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指间的邂逅

作者：Edwon

第一章 唯美的邂逅

更新时间2009-6-24 4:01:06 字数：2622

　她，拂拭凡尘的宁静……

　　那种一见钟情的喜欢，那种相间如故的感觉，挥之不去，却也按奈不住。

　　那时的子霄还是一个雨季的少年，一次无意的邂逅，她认识了扣玲，他依稀记得那是一个宁静的夜晚，月亮依然陪伴着那些守侯着他的星星，子霄一个人漫步在街上，刚高考完没多久，可是此地已经没有他好留恋的什么了，他刚失恋，脸上有些无奈却也无可奈何。

　　不知为何，他走进了这家他从没走进过的精品店，店里空空的，空的只有他，哦不对，还有一个女生的背影，他的眼神散漫地扫着屋内的物品，就当他要转身离去时，女生转过了身，就在眼神交汇的那一刹那，他突然觉得有一种莫名电流从他的指间闪过，这种感觉就像看到一颗流星从夜空中闪过却没来的及许愿一样，就在他情绪纠结的此刻，女生站起身走了过来。

　　此刻的子霄终于明白张爱玲的那句话：千万人只中遇见我所遇见的人，千万年之中，时间无崖的荒野里，没有早一不也没有晚一步，赶巧赶上了，却也没有别的话好说，唯有轻声的问一句：

　　“你手里的书是《傲慢与偏见》么？”

　　“可是这本书都没有封面啊，你怎么知道的”

　　“感觉，就像感觉你一样”

　　“那我也来感觉一下你？”女生微笑着，“你是一个我素昧平生的人，生在一个扑朔迷离的地方，爱读些捕风捉影的书本，爱写些强词夺理的文章”

　　“很精辟，书看完了……

以邂逅为话题的初二作文7篇

一个眼神，一场邂逅，几盏淡酒，万般柔情。皆始于浪漫，归于平凡。募然回首之间所有的曾经总会在脑海中浮现，成为人生道路旁一道风景。或浓烈，或清淡，或喧闹，或宁静……下面是我给大家整理的以邂逅为话题的初二作文，欢迎大家查阅。

以邂逅为话题的初二作文（精选篇1）

在那个青春烂漫的岁月里，不经意间与你相遇。——题记

雨下得很紧，我抱着一摞书，匆匆地跑下楼，来到繁闹的大街上。街上的人们打着伞不紧不慢地走着，而我，好像跟他们不是一个世界的，在人海中东钻西藏地躲雨，狼狈至极。

匆忙间，来到一家饭店门前，菜香传进我的鼻子里，我不禁咽了咽口水，肚子也不争气的咕噜咕噜叫，望见对面银行屏幕左下角的时间，八点三十分，我叹了口气，小声抱怨道：“真烦人，走了狗屎运，今天不但被老师留下来补课补到现在，老天还下雨，让不让人活了……”

时间一分一秒的过去了，雨依然下的很紧，我还在等，也许在等熟人搭把伞，也许在等雨小了顶着雨回家。过了一会儿，你从饭店里出来，我轻轻一抬头，看见你正在整理你的衣服，我一直看着你，本想问问你家住哪，能不能顺路，但看到你“嫌弃”的一撇，我的心就像有千万只马在奔腾，心想：我真的有那么招人嫌弃吗？

没过几分钟，你又打着伞回来了，默默地站在我身边，时不时望向我，一副欲言又止的样子 。其实，我很想问你怎么又回来了，能不能搭把伞，但自尊心强的我并没说什么。

我们一直在饭店门口站着，抬头看看对面的时间，九点整，我不耐烦地叹了口气，肚子也不耐烦地叫了起来，对面的你忍不住向我问道：“你肚子饿了也不回家吗？”我看了看你：“额……我没带伞，不想淋雨，所以……”，我尴尬地冲你笑笑。你默默地打开伞，看向我说：“那走吧，我送你回家，也许我们还顺路。”一路上，我时不时看向你，忍不住问道：“你为什么要送我？我跟你也不熟啊。”你看了看我，笑嘻嘻地说：“还不是看你那么可怜，我大发慈悲做一次好人，怎么，不行吗？”我尴尬地摆了摆手，说：“没有，那个谢谢你啊！”我并没有问你的名字，你也没有问我，我们在后来的路上一直保持沉默。

很快，就到了我家楼下，我低声对你又说了一声谢谢，便转身跑向楼道，回过头，想跟你说声再见，却偏偏停在嘴边说不出口，只冲你摆了摆手，直到你转身离开，身影消失在雨中，我还在那里望着……

雨中天使，期待与你再次相遇。

以邂逅为话题的初二作文（精选篇2）

每到六月，都会与夏天邂逅。那炎热的天气让人没办法不感觉到他的存在。不知你是否注意过每年的夏天，白兰树下总会有一位一身洁白的女孩。她是夏之精灵。

我遇到过她，她长得很清秀，穿的也很朴素。她在我耳边走过时，轻轻告诉我：我是夏之精灵哦!待我转头张望时，她早已不知踪影。从此以后我都会在白兰树下看见那个一身洁白的女孩。她有时会转过头来冲我甜甜一笑，然后，消失不见。

我不知道那是不是我的幻觉，我只知道我能够感觉到空气中她存在过的气息。我不能确定自己是不是喜欢夏天，但我知道自己喜欢她，喜欢她那朴素的装扮，风一样的声音，花蜜一样甜美的笑容。(可能迟钝的我当时还不知道那就是夏天吧)

夏天，如火一般的季节，每次与它邂逅我都盼望着冬季的来临，可每次它走后，我又有百般的不舍，天知道我是一个什么样的人。

这个夏天一过，下一个夏天来临时，陪伴我度过的人就应该换了吧!总有一个想法在我脑海里闪过：我希望分开，希望快些小学毕业，可能在小学里让我留恋的东西已经少之又少了吧!不知我的想法是不是有些变态!我只知道即使现在多么难过，在以后的时间里那些我们自以为念念不忘的事情也会在那些念念不忘的日子里被我们遗忘。那又何必那么痛苦呢不如开心一些，欣然面对着即将来临的一切吧!

夏天，火热的代名词。与我现在的心情完全相反。坐在窗前抬眼望去，啊!九月了呀，白兰树下的夏之精灵用风捎给我一封信：明年见吧!

希望下一个夏天身边还能有你的陪伴。

以邂逅为话题的初二作文（精选篇3）

习惯了平淡的日子，喜欢在自己的人生轨迹上留下两行平淡的足迹。浓烈的色彩与喧闹的气象，而我更喜欢素雅的清淡和安详的宁静，邂逅就是这样一道风景。

邂逅是在生命中一次短暂的重逢，或在路旁树下，或在急风细雨之中，也许就在街边的摊点。久违的欣喜总会变的宁静。上帝造物弄人，于是多情的世界便有了悲欢离合。偶然邂逅的欣喜总要比等待相见的感觉美丽。也许有了邂逅才会让这个世界多了这些美丽的不经意。

邂逅是曾经的一份回忆，或甜蜜温馨，或忧伤失意。人生匆匆数十载光阴，总会在生命中不断寻求新的开始，结束旧的曾经。邂逅便是打开旧曾经的一道书签，万千日夜的阻隔总会在邂逅的一刹那消失。所有曾经的滋味会在心头涌动，山依稀，水依稀，梦依稀，情依稀。

邂逅是对过去和未来的一种思考。告诉我们应该如何舍弃，教导我们应该如何珍惜。也许面对现实的的世界我们会难以拿捏眼前的一切。邂逅也许会让我们更清晰的审视这个世界，审视自己，给我们的思维一些启迪。

日子就是这样一天天的从手指间划过，淡化了色彩，淡化了回忆，唯有邂逅如夜空中一道焰火，也许只有瞬间的辉煌，却也是平淡日子中最惬意的一笔。

以邂逅为话题的初二作文（精选篇4）

遇到你，是我今生最美丽的邂逅月弯如钩，星辰零落点点;心潮似水，微风拂面轻轻。——题记

喜欢在静谧的夜晚，独自坐在电脑屏幕前，用手指轻轻地敲打键盘，让一个个文字从指尖蹦出，跃到屏幕上。那一个个方块字，仿如一个个跳动的音符，在心底深处拨动思念的那根弦;又似一首首驿动的心曲，在幽深的夜色上空盘旋萦绕，随风四处飘荡。此时的你，是否也静静地坐在电脑旁，与我一起彼此守候相望。多希望吸脂瘦身的我的舞动能同样触动你的心弦;多希望这首念你之曲能在这静夜飘到你的身旁，在你的心里萦绕。而后滋生、蔓延。

也许是前世的回眸，也许是今生的约定，让我有机会在茫茫人海与你擦肩相遇;让我在漆黑的夜晚独享思你之美。你我的相遇，是上苍的恩赐，还是月老的钟情你我的相遇，是缘分的安排，还是巧合的偶逢你我的相遇，于我而言，如漫漫黑夜的一盏灯，给我带来光明;又似隆冬的一把火，为我抽脂减肥。我仿佛看到离别的孩子重归故里，看到久别的恋人再次重逢。从此我的生命里，多了一份眷恋，少了一份冷清;从此我的生命里，有了花香，有了鸟鸣，有了春的气息，有了秋的神往。

与你相遇的时候，你将一粒种子遗失到我的心田里。这粒种子，在我的心底里迅速扎根、发芽、生长，现在已经长成了接满果实的大树。我一颗颗采摘相思的果实，用心品尝;与你相遇的时候，你将我的一个梦幻悄悄地装进你的行囊。这个梦幻，在你的行囊中慢慢膨胀、变大，现在已经占据所有的空间，成了我所有的梦幻瘦脸方法。

点一支香烟，深深吸上一口，丝丝烟雾飘扬，你的影子如迷蒙烟雾在我脑子里浮现徘徊;沏一杯茗茶，慢慢咀嚼品味，缕缕香气溢荡，你的声音如清香水汽在小屋上方缭绕回响。浓浓的思念似缕缕烟雾，又似纯纯茗香弥漫周身。这烟雾、这茶气一如我此时的思绪。我慢慢回放曾经过往，如何瘦脸在心底划过。

对你的思念，与日俱增。我曾在梦里千呼万唤，我曾在夜里冥思苦盼。对你的思念，如干渴的禾苗受到春雨的滋润，在心底发芽，而后不顾一切地疯长;对你的思念，如细密的雪花在簌簌落下，随风飘舞，最后在我心中有你的角落，慢慢堆积。

以邂逅为话题的初二作文（精选篇5）

考完试后，我担忧地想着试卷的作文题目——一个关于历史的穿越故事。

“这次作文你写得怎么样？”王同学跑过来问我。

“你又不是不知道，我不看历史的。”我抬起头，看了看转动的风扇，“让我写爱情故事或悬疑小说，我倒可以给他编出一本书。”

“咳……”

不久，铃声就响起了，是令人期待的大课间。我依旧无精打采地趴在桌子上，这时候感到有些累，便睡着了。

睡着后，我隐隐约约感觉到有小鸟站在树枝上“叽叽喳喳”地歌唱，水流拍打着石头的声音，我睁开眼，然而眼前的景象令我震惊——周围是茂密的森林，森林的中央是一片瀑布。泉水从顶端飞流直下，乍一看还以为这水是一片银河。树枝上，小鸟有的在休息，有的在歌唱，有的在捕食。忽然一阵风吹来，树叶们纷纷与风点头问好，水花跟随着树枝的节奏掉落，并在大气中留下美丽的彩虹。

我顺着小路一直走，来到瀑布前，突然看见前面有一身影，他身穿白色长衣，手里拿着一瓶酒 。他一边喝着酒一边摇着头吟道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”我不禁接道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”只见那人脸上满是惊讶之情：“汝是何人，何以知吾心之语？”我疑惑道：“这是三岁小孩都会……”我恍然大悟！莫非我穿越到了唐朝？还有幸遇见了李白？我极力控制心中的喜悦：“难道说你就是传说中的‘诗仙’李白吗？”他笑着摆摆手：“不敢，不敢。”

我和李白聊了许久，他那谦虚的态度始终让我敬畏。

“梓怡？”我被这突然出现的声音给吵醒了。定睛一看，我已不在那美丽的瀑布前，李白也消失不见了，过了好一会儿，我才缓过神来——原来刚刚是在做梦。

“你刚刚嘀咕什么呢，什么李白，什么诗仙，还在那飞流直下三千尺的，真是没搞懂。”

我笑了笑没说话，她若是遇见，恐怕会比我更加的兴奋吧。

那个梦异常的真实，我想这也一定是有缘由的，这让我下定决心，要学习李白的那股谦虚劲，从而成为一个了不起的人。

以邂逅为话题的初二作文（精选篇6）

我将永远铭记，那晚，温暖我心的邂逅。——题记

“快呀，爸爸快开！”我坐在车上命令似的催促着。今天是同学A的生日，6点就开始。可因为有课，我5点半才启程，内心别提多着急了。

砰！---“可恶！”爸爸骂道，一边打开车门下车去。随即，又打开车门：“儿子，追尾了，你下车赶紧打车去吧。”无奈，我只好下车，站到路边，挥起右手。

不一会儿，便打上了一辆车。穿过繁华的大街，来到一个似曾相识的小区，谁知一下车，我就仿佛走进了迷宫。这一带小区林立。还好，我记得同学电话。可一掏兜，坏了，今天没带手机！真是“屋漏偏逢连夜雨”，没办法，只有向路人求助了。

恰巧，迎面走来一个中年大叔，是个光头。机不可失，我走上前去：“叔叔，您好，能借手机用一下吗？”我怯怯地问。他冷眼望着我：“你谁呀？”随即快步走开，甩下我焦灼期盼的身影。

只好继续等待。不一会儿，又走过来一位仪表不俗的阿姨，有希望了！我急不可耐地迎上前去：“阿姨好！您……您能不能借手机给我 用一下？我……”可还没等我说完，那位阿姨竟然把头扭向一边，没听见似的快步躲开了！

意外。伤感。焦急又无语。任凭时间分秒流逝着，我无助地坐到路边的台阶上。天渐渐黑了，路灯眨着惊讶的眼睛拉长了我失落的身影。

人世间的冷漠遮蔽我心，低下头，眼泪终于忍不住在眼眶里打起转。再次抬起头时，一对中年夫妇挽着手臂踱步走来。到了我面前，阿姨关切地问道：“小伙子，你怎么了？干嘛呆在这儿不回家？”看来，有希望了，我把事由炒豆似地说了一遍。他们俩相视一笑，叔叔毫不犹豫地掏出手机递给我：“这么晚，快打吧，你的同学该着急了！”我连忙道谢，接过手机，激动地拨起号来。问明楼号，还了手机，我感激地向他们鞠了一躬：“叔叔、阿姨，太谢谢您们啦。”“不用，我们的孩子也有过同样的经历，”他们轻描淡写地说着，“好啦！快去吧。”

一路小跑，我心中的黑暗随风飘散，我知道是叔叔阿姨打开无私的心扉，让我感受到了人世间陌生情的美好。

那晚，我将永远铭记，这温暖我心的邂逅。

以邂逅为话题的初二作文（精选篇7）

她知，日后，路上或许没有更好的邂逅。——题记

小沫打小在农村长大，生性习水，经常留到河边去玩，摸些小鱼小虾。从未想过，就这么遇见了她。

那是仲夏时节，小沫撸起袖子在河里摸得正起劲，一抬头，便见一个扎着羊角辫、白白嫩嫩的女孩子正笑吟吟地看着她。她突然就害羞了，毫无征兆，猝不及防。她走过来，对小沫说：“你在干嘛呢？”“摸、摸鱼啊。”小沫突然就结巴了。她突然兴奋起来，“真的可以摸到鱼吗？”小沫点了点头，对她说：“我教你啊。”接着她下了水，同小沫一起摸鱼，友谊之种就此播下。

她们两个一起上学，一起吃饭，一起回家，形影不离，成了别人羡慕的对象。

可小沫那时只知道玩，不务正业，成绩自然不用说。而她，勤奋又开朗，成绩与小沫截然相反。

之后，每当小沫和她走在一起时，总能受到极高的关注。但，发光的总是她，小沫只是个陪衬。

直到有一天，小沫偶然间听见别人在议论，“你说小沫她怎么好意思和她站在一起呢？”“就是就是，根本配不上人家。”……小沫没有再听下去，震惊、悲愤等各种情绪在小沫心中交织着。她此刻才真正意识到，自己与她的差距有多大。这就好比，两个人都在过一座桥，她轻轻松松就到了桥顶，许多人都得仰望她，而小沫，依旧徘徊在桥下。那一条河，是她们两个永远无法跨越的鸿沟。

自那以后，小沫 开始疏远她。她也没有来找小沫，也没有问为什么，依旧活在她光鲜亮丽的世界里，小沫只能在愈发灰暗的角落里仰望她。她们之间的距离越来越远。

或许是没了她的监督，小沫开始不再关注学习，沦落为一个彻彻底底的差生。老师批评她，家长开导她，她依旧无动于衷。

在接连被找了几次家长后，小沫时不时发现她看着自己，满脸担忧，似乎在说，“你不能再这样下去了。”每当这时，小沫总是低下头，装作努力地写几个字，以掩饰自己。

她终于还是忍不住找了小沫。

那是一个午后，正是惬意的大好时光。却因为她的到来，让气氛变得凝重起来。她们面对面地站着，不说话。小沫出于尴尬，首先打破了宁静，“你找我有什么事？”她说话也不绕弯子，开门见山道：“你最近成绩下滑的厉害，让我来帮你补习吧，这样……”“凭什么？”她瞬间哑口无言，目瞪口呆。小沫转身就走，留下在风中凌乱的她。

小沫心中郁闷，只能个人跑到河边发泄。这条河，是小沫与她初见时的见证，同时也见证了她们的友情历程。不巧的是，她也在。这一次，她直接拉住了小沫，“我有话对你说。”小沫站定，她说：“我不知道为什么你不跟我说话了，可是，无论怎样，我都认为你是我的朋友。”小沫猛地抬头看她，心中一股暖意上涌，不知道她会这样想，也从未奢求过。小沫开口问她：“那我们还是好朋友吗？”她笑了笑，“当然！”小沫也忍不住笑了，时间在这一刻定格，小沫终于跨过了那条河，同她肩并肩。

其实两个人之间无需过多的猜忌，要的只有一片赤诚之心与勇气。

每个人心中都有一条河，它们都有自己的隐秘，等着我们去发现它。也许你现在还没有找到，但不要气馁，你终会在对的时间里，找到它。

您问的是《邂逅》作者是riverrr吗？是。

《邂逅》是作者riverrr于2019年开始连载的一篇小说，2019年1月4日正式完结。

《邂逅》是一篇韩国小说，讲述了郁致和韶醇之间的爱情故事。

如果让你列举在中国最受欢迎的日本作家有哪些？我相信有一个人的名字你肯定不会漏掉，他就是村上春树。

村上春树1949年出生在日本京都。受家庭熏陶，村上春树非常喜欢读书。村上春树毕业于早稻田大学文学系**戏剧专业。早稻田大学也是名校，相当于国内的985，日本有13任首相和1/3以上的国会议员都毕业于这所大学。出于对音乐的单纯热爱，村上春树早年曾和妻子经营了七年的爵士乐酒吧。

村上春树获奖无数。迄今为止，他已获得卡夫卡奖、安徒生文学奖、耶路撒冷文学奖等众多奖项，也是众所周知的 “诺奖陪跑健将” 。尽管商业价值早已得到全球市场的承认，但是村上显然不满足于一般的商业写作。他代表了“二战”后出生的新一代日本人，深受欧美艺术家的影响，爱好爵士乐，创作出了一种独具一格的村上式文体。虽然每年都在诺奖陪跑，但村上春树一直活跃在名单上。

《刺杀骑士团长》出版于2017年2月。时隔一年之后，简体中文版被上海译文出版社引进国内。这部小说分上下两部，第一部“显形理念篇”和第二部“流变隐喻篇”。中文版将近800页，据说日文版有1000多页。我在阅读的过程中，有一种被悬疑的情节牵着读下去的感觉，反复读了好几遍。但总体来说，这部小说易读但不易懂。

这是一个怎样的故事？

小说是以第一人称写成，“我”是一位36岁的肖像画家，因为妻子突然宣布有了外遇，不能和“我”一起生活下去了，我备受打击，当天夜里开着一辆二手小破车离家出走，一路北上。一个半月的旅行结束后，无家可归的“我”向美大同学雨田政彦求助，雨田政彦的父亲是著名的日本画家，在小田原有一处兼画室的房子，但这位父亲由于得了认知障碍症住进了护理机构，房子刚好空在那里，雨田政彦让“我”住到了他父亲的家中，一来帮他看房子，二来安静的环境适合创作。雨田政彦还帮“我”介绍了一份在小田原站前绘画班教画画的工作。一系列稀奇古怪的事件就发生在我搬家后的这九个多月。

如果用一句话概括这个故事：“我”从被妻子抛弃到与妻子重归于好，期间所经历的种种不可思议的冒险，我因由一个人和一幅画，被带到了一个非现实世界，之后经过重重考验终于与自身相遇，重获新生。

接下来我们通过三个男人的故事，来梳理一下这部小说的主要情节。

三个男人的故事

（一）神秘邻居——免色

这是一个谜一样的邻居，是一个高富帅，早早实现了财务自由。免色仪表堂堂，拥有四辆英国车，独自住在山上豪宅里，优雅度日。值得一提的是，免色这一人物的设定，跟著名小说《了不起的盖茨比》主人公非常相似。村上亲自翻译日语版的《了不起的盖茨比》，对这部小说也非常痴迷。村上在采访中谈到免色的出场时也说过：这不就是盖茨比吗？

免色，人名的字面意思就是免除颜色。免色给人留下的印象就是白色，满头白发、穿着白衣、连名片都是白色的。在信息如此发达的时代，“我”却搜索不到任何关于他的信息。“我”从小道消息打听到，免色曾有过蹲拘留所的经历，家里有个“不能打开的房间”，仅此而已。

虽然免色是个不婚主义者，但他曾经有过一个交往了两年半的女友，两人情投意合，免色对他念念不忘，至今白色豪宅里还保留着她的一整套衣服。15年前，女友在毫无征兆的情况下，以一场颇为主动的性爱结束了两个人的关系，两个月后嫁作他人，结婚7个月后生下一个女孩。因此，免色根据时间推断，这个女孩有可能是自己的孩子。不幸的是，这位女友七年前离世了，在山里散步的时候，被金环胡蜂蜇死了。她留下的女儿今年十三岁了，名叫秋川真理惠。

免色重金买下秋川真理惠家对面的白色豪宅，每天傍晚用望远镜观察真理惠的一举一动。在“我”搬到小田原之后，免色通过经纪人重金委托我画他的肖像画。免色精心设计接近我，实际上是把真理惠作为终极目标，因为真理惠恰巧是我在小田原绘画班的一个女学生。

事情似乎正朝着免色计划的那样发生，一切尽在他的掌控之中。免色这个人，直到最后，我们也不太清楚他是怎样一个人，这个人身上有很多优点，也很明显他也有自己的阴暗面。但正是免色把所有的故事连在一起。故事通过免色展开。那个神秘的洞穴，说到底，是免色找来专业人员搬走石头打开的，“我”在进入的地下世界遇上河流的时候，提供重要启示的也是免色，最后把“我”从洞中救上来的还是免色。村上也表示，在某种意义上，免色也是推动情节的人，是发动机。没有他，故事就转不起来。

（二）《刺杀骑士团长》作者——雨田具彦

看完这部小说，我对画家雨田具彦的灵魂深夜回到小田原，坐在画室的木凳上，聚精会神地看《刺杀骑士团长》那幅画的一幕印象尤为深刻。

住进小田原的几个月之后，主人公“我”发现了藏在阁楼里的《刺杀骑士团长》，这幅画出自日本著名画家雨田具彦之手，是典型的日本画，却未被公之于众。飞鸟时期的人物，歌剧《唐璜》的场面。村上对画作的描写之细，以至于任何读者在实际读到的时候，都会仿佛亲眼目睹。

雨田具彦年轻时曾经有志于现代主义绘画去维也纳留学，然而回国后却突如其来地转向日本画。我不明白他是何时，如何决心大胆转向日本画的。雨田具彦于1936年末-1939年初在维也纳留学，正值希特勒在德国执政时期，奥地利被德国吞并恰好也发生在这一时期。

雨田具彦有个弟弟名叫雨田继彦。1937年6月，正在东京艺术学校上学的继彦被强征入伍，随后继彦所在的师团被派往中国战场，直接参与了南京大屠杀。在年轻的上级军官喝令下，继彦本应弹钢琴的手被迫一次次握着军刀砍下手无寸铁的无辜平民的脑袋，这使继彦遭受了严重的心理创伤。第二年退伍后，在自家阁楼割腕自杀。

也是同一时期，为了反对纳粹的种种恶行，在维也纳留学的雨田具彦参加了刺杀纳粹高官的计划，但刺杀行动失败了，他的恋人被纳粹残忍地杀害了，同伴们也无一逃生。只有雨田具彦出于政治考量而勉强保住一条性命。雨田具彦接连失去宝贵的人，心灵受到了严重的创伤。在这幅画中，他将自己未能实际达成的事项换一种形式即改头换面地实现了。

小说中写到， 雨田具彦是流着自己的血、削着自己的肉画这幅画的。恐怕是一生只能画一次的那一类画。这是他为自己本身、并且为已不在这个世界的人们所画的画。“那是存粹从他活的灵魂中析离出来的东西。”雨田具彦临终前对这幅画念念不忘，以至于他的灵魂在夜间回到小田原的画室，想要最后再看一眼这幅投入精魂的画。

在护理机构，“我”和骑士团长在雨田具彦的面前重新上演了“刺杀骑士团长”的一幕。雨田具彦的灵魂得到超度，几天后安然离世，他去死的时候，嘴角浮现出类似微笑的表情。

这幅画背后的故事正是画雨田具彦生涯的再现。我们形容一位画家的技艺高超喜欢用栩栩如生这个词。在小说中，雨田具彦这幅画中的人物骑士团长、长面人、唐娜等一个个从画中走了出来。所有画中人物的出场都在把他不曾诉诸语言的体验加以“再生”。

（三）肖像画家——“我”

作为一名36岁的肖像画家，“我”身上有两条线索是值得特别注意的：一是作为画家“我”想在事业上有所突破；二是妹妹的去世给“我”留下的阴影。

关于第一点，作为画家，“我”想为自己画点什么。“我”是美术大学科班出身，在校期间画抽象派油画，毕业后，迫于生存的压力，干起了专为各行各业精英人士画定制肖像的营生，但“我”心有不甘，总觉得违背当年的追求。于是，在小田原的这些日子成了“我”寻找自身、实现自我突破的最佳时机。

在这期间，“我”一共花了4副画，这些画在故事里具有和人物同等的重要性。

1、免色的肖像画。这是免色和“我”结识的契机，成品偏于抽象风格。“这幅画是对“我”以往风格的突破，超出了我的逻辑和理解范围。那里面偶然描绘了免色自身不愿意承认的某些消极要素。免色对这幅画非常满意，画作被免色带走，挂在他的书房。

2、开白色斯巴鲁森林人的男人。是“我”在旅行途中邂逅的不知名男子，甚至无法确定那人是否实际存在。这幅画也是抽象风格，终未完成。被放在小田园的阁楼里《刺杀骑士团长》那幅画的旁边，最后被大火烧成灰烬。

3、秋川真理惠的肖像。这幅画也是受免色之托，是一幅写实风格的画，在画完成之前，秋川真理蕙失踪了，最终没有完成。这幅画送给了秋川真理惠。

4、杂木林中的洞，这是“我”自己主动画的。这幅画可以说是整个故事的“眼”。由于秋川真理惠的肖像画和杂木林中的洞交替进行，“我”总有一种不祥的预感。秋川真理惠失踪后，“我”在杂木林的洞里找到了她的护身符。这幅画最后送给了免色。

虽然，最后“我”还是回到了给别人画肖像画的工作，但经历种种考验之后，心境已经有很大的不同。

第二点，妹妹的去世给我留下了很深阴影。在“我”15岁那年，“我”12岁的妹妹由于心脏病去世。这对“我”的人生产生了莫大的影响。我和妹妹感情非常好，却因妹妹的死而失去了。

这本小说，未尝不是想方设法挽回和妹妹小径的关系的故事。“我”一直在寻找像妹妹一样的人。最初遇见妻子柚的时候，她让“我”想起了死去的妹妹。妻子柚比“我”小三岁，和妹妹同岁，而且和妹妹的生日只差3天。虽然她俩外表不一样，但表情的变化，尤其眼睛的转动和光闪给我的印象近乎神奇地像是一模一样。恰如过往的时间因了魔法或者什么在眼前复苏过来。“我”被妻子吸引也恰恰由于她的眼睛。

然而结婚6周年的前一个月，妻子柚突然宣布有了外遇要和“我”分手。在小田原独居的这些日子，“我”一直在反思我俩的关系是在哪里出了问题。突然有一天，“我”终于醒悟： “我和妻子之间的问题，也许在于我下意识地希求她来替代我死去的妹妹。”

这里还有小说的另外一个主人公，秋川真理蕙。真理惠是位沉默寡言的13岁少女，是我在小田原绘画班的学生。真理惠是除了“我”以外第一个看到《刺杀骑士团长》这幅画的人，也是除了“我”以外能看到“骑士团长”形体的人。

她有一双和“我”死去的妹妹神韵相似的眼睛，两个少女的灵魂似乎穿越时空融为了一体。真理惠的出现给了“我”很多慰籍，从某种意义上，“我”把真理惠当成妹妹生命的延续，非常小心地保护她。真理惠在“我”的蜕变之路上起到了关键作用。

她非常敏锐，她本能地察觉到对面的白色豪宅里的望远镜在监视自己家，但不知出于何种目的。她察觉出免色这一人物的危险性，只身闯入免色的白色豪宅而被困在那里。期间，危机重重，像她母亲一样遭到金环胡蜂的攻击。真理惠在那里艰难度过了4天，在“骑士团长”的帮助下，她躲在衣帽间里时，她母亲的衣服救了她。

在真理惠失踪后，“我”为救真理惠，在隐喻通道与妹妹“重逢”，妹妹的声音鼓励我“且听风声”。我得以再次直视妹妹的失去，从而勉强钻出狭窄的洞穴来到石室里面。“我”终于明白，妻子柚对“我”来说不是妹妹的替身，横在“我”和妻子柚之间的问题得以解决，“我”才能够再次同柚完全相遇。

回到妻子身边后，妻子生了一个女孩，虽然“我”不知道这是谁的孩子。小说中写到：“出生的孩子是女孩这点让我高兴。由于我和妹妹小路共同度过儿童时代的关系，身边有个小女孩总好像能让我心安理得。”至此，失去妹妹的这个心结也可以说终于解开了。

小说的艺术特色

（一）闭合圆环式的结尾

对于这篇小说的故事结尾，村上春树自称还是比较满意的。村上作品的情节走向，比较常见的模式是从失去到追寻，直到再失去，结尾往往是怅然若失的。而在《刺杀骑士团长》这部小说的结尾是一个闭合的圆环，主人公有了一个相对圆满的结局，就连真理惠也逐渐失去了去免色的戒心。人物的肉身仿佛漫游超现实幻境之后又回到了原点，但心灵却在经过一番荡涤之后获得真正意义上的救赎。这也是读这部小说不一样的体验之一。

（二）将抽象化概念具象化

村上的小说大都是用现实主义文体推进非现实性的故事，这也是村上极其擅长的写作方式。这部小说是村上春树将抽象化概念具象化的一次尝试。理念借用骑士团长的形体，隐喻化身为长面人，构成双重隐喻的是白色斯巴鲁男子，甚至概念性的“刺杀”都仿照歌剧《唐璜》的一幕得以实现。

在小说第二部，特别是刺杀骑士团长的演绎，长面人从地下探出头来，“我”跟着长面人而进入地下世界，在那里遇到了无面人、唐娜，最终回到了杂木林的洞里，这个些非现实主义的手法非常耐人寻味。

骑士团长：自称为理念。理念无所谓善与恶，因人而异。

长面人：依据长面人本人的说法，隐喻只能存在于关联性之中。与此相比，理念和关联性无关，可以作为一个独立物存在于任何地方。

长面人是进入潜意识的窗口 。“看准业已发生之事，并且纪录下来时我的职责。”他的行动仅仅听命于事项与表达的关联性。所以进入隐喻通道之前，长面人对“我”说：但愿你能找见小径。事实上，“我”确实一直在寻找妹妹。

无面人：无面人担任的是摆渡人的角色。“我的职责是把你送到对岸。让你穿过无与有的间隙是我的工作。”

白色斯巴鲁男子：双重隐喻。那个人是主人公“我”心中的另一个自我。是恶的本源，是一个人内心的黑暗面。

理念和隐喻也正是这部作品的留白部分，每个人对理念和隐喻可能都有自己的理解，正如一千个读者，就有一千个哈姆雷特。

（三）那些似曾相识的村上元素

我们在这部小说中几乎能看到村上作品中所有的元素，比如：洞、36岁、永恒的美少女、成功男士。

有网友评论的这本书里的村上元素似曾相识，读起来没有新意等等。我想表达一下不同的看法。我们不妨把它看成“旧要素&新组合”。举一个例子，乐高积木的最小要素是零件颗粒，把这些最小的元素重新组合，然后变成一件件新的作品。另一个例子，人类最基本的要素是基因，人类基因的重新组合就是现代文明的不断延续。

其实，写作也是一样，不过是文字的重新排列组合。村上为什么要如此全面动员似曾相识的所有村上元素创作这部长篇小说，在读者质疑是不是重复的时候，译者林少华称之为“旋转”。据林少华所言：“村上曾说写小说是用虚假的砖块砌就真实的墙壁，而我此刻的任务是看村上如何用旧的砖块砌就新的墙壁。”

对于这部作品的理解

（一）关于善恶的思考

这部小说中的每个人物可以说都有自己的阴暗面。“我”因为对妻子的愤怒，差点失手勒死在海边旅馆偶遇的女子，但“我”最终原谅了妻子，对于“室”不知父亲是谁的孩子也是爱护备至。免色是一个矛盾体。免色拿着铃铛在洞底呆了一个小时，他曾说过，如果换成是“我”在洞底，他有把“我”留在洞里的想法，这是免色身上的恶。但等到这种情况实际发生的时候，当听到“我”在洞中摇铃，免色毫不犹豫地把“我”从洞中救了上来。可以说，这是免色的善最终战胜了恶。

此外，这部小说直言不讳地写到德奥合并和南京大屠杀。如此鲜明的政治立场，着实让我吃了一惊。虽然南京大屠杀并不是第一次出现在村上的作品中，但站在一个客观公正的立场，着实令人佩服。这部小说在日本国内出版的时候受到右翼势力的阻挠。

有人说这是村上向中国读者献媚。我个人不是很认同这种说法。战后的日本人有一种心理，自己也是战争受害者这种意识很强，以致于自己是施害者这一认识无论如何都要滞后。

《刺杀骑士团长》推出前不久，村上春树获得“安徒生文学奖”。在获奖演说中，村上表示： 个人、社会和国家都既有光明的一面，也有黑暗的一面，我们都应直面自己的影子，学会与影子共存，而不是试图强行回避或改写历史。

（二）“把时间拉向自己这边”

“把时间拉向自己这边”是《刺杀骑士团长》这部小说中反复出现的一句话。每次读到这句话，我都会停下来想一下，作者想要表达什么意思。

任何事物既有好的一面，也有坏的一面。既有时间夺走的东西，又有时间给予的东西。时间夺走了什么？又给予了什么？时间的意义究竟是什么？

把时间拉回自己这边，我认为至少包含了两层意思：一方面主人公希望对人生多一些掌控感，可以自己决定人生的走向；另一方面，作为一名画家，大都希望能有传世的作品，希望为自己画画，在艺术的殿堂里永垂不朽。

这也是作家的心声。村上年轻的时候被迫出于商业写作，就像肖像画家迫于生计画商业肖像画一样。村上说，现在想为自己写些东西，等待作品在时间中慢慢发酵。村上非常注重在读者心中的信用，村上说过：“要形成这种信用关系，我也必须尽可能花时间，不怕麻烦，认认真真写好每一部作品。我们务必把时间拉向自己这边。为此就一定要尊重时间，珍惜时间。”

我想，《刺杀骑士团长》这部小说正是村上“把时间拉向自己这边”的实践，他做到了。

小说创作背后的故事

（一）为什么主人公是肖像画家？

画家当主人公在村上的小说中还是第一次。在一次访谈中，村上透露，几年前，他被美国斯坦福大学授予名誉文学博士，他去斯坦福大学的时候，遇到一位叫苏珊·内皮尔的日语老师，和这位老师的先生在宴会上交谈，得知他是一位肖像画家。那时村上和这位画家谈了许多，了解到肖像画家是极有意思的职业，所以这次主人公是肖像画家，和村上这次斯坦福之行有很大关系。

因为开头那段文字是早就写好了的。因为住在小田原深山里一座山的山顶，所以不会是一般上班族，应该是自由职业者。但是，如果职业是小说家，那就太没意思了，所以设定成了画家，而且是有点儿与众不同的肖像画专业画家。

（二）《二世缘》

据村上自己透露，他一直很喜欢上田秋成的《春雨物语》收录的《二世缘》故事，一直想以此为主题写点什么。事实上，《刺杀骑士团长》第一部的第14章确实有引用《二世缘》这个故事。《二世缘》讲的是一个地主的儿子，喜欢研究学问，半夜一个人看书的时候，总是能听到院子角落的石头下面有声音传来。第二天叫人挖开，从石头下面挖出一个即身佛，通俗一点讲木乃伊一样的僧人。这个故事也是村上创作这部小说的要素之一。

（三）猫头鹰

小说里出现了猫头鹰，如果没有猫头鹰在阁楼里弄出声响，也许就发现不了这幅画，所以猫头鹰也成为一个非常重要的存在。

村上介绍，他的家里确实有猫头鹰。他在以前的房子住的时候，房子有阁楼，猫头鹰就住在那里，非常可爱。从那时开始，村上就心想迟早非让猫头鹰出现在小说里不可。在创作这部小说的时候，就用上了猫头鹰这个元素，而且猫头鹰是非常关键的存在。

哲学家黑格尔有句名言：密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞。密涅瓦是罗马神话中的智慧女神，栖息在她身边的猫头鹰是思想和理性的象征。这个猫头鹰守护画作的设定，其实别有深意。

我也推荐大家去看一本书叫《猫头鹰在黄昏起飞》，这本书是关于村上春树的访谈，为读者揭秘了很多村上创作《刺杀骑士团长》这部小说背后的故事。

总结

1、我们介绍了这部小说的主要情节。想要更好地了解这部小说，有两条外部的线和两条内部的线值得关注。两条外部的线分别是免色和《刺杀骑士团长》的画，两条内部的线分别是“我”作为画家想为自己画点什么和妹妹在12岁时去世对我的影响。

2、村上的作品鲜有圆满的结局，但这部小说确实形成了一个闭合的圆环，结尾充满温情。村上最擅长用现实主义文体来写非现实性故事。这部作品中几乎能找到村上作品的所有元素，我们不妨把它看作“旧元素，新组合”。

3、每个人既有光明的一面，也有黑暗的一面，就像自己的影子一样，我们要学会与自己的影子共存。

4、主人公“我”一心想在创作中有所突破，想画出传世的作品。这其实也是作者自己的心声。这部小说是村上春树“把时间拉向自己这边”的实践。

　　第一次看到马丁・戴维斯所著的《逻辑的引擎》是在书店里，当我看到前言的第一句话“本书讲述的是现代计算机背后的那些基本概念和发明出这些概念的人”时，“计算机背后的”几个字一下子吸引了我。于是二话没说，我就买下了这本书。同时，思绪回到了我刚工作的那一年……

作为一个计算机专业毕业的大学生，在工作之初的教学中，最引以为傲的就是自己熟练的计算机操作，在课堂上，我恨不得能多教学生几招。直到有一次上课，一个学生不经意地问我：“老师，您就知道教我们计算机操作，这计算机操作的背后究竟有什么秘密呀？”我愣在那儿，无言以对。从那时开始，“计算机背后”这几个字就一直刺激着我。

回到家中，迫不及待地翻开这本书，却发现这本“关于计算机起源的经典巨著”和我这个技术出身的教师的思维大不相同，书中的内容我竟然多半读不懂。我直接翻到书中关于计算机研制的章节，一头扎了进去。从雅卡尔的织布机，巴贝奇的分析机，艾肯、阿塔诺索夫的专用小型计算机，到莫齐利、埃克特成功研制出ENIAC。从电子管、晶体管，到存储芯片的发展，正如书中所说，ENIAC是工程上的极品，这台机器实际上是工程师和程序员们的计算机。我这才明白，计算机操作不等于真正的计算机技术，而是隐藏在计算机操作这个表象背后的计算机技术，让15000根真空管共同工作，让指令与数据共存，让存储器随机存取，把十进制转换成二进制。虽然那时我只读懂了书中关于计算机技术方面的章节，但视野却突然开阔了许多。此后的几年里，我都沉浸在计算机技术类书籍的阅读中，从硬件到软件、从物理设备到程序算法，我感到自己仿佛已经窥视到计算机背后的秘密了。

正当我信心满满之际，给我当头一击的没想到还是《逻辑的引擎》。几年后一次无意中的翻阅，我被书中的一个故事所震动。故事讲述的是，1945年一群专家定期会面，对ENIAC的继承者EDVAC进行讨论。随着讨论的深入，专家们的言辞开始变得激烈，渐渐分成了两派――“工程师”派和“逻辑学家”派。“工程师”派的领导者就是埃克特，他对自己在ENIAC上取得的成就感到骄傲。不过，EDVAC最终设计报告的署名者却是“逻辑学家”派的领导者冯・诺依曼。报告毫不在意工程细节，而是提出了以冯・诺依曼结构而闻名的今天计算机的基本设计。正如书中所说，尽管ENIAC是工程上的极品，但它却是一堆逻辑上的东西。从耗资1000万美元的超级计算机到今天的微小芯片，所有的计算机都是“冯・诺依曼机”，都是冯・诺依曼基于图灵在20世纪40年代所提出的计算机的基本结构的变种。

原来，在计算机技术背后还有逻辑、数学的支撑。我从书中叙述计算机技术的章节开始延伸阅读，慢慢理解图灵提出的图灵机模型，理解冯・诺依曼提出的存储结构原理，理解计算机技术背后的计算机科学，也从最初只读懂1/4内容，到现在的一半内容。虽然计算机背后的秘密之门又被我推开了些许，但这次我反而没那么激动、兴奋了，因为我始终惦记着书中还没读懂的另一半。

当我真正能按着书中的逻辑脉络自然地读完全书时，时间又过去了5年，这时，计算机科学类的书也不知被我翻过多少本了。这次真正意义上的贯穿全书的阅读也使我隐约发现了隐藏在计算机技术、科学背后的终极线索。在“译后记”中，我找到了全书的钥匙：“尽管计算机的发展日新月异，但很少有人了解其背后的思想，很少有人知道如此复杂精妙的机器所依据的是什么。它被设计得越来越方便使用，以至于我们几乎不再对它背后的奥秘感到好奇……”我开始试着慢慢理解以前没读懂的那一半，试着理解莱布尼茨的普遍文字思想，理解布尔、弗雷格、康托尔、希尔伯特、哥德尔等人的思想。尽管还不能完全领悟这些思想的精髓，但我开始懂得，再复杂的东西也是由简单的思想一点点发展起来的。若要了解计算机的本质，我们就必须剥开华丽的技术外衣，去寻找最底层的思想。

真正的经典都具有极大的包容性。一本《逻辑的引擎》，工作之初我只能从中理解计算机技术，看懂全书的1/4；5年后，我才慢慢理解计算机科学，看懂全书的一半；10年后，我尝试着理解计算机思想，开始一窥全书的真貌……

这次与《逻辑的引擎》的邂逅，我已在信息技术教师的道路上艰难前行了10年。从对计算机操作背后是什么的探索开始，沿着计算机技术、计算机科学、计算机思想之路一边读，一边思考。阅读、思考、感悟、成长，这不也正是许许多多和我一样的信息技术教师的成长之路吗？

与此同时，我也感受到信息技术课程10年的跳动脉搏。从最初的重操作应用，到强调真正的技术，再到今天深入挖掘技术背后的科学原理、思想。正如《庖丁解牛》中，庖丁在给文惠君讲解自己19年解牛的体会时所说的：“臣之所好者，道也；进乎技矣……”

仿佛又回到刚工作时的课堂上，一个学生正冲我大声问道:“老师，计算机操作的背后究竟有什么秘密呀？”我面带微笑，徐徐道来……

（作者单位：北京东城区教师研修中心）