南海明珠——海南岛的阅读及答案

（六年级）南海明珠——海南岛阅读训练 在我国南海的万里碧波上，有一颗（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品（bú jì qí shù）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。 海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；（tiào wàng ）大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。 海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的 （píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。 1、根据文中拼音，在横线上写出词语。（4分） 2、胜"字在字典中的解释有：①胜利；②打败；③超过；④优美的；⑤承受。在"旅游胜地"中应取第（ ）种解释。请根据它的意思再分别用“胜”组五个词。 、 、 、 、 。（3分） 3、填空。（3分） （1）文章第二自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面来写的。 （2）第三自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，突出介绍了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等名胜。 4、用"﹏﹏"划出文中描写椰子树的语句。（1分） 5、用"‖"把文章分成三段，这样分是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分） 6、判断下列说法的正确。（2分） （1）文章第一自然段用了打比方的手法。（ ） （2）"海南岛的椰林风光最逗人喜爱"是拟人的说法。（ ） （3）"闪闪发光"和"海南风光"中的"光"意思不同。（ ） （4）"东升"和"西沉"是对反义词。（ ） 参考答案： 1、璀璨 不计其数 眺望 屏障 2、4 例：胜利、优胜、胜似、胜状、胜任 3、略 4、略 5、略 6、T\F\T\F

14．做一朵携来彩贝的海浪

谁不爱彩色的贝壳呢？

夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。

每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。

这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。

是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。

所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？

有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。

——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！

是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。

我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是……

阅读提示

本文由物及人，由歌颂给人们带来彩贝的海浪，联想到给人们以有益影响和熏陶的有高尚品德和良好习惯的人，表达了在一朵携带彩贝的海浪、让我们的社会到处充满彩贝的美好愿望。

练习

1．贯串这篇文章的线索是：

2．本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题：

3．文中表现作者思路转折与深化的一个句子是：

4．文中画线句写出了什么？

5．试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法：

6．展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。

①彩贝： 。

②海浪： 。

答案及解析

1．贝壳（或彩贝）

2．每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人（或“做有优秀品格的人，让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人，他的人生是美好的”或与此相近的表达）

3．所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗

4．人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情（或与此相近的表达）

5．写物喻人（或其他言之成理的说法）

6．略

我和他是在一个夏日的傍晚相遇的。那天，我独自一个人在海边漫步，享受着海风的拂面和海浪的声音。突然，一只足球飞了过来，几乎砸中了我的头。我回头看去，发现是一个年轻人，他正追着自己的足球跑来。他向我道歉，我笑了笑，说没关系。我们开始聊天，他告诉我他叫做李阳，是一名足球教练。我们聊了很久，仿佛我们已经认识了很久很久。

第一次约会

我们很快就交换了电话号码，并开始频繁地联系。我们一起去看**、逛街、吃饭，度过了很多美好的时光。有一天，李阳突然邀请我去他家做饭。我有些犹豫，但最终还是答应了他。他在家里准备了很多食材，我们一起动手做起了晚餐。在做饭的过程中，我们聊得很开心，仿佛我们已经是一对恋人。最后，我们一起品尝了我们亲手做的美食，这是我们的第一次约会。

相互了解

我们的关系越来越亲密，我们开始相互了解彼此。我了解到他是一个很有责任感的人，他一直在努力工作，为了他的足球队员们能够取得更好的成绩。他也了解到我是一个热爱生活的人，我喜欢旅行、阅读、看**。我们相互支持，相互鼓励，让彼此变得更加完整。

浪漫的求婚

我们的感情越来越深厚，我们决定走向婚姻的殿堂。李阳为了给我一个难忘的求婚，特意安排了一次浪漫的旅行。我们去了一个美丽的小岛，李阳在海边为我唱了一首歌，然后跪在我的面前，拿出了一枚戒指，向我求婚。我当然答应了他，我们拥抱在一起，泪水涌上了我的眼眶。

结尾

我们的感情已经走过了很长的路程，我们相信我们的未来会更加美好。我们会继续相互支持，相互鼓励，让彼此变得更加完整。我们的邂逅是如此浪漫，我们的爱情也是如此美好。

写出了夜晚海边的章是按照时间顺序写的,相关词语是：

1、夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。

2、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。

3、夜色加浓，苍空中的"明灯"越来越多了。

海滨仲夏夜确实很美。具体表现在以下方面：

1、一幅晚霞图。作者从大海浪峰的倒映中去观察晚霞，把霞光写成“像一片片霍霍燃烧着的火焰”，“滚动着，涌过来”。把海天连在一起

2、一幅变化着的星空图。先通过颜色的变化写霞光的消失；再在“肃穆”、“高远”、“深蓝色”的天幕背景上，着力描绘那又大又亮“令人注目”的启明星，并把它比做“像一盏悬挂在高空的明灯”。

3、海滨灯火。先承上写“苍空中的‘明灯’‘越来越多’”，再由天上写到海面，写海港周围山坡的灯火倒映

上，晃动着、闪烁着的动景；再由海面写到天空，绘出苍穹里的星斗与海面的灯火交相辉映的美妙景色。

4、沙滩的软绵绵（触觉），海水的刷刷声（听觉），海风的清新而又凉爽（嗅觉、触觉并用），大海和田禾混合的香味（嗅觉），太阳炙晒的余温（触觉），缀满星星的夜空（视觉）

1按时间顺序，分为日落不久、夜色沉沉和月亮升起三个部分，脉络清晰，条理分明。

2美,第一层(1～4自然段)：写幽美、静温的夜色 。本层紧扣题旨，是全文重点描绘之所在，所以作者不惜泼墨，从多方面展开。首先着眼晚霞。先从静态看，写出“桶红”的颜色，再以晚霞与大海相互辉映，化静为动：“那映照在浪峰上的霞光”‘像一片片霍霍燃烧着的火焰”，“闪烁着”‘滚动着”，准确而又形象地描绘了晚霞的绚丽多彩。作者对景物的观察是精细的，见诸文字时又是十分精确、有条理的。作者接着又描绘了繁星、灯火以及“温柔”的海水，“清新而又凉爽”的海风。在此基础上直抒胸臆：“我的心里，有着说不出的兴奋和愉快”。文章情景交融，为下文写人了充分的铺垫。

第二层(5～7自然段)：写人们劳动后愉快的休憩光。如果说作品的第一层主要是描绘了海滨的一幅风景画，那么第二层则勾勒了一幅入夜后的海滨人物速写图，从而充分反映了劳动人民在社会主义时代自由幸福的新生活。但生活在幸福中的人们，并没有忘记创造更美好的明天。他们在劳动后的休息中，仍在谈论着今年风调雨顺的好年景。

第三层(8～12自然段)：写皎明亮的月亮休浴下的海滨胜景；作品在描写“皎洁的月光”的同时，又描写了人影憧憧声鼎沸的热闹、欢乐的场景：人们可以在这里“ 海阔天空地尽情谈笑”，“酣畅地休憩。由第一层写景、第二层写人，到这里把写景、写入、抒情融为一体，创造出一种清新、隽的意境，使入卒读之余，似有一种言有尽而意无穷之感

蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。

第（1）题教会的是：遇到危险人人都要有无私奉献的精神，要有责任感。

第（2）题作用是：环境描写烘托当时恶劣的环境和危险的程度。

第（3）题表达的作用是：突出汉斯无私奉献的精神。

第（4）题“角色”是指：自愿去救他人，例行自己的责任。

第（5）题“吻”一次表现了汉斯对母亲的不舍，对母亲无尽的爱，还有对母亲的歉意。

第（6）题因为他担心汉斯的安危，害怕再失去这唯一的亲人盼望儿子快点回来的急切心情。所以她感觉比永久还久。

第（7）题汉斯是一个有责任，无私无畏，一心为他人着想的人。