描写教室环境的优美句子

1、想一想我们今天的教室，宽敞明亮，不仅有饮水机，还有一台大屏电视机，课余时间随时都能喝到热乎乎的矿泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我们一定要珍惜今天的一切，努力学习，快乐成长。

2、大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面马上变得雪花一样白，神奇呀！这样持续打扫了一节课的时间，教室变得宽敞明亮多了。

3、走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们唱歌。

4、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

1、我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。

2、安静的教室又想往常一样热闹起来。可是，就在这个时候，在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。

3、教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声。

4、那荣誉台;非常引人注目，但是直到现在，我们班一张奖状都没有得过，我一定要好好学习不让荣誉台;孤单！

5、叮铃铃，下课了。我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。

1监考老师宣读完考场规则,教室里顿时变得鸦雀无声,只有窗外不识趣儿的鸟儿依旧在唧唧咋咋地叫着鸟叫声没完没了,却也遮盖不住大家伏案奋笔疾书的沙沙声落笔声此起彼伏,让本来严肃的监考老师眼里也多了几分满意的神色啪的一声巨响,不知谁的水笔掉在了地上没有骚动,同学依旧执笔狂书,依旧凝眸思索…

2明窗净几的教室,整齐的桌椅,干净的水泥地,光亮透明的玻璃…

3教室的墙上挂着一块似知识海洋般汇入了老师辛勤的汗水和智慧的乌黑透亮的玻璃黑板,黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗,时刻提醒着我们“为中国崛起而读书”

4我们的教室是我们第二个温馨的家

5墙壁洁白无暇,和着淡绿色的油漆墙裙,弥漫着悠悠墨香

6一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来,轻轻地依在玻璃上,如鸟儿依偎在柳树的枝桠上

7深绿色的黑板镶嵌在银色的边框中

8扫厨柜位于黑板的北侧,扫帚和拖把都排着队站在小柜里,打开柜门淡淡的花香扑鼻而来扫厨柜用棕**漆的厨框,下面是一排小柜子,放置着同学们的学习用具…

9走在幽静的神马教学楼里,寒风吹得我打了几个哆嗦,教师里瞄一下操场、体育馆那些跟猴似的同学们,我真是像那校门口被霜打了的花

10从烛光中走出不倦的身影,在阳光下撑起一片知识的绿荫；一群灿烂的文字跋山涉水,穿透坚硬的黑板,走过残喘的桌椅,破旧的教室,大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒

课间十分钟教室里场景描写如下：

1、校园的课间活动真是丰富多彩、有静、有动的同学在自己的座位上看书、写作业。动的同学有的打乒乓球，有的在踢毽子，还有的像小兔子一样在操场上跑来跑去，蹦来蹦去，当然还有卫生间同学们来去匆匆的身影。开心的十分钟，快乐的十分钟！

2、课间十分钟 叮下课了，同学们像刚出笼的小鸟，从每一个教室里冲了出来，跑到操场上，操场上顿时热闹起来。

3、我们在课间一起闹， 争争嚷嚷， 满教室跑， 我们似乎越来越幼稚， 十分钟的课间， 再不依不舍的开始上课。 以后，谁还能这样陪我们疯闹， 我不知道。

4、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。

5、下课了，同学们像个小鸟一样，蜂拥而出，操场上顿时热闹起来，有的人在踢毽子，有的人在打篮球，还有的人在踢足球，操场上的欢乐永远也停不下来。

1、太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉。

2、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴。

3、日光灯下一大片白银似的柔和的光,把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃,可以看到同学们认真地自习着。

4、我们教室非常宽敞整洁。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台。

5、教室天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。

6、桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。

7、我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。

8、走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。

9、教室像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语。

10、那一抹清晨的阳光飞入教室，在一圈圈的光晕下，周围的花草都围绕着这清澈，温柔的忘光。

1 作文好的帮忙写下写孩子在教室里喧闹的场景

喧闹？这个话题很有意思不是吗？我找了一篇但可能是喧闹之中的“美”班级交响乐如果你认为班级只是学习、上课的地方，那你就错了其实教室还是一个舞台，每天都在演奏着一曲优美的交响乐，不信你听： “沙沙沙……”这是交响乐的第一乐章——值日生开始扫地了扫帚与地面摩擦，沙沙，沙沙，声音在教室里回荡，仿佛是被赋予了魔力一般，不知不觉中，便换来了一尘不染的天地“嗒嗒嗒……”这是老师手里的粉笔与黑板碰撞发出的声响粉笔仿佛幻化成了一位无形的伙伴，时刻陪伴在老师的身边，在默默中教会我们知识但一下课它便消失得无影无踪课堂上，还会有些“小插曲”，“嗡嗡嗡……”你看，一位远道而来的客人——蜜蜂，它是不是来观摩我们的课堂呢？只见它一会儿在同学身边飞来飞去，一会儿又在同学们的头上盘旋，仿佛在倾听我们的回答，又仿佛在提醒我们：“喂，不要走神啦，要好好听课”看见同学聚精会神地听课，它心满意足地离开了课堂又恢复了宁静 下课了，随着清脆的下课铃，最活泼的第二乐章开始了教室里，一些同学忙于收作业，大声喊着“把你的作业拿过来”，有的在座位上忙着自己的事，时而不耐烦地来一句：“别烦我”这时，也不知是谁吼了一句：“让开，我看不见黑板上的笔记了！”虽说声音杂乱无章，但也各有各的韵味教室外人也不少，有的三五成群在走廊上聊天，不是哈哈大笑，有的同学干脆抱着个大篮球跑到操场上去运动了只听见篮球猛烈撞击地面的声音“砰砰砰……”仿佛是篮球在骄傲地说：“你看，我的主人是多么热爱运动啊！”不过这热闹的一切也在清脆的上课铃后顿时消失了教室里又传出了同学们的朗朗读书声操场也只有偶尔传来一声鸟叫罢了到了下午的最后一节课，交响乐也就接近了尾声同学们回家了，随着锁门的同学关门的最后一声“砰”，交响乐结束了不，好像还有点儿声音哦，原来是哪位同学疏忽了，风扇依旧不知疲倦地转着，发出“呼呼”的风声，又像风扇在气呼呼地抱怨：“唉，那位同学就不能检查一下吗？居然忘记把我关上，看来今晚又要加班了……”。

2 急需10个关于教室和同学的场景描写

1监考老师宣读完考场规则，教室里顿时变得鸦雀无声，只有窗外不识趣儿的鸟儿依旧在唧唧咋咋地叫着。鸟叫声没完没了，却也遮盖不住大家伏案奋笔疾书的沙沙声。落笔声此起彼伏，让本来严肃的监考老师眼里也多了几分满意的神色。啪的一声巨响，不知谁的水笔掉在了地上。没有骚动，同学依旧执笔狂书，依旧凝眸思索…

2明窗净几的教室，整齐的桌椅，干净的水泥地，光亮透明的玻璃…

3教室的墙上挂着一块似知识海洋般汇入了老师辛勤的汗水和智慧的乌黑透亮的玻璃黑板，黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，时刻提醒着我们“为中国崛起而读书”。

4我们的教室是我们第二个温馨的家。

5墙壁洁白无暇，和着淡绿色的油漆墙裙，弥漫着悠悠墨香。

6一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来，轻轻地依在玻璃上，如鸟儿依偎在柳树的枝桠上。

7深绿色的黑板镶嵌在银色的边框中。

8扫厨柜位于黑板的北侧，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，打开柜门淡淡的花香扑鼻而来。扫厨柜用棕**漆的厨框，下面是一排小柜子，放置着同学们的学习用具…

9走在幽静的神马教学楼里，寒风吹得我打了几个哆嗦，教师里瞄一下操场、体育馆那些跟猴似的同学们，我真是像那校门口被霜打了的花。

10从烛光中走出不倦的身影，在阳光下撑起一片知识的绿荫；一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。

3 描写教室劳动场面的短文

(1)晚上放学后，同学们在教室里清洁卫生，打扫教室。

小明拿盘子，里面装满了水，我拿着抹布在擦窗户，小红拿拖把在拖地，小芬拿抹布在擦桌子。（2）我们十余个人准备好笤帚，墩布，抹布等用具，来到305教室进行打扫，同学们都兴致昂扬。

或许是因为305教室往常没有指定的班级负责打扫，显得有些脏乱。这非但没让大家觉得麻烦，反而使我们的斗志更盛。

有的同学拿起抹布擦黑板，有的同学在扫地，也有些同学在擦门窗，擦柜子。看着黑板越来越干净，桌椅越来越整齐，垃圾越来越少，伴随着每一个同学的付出，每一滴汗水，我们十分兴奋。

时间一点点过去，原本还有些脏乱的教室被我们打扫得焕然一新。看着眼前的场景，我深深地感到付出是值得的。

（3）记得有一次，我们全校搞大扫除。我们齐心协力的打扫我们的教室和帮学前班、一年级打扫，负责擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；负责扫地的，把地扫的一趁不……最后，我们把教室打扫的干干净净的。

同学们欢呼雀跃，手舞足蹈，真叫人难以忘坏。（4）正在这时，教室里出现一个身影，她静静地走到教室门后，拿起扫把和簸箕悄悄地来到小明座位处，低下头默默地打扫着，她就是坐在小明身边的小红同学，在小红的衣服上，鞋子上还沾着小明吐出的脏东西呢。

老师微笑着走过来接过小红手里的扫把自己扫起来，几分钟后，老师把教室打扫得干干净净。（5）还有一次，放学后，同学们值完日，关了灯，准备走了，却发现彭彭还在卫生角处打扫掉在地上的垃圾，一直到教室被打扫得干干净净为止。

她经常是最后一个离开教室，教室也因此更加洁净。（6）一天中午，同学们吃完饭都在外面玩，他却走进教室，看见地脏了，就一声不响拿起扫帚认真地扫起来。

值日生看见了，连忙紧随其后打扫起来，很快把教室打扫干净了。（7）她是我们班的劳动委员，每天早出晚归、每天都要早早的来到学校安排同学值日，把班级里的垃圾处理得一干二净、她来的第一件事就是要把窗户开起来，总是要看到值日生把教室打扫得干干净净班级有舒适的读书环境，她才放心回座位上读。

放学后，同学先回家，她都会叫值日生把教室打扫得一干二净，同学们做好值日、她还会把黑板讲台桌等各个角落检查得仔细，她才回家为了搞好班级的卫生，她每天总是早出晚归，这不正是一为称职的劳动委员吗？我和她同样是一名班干部，她的这种精神令我佩服。

4 教室的场景作文,350字数限制

原来呀，同学们正在考试。“没达到我的标准，后果可是很严重的！”老师连这话都说出来了，同学们还敢不认真对待吗？

瞧！那些尖子生正“沙沙沙”地做卷子呢！他们中有的人答题时非常安静、非常专注，简直心无旁骛。他们中有的人答题后藏着掖着，有时还望望四周，提防“小偷”把答案偷走。但这其实根本没必要——讲台上还有一双“火眼金睛”在虎视眈眈地瞄着呢！

教室只剩下了呼吸声和“沙沙沙”的写字声。空气，仿佛凝固了一样。

看，那些中等生在干嘛呢？他们紧张地把手捂在考卷上，先拜过各路神仙，再看题答题。碰到会做的，他们欣喜若狂，伏案奋笔疾书。碰到不会的，不禁眉头紧锁，呼吸急促，摇头晃脑，心想：“完了，完了，这次肯定考砸了……”

教室里，此时特别安静。时间，好像在这一刻被画上了休止符。

哦！忘了观察那些学困生。他们之间早已形成了紧密的“互联网”——趁着老师巡视转身的空当，一会儿和这位哥们挤眉弄眼，一会儿给那位姐们站岗放哨。而且，他们一个个似乎都有“超能力”：“顺风耳”据说能通过写字的声音来判断答案；“千里眼”能瞄见3米开外的试卷；最神的还属那位“快手大仙”，有“火中取栗”的敏捷动作——他能趁老师转身的空当，以迅雷不及掩耳之势，迅速翻书，找到答案！整个动作几乎一气呵成。

可惜，这些小动作终究逃不过台上的“火眼金睛”，被老师一一请上讲台。这下，他们不再神气了，一个个愁眉苦脸，像斗败了的公鸡。“只剩下10分钟了！”不知是谁喊了一嗓子，大家都重新抖擞了精神，发起了最后的冲刺……

今天仅仅是一场考试，一次平常的单元考试，但是，考场上表面的“安静”却让我思考了很多。都说“安静”是一种境界，但安静之后的“专注”又何尝不是一种升华？如果大家都把考场上绞尽脑汁发挥，使尽十八般武艺，各显神通的“巧劲”放到日常学习当中，何须“顺风耳”“千里眼”“火中取栗”？如果大家每天学习时都能像今天这么安静，那么这份安静将成为我们学习生活的一份宝贵财富。

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5 关于课间十分钟的作文（场景描写）

“丁零零，丁零零……”下课 又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏哦，我们快乐的课间十分钟！课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏“老鹰捉小鸡” 好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神…… 今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹”……我也暗暗安慰自 己：“没事，再吹”我又小心翼翼地吹了起来…… “丁零零，丁零零……”上课 却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩。

6 描写一位老师上课的情景

上课的 悄然响起， 身边嘈杂的声音戛然而止。班主任匆匆的走进了教室 ，到了讲台上，清了清嗓子， 开始了今天的课程 。

刷刷的粉笔声响起 ，是有节奏的， 就象一段古老的音乐 ，刷 刷 刷 刷 刷 刷——

下面偶尔传来切切私语， 或是轻轻的笑声， 象鸟儿懒惰的咕噜噜 ，咕噜噜 ···

这时 ，老师迅速的回过头来， 用极其犀利的眼睛扫视着我们， 一阵寒意悄然袭来 ，就象是老鹰在寻找它的猎物 ，教室里突然静了下来， 窗外的风吹过， 弄的外面的树叶沙沙的响。

老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静， “XXX 出来 去那边站着！ ”

被捉到的同学低着头， 离开了他的座位。。

黑板上的曲子，又再次响起， 教师里能听到的 ，只有刷刷声，我痴痴的看着他--- 我们苍老的班主任

“我刚才写的那些题 ，你上来给作一下吧 。”老师漫不经心的说着。

同学们的眼光象箭一样射向我， 其中有嘲笑， 有怜悯， 有悲愤 ，有同情···

我低着头站起来说，“我不会 。”

“不会？ 你天天都在做什么？” 说着 ，老师缓缓的走了过来 。这时 ，我甚至感到了身后渗出的冷汗。。

他来到我的座位跟前， 把手伸进了我的书桌， 天啊 ，他找到了我最喜欢的小说《···》， 完了， 这下要被没收了。。

果然， 没出我所料，他扬起我心爱的书 ，然后迅速的落下来， 形成一道优美的弧线， 随着啪的一声， 我被赶出了教室 ，被罚在门外站着。我绝望了， 我真的倒霉透了， 今天是怎么了， 一点预兆都没有 ，我的脑袋一片空白， 只知道站着， 低着头 ，听到教室里传来他的声音， 一堆我最讨厌的数字 X Y Z ，在他的口中念出 ，

随后， 他给同学们留了题。 然后，他开门走了出来 ，我看到他手上拿着我的书， 冷冷的对我说：“ 这个我没收了， 现在你回去做题 。”放学的时候，把作业交给我 ，我要是发现有错的 ，你就别来上学了。

我知道他只是吓唬我， 我喏喏的点了头。 看着他转身离去的背影， 失落的转身回到了教室，看着同学们都在忙碌的身影，我真的有点心动了，又抬头看看班主任，他也正用关切的目光看着我，我开始动手了，刷刷刷，我在本子上一道又一道，最后，我终于做完了最后一道题，我缓缓舒了一口气，抬头看了看班主任，他真用一种喜悦的眼光看着我。我这时，兴奋极了，又检查了一遍，做完了，终于做完了。我非常自信的拿着作业，亲手交给了班主任。我全部做对了，班主任高兴极了，他抚摸着我的头说：“好好努力，你会成功的，加油！”这时，下课 响了。

7 关于老师上课的精彩场面的作文100字

每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花

我

们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副

勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道我也高兴

得大叫起来！

当然，最壮观的还是晚上放的烟花有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，

而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯

火辉煌的宫殿一样，十分美丽

看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！

教室里安静极了！

同学们都在聚精会神地写作业。一只小虫轻轻地飞到窗台上，好像不想打扰同学们，静静地趴在窗台上不飞也不叫。窗台上同学们精心栽种的吊兰好像睡着了，窗外一阵微风吹过，风吹动吊兰细长的绿叶，叶子轻轻摆动的声音都能听得见。教室里，只听见同学们写字的“沙沙”声和一起一伏的呼吸声。李老师走进了教室，她环顾了一下教室，脸上浮现出开心满意的微笑。

突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。发下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿……“

啪!”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。紧接着，暴雨倾泻而出!那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。

形容教室环境的优美句子如下：

1、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。 

2、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。 

3、南角是陈列柜，陈列柜上有书、玩具。在我们的业余时间，我们可以看学校的新闻，表演，和卡通。北墙的一边全是窗户。是教我们好好学习，天天向上；毅力使钢。 

4、太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。 

5、我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。  

6、你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。  

7、暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。  

8、教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。  

9、我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。 

10、教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。  

11、文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们大家填成语的。有我的作文，作文是我们大家同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们大家同学在祖国各地拍的照片。  12、教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。

13、安静的教室又想往常一样热闹起来。可是，就在这个时候，在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。  

14、光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。  

15、几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。