正规书信格式

书写格式

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。

③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，

为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

书信是写给具体收信人的私人通信。除了保护有关的私人秘密外，一般对属于书面作品性质的信件也给予版权保护。

我国历史文化悠久，是有名的礼仪之邦。人们的社会交往和思想感情交流，大多通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行。

1 关于家书的文言文有哪些

林觉民《与妻书》。

原文：

意映卿卿如晤：

吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。

吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！

汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与（汝）并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。

吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。

吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。

吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎！一恸！辛未三月念六夜四鼓，意洞手书。

家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。

2 写给父母的文言文书信范例

开头写：母亲父亲大人膝下，敬禀者

落款：你爸爸算尊长，所以落款要写，你的名字再加叩上或者，叩

再加上 年月日

2

现在人们在信的开头或电话的开头、见面打招呼都喜欢说“你好”，古文一般有几种表达形式：

一是用尊称，如“仁兄”、“尊长”“贤妹”等，称呼里已经包含“你好”。

二是根据当时当地情景打招呼，如“贵人前往何地？”“兄台别来无恙”等，也包含了“你好”。

另外，提供一些问候语：

1敬扣金安。这是写给长辈书信结尾的问安语。敬：恭敬，尊敬；扣：以头扣地，旧时最敬重的礼节；金：比喻尊贵，贵重，这里是指对方的身体；安：平安。意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。<br>

2敬请福安。写给父母书信结尾的问安语。请：敬词，无实在意义；福：幸福，祝福。意思是恭敬地祝你们幸福安康。<br>

3谨祝康安。这是写给长辈书信结尾的问安语。康：健康；安：平安。意思是恭敬地祝您健康平安。<br>

4谨祝荣寿。这是写给长辈书信结尾的问安语。谨：恭敬，郑重：荣：高，长。意思是恭敬地祝愿您健康长寿。<br>

5恭请示安。写给长辈书信结尾的问安语。恭；恭敬，恭顺；请：敬词；示：给人去信的敬称。意思是恭敬地写信与您并祝您平安。<br>

6顺扣崇祺。这是写给长辈书信结尾的问安语。顺：恭顺；叩：以头扣地；崇：高；祺：吉祥。意思是恭顺地向您瞌头交祝您吉祥如意。<br>

7虔请崇安。这是写给长辈书信结尾的问安语。虔：虔诚；崇：高。意思是虔诚地祝福您幸福平安。<br>

8敬请钧安。这是写给长辈书信结尾的问安语。钧（jūn）：旧时一种敬辞，用于下级对上级，钧，是古代重量单位，这里引申为贵重。意思是恭敬地祝您平安幸福。<br>

9恭请福安。这是写给长辈书信结尾的问安语。福：幸福；绥（suí）：安好。意思是恭敬地祝愿您幸福安好。<br>

10恭请褆安。写给长辈书信结尾的问安语。褆（tí）：福。意思是恭敬地祝您幸福平安。<br>

11恭请颐安。写给长辈书信结尾的问安语。颐（yí）：保养。意思是恭敬地祝您好好保养平安幸福。<br>

12肃叩堂安。写给长辈书信结尾的问安语。肃：拜；堂：堂上。本指尊长居住的地方。《古诗为焦仲卿妻作》：“堂上启阿母。”此指父母所居的正房，从而便因此指代父母。意思是两手作拜用头扣地祝您平安幸福。<br>

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3 文言文的感谢信

亲亲点文：

如晤

密报一封，望乞慢而读，读而通，通而信，信而守，守而悠，是故窃窃如林鸟之语，磔磔似军间之风，可不察。

获悉上文，知汝心青忠于吾，瓜盖友吾，亘于长古，觉于水势之思，飘顿连遏之力，峰兀错石乱行，溪深长却冗于景。

阔淡溢闻，废思则讷；遏僻微忍斯坚者；索浮忒于内，若杜之庇寒士之厦，盛中天之日，厚允能天下，未忌偶聊发少年之狂，足石城车，恼未处久长，苦无计可施。

疲渴臣下，无动宇内，更无窥无计无为，实爱莫能助，真欤？知涵而会为之试。

闽僧捕慌，余台空江自流，洗客心入碧山秋云几重，月下云生，飞天镜结海楼。凤阁龙楼连九霄银汉，玉树琼枝尚为烟梦，几何识得干戈？知谁最是恐辞庙日，教坊独奏别离歌？散尔思中，谁家年少足风流？应偷泪，炬情真，既离之何惧？纵容弃，不能羞。卧看牛郎织女银河天外，追记盛情于后之鉴，双一百弓，长叩首拜讫！

看看挖~

4 找一篇文言文书信作品

如在赤壁之战时

借兵书

孟德八十万甲，领陆畛广，燃眉捷至。吾欲之奔波，丸澜而行，倒戈沙场，志明江山土，惜！其力不具，借手扶将。以代其敌也。

你我孙刘两世，余视如兄，决天地之交尔。君余强有百，臣不文一毛，光长之情，功盖乾坤。还人以我，接曹军以备可否。

江南一带，米苫若山，兵达天下，臣力可告罄，无与其衡，风雨间，辰摘星，楼危不过百，真如情，挥辉黄金，揽入王子殿，今可谓，同船共济之时，我若失足，坠空于水，汝安能平跨在江乎？常言道；‘水火无情’赤壁之水湮我等无惜，唯逝水浒。啻天下侯不足之也。复言之，同船者，必有舵帆之别，舵不应，帆助风耳。若一方失措，危及舟也。

吴侯思辰思辰，与我之兵，助我之力，如此明也。

5 急求一篇文言文家书,只是和父母未分家,仅仅是写一封信给父母

父母亲大人如晤：

启信谨祝安康，儿虽离家不远，然归少离多，常思绕与膝前、朝夕相伴、共享天伦、进其孝义。然公事繁杂，难得团圆，遥寄相思，惟愿二老安康。

二老为吾姐弟操劳半生，积劳成疾，加之现年事已高，本该颐养天年，不宜过度操劳，凡事以康健为念，古云：儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。然儿时时挂念二老身体，唯恐父母亲大人或疼或病，儿本性口拙，不善言辞，更难表对二老敬爱之情，平日因觉熟悉，亲昵之语少言，实则儿时刻不敢忘怀父母之恩，儿在外一切安好，请勿挂念。

父亲早有风湿之痛，不知现在可有好转，请谨遵医嘱，按时服药，平日多休息调养，切勿操劳过度使疾患加重，先前泡之药酒，望父睡前少饮，若疾患加重，请勿吝惜钱财，及时就医，切勿延误；母亲身体不佳，皆因为儿等操劳过度所致，现仍不舍休息，为家操劳，为儿又不能朝夕相伴，加之能力之故，无充裕之资本供母享清闲之福，为儿时时问e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333337613132心有愧……

母亲上月摔伤，不知现可痊愈？请来信告知，母亲此一摔，为儿多为担忧，不禁想起儿少时母亲强健之体，行动迅疾，孰料竟门口摔倒，此一因母亲年迈而仍劳作不惜，二因门口地滑而未加注意处理所致，此皆儿之过也，每每思之，无不羞愧不已。

母亲病中，为儿不能朝夕相伴，万望见谅，儿所买之药请按时服用，若仍疼痛不止，请尽快继续就医，并告知儿消息，切不可如前次，言恐耽误儿工作而隐瞒之。古云：养儿防老。儿虽居家时日不多，然特殊之时正是用儿之时，若父母有事儿不能分担，儿汗颜不已。

平日请多注意饮食，辛苦一生，切不可再轻待身体，营养之物请多食用，母亲千万不可在因节俭成性而不舍食用，适逢集市，请多购蔬果肉类，现儿女皆自立，虽不宽裕，然父母之饮食之类支出我等惟愿多支，切不可因节俭而怠慢自己，家有美食，无须再挂记儿等而不舍食用。父亲烟瘾颇大，非儿等吝惜，烟草乃伤身之物，望父亲尽量少抽；二老现不比年轻之时，阴雨泥滑时节，宜居家休闲，切勿担心农活而外出为事，以免或摔或病——令儿等担心。切记身体为重。农事无结束之时，望二老量力为之，不可如年轻之时拼命，该舍则舍之。

儿女虽不常居家，然对家之牵挂不减，家中有事，无论巨细，请如实告知，一生为儿女考虑，现正是我等尽孝之时，儿常记幼时父母对儿等百般呵护，但见我姐弟身体稍有不适就寻医问药，或背或抱，恨不能替其病痛……现思之仍历历在目，不敢忘怀，而今儿女长成，亦该对父母尽报答之事，父母唤儿女乃天经地义之事，万不可顾虑，一如儿时父母照顾我等一般，现能为父母分忧乃我姐弟之乐事也。

如今儿虽事业繁杂，然孩儿自当专心致志，一心向上，以求事业有成，以报双亲深恩。

深秋将至，天气转寒，望二老加衣戒护，勿生他病，孩儿业已成长，定能自我照顾，勿念。诚祝安康！

儿红专庚寅年中秋缄

6 古文与妻书古文回信100字

吾夫意动，不知汝是够得看此书，妾亦将衷情尽诉。吾爱汝甚矣，而汝亦爱妾，书此书时，妾悲痛万分，不能自拔。

此天下，莫非王土，皆属于清。妾知汝爱国，而当下之时，民无衣食，官有佞臣，不可信之于清，遂汝决意如此。信于中山先生，尽汝之能为国为民，为民有所食，幼有所养，汝忍心舍妾而去，为天下人之福祉，汝努力甚矣。

妾不惧生活之困苦，妾有双手及亲属，必能以己之力育二儿，使其成人，亦源汝之国事成，使二儿长于安全之境，不受污浊所害。

失汝，妾非能以一字“悲”而了得，而为千愁万苦，愿汝能与妾心意相通，期汝之魂常伴于妾之左右，妾之哭声与汝相应。妾思汝甚矣。

7 文言文《不展家书》全文及其翻译

39 子侨包藏祸心：译文： 西郭子侨、公孙诡随和涉虚喜欢掩饰自己的身份出行，常在黑夜里翻越邻居的墙头，邻居十分讨厌他们，所以便在他们来往的墙角下挖了粪坑，修建厕所。

一晚，他们又经过。子侨先**而掉入粪坑，没有说什麽，反招呼诡随，诡随跟著也跳下去了，想要警告下个人，子侨捂住他的嘴说：「不要说。

」接著涉虚也来了，掉了下来。子侨才说：「我希望咱们谁都不会取笑谁。

」 君子认为：「西郭子侨不是人啊！自己不谨慎，惹来污辱，还暗具害人的心，欺骗他的朋友，真是太没有良心了。 29 举火求贤： 宁戚想向齐桓公谋求官职，但处境穷困，没有办法使自己得到举荐，于是就替商人赶着装载货物的车来到齐国，晚上露宿在城门外。

桓公到郊外迎接客人，夜里打开了城门，让路上的货车避开。当时火把很明亮，跟随的人很多。

宁戚在车下喂牛，他看到桓公，感到很悲伤，就拍击着牛角大声唱起歌来。桓公听到歌声后，抚摸着自己的车夫的手说：“真奇怪！那个唱歌的不是个平常人。”

就命令副车载着他。桓公回城后，到了朝廷里，跟随的人员请示桓公如何安置宁戚。

桓公赐给他衣服帽子，准备接见他。宁戚进见齐桓公，用如何治理国家的话劝说桓公。

第二天又进见齐桓公，用如何治理天下的话劝说桓公。桓公很高兴，准备任用他。

群臣劝谏他说：“这位客人是卫国人。卫国离齐国不远，您不如派人去询问一下。

如果确实是贤德之人，再任用他也不晚。”桓公说：“不能这样。

去询问他的情况，是担心他有小毛病。因为一个人的小毛病而丢掉他的大优点，这是君主之所以失去天下贤士的原因。”

凡是听取别人的主张一定有某个取舍的根据，现在听从了他的主张而不再去追究他的为人如何，是因为他的主张合乎自己的标准。况且人本来就难以十全十美，衡量以后用其所长，这就是得当的举荐啊。

桓公 算是掌握住这个原则了。 26 不展家书：宋代，胡瑗。

在他还是平民的时候，同孙明复、蔡守道是朋友，三人在泰山读书学习，三人拼命读书，吃粗茶淡饭，通宵不睡觉。十年了都不回家，有家里面的书信来时，只要看见上面说了家里面平安无事，就不再读下去，而将信扔进山涧之中，很快又开始展开书学习，不想因此而分心。

就只能找到这些，给点分吧！！！ 司马景王东征，令召李喜做从事中郎。 司马景王问他说：“从前，先公也请过你，你却迟迟不肯出来，现在我召你来，你却很 快就来了，这是何故？” 李喜笑道：“先公以礼相待，故我也就以礼进退。

而您明公以法令为绳，我怕法，所以只能来了。” 故事介绍 鲁哀侯弃国而走齐，齐侯曰：“君何年之少而弃国之蚤？”鲁哀侯曰：“臣始为太子之时，人多谏臣，臣受而不用也；人多爱臣，臣爱而不近也，是则内无闻而外无辅也。

是犹秋蓬，恶于根本而美于枝叶，秋风一起，根且拔也。” 意思 鲁哀侯离开自己的鲁国逃到了齐国，齐侯问：“您为什么这么年轻就这么早早的抛弃鲁国呢？”鲁哀侯说：“我开始作太子的时候，很多人对我进行劝谏，我听了却不肯用；很多人爱戴我，我接受他们的拥戴却不亲近他们。

因此，我在里面听不到消息，在外面没人辅佐。这就象秋天的蓬草，讨厌自己的根基却喜爱枝叶，秋风一旦吹起，就被连根拔掉了。”

故事 宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、蔡守道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。十年不归，得家书，见上有平安二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。

意思 宋代，胡瑗。在他还是平民的时候，同孙明复、蔡守道是朋友，三人在泰山读书学习，三人拼命读书，吃粗茶淡饭，通宵不睡觉。

十年了都不回家，有家里面的书信来时，只要看见上面说了家里面平安无事，就不再读下去，而将信扔进山涧之中，很快又开始展开书学习，不想因此而分心。 文中表现了胡瑗性格中勤奋、不怕清苦、持之以恒、专心致志的特点。

故事间接 龙城飞将：一说李广，一说卫青。 2003年，初中语文教科书中对“龙城飞将”的注释做出修改：“龙城”指奇袭龙城的名将卫青，而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。

“龙城飞将”并不只一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。 李广，陇西成纪人。

其先祖李信为秦国名将，曾率秦军追逐燕太子丹直到辽东。 公元前166年，匈奴大举入侵边关，李广少年从军，抗击匈奴。

他作战英勇，杀敌颇众，使汉文帝大为赞赏。有一次，当文帝出去狩猎的时候，眼前突然跳出一只大老虎，李广立刻跳出与老虎扭打，最后以短剑将老虎刺死。

看到这情景的文帝不由得叹了一口气，说道：“你晚生了五十年，若是早五十年出生的话，就能够跟随高祖打天下而成为大诸侯了！”因而对他感到十分惋惜。 汉景帝即位后，李广升为骑郎将。

吴王、楚王叛乱时，李广以骁骑都尉官职跟随太尉周亚夫出征平叛，在昌邑城下夺得叛军军旗，立下显赫战功。诸王叛乱平定后，李广调往上谷、上郡、陇西、雁门、代郡、云中等西北边陲做太守，抗击匈奴的入侵，与匈奴对峙并加以击破，立下轰轰烈烈的成功，被匈奴称为飞将军，对其十分恐惧。

一次，匈奴进攻上郡，景帝派了一名亲随到李广军中，这名亲随带了几十骑卫士出游。

8 文言书信格式

称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下（王安石《上杜学士言开河书》）、虹生十四兄亲家年大人情右（龚自珍《与吴虹生书》）；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

现将常见提称语列表如下： 足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。 膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。

人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。 垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。

用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。

赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。

垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德劭者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。

台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。 勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。

对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。

“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。 慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。

夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。

女子间往来书信，可用“芳鉴”。礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。

如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。 公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。

讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。

撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

览阅知悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。 启辞 启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。

启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考： （1）表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如： 敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。 即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。 拜启者 拜，表敬词。

用于友朋往来书信。 敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。 兹启者 兹，这里，现在。

兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。 复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。

对平辈可用“再启者”。 专启者 用于专谈某实事的书信。

（2）根据具体情况，或作寒暄客套，或提示写信原委等。如： 顷诵华笺，具悉一切。

忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。

顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。

幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。

数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。

接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。

手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。

顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。

迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。

大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。

接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。

别来无恙 久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。

久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。

日前曾奉一函，谅已 先尘左右。前此一函，想已达览。

其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。

比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你（您）好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

写作思路：把自己的思乡之情写清楚，写出自己对家中的每一个人的惦念，并且写出自己生活的现状让家人安心。

正文：

一封家书，一语温情；一页字语，一行清泪。

一天晚上，我偶然看到爸妈卧室的床上放着一个年代久远的泛黄公文包。这引起了我和姐姐的好奇，于是我们小心翼翼地打开了，似乎在翻阅一本古老的历史书。

我们的心都怦怦直跳。只听“咔嚓”一声脆响。天哪！我看到了什么！足足五本的信件映入眼帘。我和姐姐索性把它全部倒了出来，一封封家书、一本本相册、还有从信封上撕下来摆放得整整齐齐的邮票。我和姐姐便开始了“窃读”。

我们各自拿着一堆，津津有味地读起来，却发现并不是什么好玩的！原来是妈妈上大学时给家里寄的信，还有大姨给妈妈的回信。细腻的文笔，虽无华丽的语言去修饰，但我依旧被这平实的语言深深地震撼了，尤其是妈妈总是在信里说“钱够花，别担心我，爹娘身体还好吗”；大姨则给妈妈回“家里一切安好，没有钱就写信给我们，出门在外记得照顾好自己”。似乎那个年代善意的谎言很是流行。

这时我们才明白，原来，妈妈大学时候的学费都是大姨和姥爷挨家挨户借来的。听妈妈说，在她上大学的几年里，连小学都没有读完的大姨，竟然亲笔写了数十封家书。

家书在那个通信设备极其落后的年代，承载着远在他乡的大学生对家乡的眷恋和回忆，鼓舞着学子奋发图强，也记忆着上个世纪在那段慢时光里的温暖和亲情。

看到眼前的种种，我的思绪不禁飘到了当今疫情期间。一位父亲给抗战在一线的女儿所写的家书，实在是令人为之动容。一封封家书成了父亲和女儿之间唯一的联系。而此时的家书，反而成为了一种精神上的坚守和对女儿平安归来期盼。世上家书千千万，但蕴含的却都是亘古不变的爱与温暖。

还有赵春光医生的留给父母的遗书，也是一封读来令人潸然泪下的家书。拳拳之心溢于言表，忠孝之心彰显大义。“时时戎马未歇肩，不惧坎坷不惧难。为有牺牲多壮志，不破楼兰终不还。”铿锵有力的誓言，真切体现了中华民族的男儿本色。国有危难之时，更从一字一句间，读出民族大义，家国情怀。

木心说：从前的日子都很慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。愿我们每个人都能在珍贵的时光中去细细品味家书的内涵，体会亲情的温暖和爱意，感受字里行间流露的真诚与情怀。

楼主看看曾国藩家书是怎么样的

禀父母·谨守父亲保身之则

原文

男国藩跪禀

父亲大人万福金安，自闰三月十四日，在都门拜送父亲，嗣后共接家信五封。五月十五日，父亲到长沙发信，内有四弟信，六弟文章五首。谨悉祖父母大人康强，家中老幼平安，诸弟读书发奋，并喜父亲出京，一路顺畅，自京至省，仅三十余日，真极神速。

迩际①男身体如常，每夜早眠，起亦渐早。惟不耐久思，思多则头昏，故常冥心于无用，优游涵养，以谨守父亲保身之训。九弟功课有常，《礼记》九本已点完，《鉴》已看至《三国》，《斯文精粹》诗文，各已读半本，诗略进功，文章未进功。男亦不求速效，观其领悟，已有心得，大约手不从心耳。

甲三于四月下旬能行走，不须扶持，尚未能言，无乳可食，每日一粥两饭。家妇身体亦好，已有梦熊之喜，婢仆皆如故。

今年新进士龙翰臣得状元，系前任湘乡知县见田年伯之世兄，同乡六人，得四庶常，两知县，复试单已于闰三月十六日付回。兹又付呈殿试朝考全单。

同乡京官如故，郑莘田给谏服阙来京，梅霖生病势沉重，深为可虑。黎樾乔老前辈处，父亲未去辞行，男已道达此意。广东之事，四月十八日得捷音，兹将抄报付回。

　　男等在京，自知谨慎，堂上各老人，不必挂怀。家中事，兰姊去年生育，是男是女？楚善事如何成就？伏望示知。男谨禀，即请母亲大人万福金安。（道光二十一年五月十八日）

每年的5月12日就 母亲节 ,这一天是天下所有母亲的节日,在这里提前祝所有的母亲节日快乐。下面是我整理的母亲节给妈妈的一封家书 作文 精选5篇，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

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母亲节给妈妈的一封家书作文1

亲爱的妈妈：

您好!

明天就是母亲节了。我想送您一件礼物，我不知道该送给您什么，只能给您写一封信，一封小小的信送给您，请您原谅。

妈妈，您对我真的很好。在我上幼儿园小班的时候，有一天，因为玩水而发了高烧。看我发烧痛苦的样子，您特别着急，给我夹上体温表，让我躺到您的怀里，夹完后，看着体温表上的数字，您急忙抱着我往诊所跑去。到了诊所，医生给我看病，而您在一旁着急地走来走去。不久，我的病好了，您才放心下来。

还记得有一次您带我去阎良。我们一起玩了很多游戏，碰碰车、喷球车、鬼屋，是您让我体验到了游戏的快乐，是您给我勇气让我闯关、冒险。

平日里，我们一起做饼干、做饭、做手工、画画，是您让我欢乐无忧。我想对您说一句：“妈妈，我爱您!”

妈妈，我是小草，您就是为我遮风挡雨的大树;我是花朵，您就是滋润我的阳光雨露;我是月亮，您就是守护在我身旁的星星;我是小鸟，您就是那广阔无垠的蓝天……

妈妈，母亲节到了，我想真诚地对您说一句：“妈妈，我爱您!”

您的儿子：x

20x年5月X日

母亲节给妈妈的一封家书作文2

亲爱的妈妈：

您好!

妈妈，您还记得后天就是您的节日——母亲节吗妈妈您天天为我在操劳，每天都那么的辛苦，您却没有一句累的话，妈妈您每天都工作的那么晚，每一次您放假我都要您带我去南昌，但您却无论有多么的累还是带我去了南昌。

妈妈，我多么希望您每天都放假呀!这样我就可以整整一天可以和您在一起了，妈妈您知道吗这次我考了这么差的成绩我也很伤心，我怎么会考出这么差的成绩呢其实我知道，我只要再认真一点儿我就可以考到好的成绩的，只是我自己没有努力，嗨，要是能回到考试的时候该多好呀!我真后悔呀!

妈妈，您还记得吗那一天的晚上，您带我去玩，我无意中就看上了一个舞蹈学院，我就要报名，您就让我报了名。回到家之后爷爷奶奶极力反对，您还挨了顿骂。您本来想出去不会来了的，可是您又为了我还是忍了下来，妈妈，您太伟大了。

妈妈我爱您!妈妈，您是这个世界上最伟大的母亲!您的爱，是这个世界上最温暖，最美的爱!

您的孩子：

日期：

母亲节给妈妈的一封家书作文3

亲爱的妈妈：

特别的日子里我们对坐，桌上烛光摇曳，红酒醇香，吃着极浪漫的晚餐。安享时光。

我从来没有叫过妈妈或是母亲，平日里总是妈、喂，更没有称呼过您，我实在觉得你缺少母亲的威严，浑身上下都透露着孩子的稚气，平日里我们对酒当歌，把食饮。

回望45年前的人生，父母健在，爱情美满，工作顺利，似乎世界上的美好都降临在你身上，您被宠爱，您是温室里的花朵。你如此的单纯，稚嫩，我们似姐妹。您从未痛声斥骂过我，和我谈成绩，说着别人家的孩子，你总是倾尽所有，耐心指导我，陪我学习，与我共勉。

日子平淡的从指间滑走，沐浴在你的欢笑和爱里，我从一个瓜蒌无知的单纯小屁孩成长到少言寡语知识丰富的少女。我长大了，您却白发丛生依旧如同个孩子。

直到那次颠覆了我对您的看法，你是那么的执着坚强，那天你平静的接完电话，急说你舅舅住院了，我看出了母亲的焦急，却没看出他的无助。

汽车在公路上疾驰着。母亲一路不言不语闯红灯，一次次让我感到了惊险，慢些慢些，脸色苍白，但仍保持着一脸平静，她是用顽强的意志将情绪封锁，保持一脸素净，母亲的眼中有着晶莹剔透的泪花，在阳光的照耀下如砖石般的耀眼，为她的固执镇定添了一丝岁月的沧桑。

血浓于水的亲情，他倒了，母亲心痛了，泪水不停的流在床上，浸透了床单，那一刻，妈妈的心碎了，我却想为她擎起整片蓝天。

那一刻我看到了您的脆弱，。那一刻，我有了心痛的感觉。那一刻，我为她擦去了泪，如同他安抚我。

妈妈，我会好好学习，成为世界上最幸福的人，让你成为世界上最幸福的妈妈。妈妈，当你看到这些文字已是母亲节了吧，妈妈，节日快乐!女儿永远爱你。

您的孩子：

日期：

母亲节给妈妈的一封家书作文4

亲爱的妈妈：你好!

今天是母亲节，儿子首先祝妈妈节日快乐。在写这封信的时候，我心里很高兴。这一生作为你的儿子，我感到很自豪，觉得自己很幸福，很快乐。妈妈，你像大多数家长一样都有望子女有出息，希望我比别人要好，所以，你非常关心我的成长，在我的成长道路上，你花了很多心血。在我很小的时候，你就花钱让我去书法学习班学习书法，为我买笔，跟我买纸，每天风雨无阻地送我去学习。我还清楚地记得有一天狂风大作，你冒着风雨蹒跚地走在公路上为我送雨伞的样子，你在风雨中的形象在我的心中是那么高大，让我感动。我练习书法的时候，你总是放下手中的活来陪伴我，当我有进步时，你总是表扬我;当我不耐烦时你总是耐心地开导我，给我讲那个那些名人是怎样克服困难努力学习的。书法我练习了很久，没有多大的进步。我知道，你的心里一定失望，对不起，儿子不争气，请你原谅。

妈妈，你不仅是我的好妈妈，你也是我的朋友，当不顺心时，你会为我解忧，当我有了进步时，你会鼓励我继续前进。妈妈，今天是母亲节，儿子虽然没有贵重的礼物献给你，也没有华丽的语言赞美你，但儿子有一颗真诚孝顺的心，那颗心在呼喊：祝愿您，我的好妈妈永远健康快乐!

你的儿子：

日期：

母亲节给妈妈的一封家书作文5

妈妈：

您好!母亲节快乐!

值此佳节之际，谨向您老人家致以崇高的敬意!

您面对病魔，不屈不挠，昂首挺胸，积极自救的精神，谱写出了一部惊天地、泣鬼神的精神赞歌。子女们以你为骄傲!您二十几年如一日，坚持每天那么早、那么晚的练习气功，风雨无阻、严寒酷暑都不改变，节假日也都坚持不懈，这需要何等的毅力，何等的顽强。子女们以你为自豪!您抄写剪贴的防病治病、保健养生的知识有几十本，那是您的一份专注、执着的记载，是您的辛勤付出的成果，是您用自己的心血积累而成的，是留给我们子女的宝贵的精神财富。子女们以你为榜样!

妈妈，您真的很伟大，很了不起!再次向您表示敬意!有你这样的妈妈，我们有什么理由在生活工作上，遇到点困难挫折就叫苦连天呢有你这样的妈妈，我们有什么理由不勤奋努力、积极进取、乐观向上呢每次回家，整理、翻阅您的剪贴摘抄本，我都感慨万千，对您油然而生敬意!每次回家，看您百忙中抽空练习气功，我也羞愧不已， 反思 自己，做事缺少毅力坚持!

妈妈，你没有想到你的行为对我们有多大的影响 教育 帮助作用吧!再次向您表示敬意!现在，您又开始听长篇评书了，学习古人的所作所为了。了不起!现在，您绝对是一个健康养生的家庭医生了!代老父亲向您表示感谢!在您的耐心细致的照顾安排下，他老人家身体越来越好，这是他的福气，也是我们子女的福气!再次向您表示感谢!

最后，祝您永远健康快乐!长命百岁!代问父亲大人好!也祝他永远健康快乐!长命百岁!

二女儿

xx年xx月xx日

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