美术银杏插画-银杏路灯是怎么画的

幼儿园美术教案

作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢下面是我整理的幼儿园美术教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园美术教案篇1

20xx

年

11

月

设计意图

:户外活动时,孩子们在大自然中发现了一些形状各异,不同颜色的叶子,他们捡起来,对着它看叶子的脉络争论着:这是不是叶子的筋等一系列的问题。他们把叶子当扇子,追逐着给朋友扇风,他们把叶子插在头上当美丽的发卡看似平常的叶子,却让孩子们玩的如此尽兴。

《纲要》在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动,在大自然中到处都有让幼儿优游其中,快乐学习的素材。我借助随手可得的叶子,请幼儿说说不同形状的叶子的大小,形状,颜色,纹路,看看不同叶子有什么差异,培养他们的观察与分析能力,引导幼儿在玩叶子游戏的过程中,充分表现他们独特的创意并感受大自然中的这份美,而更重要的也许是,幼儿在认识叶子的同时,将领会大自然中植物与人的密切关系,从而激发其内在的环境意识

在主题活动中我与小朋友共同探讨了树叶的特征及用途,还请小朋友们自主的玩树叶,用树叶进行排序、贴画等。这时有的小朋友问:“老师,这些漂亮的树叶一干就容易破,那样就不美了,我们能不能把它们画下来呢”为了让幼儿进一步熟悉树叶的特征,满足他们的好奇心和探索欲望,进一步培养他们的创造力及想象力,于是生成了此活动《树叶拓印》。

活动名称

:

大班美术活动:给叶子照相

活动目标:

1

通过大胆的探索与尝试掌握拓印的基本方法。

2能根据树叶的特征,进行简单的构图,具有一定的想象力、创造力以及表现美的能力。

3喜欢用树叶创作,有创造美的情趣,并在作品中体验成就感。

活动准备

:

1对不同叶子的大小、形状、纹路、颜色等以有初步了解

2根据叶子的特征,幼儿自制的叶子小书

3磁带各种形状落叶若干叶子颜料和拓印工具

活动过程:

1

导入:创设氛围,引发幼儿的兴趣

请幼儿唱(会跳舞的叶子),结合自己的生活经验,运用自己的想象,利用自身动作,来表现自己对叶子的认识。

2

观看叶子不错的

①请幼儿观看叶子,欣赏叶子的形象,以及组成的图案。

②讨论:刚才看到的与我们收集,制作的有什么相同与不同之处。

③出示叶子小书,请幼儿观察自制的小书与教师的小书有什么不同引出并讨论小书封面的制作方法。启发幼儿说说老师是用什么方法将叶子封面制作出来的。

3

动手实践

①根据说出的方法,请幼儿自己尝试操作。

②小结拓印的操作方法及重点。

③请幼儿为自己的叶子小书做上漂亮的封面,教师重点指导能力较弱的幼儿合理构图,表现事物特征

④引导为封面加上书名、出版人等。

5

展示幼儿作品,对作品进行评价

幼儿园美术教案篇2

设计思路:

进入中班后我班开展了水墨画的教学,儿童一般都习惯硬笔在较硬的材料上涂邪,水墨画无论从笔、纸、还是颜料上的习惯完全不同,经过一段时间的练习,小朋友已有良好的执笔、洗笔习惯,对水墨画产生兴趣。但孩子的表现力与成人不同,因而在活动中一方面让家长了解老师的教学方法,另一方面展示孩子画画方面的真实情况,希望通过这一活动让家长能根据孩子的特点在家进行有效指导或有一个正确的观点不要打击孩子的绘画积极性。

一、活动目标:

1、学习用水墨颜料、毛笔画出牵牛花,继续学习侧锋的笔法。

2、有良好的执笔、洗笔习惯,

3、能较仔细的观察画面,对水墨画产生兴趣。

二、活动准备:

1、观察过各种美丽的花

2、每人一张

宣纸,每张桌子曙红,浓墨、淡墨各一份,每人两只笔,老师范画一幅

三、活动过程:

1、引起作画兴趣

师:这是什么花回忆以前学过的`儿歌《牵牛花爬高楼》,引导幼儿观察牵牛花的花朵的形状、花叶、花藤。

2、讲解示范:

(1)用妹妹笔蘸玫瑰红画出牵牛花的花朵,一朵、二朵、加一个花苞

(2)用笔尖蘸浓墨画出花托

(3)姐姐笔用侧锋画花叶,三笔构成一叶

(4)浓墨画出牵牛花细细的、缠饶在画叶间的藤

3、幼儿作画,教师巡回指导

注意幼儿执笔、洗笔的姿势与方法以及笔法

4、展示幼儿的作品

幼儿园美术教案篇3

活动目标:

1、通过观察,了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情,尝试用绘画的形式表现出来。

2、学习用恰当的颜色表现不同的表情,体验不同颜色所表达的情感。

3、能够大胆地将自己所观察到的、感受到的事物绘画出来。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

活动准备:

对不同的表情有一些了解。油画棒、ppt、表情娃娃若干

活动过程:

1、歌曲"表情歌"引出主题。

小朋友在"表情歌"里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是什么样的呢请小朋友每人边唱边表演。

幼儿讨论:表演"表情歌"时,你的五官有哪些变化是什么样子的

请表演能力强的幼儿来表演各种表情,并说一说为什么这样表演。

2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。

教师出示电子表情娃娃,请几位幼儿上台摆出高兴、生气、忧伤、滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。

3、交待要求,幼儿作画,教师巡回指导。

观察幼儿用书上小朋友的表情,想一想,各种表情可以用什么颜色来表现。

幼儿画表情让幼儿学会在观察的基础上作画,教师巡回指导。

4、总结评价,结束活动。

教学反思:

这节课孩子们都很感兴趣,和我配合得也很默契,这节课主要的目的是通过观察,了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情,尝试用绘画的形式表现出来。开始我通过让幼儿照镜子,观察自己的各种表情,完成了第一个目标,通过讨论,孩子们幼儿对脸部五官形象的变化和各种不同表情有了进一步了认识。幼儿作画时,我巡回指导。帮助遇到困难的幼儿,提醒观察活动脸谱或对镜子表演一下,让幼儿学会在观察的基础上作画。最后孩子们画得有声有色,我让孩子们一一展示了自己的作品并鼓励孩子们讲出图画的内容,不足之处是在讲几种比较难画的表情时我应讲解并作示范,这样能力比较差的孩子们就不会画起来很吃力!以后我会注意这一点。

幼儿园美术教案篇4

《画小鸡》微课

微目标:

1、复习运用铅笔工具、放大镜工具、填充工具、取色工具等的用法。

2、熟练运用“画图”软件的椭圆工具,直线工具等进行绘画。

微任务:

画出小鸡并丰富背景内容,掌握椭圆工具、刷子工具的用法。

教学方法:

讲解、任务驱动式教学方法。

微重点、难点:

掌握用椭圆工具和直线工具画小鸡的方法。

教学过程:

一、复习导入:

1、回忆一下如何使用各种工具。

2、演示椭圆工具、填充工具、画笔工具、直线工具的用法。

二、新授:画小角的基本步骤

1、小鸡有哪些特点根据小鸡的特点,画出小鸡的形态。

2、上面的绘画过程中,使用了椭圆工具画身体、脑袋和眼睛,使用了直线工具画脚和嘴。

3、小鸡有很多形态,观察吃虫子的小鸡的特点,画出小鸡的形态。

4、用填充工具把小鸡上色。

5、还要注意画面平衡,不要把几只小鸡画堆在一块了。

三、练习:(通过练习,掌握刷子工具的用法)

1、给小鸡群添加背景,画面内容将更丰富。

幼儿园美术教案篇5

活动目标

1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的技能。

2、鼓励幼儿多开动脑筋,用树叶拼出多种形象,培养幼儿初步表现美的能力。

3、引导幼儿养成良好的美术操作习惯。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

1、引导幼儿学会在树叶上较均匀地涂色并印画。

2、能用树叶拼印出多种形象。

活动准备

1、认识各种树叶,如梧桐树叶、爬山虎叶、银杏树叶等;收集树叶,并把它们擦干净,抹平整。

2、棉签、水粉颜料、水彩笔、报纸。

3、会唱歌曲《小树叶》。

活动过程

1、集体唱歌曲《小树叶》,激发幼儿活动热情。

教师:秋风吹过,小树叶离开了妈妈,我们做它的朋友吧,让我们先来认新朋友。

2、引导幼儿观察各种树叶。

教师:这里有梧桐树叶、爬山虎叶、银杏叶等,它们是什么形状的像什么(梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头,爬山虎叶像花,也像金鱼的尾巴;银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子)

幼儿讨论、回答。

教师:用这些小树叶可以印出美丽的画来。

3、欣赏范画:引导幼儿观察,看看分别是用什么叶子印出来的。

4、引导幼儿学习树叶印画的方法。

教师:下面我们来看看树叶印画怎么做,教师边示范边讲解:选择银杏叶摆放在报纸上,用毛笔蘸上你所喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后,注意颜料不能太多,慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置,用手轻轻压一压,再把树叶轻轻拿开,一把小扇子就印好了。

5、交代要求,幼儿操作,教师指导。

教师:下面请小朋友们再画面中间印画。先想一想,这片叶子像什么,怎么拼然后再涂上水粉颜料印制。印完,看看印出的物体还缺什么,再用水彩笔给它添画。

幼儿印画,教师巡回指导,帮助幼儿掌握印画技能,鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料,保持桌面和作业的整洁。

6、总结评价,结束活动。

进行树叶印画展览,鼓励幼儿相互讲述作品,表扬积极动脑、印画有创意和画面整洁的幼儿。

教学反思

本节课源于幼儿生活,小朋友兴趣浓厚。所有的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。在活动中,孩子们选择自己喜欢的树叶和颜色,认真涂色,细心贴印,画面整洁,叶印清晰完整。给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画,培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。由于考虑到印画颜料是湿的容易擦花,所以没要求幼儿立即用水彩笔添画,只有少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。

幼儿园美术教案篇6

教学目标:

1、欣赏生日贺卡画面的形象美,色彩美,造型美。

2、感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。

3、提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。

教学重点:目标1

教学难点:理解贺卡的隐性美,提高选择贺卡的有意性。

隐性的美是比较抽象的,教师让幼儿反复的欣赏、讨论、帮助幼儿建立自己的审美特色,从理解美到表现美,从分类到送祝福,帮助幼儿理解贺卡的隐性美,促进幼儿的心理健康。

教学准备:幼儿与家长共同收集数张生日贺卡、环境布置、生日蛋糕

教学过程:

(一)唱生日歌,激发兴趣,体验快乐的情感。

(二)欣赏自己带来的贺卡,欣赏其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表达的祝福与愿望。

1、幼儿讨论、教师指导,欣赏贺卡的美

2、集体欣赏,分类比较。

(三)每位幼儿想一句祝福的语句,为生日的幼儿送上祝福,教师指导。

(四)游戏:买贺卡,提高幼儿选择贺卡的有意性。

(五)延伸活动,制作贺卡,进一步提供幼儿创造美的能力。

好的幼儿园美术评课,让幼儿在美的境界中畅游,好的幼儿园美术评课,让教师的教学更得心应手。

幼儿园美术教案篇7

设计意图:

中班幼儿以认识基本的几何图形,对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象,并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿的好奇心|注意力差的特点,在活动中我运用了神奇的图形会变的口吻,让幼儿感到这不是在添画,而象在玩魔术,从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。

活动目标:

1、在认识几何图形的基础上,通过联想添画成简单的物体,并变现其主要特征。

2、能够发挥想象,创造性的进行图形添画活动,发展创造力。

3、愿意参与图形添画活动,在活动中体验创造的快乐。

活动准备:

1、每组一小筐六种不同的几何图形(每种图形若干个)、勾线笔、蜡笔等。

2、画有不同图形(大小不一)的作业纸若干张,拼图添画的范例。

活动过程:

一:巩固几何图形

1、师:今天老师带来了几个图形,我们一起来看看,提问:都有什么图形

2、师:哟,小朋友真聪明,都认识了这些图形。你们知道吗,这些图形可神奇了,他们还会变魔术呢。

二、欣赏范例,了解添画,激发幼儿的想象力。

师:你们看,它们变成了什么(出示范画图形变出来的东西)

提问:请小朋友仔细看一看,什么图形添上什么图形变成了什么图形(引导幼儿用语言表示添画的图形)

老师小结:刚才小朋友都观察的很仔细,知道这些都是添画了一些东西变出来的,老师也想来变魔术,你们一起来帮助我好吗老师示范。

三:引导幼儿联想导论,鼓励幼儿新奇有趣的想法。

1、师:这些图形还能变成什么呢谁来说一说。

2、小朋友们想的可真多,把图形变得这么神奇,桌上老师为小朋友准备了许多图形,请小朋友把它变成你想变的东西,变好之后和你旁边的小朋友说一说,你把什么变成了什么。

4、幼儿添画老师巡回指导

鼓励幼儿用不同的图形进行添画,充分发挥想象,添画和别人不一样的东西。

四、作品评价

1、师:你把图形变成了什么,什么添画上什么变成了什么,谁愿意来说一说。

2、表扬添画有创意的幼儿。

美丽的帆船(中班美术)

一、活动名称:美丽的帆船

二、活动目标:

1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。

2、初步培养幼儿对色彩的感受力。

3、发展幼儿的想象力、创造力。

三、活动准备:

1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒

四、活动过程:

(一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师:“小朋友看,这是什么地方大海上有什么

2、启发幼儿观察周围的帆船,说说帆船上少了什么(部分船没有帆)

3、师:“帆船没有帆能航行吗为什么那怎么办呢”

(二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船,讨论船帆是怎样做成的。

师:“你知道这些船帆是怎么做的吗”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。)

3、给每个幼儿一张白纸,请幼儿折叠并观察折痕。

4、师生共同总结制作方法:将纸随意折叠数次,注意尽量用力折叠,使折痕明

显,然后打开,用水彩笔描出折痕,最后上色,尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后,把它插在底座上。

(三)幼儿制作,教师指导

1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠,建议幼儿折叠次数不要过多,鼓励幼儿折出与别人不同的图案。

3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

(四)组织幼儿共同欣赏

1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。

2、幼儿互相欣赏,感受帆的造型美和色彩美,体验成功的乐趣。

3、幼儿自由举行“帆船比赛”。

幼儿园美术教案篇8

活动目标

1、能运用短线从上往下,一下、一下地画出雨点布置画面。

2、鼓励幼儿大胆地使用报纸在宣纸上印画。

3、在活动中体验创造的乐趣。

活动准备

1、幼儿观察过下雨的情景。

2、材料准备:卡纸上附宣纸人手一份,红、黄、绿颜料、勾线笔。

3、轻音乐。

活动过程

一、谈话导入,激发兴趣。

"听,是什么声音""雨点是怎样从天空中落下来的呢"(带领幼儿用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏。)

二、基本部分。

(1)教师示范"小雨点在哪里呢我们一起把小雨点叫出来吧!"教师边画边讲解。(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)"请小朋友的手指宝宝来帮帮小雨点吧!"(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)

(2)幼儿操作,教师指导。

"雨下得好大啊,小朋友也赶快来画画雨点吧!"幼儿操作,教师巡回指导。

"雨停了,天空中出现了美丽的彩虹。美丽的彩虹在哪儿呢老师为你们准备了各种漂亮的颜料宝宝,它们是谁"(红、黄、绿颜料)"还有报纸宝宝呢!我们让报纸宝宝和漂亮的颜料宝宝轻轻地亲一亲,再到纸宝宝上亲一下,亲啊亲啊,美丽的彩虹就出来了。"教师示范讲解。

"你们的彩虹在哪儿呢让你的报纸宝宝也亲亲颜料宝宝和纸宝宝,我们赶快行动吧!记住了报纸宝宝要亲各种颜料宝宝,这样的彩虹才漂亮呢!千万不能只亲一种颜料哦!"放轻音乐,教师巡回指导。

三、作品展示。

"小朋友的画真漂亮!""带着你的画到花园里来玩一玩吧!让我们一起跳个舞吧!"(带幼儿拿着作品,贴到墙上,然后听着音乐一起跳舞。)

幼儿园美术教案篇9

活动目标:

1、引导幼儿根据自己的已有经验,通过想象设计出自己喜欢的布袋子,发展幼儿的想象能力创造能力。

2、通过运用缝针,剪布等发展幼儿双手的灵活性和做事的专注。

活动准备;

1、各种袋子若干;

2、各种不同的布料若干;

3、针,线,剪刀,百乳胶若干。

4、幼儿已有一定的使用针线的经验。

活动过程:

一、幼儿根据自己的经验尝试讲述袋子的特征。

"你看见的袋子是什么形状的"

"你看见的袋子是什么颜色的"

"你看见的袋子又是用什么做成的"

二、欣赏各式袋子,观察其结构。

人手一个袋子,让幼儿看一看,讲一讲袋子的结构是怎样的

三、交代要求,幼儿操作,老师指导。

"今天我们来做个自己喜欢的袋子,先想一想你要做一个什么形状的袋子,想好了就开始做。"

讲述使用剪刀和针的安全要求。

幼儿制作,老师指导。当有幼儿基本完成后就建议其用百乳胶贴上一些布来装饰袋子,让袋子更漂亮。

四、幼儿互相欣赏袋子,幼儿互相评价。

五、幼儿拿着自己的袋子做袋子表演,结束活动。

国画银杏树的画法

国画银杏树的画法如下:

1淡墨勾出银杏叶片,中墨皴擦出银杏的树干结构,注意墨色的层次变化,要灵活。

2藤黄平涂整个银杏叶片,颜色要薄,可多平涂几遍。注意叶子的主要虚实关系,淡墨进一步皴擦树干。

3朱加一点墨色调成赭色,分染银杏叶片,染出前后层次,赭墨皴擦树干。

4继续平涂薄藤黄,鹅黄分染叶子,不同的墨色点染树干。赭黄一定角度渲染底色,要有虚实变化。

5银杏树干的重点皴擦,用不同墨色多次皴擦,注意侧锋用笔,要有层次。

6银杏叶的着重染法。藤黄加白,白色多提染叶血,丰富层次,并勾出纹路和斑点。

7藤黄调白色提染银杏叶的尖部,勾出叶脉,赭色点出叶片斑纹,重墨点苔,三绿复点。整理画面,落款盖章。

国画是我国传统造型艺术之一。从美术史的角度讲,民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称,一般称之为丹青,在世界美术领域中自成体系。中国画在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。主要是用毛笔、软笔或手指,用国画颜色和墨在帛或宣纸上作画的一种中国传统的绘画形式,是琴棋书画四艺之一。

银杏路灯是怎么画的

工具:美术本、铅笔、彩笔。

1、在美术本上用铅笔画一个长方形。

2、在长方形上画上两条灯线。

3、在灯线上画两个三角形。

3、在三角形下画上两个正方形作为灯罩。

4、在正方形下画上灯泡。最后用彩笔给它填上漂亮的颜色即可。

日常插画常用的30种花材

应该是“插花”。

金鱼草、蛇鞭菊、飞燕草、龙胆、银芽柳、连翘、唐菖蒲、百合花、红掌、天堂鸟、芍药、康乃馨、非洲菊、玫瑰、白头翁、小菊、小丁香、满天星、小苍兰、白孔雀、牡丹、蜡梅、松柏、黄杨、水仙、冬青、枯枝、藤、月季等。

1、金鱼草

金鱼草属多年生草本植物。株高20～70厘米,叶片长圆状披针形。总状花序,花冠筒状唇形,基部膨大成囊状,上唇直立,2裂,下唇3裂,开展外曲。有白、淡红、深红、肉色、深黄、浅黄、黄橙等色。可盆栽,因其花色艳丽,非常适合观赏。原产于地中海地区,分布区域南至摩洛哥和葡萄牙,北至法国,东至土耳其和叙利亚。金鱼草因花状似金鱼而得名。

2、蛇鞭菊

蛇鞭菊,多年生草本植物。茎基部膨大呈扁球形。花红紫色。花期夏、秋季。因多数小头状花序聚集成密长穗状花序,小花由上而下次第开放,好似响尾蛇那沙沙作响的尾巴,呈鞭形而得名。是一种宿根植物,蛇鞭菊花期长,自然花期盛夏。花茎挺立,花色清丽,不仅有自然花材之美,而且具美好的花寓意。

3、百合花

百合花是百合科百合属多年生草本球根植物,原产于北半球的几乎每个大陆的温带地区,主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等,全球已发现有110多个品种,其中55种产于中国。近年更有不少经过人工杂交而产生的新品种,如:亚洲百合、麝香百合、香水百合、葵(火)百合、姬百合等。

4、芍药

芍药是芍药科、芍药属的多年生草本植物。根粗壮,分枝黑褐色。茎高40-70厘米,无毛。下部茎生叶为二回三出复叶,上部茎生叶为三出复叶;小叶狭卵形,椭圆形或披针形。花数朵,生茎顶和叶腋,有时仅顶端一朵开放;苞片4-5,披针形,大小不等;萼片4,宽卵形或近圆形;花瓣9-13,倒卵形,花瓣各色,有时基部具深紫色斑块;花丝长07-12厘米,。花期5-6月。

5、玫瑰

玫瑰,原产地中国。属蔷薇目,蔷薇科落叶灌木,枝杆多针刺,奇数羽状复叶,小叶5-9片,椭圆形,有边刺。花瓣倒卵形,重瓣至半重瓣,花有紫红色、白色,果期8-9月,扁球形。枝条较为柔弱软垂且多密刺,每年花期只有一次,因此较少用于育种,近来其主要被重视的特性为抗病性与耐寒性。

成功的花的插图怎么画

成功的花的插图怎么画如下:

主要材料:一张纸,一套彩色画笔。

操作如下:

1、首先画出花的花芯和两片花瓣。

2、然后把花瓣补全。

3、在花朵的根部画一些细细的纹路。

4、然后画出花的叶子。

5、给花朵涂上漂亮的颜色。

6、最后给叶子上色,超级漂亮的小花简笔画就完成啦!

花是汉语通用规范一级字,读作huā。花的古字是(华),最早见于西周金文。魏晋时分化出“花”字,其本义是花朵,后引申为像花的东西、错杂的颜色、虚伪的、模糊不清、用掉等义。

画画的技巧:

1、画画前的准备工具:画纸、不同型号的铅笔。画纸,要求纸质洁白厚实,纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦,以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能,使在画水彩画时,不致有扩散现象。

2、学会画线条:素描是由线条组成的。在学画画之前,都是要画很多很多线条的,而且纯画线条。

画的时候,不能弯,要讲究果断、潇洒、力度得当,也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理,疏密关系有节奏的配合与巧妙运用,才能使画面保持秩序感,产生有条不紊,丰富而不繁。

3、临摹速写照片:线条学过了,就选几张自己喜欢的照片进行临摹。临摹就是按照原作仿制书法和绘画作品的过程。对于初学者来讲,临摹速写也是非常重要的。可是美女、风景、食物,只要你喜欢都可以。临摹速写照片,只要画出轮廓就可以了。

插画是怎么画的，

一_寤茉谥缴匣痪托辛寺为什么还要学习软件费劲不

插画在纸上画,那是一个传统的插画绘画方法,用到纸张颜料等,这个就是我们通常说的手绘插画,而学软件画插画,指的是数位板插画,或者叫板绘插画,就是在电脑上进行一个插画的绘制,而这种形式有没有必须学习呢当然有必要的,现在网上接单约稿,基本都要求用数位板进行绘画,因为方便修改,绘画的效率也快,是目前市场的主流需求,所以大家很有必要通过软件进行一个插画的绘制。大家可以理解一下下面的板绘是怎么回事,就知道为什么画插画要用到软件了。

板绘通俗理解就是在电子设备数位板上进行绘画,绘画效果在电脑上呈现,会用到ps软件和sai软件,而不是用传统的画笔和纸张。板绘作为科技进步的产物,非常明显的优点是非常方便反复修改和调整,帮助画师节省了大量时间和精力,板绘作品也方便保存,而且不用颜料和纸张,基本上是0成本。下图就是用一台数位板绘画的效果呈现。

二__安寤砑牟僮鞣椒ê芗虻,但是会软件的设计思维很难。

很多小伙伴会纳闷,软件的操作方法我都会啊,为什么当我去绘画的时候,感觉非常的力不从心,画不出什么像样的作品呢画的作品简直就是惨不忍睹啊,一方面是因为软件的使用你不熟练,另一方面你不具备通过软件进行的设计思维,并没有从真正的层面上掌握软件,我们通常说学东西要从两个层面下手,道和术的层面,术是方法,道是思维和根本。就像用同样都调料,厨师炒出来的菜,就是比我们做的香,这就是厨师有一种炒菜的思维,知道怎么利用配比调料,才能达到恰到好处的状态。

为了帮助大家提升学习插画软件的技术操作,以及设计思维的提升,真正的提高自己对软件的驾驭能力,同学们可以到一位高手老师那里去取取经,充实一下自己,开阔一下眼光,他每天晚上8点都会在网上免费直播讲板绘插画原画课程,即便是很多零基础的同学也很喜欢去听,因为老师讲的通俗易懂还挺幽默,对大家的思维提升,会有一种很好的指引作用,要想学会真正有用的板绘插画,就的找高手老师不断学习,这才是学习的真谛。想学的同学可以到羽柔老师的卫馨(谐音):排在前边的是:w9,排在后边的是:kaka,把以上两组字母按照先后顺序组合起来即可。

人生的成功不是无缘无故的成功,没有天上掉馅饼的成功,只有通过不断学习,不断的给自己加油,补充能量,你才能真正拨开云雾见月明。把别人脑袋里的东西,放到自己脑袋里,让自己更强大,此为智者。

三_常用的三款电脑插画绘画软件。

1_S:

PS是公认的最强大的编辑软件,正因为强大所以功能繁多导致过于臃肿,绘画者能用到的功能其实只占其功能中的很小一部分,优点是强大的变形工具,图层模式,曲线调整工具等等,当然缺点也很明显,首先是很多操作必须结合键盘快捷键使用,大量的操作离开键盘就需要进入进入再进入,对于数位屏患者实在不友好,软件门外汉学习成本较高;其次是更新到2019CC了,千呼万唤的抖动修正(防滑)依然十分难用,色彩融合依旧难受。他强悍的笔刷制作和普及型决定了大部分的绘画工作者都在PS的生态里,所以PS称为图像编辑或制作的必学软件。

2SAI2:

注意,是SAI-2,在SAI的基础上完成了翻天覆地的变化,补齐了众多短板,也完美继承了前者的众多优点,线条防抖依然顺滑如丝,色彩融合依然自然感人,这才是一款专心为绘画人士设计的绘画类专用软件,敲一下重点,它是绘画类软件,而PS是图像编辑软件,PS这位老大哥只是在编辑的同时顺带做了一些绘画的功能,而SAI2才是专精于绘画的一款小而精的软件。

3CSP:

是一款在漫画方面有着强大优势的绘画类软件,具有SAI的所有优点,又具备PS的部分功能,当然连PS臃肿者提高工作效率。这款软件的诞生真正说明了只有日本工程师才能做出真正为画师服务的软件,它才是漫画师和日风插画师的心中白月光,不二之选。

总结这三款软件:

(1)PS擅长厚涂,表现厚重真实的质感和光影,或搭配强大的笔刷拓展模仿纸上或布面质感的绘画,曲线工具调整画面也十分好用,即使是以其他绘画软件作为主力工具,PS也需要作为成稿最后调整的辅助工具,必学指数十颗星。(主力工具)

(2)SAI2的优势在于绘制赛璐璐的插画,线稿顺畅舒展,颜色清亮干净,SAI2本身就是一个清纯可爱的小姑娘。

CSP,不用说了,画漫画的选他准没错。

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IPADiOS系统上最好的两款APP:Procreate、ArtstudioPro

Procreate简单易学,版面简洁,对初学者来说十分友好,目前iPad上最好用的APP之一,我认识的朋友圈用IPAD的基本默认用这款软件。最大的问题在于它无法导入第三方笔刷,所以对习惯于PS和SAI的老鸟必然会有点力不从心俗称不举的懊恼在心中翻腾。

ArtstudioPro是目前IPAD上最接近PS的软件,从版面设计和功能布局都非常相似,甚至可以直接将PS笔刷和画笔预设直接导入到APP里,默认分组十分酸爽。这货就连防抖都完美继承了PS的鸡肋不可用,不过它的变形工具还没做到PS那样充满想象力,大笔刷的延迟感居然要好于PS,如果不是全英文,这货毫无疑问是目前IPAD上最好的APP,没有之一。据说马上ArtstudioPro要推出汉化版本,Procreate已经哭晕在厕所,据说满血无阉割版PS也要登录IPAD,IPAD上所有的绘画APP一起哭晕在厕所。

　 活动目标

　1 了解中国画的特点，感受其独特的美。

　2 练习用毛笔和水粉颜料表现简单的金鱼形象。

　3大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　4培养幼儿良好的作画习惯。

　5作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

　 教学重点、难点

　重点：能用毛笔和水粉颜料表现简单的金鱼形象

　难点：掌握毛笔握笔姿势，感知水墨画。

　 活动准备

　1各种实物金鱼的，水墨画金鱼的，水彩画金鱼的。

　2宣纸，调色盘，水粉颜料，毛笔，每人一份；报纸，涮笔筒，每桌一份。

　3歌曲《我是小金鱼》，音乐《水族馆》。

　 活动过程

　（一）开始环节

　1教师放音乐《水族馆》，幼儿听音乐做暖身律动进入活动室，模仿小金鱼游泳的样子同时说语词。音乐停止时，教师用语词跟各位大一班的小金鱼们问好！请小金鱼们游回自己的座位上去，看谁的速度快，看那条金鱼最安静。

　（二）基本环节

　1播放各种金鱼，幼儿仔细观察水墨金鱼的特点，教师播放各种实物金鱼，幼儿仔细观察，与此同时教师不断用语言和提问引发幼儿注意金鱼的外形特征，颜色，花纹，动态表现等细节，巩固幼儿记忆。

　2教师播放用油画棒和水彩笔画的金鱼，请小朋友一起来看看用油画棒和水彩笔是怎么画金鱼的，和我们用水粉颜料作画有什么不同的地方，幼儿思考回答（水墨画要用水来调色，要用宣纸和毛笔作画，握笔姿势不一样，画画的方法也不一样）

　3教师示范画金鱼，介绍水粉画基本知识和正确的握笔姿势，教师拿出颜料，毛笔等作画工具，介绍其名称和使用方法，与此同时做金鱼范画，幼儿学习如何用水粉颜料画金鱼。提示幼儿调水粉颜料的时候不应用太多的水，那样颜料较稀，颜色也特别淡，用毛笔沾一点水稀释颜料就可以了。

　4请幼儿自己用毛笔，调色盘，水粉颜料根据教师讲述的技巧作画，注意宣纸下要铺报纸，以免颜料渗透在桌子上。教师播放音乐《我是小金鱼》作为背景音乐，给幼儿一个轻松气氛的作画氛围，同时播放金鱼，出示范画给幼儿提供更多的金鱼图案，帮助幼儿画出更美丽的金鱼。强调作画时的握笔姿势和绘画方法，先画什么，后画什么，最后鼓励幼儿为金鱼画上水草，花卉，石头，水波纹等背景，给金鱼一个美丽的家。

　（三）结束环节

　1展示孩子们的水粉画作品，给予他们鼓励和认可。

　2鼓励幼儿向同伴介绍自己的绘画作品，学会欣赏和评价他人的作品。

　3幼儿听音乐《我是小金鱼》模仿自己画的'金鱼游泳，自己创编歌曲动作，最后游出活动室如厕，洗手。

　4幼儿回班整理自己的作画工具，毛笔，涮笔筒和调色盘要涮干净，水粉颜料要用对应的盖子盖好，报纸折叠好收整齐，桌子擦干净。

　 教学反思

　让孩子观察金鱼的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上，应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多注重幼儿握笔姿势的训练，长此久往，孩子们会画出更美丽的水墨画来。

　小百科：在一代代金鱼养殖者的努力下，中国金鱼至今仍向世人演绎着动静之间美的传奇。金鱼在我国民间还有另外一种说法：到过年的时候家里买上两条金鱼供着，寓意在来年金玉满堂、年年有余。

#教案# 导语绘画可以锻炼幼儿多方面发展，培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画中自由发挥，还可以培养幼儿的创造力、思维等等。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

幼儿园中班美术活动教案一：水墨画——大熊猫

　活动目标：

　1、爱小动物，保护小动物的情感。

　2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。

　3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。

　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　活动准备：

　到动物园参观过大熊猫；大熊猫的资料、水墨画工具。

　活动过程：

　一、欣赏讨论

　1、你们喜欢黑色吗？

　其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色？

　2、欣赏大熊猫

　找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。

　二、师生共同讨论画法。

　1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。

　墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨？

　其它地方又用什么墨呢？

　2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。（边欣赏大熊猫）

　大熊猫由哪些部分组成？像什么形状？用浓墨还是淡墨？

　先画什么？再画什么？

　教师和幼儿共同完成范画。

　三、提出创作要求

　刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的……现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起？在什么地方？在干什么？把大熊猫的动作也要照下来！

　四、幼儿作画，教师指导重点

　1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。

　2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。

　3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。

　4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景，鼓励中班孩子向大班孩子学习。

　五、欣赏评价

　展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。

幼儿园中班美术活动教案二：竹筒画

　活动目标：

　1、能大胆的在竹筒上进行装饰。

　2、体验创作活动的乐趣。

　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　活动准备：

　颜料、笔、竹筒、范例。

　活动过程：

　1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。

　师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽！（幼儿自由猜）

　2、出示旧竹子。

　师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗？

　“怎么让它变的好看呢？”（幼儿举手回答问题）

　师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。

　3、出示范例。

　师：瞧，好看吗？你们知道老师用什么办法来装饰的吗？

　------我们先来看看这两个竹筒（点、线、面）

　------这几个竹筒又是怎么装饰的呢？（风景、房子、春天）

　------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢？（上下对称）

　------还有一个呢？我们看看（色块）

　（欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察）

　师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。

　4、幼儿构思作画，教师观察指导。

　师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢？（个别幼儿进行简单回答）

　师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：

　竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。

　在装饰时，要注意颜色的搭配。

　安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。

　5、作品欣赏。

　师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮？为什么？

　6、拓展活动

　师：竹子不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗？我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧。

幼儿园中班美术活动教案三：线描画—人物速写

　活动目标：

　1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。

　2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、培养幼儿的欣赏能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　活动准备：

　幼儿作画工具人手一份（记号笔、卡纸）

　师作画工具一份

　活动过程：

　一、师现场作画（添画），逐步出示。

　1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么？（逐步引导，方法同上）。

　人物速写完成，师提问：他在干什么？（站着）

　那里看出来的？（脚）

　2、师：好玩吗？

　幼：好玩。

　师：那我们一起来画画吧。

　引导幼儿师生共同手指作画。

　二、了解速写的概念

　速写：就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。

　三、师引导不同动态，幼儿作画。

　1、请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作（手、脚的动作），师示范作画。

　2、师动作，请幼儿提笔作画。

　3、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。

　4、请一家长上来动作，幼儿作画。

　四、作品展示于黑板上，幼儿相互交流。

　五、活动结束，师小结、评价。

幼儿园中班美术活动教案四：小手王国

　教学目标：

　1、培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态。

　2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。

　3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。

　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　教学准备：

　1、电脑及课件

　2、印泥、笔、抹布人手一份

　3、背景画

　教学过程：

　一、演示课件，帮助幼儿理解故事。

　提问：1、你们愿意帮助他们吗？为什么？

　2、你想怎样帮助他们？

　二、演示作画过程，激发幼儿创作。

　1、引导幼儿观看电脑作画。

　2、教师示范

　（1）技能要求。

　（2）卫生要求。

　3、个别幼儿示范。

　三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。

　教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

　四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。

幼儿园中班美术活动教案五：美丽的金鱼

　活动目标：

　1、通过观察了解金鱼的外部特征，感受金鱼的美。

　2、尝试利用废旧材料制作金鱼，并能大胆地进行装饰。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　活动准备：

　1、金鱼若干条，金鱼。

　2、范例三条。

　3、废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、双面胶等。

　活动过程：

　一、出示金鱼，导入活动。

　看！老师给你们带来了什么？（金鱼）

　二、了解金鱼的特征

　1、观察金鱼，了解金鱼的外形特征。

　（1）金鱼是什么样子的？（它的身体是什么样的？眼睛什么样的？）

　（2）金鱼的尾巴是怎么样的？它的尾巴有什么用？（播放《鱼游》的音乐，请幼儿模仿金鱼自由游动的动作。）

　2、欣赏金鱼，感受金鱼的美丽外形。

　（1）这条金鱼怎么样？

　（2）它美在哪里？

　三、探索金鱼的制作方法

　1、幼儿观察范例，讨论它的制作方法。

　今天我们也来做一条美丽的金鱼。（出示金鱼范例）

　你们觉得这条小金鱼怎么样？想一想它是怎么做的？它是用什么做的？（废旧的光盘）

　2、教师根据幼儿的回答示范制作金鱼。

　先找一片废旧的光盘，把它当作金鱼的身体；然后在纸上设计一条金鱼的大尾巴，画上美丽的花纹，剪下来后用双面胶把它贴在金鱼的头上；再画两只大大的眼睛，贴在金鱼的头上；最后为金鱼的身体设计上美丽的花纹。

　四、幼儿操作

　1、现在我们一起来制作一条美丽的金鱼，想一想你想做一条什么样的鱼，尾巴是什么样的，身上的花纹什么样。

　2、教师指导幼儿进行制作，重点指导金鱼的尾巴和身上的花纹。

　五、幼儿手持自己的金鱼在活动室自由的游来游去，互相欣赏。

小学学校绘画

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。那么漂亮的学校的简笔画要怎么画呢？我今天教大家画漂亮的学校，步骤很简单，一起来学习吧！

漂亮的学校的简笔画成品图：

漂亮的学校的简笔画步骤如下：

漂亮的学校简笔画步骤1

漂亮的学校简笔画步骤2

漂亮的学校简笔画步骤3

漂亮的学校简笔画步骤4

漂亮的学校简笔画步骤5

我的学校名字叫“水源街小学”，这个学校面积并不大，可是我却发现了许多美丽的地方。

我认为学校最有特色的三个地方是“文化墙”“葡萄架”和“水景观”。“文化墙”在学校的东侧，墙上面刻着许多成语故事，比如，凿壁偷光、愚公移山体现了中华文化的博大精深，使我们的学校充满了书香味道。

“葡萄架”在校园的北边，上面爬满了葡萄藤，下面开着粉红色的月季花、白色的海棠花，还有时开时闭的半枝莲和紫色的芙蓉花，简直就是一幅令人陶醉的画卷。

“水景观”在葡萄架的西侧，从远处看就像一个自然生态区，近处看就是一处水源地。水里有一个个大圆盘似的荷叶，荷叶上面有珍珠般的小水珠，荷叶下面游着一条条小金鱼，荷叶旁边还冒出一朵朵荷花。这里还竖着一座假山，上面刻着“饮水思源”和“饮其流者思其源、落其实者思其树”的字样，旁边还有长满了果实的柿子树和石榴树。

我非常喜欢“水源街小学”，我将在这个美丽的学校度过自己快乐的小学时光。

我爱我的学校，她像一个金黄的太阳，每天都在洒落灿烂的金光。

我的校园是美丽的，小鸟在树上愉快地歌唱，它在感谢这些英勇的树士兵时刻保卫着美丽的校园；我的校园是快乐的，同学们在一起玩耍，鸟儿在一起唱歌，小树枝也和朋友呆在一起，纺织出一片片嫩绿的布块；我们的校园是独一无二的，只有这里的鸟儿歌声最动听，只有这里的老师对我最关爱，只有这里的同学愿意和我玩

这美丽的校园引起了春姐姐的注意，她带着微风，走向我的校园，她东瞧瞧西看看，她飞过的地方，变得草翠花开、充满春意。

一走进校门，映入眼帘的是操场。红色跑道旁的大树显得特别精神，走进教学楼，一眼就看到大厅里毕业照上同学们灿烂的笑容。穿过教学楼，就是宽阔的足球场，足球场上的足球队员满头大汗，伴随着胜利的喜悦和欢呼互相击掌这一切真是美极了！

悄悄地，夏哥哥也来到这美丽的学校，他被动听的歌声和画一般的景色吸引了。“咦，这有一棵山楂树？”翠绿的叶子，粗壮的树干，山楂树伤心地说：“为什么没人陪我玩。”

渐渐地，秋妹妹来了，山楂树的嫩叶变得枯黄，却结出了红彤彤的果实，鸟儿在树枝上来回跳跃：“叽叽，美丽的红宝石，叽叽，漂亮的红灯笼，叽叽，快来尝尝啊！”所有人都来赞美山楂树，山楂树满意地笑了。

几个月后，冬弟弟来了，他带着雪花让世界变成白皑皑的冰雪城堡，山楂树变得光秃秃，但在我心中，它永远这么美丽。

这就是我的学校，一个充满欢笑的地方。

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一等奖画《我的学校》

我的学校手抄报肯定要突出学校这个主题，还有学生，可以画一些国旗

小学学校简笔画

在教学中运用简笔画，可以节省描绘事物的时间，利用简洁的线条快速、简洁地表现事物的本质特征。而这种线条有充满生动活泼、动感和张力。下面是我收集整理的学校简笔画步骤图，快来看看吧！

步骤：

画出小房子和房顶上的小红旗。

画出小房子上的时钟和拱门。

画出房子周围像云朵似的'树木。

画出矩形似的小框。

画出学校门前的小路。

装饰学校门前的草地。

画一个简单的学校

画一个简单的学校的方法如下：

工具/原料：尺子、画笔，A4纸。

1、先用曲线画出绿植和地面的外轮廓。

2、再画出对称的教学楼，中间是一个挂着钟表的尖顶建筑。

3、然后画出大门前蜿蜒的道路和以及其他相关的东西。

4、最后给植物涂上绿色、教学楼涂上浅蓝和**、钟表和旗帜涂上红色、道路涂上棕色即可。

美丽的校园绘画

先在底部画一些鲜花和叶子，再在上面画一个可爱的小朋友，然后画出草坪轮廓和房子。最后在上色即可。

1、先在底部画一些鲜花和叶子，再在上面画一个可爱的小朋友，卷卷的头发，穿着背带裤，微笑地挥手。2、然后画出草坪轮廓，上面画一些房子，房顶画出旗帜，加上远山和植物。3、接下来先给鲜花涂上好看的颜色，再给草地涂上深浅不同的绿色。4、再给小朋友上色，屋顶涂上粉色，房子涂上紫色。5、补充门窗和旗帜的颜色，再给背景涂上好看的颜色，加上彩色的花纹点缀，简单的简笔画就画好啦。

绘图：绘～。～图。～像。～地为牢。～脂镂冰。

老鼠的头怎么画

简笔画

老鼠头简笔画步骤

学习啦春娜2016-03-1616:09:56

在孩子们的印象中,他们最讨厌的一种动物,就是老鼠,其实不然,老鼠有时候也是很可爱的,比如,当它们出现在孩子们的绘画作品中时,今天小编给大家带来的简笔画教程,就是教大家学习可爱老鼠头。

老鼠头简笔画步骤

绘画步骤。

1画一个正圆;

2在圆的左右上方,各画一个圆圆的耳朵;

3在圆中画上老鼠的小眼睛和小鼻子;

4画上老鼠的嘴巴和牙齿,这一步要对照着进行;

5给老鼠的耳朵画上纹络,两只耳朵都需要哦;

6给老鼠添加上胡子,当然还有老鼠的脸型也需要用线条表示出来。

绘画提示。

在这个简笔画绘画过程中,要想将老鼠可爱的一面体现出来,最关键的一步就是老鼠的鼻子和牙齿的添加,所以,孩子们要善于总结这些关键点,才能将绘画表述的惟妙惟肖。

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工具材料:笔、画纸。

1、首先,写一个阿拉伯数字“3”做老鼠的耳朵。

2、接着,画老鼠尖尖的头。

3、然后,画老鼠两只圆圆的小眼睛。

4、继续画老鼠的鼻子。

5、之后画老鼠的触须和身体轮廓。

6、最后,画老鼠细细的,弯弯的尾巴,也可以填上喜欢的颜色。

怎么画老鼠儿童画

怎么画小老鼠的儿童画小老鼠的简笔画怎么画呢

工具/原料

a4纸和勾线笔

方法/步骤

在左侧,画出小老鼠向左偏的头部。

在老鼠头部的上方左右两侧,各画出一只半圆形的耳朵。

在老鼠鼻子的末端画一个圆形。在圆形的左右两侧画出一些小弧线。

在老鼠的头部,画出老鼠小点形的眼睛。

画出老鼠小小的身体和老鼠的四肢。

在最右侧,画出老鼠长长的向上翘起的尾巴。老鼠的简笔画就完成了。

END

注意事项

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