我们在学习和运用知识中有没有浪漫的成分？

根据我个人经验，我在学习和运用知识的过程充满着实用和浪漫。具体来说包括运用知识解决实际问题充分展现出知识的实用性、用知识展现自己情感的过程充满浪漫，以及学习知识的过程可以充分体会到实用性与浪漫情怀这三个方面。

第一，我们运用知识去解决实际问题本身就展示出知识的实用性。在日常生活与工作中，我们之所以要学习知识，其直接目的就是为了解决自己面临的实际问题。这个过程本身就是极具实用性的，无论是解决问题的实际目的，还是解决问题的现实需求，无不体现出这种实用性。

第二，运用知识展现自己情感的过程充满着浪漫。在我们学习和运用知识的过程当中，除了要为了解决问题而去做现实的选择之外，我们还需要通过运用知识来展示自己的情感。这其中既有沟通交流的需求，更包含着情感交流过程中的浪漫感受。在运用知识进行沟通交流的过程中，我们的情感得到充分的展现，自己也将从中充分感受到浪漫的感受。

第三，在学习知识的过程中，我们可以切实体会到实用性与浪漫情怀。我们在小时候需要读书学习，在长大以后同样需要不断学习和提升自己。这其中的学习过程本身就充满着实用性与浪漫情怀。概括来说，我们之所以要学习，就是为了让自己获得相应的能力，这是知识实用性的具体体现。而我们学习知识获得收获以后，那份成就感与欣喜的感觉就充分体现出浪漫的情怀。我们就是在这些时刻充分感受到知识的实用与浪漫，从而对于学习知识产生出更高的兴趣和需求。

浪漫不是物质，浪漫是一种心境！浪漫的唯一标准就是靠当事双方来判断。浪漫不是鲜花，不是新奇，不是永恒，不是瞬间。浪漫也可以是鲜花、心情、永恒、瞬间！9999朵玫瑰固然是浪漫、两个人坐在月光下数星星更是。在打扫家务的时候发现一起生活了那么多年的爱人多了几根白发也是浪漫，浪漫无处不在，关键是自己的心境。