有谁知道老人与海中老人的象征意义啊？要长一点的啊，本人的论文啊

桑提亚哥是“硬汉子”精神的最佳体现者

老渔人桑提亚哥是海明威塑造的最后一位悲剧英雄，也是他一生塑造的硬汉性格的最后总结。贫穷而又不走运的老渔夫桑提亚哥的命运是悲哀的，而他却又是一个失败的英雄，“打不败的失败者”，海明威的硬汉子品格像精灵一样铮铮依附在桑提亚哥这一人物形象之上，这便是海明威式“硬汉子”精神的象征，他不管有意还是无意，不管是自觉亦或不自觉，都作为了海明威“冰山原则”的有力体现。

桑提亚哥是一个“独自在湾流里的一只小船上打鱼的老头儿”。生活和岁月给老人的折磨，令他“后颈上凝聚了深刻的皱纹，显得又瘦又憔悴”，“身上的每一部分都显得老迈”了，可是他的那双眼睛“跟海一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。作品一开始时，老头儿正赶上“背运（那是形象倒霉的一个最坏的字眼）”。八十四，整整八十四天，他连一条鱼都没有捉到，这对一个以打鱼为生的渔夫来说，那真是再倒霉不过了。就连跟他在一起很长时间的一个孩子，也不得不在第四十天离开了他。

老渔人的悲惨命运正是海明威的自身遭遇在艺术上的折光反射。海明威曾经参加过两次世界大战和西班牙战争，人们还未从世界大战的恶梦中醒来，幻灭、失落等种种迷惘困扰着人们。战后的社会是一片混乱、凋敝的景象，战争和社会的种种荒诞现象给海明威的精神和身体上都带来了很深的创作，可谓九死一生。这也正是老渔人桑提亚哥苍老的表现之一。另外，我们发现从1940年《丧钟为谁而鸣》之后，海明威整整十年没有发表什么重要作品，而1950年出版的《过河入林》又遭到舆论界的一致批评，“众多评论家甚至断言海明威的才智已经枯竭，再也没有什么新鲜东西了”[vii]。这个情形与桑提亚哥老人一开始的景况多么的相似，老人背了运，一连八十四天打不到鱼，当他坐在海滨酒店时，周围的渔夫都在嘲笑他或者对他寄予同情。

桑提亚哥为了证明自己是个“古怪老头儿”，或者说是为了证明自己是有坚强勇气与毅力，为完成只属于自己的那项别人无法替代完成的任务，为了鳏夫的光荣与尊严，桑提亚哥一定要捕到一条大鱼，对于尊严与荣耀，海明威是极其强调的，他曾经一度打算为该文使用“人的尊严”这一标题。对于海明威来说，要写好一篇“一辈子所能写出的最好的作品”，“从战术上讲，现在发表《老人与海》可以驳倒认为我这个作家已经完蛋的那一派意见”[viii]。海明威意识到《老人与海》的这部作品的完成，将让“别的优秀而成熟的作品与它相比大为逊色”。我“今后还要努力写得更好一些，但这会是非常困难……我是一个专业作家，对这部作品心中有数。”老渔人桑提亚哥也意识到了“85”是个吉利的日子，“可以捉到一千磅的大鱼”。[ix]桑提亚哥老人在捕到他一生捕到过的甚至见到过的最大的鱼后，耗尽了全身了精力，不仅两手空空，而且伤痕累累；而海明威在写完这部最优秀的作品后，直到最后的自杀都未曾发表过任何作品，在写《老人与海》的同时写的另一部长篇小说《海流中的岛屿》都是在1970年他妻子整理后发表的。

虽然海明威说：“人们说什么象征主义，全是胡扯”，笔者认为把老渔人桑提亚哥作为“打不败的失败者”的人物形象进行塑造与对海明威双重性格的探讨也分不开。悲剧超越了他的失败，升华了存在的意义，失败后的言语与行为又折射出海明威的人生观和行为准则。精神上的胜利给了这些失败者和其创造者做人的尊严和勇气，同时又以一副面具去掩盖内心深处的、具有浪漫主义色彩的懦弱和自然主义宿命论。海明威的恩师格鲁特·斯泰因这样评述海明威的性格：“他用残忍当盾牌，以掩盖他惊人的胆怯和敏感。”《海明威传》的作者库·辛格也这样说：“海明威外表粗鲁健壮而又英勇，颇具男子气概，但在内心里，他有一种女人的直觉、善感、温情、容易落泪。”而著名的海明威学者杰佛里·迈那斯教授却很直接地指出：“在外表上极力压制他性格上多愁善感的一面，装出一副男子豪放不羁的形象”。正是由于海明威本人的精心掩饰，使我们判断失误而在潜意识里对他的硬汉子精神产生了公式化的认定。对于海明威多愁善感的一面在老渔人桑提亚哥身上也有体现。且看桑提亚哥是怎样在清晨喊醒小男孩的，“他轻轻握住孩子的一只脚，然后便一直握着直到孩子醒来”[x]这就是老人的细腻而又温情的一面，这一面却就被海明威极力地掩饰过，这一点也许与他双重性格有密切的关系。在现实和虚构的两个世界里，追逐描写失败而又不承认失败成了海明威内心不安与痛苦的一剂良药。

老人处境的一步步恶化就是为了表现出海明威这一硬汉子在“重压”与所表现出的“优雅风度”，这样的重压之下，老人的失败才显得尤其悲壮，刚开始时，天天出海，但一连40天没有钓到一条鱼，这种失败就够“倒霉”了，后来小孩儿马洛林的离去更让老人的处理显得黯淡凄凉，最后的遭遇更让人感到凄惨，然而就是这种“从失败仍然是到失败”的境况下，桑提亚哥完善地体现了海明威的硬汉子性格：当他的大鱼被鲨鱼吃得仅剩下一副骨骼时，他自问：“可是，是什么把你打败的呢？”“什么也不是……是我走得太远啦。”老人勇敢地承认了自己的失败，却又绝对相信自我的力量。相信他纵然是失败依然勇敢无比，相信在精神上并没有败给鲨鱼，因为被消灭的是鲨鱼，而不是自己，正是基于对待失败的勇敢、毫不气馁的精神，桑提亚哥体会到：“一旦给打败，事情也就容易办了”。于是“现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往自己的港口去。”当战斗已成往事，辉煌也已逝去，桑提亚哥是那么安详平静地完成剩余的工作，绝好地体现了“重压下的优雅风度”。如果说人生是个竞技场，自然便是人生的大背景。而此刻的桑提亚哥却已完全超越了这个自然，超越了他人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败。

桑提亚哥“重压下的优雅风度”的象征与笔者在前面提到的战争对海明威的身心推残，战争的残酷、统治者的虚伪及其流血的无谓改变了海明威年轻时“拯救世界民主”的宏大抱负。

第一次世界大战铸成了海明威对人类社会的根本看法，严重的影响了创作基调。在海明威眼里，世界充满了暴力与虚伪；死亡不可避免地等待着第一个人。这就是海明威笔下主人公桑提亚哥的悲惨命运的又一象征。在这种社会中生存下去，就必须为自己树立一整套的生存法则，这就是：“在生活中，就是不能取胜，也万万不可以认输，你可以在默默忍受中尽力活下来；放弃感情的纠葛，莫要顾影自怜；在户外的体育运动中寻求欢乐，把‘硬汉性格’作为生命的支柱”[xi]正是这套生存法则让海明威成功地塑造出了典型的硬汉子形象，就算是驾着渔船“上面是一面千窗百孔的帆，上面先后补上了一些面粉袋，如一面标志着被打败的旗帜，”上天注定了老人失败的命运，但面对失败所表现出来的仍是硬汉子的坦然态度。海明威经过十六年之后，悟出了当年那个老渔夫的故事的真谛，他把古巴渔民的真实故事变成了一个渗透着人生哲理的寓言，海明威不再是单纯地讲述这个故事，而是揉进了自己的人生体验、情感和思想。“八分之一”的来源于生活素材，而余下的“八分之七”却是需要通过想象去挖掘的艺术真实与象征主义了。

可见桑提亚哥的象征所呈现出寓意的多义性，尽管其中也不乏某种朦胧气息，但我们还是不得不承认的是桑提亚哥是“海明威式”硬汉子精神的最佳体现者。

马洛林是“硬汉子性格”的最佳补充

“运气是我有了一个好老头儿和一个好孩子，而近来作家们已经忘记还有这些事情”，[xii]海明威在谈到小说成功的因素之时，曾颇为自得地将小男孩与老人相提并论。由此可见，小男孩马洛林在《老人与海》中起着不可或缺的作用，然而小说的真实素材《在大海上》这篇通讯里却并无小男孩其人，小说中他却占了不少篇幅，这便是海明威艺术创意与匠心所在，要研究《老人与海》象征因素，小男孩马洛林显然很值得读者与批评家们推敲了。

孩子是从五岁起跟老人上船学习捕鱼的，孩子的个性特征从另一个侧面反映了老人的性格，孩子虽然很小，但并不显很孩子气；从老人那里学到的不仅是捕鱼的本领，还有自尊自强的精神，并学会懂得生活的艰辛与男人的责任。稚嫩的肩膀早已习惯了清早就得出门打鱼的生活的磨砺，纵然是“走路还打瞌睡”[xiii]，仍然说“这算什么，男子汉就得这样。”[xiv]铿锵有力，落地有声的言语充分的展示了“海明威式”的硬汉子精神。

在老人的潜意识里，孩子是自己人生的另一阶段，因为一个人不可能梦到两个自己，所以尽管他与孩子朝夕相处，他“做梦时从没有梦见过孩子”。孩子的离开是孩子家长的决定，老人不愿意也不让孩子为难，于是不让他再跟着自己，不让小男孩也沾上老人的霉运，孩子多次的要求坚持回来，纵然老人的失败就摆在面前，现实证实了老人的失败，老人的多次回决，但始终阻止不了孩子。他不怕失败，蔑视失败，勇敢地面对失败，因为在小男孩心里，桑提亚哥是一个“神钓”、“与众不同”。孩子在回归帮助表现海明威“重压下的优雅风度”，小男孩的出现决不是可有可无的点缀品，是有其象征意蕴的，是人类的未来生命延续的维系物，也是硬汉子不向命运低头的力量源泉。桑提亚哥正是从孩子的鼓励下坚强不屈的拼搏下去，他意识到：“要不是孩子，我早完了，这一点不承认可不行”，在与命运搏斗中，几次想到小孩，“要是孩子在这儿多好啊！”所有有了孩子，生活中才会有痛苦和欢乐，才会有灾难和希望，人类社会也才会生生息息，延绵不绝。

将唯一的一个与老人相依为命的小男孩马洛林从桑提亚哥身旁无情地取走，这也是海明威独到的艺术创意。取走是因为老人“倒霉”，是因为孩子的父母强令孩子另攀高枝。也是因为海明威生活在趋向于腐朽和没落的社会里，海明威作为正直而又清醒的知识分子，一方面看透了社会的虚伪和腐败，然而虽然他有胆有识，又有着自信和坚毅的品质，但长期的搏斗使他觉得力不从心了，认为即使自己再怎么，也无法改变这黑暗的现实。因而他感到苦闷，感到疲倦，感到希望和胜利的渺茫，渐渐地就变成了一个实际上的精神胜利者，渴望用精神的胜利使自己得到慰藉，得到解脱。

正是在这种心态的驱使下，海明威流露出对弱者的同情，对有钱人的轻蔑，对贫富差距的不满，于是当老人感到孤寂和痛苦以及失败之后，孩子终于下定决心回到老人的身边，孩子的再次回归，显示他无视父亲的权威与渔民们对运气的迷信，“去他妈的什么运气，我要运气跟我走。”[xv] “家里人说起来，我才不管呢，”[xvi]孩子在回归之前，老人的奋斗也是孤立的，无论如何英勇都注定会失败，孩子的话昭示出他在老人的英雄气概的感召下走向了成熟，在失败之中隐隐约约地又感到了一丝的欢乐与光明的希望。

大海是海明威生存环境的象征

大海在整篇故事中起着举足轻重的作用，它是桑提亚哥老人赖以生存的物质世界，是他生活的全部内容，海为他准备了神秘的大鱼，为他提供了展示其无比的勇气和毅力的场所，从美学角度来讲，大海是一幅“意味着许多东西”的写意画。

在苍茫而神秘的大海，她是“仁慈的，十分美丽的，但是她有时竟会这样地残忍，又是来得这样的突然，那些在海面上飞翔的鸟儿，不得不一面点水搜寻，一现发出微细而凄惨的叫喊……”，可是“老头儿总是把海当作一个女性，当作施宠或者不施宠的一个女人。”“为什么盗贼鸟和强大的鸟把像海燕一样的鸟儿弄得那样柔弱、那样纤细，海洋有时竟能够如此残忍呢？”

桑提亚哥虽然也想到“海洋仁慈又十分美丽”，但是，他所强调的是“海洋就是能够如此的残忍，又是来得这样的突然”，那些弱小的鸟儿只能发也“微弱而凄惨的叫声”。桑提亚哥在这里流露的分明是对海洋残忍的不满，是对海燕一类弱小鸟儿的同情，如果我们联系当时的美国现实，当时麦卡锡主义在美国猖獗横行[xvii]，民主与进步力量遭到疯狂的迫害，整个美国社会弥漫着疑惧和恐怖的气氛，但作为一个目光敏锐的记者、坚定的反法西斯战士、富有正义感的作家，通过《老人与海》向读者传达出海明威对黑暗现实的控诉。所以我们至少应注意到桑提亚哥关于海洋会突然变的残忍。又为什么要反复交待桑提亚哥对大海上小鸟的同情呢？作者只提到属于同类的海上的两种鸟儿，海燕和黑色的小海燕，而“尤其为弱不禁风的黑色小海燕伤心”。当反共的麦卡锡主义在美国猖獗时，美国***人却没有形成一支对抗力量，众多的***人和民主进步人士遭受审判和监禁，美国人民经历着空前的大劫难。海明威正是在这特定的残酷现实面前，把“海燕一类的鸟儿”写成了无法抗拒风浪的生灵，并把它选作受害于“海洋残忍”的代表。小说中“海燕一类的鸟儿”即象征美国***、人和民主进步人士。我们又注意到大海一律都是“暗黑的”，“黑漆漆的”或是其它黑暗的色调，仿佛大海是一个穿着黑衣，带着黑色的面纱，海洋又是“如此的残忍”这又不正象征着麦卡锡主义把美国搞得天昏地暗的社会现实么？

但海明威却又给大海赋予了女性的身体和灵魂。海的女性，让她自身蕴含着大量的生殖力和可能性，所以才能为老人准备好一个巨大无比的鱼，她的宽广足以使老人驶入体验不可知的和未知的现实奥秘的领域，她的浩大足以允许老人生活的永恒之中。桑提亚哥与自然的关系也主要体现在他与大海的依存又斗争的关系之上，美国是一个多民族国家，各民族文化的海洋上汇合并经由海洋而输入美国，美国文化的源头也必须追溯至欧洲文化的爱琴海文化。这也是海明威选择“大海”作为渔夫桑提亚哥生存环境的重要原因，而文化的博大精深也非“仁慈、善良”的女性才可容纳的。

独自在海上的日子，桑提亚哥看日升日落、观月隐月现，与鱼鸟作伴，和风水对话，他也变成了大海的一部分。“海洋是仁慈的，十分美丽的，”最终给予了老人一条“比小船还长两英尺”的大马林鱼。可是海洋又是残忍的——那此成群结队而来鲨鱼夺走了他辛苦追捕到的大鱼，粉碎了他的“光荣”。老人的孤独与快乐、斗争与失败都和大海相联系。老人与大海的关系是既依存于大海又要与大海斗争。他不仅仅从大海获得生存条件、生存技巧，还从大海获得朋友和对手。大海是他的生活场所和战斗场所，也将成为他的最后归宿，这与海明威有极其重要的关系。

海明威只是一个描写男人的作家，他描写的是能在“重压下表现优雅风度”的男人，“海明威没有一部可以称得上是专门以女人为中心主角或以妇女读者为主要对象的作品”[xviii]，与海明威同时代的评论家艾德蒙·威尔逊说：“他笔下的女性是不真实的”[xix]，这是由于母亲的清高自负、骄纵自私给海明威留下终生影响，母亲十足的男性气质与专横令海明威极其反感，甚至在他母亲死后多年，海明威还在朋友面前愤愤地说他的母亲是雌雄同体，母亲的“男性化”行为造成了海明威心里障碍——认为自己缺少真正的母爱，这就让他在恋爱时表现出明显的恋母情结，总是爱恋年龄比他大的女人，这一事实也间接地反映出他在前半生中不断寻找一位理想母亲替代者的渴望与决心，“女人是使他不安的最大根源”[xx]，父母在婚姻上的不谐调与海明威（1899年）大7岁的阿格尼丝（1882年）的拒婚对海明威的伤害反映出海明威性格极为脆弱的一面。这一现实令海明威内心不安与痛苦，于是精神上的寄托成为了医治他内心的一剂良药。那么“仁慈的、美丽的大海”成为他内心的理想化身。

因此，这幅“意味着许多东西”的写意画成了海明威生存环境的剪影。

鲨鱼是恶势力的有力代表

关于小说中的“鲨鱼”的象征意义，也有多种不同的解释，诸如象征复仇女神，象征时间，象征死神等等。但海明威自己明确地说过。“那可恶的鲨鱼……，就好比所得税。我努力工作，碰上好运气。我得到一张数目可观的支票，于是所得税就象鲨鱼一样跟踪而来，用尖利的牙齿大块大块地咬着吃，那老人没说到这个，我却说到了”[xxi]，显然海明威这里的“鲨鱼”是充斥于他所处世界中恶势力的象征。

而海滩上那具巨大的、白色的马林鱼骨。它作为老人与马林鱼激烈追逐，与鲨鱼拼死相争的见证，可以说既是胜利的象征，也是失败的象征，正是这种微妙的对立统一与相互之间转换，让我们在一次看到了依附其上的海明威式的硬汉子精神。对于马林鱼，作者对它的描写贯穿于全篇。它大而且美，比老人的渔船还长两尺，风度优雅，仪态万分，在水层潜游时是一抹巨大的黑影，跃出海面时，银光闪闪，它牵引着自己的追捕者在茫茫的大海上急剧而又从容地挺进，将身后的波光浪影染成一片暗红。这些描写，不仅切合于全篇海上的风光，更重要的是使这条马林鱼作为一种自然的壮观与伟大的象征而与孤独的老人、飘零的船只形成对照，反射也作为它的追捕者与征服者的老人那副黑瘦的躯干中所蕴涵的力量与光辉。在马林鱼这一象征性形象的照耀下，小说的全部描述也就获得了更为丰厚的意蕴。

桑提亚哥所看到的马林鱼似乎比我们人类“更崇高、更有力些”，也看到了鲨鱼的“无所畏惧”，实际上写鱼也是为了写人。因为老头儿知道“什么是一个人能够办得到的”，“这一个总要去杀死那一个”，其实也是“弱肉强食”的资本主义社会的象征。被鲨鱼蚕食后的马林鱼只剩下的“白色鱼骨”又何尝不是战争的另一个缩影。

战争使海明威迷惘的心理素质发展成为基本的个性特征。一九一八年七月，海明威在意大利前线被炮弹片击中负了重伤，当时还不满十九岁。这次战争对于海明威生活和创作具有决定性的影响。他说它是“地球上前所未有的最大规模、最凶残、指挥最糟糕的屠杀。谁不这样写谁就是说谎。”[xxii]战争摧毁了人类文明，摧毁了青年对生活美好的幻想，摧毁了建立在人道主义基础上的道德和价值观念。西方青年在战争中看到的资本主义条件下生存的丑恶，悲惨和无目的性，从而成为顽固地、深不可测的怀疑主义和悲观主义的牺牲品，这样造成了“迷惘的一代”。海明威由于从少年时期就具有了“迷惘”的“病史”，而战争给他的精神和肉体都造成了人所不及的创作，所以海明威这样说：“我对第一次世界大战的印象坏透了。”“战争在一个作家心灵里留下的创伤是很难愈合的。”[xxiii]海明威令人拍案而起的反战情绪在他战争为题材的各种作品中有突出的表现。因此在白色的鱼骨这座“小冰山”的底部，还有八分之七可能就象征着残酷的战争。

桑提亚哥希望钓到大鱼的时候，他果然钓上了前所未闻的大鱼，他对大鱼的赞美，身躯的庞大、姿态的优美、威力的巨大、色泽的美丽，可以使人联想到它象征着人们渴望创造的奇迹，要达到的宏伟目标，甚至是要实现的远大理想。而那些不断前来吞吃、咬噬大鱼的鲨鱼，则可视为抢掠成性、制造灾难、阻止人们达到理想境地的各种破坏性恶势力的象征。

对于桑提亚哥又为何去赞美另外一种鲨鱼（鲭鲨），这是一向注重风度的海明威借桑提亚哥之口说也他对各种敌对力量不同的态度。海明威曾经说过：“我宁可有一个诚实的敌人，也不愿拥有很多虚伪的朋友。”鲭鲨或许象征着海明威所喜欢的那种“诚实的敌人”。小说着重写鲭鲨游姿矫健，反应迅捷，牙齿锐利，进攻直率而勇猛，毫无畏惧，对它的死海明威也写得有声有色。但是桑提亚哥赞美只鲭鲨的风度和力量，他并没有忘记鲭鲨是他的“敌人”。他是怀着“要把对方置于死地的无比狠毒的心肠”刺死鲭鲨的。但是对待星鲨，桑提亚哥的态度就截然不同了，星鲨吃腐烂的东西，贪婪而凶残，气味也难闻，还偷袭瞅着的海龟，咬海里游泳的人，在进攻方式上也非常令人厌恶。桑提亚哥十分鄙视这种鲨鱼，但是却深深知道它们的厉害。海明威就是这样在他的作品中来向人们展示冰山下的“八分之七”的。

更多的立体象征形象

“更深的东西是您懂了以后所看到的东西”，海明威这样告诉他的读者们，当我们真正读懂了《老人与海》以后，我们会懂得不仅仅只是老人、小孩、大海和鱼类有一定的象征主义。在这部作品里“更深的东西”还很多。

如小说中的“狮子”在作品中有节律地反复出现，老人甚至从梦中都梦见了“狮子”。显然“狮子”作为力与勇的另一称呼，它在小说中的不断出现，构成了一种寓意十分明确的象征：象征着老人追求力与勇的搏击精神，这种搏击精神就是“海明威式”的硬汉性格的体现。

另外，在《老人与海》中的垒球手老狄马吉奥与老人角力的黑人大力士，鼓着长长的黑翅膀在海上盘旋找追捕目标的鹰，以及关于老人吃的金枪鱼都有一定的寓意，都具有桑提亚哥形象的特质，它们都与作品中其他人物、环境有着符合实际生活本来面目、浑然一体的关系，然而又都是海明威代以传达“意味”的象征体。这与象征主义作家所偏好的那种为追求所谓“主观真实”，面对客观世界支离扭曲，任意构造象征意象的作法是格格不入的，这种差异也许就是海明威不愿接受象征主义桂冠的一个重要原因。

海明威还通过象征性描写隐晦地表达了他对美国现实地极度悲观。小说有多处描写“能够使人联想到距离耶稣蒙难”的情景。当桑提亚哥看到星鲨时，他的喊叫就像“一个人感到钉子穿过他的双手钉进木头里而不由自主发出的喊叫声。”这里暗示的“一个人”就是被“钉在十字架上的耶稣”，再如桑提亚哥“他扛着桅杆坐在那儿”，还有他睡觉的姿势，“两条胳膊直直地伸在外面，两只手心朝上，就这样瞅着了。”作者用这些象征性描写是在暗示：美国的耶稣又被钉在十字架上了，基督精神死亡了。海明威正是以这种无言的、隐晦的，基督徒或许能够领的方式，向他的绝大多数信奉耶稣基督的同胞、世人传递他对美国现实的莫大悲哀。

　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我帮大家整理的2021重阳节老活动策划方案（通用6篇），欢迎大家分享。

重阳节老活动策划方案1

　活动背景：

　每个老人都是一个故事，每个老人都是唱不完的歌曲，每个老人都是我们的老师！在这个古老而又特殊的日子里给我们家里的老人们打上一个电话带去温暖的问候，为我们身边的老人说上一句祝福的话，使他们感觉到家的温馨。

　活动目的：

　宣传农历九月九日"重阳节"的含义，倡议大家尊重老人，关怀老人，在这个特殊的节日为老人们送去温暖的祝福。

　参加人员：

　x学院x级学生约50人。

　活动内容：

　一、制作以"庆祝重阳，关怀老人"为主题的宣传展板。

　二、组织学生在校内以分发宣传单或者集体签名为形式的宣传活动。

　三、组织学生为老人们写下祝福的话，贴在展板的留言区或者送给街上沿途遇到的老人。

　活动时间：

　20xx年10月x日。

　活动地点：

　x大学校内。

　经费预算：

　x元左右，需要展板、留言条或者横幅。

　活动注意：

　1、严禁各干部在活动中敷衍了事，弄虚作假。

　2、活动中，各负责人要充分负好责任，对参加人员进行登记，对活动质量严格把关。

　3、对待同学及老人要保证和蔼可亲，无微不至。

　4、活动前后集中志愿者，签到点名。

重阳节老活动策划方案2

　随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第x个老人节到来之际，x社区工会举办“九九重阳浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

　一、活动时间

　二、活动地点

　x广场

　三、活动内容

　1、徒步登上x山赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。

　2、欢度重阳看文艺表演，摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

　3、表彰x名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

　四、参加人员

　社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)

　五、主办单位

　x社区居委会

　六、具体活动

　1、登高：x日上午7：30在x山水库入口处集合，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内(x日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。

　2、表彰：下午3：20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

　3、文艺大联欢：下午3：30开始在x广场看，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

　七、参与单位

　x中心

重阳节老活动策划方案3

　一、活动主题：

　关爱老人、奉献爱心

　二、活动对象：

　敬老院孤寡老人

　三、活动背景：

　作为定陶县爱心志愿者协会一员，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的温馨，爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。学会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。

　四、活动目的及意义：

　（1）为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到定陶爱心志愿者的朝气和社会的温暖。

　（2）增强年轻人的社会责任感，让大家了解社会，关注老年人群体，从中学会关爱，学会感恩。

　（3）唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，增强对老人尊敬关爱意识。

　（4）增加空巢老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持积极的生活态度。

　（5）把空巢老人们的心声向全社会传达，让更多的人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探索和完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。

　五、活动时间：

　20xx年10月xx日

　六、活动地点：

　杜堂敬老院（南王店敬老院）

　七、前期准备

　1、提前联系好敬老院，取得对方的信任和工作上的支持，并且实地考察调研，以为活动的开展提供所需信息

　2、召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和各部工作分工。

　3、活动宣传（宣传部做海报、祝福卡片等），还有一些老歌曲

　4、准备活动设备（相机、旗帜、横幅、礼物、抹布等）

　6、联系好媒体进行宣传，以扩大活动的影响

　八、活动流程

　1、周三中午8点定陶县老一中门口集合，有带队清点人数，交代注意事项，拍合影照出发。

　2、依据自愿原则，参加人员可以自己带礼物送给老人们。

　3、文明礼貌、团队躯车编号赶往目的地，以展现我们志愿者的素质。

　4、到达敬老院后，向老人们问好，然后分发礼物

　5、过后按照既定安排开展服务工作，主要负责帮助老人们打扫卫生、提水、擦窗户、洗衣服、整理床铺等。

　6、和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，如遇到老人有烦心事，要懂得去开导老人

　7、收集一些冬天的健康保健知识和养生之道。

　8、参加人员与老人握手，并合影留念，活动结束。

　九、后续工作：

　1、召集参加人员，清点人数。

　2、向院方表示感谢并对活动的不当之处请求谅解，并希望能够建立长期合作关系

　十、注意事项：

　1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

　2、与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，比如，老人的平时爱好，习惯，性格，有什么病情需要注意等等

　3、要注意天气变化，做好下雨刮风等不利天气的应对方案，若遇到这种情况，可将时间做适当调整。

　4、在活动期间要小心奕奕，不准对老人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。

　5、各项活动开展落实到具体人，分工明确。

　十一、活动预期效果

　通过此次献爱心，走访敬老院的活动增强无私奉献、服务社会的高尚情操，，让定陶爱心志愿者们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落、，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，让我们的社会变得更加和谐。

　十二、预算：

重阳节老活动策划方案4

　一、活动主题说明

　重阳节又称登高节。在这一天，人们登高望远，思念亲人。正如诗中所说：“每逢佳节倍思亲。”在古时候，民间在重阳节有登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。还有吃“重阳糕”的习俗。新中国成立后，重阳节的活动充实了新内容。我国将重阳节定位老人节。一到这一天。各地都要组织老人们参加各种活动交流感情，锻炼身体。今年我们为了更好的培养幼儿尊老爱幼的好习惯。在重阳节这一天，我们也要请了爷爷奶奶和我们一起过重阳节。

　二、活动目标

　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

　三、活动时间

　20xx年xx月xx日

　四、邀约对象

　小班全体幼儿的爷爷或奶奶

　五、活动流程

　（一）、说说重阳节

　了解重阳节的来历。

　师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

　小结：九月九日是重阳节，也叫＂老人节＂，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

　（二）、包饺子

　1、做好包饺子前的准备

　2、教师：今天很开心请到各位爷爷奶奶的到来，为了让孩子们体验幸福生活的喜悦，我们特组织了这次祖孙包饺子活动，想必对于包饺子各位爷爷奶奶一定很在行。那现在请xx小朋友的奶奶来示范一下。

　3、教师讲解注意事项与准备材料，祖孙一起包饺子，教师互动。

　4、包好后一起洗手。

　5、先让我们的阿姨把饺子拿去厨房烧，我们先来玩一些游戏。

　（三）、看视频，了解重阳节的来历。

　教师：小朋友们知道重阳节是怎么来的吗？我们一起来看一段视频吧。

　六、活动结束

　请小朋友返校以后告诉老师自己知道什么是重阳节。

重阳节老活动策划方案5

　一、重阳节活动主题

　菊品为尚，情浓重阳，礼敬老人送上温馨送上健康

　二、重阳节活动时间

　三、重阳节餐厅氛围

　1、为配合重阳节的气氛，在正门外摆放大型菊花花坛，并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚，情浓重阳—xxxx餐厅赏菊会”的主题横幅。

　2、在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”，配放小装饰“灯”，取“步步登高”之意。

　3、餐厅内张贴重阳节主题吊旗。

　4、在各楼层显着位置摆放不同品种的名贵菊花，供人赏闻。

　四、重阳节活动背景

　重阳节，也是中国的“老人节”。近年的重阳节，逐渐掀起了一股“团圆风”。回家跟爸妈说说知心话，陪辛劳了一辈子的父母出门走走，逛逛，渐渐成了重阳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此，本方案主要从儿女孝顺、合家欢乐的角度进行活动策划的。

　五、重阳节活动内容

　活动一：“情暖金秋”老年点餐特卖

　活动期间，餐厅准备好适合老人的套餐，点套餐可进行折扣优惠。

　活动二：

　重阳节推出适合老年人口味的菜点，时逢秋季养生的好时机，老店推出了养生佳品，及各色重阳套餐。

　活动三：

　1、重阳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。

　2、当天过生日的宾客凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。

　活动四：

　举办“百叟宴”。凡年满60岁以上（凭有效证件）的老年人可享受每位99元的“九九重阳优惠套餐”（仅限100人），额满为止。席间，有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。

　活动五：

　“重阳节”特价酬宾。

　保健酒类、保健品类、保健食品类。

　其它老年用品等

　六、重阳节媒体计划

　1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩。

　2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文。

重阳节老活动策划方案6

　一、活动目标

　知识目标

　1、初步了解有关重阳节的由来。

　2、了解重阳节的习俗。

　3、了解重阳糕的由来。

　4、会读一、二首有关重阳节的诗歌。

　知识目标

　1、鼓励学生自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力。

　2、通过查阅关于重阳节的资料，学会利用各种资源及参考工具书，培养主动探索的`能力

　情感目标

　1、感受人与人之间相互真诚关爱的情感，体验中华民族传统文化的深远，激发敬老爱老的真实情感。

　2、在日常生活中，能以实际行动关心老人、尊敬老人，主动为老人做事。

　3、培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　二、活动准备

　1、教师准备。

　（1）印发邀请函、做好宣传准备工作（施蕾、贾燕琴、高亭等）

　（2）布置班级文化墙（各班班主任）

　（3）排练节目：

　一1班诗朗诵负责老师：艾黎英

　一2班快板负责老师：戚翊淼

　一3班英语儿歌负责老师：季新六

　年级节目歌舞负责老师：孟晓蕾

　队列训练负责老师：张睿琪

　（4）活动用品准备

　xx折纸活动：

　爱心树——庄敏霞

　爱心折纸（180张）——施蕾

　活动裁判：施蕾庄敏霞

　xx喂蛋活动：

　白煮蛋（36只）、小碗（12个）——施蕾

　课桌椅（12套）布置——孟晓蕾

　背景音乐——孟晓蕾

　活动裁判：施蕾孟晓蕾

　xx“赶猪”活动：

　赶猪棒（8根）球（4只）——贾燕琴

　活动裁判：贾燕琴、季新六

　2、学生准备。

　（1）通过采访或查阅资料了解重阳节的由来及风俗等。

　（2）会读一首重阳诗收集重阳节的诗文，选一、二篇读熟，以备展示。

　（3）自制一张敬老卡写上两三句给爷爷奶奶或外公外婆的心里话，并会美化。

　（4）说两三句敬老话一定要当面对老人说，注意配上肢体语言。如果有些老人住得很远，没有办法在重阳节这天相聚，也可以通过打一个热情洋溢的尊老电话来表达敬意。

　（5）敬一杯敬老茶先备好一小撮茶叶、几粒枸杞、两小片陈皮，用开水泡好后双手奉上，配上几块五香豆腐干当茶点

　（6）做一件力所能及的事

　在家给老人表演节目，敲背、按摩或者盛汤添饭等；陪老人聊天、下棋打牌、看**等，也可以陪老人外出散步、赏花，放风筝给老人看。

　三、活动时间： xxxx年10月30日（周四）上午

　四、活动过程：

　九九话重阳，感恩在我心

　主持稿：陶夏珠

　生（合）：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大家好！

　田林小学《九九话重阳，感恩在我心》主题活动现在开始。

　师：“岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。”中华民族一年一度的传统节日——重阳节又来到了。小朋友，那你们知道重阳节是哪一天吗？

　生（男）：知道，是每年农历的九月初九。

　师：你真聪明。

　生（女）：老师，我还知道重阳节又叫“老人节”，是老年人的节日。

　师：没错，因为重阳节有长久长寿的含意，所以又称“老人节”，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

　你们看，今天我们邀请了那么多的家长来到田林小学做客，和小朋友们一起庆祝重阳佳节。让我们用热烈的掌声欢迎他们。

　（鼓掌）

　生（男）：1、重阳佳节就是好，

　（女）2、民俗民风气氛妙。

　（男）1、敬老爱幼美传统，

　（女）2、文明和谐风格高。

　（男）1、重阳老少聚一块，

　（女）2、欢天喜地乐陶陶。

　生（合）：祝所有的爷爷奶奶节日快乐，健康长寿。

　师：你们真了不起，这么快就学会了这首儿歌。

　生（女）：我们的同学也学到了很多本领，他们也要表演给爷爷奶奶看。

　师：哦，原来小朋友们特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，那让我们快点欢迎他们出来。

　生（男）：好，下面，请欣赏一（1）班小朋友表演的诗歌朗诵

　一（1）班表演

　生（女）：除了诗歌，我们还学会了别的本领，下面，请一（2）班小朋友为我们表演快板

　一（2）班表演

　生（男）：一（2）班小朋友表演得very good

　生（女）：你的英语说的真好，我们再来听听一（3）班小朋友带来的英语儿歌

　一（3）班表演

　《上学歌》音乐响起

　生（男）：你听，这是什么音乐？

　生（女）：这是我们都会唱的《上学歌》。让我们一起给家长们唱支歌。

　（全年级合唱）

　师：小朋友真了不起，学会了这么多本领，老师看到你们的爷爷奶奶看了直竖大拇指。

　别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好？

　生（女）：好，我们跟爷爷奶奶一起玩——赶猪。

　请每个班级选派四对选手来参加比赛。

　师：比赛规则是这样的：一老一少，手拿赶猪棒，一人挥一下，赶着小球从起点跑向终点，看哪组速度最快，又没犯规，就是第一名。

　（比赛）

　音乐响起《感恩的心》

　生（女）：同学们，今天是爷爷、奶奶的节日。为了照顾我们，他们辛苦了，让我们为他们折一只爱心，祝他们节日快乐，也对他们说一句：爷爷、奶奶，我爱您！

　生（男）：嗯，我们来比一比谁折得最快，折得。

　（全场折爱心）

　师：请每个班级选四组代表来参加“巧手制作爱心花”的游戏。游戏规则为：每个班级选派四组代表，一组为一老一少，小朋友要教会自己的家长折爱心，两人各完成两个，最后将爱心拼成一朵爱心花，贴在爱心树的下方，速度最快的一组就是第一名。

　（比赛）

　师：重阳节是中国的传统节日，自古以来就有许多习俗流传了下来，你们知道哪些呢？

　生（女）：我知道要登高、要插茱萸

　生（男）：我知道要吃重阳糕、观赏菊花

　生（女）：我还知道要喝菊花酒

　师：自古以来庆祝重阳节的活动就是又多彩又浪漫！那么你们打算怎样给自己家里的长辈过一个有意义的节日呢？

　生（男）：我可以给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腰

　生（女）：我可以陪爷爷奶奶聊天，讲故事解闷

　师：你们的想法很好，说明你们都是富有爱心、懂得孝敬老人的好孩子！你们都想着为爷爷奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你们的实际行动去谢谢爷爷奶奶的关心和照顾是最棒的。

　现在考考你们的时候到了，请你为自己的家长剥一只蛋，喂给爷爷奶奶吃，再对他们说一句祝福的话。看谁的动手能力，谁第一个把蛋剥干净。

　生（女）：我们这就开始吧，现在请一（1）班的同学上台比赛。

　（喂蛋）

　生（女）：请一（2）班同学上台比赛

　生（女）：请一（3）班同学上台比赛

　师：老人们辛苦了一辈子，为家庭为儿孙贡献出了自己的一切，所以当他们老了的时候我们更应该去关心他们。

　生（合）：老师，我们懂得了爷爷奶奶的辛苦，我们知道要以实际行动谢谢他们。

　爷爷、奶奶，我们忠心的祝福您们健康长寿，万事如意！

　田林小学《九九话重阳，感恩在我心》主题活动到此结束。

1、《祝寿歌》

祝寿歌，别名：《祝寿曲》。1977年《欢乐年年》专辑，是歌手郑少秋、汪明荃的一张专辑。

歌词：

恭祝你福寿与天齐,

庆贺你生辰快乐!

年年都有今日,

岁岁都有今朝!

恭喜你,恭喜你!

恭祝你福寿与天齐,

庆贺你生辰快乐!

年年都有今日,

岁岁都有今朝!

恭喜你,恭喜你!

恭祝你

老如松柏,少若芝兰,

福如东海,寿比南山!

恭祝你福寿与天齐,

庆贺你生辰快乐!

年年都有今日,

岁岁都有今朝!

恭喜你,恭喜你!

恭祝你福寿与天齐,

庆贺你生辰快乐!

年年都有今日,

岁岁都有今朝!

恭喜你,恭喜你!

2、《东方之珠》

《东方之珠》是1997年香港回归之际，由刘德华和那英合唱的一首歌曲，词曲创作者为罗大佑。

男：小河弯弯向南流

流到香江去看一看

东方之珠 我的爱人

你的风采是否浪漫依然

女：月儿弯弯的海港

夜色深深 灯火闪亮

东方之珠 整夜未眠

守着沧海桑田变幻的诺言

合：让海风吹拂了五千年

每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严

让海潮伴我来保佑你

请别忘记我永远不变**的脸

女：小河弯弯向南流

流到香江去看一看

东方之珠 我的爱人

你的风采是否浪漫依然

男：船儿弯弯入海港

回头望望 沧海茫茫

东方之珠 拥抱着我

让我温暖你那苍凉的胸膛

合：让海风吹拂了五千年

每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严

让海潮伴我来保佑你

请别忘记我永远不变**的脸

让海风吹拂了五千年

每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严

让海潮伴我来保佑你

请别忘记我永远不变**的脸

请别忘记我永远不变**的脸

3、《祝妈妈长寿》

作词：徐东哲

作曲：方龙哲

演唱：阎维文

歌词：

一家人欢聚一堂

祝妈妈花甲大寿

欢歌笑语喜气洋洋

暖流涌上心头

啊……妈妈呀

祝您长寿祝您长寿

儿子儿媳摆花甲盛宴

敬酒祝您长寿

您为儿女费尽心血

儿女们记在心头

祝福您老晚年过得好

祝您幸福长久

啊……妈妈呀

祝你长寿祝您长寿

闺女姑爷向您祝福

敬酒祝您长寿

您养大孙子孙女

他们也向您拜寿

翩翩跳起欢乐的舞蹈

祝您幸福长久

啊……妈妈呀

祝您长寿祝您长寿

孙子孙女站在你面前

敬礼祝您长寿

祝您长寿

4、《福如东海》

作   词：车行作曲：李昕

编   曲：张宏光

演唱者：宋祖英

歌词：

给你一束玫瑰把你热爱

邀请爱唱的云雀为我表白

心情好呦喜出望外

跟我跳吧踏土快乐的节拍

啊······啊······

亲爱的朋友们来来来

福如那东海么来来来

健康多美好和气能生财

亲爱的朋友们来来来

福如那东海么来来来

你我有一颗水晶的心

美丽的花会在心中盛开盛开

给你一份祝福把你期待

邀请爱跳的浪花为我抒怀

生活好呦丰富多彩

跟我唱吧登上锦绣的舞台

哎······哎······

亲爱的朋友们来来来

福如那东海么来来来

家园多美好和谐幸福来

亲爱的朋友们来来来

福如那东海么来来来

你我唱一首多情的歌

温暖的爱会在世上传开传开

亲爱的朋友们来来来

福如那东海么来来来

家园多美好和谐幸福来

亲爱的朋友们来来来

福如那东海么来来来

你我唱一首多情的歌

温暖的爱会在世上传开传开

温暖的爱会在世上传开来来来来来来

5、《祝福你》

原唱为甄妮，收录在1981年的专辑《祝福你》中，1994年华纳唱片（飞碟唱片）推出了群星对唱版本，由林子祥、叶倩文、刘德华、何婉盈、曾航生、蔡立儿、张卫健、吕方、杜德伟、刘锡明、钟镇涛、太极演唱。

歌词：

祝福你在每一天里永远多彩多姿

心坎中聚满百般好长存百般美（林子祥）

祝福你在你一生里永远充满欢喜

好开心共你好知己时时笑开眉（叶倩文）

春风为你吹开满山花秋月伴你天空万里飞

让夏夜灿烂渗进美梦冬天冰霜不至（刘德华）

祝福你遂你冲天志百尺竿头高起（何婉盈）

一生中愿你每一天时时笑开眉（曾航生）

衷心祝福你永远祝福你达到真善美（蔡立儿）

春风为你吹开满山花秋月伴你天空万里飞

让夏夜灿烂渗进美梦冬天冰霜不至（张卫健）

祝福你在每一天里永远多彩多姿

心坎中聚满百般好长存百般美（吕方）

祝福你在你一生里永远充满欢喜

好开心共你好知己时时笑开眉（杜德伟）

春风为你吹开满山花秋月伴你天空万里飞

让夏夜灿烂渗进美梦冬天冰霜不至（刘锡明）

祝福你遂你冲天志百尺竿头高起

一生中愿你每一天时时笑开眉（钟镇涛）

衷心祝福你永远祝福你达到真善美（女声合唱）（叶倩文、何婉盈、蔡立儿）

衷心祝福你永远祝福你达到真善美（全体合唱）（林子祥、叶倩文、刘德华、何婉盈、曾航生、蔡立儿、张卫健、吕方、杜德伟、刘锡明、钟镇涛、太极）

Only teardrops

只有眼泪滑落

Emmelie de Forest

歌词：

The sky is red tonight

今夜的天空赤红一片

We're on the edge tonight

你我正处在情感崩溃的边缘

No shooting star to guide usEye for an eye, why tear each other apart

没有流星划过给我们启示，泪眼相望，为何要分离？

Please tell me why, why do we make it so

请告诉我为什么？为何我们陷入如此困境？

I look at us now, we only got ourselves to blame

看着彼此，也许我们只能责备自己。

It's such a shame

如此遗憾！

How many times can we win and lose

我们之间的战争要输赢多少次才会结束？

How many times can we break the rules between us

我们之间要打破多少次规矩才会走向平和？

Only teardrops

只有眼泪在飞

How many times do we have to fight

多少次我们在为爱挣扎？

How many times till we get it right between us

多少次彷徨彼此才会真正幸福？

Only teardrops

只有泪水滑落

So come and face me now

所有此刻请面对着我

Here on this stage tonight

今夜在这人生舞台上

Let's leave the past behind us

让过往的一切随风飘逝

Eye for an eye, why tear each other apart

泪眼相望，为何要分离？

Please tell me why, why do we make it so

请告诉我为什么？为何我们要陷入如此困境？

I look at us now, we only got ourselves to blame

看着彼此，也许我们只有责备自己

It's such a shame

如此遗憾

Tell me

请告诉我

How many times can we win and lose

我们之间的战争要输赢多少次才会结束？

How many times can we break the rules between us

我们之间要打破多少次规矩才会走向平和？

Only teardrops

只有泪水滑落

How many times do we have to fight

多少次我们为爱挣扎？

How many times till we get it right between us

多少次彷徨彼此才会真正幸福？

Only teardrops(Tell me now)

只有泪水滑落

What's come between us What's come between us

我们之间怎么了？我们之间怎么了？

Only teardrops

只有泪水滑落

(Tell me now) What's come between us What's come between us

（告诉我）我们之间怎么了？我们之间怎么了？

How many times can we win and lose

我们之间的战争要输赢多少次？

How many times can we break the rules between us

我们之间要打破多少次规矩？

Only teardrops

只有泪水滑落

How many times do we have to fight

多少次我们为爱挣扎？

How many times till we get it right between us

多少次彷徨彼此才会真正幸福？

Only teardrops

只有泪水滑落

Only teardrops

只有泪水滑落

Only teardropsHow many times can we win and lose

我们之间的战争要输赢多少次才会结束？

How many times can we break the rules between us

我们之间的战争要输赢多少次？

Only teardrops

只有泪水滑落

How many times do we have to fight

多少次我们为爱挣扎？

How many times till we get it right between us

多少次彷徨彼此才会真正幸福？

Only teardrops

只有泪水滑落

扩展资料

Emmelie de Forest （Emmelie Charlotte-Victoria de Forest）是一位丹麦歌手。2013年3月25日签约环球音乐公司，2013年5月发行首张专辑《Only Teardrops》。

她代表丹麦参加在瑞典马尔默举办的2013年欧洲歌唱大赛，凭歌曲《Only Teardrops》共得281分胜出，为丹麦取得下届赛事的主办权。

她的母亲是丹麦人，父亲是瑞典人。她9岁开始唱歌，后来跟从父亲的姓氏（即de Forest）。14岁时，她开始与苏格兰音乐家Fraser Neill一起演出。2011年，她搬到哥本哈根并开始正式学习唱歌。

参考资料

-Emmelie

不要总想着征服对方。

“不要征服对方。”这是情侣最重要的问题。征服是夫妻之间经常发生的事情。

谈谁对谁错，追究谁错！

讨论谁伤害了谁，谁做得太过分了！

这些都是禁忌。

好夫妻总是互相装聋作哑，互相装瞎，互相为自己的过错开脱。真正的爱情是能保护自己过错的东西！

如果两个人都不愿意傻，都不愿意聪明，都要搞清楚怎么回事，什么都要搞明白，那么在日常生活中，一定是提心吊胆，如履薄冰，一点也不轻松，不开心！

别耍小聪明，想动就动心。

过了六十岁，回想两个人在一起生活了这么多年，什么困难没遇到过，什么坎过不去。

所以，无论发生什么，都不要破坏夫妻关系。再大也不值得破坏。而且，千万不要对爱人说重话！千万不要做破坏气氛和心情的事情！

怀疑和猜忌是最不配的！要知道，你不可能在你爱的人身上聪明或者聪明！要动就动心。

以前工作太忙，实现不了老婆的愿望。既然看到了六十年，那我就多花点时间，想办法实现。生活中，用心送个小礼物，或者再牵着老婆的手去散步，都是很浪漫的事！

别忘了要有感情。

在一起生活了这么多年，爱情渐渐变成了亲情。即使两个人现在在一起，没有了当初的激情，请不要忘记要有感情。当你想放手的时候，有没有想过当初为什么要陪她或他来这里？

我们在一起很久了，即使没有当时那么相爱，也要选择在一起。这些都是为对方做的吗？

女人懂得在一起，男人懂得感恩，这就是一辈子。所以，六十后，无论如何，别忘了要有感情。