未来的教室作文

　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的未来的教室作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

未来的教室作文1

　一天，我正在写作业，突然就来到了未来的世界。

　哇！这难道就是未来的教室？哆啦A梦的头是学校的外形，而且还浮在空中，真是太神奇了！于是我兴冲冲地跑了进去。

　我刚跑到“头”的前面一个云梯就飞了下来。我站了上去，云梯就把我带到了哆啦A梦的大嘴里。我找到了第5教室，“欢迎你，刘子豪小朋友！”教室门口发出欢迎的声音。

　上课了，我坐在自己的座位上，等待着老师的到来。可是，同学们却在桌上玩了起来。他们在玩什么呢？我看了看后桌，原来，桌子是可以连接老师的电脑的。我们通过电脑就可以上课。我赶紧打开了“电脑”开始上课。“电脑”课桌不但可以上课，而且还可以预订中午的午饭，想吃什么就点什么。如果不小心弄脏了桌子，点击绿色按钮，桌子上就会出现一个吃垃圾的小机器人，保证会把你的桌子打扫得一尘不染。

　下课了，我们可以把桌子一缩成最小化，这样同学们就可以自由地在教室里跑来跑去了。教室的各个角落开设各种游戏场所，有游戏厅，芳草厅……

　叮铃铃、叮铃铃，奇怪，怎么上课铃响个没完没了？噢，原来是闹钟把我吵醒了。我相信梦境中的教室，迟早有一天会变成现实！

未来的教室作文2

　大家好，我是潘博，今天，我来给大家介绍30世纪的大自然教室。

　现在的大自然教室和那种古老的教室可不相同，每个大自然教室的墙壁都是3D大屏幕，每天让自己身处在不一样的世界里，不是郁郁怱怱的绿色森林，就是充满神秘色彩的蓝色海洋，多么奇妙的感受啊！

　现在的课桌也不是木头课桌了，是一个平板电脑课桌。上面会出现每天要用的课本，小朋友们不用每天背着重重的书包来来回回了，还减少了木头的砍伐数量，真是一箭双雕啊！

　现在的老师也很轻松，每天不用在教室里捧着书给同学们讲课了，每节课，大屏幕上会有教师在教课，不过，那老师都去哪了？看，老师都坐在办公室对着大屏幕给同学们讲课呢！别以为老师看不见你了，教室四周可都装着高清摄像头，老师会在暗中观察你，如果你有不应该做的动作，摄像头会拍下你的行为，发给老师，老师会批评你，教室里的广播也会提醒你。那时候，你可“出名”了。

　还有中餐，电脑上会有好几个样式的套餐，让你选一个，如果你选好了，食堂就会马上请机器人给你送来。

　“丁铃铃”，闹钟响了，我醒了过来，哦，原来只是一场梦，不过，我还是希望我能发明这种教室。

未来的教室作文3

　光阴似箭，日月如梭，转眼间我来到20xx年，我已经是一家公司的CEO了，我要去我20年前的小学教室去看一看啊。

　走到学校门口，我看到许多传送到每个教室的通道，我按了一下按钮，点了一下五一班，传送通道一秒钟把我送到了五一班的门口。五一班的教室果然焕然一新，我走进教室，门自动打开，然后自动关闭，首先映入眼帘的是那智能性的大黑板，现在的黑板中间有一块大屏幕，老师只要想把给同学们学习内容，只要一说就都出现在智能黑板上。

　教室的黑板变成了智能化的，讲台也不例外，讲台变成了可以360度无死角寻搜同学们课上听讲的情况，如果有同学不听讲，一定及时警告他，如果有调皮的同学在墙壁上乱写乱画，墙壁还有着自净功能，可以立马消失，还可以开启清洗功能，自动调节清洗程度，同学们使用的课桌也变成了智能化的了，同学们如果想把自己的文章改成电子稿，只要一拍照，一拍照，就会传送到老师的设备上。老师就可以及时看到同学们写的作业。同学们还拥有智能化的座椅，可以自动调节高低。同学们能在这样智能化的教室里学习真是太幸福了！

　这就是我未来的学校，真的是高科技，社会进步这么快，我们一定要发奋学习，用所学到的知识来好好的建设国家。

未来的教室作文4

　每每听到老师嘶哑的声音，看到老师冬天发红开裂的手指，黑发变白发的粉笔末，我都想将来我一定要发明一种教室，让老师远离这些伤害。

　我发明的未来的教室，黑板有声控系统，只要老师把要往黑板上写的字说出来，黑板就会自动按标准笔画写出老师说的字。下课了，老师要自己动手擦黑板，手都裂了，而我发明的黑板可以根据老师的讲课进度自动识别和清除不需要的字和内容。

　有黑板了，当然就要有“粉笔”。在老师希望同学们得到锻炼时，同学们用的这种“粉笔”，不会白沫满天飞，而且可以自动变换颜色和提示笔画的正误。只要设置好程序，我的黑板还可以自动讲解课文呢！是不是很神奇啊？

　未来的课桌也与众不同！同学们不用为每天背着沉重的书包而苦恼！因为未来的课桌，可以自动变换各种科目的课本，可以查阅资料，还可以玩益智游戏放松呢！那课桌怎么充电呢？放心，未来的课桌全部使用太阳能！你又要问了：“那如果阴天没有太阳呢？就不上课了吗？”这个问题啊，我早就想到了。未来的课桌是储蓄节能型，一天的太阳能可以供我们十五到二十天的课堂用，且只要有光就能储蓄能量，就算在南方的梅雨季节都可以放心使用。

　同学们，你们期待这样的教室吗？那就让我们努力学习，共同奋斗，尽早实现我们的愿望吧！

未来的教室作文5

　二十一世纪是一个人类不断发展，不断进步的世纪。在这个世纪里，会出现许多新鲜事。当你随着时间老人来到二十一世纪，未来的新型教室成了我们议论的热门话题。 当你走进教室时，电子感应系统会正式启动，只要是本班同学或者得到允许的人都可以进入教室。

　一进教室，首先映入眼帘的是地面上的特制的人工天然草坪，脚踩在上面，既松软，又舒服，好像走进了美丽的大自然。再看那四面墙壁上贴的一层深蓝色的墙纸，让你感觉好像遨游在大海里一样。这不仅仅是为了装饰，它还可以随着季节与温度的变化而恒温，同时还能变出与季节相应的颜色，冬暖夏凉，舒服极了。教室里摆放着许多奇特的课桌。这些课桌会根据人的胖廋高矮自动调整。假如你不知道哪一题该怎么做，就请按一下书桌旁边的自动分析系统，它就会把准确无误的分析显示在书桌的电脑上。如果你想和同学在一起，根据需要组成圆形,正方形，梯形等等。如果你想和一至几人讨论，就把你和你要讨论的同学名字输入电脑，再按组装按钮就行了。而且你也不用带文具和书本，只要按一下复习功能键，书本和文具就会出现在你的面前。墙上还挂着一台电视机。老师只要在办公室里对着镜头讲课就行了。如果有同学不认真听讲，智能扫描系统会及时发现并发出超声波，提醒学生集中注意力听课。如果下课时发生同学打架情况，扫描系统会把消息及时传给老师。

　未来在不断创新，未来的教室更是神奇，我相信未来会更加美好。

未来的教室作文6

　美丽的外表，好看的颜色，这就是未来的新教室。教室有一扇门，这可不是普通的门，如果你是这个五班的学生，只要说出姓名门内的芯片处理器就会把你的名字和声音快速分析。如果不相符，它不会开门，如果你不是这个五班的学生，它是不会开门的。

　教室还有一种功能你我都会张大嘴，那就是太阳能帆板的作用，它是新一代转换电力能源，太阳出来后，帆板就会打开，把太阳光转换成电力供教室使用。这样就省了一天的电费。

　还有一项大功能就是把雨水净化成能喝的水，下雨天来临时就会有几个大盘子，下雨后就会收集雨水，将雨水传到净化器，净化成干净的水。

　教室的桌椅都是自动的，随时可以升高，降低。

　哦!差点忘了还有窗户，窗户是可以遥控的，每个窗户都有空调，还是自动调节温度的。

　未来的教室还会改进的。

未来的教室作文7

　未来的教室是什么样子的呢？我想你也很想看到吧，我这就带你去看看。

　未来教室的门口有一台改作业机，来上学的学生就把作业放在机器上，作业合格的学生就可以进教室，作业不合格的学生则要重新写作业，直到合格为止。讲台上有一部电脑，上面有每个学生作业完成情况的记录，还可以看到每一个学生的听课情况，因为每个课桌上都有一个隐身摄影机，记录下每个同学的一举一动。每个学生的课桌上都有一台迷你电脑，里面有各种书籍，这样我们就不用背着那沉甸甸的大书包了。在上课的时候我们可以直接在电脑上做题，做完后直接发给讲台上的那台电脑。这样不但方便快捷，还节约了用纸保护了树木。

　未来的教室是不是很好呀？我好像去体验一下，你和我的想法也是一样的吧！

未来的教室作文8

　当晚上十点的钟声敲响时，我已经进入了甜蜜的梦乡。

　在梦境里，我看见了我所在的教室——三年级（1）班，刚走进去，就听见同桌在叫我，于是我马上坐到了自己的座位上。我问同桌：“嗨，咱们的教室是不是换了呀？”“没有啊，这可是二一五九年的教室哦！”同桌神秘地冲我笑着回答。

　这里的窗户最不一样。雨天它会自动关上，晴天会自动打开；冬天它也会自动关上，并吹热风，夏天如果太热，它也会像冬天那样关上，并吹凉风。

　这里的墙壁也很特别，它能自动变换图案。春天，墙上是百花争艳；秋天，是硕果累累，可漂亮了！

　桌子和椅子的功能也不少，先说桌子吧！它可以迅速地自动调节高低，如果有同学上课不认真听讲，桌子旁边就会冒出一个红牌子。椅子后面有把尺子，如果同学上课“开小差”，尺子就会轻轻地拍打他一下，以示提醒。

　叮叮咚咚，一阵钟声把我吵醒了。啊呀，该起床了！尽管未来的教室只是我做的一个梦，但我相信科学技术一定能使我的梦实现。

未来的教室作文9

　在我的脑海里，未来的教室应该是这样的：教室的墙壁可以随着季节的变化，教室四周的墙壁上会自动更换图案。

　春天来了，教室里开满了鲜花，长出了绿油油的小草，我们可以在花海里游玩，可以在草地上打滚，如果你细细闻，还能闻到花的芳香，小草的气息呢!

　秋天到了，我们又来到了丰收的果园，果园你能看到许多的成熟的果子挂在枝头。沉甸甸的，红的，黄的，青的，看得你眼花缭乱，树上的果子一直挂着，到了冬天才慢慢退去颜色。

　夏天到了，教室里开满了一朵朵的荷花，白的，红的，在碧绿的荷叶映衬下，白的更白，红的更红。我们也想一朵朵的荷花一样，在这清凉的荷花池中体会到了：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红诗句中的意境。

　冬天到了，教室里又变成了一片白茫茫的世界，一群小朋友在雪地里开开心心堆雪人，打雪仗，玩得可开心了。

　教室的窗户也很奇特，夏天到了，天气闷热，窗户就像一台大空调，不时给我们送来阵阵凉风，我们坐在荷花池中吹着习习夏风，真舒服。

　冬天到了，外面的世界和里面的世界都是雪花飞舞，这台大空调又能将教室变得红红火火的，我们坐在里面感觉舒服极了。

　就连我们用的笔也是很神奇的激光笔，这支笔可以从你上学开始一直用到你离开这个学校为止。老师只要找到这支笔的颜色就能找到你的作业，然后根据你的作业情况进行批改。

　你觉得这样的教室好吗我想象中的教室就是这样的，我想随着科技的发展不远的将来，我想象中的教室就能来到我们的身边，我期待着!

未来的教室作文10

　未来的教室，功能奇特，别有一番情趣。

　教室的墙壁是个“超级变色龙”，它会根据上课的情景内容自动变化图案。如，上语文课时，墙壁就会伴随这老师的讲解进入一个如诗如画的场景；上美术课时，墙壁也会显示许多与教学相关的美丽图画……

　教室的地面也很奇特。如果有同学乱扔东西，地面感应器会提醒你主动捡起，若遇到调皮的学生不遵守，它就会记录下扣除操行分，就会出现一个机器人把地面清理干净，所以教室永远是干净的。

　教室里最新奇的要数课桌椅啦，桌面是一块电脑显示屏幕，如果你上课坐姿不正确，椅子会随时提醒你，让你专心地听老师讲课。到了这时候，也许你会问：“老师怎样给我们上课呢？”不用当心，黑板承担了这项工作。未来的黑板比现在的电子白板先进多啦，是一面隐形黑板，需要时，它就出现，不用时它自动隐藏起来。隐形黑板储存学习中的全部内容，老师通过隐形黑板轻松的给学生上课。哎！实在是太神奇啦！

　我想:随着科学技术的不断发展，不远的将来就会有这样的教室，我期待着……

未来的教室作文11

　闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵你一定会认为这是公园，错了！这是未来新型的教室。

　未来新型的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装，如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习也可以当娱乐场，真是一举两得。教室的门设计得可不一般，它具有防盗功能，门里有一台微型小电脑，他可以通过指纹叛断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了下次请注意”字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但彩光好，还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。

　黑板还是在前边，不过那时的玻璃可与现代的玻璃不同了，它具有两个功能∶一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的学生也可以看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课时有什么听不懂的地方，你只有点一下“鼠标”就行了。教室的四角安有摄像头，要是谁上课违反纪律，它的“光辉”形象就会被摄下来。 这就是我们未来的新型教室，坐在这样的教室里学习肯定心情舒畅我的理想就是当一名著名的建筑设计师，把这个理想变成现实。

未来的教室作文12

　一棵棵果树上结满了水果……你一定会以为这是果园。错啦！是我们未来的教室。

　未来的教室是一个果园做的世界，墙壁和桌椅都是用西瓜皮做成的。所以教室里弥漫着水果的清香。

　上课时，如果你回答不出来问题，老师就会给你吃一颗苹果知识丸，让你立刻就明白这个知识点。如果你回答的答案是错误的，老师就会给你吃一颗香蕉改错丸，让你把正确答案说出来。如果你的答案完全正确，就会奖励你一颗西瓜聪明丸，让你的头脑更聪明。

　下课的时候，我们就可以在教室外的“果园”里玩耍。我们可以采摘树上的果实来吃，也可以再种植新的果树或为果树浇水施肥。这样就不会因为眼疲劳过度而近视啦！

　中午吃饭时，你吃到的是各种各样的水果做出来的菜。今天吃水果捞，明天就吃水果沙拉，后天就吃水果拔丝……。这样的搭配既有益我们的身体健康，还能让我们多吃水果。

　我喜欢这个神奇的教室，我相信以后还会有“蔬菜”教室这样的教室，以便我们能更好的学习。

未来的教室作文13

　晚上，我迷迷糊糊中感到传说中的阿拉丁飞毯来接我。飞毯说，它要带我去一个任何人都没去过的地方。在那里，能见到世界上最新的教室。我半信半疑的坐上飞毯，跟着它飞向远方。

　大概过了两节课的时间，飞毯把我带到了一个小岛上。小岛上满是形状各异的教室。在我眼前的这个教室外形像一个飞碟。我走进这个教室，发现这个教室是一个高科技教室。如果你学到了《小兴安岭》这一课，这个教室就会飞到小兴安岭去让你游玩。如果你学到了西沙群岛这一课，这个教室就会飞到西沙群岛的海里，像鱼一样游来游去。

　这个教室的门也很有特点。这个门安了自动识别系统和指纹系统。如果你是这个班的学生，大门就会自动打开，还会说：“欢迎你！”，如果你不是这个班的学生，门就会紧紧锁着，除非老师让你进来才行。

　这里的课桌里其实有一个隐形电脑，要学习的所有科目的知识都在这里面，只要找到科目就能开始学了。如果你上课不认真听讲，它就会发出警报，如果你还不听，它就会给老师的电脑发出信息，老师就该批评你了。这个课桌里还藏着一个食物储藏柜，如果同学们饿了，就能在里面找食物吃。

　这里的墙也很高科技，如果觉得热，墙就会变成蓝色，给你凉爽的感觉。如果觉得冷，墙就会变成红色，给人温暖的感觉。

　教室里还有自动清洁器，如果地面脏了，它就会跑过来清洁，这样班里就会保持干净。教室的灯也很特别，如果外面的光线弱了，灯就会加亮。如果外面的光线强了，灯就会减暗。

　我心想：在这样的环境里学习真是一种享受啊。正在我胡思乱想的时候，听到有人说：“嘿！起床了！”唉，原来我做的是一场梦啊。

未来的教室作文14

　你知道未来的教室是什么样的吗？一起来看看吧！

　教室有88平方米，可以容下一百多位学生一起学习。教室外设有防水、防火、防雷、防震、防盗等众多安全系统，能保证每一位学生的安全。

　进入教室，走上一段闪着亮光的台阶，整个教室就呈现在眼前：一百多张课桌椅放置在强化玻璃制成的地面上，课桌下有电动轮子，可以供教师自由地调整位置；桌子上摆设有电脑、麦克风、录音机、录像机和各种多功能学习用具；桌子旁的小椅子可以根据学生的身高和体重来调整高矮，设置到最佳的位置。这些课桌椅都使用环保材料制作，安全性能极高。

　老师上课用的白板也有很多改变，它配置有自动语音写字器，老师上课说什么它就记录什么。而且它配有过滤器，这样老师说了些与课堂无关的话就不会被记录了。

　老师上课所站的讲台也放置了一个大桌子，上面有多媒体电脑、扬声器、摄像机等多媒体工具。桌子中间有个小夹层，放着智能手写键盘、鼠标。下面的柜子里可以供老师放公文包、重要的文件、学生的作业等。最有特色的是，这个讲台会随着老师的转动而自动旋转，方便老师放置物品。

　另外，教室内的天花板上有两个银色的出风口，用遥控器可以调整室内环境，如“大草原”、“大沙漠”、“丛林深处”、“南极”等，这可以让室内的温度变高或变低，还能感受当地的空气或气味呢！

　节能是个大问题，但教室的窗户具有吸收阳光转化成能源的功能，而且还有抗紫外线功能，阳光的强烈度只有原来的千分之一了！

　未来的教室真是功能独特，它既给人们创造了了独特的学习环境，又带来了许多方便。让我们一起努力，创造美好的未来！

未来的教室作文15

　早晨，我被闹钟惊醒，一看，“啊，迟到了！”我三下五除二地穿好衣服，嘴里啃着一个面包，飞快地向学校跑去上学。

　我来到了教室里，黑板上装着一个微型电脑，老师说：“同学们，今天我们上《忆铁人》。”顿时，黑板上出现了“忆铁人”三个字。老师提出了三个问题，黑板上就出现了这三个问题。这时，我发现葛庆趁老师不注意，扔了一个小纸团到方皓民那儿。我想，葛庆，你上课不认真，有你好受的。果然不出所料，才过了一会儿，他小声地念叨着：“妈呀，好烫啊！我再也不敢做小动作了呀！”葛庆边说边老实地站起来上课了。原来我们坐着的凳子是高科技产品，只要不认真听课，它就会自动发烫。看着葛庆那狼狈不堪的模样，我连忙坐直身子，专心听课。下课了，因为我上课回答了五个问题，表现很好，所以凳子自动帮我按摩。我躺在凳子上，得意洋洋地看着屁股被烫疼的葛庆，忍不住大笑起来。

　第二节课上课了，谢老师走进教室，神秘地说：“同学们，我有个好消息，你们想知道吗？”我们齐声高喊：“想！”老师说：“明天我们去春游！”话音刚落，顿时，原来安静的教室马上变得热闹起来。第二天早上，大家把教室拆开，折叠起来放进袋子里。我们来到月亮岛，在岛上玩啊，跑啊，疯了大半天，觉得又累又饿，于是又把教室重新组装起来当餐厅。我们坐在餐厅里，我左手拿着鸡腿，右手拿着饮料，大口大口地吃起来……

　“快起床，上学要迟到了！”我被妈妈惊醒，哎呀！原来是个梦呀！如果果真有这样的教室该多好呀！

中国十大闹鬼学校：北京大学六大禁区、广州中山大学、西安交通大学、深圳大学、湖南大学、温州六中、香港大学、沈阳东北大学、南京大学、上海同济大学天佑楼。

1、听说北京大学的寝室每晚到了十一点钟是要全部统一断电的，所以在学校里面通宵自习是很不方便的，不过你要是仔细找找的话还是有地方的。北京大学六大禁区到了晚上千万不要一个人去，否则你会看到意想不到的东西。六大禁区分别是：五教609教室、58宿舍楼第一层水房、老生物楼后院的日光温房、六教115教室、图书馆旧楼楼道以及最恐怖的计算中心第三机房。

2、五教609教室也被称之为十五人自习室，五教很早以前被称作烈士楼，这是因为每年总有一两个想不开的学生在这里跳楼，那个时候六教还没有盖起来，除了莫名塔以外五教就是北方大学校区里面最高的建筑了……现在说说609教室，五教六楼一共有10个教室，南面四个是偶数的602到610，北面五个是奇数601到609。

3、北面教室窗口和四教南面正对，要是坐在601到609教室里面，是可以看见对面教室的动静的，你们到时候去自习的时候就知道了…不过千万别在半夜里到609去。五年前，就是一位学姐，期末了忘了交一篇思想课论文，那老师倒也通人情，叮嘱她第三天必须交，可那几天复习又紧张，只好出来熬夜。半夜了，好不容易写好论文，看表已经是2点钟，本来楼里还有几个其他人，想来也早回去睡觉了，空荡荡的一栋楼就她一个女孩子，她胆子倒也很大，索性把应急灯(哦，那个时候应急灯已经比较普及了，不需要要买一大堆电池备用)熄灭了，趴在桌上睡了一会儿。

4、3点半左右，她迷迷糊糊醒过来的时候，发现周围多了许多同上自习的xdjm，她也没想太多，翻开书接着看。可是过了一会儿她就发觉气氛不对劲了，那些人虽然都在看自己的书，可是他们有的用应急灯、有的用电筒，有的甚至在点蜡烛，而且——他们翻书写字的时候居然没有一点声音!

　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的神奇的教室作文，希望对大家有所帮助。

神奇的教室作文1

　你想不想知道未来的教室是什么样子的。是不是特别羡慕我，呵呵，那就和我一起去看看吧！

　未来的教室和普通的教室完全不一样。里面有计算机、学习机等等都是帮助我们学习的工具。先说计算机吧，每个教室都有三个计算机，如果有很多人不会这道题，当然还有两台计算机可以分给其他人。如果所有人都靠计算机学习那你的学习就永远也提不上去了，你如果用了计算机就得给老师讲一讲是什么意思还有一种特别的功能就是:原来写字的时候用的黑板，而现在的是电子黑板是用电子做的你一说题目他就会显示出来这所提的答案和解析，还有一个最神奇的地方就是每个教室里面都有一个机器人这种机器人会帮助你扫地、拖地、这个机器人还会看谁上课做小动作，要是超过三次，那他就会让你把我们刚刚学习的课文读两遍。还有一种功能是这里的笔是自动的，为什么未来的笔是自动的呢？想知道是什么样子的那就和我一起去看看吧！未来的笔，要是看到你头抬得很低它就会发光。我们的食堂也变了如果你想吃什么东西，它就会给你变什么东西，是不是很神奇。

　喜不喜欢未来的教室如果喜欢那就和我一起好好学习，加油！

神奇的教室作文2

　昨天晚上我做了一个美妙的梦，梦中我来到一间未来的神奇教室，这个教室非同一般，让我给你们介绍一下吧。

　神奇教室的门中间装着智能人像识别系统，我们只要把脸放在识别系统前停留三秒，识别出你的信息后门就自动打开了，这样就不怕坏人进入教室了，如果你准时来到教室，门上就会显示“同学早上好”，如果你迟到了，门上就会显示“同学你迟到了几分钟，下次请准时到校”。教室里的设备也都是高科技，人工书写黑板被电子黑板代替，老师只要对着黑板说话，黑板就会自动呈现出老师说的内容，黑板下面有个绿色的按钮，只要按一下，黑板上的内容就消失了。我们的桌椅不仅可以伸缩折叠还装有摄像头，根据每个人的身高轻松把桌椅调节到适合的高度，当你的坐姿不标准、上课开小差时，桌子就会轻轻晃动提醒你坐端正，认真听讲；上音乐课、做课间操需要空间时，放学后打扫教室卫生时都可以将桌椅折叠起来方便大家。教室的墙壁装有感应器，通过感应室外的温度可以变幻出不同的颜色，同时调节教室温度，让我们每天都可以坐在舒适的教室里学习。

　随着科技的发展，我想我一定能够梦想成真，真正走进这么一个神奇的教室里上课。

神奇的教室作文3

　同学们一定都会想，教室的一切由自己来设计该多好！下面就让我给大家说一说我设计的神奇教室吧！

　先来说门口吧。教室的门上挂满小挂件，每个挂件上都有同学们的名字，如果自己有梦想的话，可以写在有自己名字的小挂件上。这个门还有一个“自动锁”，它可以识别这个班里所有人的脸，包括老师在内。

　神奇的教室比现在的教室大一倍。墙是隔音材料做成的，窗户可以调温度，夏天制冷，冬天制热。

　早晨来到教室，输入自己的指纹，后面的柜子门就会打开，等你把书包放进去，柜子门就会自动关住并上锁，只有你自己的指纹才能打开。

　教室的讲台桌上有一个话筒，这个话筒会把学校和老师的通知及时播放出来。

　桌椅也是智能的。桌上放着一台电脑，早上上课前，当天的课程表会自动出现在电脑屏幕上。电脑里面还有你所在年级里所有的教程，你只要点开，老师就会在电脑上给你讲课。如果谁上课做小动作，老师马上就会知道，并且电脑还会自动把你的作业加倍作为惩罚。

　第一节如果是语文课，不用跑到柜子里拿语文书，只用课桌的电脑屏上写“语文”两个字，语文书就会从课桌上一个专门缝隙里跳出来，钢笔就会从课桌的另一个缝隙里跳出来。下课了，桌椅会自动收到地板里，家长们不用担心孩子们玩耍时撞到桌椅上了。

　放学了，黑板上的作业会传到柜子里，自动帮你记录作业，并整理好书包。

　我多么希望科学家能建造出这样神奇的教室啊！

神奇的教室作文4

　时间飞逝，转眼间，50年过去了，世界发生了翻天覆地的变化，而变化最大的就是我们的教室了。

　教室安装了全自动系统，只要把手指放在指纹仪上，识别通过后，门就会自动打开。进入教室后，首先映入眼帘的是一块长长的黑板，这块黑板看起来没什么特别的，但它有神奇的功能。黑板旁边有一台电脑，只要把这节课要学的内容输入到电脑上，输入的内容就会显示在黑板上，下课时，按一下“清除键”，黑板上的内容就会立即消失。

　教室的墙壁有着和摄像头一样的作用。它可以把教室里的每个角落都拍得清清楚楚，它连接的是黑板旁边的那台电脑。考试的时候，监考老师也可以从上面看见谁作弊，从而及时制止。

　教室里的桌子椅子都是可调节的，可以根据自己的身高进行调整，可以调高或者调低。每张课桌上都安装着一台电脑，这些电脑可不是用来玩的’，而是用来学习的，老师每天都会在上面布置作业每天都要按时完成。

　教室里的空调早已消失不见，而替代空调的是一种新型窗户，这种窗户冬暖夏凉，经济实用，几乎每间教室安装的都是有这种窗户。

　这就是我们神奇的'未来教室，在这样的教室学习，相信我们的学习都会有进步，相信我们都会成为国家栋梁之才。

神奇的教室作文5

　嗨，大家好，欢迎来到我设计的神奇教室，下面让我带大家参观一下吧。

　首先我们来到教室门口。教室门上面的电子眼，会扫描每个人的身体。如果发现有谁身体不舒服，它就会发出“滴滴”的声音，这就提醒你，应该回家休息。检查身体后，门会自动打开。

　我们走进教室，你会发现教室里的温度，十分适宜。那是因为教室的温度是自动调节的，无论外面是严冬还是酷暑，教室里都会变成舒适的温度。

　我设计的桌椅是智能的。当你坐下来以后，它会随着你的身高，自动调节高度。它还会提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正确，就会语音提示你，让大家养成良好的坐姿习惯。桌子的桌面是一面液晶显示器，我们课堂上学习的内容都会显示在液晶显示器上。而且这块液晶显示器是有护眼功能的，它还可以把我们学习的内容以三维立体的方式呈现在我们眼前，让我们更好地掌握知识。

　大家有没有发现教室里的黑板不见啦不用着急，我只要轻轻一按按钮它就出现了。这是一块隐形的黑板，我们不仅能设置黑板的大小，而且还能识别老师讲课的内容，自动以文字的形式显示在黑板上，并且还有语言功能，可以朗读黑板上的内容，还可以解答你提出的问题，就像一个全能小博士。

　“叮铃铃……”听，上课的铃声响了，大家快点走进神奇教室上课啦!

神奇的教室作文6

　随着科技的发展，我们不难想象，未来的教室一定是高科技、智能化、人性化的神奇的教室……

　学校门口由机器人保安守护，进入学校需要录入指纹密码，如果是外人，指纹不匹配，就无法进入学校，如果陌生人直接闯入学校，就会被机器人保安拦截并赶出学校。

　当我们来到教室，这里的墙壁里装有感应器，可以通过感应外界的温度来判断春、夏、秋、冬，从而在墙壁上变幻出动人的四季美景；教室的窗户也是多功能的，它通过探测室内外的温度,会自动开启到一定的角度或关闭，并且会把教室内的温度调节到人体最舒适的程度，冬暖夏凉，就像是一个超级大空调,为我们创造最佳的学习环境。

　课桌上有红、蓝、黄、绿四个按钮，红色按钮是上课用的，不过给你上课的老师已经换成了隐形网络,只要你按下红色按钿，抬头一看，今天的课程就会全部展现在黑板上了；**按钮是午餐按钮，中午的时候按下它，说出你想吃的东西，学校的厨房就会安排做好给你送来；蓝色按钮是作业按钮，遇到不会做的作业时，按下它，蓝色按钮就会把正确的方法和答案告诉你；绿色按钮是由你声音控制的多功能按钮，它的更多功能由你的声音来掌握，可以为你的学习生活提供更多的服务。

　好期待这神奇的教室，别着急，随着科技的发展，这一切都会逐渐变成现实!

神奇的教室作文7

　你听到神奇的教室，你就会知道它会有多神奇，想要知道它有多神奇，那就让我们一起来看看吧！

　你走进去，那个教室里面的空调对着你吹，它可以知道你需要多少度的温度。当你坐在教室的椅子上，它会感知到你是否疲劳，然后会出现一个红色的按钮，按上去，就会出现一个长长的夹子，他会帮你轻轻的按摩，你会感到舒服极了；你的椅子可以为你全心全意的服务，当你写错字的时候，警报器会给你小声的提醒＂你要坐端正。＂当你遇到不会的题时，桌子会为你讲解；当你感到口渴或疲累时他会为你按摩，当你感到口渴，或疲累时，他会为你按摩送水；当然，它课下时也可以陪你做游戏聊天。

　这个教室在课，下会变成一个操场，供你锻炼和娱乐；到用餐时间，它会自动变成餐厅；上各科的课上需要用的工具，它会为你自动准备，比如：美术课，他会变成一个美术教室。化学课，实验工具就摆在眼前。音乐课，会谁备音乐器材。老师上课粉笔都不用拿，老师说的重点都会自动写到黑板上，课下黑板自动清理干净。地板也会自动打扫，还会有虚拟的虚幻空间，可以供同学们有更好上课兴趣。

　你听完这些话，是不是也想进入这个神奇的教室？虽然这个教室很神奇，但是现在没有，所以我要努力学习，长大后当上科学家，也创造出一个神奇的教室！

神奇的教室作文8

　今天早上刚刚吃完饭的时候觉得哪里不对劲儿，低头一看原来是红领巾没带，我想：完了，哦！不还没完。我十万火急的冲回家里快速拿了一条红领巾就跑回学校了。

　到了班里我气呼呼地走到自己的位置上坐了下来，上课了我根本没听懂老师再讲什么。过了好大一会儿我才回过神儿。就在这时惊讶的时刻到了！教室变成了轮船，大家有的以为闹鬼了怎么会在轮船上？有的吓到钻到了恨不得有一双利爪钻到泥土里，还有的呆木若鸡。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鸥飞过，海面上有一条条鱼儿和我们的轮船擦边而过。哇！我看到一个怪怪的东西，那是鲸鱼吗？我走过去想看个究竟，突然咚！的一声我撞到了墙上。

　原来这竟然是神奇的教室，我们想到什么它就会变成什么。

　大家纷纷地幻想了起来，没过多久教室就变成了沙漠、小岛、飞机、战斗机、军舰、坦克、军事基地……

　“哇！这太酷了！”

　“这真是太厉害了！”

　“真令人难以想象！”

　“好像跟马上中了**似的。”

　……

　突然出现了僵尸、鬼、幽灵等一些恐怖的景象。但是还没到一分钟就变回了原来安静的教室。这时候我醒了过来原来是场梦啊！要是这是真有这样神奇的教室该有多好啊。我躺在床上在想下一个梦会不会和这个梦相似呢？算了！我还是喜欢原来的教室。

神奇的教室作文9

　我的畅想，未来我想有一间用所有科技代表一切事物的教室。

　教师里有使用机器手臂的课桌，有使用保护眼睛的按摩手臂的椅子、有自动的一种系统应用文件可以自动打开班班通的投影机、有使用医疗检查工具的医疗检查机、有使用水变成水蒸气在变为氧气的净化器……

　还有，教室要是一个圆形，每一个班级需要一个大大的圆形教室。每间教室最少需要有十瓶的净化空气的植物。

　每一个年级要有各种科目的教室，要有很好的书本、要有很一流的教师资源，还有需要许许多多优秀的教师。

　学生们要了解许许多多的科技，要把教室里面提高科技，完善科技设备，学习更多的科技知识并加以运用。一个教室里面必须要有科技设备。

　我们的教室还应该具有一个学生放学的时候，自动出来打扫、清洁班级，让学生们可以节约很多的时间和力气，把精力放到学习上面。

　还可以在讲台上面安置一台电脑，老师们不用再用粉笔写字，有一个小话筒可以讲老师上课时说的话同时的显示在黑板上。

　更神奇的事情还有，课桌左右两侧有两个不同的按钮，一个可以拿出你要上课的学习用品和工具，第二个按钮可以打开一个神秘通道，直接通往操场上。

　在这个教室里我们还可以随时和老师沟通、可以看老师讲课时的回放、可以在专用的教室里面配置AR设备，全方位的体验书本中的内容……

　这是我畅想未来的教室，我也相信在不久的将来也会实现的。

神奇的教室作文10

　未来的科技一定会越来越发达，未来的教室会变成什么样呢？

　未来的教室，黑板是可以随意移动的，不过你不用担心黑板太重，用专用黑板做的小棒移动就行了，十分轻松。那个小棒指向那里，黑板就会移动到那里了。

　未来的教室，桌子和凳子可以变成很多各式各样的桌子和凳子，那些凳子不会像普通的凳子那么硬，而是软软的，坐着非常舒服。你也可以调整高度，直到你觉得舒服了它就会马上停下。

　未来的教室，老师不会严厉的管你们。因为你有一个更加严厉的“小老师”，女生的是一个小女孩的机器，男生的是一个小男孩的机器。当你写完作业之后，它就会检查你的作业，如果你的不好，或者是字迹不公整，那么他就会吃掉你的作业，然后转换为它大脑里的知识。这个“小老师”也会教给你一些小知识。因为在课堂上，它比你听的认真，听完之后，它还可以一字不漏的给你讲出来。它每天都要“吃”很多知识，再向你说出来。你如果问它问题，我敢保证没有一个问题是它答不出来的！它可真是一个十足的小老师！

　这就是我想要的未来的教室，我相信，未来一定会有和我讲的一模一样的教室！

神奇的教室作文11

　闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵。你一定会认为这是公园，那你就错了！这是神奇的教室。

　神奇的新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习又可以当玩具，真是一举两得。

　教室的门设计得可不一般，它具有防盗功能。门里有一台微型的电脑，它可以通过指纹判断你是不是教室的主人。它还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。

　黑板还是在前边，不过那时的黑板可与现在的黑板不同，它具有两个功能：一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的学生也可以看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课时有什么听不懂的地方，你只有按一下鼠标就行了。教室的四角装有摄像机，要是谁在课上违反纪律，他的“光辉”形象就会被摄下来。

　这就是我们神奇的教室，坐在这样的教室里学习肯定心情舒畅。我的理想就是将来当一个建筑设计师，把这个理想变为现实。

神奇的教室作文12

　我在想，未来的教室是什么样子的呢？

　我想象中：未来的教室已焕然一新，全部都换成了高科技。教室的铁门、木门，已换成感应的自动门，门上的铁锁也换成了密码锁，不用每天带着钥匙，也不用每天担心钥匙会丢。教室的地板不再是石地板，而是容易清洁的光滑地板，即使双面胶粘在地上，也能轻松撕下来。灯可以在天上来回飞，发出的灯亮也不会伤眼。黑板也很厉害，换成了电子黑板，不需要用粉笔写字，而是用电子笔写，黑板写满了，不再用黑板擦擦黑板，而是用电子荧幕里的功能清理黑板，不会再有那么多粉笔沫了。最厉害的就是课桌了，桌面是电子桌面，可以在上面查找资料、做题、写字，桌面上还有点读机，不用了，可以关机，关机后它就恢复成正常的桌面。抽屉是需要指纹解锁的，这样就不怕有人偷东西了，抽屉里什么都能装，可以算是一个无底洞，虽说是无底洞，放进去的东西还是可以马上找到的。板凳是可以变形的，大型集会时需要搬板凳的时候按一下按钮，它可以迅速变成一个小板凳。不仅有这些功能，夏天它会自动启动电风扇，冬天它会自动启动暖气。

　这就是我想象中的神奇教室，希望以后的教室能和我想象中的一样。

神奇的教室作文13

　今天看电视我发现电视上，我发现很多东西都不用人来做事了，全靠机器来做，机器给我们带来了更高的效率，我想以后会不会发明一个神奇的教室。

　我的想法是这样的，每个教室都能去接自己班里的学生，就像校车一样，教室的桌子也是多功能的，上课时候桌子上有多功能按钮，只要按动按钮会有像耳机一样的东西，只要戴上这个耳机，就可以和它对话，那道题不清楚它都会给你讲解清楚，那个地方不明白，它就会告诉你，这样老师就不用一遍一遍的讲解，每个学生学习的基础理不一样，这个就可以根据学生的理解不停的讲解。

　每个教室都是一个交通工具，班里如果上美术课，体育课，自然课，历史课，班里的教室就会飞到设定的地方，变成科幻的教室，体育课就会有好多器材，语文课就会有好多汉字和古诗，数学课就会有数字和方式，这样的教室就是一个科幻世界，学生们一定会好好听讲的，教室还能去任何地方，可以带我们去看星星，可以带我们去太空，这样的教室让我们感受到不一样的世界。

　怎么样这个神奇的教室厉害吧，我想以后我们能造出这样神奇的教室，到时候我猜全世界的孩子都喜欢这样的教室，都喜欢这样的学习环境，让我们好好学习，早日发明出这样的教室吧。

神奇的教室作文14

　我们有一间教室，它非常神奇，你想看看吗？那就跟我一起走进这间神奇的教室吧！

　首先，我们先来看一看这间教室的黑板。这块黑板看起来跟普通的黑板没有什么两样，但是这个黑板是用手指写字的。你根本不用粉笔写，它旁边有许多颜色，比如红色。如果你需要红色的话，按一下红色的按钮，再在黑板上用手指写上你想要的字，你会发现写出来的字的是红色的。更奇妙的是，到下课时，不用檫黑板，字就自动消失了。

　然后，我们来看这里的桌子。桌子是自动的只要你把书包放进桌斗里，按下旁边的启动键，根本不用翻书包，本子、书、笔就自动出现在桌面上了。还有，等下课后它会把下一节课要用到的东西全部都会准备好。

　最后，我们再来看看门后的这个设备，它叫多功能检验机。它不仅能检验出班里的同学有没有生病，还能检验出同学们的作业完成了没有。只要班里的同学从这里走过，就都能检验出来。如果有人生病了，它就会发出警告，并提醒你要多锻炼身体。如果哪位同学没有写作业，它就会亮出红灯。

　看，这就是我们这间神奇的教室！这间教室为老师和同学们减少了很多不必要的麻烦，也让我们的学习效率提升了很多。小朋友们欢迎来这间教室学习。

神奇的教室作文15

　昨天晚上我做了一个梦，梦见了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？

　神奇的教室里有几位神奇的老师。分别是数学老师、语文老师、英语老师，数学老师把数学魔法交给了我们让我们把小小的数字变得灵活运用。语文老师把语文知识教给了我们。让我们变成了语言汇通表达的小精灵。英语老师把外国的语言教给了我们。让我们以后走上社会和外语朋友谈吐自如。

　神奇的教室有许多神奇的文具。考试的时候只要你不会，你只要对着字典说不会，字典就会给你答案。还有神奇的铅笔，你只要笔画写错，笔尖就会缩回去，还会把正确的笔画显现在本子上面。还有神奇的课桌和椅子。如果你上课打瞌睡，课桌上就会出现一个拍子拍你一下，让你从瞌睡虫的魔爪下逃脱。你如果上课有小动作，坐姿不正，椅子会往后移，让你扑通一声坐在地上，只要你上课不认真听讲。书就像点读机一样，让你所学的知识在你脑海里面过一遍，还有神奇的本子，如果你写字姿势不对，它就会合起来，你想写字也不让你写。

　神奇的教室里还有神奇的黑板。它似乎与老师的思想相互贯通，老师说的每一个知识点都会出现在黑板上。这就是我梦中的神奇教室。

　好了，我介绍完了，你们喜欢未来的这个神奇教室吗？

神奇的教室作文16

　开学后，每个班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁边都设计了一些按钮，这些按钮虽然一样大，但功能却不一样。我先介绍后面一面墙上按钮的功能吧！后面的墙上有一面黑板，是办板报用的。黑板旁的按钮，它们能根据不同的节日和学校的要求，把黑板设计成不同的版面，这样既节省时间，又节省了同学们的力气。

　教室前面的黑板两遍也有按钮，先介绍右边按钮的功能吧，**的按钮式擦黑板用的。下课后，老师只要一按它，它就会让黑板变的干干净净，并且把粉笔上沾的粉笔末和擦黑板时弄出的粉笔粉进行处理，在上课前使粉笔末变成粉笔，可以让老师接着使用，接保护了环境，又节约了资源。左边的按钮是设计两面墙的，它能根据季节的不同，会在墙上显现出不同的诗句，词语，句子，名人名言，让同学们快乐的学习！

　现在说一说机器人吧，它可立了大功，同学们在学校写作业时，遇到不会的题，它能马上把正确的答案解决出来，并且告诉你为什么。这样，就能让老师省了很多力气。

　怎么样？神奇的教室还不错吧！

神奇的教室作文17

　自动化的门，可以调节温度的墙，还有使用的黑板，你是不是以为这个是科技室？其实不是，他是一个神奇的教室。

　早上，如果同学们来的太早了，老师还没有来，让同学们一直在外面等，神奇教室的大门是指纹识别器的，开学的第一天，老师已经把我们的指纹注册到门上了，只要第一个人把手指放在指纹是别器上，大门就可以打开了，如果有人要调班或退学，老师只要按一下指纹识别器旁边的按钮就会出现一个小屏幕，小屏幕上都是全班同学的指纹，只要一直按着那位同学的指纹，那位同学的指纹就消失了。

　教室里有可以调节温度的墙，他可以自己感应温度，天气热了墙面就会把冬天吸收得冷气散发出来，等天气冷了，墙面就会把烈日里的热气散发出去。

　还有自动化的黑板，老师只要一直在讲台上给我们讲课，黑板上的录音功能就能把老师讲的每一句话录起来，然后显示出来，这样能减少老师写字所浪费的时间，还能节省老师的体力。

　每个同学桌子的右上角有个**的小按钮，它的作用就是当同学们看不见黑板上写的字时，按一下那个小按钮，它就会出现一个小屏幕，小屏幕上显示出来的就是黑板上写的字。

　这就是神奇的教室，是不是很棒？

神奇的教室作文18

　在不远的将来，科技会比现在更加发达，像能飞上天的汽车，语音控制的智能家电等许多的高科技。当然，学校也会焕然一新!

　刚到学校门口，我就看到两个机器人保安在检查是否有陌生人，它们有一双锐利的眼睛，通过扫描来人的面部，就能判断是否是本校的师生。如果是本校的师生就可以顺利的通过，如果是陌生人，它们就会发出强烈的报警，严禁陌生人闯入学校。

　来到教室，我看见教室四周的墙壁上全是花和草，相当漂亮!你可不要小看这墙壁，它们上面的图案会根据不同的季节，显示相应的内容。春季显示花花草草，夏季显示水里游泳，秋季显示硕果累累，冬季显示漫天雪花飞舞，好看极了!教室的窗户也很奇特，在炎炎的夏日，它可以变成一台大大的空调，给我们送冷气;到了寒冷的冬天，它会变成一个大火炉，给我们带来温暖。

　最奇特的还是我们的桌子和椅子，在桌子上有个显示屏，有摄像头，只要你上课睡觉，他就会发出警告;如果你坐不好，它就会发出震动，提醒你做好听讲。我们之前的大黑板也光荣的下岗了，取代它的是一个大大的显示屏，粉笔也变成了语音笔。只要老师把想说的话对着语音笔说，大屏幕就会自动显示出来!

　“哈哈……”我一下子乐醒了，原来是一场梦啊!不过，我相信在不久的将来，经过我们的不懈努力，梦里的一切都会变成现实的!

　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是我整理的临窗的日子作文（通用10篇），欢迎大家分享。

临窗的日子作文 篇1

　我坐在窗前，过着临窗的生活。

　其实，窗外只有一片绿化带，十几棵树，对面就是一栋教学楼。初坐于此，甚觉单调，日子久了，竟品味到了其中的妙处。于是，不由喜欢上了临窗生活。

　窗子是透明的。外面的地上长满了小草，鲜嫩而充满活力。春天里春雨多，小草拼命地喝水、疯长，直到鲜嫩的叶子充满了绿色，似乎要胀裂、要流淌。晨曦初照时，我喜欢把窗子打开，清新的空气便飘进来，那鲜灵灵的韵味便弥漫于沉闷的教室，沁人肺腑，令人振奋。凉凉的春风吹得我脸上湿润润的。上课了，但我仍不愿关上窗子……怕那愉悦的心情也随之关上呀！我想：也许我的生活也需要一点新鲜空气才不会乏味，我们的心灵需要一点阳光和雨露才不会枯萎。

　更多的时候，我喜欢看窗下那几棵平凡不过的树。在蓝色天幕的衬托下，那打着粉色花儿与树叶相比，更显得春意诱人。透过阳光，似乎看见叶儿的脉络。偶尔，几只鸽子在树与树之间穿梭。风来了，它们倾听树叶沙沙的低语……最后看见那高远的天空和休闲的白云，我觉得它们离我好近，有一种想上去的感觉，我想在白云中卧眠，想在蓝天中漫步；我又觉得它们好远，好渺茫，我似乎听见那遥远的云端有悠扬的箫声传来，我想知道那片宁静的蓝色有多远，那里是否有尽头……

　窗下的日子，心是宁静自在的。在学习之余捧上一本好书倚窗而坐，一边享受凉凉的爽风，一边品味这份清闲。累了，趴在窗口，看外面深深浅浅的绿色，心便从滚滚红尘中溜达出来，与自然邂逅去了，归来时带着泥土的清香与生命的美好；倦了，倚在窗上，闭上眼听春窗风雨，听牛毛细雨轻击玻璃上，这比单调的乐曲更单调，比和谐的乐曲更和谐的雨声用它独特的意境，一点一点抹开我杂乱的心情，一句一句解读我的思绪，一滴一滴涤去我心灵上的灰尘……此时，只觉得自己心在外了……

　临窗的日子心里充满诗意，我好奇地打量这个迷一样的世界，用心感受生活的真谛，生命的美好，我将心变成一扇窗，一扇透明的窗，才可以时时打开，时时洗去心灵的污垢。

　临窗而坐拥有一帘幽梦，人便在诗中生活，在生活中读诗！

临窗的日子作文 篇2

　夏天终于在一页页被撕去的日历中渐行渐远，凉爽的秋风带来了崭新的开学季，我从教室最热闹的中央位置搬移到了一方清静之地，临窗而坐。临窗，我可以清晰地感受到秋天的阳光矜持地迈着碎花小步缓缓地扑面而来。天空忽地高远空旷起来，明净澄澈得让人感觉好像跌入了无边无际的幽蓝的大海。阳光温柔地、斜斜地从窗子射进来，沐浴在这片金色的光辉里，全身好像都轻松起来了。

　临窗的感觉真好！从窗口望去，是学校高大的综合楼。再打开视线，更远些，一排排整齐的红色外墻就映入眼帘。每每看到它们，我便会不由自主地扬起嘴角。透过那一堵堵厚重的红墻，我仿佛看见妈妈在厨房里辛勤地劳作，锅碗瓢盆欢快地唱着歌，空气好像都清新甜润起来。“被人等待的感觉真是幸福呢！”我微微地眯着眼睛，单手托腮，快乐满满地想着。阳光射在玻璃上，反射过来明亮的光正照在我的脸上，我沉浸在美滋滋的遐想中。只等放学的铃声一响，我就套上书包迫不及待地飞向我那甜甜的小屋。

　有风的时候是宁静而恬淡的，风轻轻拂过脸庞，温柔地掠起我的发丝。随风而来的，是偶尔闯入心房的的寂寞和空虚，还有些许小小的伤感。这时候愁绪就如潮水般涌来，包围着我。我望着窗外的天空发呆，陷入无边的沉思里。静听风声，思绪慢慢沉淀下来，变得从容而灵动，思想好像也要随风远行。突然，同学的一声呼声将我唤回现实。于是，伸个懒腰，舒展筋骨，又投入紧张的学习中。

　但美中不足的是，每天临近中午时，食堂里诱人的饭菜香会从窗口如期而至，那阵阵的香味儿如同一双无形的魔手，撩拨着我肚子里的馋虫。眼巴巴地望着老师还在讲台上滔滔不绝，我却“身在曹营心在汉”，望眼欲穿地盯着墻上的钟，掐着钞表倒计时。无奈，等待下课的时间太漫长。我只好忍痛割爱地抵制诱惑继续听课，只是心里有个“躁动分子”在“煽风点火”。“闻到热狗的香味了，好想吃哦。”于是乎，口水吞咽声与肚子里馋虫的呼喊声合成了一首“饥饿协奏曲”，实在是妙趣横生。

　窗外是一片广阔的世界，有限的风景给予了我无限的想象。品味着悠然自得的心境，我不禁感叹：“临窗的日子真好！”

临窗的日子作文 篇3

　尝尽了失败的苦涩，厌倦了激烈的竞争，在这个夕阳如血的黄昏，抛开那令人伤心的考试分数、抛开那剪不断理还乱的思绪，我独自坐在窗前的小木椅上，望着眼前这熟悉而有陌生的景物。

　突然我的心猛地颤了一下，定睛一看。在那几乎铺密的砖地上，竟出奇地长出了一棵小草。它的颜色不是很鲜绿，它的身子很短，在微风中左右摇摆，几乎就要跌倒。但是在每一次风停之后，你依然能看到它柔弱的身影。而在他的身一旁，是一棵四季常青的松树，它茂盛而又翠绿，充满着无限的生机；而另一旁是一棵高大而又嫩绿的杨树，它笔直的挺立在那里。与松树和杨树相比，小草显得那么的渺小，但却又那般的醒目。

　我永远也不会理解：小草是忍受了多大的磨难，才换得了艰难的生存机会；我也永远想象不到小草得拥有多强的毅力，才有机会露出地面。而与它相比，我几乎就是沧海一粟。想到这里，我不由得地下了头。

　我总是想证明给别人看；总是认为，只有别人的夸奖，才是证实自己的唯一法宝。而现在，我才明白，我活着，我就存在，哪怕是一株没有人观赏的小草。

临窗的日子作文 篇4

　临窗听雪，安谧中透出几分融融的诗意。

　一夜朔风，雪就悄悄地来了。纷纷扬扬的雪呀，飘飘悠悠，打着旋儿，在空中快乐地飞舞，白了小山，白了田野，白了树木，也白了村落。荧荧的雪，在大雾笼罩下，似乎也动了起来，悠悠地飘移，多了些灵动，少了点静默。诗意却豪不逊色，有一种淡淡的朦胧的美，如梦似幻，犹临仙界，不觉飘然。

　月光如水，泻入窗棂，洒几缕清辉，恰似一腔厚重而缠绵的乡愁。这个时候，有雪轻轻栖于瓦菲，或沾在窗玻璃上，几乎没有什么声响。若凝神静气，用心聆听，定会欣赏到雪有节奏的心跳。那是诗的律动，是情的萌发，是美的升腾，淡淡的，细细的，悠悠的，颤颤的。窗却紧闭着，惧怕冷气袭入，也因此挡住了雪强大的诱惑，不是吗？只有独自静坐窗前，想象“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的美景，享受“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的意趣，聊发“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”的感慨，偶生“残雪压枝犹有橘，冻雪惊笋欲抽芽。”的畅想。雪呢，一片片，一枚枚，一朵朵，小花瓣似的，为何这般铺天盖地，气势磅礴？雪的声音呢，是这般绵细微弱，是抗争？是哀叹？还是悲泣？哦，也许都不是！而是吟哦，是浅唱，是倾诉，把一片赤诚，几多兴奋，趁着冬日的寂静向大地甩一腔美艳绝伦的诗。

　清晨，推窗远眺，好一幅粉妆玉砌的山水画呀！白茫茫的山峦，似银蛇蜿蜒，村庄就安适地卧在雪里面，人家屋顶上炊烟缭绕，消融了薄薄的一层雪，依稀露出黛青色的瓦片。屋檐上，有水珠断断续续地滴下来，发出“嘀嗒”的声响，节奏舒缓而浑厚，调子低沉而抒情。看吧，一群无处觅食的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停，时而掠过树枝，惊落一小片儿雪，“簌簌”作响。临空的电线也全裹上了一层雪，银线飞架，鸟雀如谱，奏响着一曲和谐之歌。

　遂念起卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”来，想必梅花这时候也正蓬勃地绽放吧。数九寒冬，惟有梅花最善解雪的心意，迎雪怒放，把一串美丽的音符挂在枝头，把几缕幽香浮在雪野。“无意苦争春，一任群芳妒。”正是梅花高洁品格最真实而生动的写照。有梅香弥漫，有雪花轻扬，这不正是难觅的诗的意境？让人不禁思索自然的博大，人生的真谛，生命的壮美。

　大片的空地上，厚厚的雪被严严实实地覆盖着，下面珍藏着孩子们无穷无尽的欢乐。天真的儿童们，会到这里堆雪人，打雪仗，滑雪橇，洒下一串串童真的笑声，生动一季严冬。大人们呢，围着火炉悠闲地聊着，说着丰收，盼着来年，脸上洋溢着春风。

　有人诅咒雪的冷酷，谩骂雪的残忍，深恶雪的薄情。殊不知，“瑞雪兆丰年”，雪下面正藏着一个活脱脱，光闪闪，魅力十足的早春！难得一场好雪啊，雪后放晴，天更蓝，水更绿，山更青，人更爽！临窗听雪，听出雪的丰饶与祥瑞，听出雪的激越与柔美，更听出雪暖融融的心，白皑皑的意，沉甸甸的情。

临窗的日子作文 篇5

　雨后的天空，秋高气爽，天空蓝得格外纯净，阳光透过薄纱般的云层洒下来，明媚而耀眼，温暖而美好。于是，突然想起一年前的我，坐在教室里临窗的位置，看窗外的蓝天、阳光，看教室里的老师、同学。

　数学课，老师站在讲台激情四溢的讲课，牛仔裤，大T恤，剪得干净利落的短发，简单的着装却有足够的吸引力让大家的目光紧紧追随着她，追随飞舞的粉笔，追随抑扬顿挫的声音。于是，抽象的几何开始活跃，单调的代数变得生动。我记得清清楚楚，那时，窗外的阳光打进教室，照亮一半黑板，照亮了老师，她的短发在阳光下闪耀，熠熠生辉，她的双眼泛出可爱的神采，透着一股认真劲儿，仿佛想把知识一股脑倾倒给我们似的。临窗的日子里，我将老师的可爱认真看的无比真切。

　记忆的另一个角落，我又寻到一个临窗的日子：同组的同学整天神神秘秘不知背着我干什么，一见到我嘴巴就张成一个大大的O，然后夸张地用手捂住嘴并给我一个贼兮兮的笑容，直到下午放学，他们叫住我，彼此对望几眼，那几双眼睛含着藏不住的笑意，嘴角向上调皮得翘起来，窗外的清风柔柔的吹了进来，金色的阳光暖暖的跳跃在他们的眼皮上，我突然明白了——

　“生日快乐！”果然！

　一个许愿瓶递到我眼前，里面是五颜六色的小星星，还有一张带着全班同学签名的卡片，背面有几个大字：祝你生日快乐！

　一瞬间我似乎闻到清风送来的槐树的清香，即使现在未到它开花的季节。

　我多想告诉他们，我真想将那一刻永远定格，窗外有蔚蓝的天空，阳光将我们包围，我手中的瓶子仿佛有了生命，在窗边绽放光彩。

　临窗的日子，偶尔有一两朵毛茸茸的蒲公英乘风飘进来，引起大家一阵欢呼，而那之后，我们就像一朵朵蒲公英，飘落在不同学校不同地点，怀着满心希望与梦想，祝福与欢笑，扎根，发芽。

　现在，看着窗外的阳光，我忽然有一种冲动，想用瓶子收集满一瓶阳光。三年之后，这里会不会又满载回忆？那些回忆，应该如阳光下初开花朵，在微风中轻轻浅浅地摇摆，时间给它们镀了层金沙，有些朦胧。但注定明媚而耀眼，温暖而美好。

临窗的日子作文 篇6

　一把凳子，一杯牛奶，一扇窗，一点时间，我悄悄地向窗外张望。

　晨曦中，风总是那么清凉，徐徐划过，拨弄着我的长发。映入眼帘的是一湾青青的挂满倒影的江，宛如一条青丝带。江上泛着一只小舟，坐着一个老翁，缓缓地撒开网，然后悠闲地点燃一支烟慢慢地吸着。小舟仿佛能知晓人的心意，载着老翁缓缓地漂动着，在碧波上激起一个旋涡，一圈圈荡漾开去，像是一个大大的笑涡。老翁抽完烟，网，也该收了，老翁轻轻地蹲下，用手，费了好大的劲，终于拉起网，网上挂着五六条白花花的鱼，老翁把鱼倒进了舱里。望不见表情，应该是个憨厚满足的笑吧。老翁又撒开了第二次网……我就这么看着，冒出一个念头，要是我有一支画笔，我就画下这幅绝美的情景，取一个好听的画名，效果肯定不比达芬奇的差。

　又一阵风，我把视线转到了江边。那里蹲着一些穿着质朴的妇女，正在洗衣，像一群浣纱老嬷，她们的衣服没有西施华丽，容貌没有西施美丽，姿势没有西施优美，但她们却让我感到格外亲切，朝阳把她们洗好的衣服，镀了一层金边，就好象闻到了阳光幸福的味道，我不由深深地抽了一口气。

　再远些，山色隐隐约约，雾色朦胧缭绕，花草轮廓模糊，那里有鸟瞰城市的视野，有亘古空旷的宁静。

　杯中的牛奶早已喝完，但我却久久不愿离去，此时这份宁静是这个城市罕有的，我想我该多待一会儿。手托着下巴，目光扫过青江、房屋、山色，最后停留在一片浅蓝的天空，停留在变幻的云霞。

　“当”，城市的报时钟声响起，整个城市真正苏醒了，忙碌了，这份宁静也随之打碎。我拿着我的杯子和凳子，恋恋不舍的离开了窗口。

临窗的日子作文 篇7

　期待已久的“五一”长假终于来了，可是那一堆作业压得我喘不过气来，忙了一天，我从题海中探出头来，走到窗前向外观望。

　篮球场传来“砰砰”的打球声，吸引了我的视线。我抬头眺望：球场上，一群孩子正打着篮球，玩得兴高采烈，不时发出一阵阵欢快的笑声，热闹了宁静的操场，使假期里安静的校园充满了生机。我多想挣脱书山题海的束缚，飞奔下楼融入他们之中。跃起——投篮——喝彩……笑声包围着我，这就是应该属于我的快乐。

　夕阳快要落山了，但它的余辉还是那么温暖，让人感到舒心惬意。四周静悄悄的，一切事物似乎都凝滞了，公路那边偶尔传来几声汽笛。远处田野里的植物还争着在夕阳落下之前，再长高点，长粗点。深深浅浅的绿，一望无垠。一幢幢农舍，冒出袅袅炊烟。西边，那轮火红的夕阳仿佛是被煮熟的蛋黄，缓缓下沉，水红色丝巾般的晚霞也渐渐变着颜色：深红——绯红——金黄——暗黄……夕阳终于消失得无影无踪，一切都是那么和谐、静谧、舒展、安闲。我的心也沉浸在这美景之中，流连忘返……

　忽然一个娇小的身影划过傍晚的天空，那是一只鸟儿在自由飞翔。它翱翔的身姿仿佛是一粒石子抛落在我沉睡的心海，溅起一圈圈涟漪。噢，我多想永远留在这悠闲自在的瞬间，让我的心也能自由飞翔。

　“亚亚，该做作业了！”我缓过神来。唉，小鸟飞累了，还可以找个枝头来梳理疲惫的翅膀。可我累了，又能在哪儿停歇呢？

临窗的日子作文 篇8

　闲暇之余，总喜欢一个人靠着窗户，静静的望着天空，慢慢的回放那流逝的时间所承载的故事。

　或许，会有些苦涩；

　或许，或有些艰辛。

　但那拼搏过的日子却让人永远难以忘却。那曾经的辛酸苦辣放到今天，放到眼前，放进那湛蓝的天空里，显得那样的珍贵，那样的难忘。

　托着腮，静下心来回望那流逝的岁月，回望我生命里那可爱的人。

　回想那永生难忘的经历，回想那影响一生的作风。

　伴着白云的飘动，一丝浅笑便从嘴角溢了出来，在空气中荡漾。

　偶尔来点微风，在发梢被风儿调皮的撩乱之际，看窗外的`棕树拖着长长的的尾巴，似乎在诉说着生活的闲适与美好。

　静静的望着远方的天空，依旧湛蓝，依旧广阔，依旧默默地将人们的心事珍藏，只是多了几许安静，少了几许音符。鸟儿们都回家了吗？我想是的。试问，有哪一个游子会不想念家那个温暖的怀抱，有哪一个游子会愿意离开家乡，离开自己的朋友呢？

　是啊，没有人会愿意，没有人会愿意。

　而我，现在的我，就是那个远离家乡的游子，一个执着的游子，一个傻傻的认为同在蓝天下的游子。

　抬头，仰望天空，静静的享受风儿的无拘，悄悄地领略天空的神秘。向着天空，发出最诚挚的问候，远方的你们，过得还好吗？

　微风袭来，棕树在阳光的照耀下，显得特别的亲切，长长的尾巴随风摆动，似乎在那遥远而有亲近的家乡，传来阵阵回音。

　蓦然抬眼，满地阳光。

临窗的日子作文 篇9

　曾无数次在诗里望见那一派烟雨迷蒙，望见那一隅明澈，我不得不承认，爱上江南，只因爱上了江南的雨。

　江南的雨温温软软的，浸润着古老的江南，也孕育着温软的江南人。青泥，雨滴溅起晶莹的水珠，竟是那样的，那样的傲然，不沾染半分泥浊。苍道浅处，袅袅走过一个女子，雨丝散在她的身边，步步生莲。忽地，她莞尔一笑，雨丝跌进那澄澈的眼眸，恍若天泉甘露。脱然于尘世浅浮，伸手捧了一盈雨在手心，却抓不住雨滴跳跃的灵魂。我只敢直愣愣地望着，犹恐指尖污浊玷污了这等清纯，不忍鼻翼间的气息惊扰了那份空灵。雨珠如那新鲜的生命，跃动着光芒与灵气，却从不张扬，只是默默地，流连于世间，通透的水滴，便是灯火阑珊处那些人通透的灵魂。

　江南的天，也飘摇着浅浅的灰色，却并不混沌，雨丝密密地网着天空，一如江南才子胸中那副极淡然的山水画卷，青山远黛，莺歌燕舞，绵绵春水，分明是满怀女儿柔情，却无半分拖沓之笔，分明是一派盛世昌明，却颇有几分空高的自许之意。似乎千百年来，江南人作画都是一种风格：铺一张生宣，洒几滴浓墨，笔尖一带，勾一副清丽与温婉。细看，山却是有脊的，石却是有棱的，又见另一种傲然之气，都说画里读人，江南人，大约也是这样罢。

　幸游江南，倚山而居，临窗读雨，我读出了你的身影。

　你站在雨幕里，清俊的面庞下是茫茫的愁绪。家国，已深锁于泥潭之中。回去，也就意味着往那污泥里投身，留在这远洋彼岸吧，那清雨的声音却夜夜在你的梦里回荡。泪，如江南的雨，无休无期，一滴一滴，流淌着你内心的清高。自清，自清，江南儿郎的名字，细雨清明的性格，终该归属那清雨的世界，你毅然回来了，终于又见了，那日夜涤荡灵魂的雨。

　也许是雨，造就了你和你们罢。即便是一滴水，也是晶莹剔透，从未忘过浸润一寸土地。即使是一个人，也是温软的性心下藏一把清高的傲骨于纯净的心灵，从未忘过以生命的力量去改变生命。

　有些生命就是如此，微薄、渺小与短暂，厚重、伟大而永恒，一切不过是这种生命的两种形态，一滴雨顷刻便逝，一场雨却是款款无期，他们在浮名浅利前淡然，在纷尘杂世里澄净，在生存与毁灭中傲然，他们没有所谓流芳百世的志气，只追求一方一时的明净，只渴盼将这人世还原一份原始，他们静默地折现澄净，透析本真，冲洗尘埃，荡涤灵魂。这些生命，因清而得以长青。

　我无法从这清雨中醒来，我也不愿从这清雨中醒来。就让我永远迷醉于这江南清雨中吧，让这清雨永恒于世人心间。

临窗的日子作文 篇10

　莫小陌是一个算不上好看的姑娘，瘦瘦的脸上架着一副超大的黑框眼镜，弱弱的身躯上穿着宽松的衣服，被风吹得鼓鼓的。

　她坐在教室中央一个离老师最近的位子，整天上课懒散的她，不是在本子上涂鸦，就是趴在桌子上睡觉。那副黑框眼镜下的眼睛，时时刻刻都处于一种迷茫的状态。莫小陌并不是一个学习成绩好的学生，她不像尖子生那样会察言观色，她只喜欢在自己的世界里徘徊，不过，她有个癖好，喜欢坐中间的位子，所以这样一个散漫、随意的女生，最讨厌的就是换位子。

　“呼，脏死了。搬来搬去，又到旁边去了。”莫小陌抱怨道，在老师的注视下换到了一个临窗的位子上。将自己全部的东西往课桌里一塞，扶了扶眼镜，算是换完了。或许窗边的日子，会比较乏味吧，课余，莫小陌一直趴在桌子上，也说不清楚，有没有在睡觉。

　窗外，是校园里的花园，也是一处难得见的绿色。莫小陌反正也从不认真听讲，看看窗外，也倒是解了那份听经书般的无聊、无趣。莫小陌转着笔，拖着腮帮子，看着外面还带有露珠的海棠花，看着蝴蝶飞来飞去，看着尘埃在窗沿跳舞，踮着脚轻旋。莫小陌用指尖接住一粒灰尘，小小的，柔柔的，不轻易被人发现的，嘟起嘴，呼的一口气，它便飞得不见踪影。不知名的花儿在风中绽放出粉色的花瓣，这粉色，粉得恰到好处。粉色，其实是最难掌握的，浓了点或淡了些，都会显得相当土气，但这粉，若是正好，便也有几分洋气。莫小陌想着，在纸上记下了一句语丝：临窗、其实美好。

　每天上课，她都会将心思飘到窗外，看花、看树、看美好的一切。每次下课，她都会去那片花园，触花、触树、触碰一切美好。露珠、叶片、叶片上的筋脉，都令她神往。漫漫岁月，漫长时间，都充盈着大自然的生机。每次老师注意到她，总是无奈地摇摇头，这样的莫小陌，实在是令其头疼。老师只能在暗地里打算，将她的位子调开，坐回中间。

　当班长通知莫小陌这个消息时，她愣了好久，推开班长，往窗外的那片天地走去。静静地站着，每个人都可以感受到，老师做这个决定一定是故意的。莫小陌早就习惯了，与老师作对的结果。其实莫小陌上课不认真听，就是要老师早日帮她换回到中间的位置。可现在要远离临窗的位子，莫小陌的心里居然有了些许不舍。

　窗外的花，窗外的树，窗外的鸟，都成了牵绊莫小陌脚步的事物，她凝视着，看望着，不知道几天的相伴，原来能这么难忘。

　有些东西，只有到自己失去了，才知道珍惜。莫小陌最终只有妥协，但心里的那份情感，始终难以释怀。那种日子，最终是过去了，临窗的日子，是那么美好，身在福中不知福，直到失去了才会领悟。

　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的六年级的教室作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的教室作文 篇1

　说到教室，我想你们一定会说书包重、找不到书本、找书浪费时间等一些问题。

　在未来教室，这些都不是问题。一进校门，门口有人脸识别设备，可以一下子被认出来，自动进行签到。如果有学生没有来上课，系统会自动把没来的同学告诉老师。

　在未来教室，你也不用怕忘带书本了，因为在桌子中间有一个屏幕，屏幕上有所有要上课的书，只要你点一下要上课的书对应的按钮，书本会自动出现在桌柜里，就像自助售货机一样，这样就不用怕找不到书或忘带书本了，更不用背着沉重的书包上学了。

　老师写板书和学生抄板书都不会很麻烦，因为只要老师点下板书对应的按钮，并且把要写的内容说出来，学生的板书上就会出现老师所说的内容。如果是老师提问，那么问题就会自动出现在学生的板书上，同学们就可以在板书上看到问题后，把自己思考的答案写上去，点下板书上的提交按钮，回答正确的，板书上就会出现勾，回答错误的，板书上就会出现叉，并且会标注出错在哪里，正确的应该是什么。

　如果是考试，教室四周会自动出现摄像头，我们的一举一动都在老师的掌控中。

　那如果吃饭怎么办呢？只要我们点吃饭按钮，饭盒就自动出现在桌上，你还可以选择是筷子还是勺子，比如选筷子，它就自动出现筷子了。

　功能还不止这些，就连灯也是自动的，当教室里面没人的时候，灯会自动关闭，有人进来的时候，会自动亮起来；同时会随着外面光线而自动调整灯光的亮度，让我们的眼睛感觉最舒服的程度。空调也一样，会根据室内温度自动调整成我们最舒适的模式，这样，我们再也不会因为手指冻僵而握不住笔或满头大汗而不停擦拭……

　我多么希望将来有一天能有这样方便快捷的未来教室，期盼这一天快快到来吧！

六年级的教室作文 篇2

　走进20xx年的七小，那些器宇轩昂的走廊，花园里令人心旷神怡的鸟语花香，一定会令你赞不绝口。但是，能让你驻足不前、流连忘返的还是五（七）电子教室。

　来到五楼的五(七)班，第一个能使你眼珠子掉出来的就要数“迟到门”，一听到这个词，你的脸上一定会挂满问号，让我给你慢慢道来吧！这可不是一般的门，假如你上学迟到了，门上就会闪出红灯，老师会让门去批评教育你。如果你屡教不改，“迟到门”就会根据你迟到的时间，让你在走廊上罚站，动弹不得。直到你认识到自己的错误，绿灯亮了起来，门慢慢地打开了，你就可以进去上课了。

　你是不是也想在这样的教室里上课呢？别急，更神奇的还在后头呢！就拿教室里的防盗窗来说吧！和他的名字一样，这种“防盗窗”可是个防盗能手哦。每当中午的时候，如果有人伸出了他(她)那双黑手，“防盗窗”就会偷偷地摄下他（她）偷东西的全过程，等他（她）走了，就会发动警报。更神奇的是，窗户会通过小偷的相貌，从全校的人进行闪电一般的搜索，查到“真凶”的地址、电话。

　这所电子教室不仅纪律严、防范高，不过，最重要的还是学习条件和学习环境。那我就来给你介绍介绍“电子黑板”吧，这个黑板其实是和电脑连在一起的，它会自动把今天要学的课文显示出来，上面的字跟语文书上的字不相上下，五颜六色，有的还闪闪发光。可以把黑板上的错别字一一改正过来，不仅如此，还具有清除键。另外，它也会从网络里把关于今天学过的课文的课外知识串起来，配上插图，这样“电子黑板”就成了黑板报，内容丰富多彩，供同学们阅读。

　怎么样你是不是盼望20xx年早点到来，更盼望这种“电子教室”出现在你眼前呢？希望它把方便带给每一个学生。

六年级的教室作文 篇3

　未来的教室让我很好奇，每天晚上我都在想未来的教室是怎么样的，是可爱无比的，还是帅气炫酷的，还是跟现实一样普通的，这让我很烦恼，虽然想了几天，但是过了几天我立马就下出结论了，未来的教室要跟现实一样 普通，假若要可爱无比的就对男生不公平，男生立马像鸟一样叽叽喳喳的讨论为什么教室是可爱无比的，而不是帅气炫酷的。假若要帅气炫酷的，女生们就跟男生一样讨论起来。因此，我选择跟现实一样的。

　未来的教室的桌子上面有一排按钮，按钮上面写着一些：语文、数学、英语等等，只要你按一下某个按钮，桌子上便出现了你按的科目的书，而且只要一下课，就会准备下一节课的书，这样我们就可以丢掉沉重的书包了！

　未来的教室永远都是暖的，这样在教室里就可以感受到春天的温暖了，冬天就应该非常暖，让我们女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服，而且不会感冒。

　未来的教室的地板永远是干净的，没有一点灰尘、垃圾。如果你把垃圾扔在地上，就会发出声音：请把垃圾捡起来，请把垃圾捡起来直到你把垃圾捡起来才停下来。

　未来的教室有一个图书角，只要你写一下你想看的书的名字，这本书就立刻放到你手里，而且一本书有很多数量，这样全班就不会抢了。

　未来的教室还有许多，剩下的就给你们想了！

六年级的教室作文 篇4

　大家好，我是小导游钟杨薇，今天我们参观的景点是遂（suì）城二小。告诉大家一个秘密：这是我所就读的学校！那么，就让我这个小导游来带大家先参观一下我的教室吧！

　推开教室门，一排排整齐的桌椅映入眼帘，它们可是同学们学习中不可缺少的伙伴。每天大家端端正正地坐在椅子上，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。

　后面的墙上挂着四幅装裱（biǎo）好的名人名言，激励同学们认真学习，长大后报效祖国。

　往南面看，我们可以看到很多扇窗户，洁净透明的玻璃，美观的淡绿色窗帘，能让同学们充分地享受阳光，休养身心。

　现在，请大家坐到座位上，这时可以看到，教室正面有一块大大的黑板，老师经常在那上面板书，每上完一节课，值日班长就会马上把它擦干净。

　每当阴云密布的时候，教室顶部的七盏日光灯就充分发挥它们的作用，教室立刻就变得明亮起来。每当天气闷（mēn）热的时候，穿插在日光灯中间的四台吊扇就会“挺身而出”，为同学们送来习习凉风，让大家更加快乐地投入到学习中。

　好了，我的介绍就到这儿，接下来大家自由参观吧！

六年级的教室作文 篇5

　转眼一个月的时间飞逝，很快就到了去检验成果的时候了。还记得一个月前那时我激动紧张的心情。

　来到我的母校，环顾四周，每一处风景每一片土地依旧是那么熟悉。这里记载了我六年的小学时光，记录了我从懵懂无知的孩童到孜孜求学的少年，记录了我最无忧无虑的少年时代，也是我梦想起航的地方。

　今天是来检验我之前发明的成果了。小时候教室的墙壁一直是白色的，容易弄脏不说还有些单调。我利用温度变化和特殊材料发明了一种颜料，涂在教室的墙壁上，教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案。如果是春天，教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案，如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的

　冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。想换成另一幅画时直接在图案上继续作画就好。

　教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”，给教室里输送冷气。减少空调的使用，也降低氟利昂的使用，减少氧气层的破坏，从而防止地球进一步的变暖。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室带来温暖。节省煤炭的利用率。这样既节省了能源，又保护了环境。近年来，地球的环境破坏和污染日益严重，这样可以减少污染。

　教室里最新奇的就是课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你做好。到时黑板也就该“下岗”了。也许有人会担心“老师怎么给我们上课呢？”别担心，讲台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里也不会被粉笔灰污染。

　我们做作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你学一直用到离开这所学校。老师要是想看谁的作业，只需要在讲台上轻轻一按，就可以把他的作用调出来。这样也减少了材料的使用和砍伐。

　还有教室里的电灯你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了关灯，过了10分钟电灯就会自动熄灭，节省用电。

　我的这些发明都是和节能有关，节约用电，节约资源并不是说说就可以，更要从身边的事情坐起，我期待以后研发出更多有用的发明，造福母校和地球。

六年级的教室作文 篇6

　夜深人静的时候，一屡月光从窗外射进，把桌椅照得亮堂堂的。教室里到处静悄悄的。

　突然，传来了一阵说话声；"大家快来看，我多漂亮，蓝蓝的身子，四条细长的腿，一个胖乎乎的大肚子，我是世界上最可爱的。"一个课桌扬起了头，得意洋洋地说。"谁说的，我才是最漂亮的。"一盆菊花抗议道："我有着绿色的叶子，还长着**的花朵，而且香味扑鼻。"："我才是。""我才是。"课桌和菊花争论起来，一个蹬着眼，一个抬起头，一副不甘示弱的样子。"都别吵了，我才是最漂亮的。"墙报得意地说："就你"菊花和课桌异口同声的说。"不是吗？我上面有着漂亮的花纹，还有数不尽的知识，这当然是我么。"墙报理直气壮地说："哼，我不信，走，我们找椅子老弟讲理去。"课桌愤怒地大吼一声，气呼呼地走了。

　"我们三个，谁最漂亮？"椅子笑眯眯地看着它们回答："你们三个都很漂亮啊！""不可能，肯定是我最漂亮"三个人又一次异口同声地说。"我是这样理解的，课桌——你让人在你的身上写字、吃饭，这种精神很不错。菊花——你的香味让整个教室都芳香扑鼻。而你呢，墙报——你使教室变得漂漂亮亮的。所以你们三个都很漂亮。"

　课桌、墙报、菊花不禁低下了头。

六年级的教室作文 篇7

　这节语文课，赵老师不在。哈！我们终于自由了，没人管我们了，太好了！即使没人说话，大家心里也总有一种想抬头朝天大声欢呼的兴奋。

　过了几分钟，我隐隐约约听见下面有窃窃私语的了，但由于班长在，也不敢太过大声地说话。又过了一会，不知是谁看见班长也在说话，心里便放松了许多，竟然肆无忌惮地打闹说笑起来了。这个头起的可不小，现在全班都无忧无虑地聊天打闹了。但有的同学很自觉，不时翻开课本看一看；有的同学很搞怪，用剪刀剪前面男同学的头发；有的同学很爱聊天，四五个聚在一块聊得热火朝天……教室里立刻像炸开了的油锅一样，乱糟糟的。女同学像一群小麻雀，叽叽喳喳地聊个不停；男同学则像进了闹市一样，吵吵闹闹，偶而还做点小搞怪。

　“咚咚咚”是赵老师的脚步声，不好，脚步声便是“警铃”，我们赶快坐好，把嘴闭地紧紧的。毫不知情的赵老师进了教室还大夸了我们一顿，我们都在心里偷偷笑着。赵老师找班长帮她干活，他们前脚跟刚走，我们就兴奋地不得了。耶！连班长也不在啦！教室的吵闹声进入了高潮，打架声、吵闹声、聊天声融为一体，一声比一声大，一声比一声热烈，就连刚才看书的好同学也加入了说话的行列。

　我和倪蕊互相搞起了恶作剧——抓痒痒！你抓我，我抓你，两个人抓不过瘾，再回过头来抓抓正在扎头发的法榕。而我却不是抓痒痒的高手，被法榕抓地落花流水，“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心，便与倪蕊一起联手“攻打”法榕，没想到，狡猾的倪蕊竟然趁机抓我痒痒……

　哎，老师不在的教室与老师在的教室差别怎么就这么大呢？

六年级的教室作文 篇8

　大家有没有想过未来的教室是什么样的？科普？梦幻？天真？我心目中的教室充满了好多异想天开的幻想：

　教室的门上有两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，按下红色按钮按钮，门上会出现一台小电脑，可以随时看到老师授课的内容和学生听讲时的纪律和效率。按下绿色按钮，门框上会出现四把刷子和两个水管，再摁一下，刷子和水桶就会“工作”起来，把们清洁的干干净净。

　走进教室后，你会发现地面还有桌子凳子的棱角处全都是软的，就算摔倒了、磕住了，也不会有一丁点痛感。学生的桌子上嵌着一个平板，老师的讲桌上镶着一台电脑，是用来控制学生的平板的。老师按电脑上任意一个键，平板和电脑就会降下去，然后桌子会升出来。桌子上标有各科名称点击一下，桌子上会出现该科目的教科书。桌上还标有文具名称，点一下会出现此文具。教室的黑板也是高科技的，老师要板书，只需用手一直点着黑板把要写的内容说一遍，黑板上和学生的书上就会出现一行行楷书书写的笔迹。

　最有意思的是桌子和凳子，它们的两侧是有机的。对于上课时表现好的同学，下课时，机关会往主人的书包里塞糖、巧克力、MP3、耳麦等小奖励，而对于上课（尤其是副课）在哪儿“扰民”的同学，那么，他（她）完了！坐凳子上，凳子让他（她）摔倒；趴桌子上，桌缝夹手，喝水会呛着、吃饭会噎着……要等18个小时才会正常。

　在幻想当中，没有科学二字，只有无数个天马行空，希望有朝一日，这些幻想会变成现实，造福人类。