现代诗歌精选

　　1《一切》 作者：北岛

　　一切都是命运

　　一切都是烟云

　　一切都是没有结局的开始

　　一切都是稍纵即逝的追寻

　　一切欢乐都没有微笑

　　一切苦难都没有泪痕

　　一切语言都是重复

　　一切交往都是初逢

　　一切爱情都在心里

　　一切往事都在梦中

　　一切希望都带着注释

　　一切信仰都带着呻吟

　　一切爆发都有片刻的宁静

　　一切死亡都有冗长的回声

　　2《再别康桥》作者：徐志摩

　　轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；

　　我轻轻的招手， 作别西天的云彩。

　　那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

　　波光里的艳影， 在我的心头荡漾。

　　软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

　　在康桥的柔波里， 我甘心做一条水草！

　　那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹

　　揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。

　　寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，

　　满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。

　　但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

　　夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

　　我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。

　　3 《乡愁》作者：余光中

　　小时侯

　　乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

　　长大后

　　乡愁是一张窄窄的船票

　　我在这头

　　新娘在那头

　　后来呵

　　乡愁是一方矮矮的坟墓

　　我在外头

　　母亲呵在里头

　　而现在

　　乡愁是一湾浅浅的海峡

　　我在这头

　　大陆在那头

　　4《天问》作者：余光中

　　水上的霞光呵

　　一条接一条，何以都没入了暮色了呢？

　　地上的灯光呵

　　一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢？

　　天上的星光呵

　　一颗接一颗，何以

　　都没入了曙色了呢？

　　我们的生命呵

　　一天接一天，何以

　　都归于永恒了呢？

　　而当我走时呵

　　把我接走的，究竟

　　是怎样的天色呢？

　　是暮色吗昏昏？

　　是夜色吗沉沉？

　　是曙色吗耿耿

　　5抉 择（席慕容）

　　假如我来世上一遭

　　只为与你相聚一次

　　只为了亿万光年里的那一刹那

　　一刹那里所有的甜蜜与悲凄

　　那麽 就让一切该发生的

　　都在瞬间出现吧

　　我俯首感谢所有星球的相助

　　让我与你相遇

　　与你别离

　　完成了上帝所作的一首诗

　　然後 再缓缓地老去

　　6前 缘 （席慕容）

　　人若真能转世

　　世间若真有轮回

　　那麽 我的爱

　　我们前世曾经是什麽

　　你 若曾是江南采莲的女子

　　我 必是你皓腕下错过的那朵

　　你 若曾是逃学的顽童

　　我 必是从你袋中掉下

　　的那颗崭新的弹珠

　　在路旁的草丛中

　　目送你毫不知情地远去

　　你若曾是面壁的高僧

　　我必是殿前的那一柱香

　　焚烧著 陪伴过你一段静默的时光

　　因此 今生相逢

　　总觉得有些前缘未尽

　　却又很恍忽 无法仔细地去分辨

　　无法一一地向你说出

　　7盼 望 （席慕容）

　　其实 我盼望的

　　也不过就只是那一瞬

　　我从没要求过 你给我

　　你的一生

　　如果能在开满了栀子花的山坡上

　　与你相遇 如果能

　　深深地爱过一次再别离

　　那麽 再长久的一生

　　不也就只是 就只是

　　回首时

　　那短短的一瞬

　　8一棵开花的树 （席慕容）

　　如何让你遇见我

　　在我最美丽的时刻

　　为这

　　我已在佛前求了五百年

　　求佛让我们结一段尘缘

　　佛於是把我化做一棵树

　　长在你必经的路旁

　　阳光下

　　慎重地开满了花

　　朵朵都是我前世的盼望

　　当你走近

　　请你细听

　　那颤抖的叶

　　是我等待的热情

　　而当你终於无视地走过

　　在你身後落了一地的

　　朋友啊

　　那不是花瓣

　　那是我凋零的心

　　9 《雨巷》

　　戴望舒（1905-1950），浙江杭县人。30we年代“现代派”诗歌的代表诗人。抗战爆发以后，诗风有较大转变。具代表性的诗有：《我思想》《寒风中闻声》《偶成》《无题》《我用残损的手掌》《在天晴了的时候》《烦忧》。

　　撑着油纸伞，独自

　　彷徨在悠长、悠长

　　又寂寥的雨巷，

　　我希望逢着

　　一个丁香一样的

　　结着愁怨的姑娘。

　　她是有

　　丁香一样的颜色，

　　丁香一样的芬芳，

　　丁香一样的忧愁，

　　在雨中哀怨，

　　哀怨又彷徨；

　　她彷徨在寂寥的雨巷，

　　撑着油纸伞

　　像我一样，

　　像我一样地

　　默默彳亍着

　　冷漠、凄清，又惆怅。

　　她默默地走近，

　　走近，又投出

　　太息一般的眼光

　　她飘过

　　像梦一般地，

　　像梦一般地凄婉迷茫。

　　像梦中飘过

　　一枝丁香地，

　　我身旁飘过这个女郎；

　　她静默地远了，远了，

　　到了颓圮的篱墙，

　　走尽这雨巷。

　　在雨的哀曲里，

　　消了她的颜色，

　　散了她的芬芳，

　　消散了，甚至她的

　　太息般的眼光

　　丁香般的惆怅。

　　撑着油纸伞，独自

　　彷徨在悠长、悠长

　　又寂寥的雨巷，

　　我希望飘过

　　一个丁香一样的

　　结着愁怨的姑娘。

　　10 偶然徐志摩

　　我是天空里的一片云，

　　偶尔投影在你的波心──

　　你不必讶异，

　　更无须欢喜──

　　在转瞬间消灭了踪影。

　　你我相逢在黑夜的海上，

　　你有你的，我有我的，方向；

　　你记得也好，

　　最好你忘掉

　　在这交会时互放的光亮！

　　11青 春之一 （席慕容）

　　所有的结局都已写好

　　所有的泪水也都已启程

　　却忽然忘了是怎麽样的一个开始

　　在那个古老的不再回来的夏日

　　无论我如何地去追索

　　年轻的你只如云影掠过

　　而你微笑的面容极浅极淡

　　逐渐隐没在日落后的群岚

　　遂翻开那发黄的扉页

　　命运将它装订得极为拙劣

　　含著泪 我一读再读

　　却不得不承认

　　青春是一本太仓促的书

　　12乡 愁（席慕容）

　　故乡的歌 是一支清远的笛

　　总在有月亮的晚上 响起

　　故乡的面貌 却是一种模糊的怅望

　　仿佛雾里的 挥手别离

　　离别后

　　乡愁是一棵没有年轮的树

　　永不老去

　　13热爱生命 （汪国真）

　　我不去想是否能够成功

　　既然选择了远方

　　便只顾风雨兼程

　　我不去想能否赢得爱情

　　既然钟情于玫瑰

　　就勇敢地吐露真诚

　　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

　　既然目标是地平线

　　留给世界的只能是背影

　　我不去想未来是平坦还是泥泞

　　只要热爱生命

　　一切，都在意料之中

　　14山高路远

　　汪国真

　　呼喊是爆发的沉默

　　沉默是无声的召唤

　　不论激越

　　还是宁静

　　我祈求

　　只要不是平淡

　　如果远方呼唤我

　　我就走向远方

　　如果大山召唤我

　　我就走向大山

　　双脚磨破

　　干脆再让夕阳涂抹小路

　　双手划烂

　　索性就让荆棘变成杜鹃

　　没有比脚更长的路

　　没有比人更高的山

　　15面朝大海，春暖花开

　　作者:海子

　　从明天起，做一个幸福的人

　　喂马，劈柴，周游世界

　　从明天起，关心粮食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花开

　　从明天起，和每一个亲人通信

　　告诉他们我的幸福

　　那幸福的闪电告诉我的

　　我将告诉每一个人

　　给每一条河每一座山

　　取一个温暖的名字

　　陌生人，我也为你祝福

　　愿你有一个灿烂的前程

　　愿你有情人终成眷属

　　愿你在尘世获得幸福

　　我只愿面朝大海，春暖花开

　　16冰心

　　月明之夜的梦呵!

　　远呢

　　近呢

　　但我们只这般不言语

　　听——听

　　这微击心弦的声!

　　眼前光雾万重

　　柔波如醉呵!

　　沉——沉

三分钟左右的，适合朗诵的散文或诗歌

三分钟的时间建议您挑选字数在150左右的散文或诗歌来朗诵，字数不宜过多。

诗歌类：

徐志摩的《再别康桥》、舒婷的《致橡树》、周国平的《邂逅》、席慕蓉的《一棵开花的树》

林徽因的《你是人间四月天》、余光中的《乡愁》、艾青的《我爱这土地》等。

散文类：

朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《雪》、敖红亮的《学会感恩》、简媜的《水问》、

冰心的《一只小鸟》、冰心的《图画》等。

：国学经典诵读的意义

一、健全人格

小学是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，国学启蒙教育讲授传统美德，在小学阶段向学生传授国学，就是教他们用传统文化做生命的底色。

二、培养情操

中国优秀的古典经文意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。

三、塑造品德

国学素养要从娃娃抓起。孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，实现人的全面发展，必须弘扬国学。

四、铸造精神

童蒙少年时期是人格的奠定时期，在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典，在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神。

五、提升智力

小学生经过一年的学习，提高了听说读写能力，作文中、课堂上时不时引经据典。孩子们不仅语文学习能力提高，其他科目的学习成绩也有所上升。

1、无限枝头好颜色，可怜开不为重阳。——丘浚《咏菊》

诗贵自然，“咏物以托物寄兴为上”（清·薛雪《一瓢诗话》），托物寄兴亦以自然为绝妙，自然天成是咏物诗的至境。丘浚作诗主张自然成文，反对用奇语异辞，认为“眼前景物口头语，便是诗家绝妙辞”（《答友人论诗》）。所以，他的诗大都写得自然清新，颇多天机自动天籁自鸣机趣。他的咏物诗也大多是“眼前景物口头语”的自然流露，并不刻意追求寄托，只是在有意无意之间托物寄兴，借景言情，似无寄托而寄托遥深，更是精彩绝妙，不同凡响。

这首诗作意与作者的《咏荔枝》诗同一机杼，正确理解全诗旨意的关键，也在于对“可怜”一句内涵的准确把握和理解。此句与“可怜生处是天涯”句的句法相同，用意也一样，“可怜”在这里也该作可爱解。意思是说不到重阳，海南菊花就开放得如此美好清芬，它的可爱之处，就在于不屑为应时而开供人观赏。这样理解，才契合实际情况与诗人精神。海南四季如春，花儿四季开放，不受节侯限制。诗人对此深有体会，称誉海南岛是四季春香的花岛，说：“海岛三千余里地，花朝二十四番风”，处处“春光晓色四时同”（《花岛春香》）。菊花反季节开放，正是四季如春的花岛春香的典型特征的真实写照。诗人通过对海南菊花反季节开放的动人景象的深情赞颂，热情讴歌了海南人民不趋时不媚俗的高洁品格和高贵情操。

咏物诗妙在神与物游，情与景谐，在不离不即之间使形似与神似浑然天成完美结合。丘浚的《咏菊》诗就是这样的杰作。

2、日长似岁闲方觉，事大如山醉亦休。——陆游《秋思》

译文： 利欲驱使人东奔西走，如同万头火牛奔突一样，倒不如做个江湖上人，浪迹天涯，像沙鸥鸟那样自由自在。一日长似一年，闲暇无所事事的时候才

3、夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧烟雨中。——韩偓《夜深》

夜深里，斜搭上的秋千索静静地悬着，烟雨朦胧之中，隐约可见那座楼阁。

注释

1恻（cè）：凄恻。这里作者含主观感情色彩来写对天气冷暖的感受。翦翦（jiǎn）：指春风尖利，砭人肌肤，正是乍暖还寒的时节。

2“小梅飘雪杏花红”句：仲春之际，梅花已谢，纷纷飘落，而桃杏花却刚刚盛开。一作“杏花飘雪小桃红”。

3斜搭秋千索：据《古今艺术图》等资料记载，当时北方寒食节，有女子荡秋千为戏的习俗。斜搭：指秋千索斜挂在木架上。

4、虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。——韩琦《九日水阁》

池畔的堂馆已经坍塌，古老的台阁一片荒凉，我在此地殷勤接待嘉客，共同度过这美好重阳。

虽然惭愧古旧的园圃秋色疏淡，就像我老去的面容一样，但请看一看晚年的气节，正如盛开的黄菊散放清香。

新酿的美酒已经很熟，味道醇厚而又芬芳。螃蟹早就长得肥嫩，不必再等秋日的寒霜。

近年来豪饮的兴致衰败难以勉强，只有高吟诗歌的才力还十分健旺。

5、冷红叶叶下塘秋。——姜夔《忆王孙·番阳彭氏小楼作》

古人觉以鸾凤喻夫妇，此处”吟鸾“而加上”料得“，当指因相思之苦而夜不成寐的伊人。让人想起李商隐的诗句”夜吟应觉月光寒。“由自己思念对方而想到对方会无限思念自己，透过一层，感情更为深至，意境更为深远。”夜夜愁“，写出对方无夜不思，无夜不愁。词人相信对方对自己如此真挚思念，也正反映了词人对于对方的一往深情。

6、砧声送风急，蟠蟀思高秋。——米芾《水调歌头·中秋》

此词写中秋之夜，借中秋赏月之机，表白了词人为人的高洁，也流露了他对“从仕数困”的些许幽恨。全篇用笔空灵回荡，而自有清景无限，清趣无穷，表现出米芾“为文奇险，不蹈袭前人轨辙”的特有风格。

米芾写中秋赏月，却反其道而行之，故意撇开月亮，先写自己晚来的秋意感受。“砧声送风急，蟋蟀思高秋”，古人有秋夜捣衣，远寄征人的习俗，砧上捣衣之声表明气候转寒了。墙边蟋蟀鸣叫，亦是触发人们秋思的。李贺《秋来》云：“桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。”米芾这两句着重写自己的直觉，他是先听到急促的砧声而后感到飒飒秋风之来临，因此，才觉得仿佛是砧声送来了秋风。同样，他是先听到蟋蟀悲鸣，而后才意识到时令已届高秋了。 

7、问篱边黄菊，知为谁开。——秦观《满庭芳·碧水惊秋》

碧清的水面放出冷冷的秋光使人心惊，黄云在暮色中凝聚，台阶上到处是零乱破败的落叶。室内悄无人声，月光斜斜地照进来，照着他独自徘徊。又一个重阳节临近了，到处是催人的砧杵声。西窗下，开门风动竹，疑是故人来。

宦海的风波，使人与人之间的情感变得非常脆弱；而仕途上的是非往往是无事生非，谁又能说得清楚。问问篱边的黄菊，不知是为谁而开？不要随便说什么愁总是跟酒在一起，酒能留住愁；其实，酒还没有醒，愁就已经先回来了。凭栏沉思了很久，月亮渐渐西沉，苍苔上已生出点点白露。

8、东风临夜冷于秋。——吴文英《浣溪沙·门隔花深梦旧游》

我的梦魂总是在旧梦中寻游，梦境中我又来到当年的庭院，深深的花丛把院门遮掩住了。斜阳默默无言地渐渐向西边沉下去，归来的燕子也沉默无言，仿佛带着万般忧愁。一股幽香浮动，她那双带有香味的白皙的纤纤玉指，轻轻地拉开了小小的幕帘。

悠悠的柳絮无声坠落，那是老天爷为人世间的生离死别滴下的行行热泪。月光被浮云轻轻地遮掩住，那是因为含羞而挡住了泪眼，料峭的春风吹拂脸面，凄凉冷清的势头简直就像秋天一样。

1：若随美丽姑娘心，今生便无学佛份，

若到深山去修行，又负姑娘一片情。

释义：佛法是至高无上、神圣不可侵犯的，诗人在诗中表现出对佛法和喇嘛的淡漠，而对于人世生活情感却是热烈追求。

2：在那众人之中，莫露我俩真情；

你若心中有意，请用眉眼传递。

释义：描写初恋的年轻人，在众人聚会中羞涩的神态，天作之合不需要大声的讲出来，只要你对我有爱意，用眼神就能打开我的心扉。

3：心头影事幻重重，化作佳人绝代容，恰似东山山上月，轻轻走出最高峰。

我与伊人本一家，情缘虽尽莫谘嗟，清明过了春自去，几见狂蝶恋落花，

跨鹤高飞意壮哉，云霄一羽雪皑皑，此行莫恨天涯远，咫尺理塘归去来。

释义：心里的事情杂乱纷纭,都化作了佳人的绝世容颜，就好像东山上的月影,轻轻爬上最高峰一样，我和她本来就是一家人,虽然情愿了断却请不要惋惜，清明过了春天就离去了,很少见好多蝴蝶追随花翩跹起舞，于是我想驾鹤离去那种感觉很壮观,在云霄顶上白鹤像雪一样白，不过请放心,这次走了我不会走得太远,飞到理塘我就会回来。

4：一个把帽子戴在头，一个把辫子甩背后，

一个说请你慢慢走，一个说请把步儿留，

一个说心儿莫难受，一个说很快会聚首。

释义：写动作，男女有别；写对话，言短意长；景中有情，诗中有画。诗情，画意，真切，细腻，充满生活气息。

5：我修习的喇嘛的脸面，不能在心中显现，

我没修的情人的容颜，却在心中明朗地映见。

释义：短短几句，就刻画了相思的情绪，在赞美对忠贞爱情的追求的同时，也描绘了整个爱情生活中，各种复杂曲折的情景和惟纱惟肖的心理状态。

　　一

　　秋候

　　在这没有忧伤的秋天

　　我们邂逅

　　而后 是什么

　　是梦中缤纷的桂花 瑟瑟的秋风

　　抑或是那南归的鸿雁

　　每一种欣喜与忧愁

　　轻轻地带走

　　又在荒凉的夜里无声地落下

　　远山也默然

　　片片尽是记忆的华裳

　　一如白羽的飘游

　　长发飘飘的年代

　　最是那一颦的回首

　　良久未曾参透

　　月如残钩 秋风空瘦

　　思如流 点点去 还翘首

　　抽刀断 梦难休

　　举杯邀 却淹流

　　伊人如斯

　　知否 知否

　　一生如梦风中候

　　---斌原创

　　二

　　我的清笛为谁响起

　　我是一支

　　清远的笛

　　偶然间

　　在你的耳边响起

　　你

　　载来一叶横渡

　　我

　　惊起一池涟漪

　　----美人来兮,美人来兮

　　流过明镜,醒了菩提

　　看到了么,看到了么

　　玫瑰般绚烂的晚霞

　　那是一席暮蔼的幽梦

　　在几度繁华后

　　静谧

　　我在远山

　　孑然而立

　　凝望

　　现在的以及将来的你

　　未曾透出一丝痕迹

　　只一个捻花手的温柔

　　百花齐落

　　年少的姑娘呵

　　那可是你隐匿的忧愁

　　人依稀

　　梦依稀

　　沾满风尘的羽衣

　　洒落一地

　　那都是

　　偶然间的想起

　　在婉转的莺啼中

　　在倦怠的柳絮里

　　一夜间

　　俱成羽翼

　　杨柳依依,杨柳依依

　　亦如此刻的我与

　　彼时的你

　　一起

　　在南国的晚风中沉寂

　　我是一支

　　清远的笛

　　偶然间

　　在你的耳边响起

　　---斌,原创

　　三

　　偶然的南方

　　---{斌原创}

　　在一次偶然的南方

　　来此

　　孑身流浪

　　见证了一次花开

　　几度苍凉

　　迷失 彷徨

　　在一次偶然的南方

　　路过

　　在这没有眼泪的城墙

　　看到了一些繁华

　　许多沧桑

　　偶然的南方

　　偶然的你

　　还有---

　　偶然的希翼与荣光

1、《鹊桥仙·纤云弄巧》——宋代秦观

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

译文：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。

2、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》——宋代苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

译文：你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念，可终究难相望。

3、《蝶恋花·伫倚危楼风细细》——宋代柳永

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

译文：我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴。

4、《白头吟》——汉代卓文君

愿得一心人，白头不相离。

译文：满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。

5、《长恨歌》——唐代白居易

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

译文：在天上愿作比翼双飞的鸟，在地上愿成为枝叶相连的绿树。