邂逅名师——张永军

一次偶然，我荣幸加入了名师培训的队伍，虽然我不是名师。我这棵狗尾巴草，也算见到了不一样的天地。

在那里，我几乎是年龄最小的。最年长的老师，马上要退休了。在那里，我是最最草根的。最有名气的学员，早已是教授专家了。在那里，我遇到了众多的美好。尤为深刻的是，能得到名师张永军老师的指导和鼓励。有时，遇见，真的是一种幸运。

“破冰活动”，我们和张老师组成了一个临时的家，他风趣幽默，又有大家风范，自然成了我们的大家长。其实，当看到张永军这个名字时，我是有点熟悉的。仔细想想，应该是10或11年省里培训时，我们曾一起培训过。在这之前，“张永军”三个字也只是个模模糊糊的名字而已。这次，没成想有了更多的接触和了解，也多了深深的钦佩和感激。

为了给大家一个展示自我共同交流的机会，每个家庭需选一个成员去课前演讲。我们的家庭里都是我的姐姐，而她们又都是名师，只有我是一个草根。最终张老师拍板，让我去。有些惶恐，又有些压力，还有些感恩。虽然自己不怎么惧怕演讲，但真的惧怕在这伙大咖面前演讲。虽然自己这之前也多次在公开场合讲课，讲座，但真的没有底气在大师级别的人面前讲话。很怕一张嘴，肤浅就碎成渣，碾成泥。我想说我不行，但努努嘴又没好说出口，怕辜负了这份信任。再说张老师说完就走了，我也没机会再推三阻四。鸭子上架，也许就是我这样的滋味吧。到时候说点啥呢，我纠结。似乎说点啥，都是小巫见大巫。在专家面前，说点啥都觉得多余。脑子里丝丝缕缕地纠缠着，最终决定，还是说说自己吧，说说自己对教学的感悟吧。因为没经验，最终拖了时，占用了教科所所长张惠英老师的讲座，我的肠子悔青了。不仅仅对不起张老师，更对不住大家。因为自己，浪费了所有人的宝贵时间。惶惶然，坐到座位上，心里空落落的。张永军老师满脸微笑地送来了专家张惠英老师的鼓励。张所长夸你讲得好，还问你是谁呢。瞬间，失落愧疚的情绪竟然有了些许的释解，不但没有埋怨我的超时，还充盈了满满的赞扬。似乎一刹那，我的眼眶有点潮湿。一方面感恩于张惠英老师的宽容和鼓励，另一方面又感恩于张永军老师那及时的言语的传递，让我那颗忐忑胆怯的心渐渐沉下去，静下去。我想，这样的礼遇，也只能出现在这样善良真诚、胸怀宽广的专家们身上。这也是我从未经历过的，犯了错还得到表扬的待遇。以后，我绝不允许自己出现时间上的差池，我默默地想。被人谅解，竟有如此让人感动的力量。传递关爱，更彰显了提携小辈的善意和期许。

后来，我们又去了当地的一所学校进行实地考察。听了一位年轻的女老师课之后，有一个教研活动——评课。因为在座的都是名师，特级教师啥的，我——一个名不见经传的草根教师，从没想要张口说话。听他们评课，于我真的是一种享受，倾听也是一种成长嘛。张老师说，小常，一会你去说说吧。不行不行，我说不了，我直接否定了他的建议。台前的老师还在讲，我专注地听。就那么一个瞬间，时间仿佛停滞了——没人上去了。几乎同时，一个浑厚的声音在我的耳畔想起，那样清晰，那样有力。“下面，有请小常老师说说吧”。我张大了嘴，却说不出话。想反驳，已没有退路。去讲，又没有信心。说心里话，我没做任何准备。于张老师他们而言，不需准备，已了然于心。但于我，实在不敢造次。不得已，我缓缓的抬起腿，向台前移去。一米的路，走起来竟那样艰难。真希望路长点，再长点，让我有时间再想想。似乎一抬脚一落脚，就到了前台。我紧紧抓着话筒，开始了“聊”。听课评课，虽说不陌生，但由于我总是喜欢在别人身上看自己，当时脑子里都是我对自己课的反思，所以，一张口，就直奔主题——需要改进的地。没有说人家课的好和优，也没有谈从人家身上学到什么，如果有下次，我绝不会这样“不客气”。虽然，我主要是谈自己，但也在说人家嘛。又一次惶恐地回到座位，埋怨着自己思维的肤浅，表达的不简。没想到铺面而来的依然是张老师那种温和的真诚的微笑。我说的不好，我跟张老师自责着，脸上是不自然的笑。小常，说的挺好的。望着他，我的心里除了感激还是感激。虽然张老师每次推荐，我都有胆怯和自卑，也有很多的尴尬，但每次亮相于我来说都是难得的阅历。而这种阅历，是可遇而不可求的。

由于回学校后，我有一个市级公开课的任务，所以总是见缝插针地请教张老师一些问题。我知道，培训于我只是单纯的培训学习，但于张老师这样的名师而言，课间会有很多的事情，尤其对自己工作室当前的以后的工作的想法和布置，亦或探讨，都是课间去做。即使我也实在不愿打扰，只是苦于困惑而厚着脸皮求教，甚至吃饭时还在询问。后来，他邀请我去他们工作室把这次磨课的经历聊一聊，我爽快地答应了。这是我的荣幸啊。后来很遗憾的是，因为私事没有成行，只是把我做的课件和材料发过去，但那份信任和支持一直留在心底。对张老师来说，认识的大咖人物很多，像我这样的小人物，亦或说不是人物的人，能多次得到他的提携，心底总有一股暖风在缓缓地吹，直吹得自己信心满满，激情荡漾。

再后来，我们在一起聚餐，一起游玩。餐桌上，旅途中，见得最多的是他亲切的笑脸，听到最多的是他爽朗的笑声。当然，还有诸多他讲的我不太懂的语文，我不太懂的生活，我不太懂的境界。

说实话，我从不迷信名字前面的诸多“衔”，我也见过那些一张嘴就“高大上”的“牛人”，结果并没有带给大家不一样的惊喜，我只佩服那些从内心深处弥散馨香的师者。就像莲，那样高洁却不自傲。他们才华横溢，却不颐指气使。他们不仅让自己好，更愿意带着大家一起好。面对比自己更优秀的人，他们不嫉妒，虚怀若谷，真诚求教。张老师即是。能跟鸿儒交谈，能聆听名师指点，真乃人生一件幸事。

邂逅，见证了一份美好的相遇。邂逅，也成就一段美好的回忆。

正确和老师沟通的方法

在和老师沟通之前不要打扰到老师的正常工作，同学们不要害羞，要敢于向老师提问或是询问某些自己迷惑的事情，老师是在机构除了同学和朋友之外的倾诉对象

。首先，在和老师沟通之前不要打扰到老师的正常工作，要保证在双方时间都允许的情况下进行沟通。另一方面在和老师沟通时，同学们更要注意自己的措辞和口头禅，要用谦逊的姿态来寻求“帮助”，但是也不要过于拘谨。

其次，交流是促进双方互相了解对方的桥梁，所以说交流沟通必不可少，同学们更不要害羞，羞于向老师提问或是询问某些自己迷惑的事情，老师是在机构除了同学和每个同学在机构的时间都比在家的时间长，甚至有些老师已经比孩子的父母更加了解孩子本身的一些习惯等，所以同学们有时向老师寻求帮助或是及时沟通都是非常必要的。

毕业后几年回学校看老师。你是个有情有义的学生。我想告诉你的是。老师最喜欢听到的是什么？老师最想告诉你的是什么？

作为一名老师看到学生来访，是特别高兴的。虽然老师不求学生的回报。但是希望学生能记得老师。这种记得，就是老师存在的价值。

老师想知道你为什么会来。你一定有自己的理由。所以，老是想知道你记忆得最深的那件事。这件事永远是独一无二的。是你们交谈的第一个部分。回忆共同的生活。包括你和同学们的。

第二个部分是汇报。这毕业后几年。你做了些什么。把取得成绩，遇到的有趣的事情和老师一起共享。顺便说一些过去的同学的现况。

第三个部分就是听老师说。问一下老师在这几年里面学生的整体情况，跟你们同学相比有什么不同？

第四部分。关心一下老师个人和家庭。这就要看你跟老师相处的亲密程度了。这里有个度的把握。但是相信你能做到。

就目前正在播放的韩剧来看来看~~是秘密花园（玄彬）

个人比较喜欢：我的女孩~~宫~~浪漫满屋 这样的经典韩剧、

前一段时间的：我的女友是九尾狐（李胜基）~~坏男人（韩佳人）~~成均馆绯闻（朴有天）比较赞~~

收视率比较高的：灿烂的遗产（李胜基）~~面包王金卓求（尹时允）~~

另附：1蓝色生死恋之秋日恋歌

精彩系数：5 反复看过

本剧剧情精彩，淡淡的忧伤时隐时现，结局比较圆满（除了男主失明）。女主对爱的坚持，让人叹服。裴勇俊与崔智友搭档简直是天作之合，演技传神。

2豪杰春香

精彩系数：5 反复看过

描写一对欢喜冤家的苦辣酸甜，韩彩英不够漂亮，但演技了得，成春香的活泼善良被表现的淋漓尽致。给人影响最深的是男二号的一段话，“我已经了解到，这个世界上，有些东西，即使你再怎么努力，最后也得不到”。是啊，爱一个人，不必一定要得到她（他），远远的看着她幸福，不也是一种幸福吗给不了她应有的幸福，“分开也是另一种明白，我给你最后的疼爱是手放开”。

3美妙人生

精彩系数:5 反复看过

新加坡的偶遇，醉酒后无意中一夜情，将两个原本互不相识的年轻人的命运紧密联系在一起 ，本剧对未婚男女具有参考价值，恋爱不仅是两个人的事，家庭让人真正成长。喜欢柳真扮演的郑世贞，男主角不够帅，是一个瑕疵。

4新娘十八岁

精彩系数:49

上一代指腹为婚，冥冥中的偶遇，两人间注定妙趣横生。对于一个刚刚高中毕业的小太妹，尹贞淑为爱勇敢付出，承受本不该是这个年龄承受的压力，值得喝彩。

5蓝色生死恋之夏日香气

两个真心相爱的人冲破层层阻碍，终成眷属，喜欢孙艺珍和宋承宪。剧情稍有拖沓

精彩系数:49

6阁楼男女

精彩系数:49

这个灰姑娘却乏童话中灰姑娘的美丽，但内在优秀的品质却犹如钻石般熠熠生辉，最终获得真爱，剧情略显简单，属于典型韩剧，但值得一看。

7灿烂的遗产

精彩系数:45

本剧剧情糅合爱情和家庭、事业，不仅仅是一部偶像剧，颇具教育意义。希望天下，好人终有好报。

8魔女柔熙

精彩系数:4

对剧情的安排有一些不满，女二号温柔贤惠加漂亮怎么最后就失去了男主角，也许爱情原本无道理。本剧演员阵容强大，韩佳人和在熙演技过硬，表现到位。

9我叫金三顺

精彩系数:4

大龄剩女不懈努力，终获真爱的故事，本不大喜欢此类题材，看过该剧，感觉还不错。

10三个爸爸一个妈妈

精彩系数:4

本剧剧情突破常规，讲述三个大男人因出借精子从而引发的离奇遭遇，不同于一般韩剧。柳真的微笑依然迷人，喜欢。

其他比较喜欢的有:我的女友是九尾狐，恋爱时代，蓝色生死恋之秋天的童话，最后的舞请与我一起，梦幻情侣，新进社员

有些经典但本人不感冒的:

饼干老师星星糖 ,18岁29岁,浪漫满屋,巴黎恋人，威尼斯恋人，初恋（90年代，画面不够唯美，第一集没看完），情定大饭店，宫（不喜欢男主角这型），对不起 我爱你（感觉太悲，没看），乞丐变王子，恋爱机会1%，为什么来我家，红豆女之恋（不喜欢张娜拉），天国的阶梯（太悲伤），开朗少女成功记，嫂子十九岁 （感觉有点乱，没看），春天华尔兹，雪之女王，创造情缘，狐狸啊你干啥呢

此为一家之言，望各位看官不要拍砖，以前接触韩剧较少（看连续剧太耗时间），本文只当做抛砖引玉吧。

首先感觉你对女人\美女的观点有问题,不是所以的美女都是用来谈恋爱的!而你为什么会看到美女就会想到谈恋爱呢这是一个问题!

美女总是太少,好色男总是太多```注:男人本色,哪个人不喜欢美女呢,记得有这样一句话:男人喜欢美女,女人也喜好美女~~跟本上说是对于美的一种追求,属于本能的

本人认为,要改变你的状态,还是要从改变你对于美女的观点入手,美女先是人,再是女人,然后才是美女```除了可以谈恋爱,还可以交朋友!```至于你说的,知道她们"有所属"的时候就会有一种"失望"的感觉,我是这样想的,可能在你潜意识里有这样的价值观:美女一定配才子!反之,"和美女在一起的,一定就是才子"了,当你知道后(你本身有一种和美女谈恋爱的想法),就可能有一种被打败的感觉,你潜意识得出的结论就是"不如人",更加触动的自卑情节,就会变得越加郁闷```SO

就上,最完美的恋爱,是从做朋友升华到爱情的(但不是所以的友情都会进化成爱情),一切都得从友情始,所以再遇到美女,要以做朋友的姿态去和她们接触/````还有,现代"才子佳人"已经不是实情了,一般都是:癞蛤蟆嘴上叨着天鹅肉~~所谓好汉无好妻,赖汉娶仙女````就是这个道理,我们都是君子````

嘿嘿

如果孩子出现对老师不尊重或抵触的情况，家长可以采取以下一些行动：了解孩子的情况：先与孩子进行沟通，了解他们的情绪和感受。询问孩子为什么会有这种情绪，并认真听取孩子的回答。理解孩子的感受可以帮助家长更好地解决问题。与老师沟通：如果孩子对老师有抵触情绪，家长可以主动联系老师，询问老师对孩子的观察和评价，并了解老师的教学方式和教育理念。通过与老师的沟通，可以更好地了解孩子和老师之间的关系，找到解决问题的办法。协助孩子处理情绪：如果孩子情绪低落或有负面情绪，家长可以帮助孩子寻找有效的情绪释放方式，例如运动、音乐、艺术等，以缓解孩子的负面情绪。建立正面关系：鼓励孩子与老师建立良好的关系，让孩子尊重老师，并以积极的态度面对学习和生活。家长可以通过鼓励孩子参与学校活动、与老师互动等方式来帮助孩子建立正面的关系。总之，当孩子出现对老师不尊重或抵触的情况时，家长需要先了解孩子的情况，与老师进行沟通，协助孩子处理情绪，建立正面关系，以帮助孩子顺利度过这个阶段，并促进孩子的健康成长

怎么进入学校当老师

　怎么进入学校当老师，说实话，现在的就业压力非常大，而且现在对于教师公招的难度比较大，要求自己的专业是对的，才有机会走上教师的岗位。以下分析怎么进入学校当老师

怎么进入学校当老师1

　 第一个渠道：学校发消息，招代课老师

　很多学校，都是自己发消息，招聘代课老师的。

　 有同学可能会想，这些消息都是在哪里发？怎么才能看到呢？

　一般都是学校内部消息，有专门的老师负责转载。有的学校，有自己的平台，发布相关招聘消息。有的学校，会在校园门口，贴上招聘代课老师的信息。

　有的学校，可能会自己联系参加过教师招聘考试的老师们。我大学有一个同学就是参加教师招聘考试，他进面试了，但是和第一名差了05分。后来有学校给他打电话，让他去当代课老师，人家就去了。

　 第二个渠道：学校有熟人

　如果你们家亲戚，在某所公立学校当老师，并且他是有正式编制的。一旦学校有招聘代课老师的消息，他就会第一时间知道，也能够及时通知你。

　如果同学们有想当代课老师的想法，最好联系一下你们的亲戚朋友，看看有没有相关的消息。

　 第三个渠道：通过大学老师介绍

　如果同学们打算留在自己大学所在的城市，师范专业的同学可以问一下自己的大学老师，有没有相关的人脉，能够帮你联系一份代课的工作？

　我这里说一下，跟大学老师关系相处比较好的同学，通常在这一点，肯定占有优势。

　至于怎么和大学老师相处，我说一下自己的做法。遇到节日的时候，要给老师发短信问候，表示自己对老师教育的感激之情。然后还可以给老师买一些小礼物，或者你去旅游的时候给老师买一些纪念品。这些方法都可以增进学生和老师之间的感情。

　方法教给大家了，至于你们怎么做，就是同学们自己的事情了！

怎么进入学校当老师2

　 如何进入编制内当老师

　 报考公费师范生专业

　如果你的大学阶段是被招收为免费师范生的话，那么当你毕业时，你就会被分配到自己市或者省去做一名教师，通过试用期之后你就会有正式的'编制，也就是是一名编制的教师了。

　 教师招聘考试

　教育主管部门、人社局等部门，根据各学校上报的编制空缺、人才需求情况，组织教师招聘考试，面向社会选拔学校所需人才。参加教招考试上岸的教师，体检合格后，成为报考学校正式在编教师。

　 特岗教师考试

　先参加特岗教师考试成为一名特岗教师，三年服务期满考核合格后，纳入编制教师。看到这里不要害怕，一般年度考核都合格，不会影响你三年后转成当地正式在编教师。

　 急需紧缺人才引进

　由人社部门组织授权的其他部门组织的人才引进，正常来说，也具有事业编制。不过，人才引进主要是针对紧缺专业及硕士研究生以上的高学历人才，对个人的素质要求较高。符合条件的，想要拥有编制，也要注意各地的人才引进政策。

　 三扶一支

　教育部相关文件说明了参加大学生三支一扶服务期满后，人员一旦经过考核，可直接转入编制，其在基层服务年限开始计算工龄，参加工作时间按到基层报到之日起算。这相对“学渣“来说无疑是一个好消息。三扶一支相对教师招聘考试，内容相对简单，岗位空缺较多。在最近几年里三扶一支的待遇也是相对得到提升，所以这也是一个不错进入编制的方法。

　当然除了教师招聘考试，也能给我们带来其他的好处。比如：

　 公务员定向招录

　在国考招录的的结构上，在一些中央机关以及省级直属机构部分特殊岗位和专业性相对强的岗位外，其大部分招的是2年或者以上的工作经历的人。今年三支一扶定向招录专岗位总共招募2198人，报名人数108万。

　 考研加分

　三支一扶期满3年内，参加研究生考试，即可享受笔试加分政策，共加10分。在逐年快速增长的考研大军中，10分就是甩掉万人的存在。

怎么进入学校当老师3

　 如何能快速进入大学当老师

　 选择留本校当老师

　首先，最简单的就是选择本校留校当老师。一般学校对本校的学生会更有宽容性。而且你对学校的一草一木也很熟悉，教学环境也会更适应吧！

　 读硕读博是不可避免的

　想要进入大学当老师，硕士、博士是需要要读的，一般大学老师招聘的第一项，就是学历。所以，如果学历不行，是绝对不可能的。

　 上学期间最好修双学位，这样选择的机会会增加

　上学期间选择双学位，多一门技术多一条路。如果你辅修的是一门课冷门专业就更好了，一般冷门专业的教师是比较稀缺的。

　 多发布论文

　论文非常非常重要，这也是很多学校招教师的要求。在读书期间，要尽自己的能力发表论文，不管你以后做什么职业，相信论文都会给你带来帮助的。

　 海外留学经验会增加胜算

　如果有海外留学或者交流的机会，一定要毫不犹豫的去学习！海归不管在哪都是很受欢迎的，大学校园也是。

　 跟导师参与科研，有奖项的最好

　在读研读博期间，最后与导师一起参与科研，获得奖项越多，对你越有帮助。

　 可选择去教师资源比较短缺的大学应聘

　和选择辅修冷门专业一样，去比较冷门的大学应聘，其实也可以增加胜算的。

在校园中，我们要有与身边人可以进行良好沟通的方法和能力，尤其是大学生活，都说大学是一个小社会，人与人直接的沟通在这时就会显的异常重要，我认为在学习中与同学待人真诚，不乱说大话，干什么不要急躁，与老师虚心请教问题，不要顶撞老师。在生活中，与同学互帮互助，有什么需要的能够互相帮助，与老师一起解决班级事务，热心的做一些事等等。

而这就需要看一个人的情商高低，学会高情商可以在任何地方展露出你的优势，能说会道，但不要过度，要点到为止。换位思考，如果别人这样了我们也都会喜欢上这个人的，最后要记住不论干什么，要记住尊重他人，只有这样别人也会尊重你，