艾青诗歌里的乡音

关于艾青诗歌里的乡音，相关内容如下：

艾青诗歌中所呈现出来的乡音是中国南方民族少数语言的口音特点，主要表现在声调抑扬顿挫、音律旋律、韵律节奏等方面。

一、乡音特色

艾青是土生土长的云南人，其诗歌中所呈现出来的乡音与云南当地汉、蒙古、藏等多个民族都有一定关系。这些语言系统带给了他对于语音特点和声韵变化的深层次理解和感悟。

二、声调抑扬

艾青的诗歌中，清新自然、明快坚实的韵律表现得惟妙惟肖，其中尤以“呼、唤”最为突出。这种声调抑扬、轻柔怆然的乡音特色，是中国南方传统音乐和诗歌中的常见元素。

三、音律旋律

艾青的诗作中有着热烈豪放的音乐感，在表现中国南方音乐的器材和旋律时带来了十分独特的风味。具有丰富的聚变性，表现了当地的风土人情和生活。

四、韵律节奏

艾青自然、灵动的文字和游刃有余的句式，进一步加强了他诗歌中的乡音特色。在细节刻画上，更加具有生动和独特的个性风格，呈现出强烈的视觉效果。

五、音韵特点

艾青对于中国南方少数民族语言的深刻了解，使得他的诗歌中常常运用到独特的音韵特点，比如“呼声轧轧”，“层层传递的俯首秋雁”等。这些特有的音韵元素，让人们在艾青的诗作中听到了熟悉而真实的声音。

六、词汇特征

艾青的诗作中常常运用诸如“团团春色”、“杏花惹醉人”之类的生动画面，对于词汇的使用非常细腻，将当地特有风景元素或者民族文化内容进行融合。

七、意象特点

艾青的诗歌中常常展现出中国南方少数民族语言最为突出的“浪漫”和“诗意”。他诗中的乡音正是体现了这一特征。在他笔下的作品中，乡村农居、山水小径、原始自然景观等元素得到了非常针对性的表达，使得他的诗歌充满了令人心醉的乡土情致。

太阳与土地。

“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。

诗人说过：“凡是能够促进人类向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的”，正是从这种美学思想出发，诗人几十年如一日地热情讴歌着太阳、光明、春天、黎明、生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。

“土地”的意象还凝聚着诗人对于生于斯、耕于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。艾青最真切的诗情都是献给中国的农民的。

这首诗可以看作是艾青的诗的宣言书：他至高无上的诗神养育了他的以农民为主体的中国普通人民，他们的生命存在。在以后的诗歌里，诗人关注的中心，始终是与中国土地合二为一的普通农民的命运。

扩展资料：

40年代的艾青，把现实主义诗歌创作风格和浪漫主义、现代主义诗歌创作技巧融汇并获得了独立的创造品格，把历史使命感和艺术创新精神、诗歌的民族化与现代化融合在一起，构成了诗歌独特的包容特征，这种包容体现了40年代现实主义诗歌所能达致的丰富性。

艾青正是以这样大气的品格，成为众多青年诗人学习的榜样，鼓励、启发、引导他们朝着诗歌的历史深度和诗歌的美学深度持续掘进，从而在事实上开创了一个“艾青的时代”。

-艾青

1、《失去的岁月》

不像丢失的包袱，可以到失物招领处找得回来，失去的岁月，甚至不知丢失在什么地方——有的是零零星星地消失的。有的丢失了十年二十年。有的丢失在喧闹的城市，有的丢失在遥远的荒原，有的是人潮汹涌的车站。

2《树》

一棵树，一棵树。彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下，它们的根生长着。在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。

3、《桥》当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边:于是产生了桥。桥是土地与土地的连系;桥是河流与道路的爱情;桥是船只与车辆点头致敬的驿站;桥是乘船与步行者挥手告别的地方。

4、《太阳的话》

打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里，我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水，快起来，快起来。

5、《我爱这土地》

假如我是一只鸟，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉

6、《希望》

梦的朋友，幻想的姊妹，原是自己的影子，却老走在你前面，像光一样无形，像风一样不安定

她和你之间，始终有距离，像窗外的飞鸟，像天上的流云。

7、《黎明的通知》

为了我的祈愿，诗人啊，你起来吧，而且请你告诉他们，说他们所等待的已经要来，说我已踏着露水而来，已借着最后一颗星的照引而来，我从东方来，从汹涌着波涛的海上来，我将带光明给世界，又将带温暖给人类。

8、《手推车》

在黄河流过的地域，在无数的枯干了的河底，手推车，以唯一的轮子，从这一个山脚，到那一个山脚，彻响着，北国人民的悲哀。

9、《虎斑贝》

美丽的虎斑，闪灼在你身上。是什么把你磨得这样光，是什么把你擦得这样亮。比最好的瓷器细腻，比洁白的宝石坚硬，像鹅蛋似的椭圆滑润，找不到针尖大的伤痕。

10、《给太阳》

早晨，我从睡眠中醒来，看见你的光辉就高兴;你新鲜、温柔、明洁的光辉，照在我久未打开的窗上，把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，嵌在浅蓝而整齐的格影里，我心里充满感激，从床上起来。

豆蔻少女，闯入心间

艾青，原名蒋正涵。1910年出生在浙江省金华市的一个封建地主家庭。他的少年时代可以算得上一帆风顺，并未吃太多苦。18岁时，艾青获得了前往法国留学的机会，在法国的日子里，艾青学习了绘画，也第一次正式地接触到了欧洲的现代派诗歌。

回国以后，艾青开始参与多项革命文艺活动，因触及某些权贵利益而被捕入狱。在狱中，他依旧笔耕不辍，《大堰河 我的保姆》一诗就是他在狱中创作完成的。1935年，艾青出狱了，很快，他便奉父母之命与表妹张竹茹结婚。

婚后，两人虽没有相当的感情基础，却也相敬如宾，日子平淡而幸福。不久，张竹茹怀孕了，他们的婚姻看起来正一步步向更光明的未来发展。第二年，艾青在常州武进女子师范谋得国文教师一职，在这里，他认识了女学生张月琴。

这一年，刚上初三的张月琴年仅14岁，正值豆蔻年华。而艾青身上留法归国、诗篇美名、爱国热情、革命热血等一系列标签，也引得学生们分外崇拜。一次，张月琴和同学们正在练习骑车，便也起哄让艾青试试，然而不太会骑车的他就这样撞了墙。

在同学们的嬉戏与玩闹声中，出了糗的艾青一眼看到了人群中的张月琴。张月琴长得十分标志，水灵灵的大眼睛配上甜甜的酒窝，好看极了。再加上自幼便饱读诗书、能歌善舞，多才多艺又温婉甜美的她，就这样吸引了老师艾青的格外关注。

暑假过后，艾青被学校以疑似仍在课堂上宣传革命而被辞退。无奈之下，艾青只得到了上海，以卖文维持生计。然而，到了上海的艾青脑海中却仍旧留存着张月琴的倩影，他爱上了自己这个14岁的学生。他给张月琴写了两封情书，张父的严厉反对让此事暂时搁置。

动情告白，喜结连理

抗日战争爆发以后，没能继续学业的张月琴也积极投入了抗日救亡运动之中，她一边演唱救亡歌曲，一边充当救护员，并在这时改名为韦嫈。后来的韦嫈辗转来到了广西桂林，在桂林人生地不熟的她，突然想起了艾青当时就住在不远处，便前去探望。

就这样，两人间一度中断的联系再次开始。后来，之前因战争被迫中止学业的韦嫈提出想要报考贵大中文系，继续完成自己的学业。然而，贵大的所在地贵阳距离桂林，实在太过遥远。

艾青听韦嫈说罢，情绪颇为激动，他当即跪下亲吻韦嫈的手，向韦嫈动情告白。他说深爱着韦嫈的自己，一刻也不能离开她。倘若她离开，那自己便跳江。艾青的表白与"威胁"暂时留住了韦嫈，他还趁热打铁为韦嫈写下了情意绵绵的诗篇。

然而，艾青的浪漫却夹杂着一丝偏执与恐怖。没有前往贵阳的韦嫈留下来后，便留在演剧九队随队演出，宣传抗日救亡。但是，控制欲极强的艾青却并不同意韦嫈的随队巡回演出，他为了阻止韦嫈，甚至一度将她反锁在屋内，限制她的行动。

作者简介:艾青（1910～1996）现当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。抗日战争爆发后，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。1941年赴延安，任《诗刊》主编。他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期，出版了《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等9部诗集。诗作倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，笔触雄浑，气势壮阔，情调奋发昂扬，这是到了延安以后，创作风格所起的明显变化。抗战胜利后任华北联合大学文艺学院副院长，负责行政工作。中华人民共和国成立后，艾青担任《人民文学》副主编、全国文联委员等职。著有诗集《宝石的红星》《黑鳗》《春天》《海岬上》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了20年。直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职，出访了欧、美和亚洲的不少国家。创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。从1936年起，艾青出版诗集达20部以上，还著有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》，以及散文集和译诗集各1本。他的作品被译成10多种文字在国外出版。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。1910年出生于浙江省金华县畈田蒋村的一个封建家庭。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1929年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。比利时诗人凡尔哈仑给他的影响最大。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河———我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《北风》、《大堰河》（1939）《火把》（1941）《向太阳》（1947）《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》等二百余首诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》《论诗》《新诗论》等著作。1985年,获法国文学艺术最高勋章，这是我国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。《北方》被选入苏教版必修三语文书

写作背景:1937年春，诗人写下了《太阳》。

诗人是敏感的。不论是在狭窄的小屋里，还是在上海嘈杂的大街上，诗人的感觉伸展着，穿透了日常生活中的繁杂现象，也穿透了个人于生活中的喜怒哀乐，诗人感受到了一种气氛，这气氛具有一种恢宏的伟大的色彩，这气氛触动了诗人的心，使这颗心激动起来。

这一历史时期，中国处于大变革的较量中。一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。

诗词分析:这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。

太阳的话中心思想是激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，培养我们积极进取、乐观向上的精神

艾青诗选《初夏》赏析：现实主义诗歌创作风格和浪漫主义、现代主义诗歌创作技巧融汇并获得了独立的创造品格，把历史使命感和艺术创新精神、诗歌的民族化与现代化融合在一起，构成了诗歌独特的包容特征，这种包容体现了40年代现实主义诗歌所能达致的丰富性。

艾青正是以这样大气的品格，成为众多青年诗人学习的榜样，鼓励、启发、引导他们朝着诗歌的历史深度和诗歌的美学深度持续掘进，从而在事实上开创了一个“艾青的时代”。

艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。

艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。这里既反映了作者的艺术才能，又铭记下他严肃的、艰苦的艺术实践。在他的诗歌中，饱满的进取精神和丰富的生活经验带来鲜明。艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象也就完成。形象，不仅指人，也包括物，以及思想等的形象化。

艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的划一，但是又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。