绘本讲师训练营【21期】621阅读原创《夏天的天空》

20119-张莉莉

你可曾凝望过夏天的天空？你可曾留意过天边的云卷云舒？你可曾听过变幻的云说故事？你可曾见过云留下的影子落在高山上？

如果没有，请打开《夏天的天空》，跟随作者栩栩如生的图画走进心之向往的广阔的大自然。或是有幸，请去一次西藏，邂逅一场高原的蓝天白云。

作者画笔下的夏天的天空，像极了高原的蓝天，宽广辽阔，温暖治愈。

这本书是昨晚在朋友家的书架上发现的。随手一翻，便爱不释手了。许是眼睛看多了浮华，突然被这美丽的自然风景吸引，也或者是打开书的刹那，击中了内心对拉萨的怀念。

不管怎样，我把它带回了家，在夜深人静时，翻开来细细品味。

扉页上，天空中漂浮着大朵的洁白云朵，飞机、热气球、成群的大雁和小鸟自由地在天空里遨游，一望无际的大草原上，两个孩子和两条狗在尽情地奔跑着，数不清的美丽野花在夏日的风里自由开放着，草原边的池塘里，鸭子在欢快地游泳，清澈的水面上倒映出蓝天白云……多么纯美的夏日风景图，或许很多人的儿时记忆里还留存着相似的情景。

天空中变幻万千的云朵，引发了孩子们无边的想象力，从模糊的云的形状中看出各种各样的动物、船只、火车以及武士等。整本书没有文字描述，只是用栩栩如生的图画描绘着孩子们的想象。

相信每一个读者都会被作者奇妙的想象力吸引，深深地沉醉在这温暖而广阔的大自然中。而大自然无声的美丽画卷，本身就具有一种抚平创伤的治愈力量。

记得刚到拉萨时，我对拉萨的天空甚是着迷。我常在午后躺在院子里的长椅上，像书里的孩子们，仰望看天空的云。云层配合着偶尔吹来的风，每一秒钟都在吹散、聚拢，变幻出不同的形状，或轻盈，或厚重。我就那样不知疲倦地看着，周围的一切都很安静，仿佛时间静止，恍然不知身处。渐渐地，感觉到心门缓慢打开，感觉到了自己被理解、宽容和善待，止不住的动容。

很多人问我，拉萨的天到底有多蓝？我想说，那是一种让人忍不住落泪的蓝。

所以，我常给身边去拉萨旅游的朋友建议，一定要留出半天的时间，去仰望高原的天空。在那深邃的神秘的苍穹下，你会完成与大自然的心灵连接，更真切的说，你通过这样的方式安抚了潜藏的疲惫的自己。于是，像完成了某种心灵洗礼般，你感受到了重新出发的力量。

而这正是大自然馈赠我们的最珍贵的力量。它就在那儿，不来不去，得到与否全在于我们自己。

读书固然是好的，但还不够。若你有心，为孩子读完这本书后，请一定带他去到外面广阔的世界，哪怕是一方草地，躺下来，一起感受大自然的气息，聆听云朵的故事吧！

你和孩子所收获的，将远超你想象。

绘本之父松居直在《如何给孩子读绘本》一书里这样写道：孩子在听父母读故事，自己用眼睛看图的同时，也在拼命地用想象力去描绘故事中的世界。这种让文和图达到统一的阅读才是真正的绘本体验。

因此读绘本的确要讲究方法，才能真正带领孩子进入绘本的奇妙世界：

1、在给孩子读绘本之前，我们自己先读绘本的导读，然后再把绘本看一遍，这样做可以让我们了解书的主要内容，作者想要表达的主题以及书的特色。在给孩子读的时候可以做好引导

2、仔细的去读图，我们都知道绘本的特点就是图多字少，图文结合的读物。大人会觉得文字才是图画书的关键，作者是在通过文字给孩子讲故事。所以一般读绘本都是这样的：照着书把文字读完，扫一眼图画就结束了，读完了。其实不是这样的，图画也在以自己独特的方式讲述故事。所以我们都经历过孩子完全不认识字却能看懂图画书，而且看的入迷。他们就是通过读图来理解书的主题和内容。很多优秀的绘本图画中隐藏着很多细节，是在文字里读不出来的，需要我们仔细的去看，去捕捉，故事的趣味性会更加丰满的展开。寻找隐藏在图画中的细节对于孩子而言真的非常开心和有趣的事情。

3、我们也要注意如何通过我们的语言，我们的朗读，把作者想要表达的情感表现出来。所以在给孩子读的时候，要注意自己的呼吸是否顺畅，句子之间的连接、转折以及节奏感是否适合故事本身，是否符合故事情节的喜怒哀乐。而不是简单的照着读，毫无感情，让孩子听的索然无味。

4、不要把我们对绘本的理解强加给孩子。大人有大人的感受，孩子有孩子的思维。虽然看的是同一本绘本，但因为本身的经历和理解能力不一样，孩子和大人对绘本的理解和感受也是不一样的。大人能读出隐藏在故事中的人生哲理，而孩子可能只是觉得有趣，好玩。但正是这种愉快的体验会在孩子心里留下痕迹。在成长的过程中引发不断的思考。也正是这种体验引领他们爱上阅读，走上阅读的道路。如果我们总是去跟孩子讲那些我们理解的大道理，会让孩子渐渐的失去对阅读的积极性。别人告诉的和自己通过思考体会到，这完全是截然不同的体验。孩子需要和喜欢的是后者。

　绘本最大的特点就是图画占据主体地位，这可以给刚开始学习阅读的宝宝一个轻松的起点，避免了文字阅读沉闷，以免打击宝宝阅读的热情。

　而从家长和幼儿园老师的角度来说，想要激发孩子对阅读的兴趣，一定要给孩子提供有具体意义、形象、生动的阅读材料，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，才能萌发孩子对图书的热爱，丰富孩子的阅读经验、提高阅读能力。从这个角度看来，绘本确实是非常好的早期教育材料，它可以让孩子更容易、更直观地认识书中所讲的事物、体会书中所描述的各种情感。

　绘本的优点是我们有目共睹的，而且绘本的阅读方式丰富多样，同一本书，采取不同的方式、通过不同的角度，可以读出不一样的感受。那么，带着俩宝读绘本，怎样才能让宝宝收获更多，挖掘出绘本更大的价值呢？下面我就和大家一起来学习几种引导宝宝读绘本的方法。

　 一、阅读体验式

　《寻着脚印回家》是一本充满了浓浓亲情味的绘本。这类亲情类绘本里所讲的父母、家人间深深的爱都和孩子的生活息息相关，因此遇到这种类型的绘本时，可以让孩子从书中的故事里找到自己和亲人的身影，更好地体会书中所描述的感情。

　表演参与式很多绘本语言生动幽默，故事简单，画面可爱。家长陪宝宝读这类绘本的时候，应该尽量使用夸张有趣的语气和肢体语言。稍大一点的宝宝，则可以采用“表演参与式”，也就是让孩子扮演书里的某个角色，让他 / 她去揣测这个角色的性格、习惯等等，模仿这个角色的语气、手势甚至肢体语言，这对于促进孩子的认知能力发展很有帮助，这种方法非常适合几个同龄的孩子一起，边读边玩，动手动脑、体验品析。

　《小蟋蟀格里格里》系列绘本之《小 鸭子吃蚊子去吧》封面(科学普及出版社出版)

　 二、猜测质疑式

　随着孩子阅读量逐渐增大，他们有了自己的想法或主见，一些故事性的绘本便可以采用“猜测质疑式”方法，让孩子们边读边猜、边猜边想，有的还可以干脆 “结局重构”。在这个过程中孩子兴趣盎然，乐此不疲；家长则可以趁机培养孩子的创新意识。《小企鹅与小冰山》就是这样一本故事性很强的科学绘本，可以让孩子在阅读的过程中去猜测小企鹅和小冰山这两个小主角的故事会怎样发展。

　看图说话式很多家长在刚刚接触绘本的时候，可能会有这样的疑问：书里怎么就这么几个字？这么少的字，值这么多钱吗？殊不知，这正是绘本的一大优势。没有了文字的限制，家长可以引导孩子进行“看图说话”训练。“说话”是人们赖以交际和沟通思想的`最常用、最快捷的工具，而且孩子们的想象力极其丰富，敢想敢说，充满了童真童趣。

　鼓励孩子根据画面上他们看到的东西去说话、讲故事，既可以培养孩子的说话能力，又是社会交际发展的需要，甚至还可以为日后读写能力和思维的发展奠定基础。

　 三、情感内化式

　有些绘本的内涵、意蕴，孩子们一时半会儿还难以理解。这就可以通过大人充满感情的朗读及讲解，在孩子们心灵里埋下“希望的种子”，让这颗种子随着孩子渐渐长大而慢慢发芽。比如《小蟋蟀格里格里》系列，就是这样一套有着丰富内涵的原创绘本。

　 四、知识挖掘式

　一些绘本不单给孩子讲述故事，还巧妙地在画面中展示给孩子一些科学小知识。比如《寻着脚印回家》这本书中，出现了几次不同的脚印，引导着小主人公走到了不同小动物的家。阅读这段情节的时候，家长或老师就可以去引导孩子，有意识地观察每种小动物的脚印分别是什么样子的。绘本的阅读还有很多方法，这有待于各位家长和老师在实践中去体会、思考和挖掘。

　 温馨提示：

　绘本的阅读，有利于培养孩子的情感、态度、价值观，能对孩子产生潜在的、长远的影响。如果二孩家庭的家长在教育孩子的过程中，能够充分发挥绘本的作用，引导孩子们参与、互动,那更是能达到事半功倍的效！

有谁知道那些杂志收单幅插画的投稿，最好是有网址和邮箱的谢谢啊呼呼之前整理过的分享下：话说稿费大概是120-160？把要求和相关投稿一起复制了希望帮到《知音漫客》稿件规格要求1、多格连载系列漫画请在27CM×17CM尺寸大小（画外框）的纸张上制作或按此比例放大缩小制作；其他类型的漫画作品在A4纸上制作即可。电脑分辨率300dpi以上，电子文件采用TIF格式。所有应征稿件先向我刊责编进行沟通后通过QQ或MSN上传。2．角色设定要有个性，漫画形象设计要有创意、卡通化，或唯美或Q版，必须十分可爱。强调大众认可的美感规律。欢迎创作具有独创性、与日韩港台欧美漫画风格区别出来的漫画形象。3．故事脚本创作主题卖点清晰，切合当下少年学生心理特点、生活喜好和流行元素。4．故事情节的基本组成结构为情节剧漫画，每单元可分为12P、16P、24P相对连贯且又独立的小章回结构，起伏跌宕，起、承、转、结脉络清晰，伏笔谜团设计巧妙，分镜感强，每期结束留有悬念。5．故事内容可读性强、轻松幽默、文字对白风趣时尚调侃，强调口语化。追求人人可亲近的可以流传的漫画语言。6．绘制风格和技法不限。但须线条流畅，色彩干净、明亮、清新，作品富有质感和鲜明的个人风格。《知音漫客》稿费标准多格漫画150~350元/张；四格漫画100~200元/张，优稿优酬。《知音漫客》投稿邮箱《知音漫客》投稿邮箱（图）mkmcomic@《知音漫客》投稿邮箱（文）comicguests@=========================================《漫客_绘心》栏目详细征稿绘心灵●温馨童话式绘本温馨唯美的画风，每期讲述一个独立的故事或表达一种感悟，或快乐或忧伤，蕴含着一定的哲理。绘思想●哲理感悟绘本哲理感悟式绘本，换一种眼光看世界，一只猫的世界观、一只狗的生活哲学、以现代人的眼光看历史、以另一种眼光看名著、大话西游、水煮三国、实用诸子百家禅说等等。绘青春●青春成长类绘本讲述90后、80后在成长中遇到的快乐与忧伤，如高木直子的《一个人住5年》，讲述一个小女生在大都市独自生活的宽了和辛酸；如《麦兜的故事》，用温馨可爱的画风讲述一只单亲家庭的小猪的成长，折射出香港整个社会的变迁和小人物的智慧。●校园生活类绘本以校园生活为创作核心，描述当代中学生、大学生身边的生活。食堂、考试、逃课、卧谈、追女孩等等关键的校园生活细节要具备，可以欢乐，可以搞笑，也可以伤感，但是一定要有强烈的校园生活气息和代入感。绘情感●情感类绘本浪漫爱情、感动亲情、女孩惺惺相惜的姐妹情、男孩有烟共享的哥们情以都市青年的成长体验为主题创作相关作品。绘社会●社会生活绘本宅男宅女、房奴、月光、寂寞党、合租派各种各样的社会现象提供了绝佳的题材，欢迎绘本版的老友记和生活大爆炸。绘生活●生活类绘本故事家里好吃懒做的肥猫，异域的风土人情和见闻，职场新人的菜鸟生涯，折磨死人的减肥健身宠物故事、旅行故事、上班故事、减肥故事等等，那些甜蜜又烦人的点滴，构成我们生活的全部。篇幅要求：1所有绘本作品请在20CM×27CM尺寸大小（画外框）的纸张上制作，或按此比例制作；电脑分辨率300dpi以上，电子文件采用TIF格式。2本刊采取长、短篇搭配的模式，短篇5——10P，长篇要求为单元式连载故事，每期10——12P，30回内结束，讲述一个完整的小故事，剧情完整独立又和整体连贯。《漫客_绘心》稿费标准绘本150~350元/P，插图300~500元/幅，优稿优酬。《漫客_绘心》投稿方式本刊只受理电子稿，投稿邮箱：mkhuixin@个人投稿信箱：huixinfox@====================================《漫客_星期天》征稿指南《漫客_星期天》（SUNDAY）是一本以6~10岁的少年儿童为目标读者群的幽默益智类漫画连载周刊。我们用精彩的连环画故事给孩子快乐，SUNDAY，既是星期天，分开来写，SUN和DAY，也代表着阳光和温暖，我们将以阳光、正面、积极、向上为刊物宗旨；以人物形象可爱逗趣，色彩鲜艳明快，故事简单明了，主题积极向上，贴近少年儿童现实生活和心灵的作品为选稿标准，我们将团结全国一流的ACG作者并通过漫画形式推出他们的全新作品；我们将致力于培养新人作家、学生作家并打造成下一个漫画界的新星。为广大创作者更深入了解我刊用稿，特作如下说明：一、稿件主题●儿童生活。以幼儿园或小学校园生活，以及儿童家庭生活为主题材的漫画作品。整体风格轻松明快、幽默搞笑，人物逗趣、可爱，充满了童年的梦与爱，童真和幻想。●美术课堂长篇的美术技法教学连载漫画，通过愉快而直观的方式讲解美术的基本小知识，让孩子更为系统更为深入地学习。●道德操练以中华传统小故事、成语新解，或是以中华小英雄和历史人物童年趣事等传统励志题材为作品蓝本的漫画故事。●幻想世界背景或人设不以真实世界为蓝本，用有趣的故事结构和漫画语言，讲述包含奇幻、科幻、武侠、悬疑、神话等一切超现实题材，给予读者想象空间的漫画作品。●学习漫画将语文、数学、科学等学科知识用有趣的漫画语言表现出来，供学龄儿童课外学习用。●互动游戏适合低年龄段读者阅读的测试类漫画作品，或者是适合他们参与的纸上互动游戏。二、稿件要求1、幽默搞笑但给少年儿童以启迪且主题积极向上的故事。2、Q系、萌系、搞笑、可爱的画风。3、以现实生活为基础，表现手法可以夸张，情节充满想象力。另外，我们不干涉作者的自由创作，但我们更希望作者多与编辑交流，与读者互动，多听取读者意见，多贴近读者生活。本刊欢迎各位作者就作品创意、故事走向、人设画风等方面问题与编辑们进行充分的交流和沟通。《星期天》全体编辑也将全面搜集整理读者意见并反馈给作者，与作者并肩作战。欢迎广大作者热情赐稿！三、篇幅要求：1、投稿者作品原稿需达到300分辨率。多格漫画稿件尺寸为1927（宽19高27）。整版或跨版尺寸请直接与责编沟通。2、作品篇幅每期12或16P。《漫客_星期天》投稿方式本刊只受理电子稿，投稿邮箱：MKSUNDAY@联系人：白花花QQ：865464894================================公告《漫友》投稿须知！(20110114更新)PostBy：2009-5-1117:44:00广告：金龙奖新浪微博开通！请先看完以下内容再投稿，不按照要求来的话，稿子可能会石沉大海呐投稿须知1、文稿要求行文流畅，统一使用全角标点，谢绝过多网络表情符号及诗歌抒情体。娱乐导向，切忌生硬堆砌资料，文字需引起读者共鸣。图稿请先发小样，收到留用通知后会有具体的要求。2、投稿时请务必注明真实姓名、发稿笔名、有效****（QQ/MSN/Email/地址邮编）等。3、谢绝已在网络上发表的稿件。因稿件众多，编辑可能无法一一回复，投稿一个月后无回音可自行另投，否则请勿同时一稿多投，一经发现后果自负。4、无论文稿还是画稿，抄袭都是直接秒杀的，抄袭者一律列入黑名单。不要小看网络和群众的眼睛呐。5、请直接投稿至栏目责编信箱，以便稿件第一时间得到审阅。同一篇稿子请勿重复多投或同时投给其他编辑。－－－－－－－－－－－－2011年1月14日更新－－－－－－－－－－－《漫友》固定征稿要求：漫画评论/企划无论是评点经典之作还是介绍鲜为人知的新作都可以～要有自己独特的观点，字数3000内即可！我们会不定期进行有特殊要求的征稿活动，请密切留意杂志上的具体要求和这里的置顶贴！责编：虫虫(lalwen@)彩色/黑白单幅稿画稿最佳尺寸为A4（210×297mm）。需要退稿者请自备贴足邮票写好地址的回邮信封，否则来稿一律不退。电子投稿：黑白稿位图600dpi，灰度400dpi以上，文件最好以JPEG格式存储，压缩率请勿低于6。彩色稿300dpi以上，文件最好以JPEG格式存储，压缩率请勿低于8。责编：文意（@）卡莲卡莲（kallenkallen@）新人王征稿类型：脚本、短篇漫画征稿内容：16P内的原创动漫脚本或短篇故事漫画，不限彩色或黑白。责编：文意（@）COSPLAY征稿类型：摄影稿为主，每套作品请附详细CN表。征稿内容：动漫、游戏角色的COSPLAY摄影作品（详见漫友网COSPLAY区）责编：TT（btistt@)动漫酱铺征稿类型：文稿征稿内容：热门的经典的动漫作品的专题性介绍评论、冷门的主题特殊的动漫作品的专题字数：3000字左右责编：菜菜_扬（eyhaha@）卡莲卡莲（kallenkallen@）Fans会堂征稿类型：文稿征稿内容：围绕一个动漫主题展开的评论（抒情体或搞笑体不限，优秀者晋级特别企划）字数：2000字左右责编：菜菜_扬（eyhaha@）绵绵（fatsun12@）优声优色征稿类型：文稿征稿内容：围绕动画声优相关专题展开的评述，如新番动画的声优表现点评等字数：2000字左右责编：文意（@）时光穿梭机征稿类型：文稿征稿内容：五年以上经典动漫作品的感怀（需结合当月事件为契机，如纪念日，近期趣闻等）字数：3000字内责编：虫虫（lalwen@）菜菜_扬（eyhaha@）音乐风征稿类型：文稿征稿内容：关于动漫音乐方面的稿件字数：2000－3000字左右责编：菜菜_扬（eyhaha@）游戏娱乐测试类栏目征稿类型：游戏设计文稿、心理测试文稿、Q版彩色同人图稿责编：菜菜_扬（eyhaha@）卡莲卡莲（kallenkallen@）FUNFUN四格征稿类型：彩色图稿征稿内容：原创及同人类幽默四格漫画（生活化、校园化为主，宜轻松娱乐）责编：绵绵（fatsun12@）FUNFUN工坊征稿类型：摄影、手工为主征稿内容：动漫周边手工DIY教程，须详细拍摄每个制作步骤的照片，并辅以文字说明责编：TT（btistt@）小小（fufantasy@）－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－《漫友》编辑投稿邮箱汇总目录，请针对各自负责栏目投稿哦~^^TT：btistt@全方位收稿，任何稿件不拒躲猫猫：ayaandyume@全方位收稿，任何稿件不拒虫虫：lalwen@卡莲卡莲：kallenkallen@文意：@菜菜_扬：eyhaha@绵绵：fatsun12@Winfield：winfield20@CC：@小小：fufantasy@晓光：psuka@总编室：comicfans@其他期刊商务洽谈、合作等业务性往来废话不多说，快用稿子砸死我们吧。以上。===================================冒险：各类架空幻想故事，需要拥有完整，独创，新奇有趣不落俗套的世界观，故事以少年男女冒险，成长的经历为主。要求人物性格丰满，故事节奏紧张激烈。校园：以学生生活为背景，讲述主角为理想、友情和爱情拼搏的故事。包括但不限于表现体育竞赛，社团活动，学习考试，或美食，侦探，恋爱等题材。要求作品明快爽朗，在激情中又饱含温情。科幻：将少年冒险故事与未来科技加以组合，与奇幻故事截然相反的一种类型。要求设定注意严谨，能够自圆其说，在热闹中蕴涵让人思考的价值。恋爱：细细记录一段段恋爱故事，青涩心情。让爱慕，欣喜，彷徨，还有寂寞的心情感染你我他。要求故事感人，心情动人，人物性格有趣而又可爱，在浪漫的气氛中邂逅一段完美的恋情。悬疑：内容曲折，气氛紧张，能通过巧妙设置悬念，使读者产生与作品中人物共同经历危机的感受。==================同人：不管是小说还是漫画，只要是“漫画SHOW”上连载的漫画作品，只要是有爱的创作，都可以寄来编辑部。优秀的作品不但有可能刊载，还可能得与原作者交流的机会哦。评论：对连载作品的评论也欢迎投稿，不管是表达你的喜爱，还是指出问题，提出批评，都是最让人期待的哦。设定：脑海里存在着一个广大的世界，但是画不出来？没关系，只要足够有趣，画手我们给你找！单幅：要展示你的习作，这里是最好的园地。想把自己的画与他人分享，这里是最友善的平台。==================无论是原件、打印、光盘都可以哟！通过平邮、快递、电邮等方式来轰炸我们吧！来稿请注明“漫画SHOW组收”哦~投稿者请注明姓名、联系地址、电话、年龄及QQ、MSN、email等有效**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《托尔金的龙》是一本由[美]卡罗琳·麦卡利斯特 文 / [美]伊丽莎·惠勒 图著作，二十一世纪出版社出版的精装图书，本书定价：3800元，页数：48页/册，文章吧我精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

《托尔金的龙》读后感(一)：托尔金的奇妙幻想之旅

《托尔金的龙》

也许，很多人没有听说过约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金这个名字，但是只要提起《霍比特人》和《魔戒》，大概很少无人不知，无人不晓吧。

作为现代奇幻文学之父的托尔金创作了许多经久不衰的经典作品。而这些优秀作品的背后不仅仅靠着深厚的文学素养和功底，更是靠着强大而又丰富的想象力而成形。托尔金的想象力从何而来？他的脑袋里究竟装了些什么好玩的东西？这是我阅读《霍比特人》时，最直接的感受和疑问。

最近，居然在书店里发现了一本关于约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金的图画书《托尔金的龙》，看似简单的书本，却如实地记录了托尔金的成长历程以及他挚爱了一辈子的龙。速度拿下，回到家中，迫不及待沉浸到图画书中，感受着关于托尔金奇妙的幻想世界！

图画书《托尔金的龙》细致而又精准地把托尔金幼时到成人后，开始创作小说的这一段成长经历切割成几个画面。每个画面都暗藏着他成长的小秘密，也向读者揭开了他人生路上的几个转折点。

从小，托尔金就超级喜欢龙，各种各样的龙时常盘旋在他的脑海中，伴随他读过一个又一个平常的日子。无论是一个人独处，或在家里，亦或是学校，托尔金都是一个爱阅读的孩子。这也为他以后的写作之路埋下了铺垫。而母亲的逝去；在冷漠的舅妈家寄人篱下；寄宿学校里与伊迪丝的爱情邂逅；战争的爆发和参军；战争结束后，牛津大学的任教……这些转折点把托尔金的生活划得支离破碎，然而，小时候一直陪伴在他脑海里的那些龙，却一直不离不弃，依然时不时会冒出来陪伴着他读过许多日夜……

于是，在某一天，一个住在地底洞府的霍比特人出现在他的笔下，从此，他的想象力一发不可收拾，一个又一个的故事浮现出来，他想象着故事，也沉浸在故事里，与故事彼此间呼应，盘旋在脑海里很多年的龙终于以一种具体形象的姿态出现在所有人的面前，这条龙便是史矛革。

与表妹写着别人不懂的暗语

《托尔金的龙》将这一切呈现出来，跌宕起伏，特别到后面，托尔金的创作过程，虽只有数页，却振奋人心，画面的奇幻，色彩的变调将故事推向了一个最 ，有一种厚积薄发之感。

托尔金的成功与儿时喜欢阅读和幻想是分不开的。如果仔细观察，不难发现，图画书中，托尔金的出现大多手里都会有一本书，这足以看出他对阅读的热爱。同时，母亲尚未离世前，他在平淡的日子中，拥有着一份难得的恬静，他可以随时随地天马行空的与他的龙在幻想世界里相见。看到这里，不由暗暗地庆幸，还好，托尔金在想象力最为丰富的时候，拥有了自主权，通过阅读大量的童话，让自己的想象力得以发展。否则，今天，我们就看不到《霍比特人》和《魔戒》这样的经典作品了。

众所周知，中国孩子的想象力在全世界排名倒数，这跟教育有很大的关系。特别是家庭教育， 许多家长忽略了对孩子想象力夫人培养。 其实，想象力是有年龄段的。人的一生之中，想象力最旺盛，发展最快的时间段是6至10岁。这时候，如果对孩子加以培养，引导，多选择幻想类的图画书和童书给孩子阅读，激发起他们的好奇心和幻想力，这对他们想象力的提升有很大的帮助。你看，托尔金就是最好的例子。但是，如果一旦错过这个阶段对孩子想象力的培养，他们的想象力基本就会走下坡路，想象力也会受到很大的限制。与此同时，托尔金脑海里幻想出来的各种龙，在我看来，是他生命中的另一种信仰。这信仰包涵着许多东西，支撑着他一路走来，就算面对生活的不幸，他也能坚持前行，从不退缩。

《托尔金的龙》给我印象最深的不仅是托尔金的想象力成长的过程，其插画也是令人记忆深刻的。首先，从环衬来说，天马行空的画面，各种龙的出现一下子抓住了读者的视线。好玩儿的是，前环衬和后环衬遥相呼应，前环衬展现的是白天，而后环衬展现的夜晚，龙在幻想的世界里，自由驰骋，犹如人的思想（想象力）一样。

其次，色彩的运用将托尔金的一生展现得淋漓尽致。诚如，母亲在世时，以**和绿色为主色调，代表着一种恬淡，平静的生活，这对托尔金来说是最幸福的日子；母亲逝去，色调突变，土黄和冷灰色为主色调的画面，凸显出了人情冷暖，以及舅妈的冷漠；之后的画面的色调转入到很凝重的暗色，因为托尔金的爱情受阻，并随着战争的爆发，他不得不随军参战；而后，随着故事步入 ，画面的色彩也越来越鲜艳，特别是托尔金进入幻想地带，构思故事的画面，最后一条叫史矛革的龙具象成形，看得人热血沸腾。史矛革的诞生，也预示着托尔金的成功！丰富的画面表达，将托尔金的想象力也推向了 和极致。

最后，这本图画书的作者卡罗琳·麦卡利斯特和插画师伊莉莎·惠勒写给小读者的话是一大惊喜，她们揭秘了《托尔金的龙》里的许多细节上的秘密，让图画书的内涵又丰富了许多。

很多时候，想象力的强大是我们所不能预料的！这便是图画书《托尔金的龙》想要告诉所有大小读者的一个小秘密！

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《托尔金的龙》读后感(二)：从一本绘本出发，可以走向广阔的阅读，也可以一窥写作的脉络

绘本：《托尔金的龙》文：美卡罗琳·麦卡利斯特图：美伊莉莎·惠勒译：杨定安（乃自己拍摄）

“托尔金是谁？ 小朋友肯定会问。

在《托尔金的龙》这本绘本的封面，有一行类似副标题的字：“《魔戒》之父的故事”。

没错，这是一本传记绘本。讲述了《霍比特人》和《魔戒》的作者约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金的故事。

既然是传记，故事肯定从童年开始，而作者选择的切入点，是小男孩托尔金的喜好，他喜欢马、喜欢树，还喜欢发音古怪的词，而他最喜欢的，是龙，各种各样的龙。

小男孩托尔金是从什么时候开始喜欢龙的呢？图画作者在第二个跨页中给出了答案，留待大读者和小读者一起去解谜。

接着，就是托尔金生平事件展示，有大事，也有小事——和妈妈生活在塞尔洞的快乐；学校生活的丰富；假期和表妹一起创造只有自己才懂的语言；妈妈去世后，现实的寂寞和冰冷以及梦想的华丽和温暖；给神父当助手，在教堂中感受到宁静、美丽与祥和；在寄宿公寓邂逅一生挚爱伊迪丝；参加一战；在牛津当老师；开始创作《霍比特人》；给孩子们讲述霍比特人的故事。

32页的绘本，最后的7个跨页都是在讲《霍比特人》的故事，几乎占据了整本书的一半。故事的结尾非常干脆，只有一句话：“这条龙的名字叫史矛革。”

绘本结束了，但阅读其实才开始。

几乎可以预测，大部分的孩子在读到最后一页的时候，都会发出很多疑问，比如：

“比尔博他们会跟龙打起来吗？” “比尔博他们为什么要去孤山呢？” “史矛革守着那么多财宝干什么呢？这些财宝是谁的呢？” ……

一本绘本，除了可以带给我们一场故事之旅，更可以变成一个跳板，帮我们跃入更广阔的的故事之海、跃入写作之湖，去畅游一番。

《托尔金的龙》会带我们去向哪里呢？

（**《霍比特人》中的一个场景，来自网络）1、跃入奇幻文学之海

在绘本中，作者只是非常简略地讲了一点《霍比特人》的故事。

故事从比尔博·巴金斯这个人物形象的诞生开始，然后就是比尔博与一对人马翻越迷雾山脉，穿过幽暗密林，最后渡过长湖，来到孤山脚下，发现了史矛革和它守护的宝藏。

但是，比尔博为什么要出发呢？他们在寻宝的过程中真的这么顺利吗？他们最终怎么样了？

这些阅读中产生的疑问，正是《霍比特人》这本小说的关键内容。

没有什么比好奇心更能调动孩子的阅读兴趣了，趁着他们的疑问还新鲜，赶快给他们读《霍比特人》，让他们去书里寻找答案吧。

当然，《霍比特人》也仅仅是个开始，《魔戒》三部曲可以紧随其后，让孩子跟着魔戒，走一遭冒险之旅，深切感受史诗般的奇幻。如果兴趣之火越燃越烈，还有《胡林的女儿》和《精灵宝钻》可以继续阅读。

读完了书，还有**可以欣赏。

因为读过小说，所以观影可以变成对比式的赏析，孩子可以给**评分，说一说**里哪些地方拍得好，哪些地方拍得不好。

阅读力、欣赏力不知不觉当中就得到了培养。

甚至，如果孩子对奇幻文学表现出的兴趣，还可以搜集类似的书和**来看，主题阅读就这样不露声色地展开。

另外，绘本中托尔金阅读的童话，也可以找来给孩子读一读，找一找龙出现在哪里，看看这些深深影响了托尔金的童话究竟有没有那么大的魔力。

所以，一本薄薄的绘本后面，藏着的是另一片宽广的文学之海。如果我们善用这本绘本，就可以和孩子一起在这片海洋中畅游。

（来自网络）2、深入托尔金的生平世界

《托尔金和龙》可以视为托尔金的小传。

小传嘛，总是太过简略，但也可以把它当做敲开作者生平的一扇门。

其实在《托尔金和龙》这本绘本中，托尔金的生平大事或者说重要的人生节点都得到了展示。

比如假期和表妹玛丽一起玩耍，创造出一种只有他们自己才懂的语言。看起来似乎是一件小事、一个闲笔，实际上它和文章开头托尔金喜欢发音古怪的词相照应。而这也是托尔金后来成为语言学家的萌芽，更是托尔金在他的小说中为不同的族群创造不同语言的基础。

而这些，只有在更加深入地了解作者的生平之后，才能获得。

再比如，绘本中写到托尔金在牛津大学教书时，会去小酒吧休憩。而正是在那里，托尔金认识了C·S·刘易斯。而C·S·刘易斯的《纳尼亚传奇》也可以借此登台，孩子也可以穿越进另一片奇幻文学的世界。

《托尔金传》已经出版，托尔金的传记**《托尔金》、《托尔金与刘易斯》也早已上映，而另一部托尔金的传记片《中土世界》也正在拍摄中。

有文字记录、有影像展示，有了解，还有期待。从一本绘本小传开始，托尔金的人生将以丰富、立体的方式徐徐呈现在孩子面前。

孩子或者会从中发现有趣的故事，或者会受到感动、激励，或者会去读托尔金的其他书籍，或者会对传记感兴趣——无数种阅读的可能就这样摆在孩子面前，他们会如何选择，又值得期待。

在培养孩子阅读兴趣的时候，人——作者、传主……这个重要的媒介往往会被忽略。

但其实，很多时候，作者的某一件逸闻趣事，或者是某一句话，都可能触动孩子，勾起他们的阅读兴味，顺藤摸瓜去读这个读者的其他书籍。

而爱屋及乌，和作者志趣相投的朋友，也会被孩子纳入了解和阅读的范畴。这样一来，孩子的阅读范围也在不知不觉中扩大，阅读口味也慢慢变得多元起来。

（拍自《托尔金的龙》）3、跃入绘本之湖，捞一点实用的写作干货

《托尔金的龙》作为跳板，让孩子畅游更广阔的阅读世界，是在用绘本。

而回到绘本本身，除了阅读和感受故事，赏析图画之外，这本绘本还可以有另一种用法——用来提炼写作技巧。

前文说过，这本绘本选择了托尔金人生中的很多事情来写，那选择这些事情的标准是什么呢？

这就必须回到书名——《托尔金的龙》

龙，是托尔金的文学启蒙。童年时代的托尔金，从童话中读到了龙，被深深迷住。

在他的成长岁月中，他随时都在寻找龙的身影，不管是在学校、舅妈家、战场上还是酒馆里，不管岁月是欢欣、寂寞、苦难还是单调，龙总是在托尔金的心中、梦中、眼里。

所以，龙是一条清晰的金线，串起了托尔金的人生故事。

而故事的选材，就是围绕着这条线索展开的。

儿童写作的痛点之一，就是不知道什么该写进文章里，什么该抛弃掉。

在阅读之中，带着孩子一起分析作者的选材，分析作者如何给材料排兵布阵，孩子就能窥见写作的秘密。

如果说绘本本身是一汪湖水，我们在带着孩子游玩其中之时，也能顺便捞一点写作的干货来为我所用。

如果我们总是带着透过书本发现写作秘诀，孩子不但能把握作者的写作脉络，而且自己的写作脉搏，也会跳动得更加强劲有力。

书籍是美、是善、是真，书籍本身值得我们久久沉醉。

但如果能跳出来，站在更高的地方，好好地使用一本书，这本书发挥的作用，将会更大。

《托尔金的龙》读后感(三)：如何找到一头龙

眨眼之间，距离《魔戒》**上映已经有十六年了，那时候刚上中学，躲在**厅和同学挤在一起看**，当时都被惊呆了，那完全是一个不同于现实的新世界，后来才知道**原著的作者是JRR托尔金。托尔金是西方当代奇幻文学的开山鼻祖，《纽约时报》称他为“创世者”，除《魔戒》三部曲之外，他还有另外一部被称为“魔戒前传”的《霍比特人》，其中有一头非常著名的恶龙——史矛革。

史矛革

《托尔金的龙》绘本展示了托尔金是如何找到了史矛革，描绘了这位英国文豪如何创作《霍比特人》的历程，看到一个小男孩追寻自己的梦想，终成享誉世界的传奇作家。当然，每一个人都知道在我们的现实世界中是没有龙的，托尔金则是从现实中汲取营养，运用想象力找到了史矛革。书的两位作者卡罗琳·麦卡利斯特和伊莉莎·惠勒做这本书非常用心，书中语言流畅，图画优美，而且经常埋下许多“彩蛋”，等待读者发掘。

托尔金出生在南非，三岁后回到英国，居住在离伯明翰不远的一个叫塞尔洞的田园乡村。小托儿金非常喜欢看书，他的想象之火就是被安德鲁·朗格的《绿色童话》点燃，他的妈妈也喜欢给他和弟弟读另外一本《红色童话》，在这两本童话里有各种各样的龙：

冲破云霄的龙，用鼻子喷火的龙，盘绕成一团的龙，披着闪亮鳞甲的龙，还有守卫远古宝藏的龙托尔金读《绿色童话》

小托尔金的心灵在龙的世界里遨游，他遇到了《红色童话》中的那头影响他之后创作的法夫纳龙。然而回到现实的托尔金并没有发现龙的存在，只有大雁或者老鹰飞过，学校里也没有龙，只有抽烟斗的慈祥校长，他感到略微失望。他和他的表妹一起创造了一种只有他们才懂的语言，多年以后，他想起这段时光，开始着手创造“昆雅语”——精灵语言。

现实往往是残酷的，托尔金的妈妈不幸离世，他和弟弟只能寄人篱下。在夜晚熟睡时刻，他幻想着另外一个世界，他潜入龙洞去探险，但醒来却发现只有冷冰冰的粥。也许就是在那时，他的心灵早已飞腾到另外一个世界，他一直在找寻龙的踪迹。在战场上，面对着喷火的坦克，他的战友史密斯鼓励他用文字寻找一头龙，史密斯没有活着回来，托尔金心里深深记下了史密斯的话。

战争结束，托尔金在牛津大学找到一份工作，白天讲课，晚上给朋友、孩子们讲故事，依然在故事中寻找龙的踪影，突然有一天，一个奇妙的小人儿来到他的脑子里，托尔金在学生的作业空白处写下了一句话：

在地底的洞府中住着一个霍比特人。

托尔金开始化身霍比特人——比尔博·巴金斯，翻越迷雾山脉、穿过幽暗森林、来到孤山脚下，终于找到了那头叫史矛革的龙。

托尔金的龙

托尔金在现实的逆境中克服困难，心中始终坚守着寻龙的信念，这让他最终创作出《霍比特人》《魔戒》两部闪耀世界，震铄古今的文学作品。也许你小的时候也曾梦想去找寻龙的存在，但随着年岁增长，脑子被生活的算计挤满而忘记了龙的存在，那么现在就打开这个正在蠢蠢欲动的《托尔金的龙》吧，它正等着你和孩子们翻阅它，释放那头龙。

《托尔金的龙》读后感(四)：原来，它藏在你的梦里

你若问起童年的故事，头脑中那堆满日夜忙碌的公务顿时了无踪影，顷刻间成了一片空白。那么，空白之后，是否该是正确答案浮现出来了呢？

望着层次变换的绿色系封面，感受着记忆里浮现出的一抹绿油油的新意，还有那蓝天里缓缓挪动的团团白云，也不曾忘却夏夜草科中蹲伏一隅的阵阵虫鸣，伴着拂面而来的柔暖轻风，此刻，童年的故事也渐渐清晰了起来。

做好了上面的准备，一起带着童年的遐想来邂逅一下《托尔金的龙》吧！

它，长相凶猛，一身闪闪的龙鳞，一对巨大而有力的龙翼，四肢爪子粗糙而灵活，带着尖尖的勾子，鼻孔两侧各一根龙须，正中间就是那个张长满尖牙、怒可喷火的大嘴，以及震天动地的咆哮……看样子，在托尔金的头脑中，龙总归是凶猛的神秘生物。因为它们庞大而长相吓人，故而成为了骑士们伸张正义，驯服恶龙的故事主角；因为它们力大无穷，与魔法相伴，故而又是宝藏之地的守护者。

《托尔金的龙》书中配图

和每个听故事的孩子一样，托尔金儿时也常听母亲讲故事，龙这类古老而神秘的生物就逐渐成了托尔金的最爱。起初或许缘于母亲的引导，让兄弟俩可以自由畅游在故事中龙与骑士的想象中。到后来，托尔金对龙的沉醉，早已超越了想象的层次，而是深深地陷入了一种伴随渴望和喜悦的感受之中。

托尔金后来经历了年幼失去双亲，又遭受舅妈的嫌弃，步入社会后艰难求生。无论是工作还是参军，从《托尔金的龙》整本书中可以发现，他只要稍微被打断下工作，或者思路溜了个神，必然是要和头脑中的龙一同起飞了。就连做梦都梦到厨房的台阶下，通向一个龙穴。只可惜，当他兴奋地醒来时，发觉现实中台阶通向的只是一间冷冰冰的厨房。

龙成为他一辈子想象中钟爱的对象，尽管有那么几段时间里，投入到生活和工作的事情，暂且忘掉了有关龙的所有故事，以及曾经自己多么地痴迷于龙的传说。可当时机成熟，日思夜想的画面就一泻而出，毫无阻拦。

《托尔金的龙》书中配图

尽管我们有着更多的行业和选择，但更多时候不得不承认，何去何从真的很难定夺。在那匆匆忙忙的来往脚步间，到底藏着多少人的迷茫和奔波，终究是无从合计。

托尔金也是众人中的一员，同你，同我，同每一个人都一样。我们小时候怀揣梦想，我们都有儿时挚爱过的事物，我们都曾不依不舍的奔向那个方向。就在我们百般不情愿地步入新的学校，走向新的家庭，调动各种岗位时，有多少已经随着时间和生存而丢失了呢？

一本书，让人体会到了生活的平凡普通，不抵想象般轰轰烈烈；一本书，让人看到了梦想的力量，不可小觑。托尔金的龙可以是他的精神支撑，是他消遣放松的材料，亦是他成功收获的原点。

原来，原野的绿油油也可以配上一只偷偷隐身于树梢的巨龙，它偷偷看着那个沉浸故事里的男孩儿，它就是他故事的延续。

记忆是时间的园丁，它将每一件发生过的事情老老实实地埋进了我们生命的土壤中，大大小小，千千万万。每一次托尔金的想起，都是一颗梦想的阳光雨露。当时机成熟，在内心深处孕育的梦想之龙，定会以腾空之势再度重返天空，而这一次不是假想，是巨额宝藏的问世。

《托尔金的龙》书中配图

《托尔金的龙》读后感(五)：托尔金的奇妙幻想之旅

《托尔金的龙》

也许，很多人没有听说过约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金这个名字，但是只要提起《霍比特人》和《魔戒》，大概很少无人不知，无人不晓吧。

作为现代奇幻文学之父的托尔金创作了许多经久不衰的经典作品。而这些优秀作品的背后不仅仅靠着深厚的文学素养和功底，更是靠着强大而又丰富的想象力而成形。托尔金的想象力从何而来？他的脑袋里究竟装了些什么好玩的东西？这是我阅读《霍比特人》时，最直接的感受和疑问。

最近，居然在书店里发现了一本关于约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金的图画书《托尔金的龙》，看似简单的书本，却如实地记录了托尔金的成长历程以及他挚爱了一辈子的龙。速度拿下，回到家中，迫不及待沉浸到图画书中，感受着关于托尔金奇妙的幻想世界！

图画书《托尔金的龙》细致而又精准地把托尔金幼时到成人后，开始创作小说的这一段成长经历切割成几个画面。每个画面都暗藏着他成长的小秘密，也向读者揭开了他人生路上的几个转折点。

从小，托尔金就超级喜欢龙，各种各样的龙时常盘旋在他的脑海中，伴随他读过一个又一个平常的日子。无论是一个人独处，或在家里，亦或是学校，托尔金都是一个爱阅读的孩子。这也为他以后的写作之路埋下了铺垫。而母亲的逝去；在冷漠的舅妈家寄人篱下；寄宿学校里与伊迪丝的爱情邂逅；战争的爆发和参军；战争结束后，牛津大学的任教……这些转折点把托尔金的生活划得支离破碎，然而，小时候一直陪伴在他脑海里的那些龙，却一直不离不弃，依然时不时会冒出来陪伴着他读过许多日夜……

于是，在某一天，一个住在地底洞府的霍比特人出现在他的笔下，从此，他的想象力一发不可收拾，一个又一个的故事浮现出来，他想象着故事，也沉浸在故事里，与故事彼此间呼应，盘旋在脑海里很多年的龙终于以一种具体形象的姿态出现在所有人的面前，这条龙便是史矛革。

与表妹写着别人不懂的暗语

《托尔金的龙》将这一切呈现出来，跌宕起伏，特别到后面，托尔金的创作过程，虽只有数页，却振奋人心，画面的奇幻，色彩的变调将故事推向了一个最 ，有一种厚积薄发之感。

托尔金的成功与儿时喜欢阅读和幻想是分不开的。如果仔细观察，不难发现，图画书中，托尔金的出现大多手里都会有一本书，这足以看出他对阅读的热爱。同时，母亲尚未离世前，他在平淡的日子中，拥有着一份难得的恬静，他可以随时随地天马行空的与他的龙在幻想世界里相见。看到这里，不由暗暗地庆幸，还好，托尔金在想象力最为丰富的时候，拥有了自主权，通过阅读大量的童话，让自己的想象力得以发展。否则，今天，我们就看不到《霍比特人》和《魔戒》这样的经典作品了。

众所周知，中国孩子的想象力在全世界排名倒数，这跟教育有很大的关系。特别是家庭教育， 许多家长忽略了对孩子想象力夫人培养。 其实，想象力是有年龄段的。人的一生之中，想象力最旺盛，发展最快的时间段是6至10岁。这时候，如果对孩子加以培养，引导，多选择幻想类的图画书和童书给孩子阅读，激发起他们的好奇心和幻想力，这对他们想象力的提升有很大的帮助。你看，托尔金就是最好的例子。但是，如果一旦错过这个阶段对孩子想象力的培养，他们的想象力基本就会走下坡路，想象力也会受到很大的限制。与此同时，托尔金脑海里幻想出来的各种龙，在我看来，是他生命中的另一种信仰。这信仰包涵着许多东西，支撑着他一路走来，就算面对生活的不幸，他也能坚持前行，从不退缩。

《托尔金的龙》给我印象最深的不仅是托尔金的想象力成长的过程，其插画也是令人记忆深刻的。首先，从环衬来说，天马行空的画面，各种龙的出现一下子抓住了读者的视线。好玩儿的是，前环衬和后环衬遥相呼应，前环衬展现的是白天，而后环衬展现的夜晚，龙在幻想的世界里，自由驰骋，犹如人的思想（想象力）一样。

其次，色彩的运用将托尔金的一生展现得淋漓尽致。诚如，母亲在世时，以**和绿色为主色调，代表着一种恬淡，平静的生活，这对托尔金来说是最幸福的日子；母亲逝去，色调突变，土黄和冷灰色为主色调的画面，凸显出了人情冷暖，以及舅妈的冷漠；之后的画面的色调转入到很凝重的暗色，因为托尔金的爱情受阻，并随着战争的爆发，他不得不随军参战；而后，随着故事步入 ，画面的色彩也越来越鲜艳，特别是托尔金进入幻想地带，构思故事的画面，最后一条叫史矛革的龙具象成形，看得人热血沸腾。史矛革的诞生，也预示着托尔金的成功！丰富的画面表达，将托尔金的想象力也推向了 和极致。

最后，这本图画书的作者卡罗琳·麦卡利斯特和插画师伊莉莎·惠勒写给小读者的话是一大惊喜，她们揭秘了《托尔金的龙》里的许多细节上的秘密，让图画书的内涵又丰富了许多。

很多时候，想象力的强大是我们所不能预料的！这便是图画书《托尔金的龙》想要告诉所有大小读者的一个小秘密！

向托尔金致敬！

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