古诗词的常见修辞手法 古诗词常见修辞手法ppt

古诗词常用修辞手法及其作用

　1．比喻　　比喻本是一种把一事物比Cheng另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗Ge当中，也称比兴。诗词当中经常运用这一手Fa以达到形象生动和化实为虚的艺术效果。如：　　Lan溪棹歌　　戴叔伦　　凉月如眉挂Liu湾，越中山色镜中看。　　兰溪三日桃Hua雨，半夜鲤鱼来上滩。　　析：“如眉”：Yi眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出Liao它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出Liao兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。　　Zai如：　　江上看山　　苏轼　　Chuan上看山走如马，倏乎过去数百群。　　Qian山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。　　Yang看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。　　Zhou中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。　　Xi：此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船Wei参照物，把群山那一静态的景物给形化动化，Xie得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了Zhou行之快。　　2．隐语（谐音）、双关　　Yin语是隐去本事而假以他辞来暗示的手法。双Guan 在一定的语言环境中,利用词的多义和同Yin的条件,有意使语句具有双重意义,言在此Er意在彼,这种修辞手法叫做双关。 双关可Shi语言表达得含蓄、幽默,而且能加深寓意,Gei人以深刻印象。在有些诗歌尤其是民歌中，Zuo者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采Yong隐语、双关的修辞手法，如：　　Chun 思　　李白　　燕草如碧Si，秦桑低绿枝。　　当君怀归日，是妾Duan肠时。　　春风不相识，何事入罗帏？　　Xi：这是一首较为著名的描写男女情长的诗，Xie出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双Guan，用抒自然之春天，理喻男女之间的爱慕之Qing；又以“丝”（思）、“枝”（知）谐音，Lian接异地男女之间的思念情怀。　　竹枝Ci　　刘禹锡　　杨柳青青江水平，Wen郎江上唱歌声。　　东边日出西边雨，Dao是无晴却有晴。　　析：“晴”与“情”Tong音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋Ge，双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句Shi意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江Bian行船，听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱Ge言情，但传情的含蓄，给女方获得的印象是“Dao是无情却有情”。　　登岳阳楼　　Du甫　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。　　Wu楚东南坼，乾坤日夜浮。　　亲朋无一Zi，老病在孤舟。　　戎马关山北，凭轩Ti泗流。　　析：“吴楚东南坼，乾坤日Ye浮”两句虽然意境开朗壮阔，写出洞庭湖烟Bo浩淼的雄伟气象，但这只是表象。内里还包Han着作者当时的处境（杜甫当时因兵乱漂流在Jiang陵、公安等地，年龄58岁，既老且病，生Huo窘困）及国家的处境——沉浮。　　3、Jie代 ：借用相关的事物来代替所要表达的事Wu。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，Yong特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。　　Ru： “知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清Zhao《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜Se分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。　　4、Kua张 ：即故意地对事物进行夸大或缩小的描Xie，借以表达诗人异乎寻常的情感。有更突出、Geng鲜明地表达事物的作用。在浪漫主义诗歌中，Kua张的手法随处可见。　　5、对偶：用Jie构相同、字数相同的一对句子或短语来表达Liang个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，Zheng齐对称；从内容看，意义集中含蓄。　　Ru：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（Du甫《登高》）从篇法结构来讲，这首诗四联Ba句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿Zhi痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意Jing显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”De水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从Zhe里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。　　Ru： “白发三千丈，缘愁似个长”（李白《Qiu浦歌》） 愁生白发，诗人余Xia全文>>

常用在古诗词的修辞手法有哪些古诗词中常

　在古典诗词中,修辞手法的运用是相当普遍De一般而言,像比喻、夸张、拟人、设问、Fan问、排比等都常见,而且比较容易理解领会,Zhe里重点介绍两种不太常见且理解起来有点困Nan的修辞手法　　一、互文　　“互文”Ji古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充,Jie合起来表示—个完整的意思,是古汉语中—Zhong特殊的修辞手法在古诗词中的运用中一般You两种表现形式；其—是为了避免词语单调重Fu,行文时交替使用同义词从这个角度讲与“Bian文”是—致的,这种互文的特点是在相同或Ji本相同的词组或句子里,处于相应位置的词Ke以互释这样可以从己知词义来推知另一未Zhi词义,如“忠不必用兮,贤不必以”(《涉Jiang》）,其中的“用”和“以”处相应位置,You此可推知“以”就是“用”的意思又如“Qiu全责备”这—成语,其中“求”与“责”处Yu相应位置,由此可推知“责”就是“球”的Yi思这类互文是容易理解和掌握的　　其Er是出于字数的约束、格律的限制或表达艺术De需要,必须用简洁的文字、含蓄而凝炼的语Ju来表达丰富的内容,于是把两个事物在上下Wen中只出现一个而省略另一个,即所谓“两物Ge举一边而省文”,以收到言简意繁的效果Li解这种互文时,必须把上下文保留的词语结He起来,使之互相补充、彼此映衬才能现出其Yuan意,故习惯上称之为“互文见义”如“迢Tiao牵牛星,皎皎河汉女”

常用在古诗词的修辞手法有哪些古诗词中常用的

　修辞是诗歌的一种重要技巧包括拟人、比Yu、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸张、Xiang征等可以说每一种表现手法都有其独到之Chu比的运用可以更生动,形象地表现诗歌内Rong兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌De意境,使诗歌更富于深情和韵味；而夸张,Xiang征,通感等手法的运用可以给诗歌注入更新Xian的血液,使诗歌更富于想象力和亲和力,而Bu会让人感觉意思朦胧暧昧,晦涩难懂,使读Zhe真正读懂作者所要表达的思想感情 写作Ji巧：诗词中主要运用叙述、描述、议论、 Shu情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查De重点描写方式有动静结合、虚实结合等的Bu同；抒情方式有（抒情方式 主要有直接Shu情和间接抒情两种方式）直抒胸臆、借景Shu情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景Sheng 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等

古代诗歌诗词中常用的修辞手法有哪些

　比喻 借代 比拟 双关 顶Zhen 反复 对偶 排比 通感 Ceng递

古诗词修辞手法

　诗歌鉴赏题中考查的修辞手法常见的有比喻、Ni人、夸张、对比、衬托、对偶、顶真、双关、Tong感等。　　一、比喻　　比喻就是打比方，Yong某些有类似点的事物来比拟另一事物，可分Wei明喻、暗喻、借喻、倒喻、较喻等。运用比Yu可以突出事物特征，使表达更加生动鲜明，Hua深奥抽象为浅显具体。如“一雨池塘水面平，Dan磨明镜照檐楹”（刘攽《雨后池上》），水Mian如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的Fang檐和楹柱，以此表现了雨后池塘水面的平静。　　Er、拟人。　　拟人就是把物当作人来写，运Yong拟人可以使色彩鲜明，描绘形象，表意生动。Ru“雁引愁心去，山衔好月来”（李白《与夏Shi二登岳阳楼》），大雁有意为诗人带走愁心，Jun山有情为诗人衔来好月，写出了诗人流放遇She的高兴心情。“来时春社，去时秋社，年年Lai去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂上寻王Xie，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽Shuo”（赵善庆《[中吕]山坡羊燕子》)，Shi人把燕子趋热避寒想象成搬运寒热，让燕子Dai上了更多的人情味。“只恐夜深花睡去，故Shao高烛照红妆”（苏轼《海棠》），诗人怕花Shui去，所以点燃蜡烛来照，以花比人，极富雅Qu。　　三、夸张。　　夸张就是为达到某种Xiao果的需要，对事物的形象、特征、作用、程Du等方面着意扩大或缩小的修辞。运用夸张，Ke以揭示本质，烘托气氛，增强联想。如“飞Liu直下三千尺，疑是银河落九天”（李白《望Lu山瀑布》），“飞”字，把瀑布喷涌而出的Jing象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之Gao峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，Shi不可挡之状如在眼前。　　四、对比。　　Yun用对比，可以把不同的人物、不同的生活现Xiang、不同的思想感情区别得更加鲜明。如“琵Pa起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听Bu尽，高高秋月照长城。”（王昌龄《从军行》)，Shi人截取边塞军旅生活的一个片断，通过写军Zhong宴乐表现征戍者深沉、复杂的感情。琵琶尽Ke以换新曲调，却换不了歌词包含的感情内容，Suo以说“新”与“旧”的对比更能显示出听者Shen重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法Pai遣的。“马后桃花马前雪，出关争得不回头”（Xu兰《出关》），诗人将关内桃花烂漫与关外Bai雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，Dui比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指家乡的Wen馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，Yun含了思乡的情感。　　五、衬托。　　衬托Shi为了突出主要事物，先描写与之有关联的事Wu作为陪衬的修辞。衬托分正衬和反衬两种，Fan衬一般又包括动衬静、声衬寂、乐衬哀。如“Shu僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听Wan壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山Mu，秋云暗几重”（李白《听蜀僧濬弹琴》），Di四联写出了曲终时的景色和诗人沉醉于琴声Zhi中的状态，侧面衬托了琴声的魅力。“初夏Lv槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉Yan，棋声惊昼眠”（苏轼《阮郎归初夏》），Wei句以棋声衬托了周围环境的幽静闲雅。“寒Shan几堵，风低削碎中原路，秋空一碧无今古”（Chen维崧《醉落魄咏鹰》），诗人借用壁立De寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，衬Tuo了鹰的形象。　　六、顶真。　　就是用句Mo的词语作下一句的开头的词语的修辞。顶真De作用是回环跌宕，有旋律美。如“他、他、Ta，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。Ta部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫Qiang；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒Fang，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒Zuo；泣寒蛩，绿纱窗；绿纱窗，不思量!”（Ma致远《汉宫秋》），这段曲词中运用了对仗、Ding真的修辞手法，对仗显示了语言的对称美，Da到了意境美的完美结合。顶真具有回环跌宕De旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又继、Qian结百转的愁绪。　　七、双关。　　就是在Yu下全文>>

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1PPT初一上册《古诗四首》

初一上册《古诗四首》：曹操的《观沧海》、王湾的《次北固山下》、白居易的《钱塘湖春行》、马致远的《天净沙 秋思》 从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。

几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。

繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。《钱塘湖春行》

游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸江面显得更宽阔。顺风行船，帆儿被风鼓了起来。红日冲破残夜，从海上升起。江南的春天早在年底就春风拂面。家书要传到哪里呢？请问归雁几时飞到洛阳边。《次北固山下》

从东面登上碣石山，来观赏深色的大海。

海水起伏动荡，碣石山高高耸立在海边。

碣石山上树木丛生，草长得非常茂密。

秋风瑟瑟吹来，海上涌起波涛万顷。

日月的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的；

银河星光灿烂，好像是从这浩渺的海洋中产生出来的。

庆幸得很哪，就用诗歌来表达心中的志向和想法吧！《观沧海》

远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏螟西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。《 天净沙》

2七年级上册语文古诗课文

注：有的省份是小学五年，初中四年，而有的省份则是小学六年，初中三年，本页面仅以初中三年年进行中学古诗归纳。且各省教材有所不同，仅以“人教版”为参考标准。

初一（七年级）古诗词共计6篇，上册5篇，下册1篇。

上册：《观沧海》

《次北固山下》 《钱塘湖春行》 《西江月》 《天净沙·秋思》

《观沧海》 作者：曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

《次北固山下》 作者：王湾（唐代诗人）

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

《钱塘湖春行》 作者：白居易（唐代诗人）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

《西江月》 作者：辛弃疾（宋代诗人）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

《天净沙·秋思》 作者：马致远（元代诗人）

枯藤老树昏鸦。

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下。

断肠人在天涯。

下册：《木兰诗》

《木兰诗》

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

来源：

3人教版七年级上册课内外古诗

《观沧海》曹操（七上课内）

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

《次北固山下》王湾（七上课内）

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

《钱塘湖春行》白居易（七上课内）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

《天净沙•秋思》马致远（七上课内）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

《龟虽寿》曹操（七上课外）

神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

《过故人庄》孟浩然（七上课外）

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

《题破山寺后禅院》常建（七上课外）

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（七上课外）

杨花落尽子归啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

《夜雨寄北》李商隐（七上课外）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

《泊秦淮》杜牧（七上课外）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

《浣溪沙》晏殊（七上课外）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

《过松源晨炊漆公店》杨万里（七上课外）

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

《如梦令》李清照（七上课外）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

《观书有感》朱熹（七上课外）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

4人教版语文七年级上册课后古诗词及课内的古诗词

长歌行（孟浩然） 早寒江上有怀（孟浩然） 青青园中葵，朝露待日晞。

木落雁南渡，北风江上寒。 阳春布德泽，万物生光辉。

我家襄水曲，遥隔楚云端。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。

乡泪客中尽，孤帆天际看。 百川东到海，何时复西归？ 迷津欲有问，平海夕漫漫。

少壮不努力，老大徒伤悲。 野望（王绩） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。

八月湖水平，涵虚混太清。 树树皆秋色，山山唯落晖。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 牧人驱犊返，猎马带禽归。

欲济无舟楫，端居耻圣明。 相顾无相识，长歌怀采薇。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 黄鹤楼（崔颢） 送友人（李白） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

青山横北郭，白水绕东城。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

此地一为别，孤蓬万里征。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

浮云游子意，落日故人情。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

挥手自兹去，潇潇班马鸣。 秋词（刘禹锡） 鲁山山行（梅尧臣） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

适与野情惬，千山高复低。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许，云外一声鸡。 浣溪沙（苏轼） 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 十一月四日风雨大作（陆游） 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。

西洲曲 忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼（一说乌桕）树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。 思念梅花很想去西洲，去折下梅花寄去长江北岸。 （她那）单薄的衣衫像杏子那样红，头发如小乌鸦那样黑。 西洲到底在哪里？摇着小船的两支桨就可到西洲桥头的渡口。 天色晚了伯劳鸟飞走了，晚风吹拂着乌桕树。 树下就是她的家，门里露出她翠绿的钗钿。 她打开家门没有看到心上人，便出门去采红莲。 秋天的南塘里她摘着莲子，莲花长得高过了人头。 低下头拨弄着水中的莲子，莲子就像湖水一样清。 把莲子藏在袖子里，那莲心红得通透底里。 思念郎君郎君却还没来，她抬头望向天上的鸿雁。 西洲的天上飞满了雁儿，她走上高高的楼台遥望郎君。 楼台虽高却看望不到郎君，她整天倚在栏杆上。 栏杆曲曲折折弯向远处，她垂下的双手明润如玉。 卷起的帘子外天是那样高，如海水般荡漾着一片空空泛泛的深绿。 如海水像梦一般悠悠然然，伊人你忧愁我也忧愁啊。 南风若知道我的情意，请把我的梦吹到西洲（与他相聚）。 这首诗写一个女子对所欢的思和忆。开头说她忆起梅落西洲那可纪念的情景，便寄一枝梅花给现在江北的所欢，来唤起他相同的记忆，以下便写她从春到秋，从早到晚的相思。诗中有许多辞句表明季节，如“折梅”表早春，“单衫”表春夏之交，“采红莲”应在六月，“南塘秋”该是早秋(因为还有“莲花过人头”)，“弄莲子”已到八月，“鸿飞满西洲”便是深秋景象。

浪淘沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

作者背景

见《竹枝词》的作者背景。

注词释义

浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。

九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。

浪淘：波浪淘洗。

簸：掀翻。

牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。

古诗今译

万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。

名句赏析——“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”

这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美。