张柏芝在澳洲哪所学校毕业

澳大利亚Rmit Holmes College中学毕业

张柏芝档案

英文名：Cecilia

生日：1980年5月24日

生肖：猴

星座：双子座

身高：165厘米

体重：47公斤

嗜好：运动，管人

强项：开麦拉脸

教育程度：澳大利亚Rmit Holmes College中学毕业

家庭状况：父母，一姐，两弟

最不喜欢的事：一个人总说“随便”

最喜爱的作家：亦舒

现在的歌唱老师：张洁灵（前辈歌星）

圈中最好的朋友：高雪岚

签约唱片公司：环球唱片公司

签约电视台：无线

MTV后台：加州红

收藏：公仔

喜欢的运动：游泳，网球，壁球

喜欢的食物：乳制品，巧克力

不喜欢的食物：内脏，牛肉，牛奶，香蕉

喜欢的饮料：香芋奶茶，好立克，巧克力奶昔

最喜欢的颜色：红色

喜欢的歌手：张学友，梅艳芳

喜欢的演员：周润发，萧芳芳

最喜爱的卡通人物：BB和猪

喜欢的动物：狗，老虎

害怕的东西：肥胖，没钱，伤家里人的心

难忘的事：进入娱乐圈后一切都难忘

专辑列表

《903狂热份子音乐会》

《C1》

《Destination》

《Party All The Time》

《不一样的我》

《全新经验》

《张柏芝》

《张柏芝同名专辑》

《真我》

《至爱唇色》

《最新形象》

1998年从澳大利亚高中毕业回港的张柏芝，凭接拍一个饮品广告而为人所熟悉。其清纯的外形使各大小杂志、**公司及广告公司纷纷联络其经理人，其中周星驰的1999年贺岁片《喜剧之王》铁定张柏芝为女主角。此片更成为同期贺岁片中的总冠军。她现时以歌影双线发展，成绩骄人。

主要**作品：2002年《河东狮吼》、《绝世好B》、《无限复活》；2001年《蜀山传》、《浪漫樱花》、《情迷大话王》、《老夫子2001》、《钟无艳》；2000年《辣手回春》、《12夜》、《东京攻略》；1999年《星愿》、《烈火战车2极速传说》、《喜剧之王》2005《无极》

韩雪，毕业于上海戏剧学院表演系。

韩雪，1983年1月11日出生于江苏省苏州市姑苏区，中国内地女演员、歌手、影视制作人。

2000年，韩雪参加并获得香港嘉禾影视公司主办的“世纪之星”影视歌新人大赛全国金奖，随后出演其首部大荧幕作品《浪漫樱花》，同年，韩雪以文化考试第一名的成绩被上海戏剧学院表演系录取；2003年12月，因在古装武侠剧《飞刀又见飞刀》中扮演冷小星而受到关注；2004年10月15日，发行个人首张音乐专辑《飘雪》，正式开始乐坛旅程，并凭借其获得东方风云榜年度最佳新人奖；2005年12月22日，获得第二届金南方年度最具魅力女演员奖；2006年，凭借古装神话剧《天外飞仙》而人气高涨。

2007年2月，韩雪以歌手的身份首度登上春晚舞台，独唱歌曲《竹林风》；2008年，韩雪第二次登上春晚舞台，表演小品《街头卫士》；2009年年底成立韩雪工作室；2010年，韩雪第三次登上春晚舞台并出演语言类节目《不能让他走》；2015年2月，凭借抗战剧《冲出月亮岛》获得江苏电视剧颁奖典礼年度最佳女演员奖；2016年8月5日，主演灵异惊悚**《古曼》上映。

上海戏剧学院，始建于1945年，由上海人民市政府与文化和旅游部共建，是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位之一，拥有一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站，入选国家建设高水平大学公派研究生项目。

上海戏剧学院共有华山路校区、莲花路校区、虹桥路校区、浦江校区四校区。设有表演系、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、**电视学院、戏曲学院、舞蹈学院、创意学院、音乐剧表演艺术中心、公共教学部、研究生部11个二级教学单位，还设有附属戏曲学校和附属舞蹈学校。学校有博士后流动站2个，博士学位授权一级学科点2个，硕士学位授权一级学科点4个 学校有本科专业20个，根据艺术院校培养专门艺术人才的特点，在各个专业下还设有多个专业方向。其中3个国家级特色专业、1个上海市特色专业。

2021年学校大课间活动方案（精选5篇）

　为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我整理的2021年学校大课间活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

学校大课间活动方案1

　 一、指导思想：

　为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

　 二、活动时间：

　每周一至周五第二节课后

　 三、活动内容：

　1、晴天室外项目：

　上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

　2、雨天室内项目：

　棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。

　 四、活动程序：

　上午课间25分钟活动：

　程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——自编操（4分钟）——广播操（七彩阳光）（5分钟）——乒乓球特色操（4分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）

　程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）

　 五、活动组织

　1、组织分工：

　政教处：负责统筹安排，组织评价。

　教科室：负责对大课间活动项目的开发。

　体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

　科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。

　班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

　副班主任：分配到班，协助组织，参与活动。

　2、组织形式：

　以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。

　3、组织要求：

　（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。

　（2）各班同学都应积极参加活动，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。

　（3）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。

　（4）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。

　 六、活动管理

　1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

　2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。

　3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。

　4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。

　5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。

　 七、评价

　评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。

学校大课间活动方案2

　 一、目的和意义：

　坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“以人为本”的理念，本着对民族、对国家、对社会、对学生全面负责的精神，丰富学生课余生活，为学生每天能有1小时的体育锻炼时间创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，推动校园文化建设。促进师生的身心健康发展，实现每个师生每天锻炼一小时。

　 二、活动主题： 强身健体运动快乐

　 三、活动时间： 上午第二节课后进行，时间为25分钟（9：20～9：45）。

　 四、活动形式：

　活动形式分组活动，采用分组活动的形式，以班级为单位，结合教学大纲对学生的要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质、舞蹈练习等内容。各班主任和相关责任教师组织并与学生共同参与。初三是一半班级组织跳绳，一半班级组织长跑。

　 五、活动内容及过程：

　（一）大课间活动过程共分三部分：

　第一部分：（5分钟）感受户外清心。播放运动员进行曲，学生在教室前集合后迅速到活动区域作好活动准备，享受户外清新空气。

　第二部分：（15分钟）青春活力飞扬。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校园秧歌》学生开始快乐阳光活动。

　附活动项目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（哑铃等）、踢毽、羽毛球、跳绳、绑腿协作跑、篮球（运传球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武术、跑步等各种相应的游戏。（各班根据班级情况可以选择上面的一项活动，也可以自己创造新的活动项目）

　第三部分：（5分钟）。整队号，播放音乐：《啤酒桶波尔卡》，《浪漫樱花》，学生在轻快的音乐声中步伐有序地走回教室。

　活动地点：分班活动：详见《安排表》

　（二）雨天：大课间活动一律为分班活动。

　 六、组织管理：

　1、成立学校“阳光文体活动”组委会

　主任：

　副主任：

　项目指导组：全体体育老师

　配乐合成组：艺术组老师

　2、指定各活动小组指导老师

　由各班主任组织班级活动正常开展，各体育老师和指导老师巡回指导。

　3、具体要求：

　项目指导组：主要负责项目的开发、创新、拓展、提高，学生的辅导培训，文体骨干的培养，特色项目的提练，活动的整合等工作。

　配乐合成组：主要进行音乐整体构思合成，要定期更换，增强音乐对学生活动开展的感召力，促使学生快乐奔放地投入活动，让音乐艺术的魅力尽显于体育活动之中。

　另外，分管各年级的行政人员，要坚守各自区域活动，并及时处理偶发事件，保证活动的正常秩序和安全。各班由班主任负责集队、组织活动及活动器材的收发工作等。所有任课教师均按学校安排参加各班活动，并参与组织管理，做好安全工作。体育老师要在场巡回指导，并经常性地提示活动的安全要求。

学校大课间活动方案3

　 一、指导思想

　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展师生阳光体育运动，体育大课间活动方案。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，增强体魄。

　 二、参加人员

　全校师生

　 三、活动项目

　1．基本项目：长跑+体育活动

　初三年级每周一、三、五进行冬季长跑活动，二、四体育活动。

　初一、初二年级每周一、三、五体育活动，二、四进行冬季长跑。

　2．体育活动项目：广播体操、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、轮滑、羽毛球、排球、拔河等。

　 四、长跑的路线：

　1．初一年级跑步地点：大操场塑胶跑道1~4道内。

　2．初二年级跑步地点：大操场塑胶跑道5~8道内。

　3．初三年级跑步地点：大操场塑胶跑道

　各班站成广播操的队形，三条纵队集体慢跑三圈。

　 五、实施措施

　1、每天上午两节课后各任课教师不得拖堂，全体同学迅速到指定场地集合，由班主任协助体育教师组织学生参加长跑。

　2．三个年级在长跑时必须在指定的跑道内进行长跑，不得跑到其他年级的场地，特别是初一、初二年级。我们将在第四道跑道上画出一条白色的线以示区别。

　3、各班要保证学生全员参与，本着安全第一的原则，可以灵活安排，如，体质较弱的学生可进行跑走结合的活动。有病有事不能参加长跑的，提前得到班主任核实批准，方可不参加。其他无特殊情况不得缺席。班主任老师要清点人数，对学生参与情况的检查纳入班级量化。

　4、活动结束后有相关老师组织学生迅速回到教室，做好上课准备。

　5、提倡教师领跑，锻炼身体，追求“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

学校大课间活动方案4

　 一、指导 思想

　为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。

　 二、目标和原则

　（一）目标

　1、落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

　2、让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。

　3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。

　4、丰富校园文化生活，促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。

　5、充分利用大课间活动时间，组织学生练习体质健康测试内容，为检查做好准备，争取优异成绩。

　（二）原则

　1、改进学校大课间活动，优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

　2、根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展。

　3、因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

　 三、实施措施

　1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育组、各班主任及配班教师作好相关安全工作，确保活动有效有序开展。

　2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，体育组做好大课间场地指挥。

　 四、组织机构

　领导小组

　组长：

　成员：

　活动协调组：

　组长：

　成员：

　 五、活动形式

　（一）时间：每天上午第一节课后（8：40—9：10）下午第一节课后（2：00---2：15）

　（二）活动形式：

　1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

　2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

　3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。

　（三）活动项目：

　分常规项目和自选项目两类。常规项目必须人人学会。

　规项目：跳长绳、短绳、踢毽子

　1自选项目：

　1~3年级室内活动（雨天）：扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓、

　4~6年级室内活动（雨天）：拾子、棋类游戏、游戏棒、叫号起立。

　1~3年级室外活动：跳皮筋、接力赛、丢手绢、拍手游戏、、角力游戏、老鹰抓小鸡。体质测试项目：坐位体前屈、立定跳远、50米。

　4~6年级室外活动：羽毛球、板羽球、小篮球、乒乓球、小排球

　体质测试项目:立定跳远、50米、仰卧起坐、坐位体前屈和跳绳。

　以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师可以集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。所需活动器材请正、副班主任及早安排。

　 六、分散活动场地安排

　一年级：1、2号楼间东面天井；

　二年级：1、2号楼间西面天井（包含小篮球场）

　三年级：2、3号楼间天井；

　四年级：（1）班和（2）班校门大通道，（3）（4）班在操场活动

　五、六年级：操场。

　 七、管理措施

　（一）加强宣传，提高认识

　充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

　（二）完善制度，强化管理

　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制）。

　（三）重视全面，安全监督

　为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验大课间活动给学生带来乐趣。

学校大课间活动方案5

　 一、指导思想：

　贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命---和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。

　 二、实施措施

　（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展

　1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20---10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。

　2、制度保障

　为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。

　3、人力、物力保障

　要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。

　4、安全保障

　每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障活动安全。

　5、组织保障

　动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。

　（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性

　1、实考核激励

　大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。

　2、鼓励活动创新

　大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师，音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　 三、大课间体育活动内容

　1、队形队列

　2、两操和体育趣味活动

　3、长跑活动

　4、放松活动

　 四、注意事顶

　1、大课间开始一段时间必须由体育教师班主任同时到场负责管理，做到必须的技术指导，等活动进行正常时副班主任指导教师可轮换管理。

　2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导学生安全文明有序的参加各项活动。使大课间健康的进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更加丰采。

校庆活动策划 篇1

　在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春xx”活动的构思也应运而生。

　 一、指导思想：

　发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于x月xx日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

　 二、活动口号：

　用我们的方式庆祝五一！

　用我们的热情庆祝五一！

　用我们的行动迎接五一！

　 三、活动形式

　活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

　 四、文体活动组委会

　组委会主任：xx（xx乡中心小学校长）

　组委会副主任：xx（xx乡中心小学副校长）

　组委会成员：xx（xx乡中心小学教导主任）

　xx（xx乡中心小学总务主任）

　xx（xx乡中心小学少先大队辅导员）

　组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

　筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

　组长：xx

　组员：xx、xx

　技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

　组长：xx

　组员：xx、xx

　后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。

　组长：xx

　组员：xx、xx、xx、xx、xx

　 五、文艺节目

　1、舞蹈：《开门红》

　编排：xx

　表演：六年级（1）班xx等。

　2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx

　编排：xx

　表演：三年级xx等

　3、鼓舞《踏浪》

　编排：xx

　表演：二年级xx等

　4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

　编排：xx、xx

　5、舞蹈《浪漫樱花》

　编排：xx

　表演：五年级（1）班xx等。

　6、舞蹈：《娃哈哈》

　舞蹈编排：xx

　表演：一年级xx等

　7、口风琴演奏：《马兰花开》

　编排：xxxx

　表演：音乐兴趣组xx等

　8、舞蹈：《老鼠爱大米》

　编排：xx

　表演：五年级（2）xx等。

　9、舞蹈《欢庆》

　编排：xx、xx

　表演：四年级xx、xx等。

　10、舞蹈《快乐摇摆》

　编排：xx

　表演：六（2）班xx等。

　11、舞蹈《春晓》

　编排：：xx、xx

　表演音乐兴趣组xx等。

　 六、学生体育活动及教师活动。

校庆活动策划 篇2

　校庆团日活动策划书(一)

　一、 活动背景与目的：

　20xx年，迎来了东方建校十年这个喜庆的日子，从1999年到现在，东方的面貌发生了翻天覆地的变化。十年校庆的来临，对于我们东方学子，是一个学习和欢庆的时刻。我们这次的的目的就是通过了解、宣传东方来增强同学们的爱校情怀。同时展现我们团支部独特的风貌，强化 校兴我兴，校荣我荣 的主人翁意识，体现我们为母校增光添彩的能力，以及表达我们对我们对母校十周年生日的祝福。

　二、 ： 庆东方十年校庆，展学子现今风采

　三、 活动流程：

　(一) 了解东方之十年历程，激发学子之爱校热情

　1、 活动背景及目的：

　这一年是东方的建校十周年，我们作为东方的学子当然有必要了解东方的发展史，通过了解东方一路走来的历程，感受学校的发展壮大，来加强同学们作为东方学子的使命感。我们是东方之人，我们应该着手为我们东方更好的发展做出更好的贡献。

　2、 活动人员：08(1)班全体同学

　4、 活动内容与方式：

　活动以各个团小组为单位，从各方面搜集东方的资料，比如采访以前东方的学子、现在的辅导员、在东方管理人员;走进财经本部，观看东方建校照片访或从网上、图书馆收集资料。接着运用所收集的照片、资料来制作一本摘录东方十年历程的册子，作为送给东方十年校庆的礼物。

　5、 活动人员安排:

　① 搜集资料：以每个团小组组长为组织、带领者，自由组织开展活动

　②资料整理工作：由组织委员负责

　③册子制作：宣传委员负责，林怡、蒋银燕、程璐等拥有很好的绘画能力以及版面设计能力的同学协助工作

校庆活动策划 篇3

　 一、公关策划的'目的

　1、通过本次校庆活动,向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩,扩大学校在社会的影响力,提升社会的认知度与美誉度。

　2、通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化”，加强学生对学生的了解及认识，形成荣誉感和自豪感。

　3、以本次活动为机遇,向与会的各级领导与师生进行汇报,并聆听相关的意见与建议,完善今后的工作领域,并力取得到领导的满意。

　4、借助本次活动,以“学子梦想出发的地方”为主题,加强本校与校友的联系，为以后的相关校园活动奠定基础。

　 二、校庆活动时间计划

　（一）启动阶段（年4月——6月）

　1、成立筹备领导机构和工作机构

　2、研究确定校庆日和名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动：

　（1）、“今天的辉煌属于你——我的母校”为主题展开绘画祝福、文字祝福、活动徽章的征集比赛。加强宣传本次活动，引起学生的注意，为学生中产生情感共鸣。

　（2）、以“我的母校”为主题展开各种绘画展、表演、知识竞赛、摄影比赛等活动，为此搭建老师和学生的情感交流。

　（3）、针对“清远职业技术学院成立10周年”，面向校园展开祝福歌曲征集活动，目的是完善校园文化的多样性，彰显校园文化的独特性，为学校的历史阶段做一次奠基。

　（4）、活动会徽征集活动，目的是为了完善校园文化建设，并成为师生情感归属的标志，也为了去体现校园在社会的认识基础。

　(5)、“母校——您的成长”庆祝清远职业技术学院10周年演讲活动，以突出学校的历史的发展和取得的成绩对社会的影响为主题，并把获奖作品刊登在校报上和编制在校历上。

　3、活动的经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠还有赞助商对学校活动的赞助费。

　4、研究确定规划项目和校园景观项目

　5、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务

　（二）筹备阶段（年7月——9个月）

　1、建立各地校友联络站,编辑《校友通讯簿》

　2、编撰校史,编印画册,编辑《校庆专刊》,制作光盘（专题片）,设计确定校庆纪念品,出版发行

　3、布置校史陈列馆

　4、组织校园环境美化,校舍整修

　5、组织文艺活动排练和师生活动布展校史

　(1)“十年荣誉与梦想”清远职业技术学院十周年的发展历程主题展，突出学校的“成就”和“荣誉”

　(2)准备校庆文艺晚会活动,开展校友座谈会。

　6、制订学术交流活动方案,开展科技成果洽谈,组织学术报告和专家论坛。

　7、组织实施规划项目和校园景观项目。

　8、继续筹集校庆活动相关经费,设立专项基金。

　9、联系落实领导题词,确定重要领导、来宾和重要校友名单。

　10、制订校庆活动具体实施方案。

　11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

　（三）庆典阶段（校庆日前1个月——校庆日）

　1、邀请领导、来宾、校友

　2、在校庆日举行首发仪式

　3、起草校庆文稿,印制文字资料

　4、召开新闻发布会,在各种媒体上加大校庆宣传力度

　(1)邀请新闻媒体参加校庆活动

　5、登记接收礼品和钱物并进行展示

　6、在校庆日举行庆祝活动(1)市领导、各部门负责同志出席,新闻记者也参加,全球校友出席具体安排：a、唱校歌b、校长致辞,市领导,知名校友致贺词c、学校举行校庆纪念品的首发式。d、举行各地校友会,由各地校友回忆历史。

　(2)“庆祝清远职业技术学院十周年”文艺演出晚会

　体现“荣誉”“团结”“梦想”主题，以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势，也成为凝聚校园情感的一个重要组成部分

　(3)大学大型签名活动

　发动和号召届时到会的所有实验师生的签名活动,体现“母校情深”的统一,表达出“我以清远职业技术学院为荣”的自豪感。

　校庆筹备工作领导小组组成结构校庆筹备工作领导小组,下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组,各学院成立本学院校庆筹备工作小组。

　经费预算本次校庆活动公关费用预算如下：

　前期活动费用3万元

　校庆日费用2万元

　领导小组费用6000元

　推广宣传费用5000元

　校庆筹备工作领导小组名单