现代书法家励志故事

　喜欢书法的小伙伴一定对一些书法家的故事感兴趣，一起来看看吧。下面是我给大家整理的现代书法家励志故事，供大家参阅!

现代书法家励志故事：刘运峰

　刘运峰1963年出生，河北省束鹿县(今辛集市)人，毕业于南开大学，法学博士。现为南开大学文学院教授、博士生导师、传播学系主任，系中国书法家协会会员、天津市书法家协会学术委员会副主任。刘运峰幼承庭训，随父亲学习唐楷，成年后师从孙伯翔先生，初学汉隶，转学魏碑，继习行草，于《张迁碑》《始平公造像记》《张猛龙碑》《祭侄稿》《黄州寒食诗》等心追手摹，多方取法，转益多师，渐具自家面貌。作品曾入选第四届中国书坛新人作品展、第三届全国正书大展、第二届中国书坛百家精品展等。刘运峰书法创作与史论研究并重，编著出版有《中国书法全集·三国两晋南北朝》(碑刻摩崖卷)《孙伯翔谈艺录》《孙伯翔论》《刘运峰书法集》《中国书法赏珍》等。

　一九七二年—我九岁那年的夏天，跟随母亲来天津探望父亲。也就是在那一年，我开始学习拿毛笔写字。

　当时，““””已经不像原来那样如火如荼了，人们的生活也平静了许多，一度被下放车间接受“劳动改造”的父亲也回到了科室工作，但依然被列入另册。在寂寞与孤独中，父亲开始教我用毛笔写字。

　由于贫穷和战乱，父亲并没有接受太多的教育，但父亲勤奋好学，能写一手很好的毛笔字。每年春节前，父亲都要亲手书写春联，然后领着哥哥和我端端正正地贴在大门的两侧。小时候 ，我很喜欢看父亲写字，那淡淡的墨香、均匀的笔画、方正的大字给我留下了深刻的印象。因此，当父亲提出要教我写毛笔字的时候，我感到既紧张，又兴奋。在我童年的感觉中，只有大人才能拿毛笔写字，小孩子是无缘毛笔的。

　每天早晨父亲去上班之前，都要在旧报纸上为我写几个字，算是字帖，我便趴在父亲那仅有的一个木箱子上临写那几个字;晚上下班回来，父亲便手把手地教我如何执笔，如何运笔，如何顿笔，如何出锋。大约过了一个月的时间，我握笔的手不再抖了，字写得也有点模样了，父亲很高兴，便对我进行“奖励”—大多是一个小麻花，那是早点铺用剩面炸成的，香甜酥脆，每个卖一毛钱，这对于大多数家庭来说，已经是一种奢侈。但父亲为了鼓励我，宁愿在其他方面再节省一些。父亲还鼓励我说，好好写，等你写好了，让你帮着抄一些东西。

　但我和父亲相聚的时间只有两个多月，我就要回老家上学了，写毛笔字也就基本上半途而废了。好在那时爱好美术，父亲很支持，为我买了颜料、图画纸和几本画谱，一向节俭的母亲也为我订阅了《河北工农兵画刊》，我也经常照着报纸、小人儿书、年画描摹红小兵、孙悟空、老虎之类，勾线、着色、署名也都离不开毛笔，算是没有完全把写毛笔字丢掉。

　一九七九年，父亲为了让我得到一个“农转非”的机会，提前退休回老家，我顶替父亲来到天津成了一名学徒工，那一年，我十六岁。

　一九八一年，在我十八岁的时候，报名参加了天津市第二工人文化宫开设的书法学习班，老师是孙伯翔先生。开学那天，孙先生大声地对我们说：“作为炎黄子孙，一定要把字写好!能够写一笔好字，是炎黄子孙分内的事情!”在书法班上，我起初临习颜真卿的《多宝塔碑》，后临习柳公权的《神策军碑》。孙先生习惯在黑板上用粉笔双钩字帖上的字，仔细讲解书法的点画和结构，他也喜欢用长锋羊毫为我们做示范，他曾经将临写的《爨龙颜碑》装订成线装书的样式给我们观赏，并说这是自己的日课。所有这些，都对我产生了重要的影响。

　在南开大学读书的时候，我在书法上投入了比较多的精力，也是进步比较快的一段时间。数学系的魏立刚，金融系的仇国明、高凤龙，中文系的白旭旻、贾永来，旅游系的杨卫权，历史系的欧阳长桥等都是经常在一起切磋的伙伴。我们一起拜访王学仲先生、李鹤年先生、徐嘏龄先生、孙伯翔先生、赵半知先生等并邀请这些先生来南开授课。我们还在南开大学书法社的基础上成立了南开书苑，提出了“只要一提到南开，就会想到书法;只要一提到书法，就会想到南开”的口号。在南开的岁月，与书法有关的讲座、展览、笔会等活动一个接着一个，在同学们中产生了很大的影响。

　上世纪八十年代的大学生还比较稀缺，没有就业的压力，也没有考取各种证书的要求，因此在平时就表现得比较从容甚至带有几分“悠闲”—可以在业余爱好上多投入一些时间。在这一时期，孙伯翔先生的创作也进入了一个新的阶段，几乎每隔几天，我和杨卫权就会结伴去先生单位请教书法。先生看到我写楷书具备了一定的基础，就指导我学习隶书，最初我钟爱《乙瑛碑》，先生说，《乙瑛碑》虽好，但不利于训练腕力，因此让我改临《张迁碑》。《张迁碑》以方笔为主，格调高古，浑厚朴茂，在东汉隶书中独树一帜。后来，我又临写过《西狭颂》、《礼器碑》、《曹全碑》、《韩仁铭》等，但都是浅尝辄止，临写最多的还是《张迁碑》，尽管没有得其神髓，但却由此锻炼了自己的腕力，也算是对隶书有了比较深入的体会。

　大学毕业后，由于生活的一度困顿，我曾经想去参加律师执业资格考试，也想到放弃对书法的学习，专心到外边讲我本不擅长但又颇能增加些收入、于生活不无小补的财经类课程。当我稍加流露这些想法的时候，孙先生语重心长地说：“千万不要把写字丢了，学成这样不容易!”先生的这句话无异于当头棒喝，使我顿时清醒了许多。从此，我对书法的学习再也没有中断过。隶书之后，我曾一度在魏碑上花费了不少的工夫，《张猛龙碑》、《始平公造像记》是我反复临习的两种碑帖，由此体会到魏碑书法的风格特征和艺术魅力。近年来，我逐渐涉猎行草，颜真卿的《祭侄稿》、《争座位帖》，苏东坡的《黄州寒食诗帖》、《洞庭春色赋》等都给了我不少的启发。

　随着学习的深入，我对书法也有了进一步的认识。我以为，汉字是中国传统文化的载体，而书法是汉字的艺术表现形式，因此，书法深深植根于中国传统文化的沃土。书法的根基是中华民族的优秀传统文化，书法离不开传统文化的滋养。学习书法，固然要学习用笔的方法、结构的要领以及表现的技巧，但更为重要的，是要加深对中国传统文化的理解，逐渐提高自身的综合素养和思想境界。中国传统文化的精神气质是质朴、厚重、雅正、平和、博大，书法所皈依和表现的也应该是这种精神气质。从整体而言，汉字的结构是方正的，它所体现的实际上是中华民族的一种自觉的美学追求，那种雄浑、博大、稳重的风格，那种力拔千钧、落笔生风的点画，正是中华民族坚不可摧的堂堂正气的自然流露;那种温文尔雅、中正平和、不躁不厉的气韵，也正是中华民族刚柔相济、从容不迫的精神气度的艺术表现。书法所传承的，是泱泱大国的优秀品质，是中华民族的精神血脉。总之，书法是中华民族优秀文化的重要因子，绝不是茶余饭后的笔墨游戏，更不是附庸风雅的雕虫小技。正因为如此，学习并研究书法使命艰巨，任重道远。我自知天资愚钝，身单力薄，但时刻在想着如何能够把字写得更好一些，如何能够通过笔墨来表现传统文化的精神内涵，如何能够使更多的人特别是青年学生了解、喜欢中国书法。我坚信，只要中国文化存在，中国书法就一定能保持其永恒的魅力。

现代书法家励志故事：颜真卿

　颜真卿三岁的时候，父亲病死了。母亲只好带着他回到了外祖父家。

　颜真卿的外祖父是位书画家，母亲也是个知书达理的人。他们见颜真卿很聪明，就教他读书写字。颜真卿练起字来很专心，一笔一划从不马虎，一写就是大半天。

　母亲见儿子练字这样用心，心里又是喜又是愁。喜的是儿子将来一定会有出息;愁的是家境不宽裕，哪有余钱买纸供他练字呢颜真卿很懂事，见母亲为没钱买纸的事犯愁，就悄悄地自己琢磨开了。

　一天，颜真卿高兴地对母亲说：“我有不花钱的纸笔了，您别发愁了!”

　“傻孩子，纸笔哪有不花钱的呢”

　“您瞧，这不是吗”颜真卿手里举着一只碗和一把刷子，欢快地说，“这只碗是砚，这把刷子当笔，碗里的黄泥浆就是墨!”

　“那……纸在哪儿呢”母亲又问。

　颜真卿用手指了指墙壁，认真地说：“这就是纸。不信，我写给您看!”

　说完，他拿起刷子，在碗里蘸满了泥浆，走到墙壁前挥笔写了起来。等到墙上写满了字，他又用清水把字迹冲洗掉，然后又重新写起来。

　看到儿子有了不花钱练字的好法子，母亲高兴地笑了。

　由于颜真卿刻苦好学，长大以后，他不但练就了一手好字，而且也成了一个博学多才的青年人。

现代书法家励志故事：张炳绍

　盛夏午后，虽有厚厚的窗棂、簌簌的冷气隔绝了室外的流火熏风，室外树上的蝉鸣仍在花园空旷中顽强地鼓噪着，此起彼伏，不曾稍息，一派夏日的勃发与喧嚣的景象。好在了然无事的周末，可以静坐书斋，一壶千年老树茶置左，一管手工山兔纤毫在握，面对一池古墨幽香，临写一段五代抄经，也是一个惬意的消暑时光。书案对面是一帧四尺整张的写意凌霄花，花丛在风中昂然飘举：花团锦簇，色彩缤纷寓灵动于一统;生意盎然，枝叶挺健融飘逸入静美。还有花枝上两只调皮的山鸟在悄悄情话……画的题跋是一首诗：曾是纤纤篱边草，历尽风雨到今朝。莺歌岂忘根下土，一路飘红凌九霄。寓意吉祥向上，构图取舍有据，匠心独运，色块与笔墨在完成上不刻意、亦不轻率，不浮滑、亦不滞涩。笔力老辣苍劲，寥寥数笔写意层次分明，瞬间动感以小写意中国画传统笔法为特色。无疑，此乃一幅中国画逸品之作。作者是武昌文化馆的汉上专业画家向先斌。

　初识向先生是在酒桌上，他嗜酒善侃，风趣幽默，谦和随性，喜怒形色，少有城府。酒兴高时，还可以飚一段雄浑低回的男中音，他音质好，有声乐本钱，人缘好，每每酒阵上不醉不归，是汉上书画界有名的性情中人。看先斌作画是一种独特的享受，他专擅写意山水、花鸟，往往下笔沉着迅捷、构划大胆凌厉，入古意出新颜，注重胸臆直抒，笔墨的瞬间动态的把握，虚实表现寓意于形质营造的气韵之中。黄宾虹有云：画有笔墨章法三者，实处也;气韵生动，出於三者之中，虚处也;虚实兼美，美在其中，不重外观。艺合於道，是为精神。实者可言而喻，虚者由悟而通。实处易虚处难。苟非致力於笔墨章法之实处，则虚处之气韵生动不易明。故浅人观画，往往误以设色细谨为气韵，落纸浮滑为生动;不於笔墨章法先明实处之美，安能明晓画中之内美尤在虚处乎

　先斌的国画构图更是将传统与创新融为一体，他在运用传统的点、线、面去经营画面的同时，又大胆地融入自己的意向并加以提炼，这使得他的画路新颖而别开生面。我们知道，中国画承载的是一种文化，是作者借助于对客观物象的描绘而抒发情怀的艺术，并非客观物象的机械图解及再现，此是谓“含道应物，澄怀味像”艺术精神的守望与探寻。其关键在于把握客观世界生生不息的变化韵律，却不受时空、块面、光色和其他物象的束缚，思想上达到似有若无的境界。宋东坡居士说得好：“论画以形似，见与儿童邻”。其意即是说不能以外形的像与否来论画，如果能做到“得意忘形”，那将是中国画的最高境界，这当然并非指那些丑怪忘形、离奇荒诞到众人都无法读懂的作品。可见，只有浑然天成地准确把握了学术性与艺术观赏性的契合点的作品，才是真正的一幅上品、逸品。所以，一幅作品的“气韵”、“神韵”必然通过作者“胸臆”的抒发，才能真正表现作者的主观意征，才能真正表达中国画的至美意境和诗意内涵。无疑，从先斌这幅凌霄图来看，他已然日臻接近了这样一个境界。

　一花一世界，一树一菩提。天地因高蹈而辽阔，生命因灵动而有情。造物多情，给我们提供的林间清风、山涧溪流、海上明月……这些取之无尽，用之不绝的艺术灵感，她在岁月长河中深情地等待着艺术家们不懈的追寻与邂逅。我们有理由期许，先斌正值壮年的艺术之境，就如同我面前的这幅凌霄花一样，深植泥土以枝繁叶茂，花姿灵动而生意盎然，永远向上、昂扬高标!

民间手工艺品　　民间手工艺品是指民间的劳动人民为适应生活需要和审美要求，就地取材，以手工生产为主的一种工艺美术品。手工艺品的品种非常繁多，如宋锦、竹编、草编、手工刺绣、蓝印花布、蜡染、手工木雕、泥塑、剪纸、民间玩具等。由于各地区、各民族的社会历史、风俗习尚、地理环境、审美观点的不同，各地的手工艺品具有不同的风格特色，充分的展示了中国手工艺术的风采。

　　手工制作工艺在我国民间有着悠久的制作历史，是中华民族文化艺术的瑰宝，她以其悠久的历史、精湛的技艺、丰富的门类、传世佳作蜚声海内外，几千年来，传统手工艺产品始终是代表中华民族的一大特色产业。传统的工艺品既是文化艺术品，又是日常生活用品，与人民生活息息相关。时尚手工在现代都市如此红火并流行，确实是一个非常奇特的现象。有人说这是因为怀旧，是一种对往昔手工岁月的追忆；

　　在追求个性化的今天，手工制作工艺以其独特的艺术魅力、装饰和实用的性能、手工随心所欲的乐趣，已经不可抗拒的在我们身边流行起来，她像风一样渗透到我们生活的方方面面，带来巨大的市场前景。

　　当今科技不断发展，机器作为生产工具，已日益减少了人们的手工劳动；日益发展的电子计算机，不但准确无误地进行数学运算，还能把一种语言文字译成另一种语言文字，代替着人们的脑力劳动。现代机器人的出现，不仅可以代替人类双手去操作危险的工作或试验，且还在利用它从事艺术创作。如用它写字、绘画、绣花……推想不久的将来，人类手工创造的一切艺术品，渐渐就会被电子计算机之类的科技产品所代替。那么，过去与人民生活密切相关的陶艺、编织、纸扎、玩具……手工制作之技艺，慢慢就无人详知了。现代化的冲击，使传统的手艺正从我们身边悄然逝去。随之消逝的，还有人与物的沟通，生命与自然的和谐。当今，日用品、工艺品琳琅满目，但却没有了制作人留下的体温和感情……”

　　手工制作工艺美术是生产者的艺术，它出自民间，服务于民众始终把实用和审美融合于一体，带有物质和精神的双重性，非为纯艺术现象。民间工艺美术植根社会最基层，在不同的民族，不同地域生生不息，构筑了基础雄厚的大众文化底蕴，并对其他文化艺术产生过深远的影响。

　　民间手工艺品介绍

　　芜湖铁画

　　铁画，也称铁花，安徽芜湖特产，为中国独具风格的民间手工艺品之一。铁画是以低炭钢为原料，将铁片和铁线锻打焊接成的各种装饰画。它将民间剪纸、雕刻、镶嵌等各种艺术的技法溶为一体，采用中国画章法，黑白对比，虚实结合，另有一番情趣。

　　铁画的制作起源于宋代，盛行于北宋。清代康熙年间，安徽芜湖铁画才自成一体，并逐渐享誉四海。

　　铁画是以铁为墨，以砧为砚，以锤代笔锻制而成。铁画的品种分为三类：一类为尺幅小景，多以松、梅、兰、竹、菊、鹰等为题材，这类铁画衬板镶框，挂于粉墙之上，更显端庄醒目。第二类为灯彩，一般由4至6幅铁画组成，内糊以纸或素绢，中燃银烛，光彩夺目，动人神魄。第三类为屏风，多为山水风景，古朴典雅，蔚为壮观。

　　芜湖濒临长江，交通便利，曾为中国四大米市之一，自古以来铁冶业就十分发达。发达的冶铁业和高超的锻技，为芜湖铁画的创造提供了先天的基础和条件。

　　芜湖铁画以锤为笔，以铁为墨，以砧为纸，锻铁为画，鬼斧神工，气韵天成。芜湖铁画以历史悠久、风格独特、工艺精湛、技艺高超著称于世。铁画始于明末清初的康熙年间，由芜湖铁工汤天池与芜湖画家萧尺木相互砥砺而成，至今已有340多年历史。芜湖铁画源于国画，具有新安画派落笔瘦劲简洁、风格冷峭奇倔的基本艺术特征，是纯手工锻技艺术。它以铁为原料，经红炉冶炼后，再经锻、钻、抬压焊、锉、凿等技巧制成。既具有国画的神韵又具雕塑的立体美，还表现了钢铁的柔韧性和延展性，是一种独具风格的艺术。

　　芜湖铁画曾参加法国巴黎世界博览会、匈牙利布达佩斯造型艺术展，并赴日本、科威特、意大利、尼日利亚、沙特、香港等20多个国家和地区展出。 1959年～1960年老艺人储炎庆和几位弟子制作的大型铁画《迎客松》、《梅山水库》和铁书法《沁园春·雪》等作品布置在人民大会堂。芜湖铁画历经了340多年的承传和发展，在传统形式的尺幅小景、画灯、屏风基础上，又创有立体铁画、盆景铁画、瓷板铁画和镀金铁画，形成了座屏、壁画、书法、装饰陈设和文化礼品等五大系列二百多个品种，以其与众不同的艺术风格和魅力，在艺坛独树一帜。

　　国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，芜湖铁画锻制技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2007年6月5日，经国家文化部确定，安徽省芜湖市的杨光辉为该文化遗产项目代表性传承人，并被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。

　　民间工艺品的特点

　　民间工艺品是劳动人民为适应生活需要和审美要求，就地取材，以手工生产方式（现代也有半机械生产手段）制做的工艺美术品。由于各地区、各民族的社会历史、风俗习尚、地理环境、审美观点的不同，各有其独特风格。不过概括地来看，民间工艺美术品了有它的共同特点。

　　（1）尽物之美、得物之趣。民间艺人善于利用不同材料的固有特性，如质地、色彩所具有的某些特点，形态上的特征，巧妙地加工成精美的工艺品。

　　近来流行的根雕小品就是“得物之趣”的典型工艺品。人们利用树根天然的姿态，略加修饰、刻琢、着色，便会以生动的人物、动物形象呈现在人们面前。根雕的形象正符合“似与不似之间”的艺术手法，恰到艺术的妙处。近年来从事业余或专业根雕艺术的艺术家越来越多，他们手下的《渔翁》、《大鹏》、《小鹿》、《奔马》等等作品，无不以形象生动自然，手法新颖别致而引人入胜。

　　“尽物之美”的工艺品多表现在小件石雕、木雕、核雕等艺术品。从其材料的特殊利用，不能看出这一规律在民间工艺中具有普遍性。

　　（2）地方特色和民族特色。凡艺术品都有其个性，民间工艺品就是以其强烈的地方特色和民族特色而引人注目。拿剪纸来说，各地都有很好的作品，细加观察就会觉得北方的作品显得天真浑厚；南方的作品玲珑剔透。南方的腊染艺术强烈的地方特色和民族风格为人们所共认。人某种意义上说，艺术的个性特征便是艺术的生命，而民间艺术品在这一点上表现得更为明显。

　　（3）造型、色彩、纹饰朴素、单纯、鲜明。民间工艺品多为家庭手工制作。选用适当的原料，利用简易的工具和设备，生产手段虽然简单，生产出来的工艺品具有简练、朴素、端庄、明快等特点，特别装饰纹样和色彩的处理，没有繁缛、灰暗的弊病。

　　形成民间工艺品这种特点的主要原因，是为人民群众朴素的美的构趣和欣赏习惯所制约。现在许多民间工艺品改为工厂生产，往往失于繁琐、板滞。

　　（4）多数民间工艺品都有实用意义。尤其是编织工艺，大都是生活中的应用器物。这些工艺品是在实用中，不断为人们所装饰美化而形成的。编织工艺中的小件产品和大件器物，多数是具有实用意义的。四川的藤编有成套的家具，不仅有民族传统式样，也有现代家具如沙发之类的产品。

美术语言是一种特殊的语言，他主要由形体、明暗、色彩、空间、材质、机理等视觉语汇组成。美术作品的艺术语言不同与文学语言，在文学中，每个词都有自己的独立意义，比如"美丽""漂亮"，而美术语言就必须经过艺术家的有机组合才能成为艺术语言。比如一条圈，一条不规则的曲线或一条直线，这是毫无意义的，但是如果通过一定的创造法则，那么就完全不一般了。（见课件）象马蒂斯的《女人像》，就是用有变化的线条为艺术语汇，通过画家的组合，形成一种独特的艺术语言。我们可以看到，线条具有惊人的抽象能力，色彩，明暗等一些艺术语汇全被省略掉了，线和点主宰着一切，富有弹性的线条和形象紧密的组合在一起，构成了一个俊美、靓丽的妇女形象，与此同时，弹性有变化的线条产生了一种节奏感和生命活力感，传达了一种跃然纸上的欢乐之情。如果在其中抽出一条线条，他将变得毫无意义。1）形体：包括点、线、面、体。，在美术的艺术语言中，点则具有大小不同的面积或体积，在平面上的点，由于大小、位置的不同，可以使人产生不同的视觉感受，给人以不同的情绪感染。在工艺美术的图案设计中，可以利用点构成各种优美的图形。中国山水画中传统的点苔法就是以各种形状的点来表现山石、地坡、枝干上和树根旁的苔藓杂草。这些点既是表现具体物象，又具有一种独特的美。在三维空间中，线是塑造形体的外轮廓线和标明形体内部结构的结构线。所以，线在造型中具有很重要的作用。线条能表现为一种心理和情感的效果。（见课件：由学生选择并简单的讲理由）水平直线给人以平静、沉稳、舒展、安宁的感受；垂直线给人以挺拔、刚毅、庄严的感受；自由曲线给人以自由、活泼、流动与愉悦的感受。此外，线条还能表现出一定的空间关系。例如两条粗细不同的水平直线位于同一平面时，粗的线使人感到它离人比较近，细的线则使人感到离人比较远。以线条作为最基本的造型手段的中国传统绘画，在运用线条这一艺术语言方面积累了极其丰富的经验。例如，以墨线勾描物象、多不着色的白描，仅凭简练的线条就可创造出动人的艺术形象，如宋代著名的《朝元仙仗图》，或称《八十七神仙卷》。中国古代人物画创造的"十八描"就是为了表现中国古代人物衣物褶纹而创造的用线方法。面在美术的艺术语言中，比点、线更显示出具体的形，所以，谈面实际上涉及到形。各种几何形给人以不同的视觉感受，例如方形给人以方正、坚实的感觉；横长方形给人以平静、沉重的感觉；竖长方形给人以高耸、伟岸的感觉；等腰三角形给人以向上与稳定的感觉。以造型为主要特征的美术，形的重要性远胜过于其他艺术，因为没有形，也就没有美术。具有造型实体的建筑艺术，其重要艺术语言就是形。通常所说的一座建筑的立面，如希腊帕底农神庙和我国山西五台山佛光寺大殿的正立面，体现了两种不同风格的建筑美，同时，在立面的处理上都运用了诸如对称、均衡、比例、节奏、韵律、虚实等一系列形式美法则。体即体积，因此，体与形状体积是密不可分的。人对大小形体的感觉是绝不相同的，大的体积，给人以雄伟、沉重等感觉；小的体积，给人以灵巧、轻松的感觉。例如，现今分布在江苏南京及其邻近的许多南朝陵墓石刻，大多是表现传说中的瑞兽，它们都具有形体硕大，气势逼人的特点，人们远远望去，其鲜明有力的体形便给人以深刻的印象，使人产生一种敬畏的心理。再如，中国古代的楼阁式佛塔和欧洲中世纪的哥特式教堂，两者都有高耸的体形，但体形并不完全相同，中国佛塔的层层屋檐形成了许多水平线，轮廓饱满而富有张力；哥特式教堂的立面充满了垂直线，呈现出一种强烈的升腾之势，借此体现了基督教徒向往"天国"的精神。（2）明暗：明暗是自然界的物理现象，有光必然会造成物体接受光的不规则性，从而产生了明暗变化。自达芬奇总结出"明暗转移法"后，他就成为西方绘画表现立体感主要艺术语言之一。他强调画面上的明暗的过度是连续的，像烟雾一样，没有截然的分界线。（3）色彩是最具有感染力的美术语言，例如，凡是偏向于红、橙、黄的色相，由于能引起人对太阳、火光等的联想，给人以暖和的感觉，被称为"暖色"；偏向于青、蓝、绿的色相，使人联想到天空、海洋等，使人产生寒冷的感觉，这些色相就被称为"冷色"。明度和纯度均高的色彩给人以华丽的感觉；明度、纯度均低的色彩使人感到朴实。美术家们正是利用色彩的这些特性结合其他艺术语言，创造出富有感染力的艺术形象。（4）空间：是指物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来。各个门类的美术总是存在于一定空间之中，所以，美术又称"空间艺术"。在美术中，因其种类不同，空间性质不尽相同。一般说来，空间意识产生于视觉、触觉和运动觉中。这些由人的感觉感知的空间，其性质也是不同的。一般地说，绘画、书法篆刻、摄影艺术的空间性质依靠视觉；雕塑、工艺美术和建筑艺术，除视觉外，还依靠触觉与运动觉。具体地说，绘画是通过透视、色彩、明暗等手段，在平面上产生现实空间的假象。绘画、摄影艺术和雕塑艺术中的浮雕上形成的空间的错觉，使画面上的空间分为近景、中景和远景3个层次。具有真实的体积感的空间是真实的实体。特别是建筑艺术，"空间是建筑的主角"。建筑与其他艺术的最大区别就在于它具有可供人使用的空间而且空间的形状、大小、方向、开敞或封闭、明亮或黑暗，对人具有强烈的情绪感染的作用。例如，一个宽阔高大而又明亮的大厅，令人感到开朗舒畅；小而平易的空间给人以温馨，大而变幻的空间使人感到迷惘；开阔的广场令人振奋，四周围有高墙的小广场给人以威慑……这些都说明建筑的空间具有一种艺术感染力量。（5）材质和肌理：任何艺术都要依靠一定的物质材料，如写小说需要笔、纸和墨水，但是，这些材料对于创造小说中的艺术形象没有多大的关系。然而，美术则不同，各个门类的美术所创造的艺术形象与它使用的物质材料密切相关。中国画、油画、版画等画种的特点，很大程度上取决于它使用的物质材料，用质地细腻、洁白的汉白玉或大理石塑造的少女的雕刻，显然比用陶土塑造的形象更动人；现代流行的玻璃幕墙建筑显然比使用一般材料的建筑更使人赏心悦目；中国传统的书法、篆刻艺术离开了它使用的物质材料是很难想象的；摄影艺术更是与它使用的胶卷、洗印药品等物质材料的性能和质量密切相关。所以，物质材料在美术创作中的运用，不仅是创造艺术形象的手段，而且物质材料的性能、质量的好坏也与审美价值密切相关。所谓肌理，是指美术作品表面的质感，具体地讲，就是美术作品表面的纹理，经触觉和视觉所感受到的起伏、平展、光滑、粗糙、精细的程度。在绘画艺术中一般称为笔触，即绘画中之笔法。例如，在油画中，画家常用稀薄的颜料、轻匀柔润的笔法渲染出缥缈的云天和明净的水面，而用浓重的颜料，重叠堆砌的笔触画出坚硬的岩石和厚实的土地。在工艺美术作品中，光滑的绸缎与粗毛线的编织物呈现出两种不同的肌理美。所以，合理运用材料的肌理效果，也可以增强美术作品本身的审美价值。正因为如此，材质和肌理也是美术的艺术语言之一。

　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的邂逅的作文，欢迎大家分享。

邂逅的作文1

　我的外公，虽然已经年过花甲，但是还拥有一颗孩子心，最近不知怎么搞的，外公竟然与风筝来了一场邂逅。

　外公可是买了许多装备，从最初的塑料风筝轮盘，到现在的铁风筝轮盘，从当时的普通风筝，到现在的软体风筝，从当时放风筝的手忙脚乱，到现在的行云如水……外公能与风筝相遇，也是一种缘分吧！

　每次外公有什么烦恼，只要一放风筝，烦恼就会忘得一干二净，仿佛风筝带走了他所有的不快。风筝，就像他一个不会说话的朋友，外公可以向他倾吐心声。

　记得有一次，外公要带我出去放风筝，但是他自己比我还要高兴。仿佛外公的世界因风筝而更加美好。我们来到小广场，只见，外公娴熟地拿起手套，戴上帽子，装好风筝，这一系列的动作，既精准又迅速。

　过了一会儿，起风了，外公让我拿好风筝轮，自己满场地跑。只见他顺着风跑越跑越快，风越来越大，外公一松手，风筝就飞了起来。风筝越飞越高，我看着外公，他双手拿着风筝轮，娴熟地操控着。看见起风了，外公就松线，看见停风了，就紧线。1000米长的线都被外公用完了，正在外公得意之际，突然，风筝开始向下坠落，外公开始紧线但是已经晚了，风筝，已经掉到了小树林里。我和外公急忙奔进小树林里寻找，最后，在一棵小树枝上找到了它。

　虽然外公很累，但是，他依然不感到疲劳。我想外公与风筝相遇，不仅是一场完美的邂逅，更是一份难得的缘分。

邂逅的作文2

　与你邂逅

　在花香四溢的春季

　不知是你的花香墨香还是心香

　让我顷刻间钟情于你

　放缓匆乱的脚步梳理困顿的心路

　携着我生命的天使

　跻身于浓郁的百花园里

　与你相伴朝朝暮暮

　在你的世界里

　每个时节都有繁忙的花事

　不管含苞待放的山茶

　怒放枝头的牡丹

　还是迟迟未开的樱花

　你都会赋予她们各不相同的魅力

　园丁辛勤忙碌的身影

　是装点百花园最独特的一抹景致

　用爱引领用心耕耘

　全力打造纯净绿色的天然氧吧你们从未放弃

　乐此不疲的小蜜蜂和花蝴蝶儿

　不停地穿梭在花丛间

　时而与主人窃窃私语传经送宝

　时而为主人欢呼喝彩拍手叫好

　生活从此变得别有一番情趣

　怕你可爱的小生灵们偏食

　全营养阅读

　是你缔造的又一个夏日传奇

　小精灵们沉浸在

　文学科普历史数学的海洋里

　汲取着全方位的营养茁壮成长是你放飞的希冀

　感动与你的邂逅

　默默无闻不求回报的书香引领

　让每个生灵都变成了世界上富有的天使

　孜孜不倦勇于创新的全力拓展

　让每朵花儿都拥有了属于自己的多姿绚丽

　你神奇般地摒弃着人生的功利

　过滤着内心的喧嚣和浮躁

　收集着无尽感慨

　记录着点滴趣事

　采撷着属于每个生灵的所有精彩经历

　沉醉在你的怀抱里

　诉说着相识相知相伴的那些日子

　在你四岁生日蜡烛冉冉亮起时一并涌聚

　内心的感动和感恩幻化为

　祝你生日快乐一句再也简单不过的话语

　捎去我的祝愿寄去我的情思

邂逅的作文3

　又一次考试成绩下来了，成绩依然不理想。看着考得好的同学脸上洋溢着的喜悦，我有一种说不出的痛，甚至怀疑自己是不是智商有问题。带着沮丧和不安熬到下课，我迈着沉重的步子回到家。然而，爸妈都不在，我带着烦躁的心情便出了家门。在门前的路上漫无目的地走来走去。也许是走累了的缘故，我情不自禁地在一个乱石堆上坐了下来。就在此时，那石缝间的一抹绿把我吸引住了。

　在这贫瘠的乱石堆里，一簇蒲公英长得非常茂盛，头上还打着一把把小伞，在明媚的阳光中随风摇曳。一阵阵风吹来，小伞上的种子被一点一点带走。看着翻飞的种子，我知道又有无数的小生命在不久的将来会诞生。

　坐在蒲公英旁，看着那一抹绿，看着那在空中飞舞的生命，我思绪万千。是呀！蒲公英在这样贫瘠的环境里经历风吹雨打，经历严寒酷暑，依然如此顽强，依然如此茁壮，依然如此生生不息。难道自己连一点小小的挫折也受不了吗？难道自己就这样堕落下去吗？想到这里，我赶紧迈开坚强有力的步子向家走去。

　和蒲公英邂逅之后，我不再迷惘。接下来的日子里，我一步一个脚印地努力着，奋斗着，终于找回了自信的我。在成长的道路上，我们都会面临许多坎坷。相信，只要我们像蒲公英一样顽强，历尽艰辛之后，定能找到属于自己的时空。

邂逅的作文4

　今天是星期天，我上好周末班回到家，满心欢喜地叫道：“妈妈，我回来了！”妈妈笑吟吟地递上刚为我削好的香梨。我嚼着甜脆可口的梨儿，沐浴着阳台上温暖的阳光，享受着浓浓的母爱。多美的秋日啊！

　忽然，一只蜜蜂飞过来，在我的身边转来转去，吓得我用手乱挥，它却丝毫没有飞走的意思。哦，它应该是被甜梨的香味吸引来的吧！我看着手中的梨，恍然大悟。

　“我来帮你捉住它！”爸爸指着手上的空玻璃瓶对我说。我们用削下的梨皮作诱饵，顺利地用瓶子罩住了小蜜蜂。我兴奋极了！明亮的阳光下，小蜜蜂几乎纤毫可见。我看见它伸出一根细细的暗红的吸管，贪婪地吮吸着梨汁。我对妈妈说：“我们把小蜜蜂养起来当我的宠物吧！”妈妈笑着说：“傻孩子，蜜蜂是群居动物，离开了同伴，它会死的。”果然，当我再去看它时，它想离开了。但它努力了很多次都撞在玻璃壁上，无法飞出去。

　我很心疼，决定把它放了。我轻轻揭开瓶盖，但小蜜蜂仍然只在老地方飞撞，根本无法飞出去了。我说：“它怎么那么笨，那边明明飞不出去，它为什么不换个方向，从瓶口飞走呢？”爸爸走过来，摸着我的头说：“对的，它就笨在明知这条路走不通，却不知道选另一条路。如果你以后遇到一件事，用一种方法不能成功时，你会怎么办？”“用另一种办法来做呗！”我不假思索地说。“对，看来我的儿子比这只蜜蜂聪明多了！”爸爸欣慰地笑了。

　后来，我们动手把蜜蜂放出去了。但爸爸的话却深深地印在了我的心里。是的，在以后的人生中，当一条路走不通时，我一定会积极想办法寻找另一条路，相信这条路的那边一定是豁然开朗的美好境界！

　谢谢你，可爱的却笨笨的小蜜蜂！

邂逅的作文5

　春，跑到了我们的学校里，跑到了森林里，也跑到了我家的院子里；春，犹如一位农村织女，在我家的院子里织出了小池塘，织出了假山，也织出了一棵棵大青树。

　这一天，我走下楼，在院子里散步，我走上假山，只见草丛什么东西在微微地抖动，我心想：鬼呀！我撒起两条小腿就想跑，但是，好奇心像一根绳子，将我拉了过去，我扒开草丛，原来是一只受伤的小麻雀呀！它在地上叽叽的哀叫着，拍打着小翅膀，我小心的抱起它，将它带回了家，之后，我拿出酒精和棉签，在它的伤口上细心的擦着，又用棉布把它的伤口简单点地包扎了一下，将它放在一个盒子里，喂了几粒细米，放了一杯水，心里小声祈愿——小麻雀，希望在不久的将来，你就能在天空中自由的飞翔。

　一段时日以后，这只小麻雀已经成了我最好的朋友，但是，我还是决定将它放回大自然，那儿才是它最好的归宿。

　这一天，天气晴朗，我带着小麻雀爬上了假山，我将它捧了起来，举得高高的，小麻雀拍拍翅膀，扑腾几下就起来了，它开始飞了，终于是飞走了……

　一星期后，我爬上假山，只见小麻雀以前待过的地方，现在格外宁静，我仰望天空，对小麻雀充满了思念。

　这是一次美丽的邂逅，它给我带来了一个好朋友——小麻雀。

邂逅的作文6

　“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”一声声朗读从阶梯教室传来，也是在这儿，我爱上了经典。

　一百多天前，我第一次走入阶梯教室，第一次拿起《大学》《中庸》《论语》，第一次走进经典的世界，第一次和经典进行邂逅我惊呆了，原来文字是如此的美好。走进《大学》，它教会了我为人处事，世界观，价值观，是非观，做人的道理。走进《中庸》，它教会了我适可而止，不宜太多，不宜太少，处事中中矩矩，才是君子。走进《论语》，它告诉了我孔子的思想，为人处事道理。就这样，我爱上了经典，并一次次地与它邂逅。

　自从爱上经典后，我便开始翻看古文版《西游记》，看着翻译逐句逐句来读，看着厚厚的两本书，我暗自下定决心，一定要把这本书，看懂，看细，了解吴承恩，在这本书里，我看到了悟空从一个调皮的猴子到后来的骁勇善战，负责任，尽心尽力保护师父的猴子，好吃懒作，一路上说了无数次散伙的八戒，还有三次变身为凡人骗取唐僧信任的狡诈白骨精，以及一路尽职尽责，忠厚老实的沙僧。这些个性鲜明的角色深深地烙印在我的脑海里久久不能忘却，还有那孙悟空大闹东海龙宫，大闹天宫等等这些精彩场面好像一一都浮现在我的面前，悟空甩着筋骨棒，脚踏着七彩祥云飞上云际，一个跟头十万八千里的这些技能让我羡慕，经典，总是让我沉浸其中，让我沉迷到不能自拔。

　从经典出现在我身边后，我便深深不能自拔，经常坐在桌前，喝着茶，看着书，与经典来一次美好的邂逅，沉浸在其中，你真的会感受到经典的乐趣，我，就是这样，深深地爱上了经典。

邂逅的作文7

　诗词，就像中国古典文学中的一朵奇葩。都说“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，唐诗宋词可谓是一不朽杰作。在源远流长的历史长河中，犹如一叶扁舟，优雅、惬意地驶着，将古典诗词文化代代相传……

　今天，在皎洁的月光下，小树林正在举办一场妙趣横生的诗词大会，以致敬古典诗词。

　“此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……”一段段优美的诗从我们口中“流淌”出来。同学们都争先恐后地举起手，轮番背诗。那朗朗上口的诗句、优雅的词藻，表达了诗人激昂的愤慨、深深的忧愁、淡淡的眷念。

　我们挺直身子，流利地背诵那古典诗词。我的眼前浮现出那穿着长袍，盘着头发，捧着竹简，摇头晃脑背诗的书生们……

　时隔千百年，我们用自己的实际行动，用自己对诗词的热爱，让古典诗词在飞速流逝的时间中得以存留。

　紧接着第二轮是“抢答补诗”的比拼，同学们个个摩拳擦掌，都一副跃跃欲试、蓄势待发的模样。

　两组选手激烈角逐，紧紧咬着比分，局势一度十分胶着。我沉浸在诗词浩瀚的海洋中，无法自拔。我望着同学们对答如流的自信的模样，揣度着他们肚子中的“墨”有多少，十分崇敬。

　在赛点时，我们组虽以一点点的差距输给了对手，但仍虽败犹荣。这证明我们对诗词的储备还不够，应继续不锲地在诗词的海洋中探索学习。

　这次与诗词的邂逅，让我更加热爱这古典文学的结晶——诗词。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不管时间多漫长，我对诗词的热爱，永不会变，我学习诗词的这份热情，也永不会变。

邂逅的作文8

　一阵狂风的袭过，让我坠入了一个月光如水的地方。夜，静的诡异，月露出尖尖的牙儿，却亮的异常妖艳。

　月下，有位女子轻吟：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。女子嘴角扬起一丝好看的弧度。仔细瞧着，一声惊叹：那女子不正是“千古第一才女”——李清照吗？

　这个富有才情的女子，善言善愁的女子，被历史活生生地分为两半，，风带着一瓣留在了忧怀的北宋，另一瓣被带到了还在动荡的南宋飘零。她只能孤独而寂寞地用纸笔来诉说自己的愁怨。

　女子望着月儿，眼中满是伤感，一滴晶莹的泪珠映着月，悄然无声地滑下，在女子脸颊上留下了淡淡泪痕，女子轻声脱口而出：“莫道不消魂？帘卷西风，人比黄花瘦。世间变化，你一直在寻找着属于自己的曾经的幸福，却总被残酷又黑暗的现实压得凄惨，落得冷清的结局。

　我轻声叹息，女子回目，望着我，脸上愁怨的神情诉说了你一生所有的记忆：家愁、国仇、天下愁。你抬眼望着萧瑟的秋风，望着满院的花儿，望着凉亭中青石桌上的美酒，望着天上南归的燕群，吐露着那首倾倒千古的《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……

　李清照啊，你的声音仿佛来自另一个时空，那么幽美，却又久久地在历史的时空中飘荡，总也抹不去……

邂逅的作文9

　如果问大家世界上最珍贵的东西是什么，可能有人说是金钱和珍宝，可我觉得是奇妙的大自然，因为大自然有动物、植物、天气……不信你就看着吧！

　窗外黑压压的一片，悄然换了一副新的面孔，像四川的戏剧“变脸”一样神奇，原本金灿灿的天空，竟变成了黑灰色，还不时传来山崩地裂似的雷声。

　豆粒般大小的雨点从万里高空之上抛泻下来。我看着窗外，狂风呼呼的刮着，刮斜了那正叭嗒叭嗒下着的雨点，刮得树叶沙沙响，刮得小草弯了腰……风猛烈地掠过树枝，“咔吱”树枝被风折断。我看着看着，聆听着大自然的声音，不一会儿就睡着了。

　再次醒来时，天早已放睛。我情不自禁地来到窗前，呼吸着新鲜空气，真是享受啊！天边挂着一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，成了迎接雨过天晴的美丽风景线。看看那大树，在阳光的照射下显得更加苍老了……满地的叶子和树枝已被园丁打扫干净，大树依旧稀疏。

　过了几个月，再看那大树，好似脱胎换骨，又找回了嫩绿的新叶，仿佛在对我说：“你看，我身体好着呢！”一阵微风拂过，无数片小叶片沙沙地动起来，有一种说不出的美！

　又过了一段时间，大树已经枝繁叶茂了，郁郁葱葱，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌曲。小鸟儿在树上飞来飞去，有的在做巢；有的站在枝头“吱吱喳喳”地唱歌；有的东躲躲，西藏藏，正在玩捉迷藏呢！……一只小狗在树下“汪汪”地叫着，把鸟儿吓了一跳，全飞走了，可它只是想和鸟儿交个朋友。

　大自然的变化，让人捉摸不透，它如此奇妙！只要你有一双发现美的眼睛，并用心去感受美，就能发现很多美妙又有趣的事！

邂逅的作文10

　秋高气爽，我们来到了千年古街——镇江西津渡。行走在蜿蜒的石板阶上，倾听着石阶的诉说，抚摸着千年沧桑的古墙，我思绪万千……

　沿阶而下，坡道中间深深的痕迹吸引了我的眼球，它像长长的小沟伸向远方。我一打听，原来这叫车辙。它既可以排水，又可以便于运输货物。我情不自禁地赞叹道：“我们的祖先是多么睿智啊！”

　大约走了十分钟，我就来到了著名景点“待渡亭”，这可是当年码头的候客处。望着滚滚的长江水，坐在光滑的石凳上，我仿佛看见了许多名人墨客在此登船远行。他们心中都充满了对家人的思念。耳边响起了王安石的千古名诗：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

　寻着扑鼻而来的香气，我们来到了镇江锅盖面的门前。来之前，我就知道它是“镇江三怪”之一。俗话说“不到长城非好汉，不尝三怪太遗憾。”今天我终于可以尝尝这“三怪”之一了。没过多久，一碗热腾腾的面就出现在我的眼前。红色的汤料，白色的面条，绿色的葱花，**的豆芽，好似小丘上长满了鲜花和绿草，像一幅五彩的画！香气扑鼻而来，我不惊食欲大增。我拿起筷子，搅拌了一下，撩起一根面条吃了下去。“啊！好有嚼劲，好有劲道！”我不惊赞叹！接着我就一口气连汤带面吃进了肚子，感觉就是一个字“爽！”

　又过了一个小时车程，我们来到焦山，参观了大小不一的庙，祈求神灵的护佑。我们还看了一些书法文字，让我知晓了文字的古老。

　在这桂花飘香的秋天，我们邂逅了镇江的美丽。我们与美食相伴，与美景相约，真是美载而归啊！

邂逅的作文11

　春天是一年中最美好的季节，春天是万物复苏的季节。

　在一个阳光灿烂的星期天，我踏上寻春的路。走在番禺莲花山公园的小路前行，我边走边唱着“春天在哪里？春天在哪里？……”这首儿时的歌谣。路很宽，两旁原光秃秃的绿化树，现长得生机勃勃、嫩嫩的树牙似乎以从寒冬的萧杀中苏醒过来，格外清新。

　这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小瀑布，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。春天真的来了，湿润的岩石边长了许多茂密的枊树，柳枝千丝万缕，长出了小小的嫩芽儿，微风拂过，翩翩起舞，像是个小女孩在跳舞在微风中翩翩起舞，时不时还向我“招手”。枊树下小草争先恐后的破土而出，还有几朵不知名的小花，虽然花很小，但淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。

　走过小瀑布，视野忽然开阔起来，大片大片的桃花园里，桃花林中一朵朵花正在竞相开放，美不胜收。开满了鲜艳的桃花，好像大家都不肯“相让”，有红的、白的、紫的，真像一个美丽的`大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。地上绿青青的草地，显的持别精神抖抖。桃树上欢快跳跃的小鸟，配上明媚和煦的阳光和温柔的春风，正在春风中尽情地舒展着身姿。

　春天真的来了，到处都是生机蓬勃，春天是人们向往的季节，“一年之计在于春，一天之计在于晨。”我也该从冬天苏醒过来，迎着春风的气息，向着更美好的日子前进。

邂逅的作文12

　我不相信网络的真实，可我相信真实存在于网络。因为讨厌欺骗和被欺骗的感觉，喜欢真诚坦率的交流与沟通，所以，我选择网友时有些苛刻。

　他比我小一岁，却比我大一个年级，为此，我自卑了好一阵，不过，我们最后的称谓还是定格在了姐与弟（呵呵而不是学长与学妹）。

　和他相识，就如同与温暖的阳光邂逅，尽管，他并不明朗，甚至有些阴郁。他有着与自己年龄不相匹配的特殊的沉稳，所以，很喜欢听他叫姐姐，给我的虚荣心一极大的满足。我们在网上谈学习，谈兴趣，谈**（当然，一般都是他夸夸其谈，我知之甚少）。有时，我会惊奇地发现，我们在情调上有许多的相似之处，譬如，我们都喜欢文学，都喜欢感性而凄美的文字，都喜欢秋天，那个只有飘零的落叶和抹不尽忧伤的季节，都喜欢短暂的瞬间沉默，都有些多愁善感，都喜欢用会意代替微笑……

　和他聊天，没有波澜壮阔的心情的起伏，我们安静地读着对方的文字，然后安静地在键盘上予以回复，就好象两束平行的阳光，很自然地相望。让我想起了安妮文章中的一段话：就这样，我和他们隔着网络彼此安慰，像空旷大海的深处，那些在冷暖流中迁徙的鱼，从来不曾对话，但是有着一样的方向。

　网络是虚拟的世界，无法与现实画等号，也许有一天，我在网络上再也找不到小弟的身影，不过我希望那一天不要到来，因为两束阳光彼此安静得慰问是最好的结局。

邂逅的作文13

　沈依宁，在别人眼中，她长得并不出色，但同学们都很喜欢她。她的性格很外向，活泼大方，很有气质。她有些泼辣。都说女孩的心思你猜不懂。用在她身上，再合适不过了。她常常是和一个人在上午就好得不得了，到了下午，就不理会那人了，你说，她这性格谁能琢磨得到呢？

　沈依宁喜欢看书。一个星期至少得去书店一次。她自己还买了不少的课外读物。这不，一个明媚的上午，阳光照人身上，感觉特舒服。沈依宁骑着自行车，往书店驰去。路过一个路口，她看见了一个身穿旗袍的女人，她觉得那女人长得特漂亮。就目不转睛望着那个女人，好象忘记自己正在骑车。突然，沈依宁摔倒了，是被石头拌倒的。迎面走来一个和她差不多大的帅哥。那男孩把沈依宁扶起来，还问他有没有事？沈依宁有些害羞，接着很含蓄地说：“我没事，刚才谢谢你了！”那男孩笑了笑，帮她扶起自行车，说：“你要去哪啊，我载你去啊！”沈依宁没说话，看着男孩，出神了。男孩看沈依宁不说话，就说：“你想什么呢？”沈依宁被男孩吓了一跳。她深呼一口气，接着骑上自行车就跑了。男孩望着沈依宁笑了笑，还和她挥手说拜拜！

　沈依宁想起刚才的事，仿佛就想做梦一样！但她又笑了笑，是因为她想起刚才那个男孩，那美丽的邂逅，独自一人在书店傻笑。工作人员看到了沈依宁在笑，她莫名其妙的，工作人员还以为她怎么了呢？呵呵！

　沈依宁晚上做梦还笑着呢！

邂逅的作文14

　潮湿、阴冷的黄梅天来临了，久未登门的雨天，也再一次与我们邂逅。

　清晨，我在那“滴滴答答”的雨声中朦胧地睁开双眼。“下雨了吗？”我喃喃自语道。穿好衣装，来到窗前。雨中的城市别有一番韵味，一座座高大挺拔的楼宇大厦在茫茫的雾气中若隐若现，好似几座神秘的仙人宫殿。雨水淅淅沥沥，在宽阔的马路上留下了星罗棋布的小水洼。路上的行人纷纷撑着各式各样的雨伞，犹如雨中盛开的朵朵鲜花。

　一串串晶莹剔透的小雨滴从空中流泻下来，或落在地上，溅出美丽的水珠；或打在伞顶，发出清脆的乐声……小雨滴就像一个个小小飞行员，紧挨着从云中跳落。离开了云妈妈，它们落进湖里，和鱼儿嬉戏；它们洒向田野，给庄稼送去甜甜的甘露；它们飘进了我的心里，拂去我心中的烦躁……可爱的小雨滴只愿人间更加美好。

　我迫不及待地跑下楼，撑起伞走出门外。凉爽的风儿迎面吹来，还夹着几星冷飕飕的雨点儿。我伫立在雨的天地里，细细地听着雨的声音。它有如一支经典的歌曲，雨点清脆明亮，叶子沙沙作响，风儿在它们的伴奏下演唱着这支时而缓、时而急的歌儿。我又慢慢地品，品出了雨的味道，它好似一杯茶，清爽而又朴素，洗刷空气中的污秽。

　雨渐渐地停了，空气驱走了肮脏的雾霾，空气中散发着泥土的芳菲。孩子们欢快地跑出门外，与伙伴们调皮地踩起了水洼，溅得一身泥水。路人们纷纷收起了雨伞，脸上露出了阳光般温暖的笑容。

　雨，你去了，却留给人们清新的空气；

　雨，你去了，却留给城市清新的外表……

　雨，期待你与我们下一次的邂逅。

邂逅的作文15

　夜晚来临，我迈着沉重的步伐，拖着疲惫的身体，感觉背上的书包有千斤重，一步一步地在小道上缓缓地走着，任凭昏暗的灯光将我的背影拉的很长很长。

　走着走着，突然，一只狗，一只流浪狗出现在我的眼前，瞧着它那模样，小眼睛，塌鼻子，无力的四肢勉强撑起那消瘦的身体，白毛被污水浸成了花斑狗，一副邋里邋遢的模样，站在那儿，还发出“呜呜”的声音，仿佛在呼唤着什么。是在叫我吗？我问自己。

　我停下脚步，回头望去它，也正望着我，小眼睛仿佛乞求我给他点什么，它边看着我边朝我这个方向艰难地走来，四条竹竿似的腿发抖的厉害，肚皮贴着脊梁骨。应该是好几天没吃东西了吧！我想。

　我干脆转身朝它走去，蹲在它身边问：“小东西，你是肚子饿了，要吃东西是吗？”它发出了“呜呜”的声音，好像听懂了我的话。我的心情一下子愉快起来了，放下书包，仿佛把所有的疲惫都放下了，顿时觉得轻松不少，打开书包取出一块面包，撕开包装纸，香气顿时溢了出来，我把面包掰成两半，一半给它，一半给自己。一看到面包，它便两眼放光，我直接把面包放在地上，它嗅了嗅，又看了看我，我笑了笑，摸了摸它的头，它居然放心地吃了起来。看着它很快地吃完这半个面包，又朝我“呜呜呜”的，我很快理解了它的意思，把另一半面包也给了它。

　吃完面包的它高兴地只叫，用粗糙的舌头舔了舔我的手，身体蹭了蹭我的裤脚，尾巴兴奋地摇得像朵盛开的菊花，开心地跑走了。

　望着它跑远的身影，我开心地笑了，突然觉得背上的书包一点儿也不重了，步伐也轻快了起来。

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着走来了。下面是我给大家带来的经典描写夏天的优美散文欣赏，供大家欣赏。

　经典描写夏天的优美散文欣赏篇一：请不要过去，夏天

时光荏苒，白驹过隙。不知不觉我就要离开快乐的小学了，还没来得及抓住那流星似的时间，它就不留下任何痕迹的悄悄走过了。六年来，我和同学们一起共度七彩的童年，和老师一起共度快乐的课堂。老师、同学们，是你们让我从原来的井底之蛙，变成现在的遨游天空的小鸟的!

六年如一日，想不到这么快又要从天真的儿童转化成热血的青年了，我真舍不得啊!

舍不得，和蔼可亲的老师!老师您现在是否在看我的作文啊!您还记得那件事吗那是一个烈日炎炎的夏天，您刚刚接下我们班，我们大家还都对你很陌生。但当您上完第一节课的时候，我们对您已经不再陌生了。我从您那一个个美妙而又幽默的新词中，感受到了你对教学的热情。从您一个个风趣而又可爱的动作中，感受到您对学生的关爱。不久我还被您深深的感染了，我被您的教学的热情感染了，变得乐在学中、孜孜不倦;我被您对我们的关爱感染了，变得乐观开朗、自强不息。老师这都是您给予我的，您对我的爱可以比得上无私的母爱，伟大的父爱，您和我素未谋面，但却对我如此的关爱，我永远不会忘记您的和蔼可亲的老师!

舍不得，天真可爱的同学!同学们，你们是否和我一样的那么依依不舍。我想你们是的，我相信你们也和我一样不会忘记我们在小学所做过的每一件事的。回忆一下吧……那又是一个烈日炎炎的夏天，我们在缘分的帮助下，有幸在人山人海中相遇，我想那不是偶然，而是命运的安排。但是为什么，命运又要我们经历这么残酷的分别啊!每当想起我们一起奋斗学习的历程，一起快乐玩耍的童年，我就会情不自禁的流下恋恋不舍的泪水。

舍不得，五彩缤纷的小学生活。小学给予我的真是太多了，我不想它就这样，一步一步的远离我。每天快快乐乐的做起早操，每天快快乐乐的上课，真是太愉快了。我不否认，上初中也有这样的生活，不过我感肯定，那时的生活和现在的比起来是远远不足的，简直会是天与地的区别。小学永远会是最美好的!

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这个道理我明白了很久了，但是我从来没有经历过这样事情，现在我终于经历到了。那种感觉，是那么的痛不欲生，但又想活着等代相见的一刻。“此事古难全，千里共婵娟”希望我们真的功有着这美丽的月色吧!

一阵寒风吹过，吹寒了我的心，更吹累了我的心。我慢慢的，慢慢的睡着了……“主人，看你很心疼吧，让我给你一个愿望吧!”“我要这个代表结束的夏天，永远也不结束!”……

　经典描写夏天的优美散文欣赏篇二：远去的夏天

夏日的傍晚,常与母亲漫步在乡下开满野花的小路上，红日的余辉撒在波光粼粼的水面上，为莲叶又抹上了一些胭脂。抬头仰望蓝天，鸟儿在自由自在地飞翔，它们成群结队地飞着，飞着，快活极了!就连田间的青蛙，也耐不住性子，唱起了欢快的歌儿。它们跳啊，蹦啊，玩儿得不亦乐乎，仿佛只要有它们的地方，就是快乐的天堂!这确实令无比的惬意!连我也被那四处流动的音符带动了，不由自主地跳起舞来…… “嘭”不知从哪儿发出了一阵雷鸣般的“怒吼”，一条灰白色的弧线划破长空，随即，鸟儿不见了，蛙声没有了，湖水干涸了，花朵枯萎了。只是我，还痴痴地望着天空，望着那个不再蔚蓝的天空，整个世界，被灰色笼罩着,看不到头。我麻木了，竟感觉不到泉涌般的泪水已在我的面颊上流过，流到了我的心头……

我紧锁着眉头，强忍着痛，可泪水还在流，它走了，那鸟叫、那蛙声、那繁花朵朵、澹澹水波。它们走了，都走了，都已离我远去，留下的只有回忆! “说再见，再见不会太遥远……”听着这首歌，我陷入了深思，想着与你邂逅的那个夏天，那个被夕阳笼罩着的傍晚，啊!那是多么快活、多么令人留恋、想念!

或许，明天，我们会相见……又或许在下一个夏天。可那灰色可怕的魔鬼用它们狰狞的面孔一次又一次侵蚀着我们的相见……或许，只有在梦里，才能与你长眠，可睁开眼才发现，其实你并不在身边…… 我讨厌，讨厌那些自作聪明的人，为了自己个人的利益，去弄脏你、玷污你、去糟蹋你!为什么世界上会有那么多为金钱而活的魔鬼，为什么他们为了自身利益能不惜一切

因为他们的自私与无知，使我们俩诀别!他们是不可饶恕的犯罪者，是利益脚下的奴隶!他们很可悲，拥有的只是一颗狰狞的心…… 但我始终相信，在以后的日子里，我们必定可以重逢，因为我坚信，在这个世界上，黑暗永远搏不过光明!我会在这里——等你，要记得，我们的约定……

　经典描写夏天的优美散文欣赏篇三：夏天的记忆

夏天又到了，仍然那样热情。

享受着夏的气息，曾经的夏季犹如一幅幅画面在脑海里铺展开来——

老家在农村，是重点的产粮县。盛夏之际，放眼望去，大豆、谷子、小麦、玉米、水稻、高粱……满眼都是农作物，满目浓郁的绿色。那绿色延绵不断，一望无际，俨然一个绿色的海洋。一片片农房就像一座座岛屿分散在绿海中，乡间公路恰似一架架浮桥蜿蜒其间。一条水渠从农田流过，贯穿南北，那是勤劳的老家人从蒙族兄弟那里学来的礼仪，献给绿海的白色哈达。清澈的河水静静流动，在阳光的照射下，水光潋滟，波光粼粼，让人不禁想起浩瀚的夜空中星光闪耀的银河。看，哈达边还镶着一块钻石呢!那可是老家人的宝贝——人工湖。

“清风无力屠得热，夕阳着翅飞上山。” 炎热，自古就和夏天伴行。

七、八月份，已经挂锄了。较之春季，生活的节奏缓了下来。午饭后，大人们多数在睡午觉，几个精力旺盛的，聚在村中那棵婆娑的老榆树下，穿着背心，露着晒得黝黑的胳膊，抽着旱烟，喝着茶水，蹲坐着，唠着农家人的嗑儿。

孩子们的精神头总是那样充足，被大人强行着弄到炕上午睡，可真正需要休息的却是大人们。等爸爸妈妈发出沉稳的呼吸声，孩子们便蹑手蹑脚地偷偷溜出去。于是，被青纱帐环抱的乡间小路便热闹了。

蝈蝈在田间、地头“唧唧——唧唧——”地唱着夏天的歌;颜色鲜艳各式各样的蜻蜓优雅地在身边、头顶上盘桓飞舞;几只蝴蝶看见叽叽喳喳、吵吵闹闹的孩子们，不知发生了什么，它们舞动着美丽的翅膀，近前来一看究竟;偶尔的几声蛙鸣，提醒着人们，别忘了它们晚上的精彩演出。

孩子们多数是约好的。其实，用不着约会的。水渠和人工湖是为防旱和浇灌沿河的水田而设的。到了夏季，自然成了首选的避暑之地。每年夏季，这里都是孩子们的乐园。

北方孩子的水性不比南方的孩子，绝大多数是“旱鸭子”。会游泳的，大部分也就是会个“狗刨儿”(属于自由泳)。能刨个几米十几米，就算是会水了。

夏天是河流的旺季，水有一米多深，刚好在腰胸间，既适合学水，又比较安全。

水性不好，并不影响水中的乐趣。短距离比赛、“闷煞”(潜泳)比赛，还有“蹲大缸”(憋住气蹲在水下)比赛……都是当年我们这些孩子乐此不疲的娱乐项目。

比赛是有奖有罚的，失败者要在脸上抹上黑黑的泥巴，只露出两只眼睛，并且呲牙作笑状，那份滑稽相可想而知了。不仅如此，还要背着胜利者在岸上走上两圈儿，然后才能重新进入下一轮游戏。

不会游泳的，把帽子用水浸湿，用气吹起来，叼在嘴里，就是一个救生圈。女孩子多数拿个脸盆儿，双手把着盆儿游泳。当然，更多的还是手把手的口传身授。

学游泳有着难忘的乐趣，记忆也是最深刻的。尤其是第一次成功时的喜悦，不亚于学会了一门生存手艺。学会了游泳，顿觉自己能耐了许多，那份自豪感要持续好多天呢!

天气炎热，除了泡在水中，青纱帐里也是很好的去处。

青纱帐，广阔，幽深，象一座长满茂密森林的大山，充满了神秘，散发着诱惑。到青纱帐里去，孩子们喜欢仨仨俩俩结伴而行。

“龙生龙，凤生凤。”勤劳的父辈们养育了勤劳的后代。孩子们在避暑的时候也没有忘记父母交给自己的任务——挖猪菜。

肥沃的黑土地，不但长出了茁壮的庄稼，同时也催生了大量的野菜。曲麻菜、灰灰菜、婆婆丁、车前草、苋菜、小叶芹、小根蒜、水蒿……这些春季里上过餐桌的野味佳肴，如今时节，绝大多数成了猪仔们翘首企盼的美食。

青纱帐里不但长野菜，也长西红柿、姑娘儿等蔬菜、水果。但是最常见的是一种叫做“星星”的野生水果。一颗颗熟透的黑星星、黄星星看了就让人垂涎欲滴。迫不及待地摘上一大把，一齐放到嘴里，大口咀嚼，随着一粒粒甘贻在口中依次迸裂，那份美好瞬间就从嘴甜到了心。于是，一份满足就如同这静谧的氛围久久地在周身弥散着，包围着。

猪菜挖得差不多了，我们这些孩子往往凑到一起，就地或坐或躺，边休息，边随心所欲地吹嘘着自己的优点特长、所见所闻……迟迟不肯离去。

夏天，是瓜果飘香的季节。吃，是孩子的天性。吃自家的总觉得不过瘾，偷来的仿佛更香甜。“偷”，无论如何都不是光明正大的事情。从古至今，从老到少，没人赞成。可事实上，很多淘小子怕是都有过这样的经历吧。

没人教孩子们怎么偷，更没人告诉孩子们偷谁。可“聪明”的孩子们都已经不约而同地瞄准了同一目标——生产队的瓜地。

瓜秧是矮的，不像青纱帐可以藏人，看瓜老大爷往地里一站，整个瓜地尽收眼底。偷瓜谈何容易。惨痛的失败教训告诉孩子们，偷，就一定要成功，否则，一旦被逮住，轻则被踢屁股，重则要交到父母手里——“法办”。那可不是小事儿。

这事儿既然不容易，可又抵挡不住“馋虫”的诱惑，怎么办那就得讲方法，讲策略。单独行动的成功率太低了。历史的经验已经给孩子们指明了前进的道路，那就是合作。那时，露天**孩子们没少看，什么《铁道游击队》、什么《平原游击队》等等，在屏幕上看到了很多作战范例。现在到了实战的时候了，开始时，“偷瓜游击队”兵分两路，一路从正面接触看瓜老大爷，进到瓜窝棚里面，和老大爷唠嗑，牵扯住老大爷的注意力，另一路伺机行动。别说，这招儿还真灵，成功了好几次。

然而，好景不长，几次之后，老大爷说什么也不肯进屋了，尤其是来人的时候。看来，老大爷在“作战”中也在进步。这如何是好眼看着瓜地的瓜越来越少，再不抓紧偷，就吃不着几次了。怎么办呢唉!有了——孩子们发现，瓜地和玉米地挨着——迂回战术。

瓜地就在路边。孩子们为了不引起老大爷的注意，假装去挖猪菜，从瓜地边路过。然后故意多走远一些，再钻进玉米地，之后，再小心地迂回过来。等靠近瓜地了改作匍匐前进，爬进瓜地……

当年，“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”是军民当中广为流传人们战胜一切艰难险阻的精神动员令。现在，孩子们偷瓜归来，手中拿着战利品，嘴里唱着：下定决心去偷瓜，不怕牺牲往里爬，排除万难摘大的，争取胜利早回家。

……

不止这些，我们当年喜欢做的事情还有很多呢：去小河边抓鱼;到水田区抓青蛙;到山上用马尾套山雀、捡地衣……童年的趣事多得回忆不完。

哦，我童年的夏季!多少个夏天就这样悄悄溜走。

一路笑语，一路欢歌。

 

编织造句子短句如下：

1、他从事过许多行业,纸媒业务,气球编织,庆典礼仪,广告喷绘电视广告等,最后逐步转型到文化创意与互联网方面,每一份工作都承载着他的坚持与艰辛。

2、所以，我们可以如此达成任何所需的精确度：建造一个够大的电脑，同时在编织任意子的时候，让这些工作的任意子相距够远。

3、以编织红色，白色和蓝色格子和黑色绣金信邮资，另一种是干净的白色和金色的版本具有“血块”在传统书法呈现。

4、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

5、淅淅沥沥雨水情，偶有余暇做雨农。手工编织芦苇情，戴笠田园细耕种。宝马奔驰茅草蓬，绳床听雨到天明。携谁归隐红尘中，买楼只买最高层。无限接近雨淋铃，不负青春与君情。祝君雨安。

6、通过图解，可在意匠纸上直接画出编织圆筒双针床经编织物所需的梳节数及其各梳节的垫纱运动和穿对纱情况，该设计方法具有形象直观、准确易行的特点。

7、拿起彩色的画笔，绘制灿烂的羊年；拥抱快乐的心情，编织幸福的羊年；燃烧火热的激情，创造美好的羊年；放飞心中的梦想，度过难忘的羊年。羊年到了，愿你过个不一样的羊年。

8、人生没有梦想最可怕。金钱可以辛勤劳动赚取，经验可以实际操作总结，阅历可以一步一步积累，关系可以一点一点编织。没有梦想，一切存在便都失去意义。

9、想像太阳一样给你温暖，风儿一样给你清新，花儿一样给你美丽，鸟儿一样送你歌声动听，可惜你不在我身边，只好今天求你嫁给我，让我们共结连理，编织明天的美丽。

问题一：邂逅是什么意思 意思大概是遇见的意思

但是

遇见一个人，可以是熟悉的，认识的，或是陌生的。

邂逅一个人，便只能是陌生的，素未谋面的人。

本来邂逅是偶然相遇的意思，那么也就是偶然的遇见了。可是感情丰富的我们不该只局限在字面的意思，不是吗？邂逅是包含了浓浓情感的，是“暗里回眸深属意”的感觉，是不期而遇的感觉，也或许之后，便是一种伤感，落寞，留恋，想念的感觉。邂逅的过程，对邂逅的幻想通常都是美妙的，可是邂逅之后的结果呢，多半就不那么令人满意与开怀了。

不过，我们不都该在意过程，而不是结果吗？

总之，邂逅是种美丽亥感觉

问题二：邂逅什么意思？有几种解释？ “邂逅”这个词主要是指偶然的、不期而遇的

它主要指相遇的偶然性，可以用作对事件、人物的相遇，但人们经常用这个词胆指带男女相遇，通常带有男女之间情分、缘分的含义。

问题三：常说的邂逅是什么意思？ 就是没有约定偶然遇到！ 可以是认识的也可以是不认识的！ 比如和朋友的一次邂逅…… 或者是和一位美女在黄昏下邂逅……

问题四：邂逅是什么意思啊 40分 意思大概是遇见的意思

但是

遇见一个人，可以是熟悉的，认识的，或是陌生的。

邂逅一个人，便只能是陌生的，素未谋面的人。

本来邂逅是偶然相遇的意思，那么也就是偶然的遇见了。可是感情丰富的我们不该只局限在字面的意思，不是吗？邂逅是包含了浓浓情感的，是“暗里回眸深属意”的感觉，是不期而遇的感觉，也或许之后，便是一种伤感，落寞，留恋，想念的感觉。邂逅的过程，对邂逅的幻想通常都是美妙的，可是邂逅之后的结果呢，多半就不那么令人满意与开怀了。

不过，我们不都该在意过程，而不是结果吗？

总之，邂逅是种美丽的感觉

问题五：邂逅什么意思 一次偶然的相遇，一般是形容爱情的！

邂逅 ：①不期而遇：一朝邂逅成相识。②偶然：事非邂逅。不期而遇 可以用来指以前见过的人也可以用来指不曾相识的人是不期而遇之义，又含有一丝缘分。意旨好朋友或忘年交有或隔代交以前见过,后又重逢

问题六：请问一下，邂逅这个词语是什么意思 “邂逅”读作xiè hòu

出自《诗经・国风・郑风・野有蔓草》“野有蔓草，零露兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。 野有蔓草，零露。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。”

“邂逅”来源于此诗

“邂逅”这个词主要是指偶然的、不期待的相遇

它主要指相遇的偶然性，可以用作对事件、人物的相遇，但人们经常用这个词来指带男女相遇，通常带有男女之间情分、缘分的含义。

对邂逅的幻想通常都是美妙的。邂逅是人与人之间的一种美好的感受，仿佛四月的春天拂面而过，总是在不期然间与心中那个缘分邂逅在某个地点。

邂逅是一种感觉，邂逅是一份情缘，邂逅是一段姻缘，邂逅是百年修得同船渡、千年修得共枕眠的美好生活。

用心去感受邂逅这简单的词语，当男人与女人不期邂逅的一刹间，那爱的情怀悠然打开，时间为之凝止，四季为之温暖，一见钟情，还有什么是可以使他们分离的呢？

让我们一起去感受邂逅的美好，一起去为明天的邂逅而祈祷，也许在某个街头、路边、公园，便遇见了命中的那次邂逅。

问题七：邂逅是什么意思 邂逅若是不美，就没有这般的煎熬与难奈，也因为邂逅是美，才让你我心绪颤动回荡…

我们怎麽啦？我们到底怎麽啦？

落叶别离了枝头，飘飘然随风出走，几经翻滚荡漾后，滴落水面欲寻沉浸…

花叶的褐，是苦涩熬煮的落寞。花叶的红，是放纵肆意的轻狂。

花叶的黄，是沉溺温存的幸福。花叶的绿，是逐梦迷惘的青春。

水影与花，花与水，轻触的瞬间，纠缠交错出那般华丽魅惑的曲线，摇曳交响着轮回所包覆的偶然的爱；轻触的瞬间，那是一种极为细腻的音声，一种你我邂逅的分泌情愫音声，演奏出这场美丽的邂逅…

我们怎麽啦？我们到底怎麽啦？

相信懂升哥的你，必定“听”得到这般的色彩；也相信懂升歌的你，也必定“看”得见这般的声音。

从视觉进入到听觉，陈升诠释着他眼与心中的世界，带领我们进入他“我们怎麽啦？”的音乐国度中。二十年的音乐创作积累，不过是几个秋的过去，不过是多少个美丽与哀愁，未曾停下脚步的他依然…

时序来到的2008 我们怎麽啦？

点出在这样一个价值混沌杂乱的年代，超速失序的时空，让我们失焦而无感…五十的陈升，用着其反骨与不妥协的敏锐度，转化成曲吟唱成词，来喧泄来调和失衡与平衡间的拉扯…

我们怎麽啦？

那逝去的美好时光，只能在梦里品尝那份优雅，只能在超现实的世界中执意拼贴； 古老的戏曲揉融着过去与现在当下的时空，编织往返记忆深处的线条，凝结出今日的思念气味…

我们怎麽啦？

爱与分离是一对喜欢谈恋爱的词组，亘古以来难分难舍，没有人可以逃得过…这般的纠缠，何其轻淡，存在于你我相互交会的眼神；何其短暂，存在于你我闪念间的幻象。没有偶然的世界，轮回也成就不了你我的爱恋，那美丽的邂逅…

我们就这麽啦! 提“升”细细聆听这存在你我当下的生活…

《诗经・国风・郑风・野有蔓草》“野有蔓草，零露兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。 野有蔓草，零露。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。”

“邂逅”来源于此诗

“邂逅”这个词主要是指偶然的、不期而遇的

它主要指相遇的偶然性，可以用作对事件、人物的相遇，但人们经常用这个词来指带男女相遇，通常带有男女之间情分、缘分的含义。

很多人把“邂逅”片面理解为双方此次相遇前是不相识的，这是不全面的。

现在这个词被经常使用在男女异性相遇之间，这里有必要强调一下，同性之间也是可以使用“邂逅”这一词的。

同样邂逅是遇见的意思

但是

遇见一个人，可以是熟悉的，认识的，或是陌生的。

邂逅一个人，便只能是陌生的，素未谋面的人。

本来邂逅是偶然相遇的意思，那么也就是偶然的遇见了。可是感情丰富的我们不该只局限在字面的意思，不是吗？邂逅是包含了浓浓情感的，是“暗里回眸深属意”的感觉，是不期而遇的感觉，也或许之后，便是一种伤感，落寞，留恋，想念的感觉。邂逅的过程，对邂逅的幻想通常都是美妙的，可是邂逅之后的结果呢，多半就不那么令人满意与开怀了。

不过，我们不都该在意过程，而不是结果吗？

总之，邂逅是种美丽的感觉

问题八：邂是什么意思

shu部首：氵 笔画：19画读法：shu, 笔顺：4411251112341251122

邂

xiè

(形声。从(chuò),解声)

邂逅

xièhòu

[meet(a relative,friend,etc)unexpectedly;meet by chance;run into ]不期而遇

今夕何夕,见此邂逅。――《诗・唐风・绸缪》

邂逅发露,祸及知亲。――《后汉书・杜根传》

邂逅迷惑。――《三国志・管宁传》

邂逅相遇

xièhòu-xiāngyù

[meet by chance;run into ] 无意中相遇

邂逅相遇,适我愿兮。――《诗・郑风・野有蔓草》

邂逅不如意。――《资治通鉴》

似乎没有邂这种词

问题九：邂逅是什么意思？ 邂逅指不期而遇或者偶然相遇，出自《诗经・国风》，也可以表示欢快的神态。

邂逅和相遇虽然词义相近，但含义不同。邂逅是指两个人（可以不相识，也可以相认的）偶然遇到；而相遇可以是旧友的相逢，也可以是两个陌生人的见面。

邂逅详解：

主要指偶然的、不期而遇的，与遇见不同，遇见能是认识的，能是不认识的，而邂逅只能是陌生的。

“邂逅”有二层意义，其探源如下：

（1）不期而遇。王安石《诸葛武侯》诗：“邂逅得所从，幅巾起南阳，崎岖巴、汉间，屡以弱攻强。”。也指不期而会的人，《诗经・唐风・绸缪》：“今夕何夕，见此邂逅。”

（2）犹一旦、偶然。《后汉书・杜根传》：“邂逅发露，祸及知亲。”，《三国志・魏书・管宁传》松之注引《先贤行状》：“国中有盗牛者，牛主得之，盗者曰：‘我邂逅迷惑；从今以后，将为改过。”