收拾得干干净净。

　　几天后，李本刚突然给胡玲打来电话：“玲玲，帮帮忙好吗？我父亲去世时跟别人借了5000元钱办丧事，现在对方急需钱，我手里又暂时不够……”胡玲一听毫不迟疑，马上到银行取了5000元钱给李本刚。就在把钱交给李本刚的时候，胡玲还异常关心地说：“记住，以后遇到困难就对我讲！

”后来，胡玲曾先后几次借钱给李本刚以解燃眉之急。

　　随着交往的增多，李本刚更加珍爱胡玲了。因为他发现，胡玲对他非常无私，而对自己却显得很吝啬。她从来舍不得花钱买一瓶像样的化妆品，一件像样的衣服；而每到节日，胡玲都会送给他很贵重的礼物。胡玲给李本刚买的每件衣服最少都在500元以上。每次，胡玲给李本刚买衣服，他都嫌太贵，太破费了。而胡玲则说：“要知家中妻，且看男人身上衣！

”　　　　“这个善良的女人，已经分明把自己当成了她未来的丈夫！

”李本刚的心灵一阵颤栗。他想，要是自己身体健康，将来的生活该多么幸福啊……　　　　李本刚爱着胡玲，也盼望有朝一日自己能娶胡玲为妻。可是，每每想到这个问题，李本刚充满了悔意：“我一个艾滋病人，爱上胡玲，实际就是害了她啊！

”　　　　而偏偏在这时，胡玲也主动跟他谈起他们的婚姻问题。胡玲对李本刚说：“咱们结婚好吗？我们结婚后一起去广东打工，等日子好过一些，我们就要一个孩子。”李本刚听着听着，泪水立即盈满了眼眶。他思来想去，最终决定把真相告诉胡玲，好让这个善良的女人另寻他人，有一个好的归宿。

　　2004年3月下旬的一天晚上，李本刚在床上久久无法入眠。随后他来到胡玲的房间里，一本正经地和胡玲开始了对话。

　　“胡玲，我必须得把这件事告诉你！

”“你是不是想向我求婚？”“胡玲，你听好了，你就是爱上杀人犯也别爱上我，因为我是一个艾滋病人！

”李本刚的话刚一说完，胡玲“噗嗤”一声笑了起来。“你大概是在考验我吧？可你的考验也太老土了！

”　　　　见胡玲还是不信，李本刚随即从箱子里取出一个英文字母连成的徽章和一根红丝带：“这是国际预防艾滋病中心发的徽章，这是中国艾滋病预防委员会发的红丝带标记。胡玲，我所说的都是真的，你快离开我吧！

我不该隐瞒你这么久！

”　　　　见李本刚一本正经的样子，胡玲终于相信这是真的，大哭着跑开了。

　　冲破艾滋病阴影的绚烂爱情之花　　　　为了看看自己是否染上了艾滋病，胡玲来到了防疫站。检查结果很快出来了，让胡玲感到高兴的是，检查结果为阴性，她没有染上艾滋病。可这时，她突然想起了自己每次和李本刚同房时，李本刚都执意要用安全套的事情。胡玲心想：“李本刚是一个好人，从这件事情就能看出他是爱我的，并且他告诉了我实情，让我另寻他人，找一个好归宿，也说明他真心爱我……”想着想着，胡玲开始为李本刚担心起来：“得去找李本刚！

”　　　　可是，当胡玲来到李本刚家时，却发现他不见了。“他躲起来是为了不连累我！

”胡玲知道李本刚的为人。随后，她开始四处打听李本刚的下落。可找遍了公民镇，均没有李本刚的下落。随后，胡玲又来到艾滋病人聚集的“公民家园”，请艾滋病人们帮忙寻找李本刚。

　　“这李本刚太不是人了，明明自己有病，为何偏要去害人？这不是作孽吗？”艾滋病人们个个瞪大眼睛骂道。“你们不要骂他，我相信他是爱我的。正是因为爱我，他才离开我！

”胡玲说。“姑娘啊，你怎么这么傻？即使知道，我们也不会告诉你，因为我们不想你往火坑里跳！

”这时一位年长的艾滋病人劝她道。

　　由于李本刚不在家，考虑到他的儿子没有人照顾，胡玲干脆搬到李本刚家中，一边照顾孩子，一边等他回来。

　　2004年4月15日，躲藏在几十公里外一个亲戚家的李本刚回到了自己家中。胡玲见到李本刚，立即喜不自禁地上前紧紧抱住李本刚。李本刚问胡玲：“你还找我干什么？”“嫁给你！

”胡玲坚定地说，“我会永远爱你，在你活着的每一天！

”说完，两个人激动得热泪盈眶……　　　　2004年5月1日，李本刚和胡玲举行了热闹的婚礼。“公民家园”的艾滋病感染者、镇上的相关领导，还有许多乡亲们都前来为他们祝福。可是，胡玲的娘家却没有一个人来，胡玲说她是自己做主把自己嫁出去的。因为她不敢告诉父母和弟弟、妹妹自己嫁给了一个艾滋病人。

　　8月23日，胡玲当着李本刚的面，给娘家人写了信。“亲爱的爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，你们好！

我嫁给了一个艾滋病人，因为他是一个心地善良的人，值得我爱。只要他活着一天，我就会好好与他生活一天。我想，爱是没有错的，我跟他在一起很开心。也许你们永远都不会理解我，但我认为自己现在很幸福，你们就放心吧！

”　　　　胡玲写信时，李本刚在一旁看得早已泪流满面。他不知道用什么样的语言来感激胡玲，他觉得自己只有用有限的生命，好好地爱她每一天，来回报胡玲真挚的爱情！

　　　自从和李本刚结婚后，胡玲心中明显有了不少压力。最让她难以忍受的是，每次她和丈夫李本刚出去办事，别人就像看稀奇一样看他们，议论他们。由于李本刚患病不能出外打工，胡玲只得辞去了广东清远市教师的工作，留在家乡。

　　采访中，记者还了解到，2004年11月初，胡玲和丈夫李本刚在公民镇食品站租了两间民房，一间她和丈夫住，一间给李本刚的儿子小杰住。他们目前正准备在镇上办一个养猪场，准备在家乡靠养殖业发家致富……（应当事人要求，文中胡玲为化名）　 《美丽女教师下嫁艾滋病农民的浪漫传奇》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

　　教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者与素质教育的实施者。教师自身职业道德是否学为人师，行为世范，直接关系到能否培养合格的、高素质的社会主义建设人才。教师只有铸就高尚师德，才能当好学生楷模，做一名合格的人民教师。但如何成为一名合格的教师，我认为应该做到以下几点：

　　一、师德高尚，学为人师

　　学高为师，德高为范；教书育人者，必先学为人师，行为世范。师德是教育者价值体系的灵魂和具体化。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，所以，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。师德不是动听的言词，而是切实的行动。中国古典哲学倡导的“知行合一”强调的就是知识与行动的统一。一名合格教师，应该以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目标。

　　二、爱岗敬业

　　爱岗，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现为对教育事业全身心投入和不悔的追求。敬业，就是对国家教育发展和学生成长有着强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精。只有爱岗才能敬业。一个好的教师，应该把他的全部身心献给教育事业。爱岗敬业”就是淡泊名利、志存高远、奉献社会。用陶行知先生当年的话来说，就是 “捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神。纹川地震期间，广大的灾区人民教师在生死瞬间，用血肉之躯为孩子们筑起保护生命的屏障，这就是爱岗敬业的最高体现。

　　三、关爱学生

　　关爱学生包括关心学生的生活起居，深入了解学生的内心世界，尊重学生的自尊心，与学生平等相待，坦诚相处，做学生的朋友，包括严格要求学生。严格要严而有度、严而有方，循循善诱，诲人不倦。高尚的师爱绝不是一种个人的爱，更是一种社会爱的集中体现。合格的人民教师只有不断地付出对事业、对学生的热爱，才能引导学生走上成才之路。

　　四、教书育人

　　教师的工作不仅要教书，而且要育人。要把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的人。教书是育人的手段，育人则是教书的出发点和归宿。育人，才是我们教育的终极目标。教育，可以被认为是我们实现这个终极目标的过程、手段、和方法。十年树木，百年树人。参天栋梁需要用心血栽种，用汗水浇灌，用精神培育。要想为国家和社会培养品德高尚、知识渊博、技能精湛的人才，人民教师对学生的教书育人至关重要。“循循善诱”、“诲人不倦”、“因材施教”，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，应该成为每一位教师的毕生追求。

　　五、为人师表，行为世范

　　教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，只有以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。我们常讲“教育无小事，事事是教育”，教师的一言一行对学生都有重要的道德影响力。教师渊博的知识、务实的态度、高尚的道德、爱岗敬业的精神、与人为本的作风，时时刻刻都在影响和感染着学生。

　　六、终身学习

　　教师是知识的重要传播者和创造者。世界已进入科技飞速发展的时代，现代科技和现代社会发展的科学理论和学科知识也在不断更新。只有追踪学科前沿，不断研究新问题、提出新见解，不断进行本专业领域的理论创新和实践更新，才能引导学生学到最新的知识，掌握高新技术。因此，崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断拓宽知识视野和更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领，是对教师素质的必然要求。广大教师要善于学习，不断地丰富自己。要向前人学习、向同时代的人学习。要不断积累，及时梳理，将各种知识内化为自己的思想观点。

　　我认为只有做到以上六点，才能成为一名合格人民教师。