带有一丝遗憾开启人生下一阶段的文案集合(60条)

带有一丝遗憾开启人生下一阶段的文案篇一

1你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。

2对不起，是遗憾，也是不甘。

3男人有钱就变坏，是的。很多男人这样，不过，一有钱就变坏的男人就算没钱也好不到哪里去。

4遗憾也是一种美丽，不必去为你的相貌遗憾，你有一颗真诚的心；不必去为今朝的失足遗憾，明日的成功会更辉煌。

5站在青春里，遍地美好。就算那里的烦恼特别多，那里的遗憾忘不掉，可在你眼里，留白的青春，一样重要，一样美好。

6别轻易弄丢那个最适合你的人，后悔了？别怕，反正爱啊，总有遗憾，干了这杯，无醉不欢。

7不快乐的人不是困在对昨天的遗憾中，就是活在对明天的迷茫里。其实每一个人、每一段经历出现的或早或晚都有它的意义，太早错过的是要告诉你珍惜相遇，相见恨晚的是要告诉你珍惜拥有。无论远近遇上的都是运气，无论高低看见的都是风景。

8一切都会成为过去，遗憾也是如此。

9人贵在对得起自己，不给自己留遗憾，有责任心，与人为善，广施博爱。学会淡然，不斤斤计较，懂得时事的重与不重要，能拿得起放得下，那么人生就会有一个璀璨的明天。

10诺言不过上一种谎言，那是种美丽的欺骗，可就是有人愿意为了它放弃一切。

12最遗憾莫过于在最没有能力的年纪遇见想要照顾一生的人。

13所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，寻找希望的缺口。却在惊醒时，瞥见绝美的阳光。

14时光荏苒，春又一年。无论此时的你，处在烦恼、忧虑，还是开心、愉悦之中，都希望自己不留遗憾。

15漫步在红尘，落红成泥，不过烟云一场。我终无法做到淡然相忘，忘记情感，忘记曾经与你的一切？感叹！红尘多少故事，酿造出阴差阳错的遗憾，多少人曾用心铭记，多少人又相忘于天涯。看尽情深缘浅，却是那么无能为力。

16过错，是短暂的遗憾；错过，是永久的遗憾。

17仍然可以为你一句话走很远到那条街，只是不会再有悸动，只是因为你是第一个喜欢的人，只是或许也是唯一一个。

18遗憾，它又是一种药物啊！坚强的人当它是强心剂，奋发图强；懦弱的人当它是麻醉剂，从此一蹶不振。

19咱们也许能够同时爱两个人，又被两个人所爱，遗憾的是，咱们只能跟其中一个厮守到老。

20爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。

带有一丝遗憾开启人生下一阶段的文案篇二

21擦肩而过你身旁，欲言又止，勇气尽散于空气之间，遗憾落地！

22每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人所改变。

23越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、创造精彩。

24既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

25人生在世，有遗憾是正常的。没有遗憾的人生是不可能的。欲望越大，遗憾就越多，欲望越小，遗憾就越少。有遗憾说明有追求并有过努力。因贪欲过大而遗憾是可悲的，为一点点小事而抱憾终日是不取的。祝开心愉快度过每一天！

26雪花在美也不及你在我身边，落叶在枯寂也不及你离我而去，悲伤在悲伤也不及你说不在爱我。

27如果是真的爱，那我宁可要坦诚的刀疤，也个要隐瞒和欺骗导致的终生错过，因为我们对自己和彼此都不够自信，都怕对方等不到地久天长，人世间，错过的终生遗憾那么多，我不想要重复，所以，你一定要等我。

28在喜欢你的人那里去热爱生活，在不喜欢你的人那里去看清世界。

29如果有一天我们湮没在人潮中庸碌一生，那是因为我们没有努力活的丰盛。

30别在喜悦时许诺，别在忧伤时回答，别在愤怒时做决定。

31一年的时间足以物是人非，现实是如此残酷，感情是如此脆弱，我和你，显然都不属于等待。

32有时候，你的一句话可以让我回味几天。有时候，你的一句话也可以让我失望几天。这就是在乎。

33不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。

34那些盛开在年华里的遥远夜晚。是无论如何坚持都回不到的过往。

35人生会有很多很多的遗憾，这道理大家都懂。但我还是要自己尽量不留遗憾，迤逦的山路，绕过十八弯，继续向前。

36一直把你保留在心里最初的嫩个位置，而你却永远不知道我还放不下你。

37人生不能后悔，只能遗憾，因为遗憾只是在感叹错过，后悔却是否定了自己曾经的选择。

38伤口不管有多重，总有痊愈的一天。但遗憾不一样，它会跟随你直到生命终结。

39没有什么人能一路单纯到底，但要记住，别忘了最初的自己。

40很高兴你能来，也不遗憾你离去。

带有一丝遗憾开启人生下一阶段的文案篇三

41每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

42你变了，我也变了，回不去的温柔，泪水如泉涌，最熟悉的变得最令我心痛。

43在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

44那年，遇见了你，相信了叫永远的东西；那年，你离我而去，我一个人收拾着回忆。

45你就像我口中的牛奶，我渴了，饿了，困了，累了，你却帮不了我什么，只上一暂时滋润了。

46我很会保护自己，在过程中如果伤害到他人，我不会遗憾，不过，我绝对没试过为着个人利益而陷害诬告他人。

47所有的错过、遗憾、伤痛，不管能不能弥补、能不能被原谅，都随着人事变迁而成为必须面对的现实。

48有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们真的'不想失去他。

49有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。

50只有爱情没有婚姻会像泡沫一样容易破灭；只有婚姻没有爱情也会像白开水一样容易让人厌倦。

51爱情如果有遗憾，不是因为从来没有得到而遗憾。从来没有遇见也就没有清晰概念，纵然念想也是幻想，时间长了自己会修正。真正的遗憾，是遇见了之后，发现自己已无力拥有而遗憾。

52总是在真正的失去后，才懂得珍惜曾经的拥有。

53开始习惯甚至慢慢喜欢让自己忙起来。因为一安静下来就会想来想去，想到你。

54遗憾是甜蜜的，因为他会让我们总结经验，不再一次次的做错。

55有时我常觉得，人活着就像在泥地上行走，太过云淡风轻，回过头就会遗憾什么都没留下，连个脚印都没有，但是心里装的东西太重，一不小心就会陷进去，难以自拔。

56如果当初那场撕心裂肺的纠扯是关于爱情，那么如今内心这些苦涩滋味该叫做遗憾吧 。

57当一切都回不去了，当我决定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都没给够，哪怕一个温柔的相拥，对我来讲，都是幸福的。

58太过执着，以至于忘了初衷，还错过了那些美好！

59婚姻是不可捉摸在于：一个乐观的男人加上一个乐观的女人，有时等于两个悲观主义者。

60世上没有怀才不遇，只有不懂得自我推销的人；怀才不遇的真相就是自己不够优秀，不够努力。

大学生大一阶段自我总结

大学生大一阶段自我总结（一）

岁月如天马行空，转眼间，一学期就这样飞快地过去了。回顾这过去的一个学期，真是令人百感交集。

都说大学是块自由的宝地，可自从来到师大，我渐渐才发现这只是形式上的自由而已，真正追求上进的人是不会舍弃勤奋求学的精神的。于是，我告诉自己要努力学习！都说大学是一个无聊的年代，可我在这里体会到的却是忙碌和充实。我跟自己说：“无聊的人之所以无聊，是因为他们不懂得去找事情来做！”我希望通过多做事来锻炼自己，消灭这所谓的“无聊”。我告诉自己要把目标放在比别人高的地方，严于律己！

通过大一上学期的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大一下学期的生活面前，我对自己这一学期来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。

9月我怀着激动的心情走入了福建师范大学，我的大学生活由此拉开了序幕，周围的一切都是那么陌生，我知道新的挑战来了。

第一次与辅导员接触，就用一种独特的方式让辅导员认识了这个平凡的我。开学时事情很多，我就主动找他并跟他说有什么我可以帮得上忙的都可以让我去做。数军服，发军服等一系列事情就落到了我的肩上。鉴于各方面的表现，军训时我当上了副排长。军训的砺炼掺杂我们的句句叫苦喊累，投影出我们疲惫困倦的身影，但记忆最深的却是会操之后目送连长与教官列队离开时，那响彻云霄的放纵哭声与祝福之语，那声声依依不舍的“再见，再见！”。

军训过后，带着一副舍我其谁的样子，一方面我毛遂自荐要当班长，另一方面我参加了院学生会的面试。面试的结果让我明白了原来自己与别人的差距是如此之大，自己还有很多方面需要提高，比如表达能力，写作能力等，这让我感受到了压力，同时也让我的斗志更加强盛，我还年轻，没有什么不可以！不过，终于过了不久我成为电信班长，我高兴得一晚没睡！但当班长并非我想象的那么简单，几乎班内所有事都要管，无关的事也得知道。自任班长以来，我不断的反思并汲取经验，努力把班委带领成一个能办实事，办好事的团队，努力把整个班级集体融合成一个团结和睦的大家庭。

首先想到的是办个活动让大家彼此增进友谊！第一次班级活动的成功举办，不仅得到了预期的效果，而且得到学长学姐的一致好评，各班委的积极性也提高了！接着是团日活动，虽说只是一次平淡的校内活动，在团支书和我两个人的配合下，活动也很成功！不过因为缺乏经验的缘故，有时我做事很吃力，甚至碰了不少壁。虽然平时会受些委屈，但为了集体，我的心态就放宽了许多。

总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

在学习方面，通过大一一学期的学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。尽管过去的一学期中，我把大部分精力投入在做事情上，不像初，高中那么认真了，但我问心无愧，因为我上课认真听讲，课后认真做作业，而且好好地做一件事又可以收获一种能力，得到一次锻炼，我得到了学习方面所没有的东西。

大学生大一阶段自我总结（二）

大一的生活悄然已逝，一转眼，我已经是大二的学生了，大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。然而，如今我已经在上大过了一年了，不由感慨，大学生活真的好快！

记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。记忆里，一年的大一生活，有欢笑，有泪水，有失败，有收获。大一，可以说是我的茫然期吧。

学习上，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。在大学一切都不再那么循规蹈矩了，觉得很迷茫，一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。

大一第二学期还好点，渐渐的适应了周围的环境，那些迷茫也渐渐消散。但是，我又随之感到了压力，我不是个聪明的孩子，又不是特别的有天分，又比较贪玩，在这个高手如云的集体中，我显得非常渺小，微不足道，我曾经感到失落，沮丧，在这里，我只有被别人“俯瞰”的份，但是后来我想通了，中国有13亿人，聪明人不计其数，我只要做到无愧于心，努力过，奋斗过就可以了，结果并不重要，俗语云：一山还有一山高，何苦与自己过不去呢？我是一个比较内向的人，一般的院校活动我很少参加，兼职也很少做，现在想想挺后悔，我与那些让我成熟的经验失之交臂。

思想上，在刚进入大一的时候我就递交了入党申请书，我还算是上进的孩子。我端正了入党的动机，我会积极向党组织靠拢的。

生活上，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是陌生的。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，谢霆锋曾说：每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。不过，还好有宿舍的好姐妹们帮我，遇上她们是我的缘分也是我的幸运。

总而言之，我一定会努力努力再努力，无论学习也好，生活也好，我都会认真的对待，为自己精彩的大学生活而奋斗，当大学结束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。

大学生大一阶段自我总结（三）

这一学期来，在学校、指导老师及团总支学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我系开展了一系列的活动， 为了更好地配合我院的评估工作，坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力！从中我学了很多东西，现我将这学期工作总结。为能保质保量地完成工作任务，我必须在过去的基础上对相关知识、能力进行进一步学习，加深认识。

我们部门在这半年中积极配合进度组织了几次活动，其中包括与其他部门联合举办，具体活动如下：

一、刚刚圆满结束的第二届特色团支部。这活动我们进行了差不多一个学年。当中，我们做得不错的地方，如下，平时资料整理得还可以，考核时很快就完成；开展突现支部特色的活动时，每次都有评分小组进行评分，做到了公平公正；在成果展的时候，会场各方面都做得不错，各支部都能顺利地展示他们的成果，等等。虽然这些工作能够顺利进行，但是也存在不少的问题，该活动的宣传力度不够，另外，它的实用性不是很大，所以我们下次必须改革和创新。而且，在成果展的时候，我当主持人，我看到了自己相当多的不足，表达能力和应变能力不是很好，在这方面有待加强，等等。

二、第二届以“学党章 颂党史 论两会”的党知识竞赛。这次竞赛的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，竞赛互动环节中的团队猜词部分，更好地体现了团队的合作精神，而且竞赛中的小品——文明礼仪，这两方面都得到了大家的好评，这次竞赛的经费并没有超出预算额，等等。但是也有做得不足的地方，准备工作没有充分准备，会场的器材没有提前申请；会场的位置安排也出现了问题，部分选手分开坐；会场工作人员和主持人之间没有默契，部分工作人员对负责的工作并不是很清楚；这次竞赛的时间控制得不是很好，时间比较短。

另外，公管系的大合唱。这活动是我们整一个公管系团总支学生会再次一起合作的活动。我们积极配合，完成主席、部长给我们的任务，而且也能够随机应变。让我们清楚了如何开展一个比较大型的晚会。模拟招聘会的初赛，这个活动都得到了同学的积极参与，能够顺利开展，但是，初赛是以笔试进行，那试卷也出现了不少的问题，这个我们要多多注意。07届的团证团籍的转出，新团员的发展，这个对于我们来说，难度不大，因为这些工作我们都比较熟悉，所以顺利的完成。等等。

总得来说，我们的工作开展得很顺利，达到了我们预料中的效果。

介于这些，我们在未来的时间里一定要发扬优点改正缺点，我们要不断拓宽思路，配合我院的评估工作，做好团总支学生会工作计划，繁荣校园文化，以身作则，为同学们创造一个和谐文明健康的大学生活环境尽自己最大的努力！相信凭着我们实力与热情，还有我们不变的信念，在来年我们定会将工作开展得更好，使同学们的生活更加丰富多彩，更加有声有色！

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索

一、当一个男人不爱一个女人的时候，往往能把这个女人弄得神魂颠倒，觉得他特MAN，特够味儿，特浪漫，特霸道特酷特能掌控大局。女人喜欢甚至崇拜这样的男人，因为她们觉得有一种小鸟依人的感觉。但事实上当男人真正投入爱情的时候就会变成男孩，当你认为那个男人特别耀眼的时候，对不起，他还没爱上你。

二、做个这样的女子，爱过，痛过，哭过，笑过，然后继续坚强。

三、原来一生一世那么短暂，原来当你发现所爱的，就应该不顾一切的去追求。因为生命随时都会终止，命运是大海，当你能够畅游时，你就要尽情游向你的所爱，因为你不知道狂流什么时候会到来，卷走一切希望与梦想。

四、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

五、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的健忘。当经历过，你成长了，自己知道就好。

六、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此找到了人生的大境界。

七、生活是一件艺术品，每个人都有自己认为最美的一笔，每个人也都有认为不尽如人意的一笔，关键在于您怎样看待。与其整日被庸人自扰的愁闷所困扰，不如以一种顺其自然的态度淡看一切。接受已经发生的事实，是克服随之而来的任何困难的第一步。我们需要的只是一点豁达，让一切都顺其自然吧！

八、不保留的，才叫青春。不解释的，才叫从容。不放手的，才叫真爱。不完美的，才叫人生。

九、有些爱，只适合深深地藏在心里，说出来就是错；有些人只适合远远地看着，走近了，就会失去。他已经走了，就不要再纠缠；放过他，放过自己；给他自由，放飞自己。

十、你不喜欢的每一天不是你的：你仅仅度过了它。无论你过着什么样的、没有喜悦的生活，你都没有生活。你无须去爱，或者去饮酒或者微笑。阳光倒映在水坑里，就足够了，如果它令你愉悦。幸福的人，把他们的欢乐，放在微小的事物里，永远也不会剥夺属于每一天的、天然的财富。佩索阿

十一、当你把一个人从想念变为想起，那就代表他已在你的生活中蒸发掉了。

十二、最痛苦的思念，不是对方不知道你在思念，而是他（她）明明知道却无所谓，因为在他（她）看来，你是多么地微不足道。

十三、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。

十四、如果某人走进你的生活，使你成为一个更好的人，并能够忘掉你的过去，那么你永远不要让他离开。

十五、任何梦想，都需要脚踏实地的去实现。正视人生的每一个挫折，适应人生的每一回起伏，吸取人生的每一场失败，利用人生的每一个坎坷。努力给自己一个最美好的心情，平衡住自己的气息，调整好自己的心态，不急于成功之事，就算摔了再大的跤，也一样能成为明天的更好。

十六、生活告诉我们，幻想终究只是幻想，勇敢地去做自己喜欢的事情。人生得意者很少，失意者很多，幸总是锦上添花，不幸总是落雪加霜，生命的进程中，演奏的总是缺憾的乐曲。人生总是无法预料，无法抗拒，害怕什么常常遭遇什么，担心什么往往发生什么。

十七、时间对而每个人而言，是最公平的。同样的二十四小时里，有人创造奇迹，有人甘愿平庸。没有人能够复制时间，我们惟有珍惜再珍惜！

十八、时间是往前走的，钟不可能倒着转，所以一切事只要过去，就再也不能回头。这世界上即使看来像回头的事，也都是面对著完成的。我们可以转身，但是不必回头，即使有一天，你发现自己走错了，你也应该转身，大步朝著对的方向去，而不是回头怨自己错了。

十九、幸福好简单，牵牵手就是一辈子；幸福又好难，众里寻她千百度，一转身却错失了最美的风景。希望在灿烂黎明，期盼在金色黄昏，头上的天蔚蓝蔚蓝，脚下路深浅深浅。

二十、很多男人都怕女人唠叨。其实女人的唠叨是表达亲密关系的一种独特方式。女人偶尔唠叨几句，一是关心你，二是想引起你的注意，提醒你忽略了她。一个成熟的男人应该懂得，心爱的女人突然变得爱唠叨了，等于向你发出警报：她心情烦闷了，她受到冷落了，她需要你的关心，你的哄，你的爱。

二十一、将周一的激情拥抱，将周二的余热抓牢，将周四的平静护好，将周五的轻松存进大脑；统统砸向周三这天，将工作的疲惫赶跑，将身心的疲倦灭消，为了未来的美好，舒舒爽爽过周三，事业顺心乐逍遥！

二十二、人生，活着，那就是一种心态。凡事岂能尽人意，但求于心无愧。木已成舟便要顺其自然。心容易满足，你才会感觉幸福，欢乐与悲哀是伴生的，欢乐有度会欢乐常伴。

二十三、你怎么能在拥有爱情的同时又拒绝受伤呢？别忘了，丘比特射出的是箭，不是玫瑰。

一丝不苟造句

1、每次考试我总是一丝不苟的认真答题，只有这样才能考出最好的成绩。

2、我敬佩爸爸，是因为他做事专心致志一丝不苟。

3、每次听老师讲课我总是一丝不苟的认真仔细听讲，生怕有一点点听不明白。

4、郑叔叔是一个对工作尽心尽力一丝不苟的人。

5、这段话生动地描写出了总理认真对待工作一丝不苟的精神。

6、陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

7、军训前我总是会问自己：军人真的那么一丝不苟吗？

8、老师是陪伴我们成长不可缺少的一员，她总是一丝不苟细心的教育我们，希望我们成为国家的栋梁！

9、他一丝不苟严谨治学，他常说做每一件事无论是大事还是小事都要用心去做。

10、詹天佑不但对工作一丝不苟，而且还有创新精神。

11、妈妈对我总是一丝不苟的，生怕我出一点点事。

12、隔壁的小五进过军队训练，现在他做事总是一丝不苟的，非常认真仔细。

13、他一丝不苟的工作作风都给我留下了深刻的印象。

14、在考试中我还平静的答题，一丝不苟的检查。

15、他一丝不苟的工作态度赢得了大家的一致赞扬。

16、我们班的班长做事都是一丝不苟的，全班都学都很佩服他，所以选举他做班长。

17、考试时一定要一丝不苟，这样才能考出好成绩。

18、即使是细小的事情，我们也应该一丝不苟地对待。

19、因为我做事既不认真也不仔细，而祉然却能做到无论做任何一件事情都一丝不苟，认真仔细，无论是老师布置的任务还是同学托她做的事情，她都会认真完成。

20、兰老师那勤奋努力学习和一丝不苟的精神，是那样的让我敬佩！

21、对待工作要作到一丝不苟。

22、一提到工作，妈妈总是那么紧张，那么一丝不苟。

23、爸爸是个非常有责任心的人，也是一个谦虚的人对工作和学习都一丝不苟。

24、他的行为一点也不收敛。在过去，农民的地位很卑微。我总是一丝不苟地完成作业。

25、陈老师对工作一丝不苟，对我们严格要求。

26、在我的教诲下他闪着晶莹的泪光一丝不苟的画着画，画中的老虎栩栩如生。我十分高兴，希望他能持之一很的画下去。

27、他说了一个非常好笑的笑话，使平常一丝不苟的小虹都忍俊不禁地笑起来！

28、浸湿喷上清洁剂，然后嘴里哼着《洗刷刷》，开始一丝不苟地工作起来。

29、上课的时候，我总是认认真真地听课，一丝不苟地做好笔记。

30、十天来，教官们以身为范尽职尽责，认真、细致、耐心要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦。

1梦幻世界主题公园

梦幻世界是一座融合了澳洲精髓的主题公园，也是澳洲内容最丰富、主题最全面的主题公园。公园包含了澳大利亚东南部最大的野生动物园：袋鼠考拉王国(抱着考拉拍照)、梦幻农场、剪毛秀这些只是梦境世界里最基础的项目。展现澳洲原住民文化的原住民文化体验区，融合了他们与野生动物的和谐，在世界上也是前所未有的。

老虎岛，南半球最大的虎穴，揭示了澳大利亚人的秘密保护珍稀物种的热情；最高最快的游艺机表明了他们的冒险宣言！而当你遇到中国元素的功夫熊猫阿宝，你会有怎样的惊喜？此外，梦工厂体验等更多精彩主题等你来发现！

:2梦幻世界主题公园门票

1个人费用

成人票价格：100元/人，学生票价格：60元/人(仅限本科以下学生)。

2梦幻宋光明和舞蹈表演

成人票价：180元/人；门票价格：100元/人(北京市民持身份证半价优惠)。

北京世界公园是国家4A级风景名胜区，是北京的精品公园。以露天露天表演、零距离互动参与、地道外国歌舞表演为特色。2014年被北京市政府确定为北京文化创意产业功能区主题公园演艺区。

园区由露天艺术剧场、亚太大舞台、非洲小舞台、大门区迎宾广场、泰国村大象馆、五洲花车巡游等六大表演板块组成。

扩展数据

地理位置

北京世界公园位于北京西南部，距市中心直线距离16公里。1993年开业，占地800亩，绿化面积76%。陆地按五大洲建设，水系按四大洋分布。目前，公园内有近百处著名建筑景观。

布局和架构

公园总体布局按五大洲版图划分景点，以世界40个国家的109处名胜古迹微缩景点为主体。世界埃及最著名的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、白宫、国会大厦、林肯纪念堂、澳大利亚的悉尼歌剧院等建筑，以及意大利式和日式的房屋都聚集在一起。

公园内有17个景点，包括东欧、西欧、北欧、北美、南美、非洲、大洋洲、西亚、东亚和南亚。水系呈四大洋状分布，连接整个公园。公园内有近百件雕塑和雕刻品，包括自由女神像、尿童、丹麦美人鱼、大卫、维纳斯、肖邦、莫札特等人物，制作精美，栩栩如生。

3梦幻世界主题公园澳大利亚哪里

名胜古迹

悉尼歌剧院

世界公认的澳大利亚标志性建筑，占地012平方公里，与岩石和悉尼大桥遥相呼应。悉尼歌剧院的魅力在于其独特的屋顶造型以及与周围环境的无缝效果。悉尼歌剧院的演出票价一般是30到120澳元。

悉尼港湾大桥：

站在悉尼歌剧院西侧，是连接悉尼南北的交通枢纽。它于1932年完工，耗资2亿澳元。悉尼港湾大桥是悉尼人的最爱。当你与悉尼歌剧院一起欣赏时，雄伟与婉约、黑暗与光明、直线与曲线交相辉映，形成一幅对比强烈、和谐统一的美丽画卷。

圣基尔达路(圣基尔达路)

这是墨尔本这条观光大道是墨尔本大部分人的家著名的观光景点。主要有南门休闲区、维多利亚艺术中心、维多利亚国家美术馆、亚历山德拉帕克、皇家植物园、迈尔音乐厅等。

维多利亚艺术中心(艺术中心)

它是墨尔本的标志性建筑之一，顶部有一个115米高的圆锥形铁架，看起来像一个跳舞的芭蕾舞演员在旋转她的裙子，因此被称为芭蕾舞演员着装艺术中心从外面看有五层，但实际建筑有十层，其中五层建在地下，所以声音e

墨尔本的唐人街

毗邻墨尔本市中心最繁华的街道，有中文**院、中文夜总会、中文书店、中医诊所、银行、保险公司、法律(移民)事务所、旅行社、免税店和许多以中文为主要服务语言的亚洲餐馆。唐人街还有澳大利亚最大的华人澳洲历史博物馆，记录着华人移民的历史。皇家墨尔本动物园：位于市中心以北3公里处，是世界上最古老的著名动物园之一。这里的动物、自然和人的关系非常和谐，很多动物和人可以直接接触和交流。动物园里还种植了两万多种植物，奇花异草。

黄金海岸

黄金海岸是世界著名的海滨旅游城市，位于布里斯班以南78公里处，这里有被晒成金**的游客，有老少皆宜的高级中国餐厅和游乐园。黄金海岸长达42公里的海滩美如金沙，这里的年平均气温在25以上，每年有200多万人来这里度假。黄金海岸是冲浪者天堂、海洋世界、华纳兄弟**世界、梦幻世界和Wetn狂野水上公园。

大堡礁

1981年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，是世界上最大的珊瑚岛群。它从澳大利亚北端的约克角一直延伸到南端的格莱斯顿，约2000公里，有350多种珊瑚。这里的礁石有的露出海面，岛上绿意盎然，艳丽明亮，有的则半隐半现，诗情画意，意境优美。有的藏在海里，诡异又充满浪漫。

卡卡杜国家公园

位于达尔文以东250公里，面积2万平方公里，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。它被称为土著人的故乡和动物的天堂卡卡杜国家公园有高耸的悬崖、壮观的瀑布、美丽的湖泊、神秘的岩画，还有大量野生动物栖息的热带雨林和沼泽。艾尔斯岩：位于爱丽丝泉西南340公里处的乌鲁鲁-卡塔国家公园，乌鲁鲁是土著人艾尔斯岩的尊称，意思是庇护与和平的地方，或者大地之母。它具有深远的文化和宗教意义。艾尔斯岩现已被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，是澳大利亚最著名的旅游胜地之一。

议会大厦(议会大厦)

位于堪培拉的顶端它与旧国会大厦相连。它是建筑艺术、工艺美术和装饰艺术的完美而壮观的统一。它体现了澳大利亚美国的历史、多元文化、国家发展和对未来的渴望。议会大厦巍然屹立，体现了澳大利亚联邦精神的形象。新国会大厦花了8年时间和11亿澳元建成。它于1988年澳大利亚建国200周年时正式开放。它代表建筑和环境。

4梦幻世界主题公园在哪里

；西安安乐华城国际欢乐度假村由陕西乐华恒业集团投资开发，位于陕西省泾河新城西咸新区枫泾大道东段。

规划有很多新的娱乐休闲项目，如乐华欢乐世界、乐华梦幻水上乐园、大型室内儿童s公园、室内主题公园、影视基地、庆典花园、丝绸之路国际文化公园、假日酒店集群、特拉福德商业中心、全球演艺剧院、西部室内滑雪场等。项目建成后，将成为中国西部最大的复合型旅游生态城项目，也是中国首个欢乐主题生态度假村。

5梦幻公园在哪里

方特在郑州、青岛、芜湖、台中国的安、株洲、沈阳、厦门、汕头、天津、重庆。

Fantex欢乐世界和Fantex梦王是由华强文化科技集团设计开发的具有中国人民完全自主知识产权的大型高科技第四代主题乐园。它们可与西方先进的主题公园相媲美，被称为迪士尼在中国。

现代计算机、自动控制、数字模拟仿真、数字影视、音响、光电等高科技手段与艺术完美结合，打造出一种新型的高科技主题公园。新的参与方式，惊心动魄。历史与未来交融，现实与虚幻重叠。这是一个梦幻公园。这是一个从设计到制造、从软件到硬件、从管理到运营都完全掌握在中国人手中的主题公园。国家动漫产业发展基地、科普教育基地和爱国主义教育基地。

6前往梦幻主题公园

奇幻主题乐园有修改，入园级别有变化。现在需要120级才能进入。

当等级达到120级时，屏幕左侧的灯泡任务会提示一个名为主题文案尴尬的祝福。接受这个任务，打开梦想主题公园。

7梦幻西游主题公园

白蒂星宫要求：

1玩家等级达到65级。2团队任务，且团队成员不得少于3人参与白蒂星宫：玩家可以直接在活动列表中找到白蒂星宫点击发送，也可以找到NPC泡泡使者将其发送到白蒂星宫。白星宫规则：1。在选拔期内击败白星宫五战中的任意一战，可以暂时获得挑战BOSS白虎王的资格。直到12o周四时钟，每战最后40支队伍的选手可以获得最后挑战的资格。如果一个球员第一天上场，到第四天基本不可能属于最近的40支球队。这个时候他可以选择再打一次，但是战斗打得次数越多就越强。不建议最后一天挑战。

2挑战期通过选拔期的队伍，才有资格挑战白虎王。白虎国王有许多战斗阶段。看到的舞台越多，礼炮选手获得的礼炮就越丰富。

8梦幻城公园

恒大梦想城还在建设中。何时完成，官方尚未公布结果。

9北京梦幻乐园室内主题公园

中国最好玩的8大水上乐园。它暑假到了，带着孩子出发吧。

广州长隆水上乐园

广州长隆水上乐园是中国最著名的水上乐园，也是世界上游客最多的水上乐园。它曾经在世界上最好的20个水上公园。

长隆水上乐园占地450亩，拥有众多世界级的娱乐项目，如广受欢迎的漂流河、真人水上娱乐秀长隆水上电子展，超级扬声器和超级滑板，所有这些都是心跳指数超出图表范围的事件。

此外，水上乐园采用臭氧水循环处理系统，在不伤害人体皮肤的前提下，可杀灭大肠杆菌等对人体有害的细菌甚至病毒，有效保障水体安全，让小朋友们可以放心玩耍。

上海玛雅海滩水上公园

上海玛雅海滩水上乐园，位于上海欢乐谷主题公园的西南部，占地约192亩，是华东地区最大的露天水上乐园。

公园内有32组大型水上游乐设施，包括双轨磁悬浮水上过山车、世界章鱼滑梯水上竞速王，世界s最大的魔幻互动超级水村，亚洲全新的四滑组合，三人落山环道双滑，深海漩涡体验项目旋风大浪等。这绝对够好玩的。

此外，考虑到不同年龄的人的需要，还有一个孩子上海玛雅海滩水上乐园s区，适合全家一起玩的家庭趣味滑梯，潮汐河，集各种家庭游玩娱乐项目于一体的超级水村，让小朋友们玩得不亦乐乎。

北京水立方戏水乐园

北京水立方休闲公园位于奥林匹克公园国家游泳中心(水立方)，占地约20000平方米。是目前亚洲最大、世界最先进的室内主题水上乐园之一。

这个游乐园主要是由一个加拿大人设计和建造的

其中，特别值得一提的是把河流变成海洋，76米长的水上项目，会让你在不经意间下降15米，然后一个巨大的垂直回旋带你从最低点到最高点，非常刺激。

南京欢乐水魔方水上乐园

南京欢乐水立方水上乐园，位于南京汤山，由一家代理迪士尼乐园、环球影城等主题乐园的设计公司设计，也是亚洲最大、最先进的水上乐园之一。

南京水立方主要由六个区域组成：激情冲浪区、沙滩休闲区、魔幻滑梯区、儿童s水上游乐区、梦幻漂流区、SPA水疗区，可同时容纳3万人。

特别提到的是疯狂海啸项目，也是华东地区最大的冲浪池。可以容纳2万人同时激情冲浪。当一个3米的巨浪席卷而来，你只能举起双臂，享受海浪冲击的无限快感。

三亚亚特兰蒂斯水上乐园

三亚水上乐园是中国第一个亚特兰蒂斯水上乐园，也是亚洲第一个。占地20万平方米，耗资110亿元。它刚于2000年5月开业，有多达35种娱乐选择。

三亚水上乐园有18公里的漂流河、造波池和木排滑道项目飓风眼和海上骑士，以及一个海洋帝国专为儿童设计。十九迷你幻灯片是为所有年龄的孩子设计的。

然而，波塞冬塔最受欢迎的滑梯是勇敢和抓住机会。它从近8层楼高的楼顶跳下，沿着近乎垂直的滑道滑下。在滑道的底部是一个鲨鱼池，几十条鲨鱼生活在这里。最后你会穿过鲨鱼池隧道，大嘴鲨鱼会从你身边游过。

方塔维尔德水上公园

芜湖方特水上乐园，位于芜湖市东部，也是华东地区最大的水上主题乐园之一，游乐项目丰富。

芜湖方特水上乐园主要分为八个区域：儿童s区、造波区、大喇叭区、合家欢区、超级互动水村区、极速滑梯区、蟒蛇区、竞赛滑梯区，每个区域包含多个项目。

更令人兴奋的是直冲云霄。从19米的高空开始，它迅速越过一个80多米的螺旋滑道，然后迅速下降近10米，潜到最低点。受惊时，它垂直冲向一个大滑坡的顶端。另外，像风速极限、彩虹滑道、飓风湾、冰川漂流等。也是很受欢迎的项目。

朗朗朗水上乐园

杭州郎朗朗水公园位于杭州萧山区，占地150亩。拥有大型儿童等数十个大型水上游乐项目游乐区、冲浪池、极速滑梯、大喇叭、旋转风扇滑梯、巨型夏虹、时光穿梭滑梯、阳光滑梯、滑板、郎朗浪水寨和漂流河。

杭州郎朗浪水公园的巨浪湾可容纳3000人同时冲浪。一波可持续30分钟，浪高可达18米，不用出海也能再次冲浪。

6月至8月，杭郎朗浪水公园还将举办缤纷泡沫节，大型360全景水舞灯光秀、黑人少年非洲鼓争夺战、网络名人TikTok世代秀、缤纷嘉年华巡游等活动将依次上演。

浙江丽水冒险岛水世界

冒险岛水世界，位于浙江丽水，占地300亩，是长三角最大的水上乐园项目之一。它的主题是中世纪欧洲维京部落的冒险，贯穿了全岛所有的玩水项目，让整个过程感觉像是一场奇幻的冒险。

冒险岛水世界可分为四个主题区：失落的米府区、斯卡娣部落区、奥丁城堡区和暴雪湾区。更刺激的是暴雪湾区的巨型造浪池，世界s第一次人工造波，可以达到33米的巨浪。惊涛骇浪像海啸一样强烈和刺激。

斯嘉德部落的水寨群拥有世界上最多的玩法，适合各年龄段的玩法项目也最广。9组五颜六色的滑道，十几种不同玩水组合，超大水桶让瀑布急流倾泻而下，360度全方位水枪，水炮适合不同人群。

:10梦幻主题乐园

1Gui水世界

2013年5月，桂水世界在海西诞生。是中国超大型玛雅水上乐园。该项目占地26万平方米。以神秘的玛雅文化为主题背景，充分利用了Gui安s独特的自然山体地貌，运用梦幻唯美的装饰手法和高科技娱乐手段，将先进、刺激、好玩的水上游乐设备与时尚、动感、激情的主题表演艺术、异域风情、强烈的主题景观有机地融入到娱乐场景中，创造了一个世界，引进了国内外最新顶尖的水上游乐设备，其中多项为海西乃至亚洲之最：最长最陡的蟒蛇滑道、最大的飓风角、最长的人工漂流河、第一套6条平行竞技滑道

2Gui快乐的世界

Gui欢乐世界是海西最大的主题公园，由世纪金源集团打造，总面积46万平方米，游乐设施近80项。经过精心准备，桂快乐世界于2016年1月1日全面升级。二期主题公园引入海洋文化主题，新增38000海洋探索世界和亲子梦幻乐园。升级后的欢乐世界将继续采用所有游戏的一张票系统，三个园区由免费班车无缝连接。游客只需购买一张门票即可畅游九大主题奇幻区、海洋探索世界、桂亲子乐园一个快乐的世界(恐龙乐园、星际迷航、埃及部落、淘金小镇、绿野仙踪、快乐村、梦幻雪城、精灵王国、魔法集市)。

3桂大剧院

多功能环形大型剧场，总建筑面积约28000，观众座位4200多个，具有观看马戏、举办大型歌舞晚会、电视晚会、**放映、会议等功能。是目前国内大型演出中最复杂、最多样、最具可塑性和表现力的舞台机械系统的尖端高科技剧场。剧院配有一个65米的水下升降平台。

4探索Gui中的世界一片海洋

福州桂海洋探索世界位于风景优美的桂安新天地。世纪金源集团斥巨资打造，总面积18000平方米，总水体3000多吨，生物物种300多种，动物(尾)10000多只。有热带海域、深海区、海洋风情区、海洋科普区、海洋雨林区、海洋红树林区、海洋寒流区等景观场所的展示，也有斑海豹、企鹅等各种珍贵海洋生物和特殊底栖生物的展示，还有各种生物科普教育知识的展示。

5安云胡曼休闲旅游景区

安云桂满湖休闲旅游景区是一个以生态环保为理念，以自然景观和瑞士风情为特色，具有独特魅力的异域度假小镇。结合瑞士发展模式特点和贵州特色，打造以田园休闲、家庭教育、生态度假、商务活动等为主要功能的高端休闲旅游度假区，成为多彩贵州，秀美山川。

景点分布：

胡云休闲旅游景区位于桂马畅镇前中路与北斗湖支路交汇处；一个新区，总面积57平方公里。景区主要由森达兴生态度假公园、瑞士小镇、湿地公园、岩石园、星空露营地、花海、天鹅堡组成。森大兴生态度假公园有奇妙的岛屿、彩虹花园、探险森林、风谷、漫游山。

景区特色：休闲、度假、娱乐、湿地、花卉。

6星月湖公园

星湖公园位于月亮湖公园北侧，北临天河潭大道，与京西南的一条大道。月湖公园总面积约937亩。

星湖公园是桂海绵城市试点建设项目之一一个新区。随着海绵城市建设理念的提出，星湖公园将被建成桂新区，形成贯穿桂一个新区，一张展现桂魅力的形象名片一个新区。

月湖公园遵循一半风景一半城市并与当地文化相结合，形成三湾六岛九桥。它充分利用了水以各种空间形式创造各种亲水空间，为城市居民提供观赏性和独特的滨水活动空间。

7月亮湖公园

月亮湖公园，位于贵阳大数据科技城西南，是贵阳大数据科技城生态文明展示区的重要组成部分。公园东临白马大道，西临轨道环路和翠微路，京北一大道与桂南方的一条大道。是全国首批海绵城市建设试点项目。月亮湖公园总面积70216亩。园区水域由原王官水库扩建，水域面积2115亩。湖水常年保持均衡水位，一年四季碧水荡漾，波光粼粼。作为城市s绿肺在Gui作为一个新区，这片水域在维护生物多样性、生态平衡和净化空气方面发挥着至关重要的作用。

月亮湖公园属于贵阳大数据科技城的中心公园。根据园林规划设计理念自然、生态、大众与和谐依托公园内独特的水体、山体、树木、野生动物等资源，形成春天树叶茂盛，到处鲜花盛开；夏天绿树成荫，凉爽宜人；秋天，红黄相间，层林尽染；冬天，景观效果白妆裹雪，飘雪香打造以湿地为特色，集观光、文化娱乐、健康健身等综合功能于一体的原生态城市中央公园。

月湖公园的整体结构布局加强了七情八境，以及山、水、花、乡村、亲戚、朋友和爱情以及重逢，等待，相遇，漂泊，告白，孤独，告别，梦想被带到公园的各个地方，形成情感无处不在，场景无处不在，场景无处不在。

8布依平寨：门前亭台水榭，诗意田园。这是布衣平寨给人的第一印象。浓郁的布依族风情让这个小村庄又有了世外桃源的感觉。春天，平寨村被油菜花的海洋包围着，给人一种清香的感觉。

9车田村位于桂胡超乡政府东2公里处一个新区，就在天河潭中心景区西侧，与石板镇交界处，总面积约36km2，青山绿水，充满文艺价值。车田湖可谓是该村的绝代佳人。一湖碧波春色。任何季节都好看！

10Gui安华海发展公园

桂花海发展公园位于国家AAAA级风景名胜区贵安新天地休闲旅游度假区。总面积约47万平方米，涵盖户外探险、水上运动、花海花园等主题区域。是集生态花海旅游、休闲度假、户外水陆开发等为一体的海西体验式生态旅游度假区。(吃、住、行、游、购、娱)。

公园内不仅有数万株珍稀花卉，还有大型秘境攀岩、波浪漫步、空中漫步、极速穿越、绳网冒险、天空之城、极限攀岩、时光穿越等健康时尚的绿色户外运动，以及水上摩托艇、皮划艇等热水运动。

11梦幻主题公园任务详解

打完狮子熊交任务可以获得徽章。

社团招新结束推文文案

　在日常学习、工作和生活中，越来越多人钟情于发布文案，文案具有文字简练、意义鲜明的特点。那些火遍朋友圈的文案都是什么样的呢？下面是我整理的社团招新结束推文文案，仅供参考，大家一起来看看吧。

社团招新结束推文文案1

　20xx年10月28日，下午6点30分，校青年志愿者总队第五届干事招新第二轮面试取得圆满成功。

　总队自10月7日招新招新以来，同学们踊跃参与，咨询，了解情况，反响热烈，截止10月19日共收到近400位同学的报名表。通过10月20日的笔试，10月21日的第一次面试以及之后的补考，补面试，最后有140位同学顺利进入第二轮面试。面试按部门分六批进行，早上8点，总队干部开始忙碌着布置场地，安排人员签到，有条不紊地进行着。

　早到的同学也纷纷签到，准备，现场秩序良好。

　早上9点，面试准时进行，本次参加面试的有青总队主席—陈青青，副主席—杨路通，以及各部门部长，副部长。

　面试现场，今年一改往年面试方式，不仅仅有常规结合各部门实际问题，还增贴了现场模拟，才艺表演等新形式，但是各位竞选的同学都准备充足，面对个部门干部的问题，都能一一作答，表现良好。

　总之，今天的面试不仅仅是从现场，还是干事素质，都是很令人满意的，总队的明天有你们，希望在这一平台，看到你们傲人的成绩！

社团招新结束推文文案2

　2011年9月4日，晚上七时三十分，筹备已久的理学院十四届团委学生会纳新大会在XX校区教十楼四零四教室正式开始。会议持续两个多小时。参会人员主要为理学院团委书记张明老师，主席团各位成员，各部门部长和全体的大一新生。在大家的共同参与下，理学院学生会结束了新一届的纳新，为学生会注入了新鲜的血液，增添了新的活力！

　团歌的奏起拉开了纳新大会的帷幕。主持人xxx同学向大家介绍了团委书记及主席团的成员。接下来在各个部部长的带领下，分别以PPT的形式向大一新生介绍了部门职责，工作总结及新一年的工作计划。每一个部长不同风格的介绍，精美演示文稿的制作都极大的吸引了大一新生的关注。体育部历年的优秀成绩，文艺部的舞台魅力，文学社的文采横溢，科协的挑战成果都让大一新生报以热烈的掌声。最后，主席同学的一番亲切而又朴素的讲话，或者更应该说是在交流她进入学生会后的经历，更让大家对学生会有了进一步的了解和更加浓厚的兴趣。所以，在接下来的报名活动中，11级的同学们表现的可以说是非常的积极，更主动的对部门的工作进行了详细的了解。

　在经过两天的面试准备后，2011年9月6日，中午十二时十分理学院学生会各个部门在教九楼分别进行了面试工作，主要是由各部门部长对11级新生进行面试。

　面试的过程可以说是既严肃又轻松。参加面试的同学分别进行了简短而又精彩的自我介绍，或紧张，或放松，不尽相同。各位部长也相对做了一些提问并且对各位同学的面试进行了详细的记录。在这期间，我们发现了各方面的人才，尤其是文艺部的面试过程中时时传来的歌声让我们理学院新一届学生会看到了在各种比赛中获胜的希望；体育部同学自信的介绍让我们提前预见了他在领奖台上的光辉；宣传部那些对书法狂热爱好的成员让我们看到了理学院宣传板的另样风采；学习部同学在大学四年中明确的目标让我们不得不相信他们又会是理学院的新一届人才。可以说，各部门在面试后的结果是非常乐观的。

　理学院第十四届学生会从纳新到面试一共历时三天，时间虽然短暂，但是我们收到的不错的效果。新一学年的工作已经展开，希望理学院在新的学年里，那些“新鲜血液”，新生力量能够与理学院学生会共同努力，共同发展，共同进步！

社团招新结束推文文案3

　春风和煦，阳光灿烂，承载着同学们激情和梦想的新学期开始了。在XXX团委的领导下，在各位老师的悉心指导下，XXX学生会纳新工作正式开始。以此给10级同学提供一个展现自我实力的平台，发挥个人特长，充实我院团委学生会的力量。

　我院团委学生会设有社团工作部、志愿工作部、组织部、团委宣传部，学生会办公室、学习部、外联部、网络信息部等16个部门。纳新活动正式开始前，我院学生会干部做了周密的准备和广泛的宣传。通过纳新新闻发布会向10级同学简单介绍工作内容，解答10级同学关于学生会的疑问，强调“不是部门成就个人，而是个人成就部门”，鼓励大家积极参与，选择自己喜欢的部门。

　3月29日晚5点，我院团委学生会纳新初试在XXX如期举行，面试地点集中在六楼的各个教室。第九届团委学生会的主席团成员和各部部长在面试前都做了充足的准备，以考察前来面试同学的综合能力。在面试过程中，各部部长根据自身工作性质和工作重点考察了同学各方面能力，同学们以演讲等形式展现出了自己最好的一面。比如：在团委组织部和团委宣传部面试中，部长们就本部门的工作的主要内容为考量标准，要求面试同学就纳新发布会写一份新闻稿。同学们认真努力，上交的新闻质量很高，不乏叙述流畅、文采飞扬的作品。在文艺部的面试过程中，同学们都积极表现出自己在舞蹈和演唱方面的特长，实力难分伯仲。学生会宣传部面试中，许多同学带来自己设计的海报和pop作品等，受到了部长们的一致好评。面试同学自我介绍过后，各部部长提出适宜的问题来考察同学的组织能力、处理人际关系能力、沟通能力和创新意识等。面对台下众多的“主考官”，10级同学从容自信，对所提出的问题认真作答，言谈举止中流露出对学生会工作的真挚渴望和敢于表现自我的信心。

　初试过后，部分同学进入了31日的复试。复试将以团面试及提问为主，层层选拔，优中选优，综合考虑。同时，为了给予渴望加入学生会的新生们更多机会，各部门之间还将进行了充分的协调与配合，秉承公开竞争、公平考核、择优录用的原则，力争吸收更多优秀的人才。

　摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我我们璀璨的年华；掌心里有雨滴，那是我们在成长道路中或苦或甜的泪水。第九届团委学生会定将继续发扬我院团委学生会的优良传统，在今后的工作中及时吸取经验找出不足。开拓创新，有所作为，打造属于我们自己的品牌，在梦想路中创造更多精彩！

社团招新结束推文文案4

　在20XX年9月26日，经过一天的辛苦纳新，电子信息科学系纳新活动暂时告落一段。在这一天中，协会上下成员、负责人全力积极配合，部署纳新相关事项，使纳新活动顺利进行。

　XX街舞社的纳新遵从电子信息科学系社联的安排，从9月26日中午一点起在学校生活区的主干道设点纳新，在纳新前，我们做了以下的准备：

　1、对上学期的协会活动进行整理，并且绘制了宣传海报。这部分由宣传部部长宋未未负责。

　2、统一安排协会人员在主干道，在宣传点处发宣传单，并置放相应宣传海报，以便更好地向新生介绍本协会，顺利完成纳新工作。这部分由副社长、团长等人负责。

　3、在不影响新生的休息的前提下安排成员携协会的纳新材料到新生宿舍区进行宣传。纳新开始时街舞社的成员做好了十足的准备，早早的就在学校生活区的主干道设好点，在桌子前张贴漂亮的纳新海报，吸引了不少新生的眼球。另外，我们还在帐篷上挂上街舞社的横幅，以便新生能够很清楚的看到我们的社团。社长、副社长、团长都到现场，发宣传单，为新生介绍本协会，指导新生填表格等纳新工作。当然，在纳新队伍中还不能少了上一届学姐学长的关心，我们在纳新有前任社长XX等09级主要负责人到现场了解新一届街舞社纳新情况，并针对纳新存在的问题提了几点建议。10街舞社的纳新离不开这一批学姐学长的关心。

　在进行纳新宣传时，我们主要针对有学过街舞的学生。效果还不错，主要表现在以下两个方面：

　1、在进行扫楼时，我们进行了详细的介绍，再配合宣传单的宣传，自然让很多人都知道我们的社团。

　2、在纳新当天我们还让社团老师上舞台表演，引起了很大的轰动，并且老师也有直接在社团前面表演，这样就吸引了更多的新生。

　纳新过程纳新海报纳新情况纳新过程纳新情况老师表演老师表演

　这次纳新的主要成员是电子信息专业较集中，其他专业的学生也挺多的，我们对于本系的学生优先考虑入社，其他系的可能还有经过一轮面试才正式敲定名单，更多的时选拔苗子还不错的人。

　最后，总结一下这次纳新的感受。大家都为10街舞社的纳新付出不少的心血，也积极地配合协会开展各项工作，大家团结协作，做好该做的事，纳新算是圆满地结束了。但是，街舞社需要更多的爱好者的支持，在接下来的工作中我们会继续保持对协会的这份热情，为协会的更好发展努力着电子信息科学系街舞社纳新总结

社团招新结束推文文案5

　又是新学期的开始，一年一度的学生会纳新活动也开始了，x届的学习部成员开始将精力转向考研或者为毕业而忙碌，逐渐退出了学习部的日常管理工作，期待10级新生力量的尽快加入。因此，学习部于20xx年10月份举行了新生纳新活动。

　此次纳新活动分为四个阶段，即宣传报名、学生竞选、评委评分、成绩公布。在纳新的开始阶段，学习部利用晚自习时间对10级的新生进行了宣传，详细介绍了学习部为同学们服务的宗旨和促进学风建设的作用。学习部的宗旨和工作目标是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。同学们深有感触，现场反映强烈，并领取了报名表。

　10月10日，学习部在6#302举行了纳新竞选活动，凡事交过报名表的都可参加竞选。竞选分为三分钟自我介绍和评委提问两个环节。在自我介绍中他们不仅根据自身情况讲了自己的履历，还即兴表演了节目，由此可见10级新生确实是充满活力，多才多艺。然后评委根据每个竞选者的情况做了提问，问题包括：你认为工作中是能力比较重要还是责任心比较重要？你能否调节好工作与学习的关系？在被同学和老师误解的情况下应该怎么做？是什么最吸引你报学习部R22；等等。他们都对次一一作了回答。

　评分阶段，我们由08、09届的学习部成员组成了8人的评委小组。每个评委都对竞选者做了评分，由09级成员负责统计分数，然后由部长姜雪核对结果，确保准确无误。

　经过分数统计后，最终确定8人通过了面试。13号经学生会其它部推荐，我们又有几个同学参加面试，同学们的表现都很好。对于其竞选者，限于录取名额限制，我们只能对此表示遗憾，感谢他们对我们纳新工作的支持，祝愿他们能够在未来的大学生活中能够不断提高自己。最终结果由秘书处汇总公布。

　纳新工作虽已结束，但真正的考验还在后面。一方面，新的成员真正融入学习部这个大家庭还需要一段时间。对此，我们08、09级的学生会尽自己所能帮助他们尽快融入学习部这个大家庭，使他们尽快熟悉学习部的具体工作，为计算机科学技术系学风建设出一份力。另一方面，虽然面试通过，但并不代表从此以后就高枕无忧，学习部会根据新成员本学期的表现来决定他们的去留。如果新成员在本学期的表现不能达到学习部的要求，将会被劝退。

　在此，希望所有新加入学习部的成员都能够严格要求自己，尽心尽力，努力提高自己。在为老师、同学们服务的同时提升自身的能力，为以后的发展打下坚实基础。在今后的工作中我们将帮助学生找到适合自己的学习方法和学习动力。我部也将为学生提供更多的发展自我、展现自我的机会。

社团招新结束推文文案6

　20XX年9月27日，为了响应菏泽学院团委的号召，丰富大学生的业余生活，在校团委、教育系领导，社团联合会的大力支持之下，计算机协会与其他社团一起在步行街进行了协会纳新活动并取得了圆满成功。

　在纳新活动之前，社团张贴了多份海报，并通过QQ群、校内网、博客等，尽力使每一名学生都能全方位的了解计算机协会。

　纳新过程中，我们利用发传单和现场讲解的方式，使学生有进一步深层次的了解，社团成员积极向新生介绍计算机协会，并认真的回答他们提出的各种问题。在这过程中体现了大一新生对社团的兴趣，参与活动的积极性和社团成员认真工作的态度。

　通过本次纳新反映出10级新生对软件专业抱有较高热情。大部分会员想通过加入计算机协会提高对软件和硬件的认知水平，部分成员则想锻炼自己的能力。我计算机协会在纳新过程中积极配合社团部做好各项纳新工作，并以高度的热情接待新会员及帮助新会员了解我计算机协会，为本社团纳新工作顺利完成创造了良好的条件。

　此次纳新活动，我们社团成员相互协作，锻炼了自己的团队合作能力，同时历练了自己的吃苦精神，让自己的口才和交际又上了一个新台阶。能为社团做贡献，令自己更加肯定参加社团的益处，提高了工作积极性。最主要的是让我们计算机协会壮大了力量，有新会员加入，更有利于社团的进一步发展。并且在纳新的同时推广了软件开发、维护知识在当代大学生中的普及，让更多的人关心软件专业，关注软件行业的发展。

社团招新结束推文文案7

　又是新学期的开始，一年一度的学生会纳新活动也开始了，09届的学习部成员开始将精力转向考研或者为毕业而忙碌，逐渐退出了学习部的日常管理工作，期待11级新生力量的尽快加入。因此，学习部于20XX年9月份举行了新生纳新活动。

　此次纳新活动分为四个阶段，即宣传报名、学生竞选、评委评分、成绩公布。在纳新的开始阶段，学习部利用晚自习时间对11级的新生进行了宣传，详细介绍了学习部为同学们服务的宗旨和促进和谐校园建设的作用。学习部的宗旨和工作目标是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。同学们深有感触，现场反映强烈，并领取了报名表。

　10月9日，学习部在2408教室举行了纳新竞选活动，凡事交过报名表的都可参加竞选。竞选分为三分钟自我介绍和评委提问两个环节。在自我介绍中他们不仅根据自身情况讲了自己的履历，还即兴表演了节目，由此可见20XX级新生确实是充满活力，多才多艺。然后评委根据每个竞选者的情况做了提问，问题包括：你认为工作中是能力比较重要还是责任心比较重要？你能否调节好工作与学习的关系？在被同学和老师误解的情况下应该怎么做？是什么最吸引你报学习部等等。他们都对次一一作了回答。

　评分阶段，我们由主席团及09、10届的学习部成员组成了5人的评委小组。每个评委都对竞选者做了评分，由10级成员负责统计分数，然后由部长白伟亮核对结果，确保准确无误。

　纳新过程：

　1、初试

　10月9日，团委学生会纳新工作同时开始。稍显紧张的新生们在感受到现场轻松的气氛后有了一些改变，逐渐放开了手脚。简短的自我介绍及评委的交流后，主席、部长及大家相互交换意见。

　2、谈话了解

　在纳新面试结束后，部长白伟亮与新生进行了谈话，在轻松的交流中了解了他们加入学生会的初衷，对他们的志向与基本信息也有了更深的了解。

　此次纳新活动，整体观之，较为成功，此次纳新活动总结：

　1、优点

　本次纳新工作团总支学生会在以往的经验基础上填充了很多新鲜的内容，如在初试于复试中间加入了与新生聊天的环节，使得双方有了更深的理解。更令人感到欣慰的是大家对团总支学生会的工作也有一定的了解和个人的想法。这与我们学生会制定的新的宣传制度有着密切联系。此外，由于报名团总支学生会的新生较多，很多同学都有着过人的能力及特长，对于一些没有入选的同学我们也以良好的态度与他们沟通解释，使得大家得以相互理解

　2、不足

　由于今年有评估等重要工作及放假制度造成时间紧迫，与新生的接触时间稍短。此外不同的宿舍楼也使的与大一新生联系存在问题，因此不可避免有人才被埋没有庸才进入，不过我们已经成为一个整体会为了共同的目标而努力。另外，在进行宣传工作时讲解的并不够细致，使得有些同学混淆了团总支和学生会的工作。此外，还有很多细节方面的工作还待完善。

　经过分数统计后，最终确定6人通过了面试。对于其他竞选者，限于录取名额限制，我们只能对此表示遗憾，感谢他们对我们纳新工作的支持，祝愿他们能够在未来的大学生活中能够不断提高自己。最终结果由秘书处汇总，宣传部公布。

　纳新工作虽已结束，但真正的考验还在后面。一方面，新的成员真正融入学习部这个大家庭还需要一段时间。对此，我们20xx、20xx级的学生会尽自己所能帮助他们尽快融入学习部这个大家庭，使他们尽快熟悉学习部的具体工作，为数信学院和谐校园的建设出一份力。另一方面，虽然面试通过，但并不代表从此以后就高枕无忧，学习部会根据新成员本学期的表现来决定他们的去留。如果新成员在本学期的表现不能达到学习部的要求，将会被劝退。在此，希望所有新加入学习部的成员都能够严格要求自己，尽心尽力，努力提高自己。在为老师、同学们服务的同时提升自身的能力，为以后的发展打下坚实基础。在今后的工作中我们将帮助学生全面提高自身的综合能力。我部也将为学生提供更多的发展自我、展现自我的机会。

突发事件应急演练指南

1 总则

根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》和国务院有关规定，为加强对应对演练工作的指导，促进应急演练规范、安全、节约、有序地开展，制定本指南。

11 应急演练定义

应急演练是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等（以下统称演练组织单位）组织相关单位及人员，依据有关应急预案，模拟应对突发事件的活动。

12 应急演练目的

(1) 检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。

(2) 完善准备。通过开展应急演练，检查对应突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

(3) 锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。

(4) 磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，理顺工作关系，完善应急机制。

(5) 科普宣教。通过开展应急演练，普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。

13 应急演练原则

(1) 结合实际、合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

(2) 着眼实战、讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点。重视对演练效果及组织工作的评估、考核，总结推广好经验，及时整改存在的问题。

(3) 精心组织、确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，科学设计演练方案，周密组织演练活动，制订并严格遵守有关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

(4) 统筹规划、厉行节约。统筹规划应急演练活动，适当开展跨地区、跨部门、跨行业的综合性演练，充分利用现有资源，努力提高应急演练效益。

14 应急演练分类

(1) 按组织形式划分，应急演练可分为桌面演练和实战演练。

①桌面演练。桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。桌面演练通常在室内完成。

②实战演练。实战演练是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发事件情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。实战演练通常要在特定场所完成。

(2) 按内容划分，应急演练可分为单项演练和综合演练。

①单项演练。单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。注重针对一个或少数几个参与单位（岗位）的特定环节和功能进行检验。

②综合演练。综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。

(3) 按目的与作用划分，应急演练可分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。

①检验性演练。检验性演练是指为检验应急预案的可行性、应急准备的充分性、应急机制的协调性及相关人员的应急处置能力而组织的演练。

②示范性演练。示范性演练是指为向观摩人员展示应急能力或提供示范教学，严格按照应急预案规定开展的表演性演练。

③研究性演练。研究性演练是指为研究和解决突发事件应急处置的重点、难点问题，试验新方案、新技术、新装备而组织的演练。

不同类型的演练相互结合，可以形成单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、示范性单项演练、示范性综合演练等。

15 应急演练规划

演练组织单位要根据实际情况，并依据相关法律法规和应急预案的规定，制订年度应急演练规划，按照“先单项后综合、先桌面后实战、循序渐进、时空有序”等原则，合理规划应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等。

2 应急演练组织机构

演练应在相关预案确定的应急领导机构或指挥机构领导下组织开展。演练组织单位要成立由相关单位领导组成的演练领导小组，通常下设策划部、保障部和评估组；对于不同类型和规模的演练活动，其组织机构和职能可以适当调整。根据需要，可成立现场指挥部。

21 演练领导小组

演练领导小组负责应急演练活动全过程的组织领导，审批决定演练的重大事项。演练领导小组组长一般由演练组织单位或其上级单位的负责人担任；副组长一般由演练组织单位或主要协办单位负责人担任；小组其他成员一般由各演练参与单位相关负责人担任。在演练实施阶段，演练领导小组组长、副组长通常分别担任演练总指挥、副总指挥。

22 策划部

策划部负责应急演练策划、演练方案设计、演练实施的组织协调、演练评估总结等工作。策划部设总策划、副总策划，下设文案组、协调组、控制组、宣传组等。

(1) 总策划。总策划是演练准备、演练实施、演练总结等阶段各项工作的主要组织者，一般由演练组织单位具有应急演练组织经验和突发事件应急处置经验的人员担任；副总策划协助总策划开展工作，一般由演练组织单位或参与单位的有关人员担任。

(2) 文案组。在总策划的直接领导下，负责制定演练计划、设计演练方案、编写演练总结报告以及演练文档归档与备案等；其成员应具有一定的演练组织经验和突发事件应急处置经验。

(3) 协调组。负责与演练涉及的相关单位以及本单位有关部门之间的沟通协调，其成员一般为演练组织单位及参与单位的行政、外事等部门人员。

(4) 控制组。在演练实施过程中，在总策划的直接指挥下，负责向演练人员传送各类控制消息，引导应急演练进程按计划进行。其成员最好有一定的演练经验，也可以从文案组和协调组抽调，常称为演练控制人员。

(5) 宣传组。负责编制演练宣传方案，整理演练信息、组织新闻媒体和开展新闻发布等。其成员一般是演练组织单位及参与单位宣传部门的人员。

23 保障部

保障部负责调集演练所需物资装备，购置和制作演练模型、道具、场景，准备演练场地，维持演练现场秩序，保障运输车辆，保障人员生活和安全保卫等。其成员一般是演练组织单位及参与单位后勤、财务、办公等部门人员，常称为后勤保障人员。

24 评估组

评估组负责设计演练评估方案和编写演练评估报告，对演练准备、组织、实施及其安全事项等进行全过程、全方位评估，及时向演练领导小组、策划部和保障部提出意见、建议。其成员一般是应急管理专家、具有一定演练评估经验和突发事件应急处置经验专业人员，常称为演练评估人员。评估组可由上级部门组织，也可由演练组织单位自行组织。

25 参演队伍和人员

参演人员包括应急预案规定的有关应急管理部门（单位）工作人员、各类专兼职应急救援队伍以及志愿者队伍等。

参演人员承担具体演练任务，针对模拟事件场景作出应急响应行动。有时也可使用模拟人员替代未现场参加演练的单位人员，或模拟事故的发生过程，如释放烟雾、模拟泄露等。

3 应急演练准备

31 制定演练计划

演练计划由文案组编制，经策划部审查后报演练领导小组批准。主要内容包括：

(1) 确定演练目的，明确举办应急演练的原因、演练要解决的问题和期望达到的效果等。

(2) 分析演练需求，在对事先设定事件的风险及应急预案进行认真分析的基础上，确定需调整的演练人员、需锻炼的技能、需检验的设备、需完善的应急处置流程和需进一步明确的职责等。

(3) 确定演练范围，根据演练需求、经费、资源和时间等条件的限制，确定演练事件类型、等级、地域、参演机构及人数、演练方式等。演练需求和演练范围往往互为影响。

(4) 安排演练准备与实施的日程计划，包括各种演练文件编写与审定的期限、物资器材准备的期限、演练实施的日期等。

(5) 编制演练经费预算，明确演练经费筹措渠道。

32 设计演练方案

演练方案由文案组编写，通过评审后由演练领导小组批准，必要时还需报有关主管单位同意并备案。主要内容包括：

321 确定演练目标

演练目标是需完成的主要演练任务及其达到的效果，一般说明“由谁在什么条件下完成什么任务，依据什么标准，取得什么效果”。演练目标应简单、具体、可量化、可实现。一次演练一般有若干项演练目标，每项演练目标都要在演练方案中有相应的事件和演练活动予以实现，并在演练评估中有相应的评估项目判断该目标的实现情况。

322 设计演练情景与实施步骤

演练情景要为演练活动提供初始条件，还要通过一系列的情景事件引导演练活动继续，直至演练完成。演练情景包括演练场景概述和演练场景清单。

(1) 演练场景概述。要对每一处演练场景的概要说明，主要说明事件类别、发生的时间地点、发展速度、强度与危险性、受影响范围、人员和物资分布、以造成的损失、后续发展预测、气象及其他环境条件等。

(2) 演练场景清单。要明确演练过程中各场景的时间顺序列表和空间分布情况。演练场景之间的逻辑关联依赖于事件发展规律、控制消息和演练人员收到控制消息后应采取的行动。

323 设计评估标准与方法

演练评估是通过观察、体验和记录演练活动，比较演练实际效果与目标之间的差异，总结演练成效和不足的过程。演练评估应以演练目标为基础。每项演练目标都要设计合理的评估项目方法、标准。根据演练目标的不同，可以用选择项（如：是/否判断，多项选择）、主观评分（如：1—差、3—合格、5—优秀）、定量测量（如：响应时间、被困人数、获救人数）等方法进行评估。

为便于演练评估操作，通常事先设计好评估表格，包括演练目标、评估方法、评价标准和相关记录项等。有条件时还可以采用专业评估软件等工具。

324 编写演练方案文件

演练方案文件是指导演练实施的详细工作文件。根据演练类别和规模的不同，演练方案可以编为一个或多个文件。编为多个文件时可包括演练人员手册、演练控制指南、演练评估指南、演练宣传方案、演练脚本等，分别发给相关人员。对涉密应急预案的演练或不宜公开的演练内容，还要制订保密措施。

(1) 演练人员手册。内容主要包括演练概述、组织机构、时间、地点、参演单位、演练目的、演练情景概述、演练现场标识、演练后勤保障、演练规则、安全注意事项、通信****等，但不包括演练细节。演练人员手册可发放给所有参加演练的人员。

(2) 演练控制指南。内容主要包括演练情景概述、演练事件清单、演练场景说明、参演人员及其位置、演练控制规则、控制人员组织结构与职责、通信****等。演练控制指南主要供演练控制人员使用。

(3) 演练评估指南。内容主要包括演练情况概述、演练事件清单、演练目标、演练场景说明、参演人员及其位置、评估人员组织结构与职责、评估人员位置、评估表格及相关工具、通信****等。演练评估指南主要供演练评估人员使用。

(4) 演练宣传方案。内容主要包括宣传目标、宣传方式、传播途径、主要任务及分工、技术支持、通信****等。

(5) 演练脚本。对于重大综合性示范演练，演练组织单位要编写演练脚本，描述演练事件场景、处置行动、执行人员、指令与对白、视频背景与字幕、解说词等。

325 演练方案评审

对综合性较强、风险较大的应急演练，评估组要对文案组制订的演练方案进行评审，确保演练方案科学可行，以确保应急演练工作的顺利进行。

33 演练动员与培训

在演练开始前要进行演练动员和培训，确保所有演练参与人员掌握演练规则、演练情景和各自在演练中的任务。

所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练现场规则等方面的培训。对控制人员要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训；对评估人员要进行岗位职责、演练评估方法、工具使用等方面的培训；对参演人员要进行应急预案、应急技能及个体防护装备使用等方面的培训。

34 应急演练保障

341 人员保障

演练参与人员一般包括演练领导小组、演练总指挥、总策划、文案人员、控制人员、评估人员、保障人员、参演人员、模拟人员等，有时还会有观摩人员等其他人员。在演练的准备过程中，演练组织单位和参与单位应合理安排工作，保证相关人员参与演练活动的时间；通过组织观摩学习和培训，提高演练人员素质和技能。

342 经费保障

演练组织单位每年要根据应急演练规划编制应急演练经费预算，纳入该单位的年度财政（财务）预算，并按照演练需要及时拨付经费。对经费使用情况进行监督检查，确保演练经费专款专用、节约高效。

343 场地保障

根据演练方式和内容，经现场勘察后选择合适的演练场地。桌面演练一般可选择会议室或应急指挥中心等；实战演练应选择与实际情况相似的地点，并根据需要设置指挥部、集结点、接待站、供应站、救护站、停车场等设施。演练场地应有足够的空间，良好的交通、生活、卫生和安全条件，尽量避免干扰公众生产生活。

344 物资和器材保障

根据需要，准备必要的演练材料、物资和器材，制作必要的模型设施等，主要包括：

(1) 信息材料：主要包括应急预案和演练方案的纸质文本、演示文档、图表、地图、软件等。

(2) 物资设备：主要包括各种应急抢险物资、特种装备、办公设备、录音摄像设备、信息显示设备等。

(3) 通信器材：主要包括固定电话、移动电话、对讲机、海事电话、传真机、计算机、无线局域网、视频通信器材和其他配套器材，尽可能使用已有通信器材。

(4) 演练情景模型：搭建必要的模拟场景及装置设施。

345 通信保障

应急演练过程中应急指挥机构、总策划、控制人员、参演人员、模拟人员等之间要有及时可靠的信息传递渠道。根据演练需要，可以采用多种公用或专用通信系统，必要时可组建演练专用通信与信息网络，确保演练控制信息的快速传递。

346 安全保障

演练组织单位要高度重视演练组织与实施全过程的安全保障工作。大型或高风险演练活动要按规定制定专门应急预案，采取预防措施，并对关键部位和环节可能出现的突发事件进行针对性演练。根据需要为演练人员配备个体防护装备，购买商业保险。对可能影响公众生活、易于引起公众误解和恐慌的应急演练，应提前向社会发布公告，告示演练内容、时间、地点和组织单位，并做好应对方案，避免造成负面影响。

演练现场要有必要的安保措施，必要时对演练现场进行封闭或管制，保证演练安全进行。演练出现意外情况时，演练总指挥与其他领导小组成员会商后可提前终止演练。

4 应急演练实施

41 演练启动

演练正式启动前一般要举行简短仪式，由演练总指挥宣布演练开始并启动演练活动。

42 演练执行

421 演练指挥与行动

(1) 演练总指挥负责演练实施全过程的指挥控制。当演练总指挥不兼任总策划时，一般由总指挥授权总策划对演练过程进行控制。

(2) 按照演练方案要求，应急指挥机构指挥各参演队伍和人员，开展对模拟演练事件的应急处置行动，完成各项演练活动。

(3) 演练控制人员应充分掌握演练方案，按总策划的要求，熟练发布控制信息，协调参演人员完成各项演练任务。

(4) 参演人员根据控制消息和指令，按照演练方案规定的程序开展应急处置行动，完成各项演练活动。

(5) 模拟人员按照演练方案要求，模拟未参加演练的单位或人员的行动，并作出信息反馈。

422 演练过程控制

总策划负责按演练方案控制演练过程。

(1) 桌面演练过程控制

在讨论桌面演练中，演练活动主要是围绕对所提出问题进行讨论。由总策划以口头或书面形式，部署引入一个或若干个问题。参演人员根据应急预案及有关规定，讨论应采取的行动。

在角色扮演或推演式桌面演练中，由总策划按照演练方案发出控制消息，参演人员接收到事件信息后，通过角色扮演或模拟操作，完成应急处置活动。

(2) 实战演练过程控制

在实战演练中，要通过传递控制消息来控制演练进程。总策划按照演练方案发出控制消息，控制人员向参演人员和模拟人员传递控制消息。参演人员和模拟人员接收到信息后，按照发生真实事件时的应急处置程序，或根据应急行动方案，采取相应的应急处置行动。

控制消息可由人工传递，也可以用对讲机、电话、手机、传真机、网络等方式传送，或者通过特定的声音、标志、视频等呈现。演练过程中，控制人员应随时掌握演练进展情况，并向总策划报告演练中出现的各种问题。

423 演练解说

在演练实施过程中，演练组织单位可以安排专人对演练过程进行解说。解说内容一般包括演练背景描述、进程讲解、案例介绍、环境渲染等。对于有演练脚本的大型综合性示范演练，可按照脚本中的解说词进行讲解。

424 演练记录

演练实施过程中，一般要安排专门人员，采用文字、照片和音像等手段记录演练过程。文字记录一般可由评估人员完成，主要包括演练实际开始与结束时间、演练过程控制情况、各项演练活动中参演人员的表现、意外情况及其处置等内容，尤其是要详细记录可能出现的人员“伤亡”（如进入“危险”场所而无安全防护，在规定的时间内不能完成疏散等）及财产“损失”等情况。

照片和音像记录可安排专业人员和宣传人员在不同现场、不同角度进行拍摄，尽可能全方位反映演练实施过程。

425 演练宣传报道

演练宣传组按照演练宣传方案作好演练宣传报道工作。认真做好信息采集、媒体组织、广播电视节目现场采编和播报等工作，扩大演练的宣传教育效果。对涉密应急演练要做好相关保密工作。

43 演练结束与终止

演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束。演练结束后所有人员停止演练活动，按预定方案集合进行现场总结讲评或者组织疏散。保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复。

演练实施过程中出现下列情况，经演练领导小组决定，由演练总指挥按照事先规定的程序和指令终止演练：(1) 出现真实突发事件，需要参演人员参与应急处置时，要终止演练，使参演人员迅速回归其工作岗位，履行应急处置职责；(2) 出现特殊或意外情况，短时间内不能妥善处理或解决时，可提前终止演练。

5 应急演练评估与总结

51 演练评估

演练评估是在全面分析演练记录及相关资料的基础上，对比参演人员表现与演练目标要求，对演练活动及其组织过程作出客观评价，并编写演练评估报告的过程。所有应急演练活动都应进行演练评估。

演练结束后可通过组织评估会议、填写演练评价表和对参演人员进行访谈等方式，也可要求参演单位提供自我评估总结材料，进一步收集演练组织实施的情况。

演练评估报告的主要内容一般包括演练执行情况、预案的合理性与可操作性、应急指挥人员的指挥协调能力、参演人员的处置能力、演练所用设备装备的适用性、演练目标的实现情况、演练的成本效益分析、对完善预案的建议等。

52 演练总结

演练总结可分为现场总结和事后总结。

(1) 现场总结。在演练的一个或所有阶段结束后，由演练总指挥、总策划、专家评估组长等在演练现场有针对性地进行讲评和总结。内容主要包括本阶段的演练目标、参演队伍及人员的表现、演练中暴露的问题、解决问题的办法等。

(2) 事后总结。在演练结束后，由文案组根据演练记录、演练评估报告、应急预案、现场总结等材料，对演练进行系统和全面的总结，并形成演练总结报告。演练参与单位也可对本单位的演练情况进行总结。

演练总结报告的内容包括：演练目的，时间和地点，参演单位和人员，演练方案概要，发现的问题与原因，经验和教训，以及改进有关工作的建议等。

53 成果运用

对演练暴露出来的问题，演练单位应当及时采取措施予以改进，包括修改完善应急预案、有针对性地加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划地更新等，并建立改进任务表，按规定时间对改进情况进行监督检查。

54 文件归档与备案

演练组织单位在演练结束后应将演练计划、演练方案、演练评估报告、演练总结报告等资料归档保存。

对于由上级有关部门布置或参与组织的演练，或者法律、法规、规章要求备案的演练，演练组织单位应当将相应资料报有关部门备案。

55 考核与奖惩

演练组织单位要注重对演练参与单位及人员进行考核。对在演练中表现突出的单位及个人，可给予表彰和奖励；对不按要求参加演练，或影响演练正常开展的，可给予相应批评。

6 附则

61 名词解释

(1) 演练情景。指根据应急演练的目标要求，根据突发事件发生与演变的规律，事先假设的事件发生发展过程，一般从事件发生的时间、地点、状态特征、波及范围、周边环境、可能的后果以及随时间的演变进程等方面进行描述。

(2) 应急响应功能。突发事件应急响应过程中需要完成的某些任务的集合，这些任务之间联系紧密，共同构成应急响应的一个功能模块。比较核心的应急响应功能包括：接警与信息报送、指挥与调度、警报与信息公告、应急通信、公共关系、事态监测与评估、警戒与治安、人群疏散与安置、人员搜救、医疗救护、生活救助、工程抢险、紧急运输、应急资源调配等。

(3) 应急指挥机构。应急预案所规定的应急指挥协调机构，如现场指挥部等。

(4) 演练参与人员。参与演练活动的各类人员的总称，主要分为以下几类：

演练领导小组：负责演练活动组织领导的临时性机构，一般包括组长、副组长、成员。

演练总指挥：负责演练实施过程的指挥控制，一般由演练领导小组组长或上级领导担任；副总指挥协助演练总指挥对演练实施过程进行控制。

总策划：负责组织演练准备与演练实施各项活动，在演练实施过程中在演练总指挥的授权下对演练过程进行控制；副总策划是总策划的助手，协助总策划开展工作。

文案人员：指负责演练计划和方案设计等文案工作的人员。

评估人员：指负责观察和记录演练进展情况，对演练进行评估的专家或专业人员。

控制人员：指根据演练方案和现场情况，通过发布控制消息和指令，引导和控制应急演练进程的人员。

参演人员：指在应急演练活动中承担具体演练任务，需针对模拟事件场景作出应急响应行动的人员。

模拟人员：指演练过程中扮演、代替某些应急响应机构和服务部门，或模拟事件受害者的人员。

后勤保障人员：指在演练过程中提供安全警戒、物资装备、生活用品等后勤保障工作的人员。

观摩人员：指观摩演练过程的其他各类人员。

(5) 演练控制消息。指演练过程中向演练人员传递的事件信息，一般用于提示事件情景的出现和引导和控制演练过程。

(6) 演练规划。指演练组织单位根据实际情况，依据相关法律法规和应急预案的规定，对一定时期内各类应急演练活动作出的总体计划安排，通常包括应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等。

(7) 演练计划。指对拟举行演练的基本构想和准备活动的初步安排，一般包括演练的目的、方式、时间、地点、日程安排、经费预算和保障措施等。

(8) 演练方案。内容一般包括演练目的、演练情景、演练实施步骤、评估标准与方法、后勤保障、安全注意事项等。

(9) 演练评估。由专业人员在全面分析演练记录及相关资料的基础上，对比参演人员表现与演练目标要求，对演练活动及其组织过程作出客观评价，并编写演练评估报告。

突发事件应急演练指南

1 总则

根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》和国务院有关规定，为加强对应对演练工作的指导，促进应急演练规范、安全、节约、有序地开展，制定本指南。

11 应急演练定义

应急演练是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等（以下统称演练组织单位）组织相关单位及人员，依据有关应急预案，模拟应对突发事件的活动。

12 应急演练目的

(1) 检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。

(2) 完善准备。通过开展应急演练，检查对应突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

(3) 锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。

(4) 磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，理顺工作关系，完善应急机制。

(5) 科普宣教。通过开展应急演练，普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。

13 应急演练原则

(1) 结合实际、合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

(2) 着眼实战、讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点。重视对演练效果及组织工作的评估、考核，总结推广好经验，及时整改存在的问题。

(3) 精心组织、确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，科学设计演练方案，周密组织演练活动，制订并严格遵守有关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

(4) 统筹规划、厉行节约。统筹规划应急演练活动，适当开展跨地区、跨部门、跨行业的综合性演练，充分利用现有资源，努力提高应急演练效益。

14 应急演练分类

(1) 按组织形式划分，应急演练可分为桌面演练和实战演练。

①桌面演练。桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。桌面演练通常在室内完成。

②实战演练。实战演练是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发事件情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。实战演练通常要在特定场所完成。

(2) 按内容划分，应急演练可分为单项演练和综合演练。

①单项演练。单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。注重针对一个或少数几个参与单位（岗位）的特定环节和功能进行检验。

②综合演练。综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。

(3) 按目的与作用划分，应急演练可分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。

①检验性演练。检验性演练是指为检验应急预案的可行性、应急准备的充分性、应急机制的协调性及相关人员的应急处置能力而组织的演练。

②示范性演练。示范性演练是指为向观摩人员展示应急能力或提供示范教学，严格按照应急预案规定开展的表演性演练。

③研究性演练。研究性演练是指为研究和解决突发事件应急处置的重点、难点问题，试验新方案、新技术、新装备而组织的演练。

不同类型的演练相互结合，可以形成单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、示范性单项演练、示范性综合演练等。

15 应急演练规划

演练组织单位要根据实际情况，并依据相关法律法规和应急预案的规定，制订年度应急演练规划，按照“先单项后综合、先桌面后实战、循序渐进、时空有序”等原则，合理规划应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等。

2 应急演练组织机构

演练应在相关预案确定的应急领导机构或指挥机构领导下组织开展。演练组织单位要成立由相关单位领导组成的演练领导小组，通常下设策划部、保障部和评估组；对于不同类型和规模的演练活动，其组织机构和职能可以适当调整。根据需要，可成立现场指挥部。

21 演练领导小组

演练领导小组负责应急演练活动全过程的组织领导，审批决定演练的重大事项。演练领导小组组长一般由演练组织单位或其上级单位的负责人担任；副组长一般由演练组织单位或主要协办单位负责人担任；小组其他成员一般由各演练参与单位相关负责人担任。在演练实施阶段，演练领导小组组长、副组长通常分别担任演练总指挥、副总指挥。

22 策划部

策划部负责应急演练策划、演练方案设计、演练实施的组织协调、演练评估总结等工作。策划部设总策划、副总策划，下设文案组、协调组、控制组、宣传组等。

(1) 总策划。总策划是演练准备、演练实施、演练总结等阶段各项工作的主要组织者，一般由演练组织单位具有应急演练组织经验和突发事件应急处置经验的人员担任；副总策划协助总策划开展工作，一般由演练组织单位或参与单位的有关人员担任。

(2) 文案组。在总策划的直接领导下，负责制定演练计划、设计演练方案、编写演练总结报告以及演练文档归档与备案等；其成员应具有一定的演练组织经验和突发事件应急处置经验。

(3) 协调组。负责与演练涉及的相关单位以及本单位有关部门之间的沟通协调，其成员一般为演练组织单位及参与单位的行政、外事等部门人员。

(4) 控制组。在演练实施过程中，在总策划的直接指挥下，负责向演练人员传送各类控制消息，引导应急演练进程按计划进行。其成员最好有一定的演练经验，也可以从文案组和协调组抽调，常称为演练控制人员。

(5) 宣传组。负责编制演练宣传方案，整理演练信息、组织新闻媒体和开展新闻发布等。其成员一般是演练组织单位及参与单位宣传部门的人员。

23 保障部

保障部负责调集演练所需物资装备，购置和制作演练模型、道具、场景，准备演练场地，维持演练现场秩序，保障运输车辆，保障人员生活和安全保卫等。其成员一般是演练组织单位及参与单位后勤、财务、办公等部门人员，常称为后勤保障人员。

24 评估组

评估组负责设计演练评估方案和编写演练评估报告，对演练准备、组织、实施及其安全事项等进行全过程、全方位评估，及时向演练领导小组、策划部和保障部提出意见、建议。其成员一般是应急管理专家、具有一定演练评估经验和突发事件应急处置经验专业人员，常称为演练评估人员。评估组可由上级部门组织，也可由演练组织单位自行组织。

25 参演队伍和人员

参演人员包括应急预案规定的有关应急管理部门（单位）工作人员、各类专兼职应急救援队伍以及志愿者队伍等。

参演人员承担具体演练任务，针对模拟事件场景作出应急响应行动。有时也可使用模拟人员替代未现场参加演练的单位人员，或模拟事故的发生过程，如释放烟雾、模拟泄露等。

3 应急演练准备

31 制定演练计划

演练计划由文案组编制，经策划部审查后报演练领导小组批准。主要内容包括：

(1) 确定演练目的，明确举办应急演练的原因、演练要解决的问题和期望达到的效果等。

(2) 分析演练需求，在对事先设定事件的风险及应急预案进行认真分析的基础上，确定需调整的演练人员、需锻炼的技能、需检验的设备、需完善的应急处置流程和需进一步明确的职责等。

(3) 确定演练范围，根据演练需求、经费、资源和时间等条件的限制，确定演练事件类型、等级、地域、参演机构及人数、演练方式等。演练需求和演练范围往往互为影响。

(4) 安排演练准备与实施的日程计划，包括各种演练文件编写与审定的期限、物资器材准备的期限、演练实施的日期等。

(5) 编制演练经费预算，明确演练经费筹措渠道。

32 设计演练方案

演练方案由文案组编写，通过评审后由演练领导小组批准，必要时还需报有关主管单位同意并备案。主要内容包括：

321 确定演练目标

演练目标是需完成的主要演练任务及其达到的效果，一般说明“由谁在什么条件下完成什么任务，依据什么标准，取得什么效果”。演练目标应简单、具体、可量化、可实现。一次演练一般有若干项演练目标，每项演练目标都要在演练方案中有相应的事件和演练活动予以实现，并在演练评估中有相应的评估项目判断该目标的实现情况。

322 设计演练情景与实施步骤

演练情景要为演练活动提供初始条件，还要通过一系列的情景事件引导演练活动继续，直至演练完成。演练情景包括演练场景概述和演练场景清单。

(1) 演练场景概述。要对每一处演练场景的概要说明，主要说明事件类别、发生的时间地点、发展速度、强度与危险性、受影响范围、人员和物资分布、以造成的损失、后续发展预测、气象及其他环境条件等。

(2) 演练场景清单。要明确演练过程中各场景的时间顺序列表和空间分布情况。演练场景之间的逻辑关联依赖于事件发展规律、控制消息和演练人员收到控制消息后应采取的行动。

323 设计评估标准与方法

演练评估是通过观察、体验和记录演练活动，比较演练实际效果与目标之间的差异，总结演练成效和不足的过程。演练评估应以演练目标为基础。每项演练目标都要设计合理的评估项目方法、标准。根据演练目标的不同，可以用选择项（如：是/否判断，多项选择）、主观评分（如：1—差、3—合格、5—优秀）、定量测量（如：响应时间、被困人数、获救人数）等方法进行评估。

为便于演练评估操作，通常事先设计好评估表格，包括演练目标、评估方法、评价标准和相关记录项等。有条件时还可以采用专业评估软件等工具。

324 编写演练方案文件

演练方案文件是指导演练实施的详细工作文件。根据演练类别和规模的不同，演练方案可以编为一个或多个文件。编为多个文件时可包括演练人员手册、演练控制指南、演练评估指南、演练宣传方案、演练脚本等，分别发给相关人员。对涉密应急预案的演练或不宜公开的演练内容，还要制订保密措施。

(1) 演练人员手册。内容主要包括演练概述、组织机构、时间、地点、参演单位、演练目的、演练情景概述、演练现场标识、演练后勤保障、演练规则、安全注意事项、通信****等，但不包括演练细节。演练人员手册可发放给所有参加演练的人员。

(2) 演练控制指南。内容主要包括演练情景概述、演练事件清单、演练场景说明、参演人员及其位置、演练控制规则、控制人员组织结构与职责、通信****等。演练控制指南主要供演练控制人员使用。

(3) 演练评估指南。内容主要包括演练情况概述、演练事件清单、演练目标、演练场景说明、参演人员及其位置、评估人员组织结构与职责、评估人员位置、评估表格及相关工具、通信****等。演练评估指南主要供演练评估人员使用。

(4) 演练宣传方案。内容主要包括宣传目标、宣传方式、传播途径、主要任务及分工、技术支持、通信****等。

(5) 演练脚本。对于重大综合性示范演练，演练组织单位要编写演练脚本，描述演练事件场景、处置行动、执行人员、指令与对白、视频背景与字幕、解说词等。

325 演练方案评审

对综合性较强、风险较大的应急演练，评估组要对文案组制订的演练方案进行评审，确保演练方案科学可行，以确保应急演练工作的顺利进行。

33 演练动员与培训

在演练开始前要进行演练动员和培训，确保所有演练参与人员掌握演练规则、演练情景和各自在演练中的任务。

所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练现场规则等方面的培训。对控制人员要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训；对评估人员要进行岗位职责、演练评估方法、工具使用等方面的培训；对参演人员要进行应急预案、应急技能及个体防护装备使用等方面的培训。

34 应急演练保障

341 人员保障

演练参与人员一般包括演练领导小组、演练总指挥、总策划、文案人员、控制人员、评估人员、保障人员、参演人员、模拟人员等，有时还会有观摩人员等其他人员。在演练的准备过程中，演练组织单位和参与单位应合理安排工作，保证相关人员参与演练活动的时间；通过组织观摩学习和培训，提高演练人员素质和技能。

342 经费保障

演练组织单位每年要根据应急演练规划编制应急演练经费预算，纳入该单位的年度财政（财务）预算，并按照演练需要及时拨付经费。对经费使用情况进行监督检查，确保演练经费专款专用、节约高效。

343 场地保障

根据演练方式和内容，经现场勘察后选择合适的演练场地。桌面演练一般可选择会议室或应急指挥中心等；实战演练应选择与实际情况相似的地点，并根据需要设置指挥部、集结点、接待站、供应站、救护站、停车场等设施。演练场地应有足够的空间，良好的交通、生活、卫生和安全条件，尽量避免干扰公众生产生活。

344 物资和器材保障

根据需要，准备必要的演练材料、物资和器材，制作必要的模型设施等，主要包括：

(1) 信息材料：主要包括应急预案和演练方案的纸质文本、演示文档、图表、地图、软件等。

(2) 物资设备：主要包括各种应急抢险物资、特种装备、办公设备、录音摄像设备、信息显示设备等。

(3) 通信器材：主要包括固定电话、移动电话、对讲机、海事电话、传真机、计算机、无线局域网、视频通信器材和其他配套器材，尽可能使用已有通信器材。

(4) 演练情景模型：搭建必要的模拟场景及装置设施。

345 通信保障

应急演练过程中应急指挥机构、总策划、控制人员、参演人员、模拟人员等之间要有及时可靠的信息传递渠道。根据演练需要，可以采用多种公用或专用通信系统，必要时可组建演练专用通信与信息网络，确保演练控制信息的快速传递。

346 安全保障

演练组织单位要高度重视演练组织与实施全过程的安全保障工作。大型或高风险演练活动要按规定制定专门应急预案，采取预防措施，并对关键部位和环节可能出现的突发事件进行针对性演练。根据需要为演练人员配备个体防护装备，购买商业保险。对可能影响公众生活、易于引起公众误解和恐慌的应急演练，应提前向社会发布公告，告示演练内容、时间、地点和组织单位，并做好应对方案，避免造成负面影响。

演练现场要有必要的安保措施，必要时对演练现场进行封闭或管制，保证演练安全进行。演练出现意外情况时，演练总指挥与其他领导小组成员会商后可提前终止演练。

4 应急演练实施

41 演练启动

演练正式启动前一般要举行简短仪式，由演练总指挥宣布演练开始并启动演练活动。

42 演练执行

421 演练指挥与行动

(1) 演练总指挥负责演练实施全过程的指挥控制。当演练总指挥不兼任总策划时，一般由总指挥授权总策划对演练过程进行控制。

(2) 按照演练方案要求，应急指挥机构指挥各参演队伍和人员，开展对模拟演练事件的应急处置行动，完成各项演练活动。

(3) 演练控制人员应充分掌握演练方案，按总策划的要求，熟练发布控制信息，协调参演人员完成各项演练任务。

(4) 参演人员根据控制消息和指令，按照演练方案规定的程序开展应急处置行动，完成各项演练活动。

(5) 模拟人员按照演练方案要求，模拟未参加演练的单位或人员的行动，并作出信息反馈。

422 演练过程控制

总策划负责按演练方案控制演练过程。

(1) 桌面演练过程控制

在讨论桌面演练中，演练活动主要是围绕对所提出问题进行讨论。由总策划以口头或书面形式，部署引入一个或若干个问题。参演人员根据应急预案及有关规定，讨论应采取的行动。

在角色扮演或推演式桌面演练中，由总策划按照演练方案发出控制消息，参演人员接收到事件信息后，通过角色扮演或模拟操作，完成应急处置活动。

(2) 实战演练过程控制

在实战演练中，要通过传递控制消息来控制演练进程。总策划按照演练方案发出控制消息，控制人员向参演人员和模拟人员传递控制消息。参演人员和模拟人员接收到信息后，按照发生真实事件时的应急处置程序，或根据应急行动方案，采取相应的应急处置行动。

控制消息可由人工传递，也可以用对讲机、电话、手机、传真机、网络等方式传送，或者通过特定的声音、标志、视频等呈现。演练过程中，控制人员应随时掌握演练进展情况，并向总策划报告演练中出现的各种问题。

423 演练解说

在演练实施过程中，演练组织单位可以安排专人对演练过程进行解说。解说内容一般包括演练背景描述、进程讲解、案例介绍、环境渲染等。对于有演练脚本的大型综合性示范演练，可按照脚本中的解说词进行讲解。

424 演练记录

演练实施过程中，一般要安排专门人员，采用文字、照片和音像等手段记录演练过程。文字记录一般可由评估人员完成，主要包括演练实际开始与结束时间、演练过程控制情况、各项演练活动中参演人员的表现、意外情况及其处置等内容，尤其是要详细记录可能出现的人员“伤亡”（如进入“危险”场所而无安全防护，在规定的时间内不能完成疏散等）及财产“损失”等情况。

照片和音像记录可安排专业人员和宣传人员在不同现场、不同角度进行拍摄，尽可能全方位反映演练实施过程。

425 演练宣传报道

演练宣传组按照演练宣传方案作好演练宣传报道工作。认真做好信息采集、媒体组织、广播电视节目现场采编和播报等工作，扩大演练的宣传教育效果。对涉密应急演练要做好相关保密工作。

43 演练结束与终止

演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束。演练结束后所有人员停止演练活动，按预定方案集合进行现场总结讲评或者组织疏散。保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复。

演练实施过程中出现下列情况，经演练领导小组决定，由演练总指挥按照事先规定的程序和指令终止演练：(1) 出现真实突发事件，需要参演人员参与应急处置时，要终止演练，使参演人员迅速回归其工作岗位，履行应急处置职责；(2) 出现特殊或意外情况，短时间内不能妥善处理或解决时，可提前终止演练。

5 应急演练评估与总结

51 演练评估

演练评估是在全面分析演练记录及相关资料的基础上，对比参演人员表现与演练目标要求，对演练活动及其组织过程作出客观评价，并编写演练评估报告的过程。所有应急演练活动都应进行演练评估。

演练结束后可通过组织评估会议、填写演练评价表和对参演人员进行访谈等方式，也可要求参演单位提供自我评估总结材料，进一步收集演练组织实施的情况。

演练评估报告的主要内容一般包括演练执行情况、预案的合理性与可操作性、应急指挥人员的指挥协调能力、参演人员的处置能力、演练所用设备装备的适用性、演练目标的实现情况、演练的成本效益分析、对完善预案的建议等。

52 演练总结

演练总结可分为现场总结和事后总结。

(1) 现场总结。在演练的一个或所有阶段结束后，由演练总指挥、总策划、专家评估组长等在演练现场有针对性地进行讲评和总结。内容主要包括本阶段的演练目标、参演队伍及人员的表现、演练中暴露的问题、解决问题的办法等。

(2) 事后总结。在演练结束后，由文案组根据演练记录、演练评估报告、应急预案、现场总结等材料，对演练进行系统和全面的总结，并形成演练总结报告。演练参与单位也可对本单位的演练情况进行总结。

演练总结报告的内容包括：演练目的，时间和地点，参演单位和人员，演练方案概要，发现的问题与原因，经验和教训，以及改进有关工作的建议等。

53 成果运用

对演练暴露出来的问题，演练单位应当及时采取措施予以改进，包括修改完善应急预案、有针对性地加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划地更新等，并建立改进任务表，按规定时间对改进情况进行监督检查。

54 文件归档与备案

演练组织单位在演练结束后应将演练计划、演练方案、演练评估报告、演练总结报告等资料归档保存。

对于由上级有关部门布置或参与组织的演练，或者法律、法规、规章要求备案的演练，演练组织单位应当将相应资料报有关部门备案。

55 考核与奖惩

演练组织单位要注重对演练参与单位及人员进行考核。对在演练中表现突出的单位及个人，可给予表彰和奖励；对不按要求参加演练，或影响演练正常开展的，可给予相应批评。

6 附则

61 名词解释

(1) 演练情景。指根据应急演练的目标要求，根据突发事件发生与演变的规律，事先假设的事件发生发展过程，一般从事件发生的时间、地点、状态特征、波及范围、周边环境、可能的后果以及随时间的演变进程等方面进行描述。

(2) 应急响应功能。突发事件应急响应过程中需要完成的某些任务的集合，这些任务之间联系紧密，共同构成应急响应的一个功能模块。比较核心的应急响应功能包括：接警与信息报送、指挥与调度、警报与信息公告、应急通信、公共关系、事态监测与评估、警戒与治安、人群疏散与安置、人员搜救、医疗救护、生活救助、工程抢险、紧急运输、应急资源调配等。

(3) 应急指挥机构。应急预案所规定的应急指挥协调机构，如现场指挥部等。

(4) 演练参与人员。参与演练活动的各类人员的总称，主要分为以下几类：

演练领导小组：负责演练活动组织领导的临时性机构，一般包括组长、副组长、成员。

演练总指挥：负责演练实施过程的指挥控制，一般由演练领导小组组长或上级领导担任；副总指挥协助演练总指挥对演练实施过程进行控制。

总策划：负责组织演练准备与演练实施各项活动，在演练实施过程中在演练总指挥的授权下对演练过程进行控制；副总策划是总策划的助手，协助总策划开展工作。

文案人员：指负责演练计划和方案设计等文案工作的人员。

评估人员：指负责观察和记录演练进展情况，对演练进行评估的专家或专业人员。

控制人员：指根据演练方案和现场情况，通过发布控制消息和指令，引导和控制应急演练进程的人员。

参演人员：指在应急演练活动中承担具体演练任务，需针对模拟事件场景作出应急响应行动的人员。

模拟人员：指演练过程中扮演、代替某些应急响应机构和服务部门，或模拟事件受害者的人员。

后勤保障人员：指在演练过程中提供安全警戒、物资装备、生活用品等后勤保障工作的人员。

观摩人员：指观摩演练过程的其他各类人员。

(5) 演练控制消息。指演练过程中向演练人员传递的事件信息，一般用于提示事件情景的出现和引导和控制演练过程。

(6) 演练规划。指演练组织单位根据实际情况，依据相关法律法规和应急预案的规定，对一定时期内各类应急演练活动作出的总体计划安排，通常包括应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等。

(7) 演练计划。指对拟举行演练的基本构想和准备活动的初步安排，一般包括演练的目的、方式、时间、地点、日程安排、经费预算和保障措施等。

(8) 演练方案。内容一般包括演练目的、演练情景、演练实施步骤、评估标准与方法、后勤保障、安全注意事项等。

(9) 演练评估。由专业人员在全面分析演练记录及相关资料的基础上，对比参演人员表现与演练目标要求，对演练活动及其组织过程作出客观评价，并编写演练评估报告。

  学习中掉下来的汗水终于擦亮了崭新的未来，通过了高考这道独木桥，可以进入一流的大学。那关于低调晒录取通知书文案应该怎么写比较好呢？急您所急，我为朋友们了收集和我了“2022考上大学低调晒录取通知书文案100句”，供您参考，希望能够帮助到大家。

  1金榜题名，前程似锦。

  2这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利！

  3乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。

  4学成荣登光荣榜，又近一步离梦想，填写志愿思虑全，市场需要个人特长，不能单单执一端，贡献国家成就自我。祝福前途光明无限！

  5刚拿到了录取通知书，虽然我只考了一个专科，但是我已心满意足。今天是你更博的日子，目测今天也是话题破777的日子，真是美好的一天。未来一起努力，加油。

  6虽然是一个不起眼的大学，但是我自己喜欢就好了，你们不要问我考的什么学校了，下面这个图就是答案哦。

  7当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

  8明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花绿草相随，为你铺展远远的前程。

  9朝晖不会落进昏睡者的瞳仁。追求美，才能得到美！愿我们永远做一个醒着的追求者。

  10哇偶，大学通知书来了。新的生活、新的朋友、新的环境我来了。死鬼，等死我了。

  11曾经，你彻夜未眠，埋头如山的试卷；昨天，你如愿以偿，金榜题名填报志愿；今天，你要踏上征程，沐浴大学的蓝天；从此，人生路上将充满激情喜悦，大学的生活会将更加光辉灿烂。

  12我要优秀到让你想来认识我

  13浪费的日子都是要还的

  14十年寒窗苦读，一朝成功在握，庆祝喜悦满脸，幸福快乐全家，意见很多细斟酌，分数爱好兼顾着，志向高远报效祖国。愿你节节好运走，步步成功到。

  15十年寒窗，终成正果，金榜题名，完美生活，大学生活，需要你我，未来如何，请君斟酌，祖国明天，缺你不可！祝莘莘学子学业有成！

  16十几年的寒窗，今朝梦想圆满，心中还有惆怅，理想就在前方，离开了温暖的家，肩上责任重大，大学新生就应该自信迎接挑战，早日成就自己的梦想。

  17我已经在幻想这座大学生活四年的生活了

  18梦想因为希望为精彩，生活因为拼搏而充实；多少历练成就大学一片天，多少汗水铺就今朝大学百样鲜，愿努力走进大学的你继续努力，拼搏成就传奇的你再续传奇，给过生活惊喜的你再添惊喜。

  19人生中前年也曾无数次幻想过那一刻我该有多激动多兴奋。

  20九月金秋送喜来，大学生活来报到，大学领悟不松懈，学有所成前程好，大学恋爱抓紧谈，领悟恋爱两不误，祝你学业更上一层楼，未来繁花似锦。

  21十载求学纵苦，三伏三九，无悔无怨。

  22为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。

  23假如说假期是为了放松、调整，那么新学期的劈头就是拼搏、斗争。敬爱的同伙，愿你“新”装上阵，“心”欣茂发！

  24竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，

  25开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取；踏上学问的方舟，尽情驰骋；打开智慧的天线，尽情探索；走入学校的天地，好好学习。愿你开学大吉，一切顺利！

  26那些不能寐的夜都值得。

  27收到大学录取通知书的那一刻，发现终于可以不用没完没了地模拟考和排名考了 。

  28六月骄阳热似火，捷报好比开心果。飞到心头幸福多，合家快乐不言说。你欢我笑来庆贺，宴请宾朋共欢乐。筵间畅饮笑盈盈，盛赞金榜题姓名。志向高远攀高峰，明朝归来定成功。

  29十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终树海，千磨百炼，铁杵成针，浪淘水洗，沙尽金见。祝愿高考金榜题名。

  30阳光灿烂心花放，重回校园快乐来。美丽校园走一遍，运动场上留风采。新的学期新气象，振奋精神长才干。不畏辛苦不畏难，扬帆起航理想现。开学日到了，祝你学有所成！

  31她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。

  32磨刀不误砍柴工，读完大学再打工

  33进入新校园；四五六，结交新朋友；七八九，大学生活乐悠悠；九八七，如饥似渴再学习；六五四，多多增长社会知识；三二一，积极努力再创佳绩！

  34哪有什么一夜成名，其实都是百炼成钢

  35所谓万丈深渊 下去 也是前程万里

  36再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！

  37是对的。老天不负有心人嘛！通知书一定会飞到你的手上的！

  38用拼搏去开拓，用坚持去追求，用知识去竞争，用去飞翔，用青春寻梦，用微笑去面对未来；愿大学是你杨帆的起点，祝早日到达成功彼岸！

  39踏进大学校园的那刻，所有的一切都是新的，新的面孔，新的环境。尽快去适应，开始你人生的又一段旅途，相信你奋斗了，付出了，你一定会有所收获！加油吧朋友！用汗水去擦亮你的未来！

  40自己努力换来的通知书，很感动！

  41喜欢闻新书的味道，渴望再见同学的微笑，怀念球场边的郁郁青草，期待开学日所有的美好。新的学期，理应好好学习。对每位同学热情问好，对每位老师真情微笑，对每门功课忘情入脑，珍惜新学期的每一分每一秒。开学日，学会为人处事，学会自强不息！

  42终于历经一番高考的苦战，大学生活开始了，站在新的旅途上，一定要成为时代的弄潮儿，肩负着自己的使命，努力吧！未来属于你！

  43开学了，收心了，离家了，回校了，别亲人，见同学，互道假期的精彩。进寝室，进食堂，进教室，见老师，问候道，师生情，一生永远不相忘。

  44又是寄录取通知书的时候看到上外心里莫名……还是要读好书啊要读好书……

  45辛苦的付出，终结出了硕果；汗水的灌溉，打开了喜悦的大门。即将迈入大学之门，人生之路又开启。愿你收拾好心情，迈开愉快的脚步，让大学生活丰富多彩。朋友，祝你如意！

  46雄赳赳，气昂昂，开心上学堂。乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙。笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋。兴冲冲，神爽爽，开启新旅航。惦惦你，念念你，发条短信问候你，开学快乐。

  47度过黑色七月，经历蓝色八月，迎来金色九月，终于实现梦想，进入大学的殿堂。在开学到来之际，祝愿学业有成，更上一层楼。

  48大学生活，好奇多多，新的环境，崭新生活，知识无尽，全在自己，时间有限，努力拼搏，把握未来，人生转折，祝你学业成功，收获硕果。

  49为了更美好的明天而战。

  50恭喜你考上了大学！丰富的知识正等着你，光明的前途正等着你，美好的爱情正等着你，有趣的活动正等着你，自由的选择正等着你！希望你在大学为自己留下美好的回忆！

  51人生有梦想，总要执着去远方，生活有希望，总要乐观向前闯，未来不迷茫，多些勇气莫沮丧，祝你甜甜的升学祝福，新的环境，加油！

  52多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基

  53从今天开始就从高三老学长变成大一小鲜肉啦。

  54知道自己录取之后心里的一块石头便终于落下，努力三年的追求终于实现，真的非常欣慰！

  55骄阳照耀灿烂夏荷，捷报飞入期待心河。合家欢乐笑声不断，亲友相贺祝福连连。设宴庆功盛邀宾朋，席间共话求学美梦。今朝中榜继续扬帆，来日成才一片灿烂。

  56很多人问我为什么放弃录取通知书，很多人说我野心太大，我只知道我的追求和现实不一样，所以我选择重来，既然上天给我机会，我有责任让自己变得更好！

  57你知道的，接下来的一年时间里会发生很多事情，包括你的成功逆袭和一张令自己满意的录取通知书。

  58三水一程，三生有幸，心之所向！！

  59出国留学一直是很多人的梦想！但是并不是每个人都是那么幸运的拿到签证，拿到国外大学的录取通知书！出国留学贺词就是在朋友申请留学成功后，送去的贺词！希望在异乡一切顺利，希望早日学成归来！

  60高考，好好发挥；心态，保持冷静；答题，仔细分析；科科，沉着应对；愿你，如鱼得水；祝你，马到成功；未来，一片光明；成功，走向未来。

  61重返美丽校园，与勤奋为伍，认真读书，开创美好明天，昔日同学再见，以团结为伴，互帮互助，演译同学情深，开学日，愿你加油鼓劲，开拓辉煌未来！

  62时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

  63雄鸡一唱天下白，通知书送到我家来！

  64拥有自信心态稳，选择所爱勤发奋！志在有为追理想，把握人生惜光阴。

  65他的心从录取通知书拿到手里那一刻开始就一直加速跳动

  66出门在外多有不便，随遇而安学会坦然；生活琐事莫要计较，和和气气更显畅快；努力学习莫要过度，劳逸结合注意身体。短信关怀愿你牢记，祝你大学新生活精彩不断！

  67在大学这块沃土上，找到一块属于你的土地，然后深深的扎根，为了头顶的那片阳光，为了那晶莹的雨露，努力的向上生长吧！

  68真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

  69不管你有多大压力，这一年你只能前进，不管你有多少无奈，这一次你只能拼博。

  70现在努力，就是去见未来你想见的人

  71在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的'人。——吴晗

  72收回散漫的玩心，召回学习的悉心，带回假期的开心；驳回慵懒的随心，找回认真的静心，请回书香的甜心，开学了，愿你要回昔日的用心，夺回贪睡的宽心，重回新学期的雄心！

  73时光如梭，看我少年学子，六月追风去。

  74在这凉风习习的夜色里，在这月光融融的大学校园里，想着和同学们和睦相处，团结互助，以舒畅的情绪，平常的心态，去诠释着爱的释语，坦然应对大学生活的考验，这是多么愉悦的啊！

  75历经艰辛，日夜磨枪，满怀梦想，终入殿堂，拼搏顽强，保持乐观，积极向上，成就理想，祝大家顺利度过人生中最美好的大学时光。

  76苦尽甘来，多年的拼搏换来了成果；大学的校门，等待着你迈入其中；关怀送你，出门在外多保重身体；持续乐观，莫让忧伤来败坏情绪。兄弟姐妹，祝你大学之路顺利如意！

  77一年一度高考时，一生一次高考日，过去的不再拥有，曾经的紧张放荡永停心头，在那烽火纷飞的考场旁，发泄了自己三年积攒的力量，在那烟云缭绕的考场外，蔑视世界般得纵情嚣张。

  78有理想就有动力，有理想就有灵魂，有理想就有活力，有理想就有羽翼。高中，理想的天堂，愿你进入高中，酝酿理想，振翅飞翔，创造奇迹。

  79拿到通知书打开看了一眼，双手颤抖。这照片上的这么丑确定是我

  80兴华时有凌云志，报国常怀赤子心。

  81新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。祝91开学日快乐！

  82“大学”是一部“书”，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。祝愿你找到打开“黄金屋”的“金钥匙”，牵手“颜如玉”，幸福快乐“大学生活”乐悠悠！

  83祝贺你考取了自己理想的大学，那段艰苦奋斗、刻苦学习的日子可以暂画一个句号了，这段日子，让自己干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉吧！

  84天道酬勤，金榜题名！恭喜“升入大学！鱼跃龙门”。再接再厉，早日成为国之栋梁！

  85喜有两眼明，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。

  86宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

  87上联：鲤鱼跳龙门，一朝金榜题名。下联：小鸭变天鹅，展开全新篇章。横批：大学新生活！祝你新的开始，有新的动力，活出激情，让新的生活五彩斑斓！

  88收到录取书就和第一次拿三好学生奖状时候的心情一个样吧 ！看我！ 看我！ 看我！！！ 我是不是很厉害！！！

  89首先恭贺你喜气洋洋成为新生，新的开始，新的一页，新的起点，新的同学，新的校园，新的学习，新的生活，新的自我！祝你新的大学生活，活出新的精彩！

  90不光是父母的期盼，也是我自己的目标，这个时候收到录取通知书真的让我开心到无与伦比。希望以后的自己能努力不让自己失望。

  91该生热爱祖国，遵纪守法，有强烈的民族自豪感和责任心。在校期间，学习刻苦努力，积极上进，工作认真负责，得到了广大师生的认可。曾在经管院学生会组织部工作，参与了大型团日活动“纪念重庆大轰炸”，获“团日活动先进个人”；任班长时，组织专业团日活动“盛世荣耀”；参与区土地变更调查，获荣誉证书；组织社会实践小分队，任队长，联合十几所大学学生和数名德国朋友举办了大型宣传活动；获“优秀团员”。

  92一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

  93我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”

  94要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基

  95如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。

  96点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

  97柳荫下握别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

  98分享新鲜事……看到大学的录取通知书远不如高中时候来的兴奋。莫名的感觉，不知道为什么。

  99久违的笑脸欢迎你，熟悉的课堂等待你，暂新的课本启迪你，睿智的老师栽育你，活跃的校园属于你！

  100青春从不服输，青春洋溢热情，青春充满斗志，青春充满希望，青春就是快乐，恰逢开学之时，愿你我的青春，永远鲜艳灿烂快乐吧！

　　转载以下资料供参考

　　职业经理人的素质（管理者的素质）

　　，经理人是以其专业管理能力，协助企业所有者执行经营管理职责的人，其对于现代企业的运作能力，必须使委托他的股东们能够获得高度的信赖感与应有的回报。

　　经理人需要以下的职业化能力，称为KAS。K指的是拥有充足的专业知识，例如商业知识、政府法规、产品行业知识、科技知识、管理知识等。A指的是敬业的态度，例如积极热情的工作态度，负责守法、保守业务机密、不从事与公司利益相违背的工作，能与他人合作，愿意栽培部属等。S则是指纯熟的工作技能，包含四个方面，思维能力、组织能力、绩效管理能力以及专业能力。

　　从思维能力看，作为经理人头脑清楚，这样才能做好事情。所以培养经理人的思维能力是最重要的事，也是最抽象、最难培养的。思维技能表现在三个方面，分别是：拟定计划、制定决策和解决问题。

　　第一项修炼：拟定计划

　　管理工作的第一步便是拟定计划，孙子兵法第一篇“始计篇”，说明所有的作战开始于计算与计划。品管大师戴明博士的管理循环PDCA，也是从PLAN计划开始，因此作为经理人的首要任务便是能制定清晰有效的工作计划。不论是长期的战略规划，如年度营销策划、年度预算、质量改善计划等，还是短期的战略规划，如人员招聘计划、新产品上市计划、筹办公司运动会等，都需要应用到计划的能力。这其中的关键技巧是分辨三种不同类型的计划，即有特定目标非例行性的项目管理计划，例行工作的日常管理计划与处理问题的处置计划。另外，要能辨别目的与目标的差异，能够制定合理的目标，而非只应用过去的数字作基础。工具方面要有目标树的应用、SMART法则、优先顺序排列发法、心理图象法、甘特图、PERT图等。

　　第二项修炼：制定决策

　　经理人的职责便是制定决策与领导执行，计划与执行的过程有许多的变量，必须慎重的进行决策。错误决策的后果是导致失败。正确的决策则是奠定成功的基础。例如战略上该进攻还是防守？人才要从内部培养还是外部聘任？产品要定多少价格？预算如何分配？该选择哪个媒体作广告？处处都需要决策，决策时有竞争者的变量，时间与资源的限制，信息不足或错误的可能，道德上的压力、人情的包袱，要制定正确的决策是重要的能力，英特尔的总裁葛洛夫曾说“我们并不特别聪明，只不过在竞争中比对手做出更多正确的决策”。决策的技能包含前提假设、推论能力，逻辑收集、整理、分析、归纳的能力，逻辑判断、博弈竞局理论、面对压力的心里素质、如何避开心智模式与错误的系统思考等；工具上有矩阵法、决策树、电脑模拟、沙盘推演、加权指数、逻辑原理、潜意识原理以及系统模型等。

　　第三项修炼：解决问题

　　拿破仑说“困难只是在印证一个伟人的程度”，这句话说明了解决问题是经理人重要的任务，也是考验一个人能力的最佳方式。没有一个企业是没有问题的，不论是质量不佳、产能不足、交期不准、人力不足、士气不振、还是财务困窘、设备老旧、工艺落后、市场占有率下滑……等，只要谁能解决这些问题，谁便能受到重用。前英国首相邱吉尔说“所谓成功便是肩负重大的重任，去面对更棘手的问题”。解决问题需要的技能是界定问题、收集资料、分析问题、找出问题根源，以及运用创造能力找出解决方案来。辅助工具有问题树、鱼骨图、帕雷多图、V型回路、KJ法、脑力激励法、创意思维法等。

　　从绩效管理能力来看，经理人领取薪资与享受福利，回报给企业的是绩效。无法产生绩效的职业经理人，就像不能拍出清晰像片的照相机一般，期望很高，结果是绩效很差。所以职业经理人必须面对的现实是创造一流绩效，否则只有下岗。企业的竞争极为现实，每一分没有产出的投入都会降低竞争力，因此作为经理人如何协助企业提高绩效，是最为核心的技能，其中制定标标准、成果管制与绩效考核是三种关键技能。

　　第四项修炼：制定标准

　　无规矩不能成方圆，缺乏标准的企业运作起来特别费劲。企业中的事情，可以分为两大类：一种是周期性、经常性、例行性的，例如员工招聘、生产计划、质量检验等；另外一种是特殊性、非例行性的，例如新建厂房、电脑化等。职业经理人必须先把前一种任务，尽量标准化，以利于组织正常运作；之后集中精力处理特殊性的任务。许多企业未能将例行性任务进行规范化、标准化，变化占用管理人员大量的心力，不仅部署无所适从，大小事情都要报告，而且效率不佳。制定标准的具体技能是判别需要标准化的项目，工作分析，作业研究，评估与制定合理标准，形成书面材料，以及培训等，用到的工具有流程图、管制图、检查表、分类法、动作研究等。

　　第五项修炼：成果管制

　　组织为了呈现有效的结果，不仅要有良好的决策，也需要执行的能力，在此期间，如何有效的管制质量、成本、进度与服务水平，有赖于职业经理人的高度技能。管制太多，处处绊手绊脚，士气低落，效率不高；管制不足，容易出现漏洞，提高成本，质量不保，管制能力的考验主要有几方面：分辨该管与不该管的事，将事后处置提前为事前管理与事中管理，促进部署自主管理的意愿与能力，由外部控制逐渐演变为自我管理，工具方面需要运用QC七大手法、新QC七大手法、任务交叉法、看板管理等。

　　第六项修炼：绩效考核

　　员工期待自己的努力得到应有的鼓励与报酬，组织中的士气也受到考核公正与否极大的影响，要让员工短期有好的表现，运用威胁与利诱都可以做的到，但如果要建立持续的绩效，则需要有公正合理的考核办法与激励机制，才能促使人们愿意为未来而努力。绩效考核牵涉到企业文化——要奖励哪种类型的人？组织形态——生产事业？服务事业？创新型？成本型？以及组织的能力——管理成熟度、财务能力、股东支持度等，更要注意员工的需求满足层次，例如加薪初期很有效，但最后会失去兴奋度与激励性。绩效考核技能包含从战略的高度打出关键绩效指标，将绩效指标转换成为员工行为标准，制定绩效标准与评价成果的面谈沟通技巧，绩效检讨与指导修正的能力，以及不同类型性格员工的激励策略，工具方面需要应用平衡考绩法、加权指数法、倾听技巧、观察法、咨询机巧等。

　　以上的三种技能是提高组织绩效的重要技能，也是确保组织成员持续进步的动力来源，更是组织将过去经验转换成未来竞争力的基础。

　　从组织能力来看，美国钢铁大王卡内基的墓碑上刻着一行字“这里躺着一位善用比自己能力更强的人”，就一语道破职业经理人应有的组织技能。现代企业的组织日益复杂，成员来自四面八方，国际级的企业更面临多种族、多文化的高度差异化团队。面对这样的环境，如何使一群人快速组织起来，集中力量于共同的目标，和谐的相互信赖相互支持的工作，并能确保一致的工作方法或维持相同的工作目标。这时职业经理人的组织功能将成为决定性的因素，组织技能主要包含团队建设、领导能力与培育部属的能力。第七项修炼：团队建设 团队不同于团体。团体可能只是一群乌合之众，并不具备高度的战斗能力，团队则要有三方面的要素才能称得上是团队：一是目标要集中，二是关系要和谐互动，三是工作方法要保持一致与适当弹性。

　　组织中经常需要运用团队技巧，如工地中要争夺鲁班奖的建筑工人，连锁店里提高业绩确保顾客满意的导购人员，力争上游的甲A足球队的全体人员等都是广泛应用团队技巧的典型团队型组织。团队建设的技能主要有建立共同的愿景与目标的能力、调和与应用成员差异的能力、制定共同规范、整合新进人员、从经验学习、引导团队找寻正面方向、促进健康的冲突等。具体工具有：深度会谈、探询与辩护、团队动力、TA活动，问卷调查以及内部行销等。

　　第八项修炼：领导能力

　　联合国一组织指出21世纪最缺乏的资源是***才，即那些能够不断自我超越、严以律己、顾全大局、能使大众信服且能产生正面结果的人才。

　　林子大了什么鸟都有，如何使组织中形形色色的人有效的一起工作？如何促使部属从表面服从到真心奉献？如何使士气低落的人重振士气？如何使成功的人不因志得意满而停滞不前？如何使粗心的人不致酿成大祸？如何使利益不同的人相互支持？这些都有赖于职业经理人的领导技能。领导技能主要是分辨部属的特性与现况、选择适当的领导风格、情绪的认知、控制与调节、激励能力、塑造共识、坚定的信念与意志力。工具有部属准备度分辨法、关系行为、指示行为、EQ调节、压力缓解、新年重塑等。

　　第九项修炼：培养部属

　　中国人自古有留一手的习性。俗话说教了徒弟饿了师父，在过去由于经济的主体是以个人生产力为主，而且信息的取得与交换非常缓慢，因此谁能有独家秘方或武林秘笈绝对要好好隐藏才能显出独特性与差异性。但现今的组织已经不同与前，无法靠一个人的绝活独闯天下。企业要成功，便需要光纳人才。但是人才不是天生的，况且学校能教的有限，各个企业的差异性也很大，因此能否有效培育部属便成为重要的关键能力。所以在未来学家约翰耐斯比的书中提到：“未来经理人将从监督者转变成教练与指导者”。现今的信息流通快速，您不教部属，部属在不久的将来也会学到，但是您会丧失专业的领导能力，也就是说您不是他的师父，会缺乏一份尊敬与信服。台湾的宏基电脑为迎接竞争，在组织中便强力建立了这种不留一手的文化。评鉴经理人的能力，不单单是他的工作成效，对于部属能力是否提高，也成为主管重要的职责。培育部属的能力包含评鉴培训需求、制定培训目标、编写培训教材、各种教学方法、应用教学工具以及评鉴培训成果的能力。工具上则有各样的调查法、目标树、心理图象法、教学技法、教学器材、破冰技巧等。

　　团队建设、领导技能以及培育部属是极具挑战，也是令人感到极大痛苦或极为欣慰的工作。特别值得注意的是——如果职业经理人只是想表现自己，只把以上的技巧当作工具，而对部属与团队成员并不具有真诚的关怀，在不久的将来一定会尝到恶果。自古以来中国人的修身之道便是“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”由内而外的，因此真诚的心意是运用组织技能成功的关键。

　　做人做事要有模有样，演员演什么要像什么，作为职业经理人也要有职业经理人的样子。这种专业人士的模样表现在专业风采上。当英特尔的总裁葛洛夫先生到中国来访时，联想的高级主管说道：“国际级的企业家就是不一样，不论是私下的言谈举止，或是出席记者会发言，都表现出专业人士泱泱的风范”。要赢得尊敬不仅需要成功富足，更要有专业风采，这样的能力呈现在主持会议、沟通表达与个人管理方面。

　　第十项修炼：主持会议

　　彼得杜拉克说：“经理人不是在做事便是在开会。”虽然有点戏称的意味，但也说明了会议是组织中互相沟通信息、交换意见以及形成决策的重要活动，既然会议如此频繁，如何把会开好，便是一件重要的事。会议主要有三种类型。一种是沟通意见、交流信息的讨论型会议、例如产销协调会。一种是传达信息、发布信息的传达型会议，例如记者发布会。另外一种是产生共识以及激励为主的共识型会议，例如员工年度表扬大会。会议的类型不同、目的不同、对象不同、场地布置方式、主持方式也有不同。如何分辨会议的类型、会前的准备工作、议题的选定、参与会议人的确认、场地的布置、座位安排、以及主持人如何控制场地与时间、如何作会议记录、如何处理争议、如何引导发言、如何做成结论、会后如何跟进、未尽事宜的协调等，都是职业经理人应有的技能。

　　第十一项修炼：沟通表达

　　人类文明的进展与沟通方式直接有关。孔子授徒三千，建立儒家思想；马可波罗到中国将中国文化传到欧洲；唐僧玄奘到天竺取经，引进了佛教。这是早期人类传递思想文化的方式。有了印刷术之后，大量印制的图书进一步扩大影响力与传播速度。近代电传、电话、广播、电视、传真，甚至是因特网的发明，让信息的交流到达全球化、即时性的地步。因此信息传播的质量与速度，决定了文明进步的程度。公司内部也是如此，擅长沟通的组织，进步速度较快，防范问题的能力也较高，文化的统一性较强。

　　沟通方式分为书面以及口语两种。书面方式例如营运计划书、备忘录、工作纪录、调查报告、往来公文、广告文案、电子邮件、产品说明书等，口语表达例如发表演说、主持会议、记者采访、培训员工、销售说明、采购协议、商业谈判等。从另一方面而言，可以说经理人的主要任务便是不断的沟通。所以培养清晰、精准有效的沟通表达能力，是每一位职业经理人的必备功夫。表达技能主要在于目的的确认、了解接受对象、清晰的逻辑、修辞能力、以及声调、肢体语言以及表情的搭配。

　　第十二项修炼：个人管理

　　托尔斯泰说“人们经常想要改变他人，却少有人愿意改变自己”。彼得圣吉的《第五项修炼》，开头便是“自我超越”。孟子曰：“行有不顺，反而诸己”，也是谈到从反省自己来突破困境。作为职业经理人应更有这种修炼，愿意从自己出发，不断超越自我，突破自我，以身作则，成为部属的表率。在运动领域中职业选手也远比业余选手对自己的的要求更高，这不仅是为了赢得比赛，而是一种人生的态度。个人管理应从时间管理着手。彼得杜拉克说：“除非把时间管理好，否则没有办法管好其它的事情”。事实也是如此，生命中所有的事情的完成，都要占用或长或短的时间，而时间恰好是最公平的事，每个人每一天只有24小时。因此人生成败、绩效好坏、公司兴衰都决定在每一位经理人的每一天上班时间中。当您做这件事时，便无法从事其它事情，所以如何有效运用时间，是个人管理的首要任务。其次是终身学习，彼得杜拉克说：“未来的企业学习将取代经验，变成组织中最重要的事，……特别是系统化的学习”。