关注孩子哪些方面的成长怎么写

身心健康，情感发展。

1、关注孩子的身心健康，包括饮食、运动、睡眠等方面。帮助孩子养成健康的生活习惯，保证充足的营养和睡眠，鼓励孩子多参加体育锻炼，尝试不同的艺术形式和创作方式，培养孩子的想象力和创造力。

2、情感发展，关注孩子的情感发展，包括情绪管理、自我认知、社会交往等方面。

思路：从孩子的行为习惯、语言表达、为人处事，自理能力、运动能力和礼貌方面来写。

孩子从刚进园时的小调皮蛋，到现在懂文明讲礼貌的小标兵。见到老师或长辈可以礼貌的问好，孩子已经变身为一个人见人爱的小可爱了。孩子的成长与变化如下：

1、写孩子的自理能力：自己吃饭，穿衣服，做手工等能力。

2、写孩子的表达能力：是否可以清晰表达自己的意图。

3、写孩子的运动能力：弹跳能力，拍球能力，过障碍能力，小肌肉灵活程度。

4、写孩子的相处能力：是否能和小朋友玩到一块，遇到纠纷会不会处理，是否懂得一些基本的相处原则。

5、写孩子的礼貌用语：能否灵活运用你好，请，谢谢，对不起，没关系等用语。

6、写孩子的习惯类：是否能够按时睡觉，按时刷牙，用过的东西放回原处等。

看着自己的孩子一天天的成长，我很欣慰，感谢老师的教导和陪伴！

感谢老师的提醒，我非常认同您的观点。父母的陪伴对孩子的成长至关重要，能够塑造孩子的人格和行为，并帮助他们建立自信和安全感。作为父母，我们不仅要提供物质上的保障，更要关注孩子的情感需求，给予他们关爱和支持。我们会尽可能地抽出时间陪伴孩子，与他们分享生活中的点滴，倾听他们的想法和感受，帮助他们解决问题。同时，我们也会尽力控制自己的情绪，以积极的态度去影响孩子，让他们在爱与关注中健康成长。感谢老师的关心和指导，我们会努力做好父母的角色，为孩子的成长贡献自己的力量。

过于宠溺孩子，对他以后的成长会产生哪些负面影响？

1长时间处于溺爱的孩子实际上会造成很多问题。很多时候，很多父母都会在孩子的成长过程中做到。可能他们在一定程度上看不到，然后就意识不到自己的问题，所以当孩子成长为青少年或者成年人的时候，就会看到很多问题，都是早期教育造成的。

2脾气太暴躁任性。作为母亲，从小就要把孩子教育好。孩子小的时候，我们成年人教会了我们什么是对什么是错，所以只有我们帮助孩子确立了什么是对什么是错，孩子才会变成什么样。如果从小过度宠溺孩子，那么孩子就会知道爸爸妈妈不管对错都是向着自己的，所以会变得更加任性。

3没有正确的人生观和价值观。正确的人生观价值观，虽然是一些孩子长大后才会知道的道理和知识，但是父母才是孩子最好的老师，因为父母从小就是和孩子一起长大的，而父母做什么，孩子都是看在眼里的，所以一定要从小培养孩子的人生观价值观，父母要以身作则。

4宝宝会没有规矩，宝宝会非常粗鲁、自私、以自我为中心，会影响宝宝的独立性和沟通能力。如果特别宠宝宝，对宝宝会很不好，宝宝会没有底线。因为父母的溺爱孩子，孩子可能很少被要求去做一些事情，甚至有些孩子的事情被父母掩盖，所以在这个过程中锻炼孩子的机会非常少，然后孩子在这个过程中根本意识不到自己的价值和责任感在哪里，然后他也不会去想自己做一些事情能给别人带来什么好的影响。所以我经常找不到我的责任感。

这些看似关心孩子的孩子，当他们脱下外套时，只会让你看到控制的欲望。但是，这并不是说家长一定不要过分控制孩子的孩子。其实对于孩子的孩子来说，只要能掌握控制的力度和方法，利大于弊。

         我与孩子一起成长

        一转眼我儿子已经是六年级的学生，即将小学毕业了。每当和家长们在一起谈论起如何教育孩子时，大家都各抒己见。我个人认为我们应该和孩子一起成长，互相学习、互相进步、互相影响，放下家长的架子。孩子就是我们的同学、朋友、也是老师。

记得儿子刚上一年级的时候，特别爱动，坐不住板凳，上课交头接耳，下课铃一响第一个冲出教室的一定是他。第一次开家长会，老师对我说出了孩子身上存在的毛病太多，回去让我好好管一管，不然这个孩子虽然聪明，但是不用在正地方，以后也不会有大的作为。当时我特别生气，心想回去一定好好教训教训他。回来后孩子天真热切地看着我，我心中一惊，是啊！孩子现在小，分辨对错的能力差，我们作家长的是不是应该给予孩子正确的引导和鼓励呢？于是我就摸着他的小脑袋说：“金龙，老师都夸你了，说你上课注意听讲，积极发言，还不爱做小动作，不交头接耳，那么多小朋友就数你表现得最好。”孩子说；“是吗？我以后一定继续努力，戴上小红花，让妈妈高兴。”又过了一段时间，我打电话问老师高茂铖表现得怎样，老师高兴地说，现在的高茂铖和以前判若两人。上课积极发言、认真听讲，也不搞小动作，并且被选为小组长，学习方面进步非常大。放下电话，我既高兴又激动。是啊！一句鼓励的话，对一个孩子的成长是多么的重要啊！从这件事后，我就尝到了如何和孩子沟通，教育孩子的甜头。此后对孩子我就变得无比宽容，无比有耐心和克制力，往往正话反说，都取得了事半功倍的效果。但有时也会指出他的错误，帮他改正。通过这件事我感受到爱和鼓励的力量是灵感和进步的源泉。但仅有这个是不够的，它可能会把人引入歧途，还需要有警告的力量来平衡。需要时常提醒他，不至于在通往成功的路上偏离方向。但要晓之以理，动之以情，循循善诱，批评有度，态度不要过激，要引导他自己认识到错误。只有这样前进中的航船才不容易迷失方向。家长就像一台导航仪，孩子的成长要在自己的掌控中，帮他把握好方向，但也要给他留有自由发展的空间，只要是对的要放手让他做。到了二、三年级时孩子在班级崭露头角，学习名列前茅，也从小组长升为学习委员，我和他的关系也特别融洽，放学后无论在学校发生什么事都会竹筒倒豆子似的全部对我说。并郑重其事地说我是他的好朋友。根本没有现在很多人所说的两代人的“代沟”现象。你看看只不过是一句简单的话，回报的效果是多么神奇啊！其实某些时候家长对孩子的影响是占主导地位的，我有睡觉前看书的习惯，不管是什么书我都愿意看。有的时候没有别的书看了，我就看孩子的语文书，阅读书。不知道从什么时候开始我儿子也看起书来。各种中小学生作文，什么鲁迅的《朝花夕拾》、《中国上下五千年》、《清帝秘史》、《野猪王》………。等此类型的书他都愿意看。有的时候我去牙克石他便让我带上他一起去，上图书馆看各种各样的书，有时候我和他聊天猛然提到历史中的人物、性格、所做的事情，他都了如指掌。我感觉很奇怪，因为我不怎么看电视，所以我儿子平时上学期间很少让他看电视，放寒暑假或者星期天才能看，他知道这么多，都是他在书里获得的呀！每当打开电视时，他只看一些《动物世界》《人与自然》《百家讲坛》有时候我就非常不理解，他是怎么静下心来看此类枯燥节目的？我恍然大悟，这些不都是书本知识的再现吗？有一次休星期天，我忙完手中的活，他写完作业正津津有味地看《百家讲坛》我就坐在他身边陪他一起看起来。他一会儿跟我说隋炀帝是怎么继位的，一会儿跟我说他是怎么成为暴君的，讲得头头是道，我不由得对他刮目相看，以后再有此类节目，我也不由自主地和他一起看，我和他共同学习、与孩子站在同一起跑线上。我害怕自己落伍，为此我在个人素质方面努力做到求知：追求知识，更新观念，充实自己、完善自己，各方面都努力做到最好。为了与时俱进，跟上时代的脚步，我还学会了上网，并坚持写读书笔记。把通过思索后产生的智慧花絮传递给他。求乐：我积极参加单位的各项文体活动，寻找快乐、创造快乐、传递快乐。同时用快乐人生诉说“生活我爱你”。侧面的告诉儿子；一个人的快乐，不是他拥有得多，而是因为他计较得少。这一系列积极的态度和丰富多彩的人生追求，既增长了知识，丰富了业余生活，又为孩子树立了榜样，激发了儿子对美好生活的向往。从而使儿子的心胸变得宽阔了，在学校能够健康快乐地学习和生活。尤其是今年他的写作能力突飞猛进，在小荷作文网发表了六篇作文。看完他的作文里面的词和句我都不知道他是怎么写出来的，我想这与他平时注重知识的积累是分不开的，下深水者得蛟龙，下浅水者得鱼虾，丰富的知识是他写作的基石。我觉得养成一个良好的看书习惯，将对他终身受用。家长是孩子的一面镜子，孩子的好与坏、喜和忧都是从你的身上反映出来。我也深深地体会到和孩子一起成长是一项以生命影响生命的事业。孩子上了六年级，有些事情已经有自己的独到见解和判断力、我们看问题的观点有时会出现一些分歧。这时我们就求大同，存小异，调整角度，站在对方的立场去考虑，最后达到共识。由于在融洽的氛围中成长，孩子现在对学习充满激情，对未来有美好的憧憬，正满怀信心地准备迎接人生路上的每一次挑战。虽然前进的道路上可能铺满荆棘，但我相信孩子会勇敢地跨过去。

文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。孩子是父母的作品，孩子是否快乐成长，父母责无旁贷。所以一位知名教育家说得好；“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里。”孩子是小树，你只有把多余的树枝修剪好，才能成长参天大树，成为祖国的栋梁之才，为国家所用。大量的事实证明家长的肩膀就是孩子登上巅峰的阶梯。通过家长的言传身教，潜移默化地影响，孩子的成长进程才能顺利，养成良好的生活习惯，培养健全的人格，使孩子的心被正能量占据。帮助孩子消除来自社会的负面影响，孩子才能健康地成长。一位名人说过；“一句鼓励的话，有时会使人激动永远，它能激发一个人的潜能和创造力，产生奇特的效应”。我们要经常激励孩子使他振奋精神，不断进步，向着自己的目标脚踏实地的走下去。始终以积极地态度来面对学习的压力，永不消沉。孩子的未来像一张白纸，需要父母帮他描绘出最新最美的图画。

时光如流水匆匆而逝，我和孩子即将结束小学生活。回想起和孩子一起走过的日子，有失落、也有高兴。但无论孩子的喜怒哀乐，我都愿意同他一起分享。家长的心如大海，是大海你就要海纳百川，这才能真正成为他的朋友。互相学习、互相影响、共同进步。培养孩子是一项艰巨的育人工程，父母要努力把孩子雕琢成一块美玉。最后我希望让我们用无数双摇摇篮的手，去铸就出无数个世纪栋梁，让我们共同努力与孩子一起健康快乐地成长！

知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们 随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们（的确有些是不想让他们清楚） 那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务 我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了! 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟 第二篇 成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有 现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪 回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离 小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着；摔倒了,有父母扶着但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见 阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐 成长的烦恼 学习是快乐的吗是劳累的吗是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”,窜出了几只”拦路虎”时,不可否认,学习是劳累的那么,学习到底是快乐的,还是劳累的呢这就是我的烦恼,一个在我心中蕴藏了许久的烦恼 有时,我觉得学习是快乐的,是无忧无虑的刚进初中学习的内容还比较EASY,只要细心一点,三两下不费吹灰之力就OK了,而且质量也比较高做作业快了,自然课余时间也就多了那时,我们像从笼中逃出的小鸟,摆脱了栅栏的束缚,在广阔无银的天空中自由飞翔,随心所欲,那感觉真好 学习有时也是劳累的：分析题目,做多种试卷－—－—搞得我头昏眼花,全身发烫,我有时想：学习到底是为了什么我为什么要学习学习到底有什么好处那时,虽然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的要说到“玩”,那是相隔十万八千里的,那简直就是骆驼进鸡窝一没门但是,正义终归会战胜邪恶我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外,消失得无影无踪有时,一天的课都极其轻松：什么美术啊!体育啊!音乐啊!都是我的最爱那时,学习是快乐的有时,一天的课不是语文就是数学、生物,即使我那天的心情再好,被这一群“麻烦鬼”一搅和,就完全换了一个人：脸涨得通红,眉头紧皱着,嘴巴微微撅起,手也不停地抓着头发,看上去面无表情、毫无精神,笑的时候也只是皮笑肉不笑那时的我,好象刚刚跋涉完大是沙漠回来可是,这都是无法逃避的现实 光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就如繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,它就是我所说的烦恼它给予了我学习的动力,更让我懂得：学习中,快乐和劳累是并存的,要想有收获,就得付出如古松一样,要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采,就不得不畏艰难,挺拔向上,把自己表现的淋漓尽致