小学一年级作文500字左右：闪闪惹人爱

作文标题： 闪闪惹人爱

关键词： 闪闪 惹人爱 小学一年级

本文适合： 小学一年级

作文来源： https://zwliuxue86com

本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右，题目为：《闪闪惹人爱》，欢迎大家踊跃投稿。

星星，夜空的明珠。闪亮无比的明珠。

——题记

好久没看见星星了

却没忘它每个动情的眼神

闪着飘渺的亮光

好丝那袖珍的明珠

每颗星都有它的价值

每颗星都有它的故事

且不说那西方星座

单是牛郎织女轰轰烈烈的爱情

就令人感慨万分

每颗星代表着人生的亮点

因为我是黑色的，没人发现我在哭泣。

因为我拥有星星，人们以为我很富有。

一阵风挂过，刮落了我的星星

一片漆黑

寂寞侵袭我的心

孤独包围着我

肆笑

只剩下空荡荡的忧伤

灰姑娘丢失了她的水晶鞋

我被赶出了南瓜车

星星落了

化作我的泪

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”想着这首童谣，把我牵引到了童年，牵引到童年我看星星的时候。

黛色的苍穹，除了月亮，当然还有星星。星星虽然没有月亮的光亮，但它们仍竭尽全力释放光芒。有多少人们喜爱夜空，正在欣赏月亮。忽然，一朵乌云遮住了月亮清秀的面容，人们皱起了眉头，星星也急了，连忙眨着自己的小眼睛，似乎在向乌云示威，乌云毫不理睬，依然挡着月亮，月亮竭力释放出光芒，在乌云周围形成一个美丽的光环，月亮似乎更美了。过了一会儿，乌云飘走了，月亮又露出了她迷人的容貌，小星星也露出了笑脸，人们又舒展了眉头，继续欣赏月亮了。这是多么有趣的事呀。

星星是调皮的。小时候，我喜欢数天上的星星，但总数不清。谁让调皮的星星闪啊闪啊，还不时地躲进云层里呢？有时数着数着，我就在星星的世界里睡着了。梦里，星星拖着长长的尾巴飞下来，牵着我的手，带我一起去遨游夜空。

星星是善解人意的。每当我委屈、烦恼时，仰望天空，心情就会渐渐平静下来；每当我遇到困难时，抬头看着星星，就仿佛听到星星说“加油加油”；每当我有心里话想倾诉的时候，我就告诉星星心里的烦恼、忧愁全部一扫而净。

星星是浪漫的。闪闪的繁星忽闪忽闪的，给人以美的享受。流星划破天际，引起人们的争议，据说，对着流星许愿会梦想成真。天河同样也引人注意，它如一条巨龙横卧在天空，此岸牛郎星，彼岸织女星。传说，织女原是仙女，下凡爱上了牛郎，在一起生活了几年，小日子越过越红火，可后来被拆散了。我常常会想：都说“有情人终成眷属”，可为什么这对有情人却不能如愿？关于这星星千百年来不知有多少美好的传说，记得我小时总爱在妈妈膝下仰望夜空，听着一个个使人陶醉的故事。

繁星点点，像天堂传来的灯火，又像天使的眼眸，漂亮迷人。我仰望夜空，星星映入我眼帘，我常常会一颗颗数星星，可一眨眼的工夫，又出现了好多，怎么也数不完，小时候我总埋怨星星与我捉迷藏。此时，星星还是一动不动地嵌在夜空上，那么悠远，那么明净，但夜空下早已物是人非了。为什么我们的时间在不经意间就匆匆流逝了呢？

闪闪惹人爱！星星可爱、调皮、浪漫，我爱星星！它是一颗最亮的明珠，最亮的明珠。虽然光是微弱的，身躯是渺小的，但是关于星星的故事，是源远流长的：那就是我们在一起的故事

src="http://shaowantt565656com/datamusic/9/小星星变奏曲-莫扎特mp3" align="baseline"

border="0" width="100%" height="64" type="application/x-mplayer2"

pluginspage="" volume="0" name="MediaPlayer1" showcontrols="1"

showpositioncontrols="0" showaudiocontrols="1" showtracker="1" showdisplay="0"

showstatusbar="0" autosize="0" showgotobar="0"

showcaptioning="0" autostart=true autorewind="0" animationatstart="0"

transparentatstart="0" allowscan="1" enablecontextmenu="1" clicktoplay="0"

loop=true defaultframe="datawindow" invokeurls="0">

浪漫的英语爱情短文例如：

1、我心里一直有你，只是比例变了而已。You are always on my mind, just ratio changed

2、和你在一起只是我不想给任何人机会！With you it's just that I don't want to give anyone the opportunity!

3、凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。Everything is a price, the price of happiness is pain

4、枕头上还遗留你的味道，可你却不在。Pillow also left you, but you did not

#一年级# 导语阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和，也包括符号、公式、图表等。以下是 考 网整理的《适合一年级小学生读的小短文10篇》相关资料，希望帮助到您。

1适合一年级小学生读的小短文

　聪明的老鼠

　一个旭日东升的早晨，公鸡到野外去找食。狐狸老远就看见了它，狡猾的狐狸，立刻躺在路上装死，心想：“只要公鸡一走到我跟前，我猛扑上去，不用追赶，不费力气就能吃到鸡肉。”公鸡当然不知道这一切！它一边走，一边找食吃，当它走到离狐狸不远的地方时，一只小老鼠从路边的草丛里探出脑袋，小声地对公鸡说：“鸡大哥，别再往前走啦！前边有只狐狸，当心被它吃掉！”

　“咳！没事儿！那是一只死狐狸。”公鸡满不在乎地对老鼠说：“你放心好了，死狐狸吃不到我的。”“不是死的，是活狐狸！”小老鼠故意大声说：“如果是死狐狸它的嘴巴应该张开，哪会闭上呀！”

　狐狸听了老鼠的话，赶紧把嘴巴张开。老鼠对公鸡说：“鸡大哥，你看见了吧！狐狸要是死了，嘴巴为什么还会动呢？”

　这时候，公鸡才明白，这是狐狸耍的花招。它感激不尽地对小老鼠说：“老鼠兄弟，谢谢你！要不是你，我就上了狐狸的当！”　

2适合一年级小学生读的小短文

　不想劳作的小牛

　小牛吹吹长大了，它不想象爸爸妈妈那样整天在地里劳作，它觉得那样生活太辛苦，于是，它去找蜗牛帮忙，它羡慕蜗牛不用在地里劳作。小牛吹吹问蜗牛，我也想象你这样悠闲自在地躲在草丛里晒太阳，你能帮帮我吗？蜗牛说，这就是我们的命啊，我天生就不需要劳动，而你天生就是要在地里干活的呀，我帮不了你。小牛吹吹懊丧地离开了蜗牛。

　小牛吹吹继续往前走，它遇到了一只小燕子，小燕子欢快地在树林里飞翔着，小牛吹吹羡慕地看着小燕子说，我也想象你那样自由自在地飞，你能帮帮我吗？小燕子说，这我怎么帮你呢？我也不知道我为什么和你不同。小牛吹吹叹了口气就走了。

　小牛吹吹摇摇晃晃地向前走着，它已经一天没吃东西了，它饿的走不动了。这时，一只小鹿走了过来，小牛吹吹连忙拦住小鹿，它问小鹿，我除了在地里劳作，就不能干点别的吗？小鹿打量着小牛说，你能干的事情多着呢。小牛吹吹来劲了，它睁着大眼睛问，你能帮我吗？小鹿说，这有什么难的，我现在正在拍一部**，叫动物世界，你来了正好，剧组正需要你呢。小牛吹吹高兴地答应了。

　小牛吹吹加入了剧组，它以为再也不用在地里劳作了。谁知道，剧组安排小牛演在地里辛勤劳作的牛，小牛吹吹在地里劳作了一天，晚上它偷偷地溜走了，小牛吹吹明白了，在地里劳作也是挺好的，比当演员强多了。

3适合一年级小学生读的小短文

　老虎和小猫

　在一片森林里，住着一只老虎和一只小猫，老虎住在山顶，小猫住在山脚。山上的小溪往山下流，正好从小猫家门前流过。它们都过着宁静而悠闲的生活。

　老虎和小猫有一天，老虎折了一只纸船，放进小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小猫家门口。小猫捞起纸船一看，乐坏了。纸船里面放着一条小鱼，纸船的小帆上写着：祝你每天幸运！

　小猫也想折一只纸船送给老虎，可是，纸船怎样才能漂到山顶上去呢？它想了想，有办法了。小猫找来树枝和纸，扎了一只风筝。风筝乘着风飘呀飘，飘到了老虎家门口。老虎一把抓住风筝的线，一看，也乐坏了。风筝上系着个盒子，盒子里面装着一块肉，风筝的翅膀上写着：祝你永远快乐！

　纸船和风筝让老虎和小猫成了好朋友。可是有一天，它俩为了一点儿小事吵了一架。从此，山顶上再也见不到飘荡的风筝，小溪里再也见不到漂浮的纸船了。

　小猫非常难过，但它还是坚持每天扎一只风筝，却不好意思把风筝放飞到山顶，只把风筝挂在树枝上。老虎也很难过，但它也还是坚持每天折一只纸船，不过呀，却把纸船放在了屋顶上。

4适合一年级小学生读的小短文

　聪明的兔子

　在一片美丽的大森林里，住着一只傻乎乎的大老虎和一只聪明可爱的小兔子。

　一天这只大老虎的肚子饿得咕咕叫，正巧小兔子走在路上。

　很不幸，小兔子被老虎抓走了。老虎高兴地回家准备用餐。

　回到家里，小兔眼睛一转，想到了一个的好办法，对老虎说：“大哥，捉我一定把你累坏了吧？您看我肯定是跑不了了，您先到井里喝口水休息休息吧！这样您吃我的肉，一定会觉得更加鲜嫩无比。”

　老虎听了，觉得小兔子说的对，很高兴的答应了。于是，它便纵身跳到了井里。

　小兔见状，心想：哈哈，真是天助我也，没想到老虎这么容易就上当了。

　小兔连忙挣脱束缚，跳到井边，把井盖盖上，顺便找了几个钉子把井盖钉死了。这样，老虎无论怎样都跳不出来啦！

　小兔子心里比吃了蜜还要甜，因为它战胜了大老虎。

　回到家里，小兔子把事情的经过如实的跟兔妈妈说了，兔妈妈夸了小兔子的聪明，还紧紧的抱住了小兔子。小兔子高兴极了。　

5适合一年级小学生读的小短文

　无奈的龙王

　城市的天空又升起了乌云，大暴雨骤然间降临了，市民们都被浇成了落汤鸡。于是，市民中就有人埋怨龙王：“龙王啊，我们城里本来不需要这么多的雨，可你却偏偏把暴雨一股脑地泼在了城里。”

　只得到了一点毛毛雨的郊区农民也埋怨龙王：“为什么不把雨多下一点给我们呢？要知道，三伏天里最缺雨的是我们的庄稼啊！”

　面对城市和郊区两方面人士的埋怨，龙王却感到十分委屈：“其实，决定哪个地方下雨多少的并不是我。”

　“笑话，哪个地方下雨多少，你说得不算，谁说得算呢？”人们以为龙王是在推脱责任，更加不满。

　龙王耐心地向大家解释说：“城市的高楼大厦鳞次栉比，从郊区吹进城市的潮湿空气受到阻碍，产生上升运动，在高空变成雨降到城市里，结果城市大雨滂沱，郊区却细雨绵绵。另外，由于潮湿的空气必须在空气的尘埃上凝结成小水滴才能变成雨，而城市街道车水马龙，烟尘远比郊区多得多，所以就增加了城市的。降水量。”

　“照你这样说，城市比郊区降雨多，这是人类自己造成的啦？”

　“是的，”龙王十分肯定地说：“有些灾害，看似天灾，其实往往都是人类自己惹的祸。”

6适合一年级小学生读的小短文

　想做好事的蛇

　自从蛇把救了自己的恩人农夫咬死了之后，就受到世人的指责，就连动物们也都听说了这件事，纷纷指责说蛇忘恩负义，都跟蛇断绝了往来。

　蛇整天愁眉不展，恰好这个时候又遇见人类，蛇想着都说我忘恩负义，这回我可要对这个人类好点，挽回我的名声。蛇讨好的跑到人类的面前说：“你们需要我的帮助么？我熟悉森林里的每一个角落，可以帮你们带路。”

　人类高兴的说：“那好啊！你就带我去森林里动物最多的地方。”

　蛇把猎人领到森林动物的聚集处，谁成想这时人类举起藏在衣服里的枪，对准动物们发射，动物们死的死，逃的逃。

　猎人满载而归的走后，动物们集体指责咒骂蛇这个坏蛋，蛇委屈的说：“我真的不知道他是一个猎人，我是想做好事的啊！”

　从那以后蛇总是孤单一人，没人愿意在和它做朋友。

7适合一年级小学生读的小短文

　老马识途

　春秋时，齐桓公率兵汇同燕国和无终国 军队征伐孤竹国，并在孤竹国附近击败了逃往孤竹国的山戎大王和孤竹国大将黄花。到了晚上，齐桓公扎营休息，半夜里黄花前来投诚，还拿着山戎大王的首级，并说孤竹国君答里呵已逃往沙漠，孤竹国的都城是一个空城。

8适合一年级小学生读的小短文

　冷静的小羊

　一天，小老鼠慌慌张张的来到大家面前，说：“森林里出现了一个全身蓝色的妖怪，还一个劲儿的说‘救救我’，吓得我赶紧跑回来了！”

　大家听了，也都害怕起来，小羊咩咩却说：“大家别慌，虽然那个妖怪听上去很可怕，但它却说‘救救我’，这不是很奇怪吗？我去看看！“

　于是它找到了那只妖怪，它问：“你为什么要喊救命？”

　妖怪表情痛苦的说：“请救救我吧！我是个王子，可是被巫婆施了魔法，只要你握住我的手，那我就会变回来了！”

　小羊咩咩听了，大着胆子说：“好！”

　于是它走过去握住了妖怪的手，那一瞬间，奇怪的事情发生了，妖怪身上的蓝色变成了一股蓝色的蒸汽，飘到天上去了，它那丑陋的外衣突然裂开了，从里面走出来一个英俊的王子。

　王子感激地说：“谢谢你不害怕我，还愿意相信我！”

　小羊咩咩笑着说：“没什么！这是我应该做的！”

　说完，小羊咩咩就回家去了。

9适合一年级小学生读的小短文

　骄傲的小猴子

　很久很久以前，在茂密的大森林里，有一所动物学校。

　小猴子就是这所学校的一个学生，他总是自称是人类的近亲，是森林里最聪明、机灵的动物。说来也是，在学校举行的各类竞赛中，他总是能拿一等奖，每门功课都是满分。小动物们都挺羡慕他，于是，他有些飘飘然了。

　小狗黄黄遇到了不懂的问题，虚心请教他，小猴子看也不看一眼，不耐烦地说：“走开，走开，你这笨蛋，我没空教你。”还把黄黄的本子扔得老远。黄黄气得眼泪汪汪地走开了。

　小兔白白找他一块儿去上补习班，小猴吃着水蜜桃，得意地说：“我全满分，还用补习，你自个去吧！白痴。”白白听了，哭红了双眼。

　山羊老师知道了，把小猴找来，意味深长地说：“你对待同学太不礼貌了，我还发现你最近上课不专心……”小猴左耳进，右耳出，他每天还是那样骄傲。老师、同学都替他着急，他满不在乎。

　不知不觉，期末考试到了。他考了个全班最低分，眼睁睁地看着别人拿走奖状，才后悔当初没听山羊老师的话。

10适合一年级小学生读的小短文

　顽皮的小鸡

　一天，一只母鸡带着一群毛茸茸的鸡宝宝去野外玩。母鸡对它们说：“孩子们，去野外玩时千万不要乱跑，一定要在一起玩，不然就会出事的。”

　到了野外，真是让鸡宝宝们大开眼界。辽阔的野地里长满了青草，还有五颜六色的花儿。宝宝们扑打小翅膀叽叽喳喳地奔向荒野里，寻找着食物。一群小鸡玩着玩着，兴奋地歌唱起来：“咯咯咯、咯咯咯……”这时，有一只小鸡看见美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，它好奇地跑去追赶，越追越远。鸡妈妈看见了，大声地叫喊：“快回来！快回来！”小鸡想起妈妈说的话，就回来了。不一会儿，一只蜻蜓飞来了，这只小鸡忍不住了，又去追。突然，一只黄鼠狼从草丛中唰地冲出来，逮住小鸡就跑。小鸡吓得发抖，叫着：“妈妈救命！妈妈救命啊！”鸡妈妈听见了小鸡的惨叫声，扑打着翅膀飞也似地跑去，黄鼠狼见了扔下小鸡撒腿就跑，小鸡得救了。

　小鸡经历这件事情以后，再也不敢一个人到处乱跑了。鸡妈妈说：“你们现在还小，只能集体活动，等你们长大了以后才能一个人去玩。”

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的一年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。 一年级作文 篇1 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总然而充满了祥和的气氛，我们一家三口总然而和睦相处。爸爸妈妈的感情十分好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总然而逗得我和妈妈哈哈大笑。我然而一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都然而先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 一年级作文 篇2 星期天的早上，太阳公公刚从山顶上露出笑脸，爸爸就把我叫醒了，要我换上运动服和他一起去跑步。我们来到了公园的小路上跑步，这里的空气真新鲜呀！我们一前一后，你追我赶，我有时还能跑到爸爸的前面呢！跑步能锻炼身体，以后周末我要经常和爸爸一起跑步。 一年级作文 篇3 星期天的早晨，爸爸妈妈不在家，我在书房做作业。 忽然，听到一阵阵咳嗽的声音，我遁声望去，原来是奶奶躺在床上，额头上还搭着一块毛巾。我连忙放下手中的笔，飞快地走到奶奶跟前问道：“奶奶，你生病了吗？”奶奶无力地点了点头。看着奶奶难受的样子，我学着爸爸妈妈照顾我的做法，急忙走进厨房倒了杯水，小心翼翼地端到奶奶床前说：“奶奶，先喝杯水吧。”在奶奶起来喝水的时候，我轻轻地拍着她的后背，奶奶回过头来开心地说：“被你那“无敌面包掌”一拍，我的病就好了一半”！我笑着回答：“等我长大了，“面包掌”变成“铁砂掌”时，我能帮你做更多的事情”。 奶奶听了，脸上的皱纹笑成了一朵花。 一年级作文 篇4 上星期五，语文课上老师宣布：这第三题回家要爸爸妈妈报听写，星期一我要测验"。 我努力的要妈妈报听写，写了六遍，想自己做到测试时准确无误，昨天晚上有练习了几遍，扎扎实实的学会了"！可到了今天星期一一上课就是语文课，老师没有测试我们。有许多的同学都非常的高兴老师没测试。自己也没看没写。到了最后一节语文课快放学回家吃饭，时，他们终于吐了口长长的气，放松了那心里紧崩的那根弦。 可我觉得老师在故意的考验我们学知识的学习太度，今天不测试，不带表明天后天或以后不测试，说不定她明天就会考验我们。晚上，我做晚作业，有复习了几遍，妈妈告诉我学习有温故而知新才能学扎实，况且拼音学的好坏以后关系我学知识打下扎实的基础。我们同学们忠心的希望你们也不要功负了老师对我们的期望，回家多余的时间读读，工夫不负有心人，学好拼音对我们今后的读书写字是多大的帮助啊！ 一年级作文 篇5 星期天，妈妈和我去菜市场买回了一袋绿油油的小豌豆。 小小的豌豆荚长长的、胖胖的，真逗人喜爱。我轻轻地拨开绿色的外壳，哇！排列整齐的五棵小豌豆，一个个象嫩生生的娃娃，静静地躺在妈妈的怀抱里。我用手轻轻一拨，一个个圆溜溜的胖娃娃蹦了出来。不一会儿，就拨了满满一碗。 晚上，我吃到自己亲手拨的小豌豆可美味啦！ 一年级作文 篇6 “我舔，我舔，我舔舔舔，啊！真好吃！”我最喜欢的食物是上口爱牌冰琪琳。因为它甜甜的，香喷喷的味道已经钻到了我的鼻子里，钻到了我的心底，所以我无比地喜欢上口爱牌冰淇淋，正好与它的名字相符合，只要吃一下，你马上就会爱它！ 把上口爱牌冰淇淋脱下一圈薄薄的衬衫和一个平平的帽子，便露出了香香的花生和半白半黑的冰淇淋，白的那半是清新爽口的奶油口味，黑的那半是香甜的巧克力味，两种味道相融合，那真是天下第一了。二话不说，我便迫不及待地舔了起来，各种甜甜的味道立即钻入了我的心房。不一会儿，花生已经被我舔光了，冰淇淋已被我舔成了一个秃头的老公公。而黑色和白色混合在了一起，好像老爷爷的头上三三两两地长着白发和黑发，虽然是长了，但是它们是躺在老爷爷头上的，站也站不起来。啊呀！糟糕！冰淇淋舔不到啦！这可怎么办呀！不过没关系，我又继续给冰淇淋脱掉了一圈外衣，露出了又香又脆的壳。我“咔擦，咔擦”地吃了起来，太好吃了！冰淇淋又露出了那肥胖的身躯。我又津津有味地吃了起来。突然，冰淇淋的衣服脱了！只剩香脆的壳，不要泄气！只要继续吃下去，就会看到那香气迷人的巧克力。我发誓，如果吃了这个冰淇淋，保准馋嘴得还想吃下一个！ “我舔，我舔，我舔舔舔！”我又开始吃上口爱冰淇淋了！ 一年级作文 篇7 开学了，开学了，新的一学期又来了。我升上了一年级。 开学了，又可以见到同学了，又可以开开心心地和同学。开学已经有一个多月了。我的数学成绩很出色。语文还行。英语还是很好。 我以后要好好学习，天天向上。 一年级作文 篇8 理想中最惬意的休闲不是逛街，不是KTV，不是呼朋唤友的海吃，而是找一个安静的地方，晒着暖暖的太阳，听着柔和的音乐，看些心怡的文字。曾经遇到一位朋友，他的桌上永远摆着一盘檀香。空闲时点上檀香，放上音乐，然后拿起一本书，在上面勾勾画画。和这种朋友的聊天也颇有意趣。就着一本书聊自己那可圈可点的想法。朋友间或是共鸣，或是赞叹，或是兴起争个孰是孰非，一见高下。 阅读在这个什么都讲究快速的时代，似乎有点格格不入。而我却抓住文字二字久久不愿放手。读读写写是我的休息方式。在这个社会里，或许可以用异类来形容，古老而不适时宜。可我就如午后在无风的屋檐下，晒着阳光的猫，静静地望着这些评判者，依旧故我。有人说我无法接受新事物，其实是退去浮华后的选择。我们需要的不是最好的，而是最适合自己的。就如鞋合不合适，只有脚知道。对于鞋美丽和舒适，你会选择什么呢？在这个挤挤攘攘的人群中，你用什么样的方式安稳灵魂，这又是仁者见仁智者见智的话题。或许在一些人眼里根本就成为不了话题。 孩子已经四年级，陪伴孩子阅读也有三年多了。这三年多的时间里，我给孩子读了大量的文章，有配音朗诵，有优美散文，有动人心弦的故事，也有孩子不喜欢的诗歌。我读徐志摩的《再别康桥》，还没读完，书给孩子扔出很远。至今那本徐志摩的诗集还压在书架最下面。不知何时能再次翻阅。跟孩子一起读过多少书籍估计自己也无法估算。这些时间里给孩子写了若干封信，孩子说最温暖的就是读妈妈给写给自己的信。我相信不久的将来或许和孩子一起聊的话题会越来越少，但我在寻找一种大家都能接受的沟通方式------那就是文字。为了我理想中这种沟通方式的畅通无阻，我在潜移默化的带着孩子。 升四年级后，孩子对字和词有了特别的敏感。时常会问这字是什么意思，这个词是什么意思。我知道这是孩子在对文字感兴趣后的自主吸收开始了。我知道我的孩子离喜欢文字越来越近了。这个学期孩子的作文突飞猛进，让我惊喜连连。这个时候我该怎么来带孩子，让他对文字有更美好的向往呢？我想有空带他去看看国画，其实到最后可以说所有的艺术都是有异曲同工的效果，都是给人以美的享受，让人紧绷的心情得以放松。 时常我会想象纷飞，若干年后，孩子长大成人，开始他独立自主的生活。或许因为工作离我们很远，思念与关怀用文字来表达或许比打电话来的优美。退休后的'自己有着大把的时间来编辑自己想要的文字，让孩子在工作闲暇之余细细品味，这不也是一种乐趣与沟通吗。儿子回家，母子一起呆在书房，各自看着自己喜欢的书，看到精彩处，一声喝彩拍案而起，兴致勃勃中大家一起闲聊讨论，这不也是一种温馨？ 有一个愿望用文字见证孩子的成长。从孩子进入一年级开始，我断断续续也写了一些文字。希望将来能编辑成册，当孩子有了下一代时作为礼物送个他。希望他能够使用好文字进行记录休息调整。同时也希望他能成为关注孩子陪伴孩子的好爸爸。或者说是希望把这文字的喜好作为传承。让我的孩子得益，在得益中不忘感染他的孩子。 文字当我们进入其中，才会感受到他的波澜壮阔惊涛骇浪。进入文字中，给自己的思绪画一幅唯美的图案，一幅幅悬挂在我们走过的悠然小径。不是绚丽，而是别有一番风景。 一年级作文 篇9 一个快乐的星期天早上，天气晴朗，天空飘着一朵朵白云。小明高高兴兴地在公园玩耍。忽然，小明看见树上有一只美丽的小鸟站在树枝上，叽叽喳喳地唱着歌。于是小明拿出弹弓，正准备射小鸟。这时，小丽看见了连忙跑过来阻止，一边跑，一边喊：“不能伤害小鸟，小鸟是我们的朋友，我们应该保护他们的。”小明听了脸红了，不好意思的说：“我以后再也不伤害它们了。”小丽笑了，小鸟在树上也叫得更欢了。 一年级作文 篇10 星期天，妈妈带着小红去长风公园游玩。 走进公园大门，远处的小山和凉亭在蓝天白云的映衬下，像画一样美丽。在近处，各种树木和花草点缀和包围着草坪，影影绰绰的。小鸟们也在树顶聚会，一会儿唱歌，一会儿跳舞。天气晴朗，公园里游人还真不少。人们有的在打球，有的在散步，有的在湖里划船，有的在草坪上支起了帐篷，公园里一派生机和祥和。小红和妈妈走近花坛，只见各种颜色的月季花在微风中露着粉嫩的笑脸，和着公园广播里的音乐，摇头晃脑，散发着阵阵香味，真是可爱极了。小红忍不住想上前去摘一朵月季花，妈妈马上阻止了她：“不能采！“，妈妈用手指了指，说道：“小红，你看看这些花多有灵气，它们是公园景色的一部分。如何大家你采一朵，我摘一枝，这里就秃了一片，多么煞风景呀”。 小红一阵脸红，思考了片刻，回答妈妈：“我懂了，美丽的景色，大家要爱护，和谐的家园，大家要珍惜。公园的花不能采！”

作文标题： 温馨的港湾

关 键 词： 温馨 小学一年级 350字

字 数： 350字作文

本文适合： 小学一年级

作文来源： https://zwliuxue86com

作文大全网(zwliuXue86com)努力做大家喜爱的作文网站,我们继续努力加大马力为您的作文问题排忧解难

本作文是关于小学一年级350字的作文，题目为：《温馨的港湾》，欢迎大家踊跃投稿。

　　灯光下，幽幽的心境，独自徘徊，悄然的思绪里满是你的影子。可是，什么都不能做，不能有任何的表达，只能这样的思念。

　想要一个温馨的港湾，不需要装饰，只要你我交融的心来填充。远离纷争，远离喧哗，远离时俗，只有我们浪漫宁静的情思，你挑水我浇园，我织布你耕田，平静安逸&hllip;&hllip;

　想要一个温馨的港湾，在你温柔的目光里，为你烧水做饭。

　想要一个温馨的港湾，在你的臂弯里入梦，共享人间欢乐。

　想要一个温馨的港湾，与你一同迎接早晨的太阳，在温馨里开始一天的快乐。

　想要一个温馨的港湾，依着你的肩头看夕阳西下，放松着尘世的辛劳。

　想要一个温馨的港湾，为忙碌工作的你端一杯咖啡，沏一杯龙井。

　想要一个温馨的港湾，&hllip;&hllip;

　灯光下，任思绪飞扬，在我声声的呼唤里我听到了你的声声呼唤，我会悄悄的等待，纵然是千年万年，我依然会守候着这个温馨的港湾等待你的。

　郑州市第二外国语中学初二 王婷

本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！

1春笋

一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

2 小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3 草原的早晨

“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4 我真希望

我真希望，

烟囱里飘出来的

不是浓浓的黑烟，

而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，

烟囱里喷出来的

不是灰灰的粉尘，

而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，

烟囱里吐出来的

不是难闻的气味，

而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，

我真希望，

我们居住的地球上，

树更绿，

花更红，

小鸟的歌声更动听更悠扬。

……

5 我想

高红波

我想把手儿

变成桃树的枝，

带着一串串花苞，

随着风儿飘荡。

飘哇，飘

飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫

变成柳树的根，

伸进湿软的土地，

吸取甜美的营养。

长啊，长

长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，

飘在高高的天上，

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮！

望啊，望

望见了大自然这神奇的课堂。

6 海上的风

海上的风是花神，它一来，

就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，

就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士，它一来

送走万片云帆。

海上的风是狮子，它一吼

就掀起滔天波浪。