校园一角作文

　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的校园一角作文，希望能够帮助到大家。

校园一角作文1

　说起校园，我马上就会想起校园里最美丽的风景——董爷爷的花园。

　走进了花园，一眼望过去，都是一些用旧塑料、旧轮胎和废弃物做成的人偶。一大片碧绿的草地映在眼前，让人感到眼前焕然一新，十分清爽。草里隐藏着好多五颜六色的花朵，十分美丽。

　观赏过美丽的花朵，你只要一抬头就可以望见一棵茂盛的大树，一些凸在地面上的树根被打扫得格外干净。这棵大树虽然树枝不太多，但每根树枝上都挂有稀奇古怪的面具，让人看了非常想笑。

　这棵大树充满了生机，仿佛是一位挺立着的看门人，时时刻刻看守着我们的校园。春天，春暖花开。大树上长满了翠绿的新叶，就像一大块无暇的翡翠。夏天，烈日当空。这棵树的叶子更加茂盛了。你可以在树下乘凉，这时，你一定会感觉无比凉爽。秋天，秋高气爽。树上的树叶慢慢变黄，枯黄的树叶随风飘落。冬天，北风呼啸。大树的叶子都掉光了，可它还是坚定地立在那儿。

　董爷爷的花园真美啊!虽然刚步入春天，但是有哪一处校园的春景能比得过董爷爷的花园呢

校园一角作文2

　我爱我们的校园，它整洁、干净、美丽、迷人，尤其是我们校园里的大花坛，最引人注目，也是我最喜欢的。

　大花坛在校园西南角。花坛的形状是一朵花。花坛中间盘旋着一条龙。龙的嘴转圈喷水。水柱很美。喷泉下面的水池里有五颜六色的石头。石头的形状也很奇怪。有些像金鱼，有些像虾，有些像乌龟，还有很多我叫不出名字的鱼。它看起来像一个水下世界，非常美丽。

　喷泉周围有许多有序的花朵，花朵争夺新鲜和美丽。有的吹大小喇叭，有的撑起小雨伞，有的羞涩低头，有的含苞待放，真是五颜六色。看，鸡冠花像火一样红，在绿叶的映衬下非常鲜艳。绿叶仿佛刚画好，那么鲜艳，充满生机。花坛也散发出阵阵香味。你看，连远处的蜜蜂蝴蝶都闻到了。他们成群结队地围着花坛嗡嗡叫，仿佛在说：“我一定要多收集些有这样香味的花粉，这样我才能做出更多的精蜜。”

　铃声一响，学生们三人一组，两人一组，来到花坛边上。他们都开心地欣赏着这些美丽的花朵，并不停地赞叹着“这花真香！”“好美！”每次铃声一响，学生们就会恋恋不舍的离开，失落的表情似乎在说：“怎么这么快就要上课了！”

　我爱我们的校园，我爱校园里美丽的花坛。

校园一角作文3

　我就读于风景秀丽的晓师附小，它坐落于宽阔的和燕路上。

　校园里，一排排教学楼拔地而起，辛勤的校工把校园打扮得五彩缤纷。红的花、绿的叶、高的树、矮的草，其中最吸引我的是那些参差不齐的树，有法国梧桐、铁树、桂花、香樟、红枫，还有好多我叫不上名字的。有的树高，有的树矮，有的树细，有的树粗，一棵棵长得郁郁葱葱。围墙边还种植着一排冬青树，高大挺拔，就像一个个士兵保卫着学校。我最爱的是法国梧桐，每一棵都枝繁叶茂，也不知道长了多少年了，粗得两个人都抱不过来，树干有的像鸡爪，又似孔雀开屏，冲天而起。“前人栽树，后人乘凉。”大树们无私为我们遮风避雨。

　我爱我的学校，身为其中的一员，我感到无比自豪，将在这度过美好而难忘的校园生活，是我一生的幸福。

校园一角作文4

　校园里，我最喜欢的，要数假山和旁边的桃园亭了。

　春天来，假山上的雪都化成水了，滴滴的往下流，那声音仿佛是一首优美的音乐，好听极了。

　在下山下面的水池里，有许多各色各样的小鲤鱼，特别好看。有些鲤鱼在欢快的玩耍着，而有一些则在假山里面休息，有些鲤鱼时不时地跳出水面，洒出晶莹的水珠。假山周围特别安静，仿佛能听见小鲤鱼在水中窃窃私语。

　水池边上有两个石鹤，他们向像两个保安，时时刻刻都在保护着小鲤鱼的安全。

　山上有许许多多的小窟窿，时不时还会喷出水来，为鱼儿增添水分，那场景，壮观极了！

　水池里还有几朵白色的睡莲，只在中午开花，花瓣是微微透明的，一层层的重叠起来，很是漂亮。

　水池旁边就是桃园亭了，桃源亭的前面是一座长廊，是用来乘凉的。往里走，你就能看见一大片的桃树，那是用来陶冶情操的，因为桃园亭是读书的地方，桃源庭的正中央是一处亭子，那就是用来读书的地方啦，亭子中央有一处书柜，学生可以随意从那里拿书看，亭子前面的路是用鹅卵石铺成的，走起来特别舒服。桃园亭里有一处池塘，里面种植了许多的荷叶，很好看。

　你看，这处风景好看吗？

校园一角作文5

　有些学校教得很好，不过我还是喜欢我们学校小小的一角。那里很美丽，所以并不是很喜欢其他更好的学校，而是喜欢这里美的风景。

　这里有一棵高大的树木，它从我第一次来这里就是那么大，我觉得这棵树应该有很久了吧！旁边还有一棵站得笔直的竹子，它想这天空怎么这么的高，我要何时才能和它握手呢？靠着墙的灌木丛，悠闲的闭着眼睛似乎要睡着了似的。

　花儿裂开了它的嘴巴向太阳鞠躬，而且颜色也很多，有红色的，有白色的，有粉色的，有**的……小草抖抖身子，把上面的露珠抖落。

　小鸟飞到那高大的树木上唱起美妙的歌儿，让人陶醉。勤劳的蜜蜂嗡嗡的叫着，在找美丽的花儿来采蜜。蝴蝶在灌木丛里翩翩起舞，看起来十分美丽。

　小朋友们总在这里面玩，我总会来到这里，有时在这乘凉，有时在这玩耍，又在在这观察昆虫……

　校园的一角真美丽啊！

校园一角作文6

　我们的学校，环境幽雅，风景迷人。

　课余的时候，我最喜欢拿著书，来到属于我的乐园。这里有一排高大的杨树，枝繁叶茂，粗壮的树干我一个人都抱不住呢。我喜欢靠在树干上，静静地看书，听那小鸟在枝头唱歌。特别是夏天，尽管知了在头上热得不停地叫着“知了，知了”，可是，躲在树荫下，你一点都感受不到夏天的炎热。一阵微风吹过，树叶“哗啦哗啦”的响着，好像在对我说：“努力吧，好好学习。”看累了，我就放下书，站起来，看看大树旁边的美丽花坛。花坛里，蝴蝶兰上的蝴蝶已经飞走了，只剩下绿色的一丛丛的叶子还在排着整齐的“x”。月季花开的正艳，五颜六色的花朵，在微风中频频向我点头。牵牛花也吹起了小喇叭。一阵阵香气随着微风吹来，啊，真是沁人心肺啊！

　啊，美丽的校园，在这里，我要好好学习，走好我人生的第一步。

校园一角作文7

　我的校园是点缀在群山中的一颗璀璨的明珠，这里山清水秀，鸟语花香。我最喜欢校园里的一角——凤冠趣园。

　走过书声朗朗的教室通道，穿过长长的林荫小径就来到了位于学校后方的凤冠趣园。首先映入眼帘的便是彬彬有礼的孔子塑像。孔子笔直地站着，长长的胡子如银丝一般，衣袖随风飘逸，俨然是一位世外高人。他一手拿着书卷，一手放在背后，像在传教授业，让人肃然起敬。

　沿着鹅卵石铺成的小路，走进凤冠趣园大门便踏上一座小桥。涓涓细流从桥底下淌过，微波荡漾。小鱼在水里自由自在地嬉戏着。它们时而吐出一串串晶莹剔透的泡泡，时而跃出水面和路人打招呼，水中漾起一圈圈波纹。

　走下小桥漫步在弯曲的小路上，绿草如茵的草丛中一朵朵亭亭玉立的花儿，白如雪，粉如霞，红似火，争奇斗艳。凤冠趣园里的植物除了娇艳美丽的花儿，还有许多珍贵的药材，据说有上百种呢！

　凤冠趣园是校园里一道亮丽的风景线，他不仅开拓了同学们的视野，还为美丽的校园增添了无限生机。走进凤冠趣园就仿佛流连于连绵不断的画卷之中。

校园一角作文8

　我们的校园坐落在临泽县城广场的东南角,我们的校园不怎大,但花草遍布,一年四季都有迷人的'景象。

　步入校园，首先映入我们眼帘的是大门口花坛中的一棵高大的白扬树。据老师给我们讲，这棵树的树龄，比在校有些老师的年龄都大，谁也说不清它的具体年龄了。巨大的树冠，犹如一把“保护伞”，给我们遮风挡雨，哺育我们茁壮成长。

　春天，春姑娘悄悄地、静静地、轻轻地走进校园，校园顿时呈现出一片生机勃勃的景象那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草破土而出,给校园铺上一层绿色的地毯，仔细看，它们嫩嫩地十分可爱。光秃秃的树上也吐出了嫩芽。那嫩芽，就象一颗颗绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在天空中唧唧喳喳地叫着，好像在说:“春天来了！春天来了！”花草树木小鸟昆虫们在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。

　春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，老师们在精心备课，用汗水哺育我们成长。同学们正在抓紧时间，有的同学在写作文，有的同学在读书，校园里洋溢着一片琅琅的读书声。

　啊!我爱校园的春天，更爱这校园的一草一木。

校园一角作文9

　校园一角的那个花坛特别引人注目。

　花坛里有很多树，树冠如盖。另外还有花有草，碧绿鲜嫩，姹紫嫣红，引来蜂飞蝶舞，熬是热闹！

　春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过，飘来一股股香气。

　夏天，我坐在树底下或读书、或观景、或玩耍，遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。

　秋天，秋风吹来，树叶变黄了，慢慢地飘落下来。松树上结满了松果，老师带领同学们去捡松果。

　冬天，阵阵北风刺人肌骨，别的树都光秃秃的，只剩下树干和树枝，唯独松树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是下雪，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来地上白了，房子也白了，整个世界都白了，多么富有诗情画意啊！

　在校园一角，正是有了这个花坛，才使我的童年生活充满了乐趣。

　我喜欢校园一角！

校园一角作文10

　丁零零，下课啦，同学们兴高采烈地走出教室。

　操场上热闹起来了！

　这边，同学们开开心心地跳长绳，有的非常机灵，像兔子一样的跳来跳去，有的非常笨拙，刚冲进去就被绳子绊倒在地上。

　“没事吧！”

　“我没事，接着来。”

　那边，同学们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。“小鸡”和“母鸡”排成一排，“老鹰”站在“小鸡”的前面。游戏开始了，“老鹰”的肚子像是饿得快不行了，急吼吼地攻击“小鸡”。终于，“小鸡”被一只一只地抓住了，“老鹰”哈哈大笑。几只“小鸡”见了，也跃跃欲试，要求在下一轮游戏中做“老鹰”。

　还有些同学玩起了抓人的游戏。大家围成一个大圈坐下，让一个同学追，另一个同学逃。逃的同学不行了，就迅速地拍一下坐着的同学，这个同学就替他逃，一直到逃的同学被捉住。大家互相追逐着，都玩得心花怒放。

　丁零零，上课啦，同学们纷纷走进了教室。

校园一角作文11

　学校通道一侧的菜园里有一座白色的小亭子由于菜园字管理严格,平时不让学生进,所以白亭子很有人去但是去菜园劳动的时候,就成了我们小学生的天下

　这个白色的小亭子,叫它葡萄架也行,人在它下面种了很多葡萄,小亭子是由几根白色柱子搭成的看上去很漂亮

　盛夏,白色的木架长满了葡萄,真馋人!白天我们上学,放学经过这里,总要站在篱笆外面远远的看一会儿那一串串诱人的葡萄,好在我们老师经常组织我们到菜园劳动,我们才有机会走进白亭子,休息时,我们常常忘了老师的教诲,偷偷的爬上小亭子摘一颗葡萄尝一尝我们悄悄的爬上去,摘了葡萄再爬下来,然后用带来的湿布把石板上的鞋印擦得干干净净才离去

　在秋风四起,落叶遍地的时候,葡萄架上己经没有葡萄了,可我们依然喜欢那个小亭子劳动时,我们总是忘不了把小亭子扫干净,在架下玩一会儿逮人的游戏

　寒冬腊月,北风吹遍了大地,有时亭内落了厚厚的积雪,但是我们不能去清扫了,因为学校从没组织过菜园劳动

　我爱我们的校园,我们的校园多么漂亮,我永远也忘不了我美丽的母校

校园一角作文12

　我们的学校有宽广的操场、美丽的花坛、雄伟的教学楼……其中校园东面的大操场是我最喜欢的一角。

　那操场大得很，几乎占了校园总面积的三分之一。操场外沿的花坛里整整齐齐地种着一排柏树，绿绿的一大片，精神抖擞地立着，好像一排守卫，日夜守护着旁边的旗台。旗台的栏杆被雕刻得可精美啦!旗台上高高地树着一根旗杆，旗杆上随风飘扬着一面鲜艳的五星红旗。我们每个星期一都会在这里举行庄重的升旗仪式。旗台的左边和右边是一些运动器材，供同学们课余锻炼身体。操场中央是塑胶跑道。“1、2、3、4……”共有六圈。塑胶跑道中间是绿茵茵的足球场。远远看去一片绿色，近看却只有稀稀疏疏的绿色，真是“绿色遥看近却无”啊!每次都会举行一年一度的运动会，运动员们像一支支离玄的箭一样射出去。

　“叮铃铃……”下课了，同学们一起奔向操场。我们在操场上踢足球、跳绳、爬单杠、踢毽子、比赛跑步……欢声笑语久久地回荡在我们的校园里。

　我爱我们美丽的学校。

校园一角作文13

　校园最美的一角，就是润园。

　沿着走廊，进入润园，放眼望去是一片池塘。一池春水明晃晃的，倒映着晴朗的天空，显得特别清爽。夏天一到，池塘里就会开出白色或粉色的美丽的睡莲。池塘中间有一柱小喷泉。每当节日或者有贵宾来的时候，它就会开放呢！池塘北边有两个黑白相间的小桥洞。池塘右边是一棵棵高大的垂柳。一阵风刮过来，柳条就会翩翩起舞。每当微风拂过的时候，柳条就会随风飘荡，像年轻的姑娘在舒展自己的长辫子，好看得很！

　润园里面还有一棵棵香樟树。这些香樟树高达三到四米，简直有三四个我那么高呢，非常壮观！地面上那些小草就像胆小的姑娘躲在高大的香樟树下，非常有初春的气息。南区的紫藤架每逢夏天就会开出紫色的小花，走在紫藤架下，犹如穿梭在紫色梦境里一般，十分魔幻。北区就是两个露天书架，弥漫着校园浓厚的人文气息。

　啊！我爱润园，它承载着一代又一代的校园文化和书香气息。

校园一角作文14

　润池在我们学校的立德楼后面，它是美丽的小天地，它也是孩子们的乐园。

　润池，顾名思义，就是一个波光粼粼的池塘，里面的水清澈透明。夏季来临，池里的荷花会露出羞红的脸蛋，就像我们一样好奇地张望着这个世界。池子的中央有一个喷泉，每当有领导或者贵宾来参观学校时，喷泉便会喷出水来，水花四溅，让人感到无比凉爽。一有机会，我们便会趴在围栏上，与池水中的我们打招呼，眨眼睛，快乐就会像小鸟一样飞出胸膛。

　润池西边有一条长长的，弯弯曲曲的走廊，沿着走廊漫无目的的走下去，你会发现走廊旁边立着许多石柱，石柱上刻着《三字经》，仿佛在耐心的教导我们好好学习，天天向上。视野慢慢的从石柱的缝隙间穿过，撒在石柱的外圈，那里摆着两列整齐的石凳，摆那么多石凳干什么呢？原来石墙边还有两个书架，书架上有我们喜爱的书籍和可爱的摆件。好喜欢这个露天书吧，听着鸟语，闻着花香，沉浸在书香之中，是一幅多么和谐自然的画面。

　润池真好，我爱润池！

校园一角作文15

　在熙熙攘攘的校园中，在幽静的花园小径旁，有着一处“思源”。这“思源”其实是一处小的水车，连着一泓鹅卵石围成的小池。清水自水车上方的水管中缓缓流出，水车也慢慢地转动，盛满了一池的灵感。正所谓“文思泉涌”，思源便是思想的源头吧。

　近了看，瓷砖铺成的池连着鹅卵石铺成的池，池水清得像一面镜子。每到课间，我便徘徊在“思源”边，一次下了小雨，细细密密的雨丝落入池中，打在叶片上，滴在地面上，池中漾起一圈圈波纹。我听着雨珠“滴答”的声音，闻着青草的芳香，看着水车转动，我想到了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我眼前浮现出一片秋雨绵绵的景象，仿佛是这“思源”给了我灵感。早晨的“思源”，波光粼粼的，这“思源”仿佛蕴含着无穷的澄明无邪的思想，给予我灵感，让我变得善于思考。

园林中的亭子可以有多种形式，包括以下几种：

一、雅苑亭式

这种形式是明代的传统亭式，亭子比较高大，顶部有多层檐，它展现了我的国园林中的古典风格。

二、四合院亭式

四合院亭式多见于北方园林，整座四合院以一座大亭为中心，四周建有小亭相呼应，亭子之间通常通过回廊连接，形成了一个具有闲适舒适感的院落。

三、流水亭式

这种亭子通常出现在水岸边，其设计主要考虑到便于玩赏风景。流水亭式采用开阔的平台和孤立的亭子式样，配合流水穿堂而过，给人带来荡漾水中、情趣盎然的感受。

四、对联亭式

好似亭子前方别有洞天，对联亭式经常作为门廊、过道或庭院的装饰单元，特别适合嵌入正方形或长方形直角空间角落内打造。

五、泛式亭子

泛式亭子的结构与风格十分自由。这类亭子通常根据环境和主人的设计需求来打造，造型可以自由搭配，因此很难归入到固定的亭子形式之中。

六、彩虹亭

彩虹亭是西方国家参照中国古典园林文化设计出的亭子。它比传统的亭子要大、要高，造型独特。它上部采取拱形结构，下部则通过两个圆形拱门相连，显得尤为科幻、前卫。

七、群峰翠柏亭式

这种亭子通常建在山上，顶部采用拱形或尖顶式的设计，带给人一种联想到山脉与苍松交相辉映，山清水秀的感觉。

八、汉白玉亭式

汉白玉亭具有独特的文化气息和历史渊源，其使用的传统材料、工艺以及雕刻技艺都有着独特的韵味。其造型简洁、大方、优雅，带给人一种不同于其它亭子的高贵典雅的感觉。

九、花厅式亭子

花厅式亭子是指色彩斑斓、缤纷多彩的亭子，通过悬挂各式各样的花卉，让亭子自然与花季相融合。这种亭子适合在花园、公园等场所精心布置，为人们营造出一个浪漫舒适的环境。

总之，园林中的亭子种类繁多，不同的亭子风格可以展现出园林的不同特色，为人们提供了更多赏景娱乐的空间和场所。

太多了吧！看到好多人都说了天大知名的一些建筑，我再来补充几个。

第九教学楼，位于天津大学卫津路校区，是一座历史久远的教学楼，至今已经是天津市历史保护建筑，每年会吸引众多游客来打卡游览，特别是每年三四月份天大举办海棠节的时候，人们在欣赏海棠的时候都会来九教拍照留恋，据说九教在历史上抗过了地震，零几年的时候翻修过，但是并未改变原貌保留了很多特色的东西，所以你现在看到的九教有一种古色古香的味道。

天津大学第32教学楼，位于北洋园校区，沿着三问桥，从东门进来就可以看到一个形如斗兽场的建筑，在这里有求实会堂，理学院，同时与方形的郑东图书馆相互照应象征了天大外圆内方的精神，可以说”斗兽场“是天大北洋园校区的标注性建筑，只要你来过北洋园，一定会被它那宏伟的外观震撼到，但32教也不全是威武的，到了晚上周围都特别安静的时候，漫步在”斗兽场“，抬头仰望星空会觉得特别美，而且因为”斗兽场“紧挨着三问桥，所以到了晚上经常可以听到漂亮的**姐帅气的小哥哥在桥下唱歌弹琴。

夜晚的32教特别漂亮

在老校区还有一个广为人知的建筑求是亭，天大求是亭建于天大敬业湖，不同于传统的亭子，求是亭用水泥柱代替了红木柱，用水泥瓦代替了琉璃瓦，但却与周围的环境融合的恰到好处，设计者的良苦用心一下就体现出来了。因为在新校区离老校区有点远，所以也不经常去老校区，但每次去的话总要去求是亭上待一待，看一看湖上的风景，周围的人，会有一种特别的感觉。

除了上面说到的这些，还有帝国图书馆，冯骥才研究院，北洋纪念亭，大通活动中心等等，天大等着你来探索！

　1、延着几步不高的石梯，便来到亭子的长廊，顺着长廊走到亭子的中央，那里有一张石桌和四把石凳，亭子的四周都种满了各种花和果树，亭底便是清澈见底的小池塘。

　　2、亭子的颜色是深红色，火红火红的，显得朝气蓬勃，富有动感。它的位置不仅仅在花园的中部，还是在花园里的最高点，格外引人注目，我把这个小亭子命名为“火塔”。因为它红色的外表，看上去像个火炬，我把亭子比作火塔，这个名字对于它来说，是再适宜可是了，简直是独一无二的了。

　　3、小花园真美呀！当你走进这美丽的小花园时，仿佛走进了树木的海洋。小花园里有个凉亭，凉亭的顶子像个到开的牵牛花，靠四根白色的柱子支撑着，亭子的顶端镶嵌着一个金光闪闪的圆球，十分引人注目。四角形的亭子两旁镶着凳子。我漫步在弯弯曲曲的小路上，一股迷人的芳香扑鼻而来。怎样回事？原来是一朵朵喇叭花借着人间完美的秋色在展现英姿。再往里走，假山的周围都是竹子，好像给假山披上了一件葱绿的外衣。

　　4、小亭子，细刻着小巧玲珑，这小，是别致的，是妙处横生的静。层现迭出的模样，没有雍容的华丽，只是深切着白。

　　5、亭子的最下头有六个台阶，全部用七十公分长的条石铺成。为了防滑，条石上均匀的刻着斜线。到了夏天，人们坐在台阶上，有的在那儿听广播，有的在那里打扑克，还有的在那里聊天。

　　6、亭子，是多么普通的事物，可是半山腰的亭子却让我觉得它是那么美，使我迷恋，让我陶醉。为什么这么说呢？因为它不仅仅是个让人休息的亭子，并且还是给予人动力的亭子。

　　7、那里的景色美丽极了。别致的凉亭高高耸立在一座假山上头，怪石嶙峋的假山别具风格，平坦的小道伸向远方，水平如镜的湖面能够倒映出人的影子来……使人仿佛进入另外一个世界。小湖的另外一面有一座凉亭。它的三面围着奇形怪状的假山石。那一座亭子由六根红色的柱子支撑着，美观大方。走进凉亭，能够看到一些图案花纹。上头的亭檐上也有许多精美的图画。这一些图画栩栩如生，让人觉得自我来到了那一个奇妙的世界。我不由得赞叹劳动人民的创造力。

　　8、亭子是由八根滚圆的红漆柱子和土**玻璃瓦屋顶组成。最趣味的是屋顶雕刻着的“双龙戏珠”和“狮子观海”。教师说，房前屋后的绿草地就像一片大海，一座座楼房就是一个个岛屿。我喜欢屋顶上那一对眺望着远方的石狮子。

　　9、亭子有四个面，四个角上都有一根醒目的三米高的红色的柱子，显得坚固无比，美观而又大方。亭子的西面有一个深绿色的防盗门，其他三面都是防盗窗，防盗窗上那坚硬的钢丝围成了许许多多的小小的平行四边形。白色的墙上镶嵌着八角窗，看上去异常漂亮。

求需要亭子或凉亭的简笔画一幅？？？ 小学五年级，要稍有点难度的！

看看这些亭子建筑物的简笔画

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有几张亭子的简笔画 难度挺大 你还可以线上找

小学生五年级适合什么简笔画

是要画黑板报，还是手抄报，还是一般的兴趣，还是美术作业？

一幅马的画作文700字小学五年级

语文书上有一匹骏马图，我们班的同学称它为“飞马”。

这匹骏马昂首扬尾，体态轻盈，神形兼备，无论从正面侧面哪个角度去看，都极为生动健美；它用锐利的眼神注视着眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么东西削过一样，让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦，有棱角，但这表明它一定跑得很快；它一脚着地，另外三只脚腾空。我看得很着迷，仿佛听到了它雄浑的马蹄声，看到了它身后卷起了阵阵尘土，仿佛看见它自由自在地宾士在宽阔的原野上。

这匹马呈棕色；它全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员；如果奥运会上马术比赛，只要主人和这匹马齐心协力，准能拿冠军。

这匹马颇有象征意义：吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前，决不退缩；我们要学习它临危不惧勇往直前的精神！

我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀！

字数不足的话自己发挥想象再加一点

谁能给我点小学五年级下册的数学题，要求有点难度的。。

给你推荐个软体“双捷列印宝”，里面有小学一到6年级的语文，数学课本，练习题，考题，古诗词，特别齐全，而且按年级分类好的，小学学习必备软体啊，可以直接打印出来！还能列印作业本，描红本，舒尔特表，成语填空，优惠券，古诗词,日语五十音图很多很多,以后都不用买课本了，这软体里都有，直接可以列印！而且里面的内容在不断更新，相当好用！免费绿色软体哦！下载后不需要安装！ d

求一幅简笔画

不是我自己画的

求小学五年级高难度智力题？

一个圆形跑道上,下午1:00,小明从A点,小强从B点同时出发相对而行,下午1:06两人相遇,下午1:10,小明到达B点,下午1:18,两人再次相遇问:小明环行一周要多少分钟

a、b和c都是两位的自然数，a、b的个位数分别是7和5，c的十位数是1如果满足等式ab+c=2005,则a+b+c=

一个整数除以84的余数是46，那么他分别除以3、4、7所得的三个余数之和是多少

一部书，甲、乙两个打字员需要10天完成，两人合打8天后，余下的由乙单独打，若这部书由甲单独打需要28天完成。问乙又干了几天完成

有一些机器零件，甲单独完成需要17天，比乙单独完成多用了1天。两人合作8天后，剩下420个零件由甲单独制作，甲共制作了多少个零件甲共干了几天

一个书架宽88厘米,某一层上摆满了数学书和语文书,共90册,一本数学书厚08厘米,语文12厘米,语文和数学各有多少本

三个连续自然数的积是1716,这三个自然数是什么

亭子的简笔画颜色怎么搭配

在颜色搭配上，只要保持近色或互补色搭配，就可以达到一定的视觉效果。

例如黑色配**配紫色、蓝色、白色、咖啡色都可以。

小学五年级数学题。需要符合小学五年级的解答过程

一个本子： （ 190 x 4 - 460) ÷ ( 3 x 4 - 6) =( 76 - 46) ÷ 6 =3 ÷ 6 =05元 一支铅笔： （ 46 - 05 x 6) ÷ 4 = 16 ÷ 4 =04元 不懂请追问，懂了请采纳。

诗配画五年级(简笔画)童年趣事

童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧！这颗星星能让大家“直笑不停”哦！

那年，我才4岁。外面下著茫茫的大雪。妈妈正在午睡，我独自一人玩耍，觉得真无聊。雪停了，我跑下楼，来到院子里，看见厚厚的积雪，就突发奇想，玩起堆雪人来。经过我精心的构思和打造，个可爱的雪娃娃就这样诞生了。

一阵寒风袭来，我不由得打了个寒颤，紧了紧自己厚厚的羽绒服和围巾。随即又仔细地打量打量雪人，自言自语地说：“我穿这么多衣服都还会觉得冷。雪人没有穿衣服，站在露天坝中，一定也会很冷的。得想办法帮它取暖！”

有没有难度稍高点的小学五年级奥数题

9 有7个数，它们的平均数是18。去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后，剩下的5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。

10 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。求第三个数。

11 有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数的平均数是8。问：第二组有多少个数？

12．小明参加了六次测验，第三、第四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得几分？

13 妈妈每4天要去一次副食商店，每 5天要去一次百货商店。妈妈平均每星期去这两个商店几次？(用小数表示)

14 乙、丙两数的平均数与甲数之比是13∶7，求甲、乙、丙三数的平均数与甲数之比。

15 五年级同学参加校办工厂糊纸盒劳动，平均每人糊了76个。已知每人至少糊了70个，并且其中有一个同学糊了88个，如果不把这个同学计算在内，那么平均每人糊74个。糊得最快的同学最多糊了多少个？

16 甲、乙两班进行越野行军比赛，甲班以45千米／时的速度走了路程的一半，又以55千米／时的速度走完了另一半；乙班在比赛过程中，一半时间以45千米／时的速度行进，另一半时间以55千米／时的速度行进。问：甲、乙两班谁将获胜？

17 轮船从A城到B城需行3天，而从B城到A城需行4天。从A城放一个无动力的木筏，它漂到B城需多少天？

18 小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52米，小强每分走70米，二人在途中的A处相遇。若小红提前4分出发，且速度不变，小强每分走90米，则两人仍在A处相遇。小红和小强两人的家相距多少米？

19 小明和小军分别从甲、乙两地同时出发，相向而行。若两人按原定速度前进，则4时相遇；若两人各自都比原定速度多1千米／时，则3时相遇。甲、乙两地相距多少千米？

20 甲、乙两人沿400米环形跑道练习跑步，两人同时从跑道的同一地点向相反方向跑去。相遇后甲比原来速度增加2米／秒，乙比原来速度减少2米／秒，结果都用24秒同时回到原地。求甲原来的速度。

21 甲、乙两车分别沿公路从A，B两站同时相向而行，已知甲车的速度是乙车的15倍，甲、乙两车到达途中C站的时刻分别为5：00和16：00，两车相遇是什么时刻？

22 一列快车和一列慢车相向而行，快车的车长是280米，慢车的车长是385米。坐在快车上的人看见慢车驶过的时间是11秒，那么坐在慢车上的人看见快车驶过的时间是多少秒？

23 甲、乙二人练习跑步，若甲让乙先跑10米，则甲跑5秒可追上乙；若乙比甲先跑2秒，则甲跑4秒能追上乙。问：两人每秒各跑多少米？

24．甲、乙、丙三人同时从A向B跑，当甲跑到B时，乙离B还有20米，丙离B还有40米；当乙跑到B时，丙离B还有24米。问：

（1） A， B相距多少米？

（2）如果丙从A跑到B用24秒，那么甲的速度是多少？

25 在一条马路上，小明骑车与小光同向而行，小明骑车速度是小光速度的3倍，每隔10分有一辆公共汽车超过小光，每隔20分有一辆公共汽车超过小明。已知公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车，问：相邻两车间隔几分？

26 一只野兔逃出80步后猎狗才追它，野兔跑 8步的路程猎狗只需跑3步，猎狗跑4步的时间兔子能跑9步。猎狗至少要跑多少步才能追上野兔？

27 甲、乙两人在铁路旁边以同样的速度沿铁路方向相向而行，恰好有一列火车开来，整个火车经过甲身边用了18秒，2分后又用15秒从乙身边开过。问：

（1）火车速度是甲的速度的几倍？

（2）火车经过乙身边后，甲、乙二人还需要多少时间才能相遇？

28 辆车从甲地开往乙地，如果把车速提高20％，那么可以比原定时间提前1时到达；如果以原速行驶100千米后再将车速提高30％，那么也比原定时间提前1时到达。求甲、乙两地的距离。

29 完成一件工作，需要甲干5天、乙干 6天，或者甲干 7天、乙干2天。问：甲、乙单独干这件工作各需多少天？

30．一水池装有一个放水管和一个排水管，单开放水管5时可将空池灌满，单开排水管7时可将满池水排完。如果放水管开了2时后再开启排水管，那么再过多长时间池内将积有半池水？

31．小松读一本书，已读与未读的页数之比是3∶4，后来又读了33页，已读与未读的页数之比变为5∶3。这本书共有多少页？

32．一件工作甲做6时、乙做12时可完成，甲做8时、乙做6时也可以完成。如果甲做3时后由乙接着做，那么还需多少时间才能完成？

33 有一批待加工的零件，甲单独做需4天，乙单独做需5天，如果两人合作，那么完成任务时甲比乙多做了20个零件。这批零件共有多少个？

34挖一条水渠，甲、乙两队合挖要6天完成。甲队先挖3天，乙队接着

35 修一段公路，甲队独做要用40天，乙队独做要用24天。现在两队同时从两端开工，结果在距中点750米处相遇。这段公路长多少米？

36 有一批工人完成某项工程，如果能增加 8个人，则 10天就能完成；如果能增加3个人，就要20天才能完成。现在只能增加2个人，那么完成这项工程需要多少天？

40 观察下列各串数的规律，在括号中填入适当的数

2，5，11，23，47，（ ），……

41 在下面的数表中，上、下两行都是等差数列。上、下对应的两个数字中，大数减小数的差最小是几？

42 如果四位数6□□8能被73整除，那么商是多少？

43 求各位数字都是 7，并能被63整除的最小自然数。

44 1×2×3×…×15能否被 9009整除？

45 能否用1， 2， 3， 4， 5， 6六个数码组成一个没有重复数字，且能被11整除的六位数？为什么？

46 有一个自然数，它的最小的两个约数之和是4，最大的两个约数之和是100，求这个自然数。

47100以内约数个数最多的自然数有五个，它们分别是几？

48 写出三个小于20的自然数，使它们的最大公约数是1，但两两均不互质。

49 有336个苹果、 252个桔子、 210个梨，用这些果品最多可分成多少份同样的礼物？在每份礼物中，三样水果各多少？

50 三个连续自然数的最小公倍数是168，求这三个数。

51 一副扑克牌共54张，最上面的一张是红桃K。如果每次把最上面的12张牌移到最下面而不改变它们的顺序及朝向，那么，至少经过多少次移动，红桃K才会又出现在最上面？

52 爷爷对小明说：“我现在的年龄是你的7倍，过几年是你的6倍，再过若干年就分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”你知道爷爷和小明现在的年龄吗？

53 某质数加6或减6得到的数仍是质数，在50以内你能找出几个这样的质数？并将它们写出来。

54 在放暑假的8月份，小明有五天是在姥姥家过的。这五天的日期除一天是合数外，其它四天的日期都是质数。这四个质数分别是这个合数减去1，这个合数加上1，这个合数乘上2减去1，这个合数乘上2加上1。问：小明是哪几天在姥姥家住的？

55 有两个整数，它们的和恰好是两个数字相同的两位数，它们的乘积恰好是三个数字相同的三位数。求这两个整数。

56 在一根100厘米长的木棍上，从左至右每隔6厘米染一个红点，同时从右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点处将木棍逐段锯开。问：长度是1厘米的短木棍有多少根？

57 某种商品按定价卖出可得利润960元，若按定价的80％出售，则亏损832元。问：商品的购入价是多少元？

58 甲桶的水比乙桶多20％，丙桶的水比甲桶少20％。乙、丙两桶哪桶水多？

59 学校数学竞赛出了A，B，C三道题，至少做对一道的有25人，其中做对A题的有10人，做对B题的有13人，做对C题的有15人。如果二道题都做对的只有1人，那么只做对两道题和只做对一道题的各有多少人？

60 学校举行棋类比赛，设象棋、围棋和军棋三项，每人最多参加两项。根据报名的人数，学校决定物件棋的前六名、围棋的前四名和军棋的前三名发放奖品。问：最多有几人获奖？最少有几人获奖？

61 在前1000个自然数中，既不是平方数也不是立方数的自然数有多少个？

62 用数字0，1，2，3，4可以组成多少个不同的三位数（数字允许重复）？

63 要从五年级六个班中评选出学习、体育、卫生先进集体各一个，有多少种不同的评选结果？

64 已知15120=24×33×5×7，问：15120共有多少个不同的约数？

65 大林和小林共有小人书不超过50本，他们各自有小人书的数目有多少种可能的情况？

66 在右图中，从A点沿线段走最短路线到B点，每次走一步或两步，共有多少种不同走法？（注：路线相同步骤不同，认为是不同走法。）

67有五本不同的书，分别借给3名同学，每人借一本，有多少种不同的借法？

68．有三本不同的书被5名同学借走，每人最多借一本，有多少种不同的借法？

69 恰有两位数字相同的三位数共有多少个？

70 从1，3，5中任取两个数字，从2，4，6中任取两个数字，共可组成多少个没有重复数字的四位数？

72 10个人围成一圈，从中选出两个不相邻的人，共有多少种不同选法？

73 一牧场上的青草每天都匀速生长。这片青草可供27头牛吃6周，或供23头牛吃9周。那么可供21头牛吃几周？

74 有一水池，池底有泉水不断涌出。要想把水池的水抽乾， 10台抽水机需抽 8时，8台抽水机需抽12时。如果用6台抽水机，那么需抽多少小时？

75 规定ab=(b＋a)×b，求(23)5。

76 1！+2！+3！+…+99！的个位数字是多少？

77（1）．有一批四种颜色的小旗，任意取出三面排成一行，表示各种讯号。在200个讯号中至少有多少个讯号完全相同？

77 （2）在今年入学的一年级新生中有 370多人是在同一年出生的。试说明：他们中至少有2个人是在同一天出生的。

78 从前11个自然数中任意取出6个，求证：其中必有2个数互质。

79 小明去爬山，上山时每时行25千米，下山时每时行4千米，往返共用39时。小明往返一趟共行了多少千米？

80 长江沿岸有A，B两码头，已知客船从A到B每天航行500千米，从B到A每天航行400千米。如果客船在A，B两码头间往返航行5次共用18天，那么两码头间的距离是多少千米？

81 请在下式中插入一个数码，使之成为等式：1×11×111= 111111

82．甲、乙、丙三数的和是100，甲数除以乙数与丙数除以甲数的结果都是商5余1。问：乙数是多少？

83．12345654321×(1＋2＋3＋4＋5＋6＋5＋4＋3＋2＋1)是哪个数的平方

84某剧院有25排座位，后一排比前一排多2个座位，最后一排有70个座位。问：这个剧院一共有多少个座位？

85 某城市举行小学生数学竞赛，试卷共有20道题。评分标准是：答对一道给3分，没答的题每题给1分，答错一道扣1分。问：所有参赛学生的得分总和是奇数还是偶数？为什么？

86 可以分解为三个质数之积的最小的三位数是几？

87 两个质数的和是39，求这两个质数的积。

88 有1，2，3，4，5，6，7，8，9九张牌，甲、乙、丙各拿了三张。甲说：“我的三张牌的积是48。”乙说：“我的三张牌的和是15。”丙说：“我的三张牌的积是63。”问：他们各拿了哪三张牌？

89 四个连续自然数的积是3024，求这四个数。

90 证明：任何一个三位数，连着写两遍得到一个六位数，这个六位数一定能被7，11，13整除。

91．在1～100中，所有的只有3个约数的自然数的和是多少？

92 有一种电子钟，每到正点响一次铃，每过九分钟亮一次灯。如果中午12点整它既响铃又亮灯，那么下一次既响铃又亮灯是什么时间？

93 有一个数除以3余2，除以4余1。问：此数除以12余几？

94 把16拆成若干个自然数的和，要求这些自然数的乘积尽量大，应如何拆？

95 小明按1～ 3报数，小红按1～ 4报数。两人以同样的速度同时开始报数，当两人都报了100个数时，有多少次两人报的数相同？

96 某自然数加10或减10皆为平方数，求这个自然数。

97 已知某铁路桥长1000米，一列火车从桥上通过，测得火车从开始上桥到完全下桥共用120秒，整列火车完全在桥上的时间为80秒。求火车的速度和长度。

98 甲、乙二人按顺时针方向沿圆形跑道练习跑步，已知甲跑一圈要12分，乙跑一圈要15分，如果他们分别从圆形跑道直径的两端同时出发，那么出发后多少分甲追上乙？

99 甲、乙比赛乒乓球，五局三胜。已知甲胜了第一局，并最终获胜。问：各局的胜负情况有多少种可能？

100 甲、乙二人 2时共可加工 54个零件，甲加工 3时的零件比乙加工4时的零件还多4个。问：甲每时加工多少个零件？

找规律，高难度

答： 第一组 2 3 6 2 3 20 第二组5 5 4 2 10 8

描写亭子的句子如下：

1、亭尖深沉的枣红，亭柱古老的墨绿。石桌石椅幻想的灰白，组成一副秀丽的图画。亭旁绿树掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞、犹如走进仙境一般。渍风拂面，和好朋友在亮中小憩、回忆起幼年时幼稚的快乐。

2、亭子的最下方有六个台阶，全部用七十公分长的条石铺成。为了防滑，条石上均匀的刻着斜线。到了夏天，人们坐在台阶上，有的在那儿听广播，有的在那里打扑克，还有的在那里聊天。

3、下雨了，小亭子不怕风吹雨打，毅然的挺立在那里，人们会迅速的躲在亭子下方，这时小亭子就是我们温暖的家，雨水拍打着周围的草地和竹林，这壮观的景象尽收眼底，多么惬意。

4、这座凉亭顶部是橘**的，呈六角形，六个角上都是用琉璃瓦做成的六条龙。每条龙都栩栩如生，他们的底下都有亭檐，四周的亭檐是用白色的琉璃瓦制成的，各有各的特色，亭子的下部，有六根红色彩的石柱，真有点古香古色的味道。

5、飞檐流阁是人们灵魂深处的自省。它的参差错落，结构精巧得厉害。如今亭子有：短亭长亭凉亭茶亭廊亭等等，我更欢喜园子里的小亭子。那种小模样，惬意而坚韧。