校园青春话剧《阳光明媚》
（注：本剧本根据苏州职大同名剧本改编 原作者 沈枫）
主要人物：
韦 青：男,外表成熟,而心思细腻，坦直率真，401的舍友称他作老大。他自然也像兄长一样对待他的兄弟们。他从不轻易谈及感情，因为他内心深处有一段凄美婉转的故事。他外表坚强、积极、乐观，他始终有一种源源不断的动力。至于这动力源泉只有他自己清楚，爱情的守护者。
张 雷：男,心理幼稚,大男子主义风范，具有很强的保护欲。易于冲动鲁莽，但对感情很认真，是个至情这人。他对孟爱慕已久，但要面对时，会有些怯弱，一心想保护孟，理想爱情主义者。
孟 熠：女，较为成熟，很开朗，有主见，而且气质佳，常招来校园内一些小混混的纠缠。对张雷的感情采取的是听之任之的态度，不回应也不拒绝，而内心对韦青一直有好感，是个爱情的现实主义者。
宋 毅：男,痴情男孩,而且性格倔强。对爱情充满了幻想。对许一见钟情，他的感情纯洁而热烈，他脑子里有的是诗一般的恋情，他预备轰轰烈烈的谈一次恋爱，却没有想到满腔热情的他，遭遇到的却是一颗冰冷的心。他感到失望很痛苦，他是爱情的幻想家。
许晶晶：女,文艺爱好者,擅跳舞。冰冷的外表给人一种难以接近的感觉。但能让人感觉到她内心的炽热与激情，或是她曾经有过一段痛苦的记忆，或是她背负着一种责任，总之，她的感情世界也是紧锁的，与其说她理智，不如说她自闭，是爱情的自闭者。
陈 宇：男,很漂亮，我说的漂亮，就是那种很讨女生喜欢的那种男生，对爱情不专一，可本性是善良的，他能在恋爱中获得成就感，一种征服的成就感，他愿意所有的女生为他倾倒，他对爱情很自信，属于爱情的游戏者。
宣 宁：女,陈宇的女友,心思细致,是个敢爱敢恨的女生。对陈关心体贴，或许她对陈没有把握，的以她不敢放手，怕一放手他会溜走。外表刚强任性，内心柔弱，依赖性强，是爱情遥依赖者。
何 婷：女,陈宇的笔友,或许是因为年纪的关系，显得较其他人更为沉稳一些，对陈宇也很有好感。
月 华：女，506宿舍的舍友
流氓甲：校园内不务正业的混混
流氓乙：校园内不务正业的混混
第一幕
时间：某天雨夜
地点：401宿舍等地
人物：宋,陈,韦,张,孟
宋 （走到窗前，关窗）怎么，又下雨了？
陈 无锡春天，大致就是这样的。
宋 本来还和工商系有场球赛，看来是踢不成了！（坐下来，拿起书）这一下雨就什么事也做不了，真无聊。
陈 你呀，就知道球赛！下雨天就不能做点别的什么吗？
宋 什么？
陈 学校报告厅不正在放《浪漫樱花》吗？
宋 浪漫樱花，浪漫樱花，想是想来看，可我总荒芤桓鋈巳ダ寺�桑∧慊故呛托��豢槿グ桑
陈 宣宁？她呀，是个极不浪漫的女生，上次我们一起去看《珍珠港》，我正感动着，她跟我来一句，'陈宇，网上说后面那个建筑是二战以后建的，这导演……唉！' 这种女生，俗！
韦 （一直在拨弄吉它的韦青，插上话）怎么，现在觉得人家俗了啊，上星期还说，'我们家宣宁怎么怎么……'现在……
宋 陈宇，你这么说就有些过分了，人家宣宁对你如何，你心里最清楚。
陈 好对我好，这话没错，可是我不能因为就对她好，你们把爱情看成什么啊！商品？爱情是不可用来等价交换的，不和她分手，这已经是最大的仁慈了，这种女生就是这个命！
宋 你……唉！
陈 你叹什么气啊，你没有谈过恋爱，你不懂！有的女生把付出当做快乐，我给她这样的机会，她要是知道了定会感激我。
韦 陈宇，作为兄弟我说你几句，你根本不懂得爱情，也许你从来就没有得到过真正的爱情。（说着，看着窗外若有所思，眼睛有点是痛楚和迷茫）
陈 （低声地和宋说）嗳，看来咱们老大才是真的爱情家。（诡秘的笑着）
宋 我听着还真的很有道理，书上说，爱情就是无私的奉献，无私的付出，是无索回的那种，我总是在想那是一段怎么的爱情，崇高而纯洁……
陈 好了，好了，我的爱情空想家，拜托你实际一点好吧？那是小说里的爱情故事，是那些潦倒的作家欺骗无知少年的谎言，你也信？
韦 宋毅，别听他的歪理，要憧憬未来，憧憬爱情，像他那样游戏爱情遥人终究会被爱情捉弄。
张 （从外面淋了一身雨回来，不是忙着擦水，却在四处找他的雨伞）我的伞呢？你们有看见吗？
宋 门后那把，是你的吗？
张 （找向门后）对！
韦 你干吗啊？忙成这样，又要出去啊？
陈 我们正在谈论爱情呢，你也坐下来谈谈吧！
张 还谈什么呀，我的爱还被困在教学楼呢！
宋 又是哪个女生？
陈 怎么都两个礼拜了，还没有搞定啊！
张 什么搞没搞定？我还没有向她说呢！老大，你来一下。
韦 怎么啦？神神秘秘的。
张 我有件事想请你帮个忙。
韦 什么事？说吧！
张 刚才下雨，我跑回来，在教学楼前我看到孟熠了，她没带伞，好象很急的样子，我也没有伞，只好先跑回来……
韦 （醒悟）你让我帮你去送伞？
张 是啊，我是绝对不敢的，更何况，她……她是看着我跑回来的！
韦 不，不，这事我恐怕不行。
陈 老大，雷子孙的终生幸福可全在你的手里了，你可不有不帮啊。
张 是啊，老大，你说帮我这一次吧！
韦 可这事儿……
宋 老大，你看雷子急的，你说帮帮他吧！
韦 （想了一会儿）好吧，就这一次，下次这种好事可别再找我了。
张 好的，好的，我的老大，你说快点，要是别人把伞给了她，那就完了！
（韦拿了伞走出宿舍）
陈 雷子，你倒放心让咱老大去？
宋 （说笑道）那总比让给别的男生强吧！（说完，陈、宋笑，张窘态）
（舞台灯光暗，追光灯照舞台右侧，一清秀女孩站在檐下，焦急状）
孟 哎,这雨怎么还不停啊？
（流甲,流乙右上,出现在孟熠身后,嬉皮笑脸）
流甲 这不是外语系的孟熠吗？走,上餐厅,咱哥们请你吃夜宵去。
孟 干嘛呀！你们？（不高兴）（流乙也凑上前）（韦青撑伞左上）（此时孟熠伸出手,发现没有了雨滴,诧异间,发现头上有把伞,惊讶回头,发现了韦）
流乙 （唱到）'一场大雨把你困在我身边……'小妹妹，既然天公美意安排，我们何不一起聊聊？
孟 你们放尊重点！（怒色）
流甲 哟！你看，你看，生起气来都那么有个性！
（韦青撑伞赶到，见二人，急急赶上）
韦 孟熠，来，我送回宿舍。
流甲 你谁呀你！没看到我们正在聊天吗？
流乙 （认出韦青，拉拉流甲，示意他不要多说话）韦青哥！（连忙掏烟递上,并把韦青拉到一边）韦青哥,你可真有办法，这可是外语第的一大美女喔！
韦 少废话，我和她不熟！
流乙（笑笑,拉着流甲走）这可是韦青哥的马子，你还……走吧，走吧！
孟 谢谢你，韦青哥！
韦 你怎么也这样叫！别客气，走吧！
孟 你也回宿舍吗？
韦 我是专门来给你送伞的。
孟 （戒心站定）为什么？
韦 走着谈好吗？
孟 不，说明白了再走！
韦 （想了想）有个男孩他见你没伞,心里非常焦急，所以要我……
孟 他自己怎么没来？
韦 大概是不好意思吧！
孟 我的名字也是从他那里来的？
韦 恩，现在可以走了吗？
孟 （边走边说）我能知道他的名字吗？
韦 这个嘛！我……（声音淹没在雨声中，二人撑伞消失在雨中
幕落
第二幕
时间：隔天
地点：练功房等地
人物：宋,韦,陈,张,孟,许,月
（练功房,许专心独舞,动作优美,神情虔诚,宋为舞姿所吸引,音乐毕,许独自沉醉,宋鼓掌,赞美之情溢于言表,许回头看见,脸红,尴尬一笑。孟,月右上,孟递过汗巾与水,宋左下）
孟 晶晶，累了吧，很不错哦，比昨天好多了！
月 这次晚会上，我们晶晶一定能吸引不少的男生！
孟 还要晚会嘛……
许 孟熠，你……你也笑话我！
月 不过刚才那个男生是谁呀？弄得我们晶晶都不好意思了……
（说着，低声闲聊，宋拖韦青上）
宋 老大！喏，就是那个，中间的那个（指许）
韦 哪个啊？看把你激动的！
宋 最漂亮的那个！
韦 哦，还行。
宋 不行？你是没看到她跳的舞，那真是……
韦 孟熠--
宋 你认识她？
韦 不是，是旁边的那个，就是雷子前天要我去送伞的那个女孩。
宋 是嘛，太巧了，你们认识吧？
韦 恩
宋 孟熠……（叫了一声，孟熠急回头一看，见韦青）
孟 韦青？（走过来）
韦 你干嘛，谁说要叫了！（责怪宋道）
宋 老大，你帮了雷子一次，也帮我一次吧！（说话间，孟已经走了过来）
韦 你好！
孟 你好，是你叫我吗？
韦 这，（宋踢了韦一脚）你在这？
孟 我不会跳舞，是陪我的室友的，你们过来，我给你们介绍一下。（话刚完，宋急跑在前面）
（孟领二位，并作相互介绍）
孟 这位便是前天给我送伞的那位。
月 是嘛？真是英雄救……
许 （向月示意）别瞎说，很高兴认识你们。
孟 大家坐下来说吧！
韦 你们常来跳舞吗？
孟 晶晶在下个月的晚会上有一个舞蹈，我们陪她来排练。
许 （认出宋，对宋说）怎么，男生也对这个感兴趣吗？
宋 （不好意思）我只是随便逛逛，是你刚才的舞蹈……你跳的很好！
月 那还用说，我们晶晶可是南洋剧社舞蹈队的。
宋 难怪跳得这么好。
孟 我们宿舍大家都爱好舞蹈，跳得最好的是晶晶。
韦 是嘛，我们宿舍的人都爱好体育，常常在隔壁的健身房玩。
孟 我们也特别爱去运动运动。
韦 如果你们同意,我们可以结为友好宿舍，以后咱们可以一起打打球,跑跑步。
月 不会打打球,跑跑步那么简单吧？
韦 其他的也行呀，大家可以做朋友吗？（转向许）你说呢？
宋 （激动）当然，大家可以做朋友吗？
（众人笑宋，因痴痴的看着许，竟以为是问他）
许 （收住笑容）当然可以。
韦 太好了，那我们晚上把大家叫上，再聚聚,相互认识一下吧。
孟 还在这里，大家带点零食，6：30--不见不散
众人 好！
（灯光暗,忽亮,阳光苑,韦,张,宋,陈坐等）
陈 （手撑着头,眼神无力,一边拨弄几罐买好的饮料,抱怨地）男人的一半生命用来等待。
张 那另一半呢？
韦 （意味深长）享受失败。
宋 不对。应该说,男人的另一半生命用来好好恋爱。（作陶醉遐想状）
张 （低语）一半用来等待，一半用来好好的恋爱，那么男人的全部生命便是等待爱情的降落，真是太经典了！
陈 这许晶晶是何许人也，竟然让我们的宋毅如些的痴迷，有道是，问世间情为何物，直叫人以生相许……
宋 别说了，来了！（激动，紧张，略带兴奋）
张 孟熠？！（对韦）她怎么也来了？
韦 喔，忘了告诉你，她是506的
张 （感慨）踏破铁鞋无觅处，得来全不旨工夫。直是上天有怜我之心啊！
孟 （首先跑出来，和大家打招呼）大家好！
张 （急忙站起来，手足无措）你……你好！（又忽然意识到自己的动作过于激动，三位男生正盯着他，便不好意思的坐了下来）
韦 （站起来，欲打破这尴尬的气氛）各位，各位，让我先给大家介绍一下，这是我们401的兄弟，这位是张雷，是我们学校的人物呢，足球，篮球都很厉害的。
张 老大，你别夸我，运动方面还是宋毅最棒。
韦 当然，宋毅可是体育全能，样样都是顶呱呱，有传闻学生会这届改选，咱们宋毅要做部长了呢！
宋 你们……你们别听他们瞎说，我只是个最最普通的人，（看看许）我就是爱玩！老大，还是说说你自已吧。
孟 老大？！看不出来，你还挺有威信的，你们可都管他叫老大。
韦 哪里，我们是按年龄叫的，我比他们大了几个月，我没什么优点，还是说说陈宇吧。
张 我来说，陈宇啊，他的歌唱得好，而且尤其是情歌，在我们班还有情歌王子之称呢！
月 唱歌嘛，孟熠也是很不错的哦，哪天大家比比？
张 行啊，你们定时间。
孟 我还是给大家介绍一下我们506的姐妹吧。这个是月华，这个是许晶晶，我们还有一位室友今天有事没能来。
月 我们晶晶的舞蹈跳得最棒了，而且在下个月的晚会上还有独舞呢，你们一定要来看。
陈 当然要看，不过下周有个球赛，你们也要来！
韦 好吧，来，大家为401-506友好宿舍干杯！
（众人举杯，音乐起，相互聊天，宋多次想接近许，都被许回避。孟和韦亲密交谈，张欲插话而不能，陈宇和月华聊天）
许 （看看表）时间不早了，快熄灯了，我们……
韦 （大家今晚都很尽兴，好象已经是老朋友了。
孟 可不是吗，我们以后要经常聚聚。
张 我时间最多，他们没空，我准有时间，随叫随到。
陈 好了，我们送你们回去吧……
（众人同行,韦有意识地让张与孟,宋与许走在一起）
张 大家以后是朋友了,有事尽管说话。（对孟说）
宋 我们男生有的是力气，有什么重活、累活，别忘了招呼一声。（对许）
（孟、许略显不自然，无语）
月 太好了！你们可别是说大话，真要是有事，恐怕……
张、宋 （互看）不会的，决不食言！
韦 好了，不早了，你们上去吧，我们也该回去了。
许 好的，那，大家晚安！
孟 再见了，祝你们做个好梦！
（说完，三人转身上楼，下，张、宋二人恋恋不舍，痴痴目送二位佳人远去）
陈 （见二会痴状，取笑道）问世间情为何物，直叫人以生相许，无奈之，两颗痴情重！
韦 好了，好了，我们也回吧。
（张、宋不好意思地随韦、陈二个回）
张 真想不到，世界真有这巧事，孟熠也是506的。
宋 许……晶……晶，人漂亮，名字也这么好听，舞跳的也好。
张 别想了，许晶晶是你的，孟熠归我，月华就给陈宇了。
陈 不，让给老大，我嘛！不是说还有个没来的嘛！一定是个……
韦 好了你们，你当我们是在分赃啊！
（众人笑）
张 呀！熄灯了！
宋 快跑！（众人后面喊，顾师傅，别关门！）
（众人跑下）
（舞台的一角，一张桌子，一个应急灯，韦青伏案给她的女友写信，时而写，时而远望，配乐画外音起）
玲：你好！好些日子没给你写信了，不知道你的病好些了吗？我总是喜欢在熄灯之后给你写信，当周围的一切都沉寂下来，我才能静静地同你低语，我才能感受你的心跳，脉脉的，肪脉的……
我们的课还不是很紧张，你不用担心我，你好好的养病，我们今天有了自己的联谊宿舍，其中两个女生是张雷和宋毅的意中人，是说感情来的突然，但毕竟他们都找到了自己感情的寄托，我为他们祝福，看他们痴痴的眼神，我不禁多了几分羡慕，不禁多了几分酸楚，这让我常常的想起你，想起有你的日子……（声音渐低）
幕落
第三幕
时间：隔天
地点：401宿舍等地
人物：宋,陈,许,月,韦
陈 （蹑手蹑脚左上用异样的声调喊）宋毅！
宋 （莫名其妙地）干什么？（走到窗前）外面的雨又下大了！
陈 （嬉笑）大雨大风愁煞伊人！（示手中一把别致的伞,唱）没伞的人儿在等待（调同路边的野花你不要采）
宋 （惊呼）许晶晶的伞！哪来的？
陈 山人自有妙计！（作窃状）快去给她送伞吧,（将伞塞入宋毅手中）机会稍纵即逝,不去追,美女就上了别人的贼船了！
（宋毅拿起一伞,抓过陈手中许晶晶的伞,便冲了出去）
陈 （在背后喊）明天要请我吃饭,我要吃烤鸡翅膀！
（灯暗，追光灯照舞台左角）
宋 （右上）来迟一步！贼船,该死的贼船！
（远处月华撑伞与许晶晶同行,从左上）
（宋打着伞在原地遥望,许晶晶与月华走近）
许 宋毅！这么大雨天,你站在这儿干吗？
宋 （发觉月华是女的,喃喃自语）是女的,还好,还好！
许 （不解状,忽发现宋毅手中撑的是自己刚丢的一把伞）这伞？
月 这伞是你的，晶晶，怎么回事？
宋 我……这伞……
月 我明白了，晶晶，人家可是一番好意噢！我就不用献殷情了，我先走了。（说完撑伞径自走去。宋见许站在雨中，急忙迎上）
宋 这伞是你的，我特意给你送伞来的。
许 送伞？！我的伞怎么会在你那？
宋 这……
许 （突然明白）你把伞拿开，不说明白，这伞我不要。
宋 你别生气，你先进来再说。
许 （生气）我没想到你竟然将我的伞偷……，哦，不，还是你给我一个能让我信服的解释。
宋 你身上都湿了，你进来再说。
许 我说过，你不说明白，这伞我不要，我宁可叫这雨把全身都淋湿，我也不要。
宋 好，你听我解释，你不要这伞，也可以，我们找个没雨的地方好吗？
（说完，二人来到一空教室）
许 好了，你说吧！
宋 这伞，是……是我偷偷拿来的。
许 （惊）宋毅，我没有想到，你竟是这样的人，我以为你会找一个好一点的借口，不过，你够坦诚。
宋 其实，这伞也不是我的拿的。
许 好了，你不要再让我对你的唯一好感也……
宋 我想，你最好能心平气和听我说几句。
许 事情已经很明白，我不觉得还有什么要说的。宋毅，你不觉得你这样做很无聊吗？
宋 无聊？不，我从来没有觉得这是件无聊的事，难道你不明白我为什么要这样做吗？
许（低头）不明白。
宋 我一直以为你是一个聪明的人，最能理解人的女生。
许 我想，我们今天的谈话已经太多了，我聪明与否，和这伞的事情是毫无瓜葛的，我要弄明白的是，你为什么要偷伞？
宋 偷伞？我请你不要用这样的字眼，你这样说，会让我觉得自己是个卑劣的人。
许 我不是这个意思，如果你自己这样认为，我也是没有办法的。
宋 你……
许 你还有话要说吗？如果没有，我要走了。（说完，欲走）
宋 你站住。（许住）我想我今天所做的一切，都只是为了表达的的……我的感情，你误解我也好，你气我也好，今天我不管了，我要说，许晶晶，你听着，我喜欢你！从见你的第一面起，我就……
许 （惊）不，你不要开这种玩笑。
宋 玩笑？你认为我现在说的只是开玩笑？我知道，今天这样的气氛是不适合用来表白的，可是，我不愿你误会我的意思，我在乎你对我的感受！
许 我认为你说的这些话太荒谬了，我们才见过几次面，你对我了解吗？喜欢？你说得太轻易了吧。
宋 爱情，不是用时间来衡量的，你忘了，字典里还有'一见钟情'这四个字吗？这就是我对你的感觉。
许 爱情？！一见钟情？！这样的话不是这样轻易就说的，我们成人了，你也为你说的每一句话负责。
宋 我负责，我能负责！我知道，我今天是过于唐突了些，你不用过急的给我答复，你可以考虑，明天，明天晚上还是在这里，我希望你想明白，最好，最好，不要伤害一个真正喜欢你的人。
许 不，我不会来的。
宋 我反正是一定会来的，直到你出现，我会一直等你，一直！
许 随便你，我真的要走了。（说完，欲走）
宋 晶晶，（许被他这样的称呼吓住了，宋递上伞）你的伞！（许并不敢这样近的去看他，回手去接伞，不巧，却碰到了宋的手，伞落在地上，许急忙拿起伞，冲出了门）
（灯光暗去，转而又亮起，时已转入第二天，宋毅已早早的等在那里，不知是因为紧张还是要预先练习，宋毅背门站着，一遍遍练着想了一夜的措辞，很认真）
宋 （练习到）晶晶，我知道你会来，我知道你已经有了答案……你知道吗？从我见你的第一面，我就深深的被你吸引，你不能明白，那是怎样的一种感觉，一种久违的冲动，你优美的舞姿，你紧锁的眉头，你微闭的双眸，那早已成了我心头永恒的定格……如果说前世的五千次的夙愿，才换来今生的擦肩而过，听我说，晶晶，我愿用前世一万年的夙愿，换来今生的相识相爱……
（在他自我陶醉时，许晶晶已经到了，听了他的话，她几欲要走，但最终还是留下来，她不愿，或者说她不敢再听下去，于是她鼓起勇气，敲了敲门，宋猛的回醒过来，羞红了脸，不知所措）
宋 你……你来啦？
许 嗯
宋 你来了一会儿了？
许 嗯
宋 那刚才……刚才那些你都听到了？
许 （回避他的问题）宋毅，我想清楚了，我想我们需要一次开诚布公的谈话。
宋 你想清楚了？
许 是的！
宋 （难过的）我明白，你不能喜欢我，在你的心里，我是一个道德败坏的家伙，我一个小偷！
许 对不起，宋毅！我昨天不是要有意伤害你，其它我一直都知道你对我好，从练功房的第一次见面，到谈论联谊宿舍的那个晚上，要知道，一个女生对这样的事情是最敏感的。
宋 真的吗？你一直都明白？（激动地）那你怎么看我？
许 我想我们还不了解。
宋 要是以前了解了呢？
许 你听我说，在大学里，我不可能谈恋爱。我想，我想好好读书。
宋 为什么？读书和恋爱是矛盾的吗？我们不能像其它人一样，过读书过恋爱吗？
许 我想，我的父母是不希望我谈恋爱的，在大学期间，他们想我好好的读书，升本，考研，我不能辜负他们。
宋 我想知道的是你的感受 ，你不要用你的父母来搪塞，我要知道的是你，到底爱不爱我！你难道对我没有一点感觉，难道，我就这样让你讨厌吗？
许 你是个不错的男生，也很优秀，对我也好，我谢谢你对我的爱。
宋 这不是有'谢谢'来回报的，你是明白，我要的不是这个。
许 大学生活，是人一生最难忘的，是人生的花样年华，我不想若干年后，回忆起我的大学，就只是我们的爱怨情仇，浪漫也好，甜蜜也好，若是要我用我的大学生活来交换，我认为太奢侈了，我要的东西太多了。
宋 我明白了。
许 你不明白，我希望我们还是朋友，我们还能互相帮助。
宋 你这是可怜我？不用了。
许 宋毅，你不要这样，爱情并不是生命的全部，除些之外，还有很多可以值得去追求的。我希望你明白我说的话。
宋 （颓废的）我想了一夜的话竟然一句也没用上，我自作多情。
许 为什么。你就不能想点别的，就像韦青，有自己的追求，有自己的理想。
宋 韦青？（恍然）我明白了，那些都是借口，借口，原来……你一直说我不明白你的意思，天那！我竟然蒙在鼓里！
许 你说些什么？
宋 我总算明白了。
许 你明白什么啦？
宋 你走吧，（突然大声的）走啊！
（许无奈地下，灯光渐暗，宋呆呆的坐着，带着仇恨）
幕落
第四幕
时间：同天晚上
地点：自习教室等地
人物：陈,何婷,韦,宣宁
（韦青一个躺在床上看书，陈急匆匆赶上）
陈 老大！告诉你一件事，你肯定不信！
韦 什么事？看把你激动的。
陈 还记得，我跟你提过我高中的那个笔友吗？
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当黑道vs白道时，她最终的选择又是什么？
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《等爱的月光》文 / 幻新
通过这个温暖柔和的小说，告诫人们要在又或面前学会抉择，这样绚烂的人生才是饱满的、踏实的。其实在现实生活里，身为草根的我们，都有着一颗善良的心灵，但往往在潜意识里渴望名利美色。
《苏苏的危险情人》文 / 冰蓝纱X
有没有搞错？！她只不过是想“离婚疗伤七日游”，却好巧不巧与“一只”腹黑如狐狸的男人同一个航班，同一间宾馆，同一个房间——额……的隔壁。
为什么他他他，脸色那么白，生病了？身体有隐疾？哎，看着他那么痛苦，只好勉为其难牺牲旅游时间，陪他在医院渡过。
回到熟悉伤心的城市，她以为一切都只是美丽累人的邂逅，却没想到他开着名贵车子，摇下车窗对她微微一笑。于是，她的生活从此改变。
当她以为两人感情渐渐走近，一切将修成正果的时候，他忽然一身是血地扑到了她家门口。
啊啊啊，她要尖叫。为什么她的命那么苦哇
《微笑深爱》文 / 微若洁茹
莎士比亚说，相爱过的人分手后，不可以做朋友，因为彼此伤害过。也不可以做敌人，因为彼此相爱过。
可是，依然深爱着的两个人分手之后，该如何呢？
你恨他吗？那个承诺给你幸福的男子，曾经你以为会给你幸福的男子，忽然冷了面容，硬了心肠，说，对不起，我不爱你。
你还爱着他吗，在你被伤害以后？
如果，再见到他，你会怎样。
我会微笑。
微笑，深爱。
微笑，然后深爱。
《给爱情加点盐：好爱情是算计出来的》文 / 赵格羽1
爱情往往是天下女人的死穴。无法想象没有盐的人生，也无法想像没有爱的女人。对于女人来说，爱情就是我们生命中的盐。与其做剩女，像只败犬在远吠，不如从一开始就像经营生活一样经营爱情，像理科生一样去算计。
完美之前，先给爱情加点盐，这绝对是个好主意。盐出五味，五味杂陈才是天下最真的味道，也就是爱情的味道。也许这对爱情有点残忍，但总好过爱情对自己的残忍。
本书是献给爱情的，也是献给女人的。作者是倡导“索斯比女人”的教母，所谓“索斯比女人”，就是生为女人，最宝贵的不是容颜和青春，也不是男人的爱和承诺，而是自己对自己的经营！她们就像索斯比拍卖行的拍品一样，即使几经易手，依然存在升值空间；即使青春不再，照样美丽依旧，照样有人追，有人疼，有人爱。
《淑女也疯狂》文 / 淡若秋水0627
婚前的最后一次单身旅行，苏浅荷遭遇浪漫唯美的一页情，与一个天使和恶魔的结合体男人---林暗夜。
一页情后两人却都有些不舍，在归程飞机上相约：写好一张50元的钞票，下机后由苏浅荷花出去，若在大婚前林暗夜拿到这张钞票他就可以与苏浅荷联系，苏浅荷亦会答应做他的女人。
就当林暗夜快忘记这段风/流往事时，一张似曾相识的钞票落入他手中。那一刻，他开始觉得这是个有趣的故事。只是，那个曾经答应会做他女人的苏浅荷因为青梅竹马的未婚夫而回避。
作为S城黑白通吃的风云人物，林暗夜能接受自己有兴趣的故事中断落入别人手中么？
作为G城阳光产业太子爷李慕风的未婚妻，一页情后苏浅荷将面临什么样的风波？
前尘往事渐渐在纠结中显山露水，当发现自己抢来的女人竟是害死自己父母以及令姐姐出卖禸体不得善终的仇家，林暗夜会如何实施报复？
从小给自己锦衣玉食对自己照顾有加的未婚夫一家竟是令自家破产倒闭家破人亡的凶手，她又该怎么决断恩仇？
爱，恨，痴，嗔，尘世中的人总会经历，有人走出来，却依然有大群人的前仆后继的进去。
深沉冷峻的林暗夜，因爱生恨的李慕风，赤子情怀的杨至诚,纯净温柔的苏浅荷，活泼仗义的蔡小雪，婀娜拜金的秦朵朵，淡定寡言的莫亦兰，一个又一个鲜活的生命在两城间上演一出缠绵纠结的欲/望都市。
请注意，欲/望都市中每时每刻都在上演着爱恨情仇，你，我，他，谁也不曾逃过！
《无端惹桃花：尾戒》文 / 微若洁茹
她遭遇了劈腿——
当被好友拉去，找那个狐狸精说个清楚的时候，却惹上了狐狸精的未婚夫——尹氏财团的少爷，还被他一把搂进怀着，大庭广众之下强行夺取她的一个吻，还当众宣布：要用自己来弥补她受到的伤害。
有没有搞错——
十七岁的天王巨星，居然像三岁小儿一般拉住了她的衣角，甜甜地喊她——姐姐。
明明失恋是件悲惨的事情，她却因此无端惹上了这两朵大桃花？
《十年花开》文 / 叶萱
故事从高中毕业后开始，再次跨越4年，挟一段真实的成长。
如果说上一本书与苦难有关，那么这一本，则与抉择有关——抉择一条路，抉择一个人，抉择一种生活。
所以，我把这个故事叫做《十年花开》——或许，需要10年甚至更长的时间，我们才能悟懂：使自己完美，使别人幸福，寻找快乐的路上，才能看见处处花开。
《逃婚俏伴娘》文 / 涅盘灰
ANNY屠绝色清纯小伴娘被朋友称作为伴娘专业户，因为她最喜欢做的事情就是做伴娘，只因为那一条条美丽的伴娘礼服裙。一次为姐妹做伴娘的过程中新娘竟然落跑，因为是两个显赫家族的政策婚姻，事关重大，所以新郎让小伴娘临危冒充一下新娘过关，ANNY开始心软答应了，但是最后还是在踏入礼堂后发生心理障碍踩着七寸跟转身在众目睽睽下逃走了。
陈少跨国集团的少帅，这场婚礼的新郎，新娘伴娘在同一天上演两次落跑戏码，他却只想找ANNY的麻烦，故意收购她所在的公司，只为了控制她俘虏她欺负她。因为，在看见anny穿上婚纱冒充新娘踏入礼堂走向他的那刻，他已经不自觉的沦陷---------
魏恒星五星级酒店的总经理，在前往恭贺新人的时候，无意中英雄救美护住了逃婚的小伴娘，捡到了一份特殊的礼物，从此陷入了爱情海---
http://podcachecctvcom/published1/2008/04/29/pub1209429986179mp3是下载地址，中岛美嘉的，发了个歌名被扣十分，还未被通过审核，真倒霉，说不让用什么火星文字，日文算什么火星文字？
幼儿园户外毕业典礼创意活动方案1
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
幼儿园前操场
三、活动人员
四、活动准备
1、xxx担任毕业典礼的主持人。
2、邀请个别家长参加并发言。
3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。
4、准备毕业表演的节目。
5、布置毕业会场。
五、活动目标
1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。
2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐。
3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。
六、活动流程
1、园长致辞
2、家长代表致辞
3、教师代表致辞
4、幼儿代表发言
5、幼儿朗诵毕业诗
6、表演及游戏才艺
才艺一：爵士舞游戏
游戏一：临危不乱玩法
每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。
规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。在规定时间内答出来，但正确率不是百分之百的也要受到惩罚。
惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。
才艺二：英语律动《xxx》
游戏二：争分夺秒参加人数
由一名家长，一名幼儿组成一组。
道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球（一次只能拿一个）运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。
才艺三：我的梦想
游戏三：指手画脚
一个大人和一个小孩面对面间隔15米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
才艺四：上学堂
游戏四：举高高
一个大人和一个小孩面对面间隔15米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
七、家长寄语
请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。
幼儿园户外毕业典礼创意活动方案2活动目的：
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间：
6月30日晚6：30——8：00
活动地点：
幼儿园操场
活动人员 ：
大班全体幼儿、家长及全园教师
活动准备：
存钱罐、荧光棒、幼儿手册
活动流程：
1、主持人讲话(教师：AA)(幼儿：BBCC)
AA：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
CC：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
BB：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
AA：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花(表演者：大一班小朋友)
CC：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎!
3、家长寄语：大一班DD妈妈
CC：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!
掌声有请：大一班DD妈妈
4、游戏：击鼓传花
5、节目表演：武术——男儿当自强(表演者：大二班GG小朋友)
BB：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班GG小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!
6、小朋友寄语：大二班TT
CC：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，GG表演得棒吗那我们再给他一点掌声鼓励吧!
刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班TT朋友想说些什么吧!
7、游戏：抢板凳
8、节目表演：合唱——老师，再见了(表演者：大二班小朋友)
BB：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了!
9、家长寄语：大二班ZZ妈妈
CC：接下来有请我们大二班ZZ妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢
10、游戏：抢板凳
11、节目表演：英语歌曲独唱——DoReMi
BB：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——DoReMi
12、小朋友代表：大一班xx
CC：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!
13、游戏：抢板凳
14、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗
AA：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。
15、园长寄语
AA：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的黄园长!
16、毕业颁奖
我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊
17、毕业典礼结束
AA：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。
幼儿园户外毕业典礼创意活动方案3一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。
二、活动准备
1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)、。要求每个幼儿有机会参加活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由xxx负责召集人员布置)。
4、由xxx老师和xxx小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间
六月二十九日
四、活动过程
(一)、主持人致辞。
(二)、园长致辞。
(三)、家长代表xxx发言。
(四)、小朋友代表xxx发言。
(五)、教师代表xxx讲话
(六)、游戏和才艺表演
1、表演
(1)、集体唱《毕业歌》
(2)、儿歌联读表演(由xxx老师负责组织)
(3)、拍球表演(由xxx老师负责组织)
(4)、歌曲联唱表演(由xxx老师负责组织)
(5)、识字游戏(由xxx老师负责组织)
(6)、跳绳表演(由xxx老师负责组织)
要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 智力大冲浪智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由xxx老师负责)、
3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。
幼儿园户外毕业典礼创意活动方案4一、活动目标
1、体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。
2、通过演出表达对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。
二、活动准备
节目中相应的道具、“成长进行时”背景、音乐
给家长发放邀请函
三、时间安排
x月xx日
7：30——8：30：家长与幼儿入园，准备、化妆
8：30——9：00来宾入园，签名
9：00——10：00，毕业典礼
四、节目名单
xxxx
毕业歌（全体幼儿）
五、活动过程
1、开场白：
童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子，因为我们满载着老师的祝福、家长的希望，即将离开xxxx幼儿园展翅飞翔了。
我们，进过三年在幼儿园的学习和生活，即将告别老师和朋友，揣着老师的殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情无比激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时光永驻心中，让我们一起来听听老师对我们的祝福吧！
全体教师念《再见了，亲爱的孩子们》
诗：今天我心情凝重，因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。
今天我倍感欣慰，因为孩子们将飞行广阔的蓝天。
晨光中，我面带微笑，迎接每位孩子的到来。
暮色里，我掩饰疲惫，目送每位孩子的离去。
孩子们是一群可爱的精灵，三年来，我们相依相伴。
听惯了每个早晨的深深问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。
童心就像朝阳中的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。
多么希望在你们童真的心理播下智慧的种子，
多么希望在你们幼小的心田上撒满爱的种子，
再见了，孩子们。老师会打心眼里永远关爱着你们。
再见了，亲爱的孩子们。老师会在这里做你们永远的守护者。
幼儿一起念毕业诗
小朋友，还记得三年前刚入幼儿园的时候吗？玩具扔满地，还爱发脾气。现在如同展翅的小鸟，就要离开我们，离开幼儿园了。你们天真烂漫，你们活泼可爱，幼儿园里到处都留下了你们的欢声笑语。现在你们长大了，变成了聪明懂事的小天使，就要飞翔去更广阔的天空。老师心中虽有许多的依依不舍，但还是祝福你们。亲爱的孩子们，你们天真可爱的笑容，你们美妙的歌声都回荡在老师的耳边，我们会一直牵挂你们的。再见了，亲爱的'孩子，请带着老师最真挚的祝福、深情的凝视，满怀信心的出发吧，希望你们朝日成才，希望你们的明天会更加美好！
2、文艺演出：
园长妈妈的寄语
快乐的幼儿园：（以幼儿园四大课程为主线，展现幼儿在园的生活、学习、运动和游戏）
1）、热闹的运动会（大x、大x班，运动：呼啦圈、皮球、跳竹竿、风火轮）负责人：
2）、宝贝本领大（大x班情景剧：竞赛题）负责人：
3）、我是科学小博士（大x班：家长和幼儿共同表演科学小实验）负责人：
4）、幼儿园生活真有趣（以生活儿歌为主大x、大x班）负责人：
我心中的小学：（以小学的学习、生活为主，帮助幼儿了解小学）
家长代表寄语
1）、小学，我来了（大x班：家长和幼儿共同表演情景剧）负责人：
2）、唐诗颂吟（大x、大x班歌唱）负责人：
3）、课件十分钟（大x、x班情景剧）负责人：
4）、读书郎（年级组舞蹈节目）负责人：
再见，幼儿园：
幼儿代表发言
1）、感恩的心（年级组歌表演）负责人：
2）、我的理想（画长卷画）（每班请3名幼儿上台绘画）负责人：
3）、再见，老师（年级组歌唱）负责人：
4）、毕业歌（全体幼儿）负责人：
3、颁发离园毕业册（每班教师给本班孩子颁发毕业证书）
毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长妈妈和各班老师为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品，愿这最后的相聚给您留下美好的回忆。（颁发毕业证书以及纪念品，放音乐《拉德斯基进行曲》）
教师对幼儿提出自己的祝福与希望
如：亲爱的的孩子们，愿你们在成长路上的每一步，都走的踏踏实实。”
祝愿可爱的孩子们每天都生活在快乐中，每天都有新的收获，新的进步！
“孩子们，今天你们毕业了，明天就要进小学，做个一年级的小学生。老师千言万语也难以表达此时此刻的心情，贴心的一句话：“亲爱的孩子们，我会想你们的！”
相距总是短暂的，转瞬间，你们都长大了，幼儿园毕业了，老师希望你去了新的学习环境后，要好好学习，爱你身边的每一个人，团结同学。
幼儿园户外毕业典礼创意活动方案5一、活动流程：
1提前宣传发放《家长邀请函》
2毕业证书的准备
3摄影摄像器材及人员安排，以备后期的光碟制作(纪念品)
二、活动目的
1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的发展及收获，树立品牌效应，扩大影响;
2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情;
3、让幼小衔接的孩子们萌发对小学生学习、生活的向往之情。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日上午
四、参加人员：
幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师
五、活动过程：
1、主持人出场
2、园长致辞
3、幼儿代表献花
4、大班(学前班)教师寄语
5、家长代表讲话
6、发放毕业证书，拍毕业纪念照
7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》
8、收拾清扫场地
幼儿园户外毕业典礼创意活动方案6活动目标 ：
1、幼儿体验毕业离园时的惜别情，感受师生之情、同伴之情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。
3、家长全面感受幼儿入学准备的情况，对幼儿园的幼小衔接成果感到满意，对孩子适应小学的学习和生活充满信心。
4、学会感恩。
活动主题 ：
成长、感恩、飞翔
活动时间、地点：
8月xx日（周五）13:30-15:30点。xxx酒店
（老师准备家长邀请函，各班主任提前一周跟家长沟通，告知家长）
活动准备 ：（学前班毕业典礼流程）
1、活动场地，音响，麦克，照相机、DV（老师准备）
2、购买、租借或制作有关毕业典礼布置的装饰品、食品、水。（学士服和学士帽男生女生各一套、化妆用品、舞蹈服装、矿泉水、游戏奖励用的小奖品、各节目表演所需的道具）（老师准备）物品要在8月10日前备好，服装8月15日前沟通好
3、多媒体课件。（老师准备）
4、学生礼品。（照片、相框）（老师、老师准备）
5、为学生拍毕业照片——单人（穿学士服），班级，全体师生（老师负责）8月份之前弄好
6、学生化妆（班主任可提前和家长沟通，请家长提前来到学校帮忙化妆）8月15日前沟通好
活动过程：
环节一：活动正式开始前，给家长播放学生视频。
环节二：活动开始。
1、主持人开场。（15min）
2、校方代表讲话、家长代表讲话、（6min）
3、毕业宣言
4、开场舞《七色光》（王娜）（2min）
5、口才展示，朗诵《请求》（3min）
6、相声《买爸爸》2人
7、独舞《sorry,sorry+江南style》《钟昊》(3min)
8、游戏
9、朗诵《春芽》春芽4人
10、《儿童歌曲》3班
11、2班古诗串烧6人
12、相声《反正话》2人
13、舞蹈《虫儿飞》(15min)
14、口才展示《三句半》（小飞）(4min)
15、游戏
16、2班古诗新唱全体
17、朗诵《大海睡着了》2人
18、英语儿歌10人大宝
19、绕口令《满天星》（小飞）(6min)小班
20、大合唱《两只懒乌鸦》(15min)
活动当天各环节负责人：
会场布置（x老师）节目指导（老师）学生安全、纪律（老师）音效（x老师）。
后台节目准备（xx、xx）带领学生出场、下场（xx、xx）摄影摄像（外援）。
带领学生去厕所（老师）。
小学生五一活动方案（5篇）
盼啊盼，终于盼到了五一长假，相信大家都非常开心，参加五一活动，度过一个愉快的五一。下面是我给大家带来的小学生五一活动方案（5篇），以供大家参考！
小学生五一活动方案（精选篇1）
五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，__小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排：
一、指导思想：
发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春__”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。
二、活动口号：
用我们的方式庆祝五一!
用我们的热情庆祝五一!
用我们的行动迎接五一!
三、活动形式
活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。
四、文体活动组委会
组委会主任：__(__乡中心小学校长)
组委会副主任：__(__乡中心小学副校长)
组委会成员：__(__乡中心小学教导主任)
__(__乡中心小学总务主任)
__(__乡中心小学少先大队辅导员)
组委会下设筹备组、技术组、后勤组：
筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。
组长：__
组员：__、__
技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。
组长：__
组员：__、__
后勤组：协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。
组长：__
组员：__、__、__、__、__
五、文艺节目
1、舞蹈：《开门红》
编排：__
表演：六年级(1)班__等。
2、表演唱：《过家家》，辅导老师：__，。
编排：__
表演：三年级__等
3、鼓舞《踏浪》
编排：__
表演：二年级__等
4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》
编排：__、__
5、舞蹈《浪漫樱花》
编排：__
表演：五年级(1)班__等。
6、舞蹈：《娃哈哈》
舞蹈编排：__
表演：一年级__等
7、口风琴演奏：《马兰花开》
编排：__
表演：音乐兴趣组__等
8、舞蹈：《老鼠爱大米》
编排：__
表演：五年级(2)__等。
9、舞蹈《欢庆》
编排：__、__
表演：四年级__、__等。
10、舞蹈《快乐摇摆》
编排：__
表演：六(2)班__等。
11、舞蹈《春晓》
编排：：__、__
表演音乐兴趣组__等。
六、学生体育活动及教师活动。
小学五一劳动节活动策划方案三篇三以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
[活动时间] __年4月28日——5月3日
[活动内容]
一、快乐实践负责：各班主任
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1 “创意我们的美食”负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2 “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责：各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。
[活动要求]
1各中队要高度重视，注重活动过程。
2对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
时代小学学生处
__年4月
小学生五一活动方案（精选篇2）
[活动思想]
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
[活动时间]
20__年4月28日——5月3日
[活动内容]
一、快乐实践
负责：各班主任
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼
负责：各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
[活动要求]
1、各中队要高度重视，注重活动过程。
2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
小学生五一活动方案（精选篇3）
一、指导思想:
为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富教师们的业余文化生活,增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力,经学校研究决定,在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。
二、活动主题:
“我健康、我快乐”
三、活动时间:
20__年4月30日(星期五下午二节课后,半托班、四点钟学校暂停)
四、活动地点:
东校区操场
五、活动内容:
趣味体育比赛:踩气球;传递信息。
六、参加人员:
“踩气球”比赛每组参赛人数为10人;“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。
七、活动方法:
1、踩气球:六支队分成两组,一组三支队伍进行对抗赛,比赛时间为三分钟。现场抽签,抽到一、三、五号的为第一组,二、四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球,比赛开始,在指定的场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球,而尽量保住自己脚上的气球,比赛结束,计算各队队员脚上的气球个数,总数多的队名次列前,依次排列。
规则:气球必须系在膝盖以下部位,不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规,每次犯规以破碎一个气球计算。
2、传递信息:比赛前现场抽签比赛道次,比赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈,排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始,每队的派头从裁判处得到信息,然后一个一个传下去,排尾得到信息后,马上从筐里取出相应的物品往前传,排头接到物品后放到呼啦圈里,再接着传第二个信息,以此进行,先完成的队为胜,名次依次类推。
规则:必须要一个一个地传,不能越位,否则算犯规,每犯规一次扣0、1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行,如果犯规要从头开始。
八、竞赛办法:
每项比赛成绩按7、5、4、3、2、1计分,两项成绩的总分来计最后的`团体名次。
九、录取名次和奖励:
团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。
小学生五一活动方案（精选篇4）
为了规范学生的行为，培养学生良好的生活习惯，提高学生的自理能力，让学生得到全面、和谐的发展，经校委会研究决定，定于4月30日举行钦村小学亲子自理能力比赛。为了确保比赛活动的顺利实施，特制定此方案。
一、参加人员：
一至五年级每班16名学生、正副班主任、每班级选2名家长。
二、比赛项目设置：
一二三年级：系鞋带、叠衣服（秋季校服一套）、系红领巾、扎马尾。
四五年级：系鞋带、系红领巾、编麻花辫、择韭菜。
三：比赛方法
1、比赛分级部进行，每项有4名学生和一名老师或家长参加，按照接力赛的形式，每一项的5人全部完成，在评委老师确认合格后，方能进入下一环节，最先完成四项任务的班级为级部第一名，依次完成的班级顺延名次。
2、参赛要求：
（1）比赛具体程序：首先出场的5人在统一指令下开始系鞋带，5人鞋带均系好后，由评委老师确认通过后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二轮比赛要用的物品再手拉手跑回比赛场地交给下一组选手后方可下场。后面几项以此类推，最先完成四项任务的班级获胜。
（2）各小项具体要求：鞋带必须系蝴蝶结，要系得长短合适，结打的紧，不松不掉。衣服必须叠的平整，衣服两侧叠进去，袖子竖着叠，不能横着叠，衣服对折后衣领朝外，衣服摆在裤子上面平放好。红领巾系法必须正确，不能系死扣，红领巾必须压在衣领下，留三角边，衣领压好。马尾辫必须高于脖颈，至于头部中部往上的部分，麻花辫的位置不限，但要编的紧。择韭菜必须择掉烂叶子，根部不能有泥，择下的烂叶子必须放进塑料袋，择好的韭菜必须放进盆里码放整齐。
四、奖项设置
一二三年级奖励级部前两名，四五年级奖励级部第一名。
五、评委：
各级部一班__、二班__、三班__、四班__
六、各部门负责
德育处：总体筹划、方案制定、家长邀请函、奖状、比赛用的道具（系鞋带的学生自己准备鞋子）。
办公室：主持。
教导处：协调体育老师组织班级座位、比赛场地布置、比赛计时。
总务处：音响、比赛用的韭菜、塑料袋、盆子。
副校长室：宣传接待。
照相：__
七、备注：
1、如果本班级的副班主任不能参加，可以增加一名家长。
2、请各班级充分做好比赛的宣传和准备工作，全面组织学生参加此次比赛。未尽事宜，另行通知。
3、比赛当天中午12：50，牟慧老师到西门收家长邀请函，家长入校后到所在班级，由班主任接待，与班级一同参与活动。活动结束后家长统一离校，接学生的家长必须到校外等待。
小学生五一活动方案（精选篇5）
为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。__镇中心小学行政及工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下：
一、领导机构：
组长：
副组长：
组员：
二、活动时间：
__年4月23日下午1：30开始
三、活动地点：
__中心小学校园
四、参加人员：
全镇教职工
五、活动内容：
文艺表演
六、活动主持人：
七、活动要求：
1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。
2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。
八、活动奖项设定：
一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。
特别交待：
一、部分学校节目类型安排表
二、各校节目报名表
三、评委、后勤工作安排：
1、活动评委：
2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。
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