家庭教育篇-明德书院让我成长

      最近看孙楠因为让女人上传统文化课而备受关注，下面是我参加明德书院教子有方传统文化课的感悟。

      我在《教子有方》的课程中收获很多，我觉得自己离拿到合格妈妈的毕业证又近了一步。

      孝道课，以前觉得孝道就是像歌曲里唱的一样，常回家看看。每次回家老妈都忙里忙外做饭，去地里给我们摘新鲜的蔬菜，走的时候吃的喝的拿一车。我们每次要帮忙干什么，妈妈总是不用我们帮忙。学习了这堂孝道课之后，我知道了，要养老人的身，心，志，慧。不仅要照顾老人的起居，健康，家里的大小事，也要让老人放心，安心，开心。努力达成父母想要达成的志向，同时要经常疏导父母的情绪，教父母圣贤智慧，帮父母安享晚年。这才是真正的孝心。

    童蒙养正课。知道了孩子天生就有本善和习性，我们要发掘善，让孩子的善心和乐相连接。要把正确的好的事情跟孩子快乐的事情链接，比如孩子做错了事情，不能说罚你写作业。因为写作业是一件好的事情。也不能在周末的时候和孩子说，耶，今天不用上学了。要时刻记得本善要跟孩子的乐相连接。

    利他与正己课。这节课我也很遗憾没有听到，因为公司组织外出，所以没有参加。下一期一定补上。下一期一定补上。

        感恩和勤俭课。人要有感恩的心，不仅要感恩对我们好的人，也要感恩那些对我们不好的人，时过境迁，又有谁知道那些对我们不好的人会激发我们的潜能呢，所以要感恩一切。让我知道和谐相处的秘诀，各相责，天翻地覆；各自责，天清地宁。勤俭劳动方面，我儿子现在4周岁了，在家里基本没有做过家务。上了课我知道了，不是劳动需要孩子，而是孩子需要在劳动中成长，要积极创造孩子劳动的机会。同时教育孩子要节俭，衣服够穿就好，不能引导孩子衣服要品牌。以前我在家，所有的灯都会打开，现在回家，只开那个需要开灯的房间，我知道了俭才能养德。

    立志与修福课。人一定要有大志向。以前不敢做大志向，怕实现不了，怕别人耻笑。上了课才知道，我们的志向一定要高远。而且志向一定是为了人类社会的美好生活，致力于再某一领域，做出重大贡献。我的志向是做人生第二个李胜贤老师，将中国的传统教育发扬光大，将正确的教育理念，家庭关系带给千家万户。关于修福，知悉有隐形和显性之分，为什么有的人做事情就能成功，有的人不能，这是由隐形的福德决定的。所以我们一定要做好事，多做事。不做损福，消福之事。非常感恩明德书院课程，让我学会了正确教育孩子的方法，更庆幸的是在孩子上幼儿园的时候我学了这么好的课程，让我的家庭教育少走很多弯路，让我的孩子幸福一生，让我的家庭更加和谐。余下的课程我会继续坚持，落下的课，我会在下期补上。再次感恩明德书院，感恩，感恩，感恩非常感恩明德书院课程，让我学会了正确教育孩子的方法，更庆幸的是在孩子上幼儿园的时候我学了这么好的课程，让我的家庭教育少走很多弯路，让我的孩子幸福一生，让我的家庭更加和谐。余下的课程我会继续坚持，落下的课，我会在下期补上。再次感恩明德书院，感恩，感恩，感恩

    阳明书院办学的特色是创新教育，在国学课以外，组织活动多、拓展课程多、假期游学多，使教学的触角延深到学习和生活中的方方面面，扩大了教育的深度和广度，弥补了公立学校教育和家庭教育的许多不足。回顾2017年的书院生活，真的是丰富多彩。

一、活动篇

    日常活动。学院不仅注重孩子学习习惯、生活习惯的培养，而且注重团结协作能力塑造。书院的孩子每天汇报读书、晨练等情况，书院每周开展足球课、篮球课、户外活动课、烘焙厨艺课、亲子茶艺课。健康的身体、心理及良好的习惯将陪伴孩子一生，是孩子们日后制胜的法宝。

    另外还有元宵节撒灯、中元节放灯、举办联欢会、露营、看励志**等活动。

2、 拓展篇

    书院不定期开展名师讲堂，有作文讲座、书法讲座、英语讲座，还邀请各界精英为孩子们现场授课。

3、 游学篇

    读万卷书还要行万里路，用脚步丈量世界的长度，用感悟体会生命的宽度。2017年青木老师率领弟子们游学山西、陕西等地，游学侧重游览名胜古迹，开拓眼界，培养坚韧不拔的品质。

    书院的青木老师在全方位教学中，敢为人先，付出了很多的个人时间和精力，承担了很大的风险和责任;书院的家长倾注全力为孩子搭建更高的台阶，陪孩子一起成长，和孩子一同进步；书院的孩子们坚持读书、坚持锻炼、坚持累积，孩子们学到的不仅是知识，更重要的是做人。

    十年树木，百年树人。时光不语，静待花开。

列车驶离了苏州，打个盹的功夫就到达了江阴。透过车窗，目之所见是一望无际的平原和房屋，花山可能是为数不多的山之一了。书院就位于山脚下，江南弥陀村内。

一到门口就有迎接学员的义工帮我搬行李，领胸卡，一路都有人鞠躬问好，这让我既受宠若惊又无所适从。书院里大家互称“家人”、“学长”，每天进入礼堂和餐厅时都会有义工向我们问好，我所在的佛学冬令营，加上儒学研修营，中医启蒙班，少儿国学班，一共三四百人，数不清每天要鞠多少躬，但他们的神情里始终只有笑意。

你相信有地方可以白吃白住，有免费的课程，还有人帮你整理内务、准备茶歇么？自王奶奶2005年创办书院以来，每年节假日及周末都会开设公益课，十几年来每一位义工都在传承老菩萨奉献社会不图回报的精神。因为去年无锡灵山梵宫失火，市里严格限电，宿舍的空调无法使用，义工们便给每位学员准备了两床被子和热水袋，贴心到了极致。

书院建筑风格古朴庄严，所有外墙都是红色或**，红色代表江南书院，**代表江南弥陀村。飞檐画角，雕花窗棂，让我们仿佛置身于古代贵族学堂。弥陀村里的村民大多信佛，淳朴善良，慈悲仁厚。

佛学冬令营的讲师也都造诣不凡，达照法师智慧宽宏，吕建福老师渊博沉稳，黄方老师秀外慧中，杨术勤老师风流儒雅。我对杨老师印象极为深刻，他的课激情澎湃而又幽默诙谐，他对我们提出厚望，希望我们将来能够为往圣继绝学，为万世开太平，从他身上我仿佛看到了中国文人的精气神。

直到今天离开，我都无法相信自己真的可以每天十点睡觉五点半起床，可以七天不沾荤，可以把每顿饭吃的一点不剩，可以在身体不适时依然保持好心情……每天早上一起练八段锦，读金刚经，就餐前齐诵感恩词……厨房窗口收碗的学长每次都会向我们微笑和鞠躬，那笑容真的好看。

餐饮组的义工每天四点半就要起床准备早餐，媒体组的学长每天可以熬夜做最多八条推送，小年的时候，村里的奶奶们来到书院来给我们包馄饨，三四百人，不知道要包几千个……这种付出让人与人之间的隔膜了无踪迹，取而代之的是没有任何私心的坦诚相待。

我们宿舍一共七人，大家从不同的城市来到江阴，最远的晓芬姐是从兰州来的，每天第一个起床开灯把我们都弄醒，然后就剩下阿姨一个人赖在床上。阿姨像个小孩子，拍合照的时候一定要坐在我和组长中间，说要一边牵一个。南艺书法系的赵艺姐姐，温文尔雅，我记得有一天聊天的时候她的一句玩笑话：“一夫多妻制也挺好的，这样想管家的就可以管家，想陪丈夫的就陪丈夫，我就天天在房间里写写字画画画……”在这个浮躁的、利己主义横行的社会，如此纯粹的心灵已经不多了。

小组分享会的时候，二十几个人围成一圈，逐个作自我介绍，交流心得体会。依稀记得年珍学姐云淡风轻地讲述那么沉重的往事时的倔强，记得文君说到男友时感动得热泪盈眶，记得美丽的新疆姑娘对人生的期待和梦想，记得少年英才的晓曦妹妹活泼可爱的笑容，记得优雅温柔的芹芹姐把主持人的机会让给我还说自己乐于当伯乐……还有周辅导员无微不至的关心，她在学校里是一位严师，却从来没对我们发过一次脾气。

主持联欢会的时候何娜姐帮我编了很漂亮的麻花辫，第一次主持，上台的时候真的非常紧张，事后虽然庆幸自己完美地掩饰了过去，学长的称赞却让我愧不敢当。联欢会节目异彩纷呈，无论是汉唐旧貌，还是北疆风情，能在四五天之内准备好，可见书院里也是卧虎藏龙的。

举行联欢会的同时，厨房里已经充满了忙碌的身影，义工学长和村子里的义工老奶奶们忙着为我们准备年夜饭。书院每年都会举办一次千人年夜饭，所有的学员、义工、村子里的村民们欢聚一堂，共同享受满满一桌全素宴。我们为了秉持书院不浪费食物的传统都吃得很撑，后来在厨房帮忙的过程中，我终于体验到了义工学长们平日里的辛苦，感动，也感恩。

最后一天的欢送会上，组委会偷偷给王奶奶买了庆祝七十大寿的蛋糕和鲜花，致辞的那一刻，我分明听出来她的声音是哽咽的。

宿舍空了，大家陆陆续续都离开了，没有很伤感，我们相约明年来书院做义工，到那时再相见。七天的经历不仅让我们聆听到充满大智慧佛家真言，更收获了弥足珍贵的心灵润泽。接下来，我想我们都会用自己的行动影响身边的人，慈悲向善，笃定修行。

人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。或许这个小小的“大同社会”，它脆弱，违和，不堪一击，可只要我们知道仍有这样一个存在，便不会对这个世界过多地失望。列车慢慢驶离了这片土地，透过车窗注视着来时的风景，很相似，又很不同。

关于这次学习的心得

  非常偶然的一个机会，得知典汇书院正在举办师资培训班，我来到了位于北碚的书院。书院有一个有一个别致的小院子，院子里的植物正欣欣向荣地生长着。

    本来是为了孩子的学习而来的，我却被这里浓厚的学习氛围所感动。只见家长们坐在教室中，认真地聆听着讲台上老师的讲课，这样子让我不自觉中回到了高中时期。他们强烈的求知欲让我感到这群家长在精神上依旧保持着少年一般的状态，不知不觉中，我融入到其中。

      有幸听到胡老师一天半的课程，解决了我多年的疑惑。胡老师从多角度引经据典阐述了教育的本质和顺序，而在这之前，我一直为我的学习理解力而苦恼。原来大量老实读经是可以解决我的困惑的。先知，然后践行，然后再知，人的发展和认识都是一个螺旋形上升，这符合人性的发展。而先前的烦恼也不攻而破，大量老实的读经可以帮助我们提高理解力，而我一直在为这件事思索不前。思而不学则惘，思而不学则殆。以前就是花太多的时间去想这些问题，反而很费脑力。现在才看到真正原因是自己书读少了！

由昆昆老师的课上，我也学到了很多早期教育的特点，让我更加坚定让孩子听经、读经这条道路。经典教育并不昂贵，却很奢侈。有一个好的引领者更不容易，很幸运能够遇到书院的老师们。

为了能够更好的体会读经孩子们的生活，我也加入到书院，体验了一次集体读经生活。在这里也很感谢书院的其他老师的帮忙，有的帮忙安排住宿，有的还带领大家做早操和晨读，忙碌却有序的生活。。

我是按时间顺序写的，本来逻辑思考力不太强，一直以来我的老师们对我的评价就是这样，可是谁也没有帮助我提出解决的法子。到了最后一天，我们听了菲菲老师的课。菲菲老师是一个很有决断力的人，但是她的气质中却透露着娴静与浪漫。而从她带给我们的课中，我似乎感受到了以前学习进入的误区。

这两天我一直想在渝北给孩子找一个读经班，之前上的是亲子班，如果不换地方，应该在小颖老师那里上小班了。由于没有找到合适的地方，宝宝的读经教育也一度停止。但是我曾经发过愿，想影响小区里的妈妈们带孩子一起来读经，但却不知道如何实施。菲菲老师的课让我觉得我好像看到了方向。菲菲老师在课上讲了一些关于办班或书院的一些方法，也分享了一些和家长沟通的法子。看到菲菲老师都这样的努力，让我很受鼓舞。

      三天的时间很快地过去啦，如果还有这样的学习机会，我还会报名学习的。我想通过学习成为更好的自己，带出有一颗温暖的心灵和聪明头脑的孩子。

在这里再次感谢和老师以及同学们的相遇！！

                                            杜佳芮

                                        2019年6月10日

个人建议：

1、书香气是说的书有不同，道理和感悟有千万，主要说的是书的魅力和作用。

2、书院气表达的是书院这个载体，所宣扬的文化和恪守的尊师重教的底蕴。

3、书生气更多的是要阐述书生这个群体的气节或者是迂腐特性。

4、这三个又是紧密联系在一起的，人通过在书院学习书本知识，成为不拘一格的人才，成为各具特色的人才，这就是同和异。看似不同的三个词，实际上内在联系十分紧密。

抓住这三个词的特点和表达的侧重点，各述其特色表达不同，再总结三者的联系，800字不成问题。

“唉！糟糕。”我失望地说道。这是怎么回事呢？你只要看看下面的文章就知道了。

今天，我和几个同学来上作文班，只见刘老师抱着一叠纸在怀里，诡异地笑着，我们个个都疑惑不解，丈二的和尚摸不着头脑，“刘老师到底葫芦里卖的是什么药呢？”刘老师清了清嗓子，说：“等会儿我们来进行一次考试，在考试的过程中不允许发出任何声音，有疑问也不许说。一共给你们三分钟。”我惊讶极了，三分钟能把一张试卷写完吗？我没有听错吧！

刘老师将试卷发给了我们，因为题目很多，时间有限，我的心里像十五只水桶七上八下的，久久不能平静，所以我写了姓名，就飞快地不顾一切地写了起来。当做到第二题时，我发现原来题目这么简单，我紧张的心立刻就放松了。

万万没想到，我做到第五题时，题目竟然难了很多。我的心“突突突”地跳，感觉就像刚跑完百米冲刺一样。这时刘老师哈哈大笑地说：“还有一分钟！”我心里想：完了！我还有很多题没做完呢！我好像掉进了冰窟窿里似的，从头冷到了脚。

“还有三十秒。”刘老师提醒道。这时的我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，真想这支笔变成神笔，让它在一秒钟之内把剩下的题写完。好了，别想那么多了，霎时，教室里变得鸦雀无声，只听见写试卷的唰唰声，安静的连自己的心跳、呼吸声也能听得见。“还有十、九、八、七……停笔，交卷。”只见刘老师看了看试卷，说：“只有两位同学按老师的要求写了，你们看看下面那道题：“读完以上各题，只做2、3题，多做或少做均无分。”

我看了看，懊悔极了，谁叫我们不认真看题呢？

通过这次测试，我懂得了一个道理：干事不要慌张，看清要求再行动。