如何认识理解图画符号和刻画符号与文字的关系

刻画符号根据一些特定的符号来表达信息，图画文字是根据形象的画面来表达信息；图画文字比刻画符号更进一步，是介于图画和文字之间的表达思想的手段，它没有读音，目的只在表意。

刻画符号属于原始文字，一般是图画文字，如中国先秦时期的甲骨文、金文、古代西亚的楔形文字等。笔画是不固定的，多种符号字形并用，还没有规范统一，因此是不成熟的文字。

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文字按字音和字形，可分为表形文字、表音文字和意音文字。按语音和语素，可分为音素文字、音节文字和语素文字。

表形文字是人类早期原生文字的象形文字，比如：古埃及的圣书字、两河流域的楔形文字、古印度文字、美洲的玛雅文和早期的汉字。

表音文字用少量字母（大多不到50个）组成单词记录语言的语音进行表义的文字。表音文字可分为音节文字和音素文字。音节文字是以音节为单位的文字，如日文的假名。音素文字是以音素为单位的文字，比如英文字母26个，西文字母29个，俄文字母33个。

意音文字是由表义的象形符号和表音的声旁组成的文字，汉字是由表形文字进化成的意音文字，汉字也是语素文字。

我曾经在电视上看到这样一幅画 面：在一望无垠的草原上，成群的马在 奔腾，成群的羊在悠闲地吃草，夕阳 下，一个小姑娘在尽情地玩耍。忽然， 硝烟四起，草原变成了战场，每天都有 人死去，草原上到处是残破的旗子和横 七竖八的尸体；每天都有房子被烧毁， 成天上万的人无家可归。草原在荒芜， 生灵在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人们原有 的绿色家园。

这使我想起了现在世界的纷争，从 第二次世界大战到海湾战争，从伊拉克 人质事件到贝布托遇刺，人们为了心中 无法满足的欲望而勾心斗角、互相残 杀，同是一个地球上的生命，为何不能 和平相处？同在一片蓝天下呼吸，为何 不得安宁？大自然赐予了我们这么多丰 富的物产，难道还不满足吗？

我有一个美好的愿望：蓝天下，人 们忘却仇恨和芥蒂，在草原上尽情地欢 笑、嬉戏，在他人困难时伸出援手，在 他人危险时挺身而出，友好团结、互相 帮助、共享和谐安宁。天灾不可避免， 人祸可以消除，人需要一个温暖的家， 地球上的万事万物需要一个美好的环 境，地球需要生息，世界需要和平！

好的童话故事书中文字与图画的关系应该是图画与文字补充。童话故事是儿童文学的重要体裁。童话中丰富的想象和夸张可以活跃人类的思维。生动的形象、美妙的故事可以帮人类认识社会、理解人生，引导人们做一个通达事理、明辨是非的人。