在你们做学生的生涯里，有哪位老师干过震惊的事情吗？

我们因为不会背庄子把语文老师气哭了，然后班主任来了，问清楚情况以后，把语文课代表叫过来，我们都觉得可能完蛋了。结果老班只是看看要背的是啥，自己拿着课本念了几遍，带着我们班的班委，直奔办公室。跑到语文老师那，站那就开始背庄子，一字不差，语文老师吓得一愣一愣的。背完了还一本正经的说，胡老师啊，你看，孩子们虽然背的不熟，但是作为他们的班主任，你的同事，我会背了，你就赶紧回去上课吧！别生气了！

我与我的英语老师相处的非常愉快，这位老师不仅在学术上有所建树，同时也是一位富有激情和热情的教育家。以下是我对他的介绍和评价：

姓名：李明

所在学校：北京大学

专业：英语教育

教龄：15年

掌握的语言种类：英语、中文

李明老师的教学方式非常独特，他总是能以富有启发性的方法引导学生思考问题。他的课堂氛围非常活跃，学生们积极参与讨论，这使得我们的学习过程既有趣又有成效。他注重培养我们的沟通能力和独立思考能力，鼓励我们大胆发表自己的观点，这对于我们的个人发展具有重要意义。

在教学方法上，李明老师注重教学与实践相结合。他经常组织课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，让我们在实践中学习和提升自己的英语能力。此外，他还使用多种教材和教辅材料，如文学作品、**片段等，帮助我们拓宽视野，同时提高我们的阅读、听力、口语和写作技能。

在评价方面，我认为李明老师是一位非常出色的教师。他的教学成果在我和我的同学们身上得到了充分体现。在李明老师的教导下，我们的英语水平有了显著提高，不仅在考试中取得了优异成绩，而且在课外活动中的表现也更加自信和出色。

此外，李明老师的热情和耐心也给我们留下了深刻印象。他总是鼓励我们克服困难，挑战自我。他的悉心指导让我们更加深入地理解英语语言和文化的精髓。同时，他也非常重视与我们建立良好的师生关系，这使得我们更愿意向他寻求帮助和建议。

总的来说，我对我的英语老师李明评价非常高。他的教学理念、教学方法和教学成果都让我深感敬佩。在与他相处的这段时间里，我不仅在学术上取得了进步，还学到了许多宝贵的人生经验和处世智慧。我相信在未来的学习和生活中，我会将李明老师的教诲铭记在心，努力成为一个全面发展的优秀人才。

Ms黄天天早自习前就到学校了，她比我们班主任来的还早，就是为了让我们先读英语，她提着她的双卡录音机，放一句录音，我们跟读一遍，早自习一半的时间都都被英语占了。

我们班主任是语文老师，原本早自习都是背语文课文的，现在被英语占了。不知道Ms黄是怎么游说班主任的，反正早自习有一半的时间我们班全读英语了，别的班早自习传出来的是语文课文的郎朗读书声，我们班是“Go to school，Let's go hom。”“Good morning，good afternoon”。

我们觉得早自习读英语了，终于不用背语文课文了，没有想到语文老师更狠，下午的小自习让我们背课文，原本小自习都是写作业的时间，这下好了，只能回家写作业了。

苦不堪言的同学们只好找班长和学习委员吐槽，一直要求他俩去找班主任语文老师“为民请愿”，语文老师说Ms黄也是为了把我们班英语水平提高，也是有苦心的啊！

Ms黄好像也发现这个问题，于是和我们商量每天早到校十分钟，我们原先是早晨七点二十上早自习，我们班变成七点十分上早自习，每天Ms黄带着我们读半个小时的英语，然后我们再上二十分钟自习课背语文课文或者读语文课文。

Ms黄上课和其他英语老师有许多不一样的地方，她总是鼓励我们多说，哪怕发音不准，也没有关系。

Ms黄最喜欢让我们用英语演小品，记得有一篇课文《列宁与卫兵》，讲的是列宁去斯莫尔尼宫开会，卫兵不认识他，让列宁出示证件，旁边有个人可能是个什么官，就训斥卫兵，当然列宁制止那个当官的，给卫兵出示了证件，并且夸赞了卫兵，支持卫兵坚持原则。

反正Ms黄要求每一个大组出三个人上讲台表演，我们这个组，班长给他们使眼色，同学们就起哄，让我去演列宁，我当然不能让班长得逞，拉着他一起上去表演，班长演大官，差个人演卫兵。

我们这组同学太坏了，让我们班最漂亮的女生也是英语说得最不利索同学，来演卫兵，这下可有好戏看了。

场景是这样的：十月革命刚刚胜利，一天早晨，朝阳透过薄雾，把金色的光辉洒在高大的斯莫尔尼宫上。人民委员会就设在斯莫尔尼宫，在门前站岗的是新战士洛班诺夫。

我扮演的列宁一边走，一边在考虑什么问题。其实就是走上了讲台。

我看着满脸通红的女同学，等她说话，可她紧张得双手一拦竟然冒出一句“Don't go，please！”我直接回了一句“Why？”那个女同学更绝回了一句“You are welcome！”

下面同学笑翻了一片，Ms黄也在旁边一个劲地笑，但是就没有示意我们停下的意思。

好吧，我只能硬着头皮说“I have to go in for a meeting”

女同学憋出一句“I will not let you in”

我只能继续问“Why？”

她说“Please show me your passport”

不容易她终于上道了。

我开始装模作样从口袋里找证件。班长上场了，他严厉地对女同学说"

Guard，this is Comrade Lenin, why don't you let him in"

女同学义正言辞的说"I know he is Lenin, but he does not have the passport"

我只好腆着脸拉着女同学的手说

"Dear comrade, you have done correctly!"

女同学吓的赶快抽回手对我说“Go  go！”闪到一边让我赶快“滚蛋”。

就这样我们这一组完成了小品表演，因为我们是第一组，所以算是开了个头，同学们看这个纯粹太好玩了，后面三个组的同学争先恐后地举手报名。

我看班长在我后面对着他同桌，我们班最漂亮的女生坏笑，那个女生好像大梦初醒，那眼睛狠狠的瞪着我，吓得我赶快回过头来看别人表演。

这节课过得太快了，我们在欢声笑语中上完了这堂英语课，对于我们这些第一次接触英语的少年来说，Ms黄让我们完全消除了开口说英语的恐惧，多少年以后，那个也当了老师的漂亮女同学，回忆这些事情，说是黄老师给了她自信，长得漂亮一样可以学习好。

Ms黄从一开始学英语字母对我们的书写就严格要求，凡事写的丑的不工整的，你就自觉去写十遍吧！因为Ms黄会把写得最好的和最丑的拿出来展览，就在教室后面的板报上展览。

不管怎么说，我们是初中生了，里子不要，面子还待要。特别是我，经过几次对话和表演，我越来越喜欢上英语了，可能是出于爱表现吧！我在家苦练书写，不负辛苦，Ms黄终于夸奖了我。

我和我们班英语书写写得最漂亮同学的英语作业本被贴到了教室后面的宣传栏上，我那个嘚瑟，用我们同学的话说恨不得横着走。

Ms黄是这么夸我的“李卓然同学虽然不是很聪明，但是他特别刻苦，你们知道什么叫做'勤能补拙'吗？他就是活生生的例子，你们看他的英语练习本是不是比你们用的多，那是因为他每次都多练多写，功夫总是不负有心人！他现在书写的字母和他刚开学时书写的字母，大家可以对照一下，这种进步就是对自己的挑战。”

Ms黄说完，班长带头给我鼓掌，弄得我满脸通红，不敢去看Ms黄和同学们，我不聪明的结论就这样被Ms黄定了性，后来我妈知道不高兴了，谁说她儿子不聪明，她可是她们村唯一上了初中而且考上师范的女娃，说她儿子不聪明不就是说她笨吗！

还好后来Ms解释怕我骄傲才故意这么说的，她也是唯一一个说我不聪明的老师，对于一个过目不忘耳聪目明的学生，的确不知道聪明是如何定义的。

不管怎么说，聪明不聪明看你把你的聪明用在什么事情上，反正我是把自己大把的时间用在了学英语上，反倒数理化按部就班的学着，也没有发生特别的变化。

时间过的飞快，转眼期中考试了，我破天荒的英语考了一百分，虽说全年级六个一百分，可是我们班就俩，作为学渣的我竟然和班长能考一样高，的确是出乎所有任的意料，我甚至把卷子里里外外检查个遍，老师没有批错。

哈哈，我有史以来第一得意洋洋啊！回家拿着卷子给我们家猫得瑟了半天，唉可惜我哥我姐不在，没地方显摆啊！好失落啊！

虽然我考了一百分，好像Ms黄丝毫不在意，还是该修理我照修理，可能是我骄傲过头了，第一次有资本骄傲啊，晕厥的时间有点长了。

在一次单词听写课上，我写错了三个单词，Ms黄痛批了我一顿，说我取得一点点微不足道的成绩，尾巴就翘到天上去了，单词也记不住了，书写也不认真了，她痛心疾首啊！

我也流下了悔恨的眼泪，于是我又回到了从前的状态，背单词，背课文，默写，我完全忘记了我曾经考过一百分。

Ms黄说过一句话“人生会有很多次考试，不要在意其中的一两次的得失，任何一次考试的好坏都不能说明你一生的得失！”

是啊，回顾过去，发现人生处处是考场，不要在乎一两次的失败，也不要为每次的一百分洋洋得意，这些都不是你的牵绊或者荣耀，它们只是你人生经历的一种符号。

Ms黄一如既往的每天提着她的录音机来陪我们上早自习，我们也习惯了她活泼多样的教学模式，到初二，我们班整体英语水平已经可以傲视全年级了。

特别是我们班同学的口语已经是对答如流，教育局及其它县市的老师多次来听我们班的观摩课。

一个修造厂的女工创造了一个不小的奇迹，我们都以为Ms黄会带我们到初三，可是初三开学，我们发现我们喜欢的Ms黄因为老父亲的事情请长假回了南方。

我们多么想念她啊！可是她再没有回来！我记得为此我曾经偷偷哭过好几次！

我心爱的Ms黄，您现在还好吗！

首先 你们都是老师 亲切度很高，

然后还都是一个专业的，你时常在谈话中说几句搞笑的英语来缓和气氛，但不要经常说，别让她以为你在卖弄，。

其实追女孩子有很多招数，但每个女孩子的性格不一样，不能教给你前人走过的路，我觉得你们很配。

只要记住，不管什么时候，你都要保持绅士风度，不小气，这是最重要的，求人不如求己，冷静想想，如果她真值得你来爱，你会自己主动出击的，祝你幸福！！！

每天送花给她，不用多，1束就可以，可以去花店去买个月票．．．然后每天换不同的小卡片，用英文写上比如祝你今天心情愉快，祝工作顺利之类的，持续半个月，然后换成3束花，卡片换成浪漫点的词汇（这个不用教吧，只要不是脑袋缺弦应该都会，天生的）但别太露骨，让她知道你对她很有好感，再持续半个月，就改成9束玫瑰，然后写上想和她交朋友什么的，要是英文喔．你是老师，待遇买点花应该没问题，我估计不出2个月就可以拿下了

1、认为最关键的，是要让mm看到你的上进心。

男人的最大魅力在于事业有成，年轻人工作时间不长谈不上“有成”，这时候你就要让mm觉得你是个有上进心的人。

别的可以胡说八道，但这个问题不能含糊，你一定要告诉mm，你对未来充满信心，你不满足于现状，并且你已经有了长远的计划，总之你的未来不是梦。

2、要显得有信心、有责任心

不要像个小孩子，女孩子都很懒希望能找个依靠，你要拿出自己的信心和责任心来。有一个错的选择总比没有选择要好的多。

3、不要太正经，但也不要太随便

该正经的地方就正经，该调侃的的时候就调侃。

女孩子都喜欢有点玩世不恭的男人，所以别显得对什么都特别在意，那样太呆板。

4、显得成熟一点

遇事镇定、从容不迫的男人对mm有致命的吸引力。

二、如何与mm展开进一步接触（时间：开始追的阶段）

1、这个阶段最关键的是不能着急，不要把事情弄的那么清楚，让人家一眼就能看出你在追人家。

想一想，一般人都不会一眼就看上你，但也不会看一眼就讨厌你，都是老百姓家的孩子除非你长得象周润发刘德华或者凯文科斯特纳），好感是需要随着了解的不断增加而实现的，所以问题的关键是你要得的进一步发展的机会。

站在女孩子的角度替人家想一想：你这么直接了当的冲过来要搞对象，女孩子肯定有心理压力。这要是接触一阵后发现不喜欢你，那不就成了耍你了么？所以如果你开始就摆出志在必得的姿势出来，基本上会被立刻闷回去。

2、要低姿态起步

首先要把关系定位成“朋友”，本来是“普通朋友”，你希望成为“好朋友”，有品位的还可以要求对方成为“红颜知己”什么的，总之千万不要说“追你”。你想想，你如果根本不提“追”，那么女孩子也就更没机会“拒绝”你——你没追她怎么拒绝你？！

这样可以减轻女孩子的心理压力，使你们能顺利的交往下去。不要幻想认识三天就答应嫁给你，要充分的交往、了解，感情不是凭空产生的。

3、交往的过程中不要太急躁

要有张有弛，不要整天缠着人家，谁这样对你，你也会腻。我有个好朋友对我说，追女孩子的关键是八个字—— “忽冷忽热、欲擒故纵”（这是我同学多少年心血的结晶）。

你整天缠着人家自然不觉得你好，你适当的冷个一两天，女孩子就会想起你在的好处了。

还有就是不要拿出“非你不娶”的志气来，太掉价了不好，有时候可以耍点花招。

4、要适当的创造机会

前面说了，不要使事情立刻变成“你在追别人”，而你又需要得到接近女孩子的机会，这时就要看你的创造力了。

你可以搜集情报，想办法把守株待兔变成一场邂逅；也可以装做漫不经心的找出最最充足的理由邀请对方和你一起做什么事。

总之这个是最有技术含量的地方，实在不行可以找前辈请教。

5、切忌切忌：随便送人家礼物是不礼貌的

有些人追女孩子心切，喜欢经常买东西送人家，殊不知追女孩子最忌讳这个。

俗话说“无功不受禄”，你这样送人家东西就是在施加压力，人家会觉得欠你的，所以会想办法还给你，如果没办法还给你就会想办法不和你交往，免得总是欠你人情。

如果你想显示自己的诚意，倒不妨请女孩子一起消费，比如说找好的餐厅吃饭，或者找贵的地方一起玩什么的，女孩子自然能看出你花了很多钱，但钱终究是两个人一起花了而不是变成东西带回家。

三、“女朋友”到底是什么？

1、“女朋友”是一种事实，而不是一份承诺

你和女孩子开始交往，从“普通朋友”变成“好朋友”，再到“非常非常好、无话不谈的朋友”，某一个阳光灿烂的午后，你“不小心”拉了她的手；“月上柳梢头”，你突然袭击吻了她。这时她就已经是你的女朋友了，无论她是否承认，她心理已经认为你是他男朋友了。

我知道最高明的，直到上床了都没问过“你是否愿意做我女朋友”，最后还是女孩子急了：“你怎么还不求我做你女朋友啊！”

所以说，千万不要急于把窗户纸捅破，情况越朦胧对你越有利。

2、“表白”是什么？

前面说了，表白实际上就是一个形式而已，正确的顺序应该是：事实上已经成为你女朋友了，你才能向人家表白，水到渠成。 很多人弄不明白这个问题，总以为人家先答应做自己女朋友，然后再如何如何，我只能说他非常非常“单纯”，也非常非常“愚蠢”。

3、有没有“迫不得已非表白不可”的时候？

有，比如说出现第三者，或者你和女孩子关系没有成熟但两个人可能分开一段时间这时候的表白就是条件不成熟的表白，风险非常大，类似于下围棋的时候形势严峻，落后的一方迫于无奈放出“胜负手”，赢了就赢了，输了也只能说“倒霉都是天生的”。

4、“爱”字不要轻易出口

经常看见论坛出现“大胆的表白”，说实话我真的认为这是非常不成熟的一种表现。“爱”是一个神圣的字，意味着追求，也意味着承诺，甚至体现出一种责任。

随便说“爱”的男人是不负责任的。

四、文明恋爱，不可强求

1、不是每个mm都能追到手的

好女孩总会有很多人追，不可能遂了每个人的心愿，总会有失败者。举个例子，就算你刻苦钻研掌握了最搞超的追mm原理，你一样追不上twins里的任何一个。

换个角度考虑问题，一个小学没毕业的农村小保姆，即使对你再好，每个月赚600给你买700的礼物（透支），愿意为你“当牛做马”，你也不会爱上她。如果她每天哭哭啼啼的缠着，你肯定觉得烦。

所以说爱情是需要物质基础的，至少需要平衡。

2、追mm做是一种严肃的社会活动

千万不要把人家搞烦了，要给自己留后路。大丈夫何患无妻？有些mm确实势利眼（少数），如果不服气，你可以发愤图强，用事实证明“她当时瞎了眼”，绝对不要误人误己。

最后补充一点千万不要在mm面前显得愤世嫉俗，愤世嫉俗有时候意味着“你很失败”。

我也是一名女英语老师而且刚刚毕业,我认为这要看她对你是不是有好感了,如果她讨厌你就好,对于女人最重要的是体贴,要满足她的虚荣心,然后就是投其所好了漂亮女人身边不缺乏追求者,所以你要小心哦!漂亮女人都很虚荣,嘴上不说可心理都一样,首先你要在物质上满足她的需要,其次要在精神上对她的体贴,照顾无处不在再次要找到她的爱好或者是他的困难所在,然后尽量去满足或帮忙解决记珠追女人不要着急,女人都相信日久生情祝你好运!

你一定会成功的祝福你!!

我的英语老师英语作文1

　陈老师是我的英语老师。她身材苗条，乌黑的长发梳成一条马尾辫，显得充满孩子气，麦芽色的皮肤，圆润的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴习惯性的嘟着，真可爱！她不但待人和 蔼亲切，而且对工作十分认真负责，就像那一次……

　那天上英语课，我们全班同学都已到齐。可是，却不见陈老师的身影，同学们开始猜测：陈老师为什么没来？没过多久，陈老师来了，她疲惫的站在门口，显得很憔悴，鼻子红红的，还不时地抽吸一下 ，脸色腊黄，眼睛下有一个黑眼袋，一看就知道是感冒了，昨晚没有睡好。全班顿时安静下来，陈老师走上讲台。说的第一句话竟是：”对不起！同学们，我来晚了，耽误了大家的时间。“说完后便开 始大声地咳嗽，她赶忙拿起水壶喝了几口。虽然老师说话的声音很小，但每个字都打在了我们心上。全班没有一点声音，只见老师翻开书，开始讲课。每说一句话，脸上都会露出一丝痛苦的神情，还不 时的喝一口水，边喝还会边问：”你们能听清楚么？“在不知不觉中，一个小时过去了。陈老师揉着喉咙让我们把作业交上去，一边喝水一边趴在桌子上判作业，那样子看了就让人心疼……

　老师，是您赋予了我们知识，又让我们学会了做人，您像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了我们。今天，我们只能说一句：”老师，我们爱您！“

我的英语老师英语作文2

　初一开学时，当我第一眼看见她时，心跳突然慢了一拍，因为我对她的第一印是：这个老师看上去好凶啊……没错，她就是我们的英语老师。

　虽说我对黄老师第一印象是感觉好凶，但实际上，我们亲爱的英语老师是狠温柔、很开明的。

　她会在有两节英语课时，抽出一节课来放**给我们看，为的是不让我们太累；她也会很大度地原谅那些犯了错的同学。有一次，班上有几个不知好歹的人为了报复老师，便去破坏老师的车，但老师依旧用宽容的心态去对待这件事，没有去追究。

　但令我印象最深的，还是老师对我无微不至的关怀。

　那天上午最后一节是体育课，但天公不作美，在课上到一般时下起了大雨，没办法，我们只好各自找了个地方躲雨，而我确一个人跑回了教学楼。“叮铃铃……”下课了，但我却没带雨伞，外面还下着雨，这可让我 发了愁。

　咦？那不是袁子怡（黄老师的女儿）吗？她刚才是回家了呀，怎么又跑回来了？

　原来，是黄老师看见我站在这儿回不去，特地把车开到楼下，然后让袁子怡把伞送了上来。

　愣了一下，我接过了袁子怡手中的伞，虽说外面又冷，还下着雨，但我的心却是热的，被老师的关心温暖着。

　是的，老师在生活、学习上都细心地关怀着我们，像是大树在呵护、孕育着小树。

　虽说这件事已经过去一段时间了，甚至连我都不记得是在几月份了，但我仍然记在心里。

　记着老师那无微不至的关怀，记着老师那像冬天里一杯热茶似的呵护，记着老师为我们做的所有的一切。

　教过我的老师有很多，我不一定都能记住，但我想，我唯独会用心去记住黄老师，记住她的爱。

　黄老师，谢谢您！

我的英语老师英语作文3

　We have a good English teacherHis name is Bruce He comes from Britain, about forty years old He is tall and thin Wearing a pair of glasses makes him more gentlemenHe is strict with us He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully His teaching style is very unique, because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own The relationship between Bruce and us is harmonious He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply Our teacher is so excellent that we all love him very much

　我们有一个很好的英语老师，他的名字叫Bmce。他来自英国，大约40岁。他是一个又高又瘦的人，戴着一副眼镜，这使他显得更有绅士风度。 他总是严格要求我们。他经常认真备课，认真为我们批改作业。他的教学风格很是与众不同，这是由于他总是习惯鼓励学生努力思考，并且培养我们的自学能力。我们之间的关系很融洽。他对人和蔼可亲，所以深受我们的爱戴和尊敬。 我们的老师很出色，我们都很喜欢他。

我的英语老师英语作文4

　邓老师，曾教了我四年的英语老师啊，现在她去其他小学教书了，她那和蔼和亲的脸庞一直深深地印在我的脑海里。邓老师中等身材，有着一张圆圆的脸，短短的头发、迷人的微笑，想起邓老师，最让我记忆深刻的是她对我的教育。

　记得四年级上学期的期中考试，当时，正在考数学，我自认题目比较简单，于是一边考试还一边玩着铅笔，这时被邓老师发现了，她暗示了我一下，可我还是没有收敛。第二天上午，我去卫生间，班主任王老师叫住了我，说：“王李夷，这次数学你没有考好，怎么回事啊，邓老师正要找你呢”于是她便把我带到邓老师跟前，我想：完了，怎么考这么差，邓老师肯定要批评我了。“王李夷，知道这次数学考多少分吗，你可重来没考这么差啊，告诉老师，是什么原因？”

　虽然邓老师和蔼的地问我，可此时我的眼泪已唰唰地往下流，一句话也说不出来。邓老师看我这样，亲切地对我说：“王李夷，不要哭了，来，老师帮你分析一下，这次肯定是你考试的时候不专心，这些题目我都讲过，可你还是错了，还有些简单的题目是你粗心没有做对是不是？”我含着眼泪点点头，“前几次，你考试都很认真，取得了好成绩，现在是不是骄傲了，这可不是你啊，你在老师心目中可是一个不骄不躁的好学生。”听了老师的话，我羞愧地低下了头，把眼泪擦干，心里暗暗发示一定要做邓老师心目中的好学生。

　邓老师，你对我的教诲就像那春雨点点，滋润着我的心灵。然你不再教我们，但我会一直想念你，永远不会忘记你那次对我的教导。

我的英语老师英语作文5

　第一次见到英语老师的时候，我就被英语老师的幽默风趣给吸引了。当时，英语老师正在与班上同学们用英语对话交流。

　英语老师是一个特别开朗活泼的老师，在年龄上英语老师比我们大不了多少，看着就像是我们的姐姐一般。我班同学在第一次见到英语老师的时候与我的感受一样，抛去身高，英语老师可不就像我们这样的小孩一样吗。

　英语老师上课与下课呈现给我们的形象是截然不同的，上课时的英语老师严肃认真，英语老师的知识功底很深，在课堂上，我们听着站在讲台上老师的讲解，每个人都全心的投入到其中。英语老师的上课效果极好，班上同学们的英语成绩都好上了不少。等到一场考试过后，我班同学在英语老师的带领下都考出了不错的成绩。

　这是上课时的英语老师，等到下课铃声一响，英语老师可就完全变了一副模样。下课时的英语老师完完全全变成了我第一次见到的模样。英语老师爱笑，下课与班上同学聚在一起，英语老师脸上的笑容就一直没有落下过。英语老师的声音也很好听，并且脾气也很好，所以班上同学一到下课就围绕在英语老师的周围。

　记得有一次我班上体育课，我们在一起打篮球。英语老师见到了，瞬间撸起袖子就朝着我们走了过来，这气势澎湃的样子，都快让我们忽略了英语老师的性别了。

　那一场球赛，我们打得很是激烈。也正是因为那一次球赛，让我们又认识了一个新的英语老师。之后课后时间里，我班还有不少喜欢打篮球的同学去找英语老师打篮球。这样下来，我班的不少同学都与英语老师建立了较厚的感情。

我的英语老师英语作文6

　记得我来这个学校的时候，英语一概不知，之所以会这样，是因为我在以前，那个学校总是和同学传纸条。对老师做鬼脸。所以每次都考“鸡蛋”。

　我爸妈听说湘郡的教学质量好，“便逼我”进入了这个学校。第一次在上英语课的时候，老师使用了各种游戏来提高我们对英语的兴趣，提升课堂的气氛。看着大家有说有笑我便也融入了其中，一边学习，一边玩。何乐而不为？这让我们每节课都很认真听课，老师一边教一边翻译。看见老师每次问的问题大家都刷刷的举起手，我也不甘示弱也大胆的举了起了那只沉重的手，这一次，我万万没有想到，我既然答对了。我无比的骄傲与自豪，这是史上第一次，以后对老师提出来的问题我都大胆举手，积极发问，上课的时候我也有不懂的问题就去问老师。

　最让我感动的是，有一次，下完晚自习，我怀着满问号的疑问去老师办公室。准备问老师几个问题，刚进去就看见老师在备课找我们喜欢听的英语歌改作业。一桌子的练习册，我喊了几次报告老师居然都没有听到，可见老师对工作的投入。

　见老师没有反应，我不忍心打扰她工作，就走了。我想老师会不会应太累不会来上课出乎意料的是老师居然来了，大家听了都很伤心、难过为我们牺牲睡眠时间替我们改作业。一天还要上几节课。真是太伟大了。所以我们要努力奋斗得第一不让老师替我们操心。

　十年树木，百年树人，滴水之恩，终身难忘

我的英语老师英语作文7

　到了五年级，我们换了一个新的英语老师，我们都爱叫他“郭老”。

　“郭老”人如其名，是很“老”。他戴着一幅粗黑框眼镜，一对浓眉下面长着一双根金鱼一样凸出来的眼睛。他一笑，眼角的鱼尾纹则更突出了。“郭老”体型微胖，穿得也普普通通——一件红褐色的大号短袖，一条刚过膝的土**短裤，身上背的运动书包里，一根羽毛球棒总会露出来。

　“郭老”不仅风趣幽默，教学方式也非常特别。记得有一次，我们在学英语单词，有十多名同学怎么也记不住“street”这个单词。只见“郭老”眼珠一转，说道：“‘s’是死掉的意思，街上有许多汽车，排的尾气把树熏死了，所以说是‘street’。”我们恍然大悟，笑声久久回荡在整个教室中。

　前不久，广州班英语书的编者鲁宗干老师来听我们上课。“郭老”让男生读Ben的台词，让女生读MrsWebb的台词，自己却读Xiaoling的台词！我们读完了自己的台词后，“郭老”也该出场了。然而，我们听到的不是他那响亮的男中音，而是尖尖的女高音！我们捧腹大笑，眼泪直流。原来，“郭老”为了活跃气氛，故意把声音装成了Xiaoling那样的女高音！

　正是因为“郭老”那“有趣的灵魂”和教学方法，使班上许多不爱学习英语的差生都爱上了英语课，并认真地学习和完成作业。就这样，我们班的英语成绩越来越好，从原来的倒数第一变成了真正的第一！

　好你个“郭老”，你还真有两下子！

我的英语老师英语作文8

　三年级时，我们添加了英语这门学科。教我们的是沈老师。他“海拔”不高，长头发。怪怪的，是小丑一样的发型。在他的鼻梁上，架着一副大眼镜，这多少让我觉得也很有学问。

　最突出的还是那个气球一样的“将军肚”，走起路来摇摇摆摆的，像一只南极大企鹅。沈老师可风趣了。有一次，“叮零零”的下课铃响了，下节就是英语课了。我们一部分同学跑出教室，奔向英语小班。我刚跨进教室门，沈老师动了我一下，于是，我到沈老师后面，打了他屁股一下。

　他吼了一句：“敢偷袭我，look（看）招！”说完，他跑得像风一样，向我追来。我赶紧“加大油门”。他开始使用酷刑——挠痒痒了。我肯定是忍不住会哈哈大笑的。我为了能成功的以牙还牙，也开始触摸他的笑穴——胳肢窝。可谁知道，他居然有“静坐功”。不怕我的“笑穴手”，我只好乖乖地投降了。你可别看他那么风趣，他要是“火山爆发”，你可是要敬畏三分的。

　有一次英语课，铃声刚响，当时，我们有种惯性思维：沈老师总是带着微笑上课的，可那天，沈老师脸上带着阴云，走进了教室。正在玩耍的同学以迅雷不及掩耳之速回到座位上，坐得端端正正的，正在说话的同学，马上把嘴巴闭得紧紧的。沈老师没有开口，而是走到王煜杰、吴雨航等同学身边，气乎乎地把他们的作业扔到地上。这是，他才开口：“作业没完成，单词罚抄二十遍！！！”我们都没见过沈老师大发雷霆，肩膀都抖了起来。瞧，这就是沈老师——一位既和蔼又严厉的老师！！！

我的英语老师英语作文9

　她是一位老师，她也是一位妈妈，她工作认真负责，从不对我们发脾气，她就是我们的英语老师王老师。

　王老师家里面有两个孩子，大的和我们是同班同学，小的才不到一岁。有一次，我们上英语直播课时，老师那边突然传来了小妹妹的声音，老师怕影响我们上课，先让我们继续往下看，自己去把小妹妹带走了。我们班级群里，同学们都说王老师好幸苦，给我们一边上课，一边哄小妹妹。老师不光是在课堂上为我们认真的讲课，在课下老师批改作业也很认真，常常要改到十一二点，老师改作业时哪错了，该怎么改都给我们说的清清楚楚明明白白，这样以后我们就不会再错了。

　英语的阅读课是我最喜欢的科目，每天下午不仅可以和老师与同学一起阅读英语报，等老师讲完后，还会给我们看英语**，记录片等等。这让我们多了一项课外娱乐活动，真没想到，在家上网课居然还有这好处呀！我们的英语阅读报也很有意思，只需我们提前做好准备，到课上用文字打出来发送到钉钉群里。我们经常做很充实的准备工作，都想着到阅读课时大显身手，想受到英语老师的表扬。

　王老师也非常的幽默，上课时有时也会加入一些时髦的网络用语，逗的我们哈哈大笑，我觉的我们每天的英语课都是充满欢声笑语的，只因有王老师的存在。

　看，这就是我的英语老师；一个认真负责，幽默的英语老师。

我的英语老师英语作文10

　打开记忆的影集，往日的老师就像一张张精彩的照片，让人回味无穷。在我的所有老师中，最使我难忘的是我的英语老师贺老师。

　在我三年级的第一节英语课上，我就认识了我的英语老师。有缘千里来相会，我和我们的英语老师虽然来自不同飞地方，但我们却很有缘地走在了一起。

　她的头发浓密而光滑，扎成了一条马尾辫。走起路来，有节奏的一甩一甩的。细长的眉毛就像一对卧蚕一样在相互调情。那双眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的内心似的。她柔美中含有几分秀气，在朝霞的映衬下，脸粉的像三月里盛开的桃花。

　她的性格很温和，只有发生大事的时候才会生气。她爱好唱英文歌曲。至于它的理想吧，用她的话说就是：她胸无大志，情愿将自己的青春与热血全部奉献给我们这一帮“乌合之众”。

　曾记得有一次我没有写完英语作业，英语老师只是耐心地和我说：只有认真的完成作业，只有脚踏实地，才能成功。我听了之后羞愧地低下了头。我认识到了自己的错误，觉得很对不起自己的老师，便下决心要认真改正这个错误。

　还有一次我在英语老师上课时偷偷地玩，不巧被老师逮了个正着。她就对我说：“只有你上课认真听讲才能学会怎么读英语单词和句子。”我听了之后立刻把手放好认真听老师讲完课。

　英语老师的淳淳教诲让我明白了：只有认真对待每一件事，我们才有可能取得成功。打开记忆的影集，往日的老师就像一张张精彩的照片，让人回味无穷。在我众多的老师中，最使我难忘的就是我现在的英语老师。

　我的英语老师真像一杯茶，和她在一起的时间愈久，便愈发被她所感染，从而也愈发香醇。

我的英语老师英语作文11

　又见华老师——你，是我期盼了很久的事情，在我心里，你是我的老师，更是我牵挂的朋友，又似甚少联系的亲人，那种情节不是简单的话就能表达的清楚的。

　华老师是我初三的英语老师，是在我们的英语老师请产假时来带我们的，我清楚的记的你教我们的第一个英语单词是”华盛顿“。那响亮的女高音和那件碎花上衣就此成了我不变的记忆，也成了我再也不能释怀的情结。是你激发了我学习英语的兴趣，是你在关键的那一年，让我的英语有了突飞猛进的进步，让我的英语从空白变成了中考时的90多分，为我高中英语奠定了坚实的基础，而这都缘于你的教导与重视呀！我对你怀着深深的感激与敬重，你是我一生都不能淡忘的记忆，因为是你开启了我的梦想之门。你是我工作的楷模与典范。我也将像你一样去对待我的学生！

　我还记锝在我最无助的时候，是你的话，是你的怀抱让我勇气倍增，让我对生活充满了希望，是你坚定了我的决心，在以后，我一直用你说过的话鞭策我自己，不断的鼓励自己，而现在我也用了你说的话去鼓励一个与我同样不幸的学生，只是她失去了爸爸，而我失去的是我母亲！华老师，你也许从来也不知在我心中你有怎样的位置呀，那不是任何人能够代替的！

　而这么多年来，我很少去看你，我心里很内疚，觉的对不起你！常常想去看你，却总不能如愿！总被烦琐的事情打断，自己也是忙于工作、孩子、家务，我真对不起你呀！总觉的有很多话要对你说呢，但我知道，我再也不能耽搁了，我一定要去看你。要不我的良心会折磨我，那种被心事纠缠的感觉，我再也不能承受了！

　我知道你其实不怪我，可我不能原谅我对你的疏忽呀！

　华老师，你不知道，我有多想你！

我的英语老师英语作文12

　我还记得，四年级刚来思源学校读书，是麦老师教我们英语，当她走进教室的一刹那，全班人用期待的目光投向麦老师：她穿着一身碎花长裙，当我望着她那慈爱的眼神，感觉麦老师的眼睛会说话一样，她的眼睛好像对我说：“你好，同学！我是你们的英语老师。”

　她长着一双可以说话的眼睛，头发乌黑光亮，眼睛可以称得上“火眼金睛”，不管是谁在吵闹，她都能一一叫出名字！我们很怕她，但是她的声音很温柔。麦老师虽然抓到了那些捣乱的男同学，但是没有打骂他们，而是低声的说：“下次还犯吗？能做到的同学回座位坐好，做不到的同学站一节课。”那几个同学异口同声的说：“老师，下次不犯了！”同学们都一一回到座位坐好，并且不发出一丝声响。

　麦老师知道我请了一个星期的假，怕我跟不上，很多课间活动麦老师都叫我，不会的题她会耐心给我讲解。

　我喜欢上麦老师的课，最喜欢英语晚修课，因为麦老师会来班上。麦老师是我到思源学校以后最喜欢的一位老师，我恨不得一个星期的课和晚修都是麦老师的。她讲课很有趣，课上会做一些小游戏，麦老师的课堂同学们都会积极举手回答问题。我就奇怪了，为什么别的课我就不爱举手呢？而到了她的课大家都很活跃！我已经有了答案。因为我们喜欢麦老师，所以我们喜欢英语课。

　但是今年麦老师请了很长的假，也不知道麦老师干嘛去了，我觉得麦老师很可能已经辞职了。不可能！麦老师不可能辞职的！我很想念您，麦老师，我看不到你那会说话的眼睛就会很不舒服，麦老师，你快点回来吧！

我的英语老师英语作文13

　自从我上了初中以来，我最喜欢上的课就是英语课。因为上英语课非常有趣。我的英语老师姓寇，她非常的漂亮。寇老师个子不高，圆圆的脸，大大的眼睛，戴着一副近视镜。今天的活动课上，英语课代表把昨天的英语练习册发下来了，我打开练习册,一个个鲜红的错号就映入我眼帘，这时候，我就特别难受，甚至开始讨厌英语课，讨厌英语老师。下节课就是英语课，我生怕老师对练习册上的答案。

　上课铃响了，寇老师走了进来，我的心“咚咚”地跳着，只听见寇老师说：“同学们，拿出练习册，这节课我们来对练习册。”我最担心的事情发生了。我慢吞吞地掏出练习册，不情愿地翻开书。老师开始讲题了，我用手挡住书，低着头，不敢看老师的眼睛。这时候，寇老师突然咳嗽起来，而且声音越来越大，我小心翼翼的抬起头，发现寇老师的额头上出现了豆大的汗珠，我体会到了寇老师为我们上课是多么辛苦！我真想对寇老师说：“您辛苦了！”

　这次期中考试，我的英语成绩很不理想，当寇老师看了我的成绩后，马上把我叫到了办公室，我本以为寇老师会批评我呢！每想到我刚走进办公室，寇老师就温和的把我叫到跟前，给我讲错题。我被感动了，我下定决心，一定要努力，考个好成绩，不会让寇老师失望！

　功夫不负有心人，这次月考成绩，我考了98分，寇老师当着全班同学的面表扬了我。

　我喜欢我的英语老师——寇老师。

我的英语老师英语作文14

　在我的脑海中，经常出现英语老师那张熟悉、可爱的脸庞，在梦里也经常出现那个熟悉的背景，那就是我们和蔼可亲的缑老师。

　缑老师年轻漂亮，在我的记忆里，缑老师是那么的温柔，那么的可亲可敬。有一天，我们班有很多人没有做起作业，老师把没有做起英语作业的人都叫了出来，老师挨个地打他们（她们），打了一半后，老师的手就有点红了，还有点肿，可是，老师还要继续打，打完人不是老师的两只又白又嫩的手不是就很就很红很肿了么，而且还很疼，那些不做作业的只会哭，他们（她们）也不看看英语老师的手有多红、多肿，还有多疼。

　其实，老师也是为了我们好，如果他们（她们）现在不做英语作业，以后到了初中也不会做英语作业的，而且到了初中英语还是正课，还更难。所以我想对同学们说：同学们，你们想，如果没有了老师，我们还到哪里去学习知识呢，所以，你们要好好珍惜跟老师在一起的一分一秒，千万不要浪费时间哦！还有一次，英语老师突然没来上课，我听数学老师说英语老师感冒了，我心里就像和打了点一样，伤心的想，英语老师生病了，难道是因为我们么老师，我希望你能早日康复，早一点来给我们上课，不过要病好才能来哦！

　老师，对不起，我以后再也不惹您生气了，我一定会听您的话，每次，只要布置作业，我就会完成，保证让老师您满意。这就是我的英语老师！

我的英语老师英语作文15

　Our English teacher, Bruce, is from Britain He is forty years old or so He is a tall and thin man, wearing a pair of glasses Bruce is very strict with us He always makes full preparations for his classes and corrects our homework carefully His teaching style is quite different from that of other teachers He always encourages all of us to think by ourselves and learn on our own Now our ability to study independently has been greatly improved Bruce has been getting along very well with all of us He is so kind and friendly to us that we all love him and respect him deeply

　我们的英语老师Bmce是位英国人。40岁左右，又高又瘦，戴着一副眼镜。 Bmce总是严格要求我们。他总是认真备课，认真批改作业。他的教学方法与众不同，他总是鼓励我们独立思考、自学。现在我们的自学能力都得到很大的提高。 Bmce和我们相处得非常融洽。他对我们和蔼可亲，我们都很尊敬他，爱戴他。

作为一名一线教师，太深奥的教学理论，对我们来说，还是有一定距离的。我们最需要的还是同行在教学中所积累的一手教学经验。《英语可以这样教》这本书，是一名一线优秀英语教师沈丽新写的一本教学札记。第一次看到这本书就喜欢上了。读这本书的时候，就感觉是听一位老朋友在娓娓讲述自己的课堂里发生的各类事情以及她在这些课中所积累的经验及反思。

我非常欣赏和佩服沈丽新老师，不仅能把课上得有声有色，而且能把课堂作为一个师生交流的平台，在师生、生生交流中把目标语言落实下去。这是真正的语言交流，这才是真正幸福的课堂。课堂应闪现着最真实的人生活力，流淌着最精彩的生命激情，而这些价值取向应该建立在幸福之中。让课堂洋溢着幸福，应该是我们课堂教学的核心意义，是我们一生的追求。

例如当孩子们第一次与沈丽新老师邂逅在课堂上时,她会和班里的孩子们一起欣赏毕淑敏的《我很重要》,帮孩子们树立英语学习的信心;其次在她的课堂上, 她还让孩子们欣赏到了温家宝总理在英国剑桥大学的精彩演讲,看到了生活在美国白宫里的奥巴马总统一家……帮助孩子们聆听到了世界的声音……此外,沈老师在课堂上还特别尊重学生鼓励学生，耐心引导学生认识对错, 不以成绩论英雄。她的教学实践证明很好的证明了这句话:只有“亲其师”才能“信其道”。 

其次，要学习沈丽新老师精心梳理教材，精心地去打造课堂教学内容。尼尔说：“问题儿童的产生，根源就在于问题家长、问题家庭、问题教师。”看到这一现象，相信每一个有良知的人都会觉得触目惊心，让人深思。想想自己，究竟是不是一个问题教师？尽管无法准确回答，但对于这一问题我的确有欠思考，与沈丽新老师为细心培育孩子所做的对细心梳理，精心打造课堂教学所做的努力相比感到惭愧。

最后课上完了，沈老师会及时反思，认真总结，她在不断地拷问自己：“在解读教材时我是否站在儿童那边？在设计课堂教学时我心里有无考虑到孩子们的需求？有没有期待过自己能够让孩子们的眼睛更明亮一些？有没有设想过我的课堂能够让孩子们对未来有更多的渴望？”是的波斯纳曾提出过—个教师成长的简要公式：经验+反思=成长。并指出，如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那么他的发展将大受限制。

读完全书，我更清醒地认识到，我要追求的课堂就是适合自己个性、能力和知识范围的有效果、有效益的课堂。驾驭高效课堂的能力不是从别人那里可以照搬得到的，不是在短时间内可以速成的，也不是靠经验的累积可以坐享其成的。只有多阅读学科书籍厚实自己的文化底蕴，多深入思考教学细节处理，认真思考课堂教育教学的问题。要把平凡的事情做好，就是把简单的事情做实，要做的就是坚持，坚持就是坚守，就是要凭着这样的信念，才能追求对教育的激情和挚爱。