你要什么风格的啊
？是个性搞笑非主流可爱还是什么？
以下是给你的一些例子
┏萍の泪┓伤╗
微雨盈萍
涟漪萍裳
s浮萍、漂泊゛
萍水相逢一时寂寞邂逅烟雨浮萍
碧水孤萍
泪孤萍
恨水孤萍
爱似浮萍
琉璃似萍
萍萍但淡
爱知萍潭
萍聚
萍散
萍离
萍伤
萍忆
秋月醉颦、萍浮秋塘、秋霞染萍。angel
萍萍忧伤流水落花付诸东流香消玉陨寒蝉凄切暮蔼沉沉醉拍阑干肝肠寸断蜡炬成灰锦衾寒无语凝噎思依依人奈何╭梦落浮萍゛蓶恋の萍℡羙羙ㄖㄅ萍⑴个仌d萍萍の楹dream
萍萍の恋~风玲浮萍
1、雷州西湖
广东雷州西湖原名罗湖，始建于北宋，自从大文豪苏轼兄弟在此醉游之后，罗湖更名为西湖。宋绍圣七年苏轼从惠州贬移儋州，千里跋涉途经雷州，有幸与其贬雷的胞弟苏辙邂逅，悲喜交加。
兄弟择日游罗湖泛舟，被罗湖秀丽的风光吸引，恋不思归，游罢到湖滨天宁禅寺憩休，苏城游趣尚浓，“万山第一”四字就是此时此地写就的。
2、程苏结怨
宋哲宗元祐元年（1086年）司马光去世，大臣们正举行明堂祭拜大典，赶不及奠祭，仪式一完成，大臣们希望赶去吊丧，程颐却拦住大家，说孔子“是日哭则不歌”，参加明堂典礼之后，不该又吊丧家。大家觉得这不近人情，反驳说，“哭则不歌”不代表“歌则不哭”。
苏轼嘲笑程颐说：“这是枉死市上的叔孙通制订的礼法。”这是苏轼、程颐两人结怨的开始。有一次国家忌日，众大臣到相国寺祷佛，程颐要求食素，苏轼责问说：“正叔（程颐表字），你不是不喜好佛教吗？为什么要吃素食？”
程颐说：“礼法：守丧不可饮酒吃肉；忌日，是丧事的延续。”苏轼唱反调：“支持刘家的人露出左臂来罢！”（用史记典故，苏轼自比为汉朝的太尉周勃，把程颐比为吕氏乱党，要求大家支持他。）范淳夫等人吃素食，而秦观、黄庭坚等则吃肉。
3、筑建苏堤
元祐四年（1089年），苏轼任龙图阁学士、知杭州。由于西湖长期没有疏浚，淤塞过半，“崶台平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏”，湖水逐渐干涸，湖中长满野草，严重影响了农业生产。苏轼来杭州的第二年率众疏浚西湖。
动用民工二十余万，开除葑田，恢复旧观，并在湖水最深处建立三塔（今三潭映月）作为标志。他把挖出的淤泥集中起来，筑成一条纵贯西湖的长堤，堤有六桥相接，以便行人，后人名之曰“苏公堤”，简称“苏堤”。
苏轼一生筑过三条长堤。苏轼被贬颍州（今安徽阜阳）时，对颍州西湖也进行了疏浚，并筑堤。绍圣元年（1094年），苏轼被贬为远宁军节度副使、惠州（今广东惠阳）安置。年近六旬的苏轼，日夜奔驰，千里迢迢赴贬所，受到了岭南百姓热情的欢迎。
4、苏轼炼字
苏轼与黄庭坚一日赏画，见上面题联有趣：轻风 细柳，淡月 梅花。看是四字联，中间却各空一字，一人建议为中间加字成为五言联句。黄庭坚抢对为：轻风舞细柳 ， 淡月隐梅花。苏轼略一思索，立即响应，填字使之成为：轻风扶细柳 ，淡月失梅花。
纵观二人对联，苏轼最妙：“扶”字不仅写出风的轻柔和柳的纤弱，，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更形象生动；“失”字也较“隐”字贴切，既强调了月光的皎，又兼顾梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。
5、皛饭与毳饭
苏轼复官后，曾跟黄庭坚乱侃：“我在牢里时，每天吃的是三白饭，照样很香甜，世间美味不过如此！”。黄庭坚奇问什么叫三白饭，苏轼答道：“一撮盐，一碟生萝卜，一碗米饭，这就是‘三白’。”此事说过苏轼也就忘了。一日接到黄庭坚请帖，邀苏轼去他家吃皛（jiǎo）饭。
苏轼欣然应约，并对夫人道：“黄庭坚乃当世学士，读书甚多，他这皛饭定是稀珍之物。但等苏轼到了地方发现桌上只有盐、萝卜、米饭，这才恍然大悟，知道这被黄庭坚戏弄了。又过了几天，黄庭坚也接到苏轼请帖，邀他去吃毳（cuì）饭。
黄庭坚知道苏轼要报复，但又好奇，又想知道毳饭到底是什么，最终还是去了。苏轼陪着黄庭坚从早上海聊到晚上，把黄庭坚饿得前胸贴后背。实在忍不住催问毳饭呢？
苏轼慢吞吞地答：“盐也毛（没，音mǎo， “没有”的意思），萝卜也毛，饭也毛，岂不是‘毳’饭？其实你一直在享用着啊。” 黄庭坚惊愕之后，两人同时大笑。
-苏轼
描写朋友再次见面的词语
1形容“久违的朋友再相见”的成语1、邂逅相逢[xièhòuxiāngféng]：不期而遇。
2、不期而遇[bùqīéryù]：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。
3、旧雨重逢[jiùyǔchóngféng]：旧雨：老朋友的代称。指老朋友又相遇了。
4、久别重逢[jiǔbiéchóngféng]：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
5、不期而会[bùqīérhuì]：①未经约定而意外地遇见。②未经约定而自动聚集。
2求一首描写朋友久别重逢后的词《赠卫八处士》作者：杜甫人生不相见，动如参与商。
今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时，鬓发各已苍。
访旧半为鬼，惊呼热中肠。焉知二十载，重上君子堂。
昔别君未婚，儿女忽成行。怡然敬父执，问我来何方。
问答乃未已，驱儿罗酒浆。夜雨剪春韭，新炊间黄粱。
主称会面难，一举累十觞。十觞亦不醉，感子故意长。
明日隔山岳，世事两茫茫。注解：1、参与商：星座名，参星在西而商星在东，当一个上升，另一个下沉，故不相见。
2、间：掺合。3、故意：故交的情意。
韵译：世间上的挚友真难得相见，好比此起彼落的参星商辰。今晚是什么日子如此幸运，竟然能与你挑灯共叙衷情？青春壮年实在是没有几时，不觉得你我各巳鬓发苍苍。
打听故友大半早成了鬼藉，听到你惊呼胸中热流回荡。真没想到阔别二十年之后，能有机会再次来登门拜访。
当年握别时你还没有成亲，今日见到你儿女已经成行。他们和顺地敬重父亲挚友，热情地问我来自哪个地方？三两句问答话还没有说完，你便叫他们张罗家常酒筵。
雨夜割来的春韭嫩嫩长长，刚烧好黄梁掺米饭喷喷香。你说难得有这个机会见面，一举杯就接连地喝了十觞。
十几杯酒我也难得一醉呵，谢谢你对故友的情深意长。明朝你我又要被山岳阻隔，人情世事竟然都如此渺茫！评析：此诗作于诗人被贬华州司功参军之后。
诗写偶遇少年知交的情景，抒写了人生聚散不定，故友相见，格外亲。然而暂聚忽别，却又觉得世事渺茫，无限感慨。
诗的开头四句，写久别重逢，从离别说到聚首，亦悲亦喜，悲喜交集。第五至八句，从生离说到死别。
透露了干戈乱离、人命危浅的现实。从“焉知”到“意长”十四句，写与卫八处士的重逢聚首以及主人及其家人的热情款待。
表达诗人对生活美和人情美的珍视。最后两句写重会又别之伤悲，低徊婉转，耐人寻味。
全诗平易真切，层次井然。《久别重逢呈佟翁》闻声敬察认佟翁，阔别卅年常忆中。
有幸席中相叙旧，北仑河水永淙淙。喜见外弟又言别李益十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。此诗中的颔联写了诗人与外弟久别重逢后的欣喜神态，试结合诗句具体分析。
一“问”一“称”，一“惊”一“忆”，摹形得神，用得巧妙，形象地表现出神情由惊到喜到回忆的过程。晏几道《鹧鸪天》七首赏析鹧鸪天·晏几道彩袖殷勤捧玉锺，当年拼却醉颜红。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇影风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同？今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
这首词是作者脍炙人口的名作，写词人与一个女子的久别重逢。上片回忆当年佳会，用重笔渲染，见初会时情重；过片写别后思念，忆相逢实则盼重逢，相逢难再，结想成梦，见离别后情深；结尾写久别重逢，竟然将真疑梦，足见重逢时情厚。
通篇词情婉丽，读来沁人心脾。晁补之称赞小晏不蹈袭人语，风度闲雅，自成一家，举出“舞低杨柳楼心月”一联，说“知此人必不生于三家村中者。”
（见《侯鲭录》）刘体仁在《七颂堂词绎》中云：“‘夜阑更秉烛，相对如梦寐，叔厚云：‘今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。’此诗与词之分疆也。”
余廷林，又名余亭霖，蒙古族，1976年11月11日出生，贵州省大方县人。系贵州省诗词学会、江南诗词学会、广西宜州诗词学会会员。
曾用笔名一心、冰火、心月、星月、雨亭、卢益等发表文字作品，集有《雨亭一心斋诗文集》、《滴泉居词稿》、《镂云泻月轩诗文集》、《新醉翁诗词集》等。通讯处：（551612）贵州省大方县六龙镇希望中学。
E-mail:yutinglin61@tom遣怀十首20007—9(1)久别重逢非少年，执杯相劝莫相拦。额头已把光阴记，万语千言不忍谈。
斜分细雨又迎春，莺燕娇音耳际闻。缥缈云烟开画卷，眼前人是意中人。
3形容朋友离别后又相见的诗句1、朋友重逢诗句：唐代诗人李益《喜见外弟又言别》中“十年离乱后，长大一相逢。”
2、原文
喜见外弟又言别
十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
3、注释
⑴外弟：表弟。言别：话别。
⑵十年离乱：在社会大动乱中离别了十年。离乱：一作“乱离”。
⑶一：副词。可作“竟然”或“忽而”解。
⑷这两句“问姓”与“称名”互文见义。
⑸别来：指分别十年以来。来，后也。沧海事：比喻世事的巨大变化，有如沧海变桑田，桑田变沧海那样。
⑹语罢：谈话停止。
⑺巴陵：即岳州（治今湖南省岳阳市），即诗中外弟将去的地方。
译文
经过了近十年的战乱流离，长大成人后竟然意外相逢。初见不相识还惊问名和姓，称名后才想起旧时的面容。说不完别离后世事的变化，一直畅谈到黄昏寺院鸣钟。明日你又要登上巴陵古道，秋山添忧愁不知又隔几重？
4、简析
《喜见外弟又言别》是唐代诗人李益的作品。此诗描写了诗人同表弟在乱离中不期而遇而又匆匆话别的伤感场面，抒发了真挚的至亲情谊和人生聚散离合无定的感慨，从侧面反映了动乱给人们带来的痛苦。全诗用凝炼的语言，白描的手法，生动的细节，典型的场景，层次分明地再现了社会动乱中人生聚散的独特一幕，具有强烈的生活真实感。
4形容"老朋友久别重逢"的成语有哪些旧雨重逢
jiùyǔchóngféng
成语解释：老朋友又相遇了。
解题思路：形容两个人很久没有见面的成语有很多，什么“久别重逢”“阔别重逢”。等等，但是如果要强调“老朋友”，最恰当的当然是专指老朋友相遇的“旧雨重逢”了。
扩展资料：
旧雨重逢
成语出处：（清）尹会一《与王罕皆太史》：“比想旧雨重逢，促膝谈心，亦大兄闲居之一快也。”
成语繁体：旧雨重逢
成语简拼：JYCF
成语注音：ㄐ一ㄡˋㄩˇㄔㄨㄥˊㄈㄥˊ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语用法：旧雨重逢主谓式；作宾语、定语；含褒义。
成语结构：主谓式成语
成语年代：近代成语
成语正音：重，不能读作“zhònɡ”。
成语辨形：逢，不能写作“缝”。
近义词：久别重逢、不期而遇
反义词：冤家路窄、失之交臂
成语例子：比想旧雨重逢，促膝谈心，亦大兄闲居之一快也。（清尹会一《健余尺牍三与王罕皆太史》）
5形容朋友离别后又相见的诗句有哪些1唐代-贺知章《回乡偶书二首》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
2唐代-杜甫《江南逢李龟年》
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君
3唐代-罗隐《偶题（一作嘲钟陵妓云英）》
钟陵醉别十余春，重见云英掌上身。
我未成名君未嫁，可能俱是不如人。
4宋代-王安石《示长安君》
少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是，寄书应见雁南征。
5宋代-蔡伸《玉楼春·星河风露经年别》
星河风露经年别。月照离亭花似雪。宝钗鸾镜会重逢，花里同眠今夜月。
月华依旧当时节。细把离肠和泪说。人生只合镇长圆，休似月圆圆又缺。
6形容朋友间情谊深厚、坦诚相见的成语情感类--大惊小怪：形容对不足为奇的事情感到惊讶。
哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害。形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。
也比喻做事适中，没有过与不及之处。哀感顽艳：顽：愚笨；艳：慧美。
原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备。
爱莫能助：莫：没有谁，不。语出《诗经》“爱莫助之”。
（爱：隐藏）原意是因为隐而不见，所以谁也不能帮助他。虽然同情但无力帮助。
爱：同情。暗送秋波：指女以目传情（秋波：秋水清澈明净，比喻明亮的眼睛），喻指献媚取宠，暗中勾结。
黯然神伤：情绪低落，精神沮丧，心情忧伤（黯然：心神沮丧的样子）。黯然失色：暗淡地失去光泽（黯然：阴暗的样子），形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。
白头如新：白头：老年，这里形容时间很长；新：新近。相识已久，还同才认得的一样。
形容交情不深。百无聊赖：（思想感情）无所寄托，感到什么都没有意思（聊赖：依赖，寄托）。
百爪挠心：一百只鸟兽的爪子在心里抓。喻指痛心，担心，伤心，心情不安。
班荆道故：班：铺开；荆：黄荆，一种落叶灌木；道：谈说；故：过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈说过去的事情。
形容朋友途中相遇，共话旧情。不动声色：话音和表情不因外界的影响而有所变动。
多形容冷静、镇定。不分彼此：彼：那，对方；此：这，我方。
不分你我。形容关系密切，交情深厚。
不露声色：思想感情不从语音和脸色上流露出来。不能自已：自己无法停止（已：停止）。
多指无法控制自己的感情。不情之请：不近人情的请求。
常用作向人求助的客气话。不上不下：上不去，下不来。
形容进退无着落，事情不好办。不省人事：省：知道。
昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。
不为已甚：为：做；已甚；过火的事。指不做过分的事情。
藏头露尾：形容遮遮掩掩怕暴露真情。侧隐之心：同情遭受不幸的人而引起的怜悯的心理。
侧目而视：斜着眼睛看（人）。形容对人鄙视、憎恨或畏惧。
插科打诨：穿插进一些逗趣的动作、表情或话语（科：古典戏曲中的表情和动作；诨：恢谐逗趣的话）。缠绵悱恻：形容内心苦闷难以排遣，也指诗文等感情深沉，言辞婉转。
怅然若失：心中迷离恍惚，没有了主意。形容神志迷乱，心情忐忑的样子。
瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘迫或惊呆的表情。
痴男怨女：沉醉于情爱中的青年男女。愁眉苦脸：皱着眉头，苦丧着脸（苦脸：愁苦的面容）。
形容忧愁苦恼的脸部表情。愁眉锁眼：双眉紧锁，眼皮下垂。
形容忧愁苦恼的表情。楚楚有致：整洁鲜明，富有情趣。
楚楚动人：鲜明整洁，洒脱出众，使人觉得生动可爱（楚楚：鲜明整洁，洒脱出众的样子）。楚楚可怜：原指幼松丛生柔弱可爱，后形容姿态娇美妩媚，令人怜爱。
捶胸顿足：敲打胸口，跺着双脚。形容悲伤、悔恨的情态。
春风得意：旧时形容士子考中进士后的得意心情。现亦形容事成后心满意足的情态。
从一而终：始终如一。多指感情专一，不三心二意。
封建社会还指一女不事二夫，夫死终身守寡的封建教条。打情骂俏：相互假意打骂，借以调情。
大言不惭：说大话而不感到难为情（惭：害臊，惭愧）。荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。
抵足而眠：脚碰脚地睡眠。形容双方情谊深厚。
多愁善感：善：好（hào）经常忧愁，容易感伤。形容感情脆弱。
恩断义绝：恩爱、情义断绝。多指夫妻间感情破裂，而致离异。
恩重如山：恩情像山一样深重。儿女情长：青年男女恋情缠绵，难分难舍。
耳鬓厮磨：鬓：面颊两旁的头发；厮：互相。形容亲密相处的情景。
翻江倒海：形容水势浩大，比喻声势或力量巨大，也比喻情绪、心思波动得厉害。甘极如饴：像饴糖似的甜美。
比喻甘心情愿受苦或就死。甘心情愿：完全出于自愿。
形容自愿作出某种牺牲。甘之如饴：甘：甜，引申为情愿，乐意；饴：麦芽糖浆。
像饴糖似的甜美。比喻甘心情愿受苦或就死。
肝脑涂地：形容人惨死的情景。也表示尽忠竭力，万死不辞。
高歌猛进：大声歌唱，勇猛前进。形容情绪高涨，斗志昂扬，大踏步地前进。
槁木死灰：槁：枯干。枯干的树木，冷了的炉灰。
比喻毫无生气或心情极端消沉。耿耿忠心：非常忠诚的思想感情。
古道热肠：古道：上古时代的风俗习惯，形容厚道；热肠：热心肠。形容待人真挚、热情。
归心似箭：形容返回的心情十分迫切。海誓山盟：男女指山、海发誓，表示爱情要像山、海那样永恒不变。
含情脉脉：深沉的温情从眼神中流露出来。多形容女子微含娇羞而又无限关切的情态。
含饴弄孙：嘴里含着饴糖逗小孙子（饴：麦芽糖）。形容老年人的闲情乐趣。
豪放不羁：形容人性情豪迈，不受拘束。豪情壮志：豪壮的心情，雄伟的理想。
好景不常：景：光景，时机。好的光景不能永远存在。
常用来表达感伤的心情，现多用于贬义。好景不长：美丽的风景不能永远存在；表示对美好的光景消逝的感伤、惋惜。
呼天抢地：呼喊苍天，以头撞地。形容极度悲。
7形容“十多年不见的朋友,见面依然如故”的句子有哪些1但愿你知道有个人时常关注你关心你，
2岁月如海，友情如歌。
3友情是人最宝贵的财富，无论走到哪里，都会有一段温馨的回忆伴随着你。
4友情是相知的，当你需要时，还没有讲，友人已经来到你身旁。
5有一种安排叫做缘，有一种友情叫做情。
6一朵花，采了许久，枯萎了也舍不得丢；一把伞，撑了很久，雨停了也想不起收；一条路，走了很久，天黑了也走不到头；一句话，等了好久，再次相见，依然如故！
7你走入我的生命，梦想会如原野蓬勃的绿色，总是在寻找更加茂盛的森林；渴望会如山谷飞翔的苍鹰，总是在追逐更加高远的天空。
8真诚浓情，朋友，听我喧嚣，慰我郁闷，解我心田，冰封凉景，举杯与友，迷醉三杯，系声同酣，清贫却也浓烈。
9这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿我们在彼此心头。
10朋友不必很多，知心就好；牵挂不必很多，动情就好；不想说的太多，只是让你知道：认识你真好！
11对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福似潺潺的小溪伴随一生一世。
12毕竟有缘，我们别离了三个春秋，今天要相聚你依然没变。
13兄弟，感谢你一直以来对我的关心，对我的帮助，我会记得你对我的好的。
14朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常联系，但一定挂记在心！我常系你在心上。
15幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单；感谢有你，距离不在遥远，感谢有你！
16友情是金子，友情不像铁，越练，越氧化，最后化成一缕轻烟。它像块金子，越练，越纯，永远闪烁着金色的光芒。
#高考# 导语学而不思则罔，在掌握知识点之后将其运用在解题中才是学习的好方法。 为您提供高考语文常见病句类型及例句及修改，一起学习下吧。
病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
1病句类型及例句有哪些
1成分残缺
①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了”）
②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）
③通过这次学习，使我受到深刻的教育。（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）
思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）
⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上的道路”。）
2语序不当
①为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。（为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。）
②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。（联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办）
③在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3：1和2：1分别战胜韩国队和捷克队。（在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队分别以3：1和2：1战胜韩国队和捷克队）
④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度（新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。）
⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。（我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点）
3搭配不当
①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。“虽然”改为“不但”“不仅”。
②我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”
③在会上，他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心
④四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。“成熟”应改为“熟练”。
⑤我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”
4表意不明
①上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”(“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)
②小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)
③提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养
④听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。
⑤山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？
5不合逻辑
1我校编写的语文复习资料已经在付印中。(删除已经)
2青年人正是世界观形成的时期。“青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。
3八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。("八百多人"怎么有儿千条胳膊呢应将"几千条"改为"千多条"
4去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗？“首富”与“第二”矛盾
5为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理去掉不
6语意重复
1经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。（修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者
2李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）
3老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）
4中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个
5我把不正确的错别字改正过来了不正确和错别重复。任意去掉一个即可。
2病句的六种类型及考点精讲
考点1语序不当
考点精讲
不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下几种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。
(1)多项定语排列顺序不当
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。
(2)多项状语排列顺序不当
多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。
例那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。
(3)词序不当
例这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。
(4)定语状语混淆，位置不当
例这个问题在群众中广泛引起了议论。
(5)虚词位置不当
例他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
考点精练
1老字号食品厂规模不大，但从选材到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。(全国卷1)
2“中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(辽宁卷)
3那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感受到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。(广东卷)
4早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。(四川卷)
5调整工资、发放奖金、提高职工福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。(湖北卷)
6这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。(全国一卷)
7这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。(全国二卷)
8树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(安徽卷)
考点2搭配不当
考点精讲
搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。
(1)主语和谓语搭配不当
例我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
(2)动词和宾语搭配不当
例《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
(3)修饰语与中心语搭配不当
例我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。
(4)主语和宾语意义上搭配不当
例所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
(5)前后照应错误
例学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。
考点精练
1上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。(浙江卷)
2我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。(福建卷)
3新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。(重庆卷)
4地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。(江苏卷)
5来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。(全国卷Ⅱ)
6据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。(山东卷)
721世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。(四川卷)
8人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(湖南卷)
考点3成分残缺或赘余
考点精讲
所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。
常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：
①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。
②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。
(1)主语残缺
例经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
(2)宾语残缺
例为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
(3)谓语残缺
例南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。
(4)赘余
例全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。
经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。
考点精练
1与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。(全国I卷)
2每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚互连下周二、周三的伙食费都提前预支了。(山东卷)
3读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。(广东卷)
4根据“全国网民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。(浙江卷)
5当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产甚至绝产。(重庆卷)
6这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知;对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。(福建卷)
7在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。(宁夏、海南卷)
8在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。(辽宁卷)
9北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。(浙江卷)
考点4结构混乱
考点精讲
所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。
例①这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
②不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。
③作为一个***员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
考点精练
1一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。(江苏卷)
2《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(湖北卷)
3对家庭盆栽植物的摆放，专家建议：五松针、文竹、吊兰之类摆在茶几、桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等放在阳上。(四川卷)
4联合国设立“国际家庭日”的目的是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。(四川卷)
5如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。(江苏卷)
6一些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。(重庆卷)
7一些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大作广告。(北京卷)
8几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。(四川卷)
考点5表意不明
考点精讲
表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。
例1①县里通知他10月5日前去报到。
②学习写作是否一定要多读多写呢从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。
③我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。
④大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
⑥会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。
考点精练
1由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份，(重庆卷第)
2曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。(浙江卷)
3市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(江西卷)
4根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能短时小到中雨。(安徽卷)
5王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。(广东卷)
考点6不合逻辑
考点精讲
所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。
(1)自相矛盾
例①一个发展经济的大好机遇，正即将到来。(时态上自相矛盾)
②各级负责人基本上全都接受了训练。(范围上自相矛盾)
③这些都是糟粕，并无多大价值。(程度上自相矛盾)
④太阳表面的温度也不过六百度以上。(数量上自相矛盾)
⑤他在这里下了车，我断定他大概是本地人。(状态上自相矛盾)
⑥翻开几千年的历史记录，人们就发现，地震烈的地方往往总是在山边地带。(频率上自相矛盾)
⑦我曾经想写一篇文章，结果未被采用，(动作上自相矛盾)
(2)分类不当。这里主要指概念并列不当的现象。
例①农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
②游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。
③全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。
④出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。
(3)不合事理
例①八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
②高一高二我数学很好，所以语文我没兴趣。
③万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
(4)否定不当
例①谁也不会否认长江不是向东流的。
②难道你能否认你不该刻苦学习吗
③几年来，他无时无刻不忘思念自己的亲人。
考点精练
1随着手机短信由多媒体形式到纯文体形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。(福建卷)
2这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)
3与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备为“天路”上的飞行提供服务。(湖北卷)
4这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)
5天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷Ⅰ)
6英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页，如同名角亮相，开场便一鸣惊人，(北京卷)
7打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。(天津卷)
8去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意盗窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。(江苏卷)
9中国印章已有两千多年的历史它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。(湖北卷)
规律总结
病句辨析方法
1、语感审读法
调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭则再做分析比较，明辨原因，以加修改。
例不管条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……
多么不利”、“尽管……非常不利”。
2、主干枝叶梳理法
运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，
检查主干是否有毛病;如果主干没有问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。
例过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。
用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。
3、造句类比法
有的句子是否有毛病一时拿不准，这是仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，问
题就清楚了。
例这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比较它的结构造句：“这值得他
们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子的日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。
4、逻辑意义分析法
有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑
意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
例(1)人不择手段仿照伪劣产品……
(2)凡是出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
解析(1)句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿
造产品”。(2)句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。
修改病句五字诀：增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥的)简(修改应简要的)调(不搭配、不照应的)
修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决了，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
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