第一篇:见或不见 你见 或者不见我 我就在那里 不悲不喜 你念 或者不念我 情就在那里 不来不去 你爱 或者不爱我 爱就在那里 不增不减 你跟 或者不跟我 我的手在你手里 不舍不弃 啊~来我怀里 或让我住进你的心里 啊~默然 相爱 寂静 喜欢 第二篇:一直都期待着,相信着,却不知你的身影已经移向何处。我告诉你我喜欢你,你却觉得我与别人一样。我不知道你所说的一样到底是指什么,是不是说我和别人一样的油嘴滑舌的对待你?你觉得我是这样的人吗?你可能不知道,我在你的面前,更愿意对你坦诚,我没有刻意的讨好你和敷衍你。 相对于你而言,我就是只是一个无关痛痒的局外人吗?从什么时候开始,我们已经不再互相倾诉了?但是彼此的心又能够有多安静?也许你的主题一直在变更,但是我唯一的色彩却是你。 一个人点亮了另一个人的生活,另一个人却是否装饰了她的梦?我常常在晚睡时候去冥想,但是没有人能够给我答案。我的心依旧还有迷惑,爱一个人的时候应该要怎么做?是顺应一个人?还是在对方面前凸显个性?以前,我是一个比较极端的人,做人做事总是自以为是;现在,我终究还是相信着自己,却是多了一份成熟。你的世界,是一直都拒绝我这个人介入吗? 我应该让自己渐渐走向遗忘,遗忘自己所认识的你以及和你之间发生的所有事情,遗忘自己所向往的爱情以及对你所寄予太高的期望,遗忘我淡化沉淀的忧伤的时候而渴求与你双宿双飞的决心,遗忘我升起魂牵梦萦的爱意的时候而产生与你共度人生的畅想,让我永远铭记着自己不能对这个世界有过分的要求,不能在内心出现对他人任何的奢望,因为人类的欲望是永远无法满足的。 我被冷漠的利刃刺伤,一直以来默默伴着我的、从不放弃我的,只有我的孤影。 从不觉得自己拥有一切,恰恰相反,一直觉得以为自己是一个一无所有的人。但是遇见你之后,我料想还可以去拥有你,但是我错了,你曾经说过:这辈子没有谁会永远属于谁。是我的占有欲望过于强烈,还是我本身就不适合拥有?一直勇敢的活着,却也一直顾虑,弄得自己遍体鳞伤。 安妮说遗忘是彼此最好的纪念。假使我已经走向遗忘,又何必需要什么虚伪的纪念?因为我知道,我要是走向遗忘,就是选择彻底放弃了你。一辈子做多少事情能够彻底?人总是轻易在感情面前崩溃。但是这也不是好事吗?真正的强者总是越挫越强的吧!前面的路注定要我一个人去走,我又有什么借口不去接受?如果我相对于所有人都是局外人,那么我又怎么可以对别人有非份的奢求? 不能再折磨自己,要给自己一次飞翔的机会,束缚太久,全身都会酸痛。 你有你的天地,我有我的理想,让时间去见证一切吧。这辈子有什么好稀罕的呢?再多的痛苦也不过是承受,如果真的有因果循环,那么我坚信我的幸福和快乐是我最好的结局。还记得自己曾经很勇敢的仰着头对着天空说,如果阳光不向我靠近,我就靠近阳光。反省当下的自己,怎么可以颓废得就像一堆烂泥?我应该成为艺术家塑造的精致作品,我应该实现自我理想而大放异彩。 一个人要快速的遗忘,有两个方法,一个是失忆,一个是忙碌。失忆于我不太可能,就让自己拼命忙碌着。以后不能再傻傻的牵挂着一个人,以后不能再为一个不爱自己的人奋斗,以后不能再因联系不上你而情绪郁闷,以后不能再痴痴追寻着你的的信息……彼此没有相依的心,更应该主导自己面向现实。 当回到原点,立足现实,我们还可以很勇敢的去追求自己所爱。我只是一个局外人,不能逗留在别人的世界,那么创造一个属于自己的世界吧。你的冷漠已经决定了我的去或留,只是我一开始过于天真,我以为你就是我的全部。遗忘吧,那些不属于我的东西,那些不愿爱我的人。我知道走向遗忘的时候,我一定会迎向更加灿烂的阳光,因为我坚信我会创造一个真正的两个人的世界。 第三篇:今生里,我们都不会忘记那个明媚的春季,我与你邂逅在他乡异地。 我相信,我们都相信这是天意,不然怎会让我们相遇; 我相信,这是千年修来的缘分,不然,怎会让我一见就钟情了你,在心里从此有了一个你。 记得那天,我在别人的嘴里得到你来的消息,当时我兴奋不已,迫不及待的想看看他们说的那个你。 我们未曾谋面,甚至是远隔千里,各自都不知道这个世界上还有一个你我住在人间里。 但说不清究竟是为什么,刹那间我对你有了心动的感觉。 这是奇迹,是一个伟大又令人感动的奇迹,我常常为这奇迹感动的热泪盈盈。 我在想,也许我们今生的相遇,是前世的约定,不然怎会在茫茫人海中有幸走到一起。 既然上天有如此的安排,我们就要好好珍惜这份情意。 不要诺言,不要誓言,一切的语言都显得那么无力,唯有真爱,让我们惺惺相惜。 从春天走到夏天,又从夏天走到秋季,与你共同走过了春夏秋三季的风雨。 冬雪来时尚早,我却早早地把春天的温暖种在了你的心里,为你在寒冬到来时驱风挡雪。 亲爱的,今生遇到你是我最大的幸运。 我愿意为你,为你付出我的一切,哪怕是生命的代价也在所不惜。 如今,因为一些原因,我们不得有这一次短暂的分离。可我们早已住在彼此的心里,虽然远隔千山万水,心却在咫尺。 亲爱的,我想你,梦里醒来都是你,挥也挥不去。你走后的日子里,日日夜夜,时时刻刻,分分秒秒想念你,从未停止。 月圆我望明月暗洒泪,月缺我看残月洒泪滴。漫漫长夜最伤情,不知天涯明月何时归? 何时归,再相逢,两情相悦天动容,我情凄凄你最懂。 亲爱的,相信我,不久的将来我们会重逢。到那时,再也不离分! 第四篇:很多事情无法从记忆中抹去,留下的只是痛苦的回忆,就算时间过得再长也无济于事。我依旧无法从中找回轻松的自己,错过之后,我所拥有的仅仅是心里那份永远的回忆和淡淡的忧伤。拥有时却不知珍惜,失去后才追悔莫及。而现在我依然在等待着。等待着什么?我不知或已知…… 一 缘字诀,锁心结;微雨洒,伤逝泪。凄凉夜,落雨梧桐惊残梦。 恍然已是多年。在那个秋日里,一个阳光明媚的下午,我缓缓地走在林荫小路上,不经意的看着恋人们甜蜜的笑颜,蓦然想起了早不知在何处的你。人,总是对逝去的东西念念不忘,对不曾得到的东西耿耿于怀,即使明知不会有结果,却仍执著的守侯…… 生命总是在痛苦与幸福中过活。感时伤怀是每个人都有的,寂寞寥落所以知音难寻。我常在夜色朦胧的校园里,一个人静静的坐在操场那棵梧桐树下,看着自己被月光拉长的身影,看着眼前一对对恋人走过。如果说心中没有苦涩那是不可能的,毕竟我也曾深爱过一个美丽善良的女孩。只是上天给了我们相识的机缘,却没有给我们走在一起福份。那次在火车上蓦地看到了一个女孩,看背影很像你,就急匆匆地分开如潮的人群追去。满怀惊喜的寒喧,只是当女孩转过身后,才发现,原来这一切只是个美丽的错误。然后,她微笑着原谅,自己悻悻的而去…… 失去了什么,当时没有痕迹,等到以后再去追忆时,才发现自己所追寻的,或许只是过往的影子…… 二 江山如画,美人如玉,肯为你,折戟沉砂,枭首天下…… 织锦回文,凌波横塘,愿为君,剪竹西窗,庭院深锁。。。。。 窗外,一抹红云悄然染红了半边天;落日,极尽能量的渲然着一种亘古的恢宏。我静静的站在小树林里,看着枯树秋光里摇落一地的思念,看着云卷云舒中隐藏的凄美。春花秋实,光阴流转…… 一生一代一双人,争教两处销魂,相思相望不相亲,天为谁春。有些很简单的道理,或许我们要用一生的时光才能真正明白,而往往我们明白时已物是人非,因此我们很容易陷入无尽的悔恨之中…… 每个人都渴望自己的生命能同自己所欣赏的人拥有交集,即使仅留有回忆也满心欢喜,只是先开口太难!若不是因为某个媒介我们不可能相识。或许我们会在人生的某个地方巧合中遇到,但多半会如路人一样匆匆相遇又匆匆别过,从此再不会有任何交集。人生最痛苦的事莫过于此!在不经意中遇到的却又在不经意中失去…… 三 举目湘江北望,万里锦秀山河,不见来时路。 前途迷踪,月帘孤影话南窗。小罗衣添做秋装,月色如霜。 月色苍茫,凉风习习。一个人呆坐窗前,望着远方无边的夜色,不知不觉一滴泪珠滑落脸庞…… 一个人面对迷茫的未来,总是有太多的忧伤。曾经以为离你很近,实际是很远我却不知。虽然你一直说,我们是永远的好朋友,即使有一天分开了,天上的星星也是我们的眼睛,我们依旧看着彼此。只是,想不到,如今你真的已经离开了…… 人生中我们会遇到很多自己所欣赏的人,而很多时候我们却没有勇气向对方表白,于是我们便把自己置身于一种孤独的思念之中,期待自己的执著能够感动对方,可是你不说他/她怎么能知道呢?于是很多时候,我们在自己那份凄美的执著中失去了自己所珍爱的。 四 再回首,当年事,原应是,早注定,既如此,何需我空谴绻。 人生中我们在某处留有自己的足迹,又悄然转向另一个地方。我们在不断地转换着方向,找寻着自己去路,有多少人如浮光掠影般从我们眼前飘逝,又有多少人涌入心头难以忘却!静静地时候,总喜欢一个人俯视着街上的车水马龙,看着或独走或偕行的人从眼前闪逝,人生中多少年华似流水般无声无息逝去。 他们在平凡的城镇里演绎着他们的人生,或许默默无闻注定平凡一生,但这就是他们的生活。虽没有轰轰烈烈的大起大落,没有人世不济的沉浮荣辱,但有的却是小家平民自在平凡的至乐。这样的生活何其真实! 如今,你我相隔一方各自过活。既然已经分别,就不要带走太多的留恋,只在记忆里珍藏着这份淡淡的忧伤,在某个夜里,当辗转反侧难以成眠的时候,回想着,回想着,然后带着甜蜜慢慢睡着,慢慢睡着…… 手擎孤心重千斤,转首泪湿两重衣; 当时明月在,曾照彩云归。 爱,到得深处,原来是一种淡淡的,唯美的忧伤,忧伤…… 第五篇:xx同志,当出现以下情况我将不再爱你! 1当零作分母有意义时,我将不再爱你 2当一个三角形有两个钝角时,我将不再爱你 3当对顶角不相等时,我将不再爱你 4当某数的绝对值是负数时,我将不再爱你 5当水变成油时,我将不再爱你 6当南极不再下雪时,我将不再爱你 7当两条平行线有一个交点时,我将不再爱你 8当地球围绕水星转时,我将不再爱你 9当英文中有27个字母时,我将不再爱你 10当直线有端点时,我将不再爱你 11当生命没有水还能永恒存在时,我将不再爱你 12当甲烷有同分异构体时,我将不再爱你 13当负数有平方根时,我将不再爱你! 14当在20摄氏度的温度中冰还一点都不融化时,我将不再爱你 15当宇宙万物之间不再有万有引力时,我将不再爱你 16当光速慢於声速时,我将不再爱你 17当反比例函数与坐标轴有交点时,我将不再爱你 18当病毒有细胞结构时,我将不再爱你 19当苯溶於水时,我将不再爱你 20当凸透镜成正立的实像时,我将不再爱你 21当π成为有限小数时,我将不再爱你 22当同种电荷相吸,异种电荷相斥时,我将不再爱你 23当地球自东向西转时,我将不再爱你 24当平行四边形中同旁内角不互补时,我将不再爱你 25当原核生物有成形的细胞核时,我将不再爱你 26当零的零次方有意义时,我将不再爱你 27当甲烷分子是平面结构时,我将不再爱你 28当时间是矢量时,我将不再爱你 29当九减一绝对只得八时,我将不再爱你 30当动物细胞有细胞壁时,我将不再爱你 31当氯化银溶於水时,我将不再爱你 32当三千克大於二立方米时,我将不再爱你 33当实际存在点电荷时,我将不再爱你 34当人能听见超声波和次声波时,我将不再爱你 35当铁的密度小於水的密度时,我将不再爱你 36当欧姆定律同样适用於非线性元件时,我将不再爱你 37当甲烷能使酸性高锰酸钾褪色时,我将不再爱你 38当原核细胞中有染色体时,我将不再爱你! 39当绿色植物的叶离开镁元素还能够正常生长时,我将不再爱你! 40当第二象限角的余弦值为正值时,我将不再爱你! 41当所有的物体都以超光速的速度运动时,我将不再爱你! 42当负数有对数时,我将不再爱你! 43当丙烷有10种一氯代物时,我将不再爱你! 44当氧气与臭氧不是同素异形体时,我将不再爱你! 45当蔗糖与斐林试剂反应有砖红色沈淀生成时,我将不再爱你! 46当苯分子中六条碳碳键完全不一样时,我将不再爱你! 47当核苷酸是组成蛋白质的基本单位时,我将不再爱你! 48当烟草花叶病毒以DNA作为遗传物质时,我将不再爱你! 49当在非纯电阻电路中,电流做功全部转化为内能时,我将不再爱你! 50当变化的电磁场在真空中的传播速度为声速时,我将不再爱你! 51当全世界的气温能达到绝对零度1分钟时,我将不再爱你! 52当非典病毒中含有五种碱基时,我将不再爱你! 53当人类离开氧气还能呼吸时,我将不再爱你! 54当贝克汉姆极度厌恶足球时,我将不再爱你! 55当所有的绿色植物都不再进行光合作用时,我将不再爱你! 56当刘翔放弃跨栏改做跳水运动员时,我将不再爱你! 57当三伏天飘鹅毛大雪时,我将不再爱你! 58当狮子与鸿雁属於同一种群时,我将不再爱你! 59当Keroro真正侵略地球时,我将不再爱你! 60当月球脱离银河系时,我将不再爱你! 61当所有的江,河,湖,海,洋都乾涸时,我将不再爱你! 62当全世界都寸草不生,一片荒芜时,我将不再爱你! 63当所有的山峰都没有棱角时,我将不再爱你! 64当宇宙恢复到宇宙大爆炸前的状态时,我将不再爱你! 65当全世界所有的生物都停止呼吸时,我将不再爱你! 66当意识决定物质,物质对意识具有反作用时,我将不再爱你! 67当太平洋的海水全部结冰时,我将不再爱你! 68当有两件事既是互斥事件,又是相互独立事件时,我将不再爱你! 69当喜玛拉雅山脉变成盆地时,我将不再爱你! 70当声音可以在真空中传播时,我将不再爱你! 71当热带沙漠气候出现在北极时,我将不再爱你! 72当全世界一天只有1个小时时,我将不再爱你! 73当所有的物体在重力的作用下会垂直上升时,我将不再爱你! 74当空间中两条直线既平行又垂直时,我将不再爱你! 75当姚明被体操教练看上并改行成为体操运动员时,我将不再爱你! 76当cos的最大值可以达到正无穷时,我将不再爱你! 77当中华人民共和国成立于1949年3月8日时,我将不再爱你! 78当商品的价值量与社会劳动生产率成正比时,我将不再爱你! 79当社会主义市场经济开始坚持私有制的主体地位时,我将不再爱你! 80当恐龙的祖先被确认为猫科动物时,我将不再爱你! 81当科比布莱恩特开始打职业乒乓球时,我将不再爱你! 82当每年的6月22日太阳直射南回归线时,我将不再爱你! 83当一个人走在撒哈拉沙漠中半个月不喝一丁点水还活着时,我将不再爱你! 84当椭圆的实轴比它的焦距还小时,我将不再爱你! 85当"A是一个男人"和"A是一个女人"这两件事情有交集时,我将不再爱你! 86当一个人在南半球看见北极星时,我将不再爱你! 87当价值规律在商品经济中失效时,我将不再爱你! 88当中国人民币上的人物头像成为奥巴马时,我将不再爱你! 89当地球上的人类全都变成外星人时,我将不再爱你! 90当日本人不再拍A片时,我将不再爱你! 91当赤道的年降水量不足1毫米时,我将不再爱你! 92当聋子听见哑巴说瞎子看见鬼时,我将不再爱你! 93当一个人把内裤穿在外面就能成为超人时,我将不再爱你! 94当一个人靠呼吸氯气也能生存时,我将不再爱你! 95当在南北极圈范围之间出现极昼或极夜时,我将不再爱你! 96当地球成为月亮的卫星时,我将不再爱你! 97当蚂蚁能感受到三维空间时,我将不再爱你! 98当所有不可能发生的事情通通发生时,我将不再爱你! 99当"我不再喜欢大衣哥"这个命题能够成为真命题时,我将不再爱你! 100当太阳从西边升起时,我将不再爱你! 101当时光回转到1969年,我将不再爱你!
选择题(把正确答案的序号写在后面的括号里)
1、如果a÷7/8=b×7/8(ab都是自然数),那么( )。
[ ①a>b ②a=b ③ a<b ]
2、在自然数中,凡是5的倍数( )
[ ①一定是质数 ② 一定是合数 ③可能是质数,也可能是合数]
3、小麦的出粉率一定,小麦的重量和磨成的面粉的重量( )
[ ①成反比例 ②成正比例 ③不成比例 ]
4、一个比的前项是8,如果前项增加16,要使比值不变,后项应该( )。
[ ①增加16 ②乘以2 ③除以1/3 ]
5一个三角形的三个角中最大是89度,这个三角形是( )
[ ①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 ]
6、一个圆柱体,如果它的底面直径扩大2倍,高不变,那么它的体积扩大( )倍。
[ ① 2 ② 4 ③ 6 ]
二、填空题
1、二千零四十万七千写作( ),四舍五入到万位,约是( )万。
2、68个月=( )年( )个月 4升20毫升=( )立方分米
3、06:( )= 96÷( )=12= 1 5 =( )%
4、自然数a除自然数b,商是18,a与b的最小公倍数是( )。
5、在比例尺是1 :50000的图纸上,量得两点之间的距离是12厘米,这两点的实际距离是( )千米。
6、在一个比例里,已知两个外项互为倒数,其中一个内项是最小的质数,另一个内项是( )。
7、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,如果它们的体积相差32立方分米,那么圆锥体的体积为( )立方厘米。
8、从168里连续减去12,减了( )次后,结果是12。
9一根钢材长5米,把它锯成每段长50厘米,需要 3/5小时,如果锯成每段长100厘米的钢段,需要( )小时。
10、一个长方体木料的长和宽都是4分米,高是8分米,这根木料的体积是( );如果把这根木料锯成两个正方体,那么这两个正方体的表面积的和是( )。
11、一个长方形的面积是210平方厘米,它的长和宽是两个连续的自然数,这个长方形的周长是( )。
三、观察与思考
算式中的A 和 B各代表一个数。已知A+ ×03=42,B ÷04=12。
那么,A =( ),B =( )
四、计算题
86400÷1203 16×45+99×1001×0
五、列式计算
1 已知甲数是乙数的14倍, 2、 某机关精简后有工作人员75人,
两数相差98,求乙数 (用方程解) 比原来少45人,精简了百分之几?
2、甲数是335,乙数与丙数的平均数是305,
这三个数的平均数是多少
六、应用题
1、甲乙两地相距405千米。一辆汽车从甲地开往乙地,4小时行驶了180千米。照这样的速度,再行驶多少小时,这辆汽车就可以到达乙地?
2、压路机的滚筒是一个圆柱体。滚筒直径⒈2米,长⒈5米。现在滚筒向前滚动120周,被压路面的面积是多少?(π取314)
3、某厂生产一批水泥,原计划每天生产150吨,可以按时完成任务。实际每天增产30吨,结果只用25天就完成了任务。原计划完成生产任务需要多少天?(用比例解)
4、加工一批零件,甲乙合作5小时完成,甲独做9形式完成。已知甲每小时比乙多加工2个零件,这批零件共有多少个?
5、体育场买来16个篮球和12个足球,共付出760元。已知篮球与足球的单价比是5:6,体育场买篮球和足球各付出多少元?
6.某商店购进一批皮凉鞋,每双售出价比购进价多15%。如果全部卖出,则可获利120元;如果只卖80双,则差64元才够成本。皮凉鞋的购进价每双多少元?
7.张师傅要利用两张铁皮(见下图)做一个圆柱体,选用其中一张剪出两个底面,然后用另一张做侧面。要求做成的圆柱的体积尽可能大,那么张师傅做成的这个圆柱体的表面积是多少?体积是多少?(不考虑接缝,π取⒊14)
8、甲乙两堆煤,如果甲堆运往乙堆10吨,那么甲堆就会比乙堆少5吨。现在两堆都运走相同的若干吨后,乙堆剩下的是甲堆剩下的17 。这时甲堆剩下的煤是多少吨?
语文:
一、积累与运用(35分)
1、你一定记得这些同音字,想一想把字写准确美观。(6分)
jiao ( )往 ( )傲 ( )花 ( )气
shi ( )迹 ( )样 ( )言 ( )验
yu 荣( ) ( )险 ( )防 给( )
2、把下列成语补充完整,再按要求每项写出2个来,你一定能行!(7分)
欢( )鼓舞 喜出( )外 ( )直气壮 高( )远瞩
死得( )所 ( )铢必较 千头万( ) 口若( )河
(1)写出自历史或寓言故事的成语:_________________________________________
(2)写出带有动物名称的成语: _________________________________________
(3)写出表现人物优秀品质的成语: ________________________________________
3、同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在六年的学习中,你一定学会了很多首古诗词,试试看,你能根据要求把古诗词写正确吗?(6分)
(1)春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“ , 。”
(2)明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗:“ , 。”
(3)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗:“
, 。”
(4)夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:“ , 。”
(5)有的同学不认真学习,不知道珍惜时间老师就语重心长地说:“ , 。”
(6)陆游是一位伟大的爱国诗人,相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧,写出两句来好吗:“ , 。”
4、按要求把下列内容补充完整。(6分)
(1)海纳百川,_________________,_________________,无欲则刚。
(2)船载石头,石重船轻轻载重,_________________ 。
(3)_________________ ,人情练达即文章。
(4)八仙过海,_________________。
(5)出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗?__________、___________。
5、认真回忆一下,默写课文片段。(3分)
(1)我们学过〈〈桂林山水〉〉一文,知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。
桂林的山真秀啊,____________________________________________________________________
(2)〈〈长征〉〉是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。你能默写出三四句诗吗?
__________________________________,__________________________________ 。
(3)〈〈匆匆〉〉这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的,同学们很喜欢这篇散文吧,能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗?
____________________________________________________________________。
6、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,请你写下来。(2分)
___________________________________________________。
7、举办奥运会是多少人的梦想啊,你知道第29届奥运会是哪一年?在哪个国家,哪座城市举办吗?有关奥运会的其他资料你搜集了多少,请你再列举出三点来。(3分)
___________________________________________________ 。
8、你就要离开生活了六年的母校了,借答卷的机会最想对母校或老师说的话是什么呢?(2分 ) 。
__________________________________________________________________________________
二、阅读理解(30分)
一(5分)
榕树正在茂盛的时期,好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1、 这段话选字我们学过的课文《_________________》作者是_________________。(1分)
2、 这段话表达了作者怎样的感情?把最能表达作者感情的一句话用横线画出来。(2分)
__________________________________________________________________________________
3、 在这段话中找出你认为用得最好的一个词,并说说好在哪里。(2分)
__________________________________________________________________________________
二(8分)
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》,作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_________________ ”(2分)
2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。(2分)
3、 文中有两个幸福,这两个幸福意思一样吗?说说你的理解。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、 你还读过这位作家的其他童话作品吗?请再写出两个他的童话作品的名称来。(2分)
__________________________________________________________________________________
三(7分)
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
1、 阅读文章,完成填空。
开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟,可见他____________,二徒弟,可见他____________。(2分)
2、 在技术上谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?(3分)
__________________________________________________________________________________
3、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么?(2分)
__________________________________________________________________________________
四(10分)
一位母亲与家长会
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。” 回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”
说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
阅读后思考并回答问题:
1、用“﹏﹏﹏”画出写母亲表情的句子。(2分)
2、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”,你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由。(3分)
__________________________________________________________________________________
3、读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写在下边。(3分)
__________________________________________________________________________________
4、试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。(2分)
__________________________________________________________________________________
三、作文(35分)
1、 同学们,玩是我们的天性,学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评:“你就喜欢玩!不好好学习。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢?请把你的看法写成一小段话告诉给大家。(7分)
2、“说真话,表达自己真实的感情”写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。文体不限,争取写得与众不同,文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请用其他你喜欢的名字来代替。(28分)
可以写数学名言和数学故事,比如:
◇数学知识是最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
◇历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。——培根
◇数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
◇没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
◇数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
◇音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人
获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。 ————克莱因
◇音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人
获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。 ————克莱因
◇数学的本质在於它的自由 ——康扥尔(Cantor)
◇在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要 ——康扥尔(Cantor)
◇没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明——希尔伯特(Hilbert)
◇数学是无穷的科学 ——外尔(Weil)
◇问题是数学的心脏—— 哈尔默斯(PRHalmos )
◇只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡—— 希尔伯特(Hilbert )
◇数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深——高斯 (Gauss)
◇数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 ——高斯(Gauss)
◇自然这一巨著是用数学符号写成的) ——伽里略
◇数学是一项工具,特别适合于处理任何一类抽象概念,而且,它在这方面的作用是无止境的。因此,一本论述新物理学的书,如果不是单纯地描述实验工作的,其本质上,必定是一本数学书。 ——狄拉克
◇数学受到高度尊崇的另一个原因在于:恰恰是数学,给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证,没有数学,它们无法达到这样的可靠程度。 ——爱因斯坦
◇纯粹数学,就其本质而言,是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦
◇数学科学呈现出一个最辉煌的例子,表明不用借助实验,纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。 ——康德
◇一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。 ——托尔斯泰
◇时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。
——雷巴柯夫
◇在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决 —— 华罗庚
◇数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。 ——高斯
◇数学是无穷的科学。 ——赫尔曼外尔
◇在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。
——毕达哥拉斯
◇一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。
——马克思
◇一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。
——拉奥
◇A=x+y+z A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,z代表少说空话。
-----爱因斯坦
◇天才=1%的灵感+99%的血汗。 ------爱迪生
◇要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是“正号”还是“负号”,倘若是“+”,则进步;倘若是“—”,就得吸取教训,采取措施。 ------季米特洛夫
◇人生应该象线段,有始有终;不应象射线,有始无终。
◇人生轨迹都是圆,但是你可以将圆的半径延长些。
◇一个人要在有限的生活区域内求得最大值。
◇20多岁的人是锐角,30多岁的人是钝角,40多岁的人是平角,50多岁的人是周角。
◇做朋友要象垂线,互相交流;做对手要象平行线,虽然不来往,但是你追我赶,互相超越。
数学故事:
那是1618年11月,笛卡儿在军队服役,驻扎在荷兰的一个小小的城填布莱达。一天,他在街上散步,看见一群人聚集在一张贴布告的招贴牌附近,情绪兴奋地议论纷纷。他好奇地走到跟前。但由于他听不懂荷兰话,也看不懂布告上的荷兰字,他就用法语向旁边的人打听。有一位能听懂法语的过路人不以为然的看了看这个年青的士兵,告诉他,这里贴的是一张解数学题的有奖竞赛。要想让他给翻译一下布告上所有的内容,需要有一个条件,就是士兵要给他送来这张布告上所有问题的答案。这位荷兰人自称,他是物理学、医学和数学教师别克曼。出乎意料的是,第二天,笛卡儿真地带着全部问题的答案见他来了;尤其是使别克曼吃惊地是,这位青年的法国士兵的全部答案竟然一点儿差错都没有。于是,二人成了好朋友,笛卡儿成了别克曼家的常客。
笛卡儿在别克曼指导下开始认真研究数学,别克曼还教笛卡儿学习荷兰语。这种情况一直延续了两年多,为笛卡儿以后创立解析几何打下了良好的基础。而且,据说别克曼教笛卡儿学会的荷兰话还救过笛卡儿一命:
有一次笛卡儿和他的仆人一起乘一艘不大的商船驶往法国,船费不很贵。没想到这是一艘海盗船,船长和他的副手以为笛卡儿主仆二人是法国人,不懂荷兰语,就用荷兰语商量杀害他们俩抢掠他们钱财的事。笛卡儿听懂了船长和他副手的话,悄悄做准备,终于制服了船长,才安全回到了法国。
八岁的高斯发现了数学定理
他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人,觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书,真是大材小用。而他又有些偏见:穷人的孩子天生都是笨蛋,教这些蠢笨的孩子念书不必认真,如果有机会还应该处罚他们,使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔,心里畏缩起来,知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。
“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。
教室里的小朋友们拿起石板开始计算:“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果,再加下去,数越来越大,很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了,有些手心、额上渗出了汗来。
还不到半个小时,小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师,答案是不是这样?”
老师头也不抬,挥着那肥厚的手,说:“去,回去再算!错了。”他想不可能这么快就会有答案了。
可是高斯却站着不动,把石板伸向老师面前:“老师!我想这个答案是对的。”
数学老师本来想怒吼起来,可是一看石板上整整齐齐写了这样的数:5050,他惊奇起来,因为他自己曾经算过,得到的数也是5050,这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?
高斯解释他发现的一个方法,这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧,觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来,并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下,高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
小欧拉智改羊圈
欧拉是数学史上著名的数学家,他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过,这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢,他是一个被学校除了名的小学生。
事情是因为星星而引起的。 当时,小欧拉在一个教会学校里读书。有一次,他向老师提问,天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒,他不知道天上究竟有多少颗星,圣经上也没有回答过。其实,天上的星星数不清,是无限的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这个老师不懂装懂,回答欧拉说:"天有有多少颗星星,这无关紧要,只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。"
欧拉感到很奇怪:"天那么大,那么高,地上没有扶梯,上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕,他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?
他向老师提出了心中的疑问,老师又一次被问住了,涨红了脸,不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气,这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题,使老师下不了台,更主要的是,老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目,言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目中,这可是个严重的问题。
在欧拉的年代,对上帝是绝对不能怀疑的,人们只能做思想的奴隶,绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致",老师就让他离开学校回家。但是,在小欧拉心中,上帝神圣的光环消失了。他想,上帝是个窝囊废,他怎么连天上的星星也记不住?他又想,上帝是个独裁者,连提出问题都成了罪。他又想,上帝也许是个别人编造出来的家伙,根本就不存在。
回家后无事,他就帮助爸爸放羊,成了一个牧童。他一面放羊,一面读书。他读的书中,有不少数学书。
爸爸的羊群渐渐增多了,达到了100只。原来的羊圈有点小了,爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地,长40米,宽15米,他一算,面积正好是600平方米,平均每一头羊占地6平方米。正打算动工的时候,他发现他的材料只够围100米的篱笆,不够用。若要围成长40米,宽15米的羊圈,其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难,若要按原计划建造,就要再添10米长的材料;要是缩小面积,每头羊的面积就会小于6平方米。
小欧拉却向父亲说,不用缩小羊圈,也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法,听了没有理他。小欧拉急了,大声说,只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。
父亲听了直摇头,心想:"世界上哪有这样便宜的事情?"但是,小欧拉却坚持说,他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。
小欧拉见父亲同意了,站起身来,跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心,将原来的40米边长截短,缩短到25米。父亲着急了,说:"那怎么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了,太小了。"小欧拉也不回答,跑到另一条边上,将原来15米的边长延长,又增加了10米,变成了25米。经这样一改,原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后,小欧拉很自信地对爸爸说:"现在,篱笆也够了,面积也够了。"
父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆,100米长的篱笆真的够了,不多不少,全部用光。面积也足够了,而且还稍稍大了一些。父亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明,真会动脑筋,将来一定大有出息。
父亲感到,让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。后来,他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐,1720年,小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年,小欧拉13岁,是这所大学最年轻的大学生。
数学趣味题:
1、两个男孩各骑一辆自行车,从相距2O英里(1英里合16093千米)的两个地方,开始沿直线相向骑行。在他们起步的那一瞬间,一辆自行车车把上的一只苍蝇,开始向另一辆自行车径直飞去。它一到达另一辆自行车车把,就立即转向往回飞行。这只苍蝇如此往返,在两辆自行车的车把之间来回飞行,直到两辆自行车相遇为止。如果每辆自行车都以每小时1O英里的等速前进,苍蝇以每小时15英里的等速飞行,那么,苍蝇总共飞行了多少英里?
答案
每辆自行车运动的速度是每小时10英里,两者将在1小时后相遇于2O英里距离的中点。苍蝇飞行的速度是每小时15英里,因此在1小时中,它总共飞行了15英里。
许多人试图用复杂的方法求解这道题目。他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程,然后是返回的路程,依此类推,算出那些越来越短的路程。但这将涉及所谓无穷级数求和,这是非常复杂的高等数学。据说,在一次鸡尾酒会上,有人向约翰冯·诺伊曼(John von Neumann, 1903~1957,20世纪最伟大的数学家之一。)提出这个问题,他思索片刻便给出正确答案。提问者显得有点沮丧,他解释说,绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法,而去采用无穷级数求和的复杂方法。
冯·诺伊曼脸上露出惊奇的神色。“可是,我用的是无穷级数求和的方法”他解释道
2、 有位渔夫,头戴一顶大草帽,坐在划艇上在一条河中钓鱼。河水的流动速度是每小时3英里,他的划艇以同样的速度顺流而下。“我得向上游划行几英里,”他自言自语道,“这里的鱼儿不愿上钩!”
正当他开始向上游划行的时候,一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中。但是,我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了,仍然向上游划行。直到他划行到船与草帽相距5英里的时候,他才发觉这一点。于是他立即掉转船头,向下游划去,终于追上了他那顶在水中漂流的草帽。
在静水中,渔夫划行的速度总是每小时5英里。在他向上游或下游划行时,一直保持这个速度不变。当然,这并不是他相对于河岸的速度。例如,当他以每小时5英里的速度向上游划行时,河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去,因此,他相对于河岸的速度仅是每小时2英里;当他向下游划行时,他的划行速度与河水的流动速度将共同作用,使得他相对于河岸的速度为每小时8英里。
如果渔夫是在下午2时丢失草帽的,那么他找回草帽是在什么时候?
答案
由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响,所以在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑。虽然是河水在流动而河岸保持不动,但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动。就我们所关心的划艇与草帽来说,这种设想和上述情况毫无无差别。
既然渔夫离开草帽后划行了5英里,那么,他当然是又向回划行了5英里,回到草帽那儿。因此,相对于河水来说,他总共划行了10英里。渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里,所以他一定是总共花了2小时划完这10英里。于是,他在下午4时找回了他那顶落水的草帽。
这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似。地球虽然旋转着穿越太空,但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应,因此对于绝大多数速度和距离的问题,地球的这种运动可以完全不予考虑.
3、一架飞机从A城飞往B城,然后返回A城。在无风的情况下,它整个往返飞行的平均地速(相对于地面的速度)为每小时100英里。假设沿着从A城到B城的方向笔直地刮着一股持续的大风。如果在飞机往返飞行的整个过程中发动机的速度同往常完全一样,这股风将对飞机往返飞行的平均地速有何影响?
怀特先生论证道:“这股风根本不会影响平均地速。在飞机从A城飞往B城的过程中,大风将加快飞机的速度,但在返回的过程中大风将以相等的数量减缓飞机的速度。”“这似乎言之有理,”布朗先生表示赞同,“但是,假如风速是每小时l00英里。飞机将以每小时200英里的速度从A城飞往B城,但它返回时的速度将是零!飞机根本不能飞回来!”你能解释这似乎矛盾的现象吗?
答案
怀特先生说,这股风在一个方向上给飞机速度的增加量等于在另一个方向上给飞机速度的减少量。这是对的。但是,他说这股风对飞机整个往返飞行的平均地速不发生影响,这就错了。
怀特先生的失误在于:他没有考虑飞机分别在这两种速度下所用的时间。
逆风的回程飞行所用的时间,要比顺风的去程飞行所用的时间长得多。其结果是,地速被减缓了的飞行过程要花费更多的时间,因而往返飞行的平均地速要低于无风时的情况。
风越大,平均地速降低得越厉害。当风速等于或超过飞机的速度时,往返飞行的平均地速变为零,因为飞机不能往回飞了。
4、《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一,共三卷,上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则,中卷举例说明筹算分数法和开平方法,都是了解中国古代筹算的重要资料。下卷收集了一些算术难题,“鸡兔同笼”问题是其中之一。原题如下:令有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。
问雄、兔各几何?
原书的解法是;设头数是a,足数是b。则b/2-a是兔数,a-(b/2-a)是雉数。这个解法确实是奇妙的。原书在解这个问题时,很可能是采用了方程的方法。
设x为雉数,y为兔数,则有
x+y=b, 2x+4y=a
解之得
y=b/2-a,
x=a-(b/2-a)
根据这组公式很容易得出原题的答案:兔12只,雉22只。
5、我们大家一起来试营一家有80间套房的旅馆,看看知识如何转化为财富。
经调查得知,若我们把每日租金定价为160元,则可客满;而租金每涨20元,就会失去3位客人。 每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元。
问题:我们该如何定价才能赚最多的钱?
答案:日租金360元。
虽然比客满价高出200元,因此失去30位客人,但余下的50位客人还是能给我们带来36050=18000元的收入; 扣除50间房的支出4050=2000元,每日净赚16000元。而客满时净利润只有16080-4080=9600元。
当然,所谓“经调查得知”的行情实乃本人杜撰,据此入市,风险自担。
1虽然你我都已尽力
最终事实却是残酷的
毕竟冠军只有一个
然而我们就这样心灰意冷了?
不!决不!
我们会再次扬起风帆
向着终点冲刺
我们坚信
胜利会再次向我们招手的
2成功与失败就在一瞬间
但不管成功或失败
你们都冲过了心中的终点
你们永远是好样的
永远是我们心中最美的
你们在呐喊声中
努力 努力 再努力
拼搏 拼搏 再拼搏
我们为你呐喊
为你加油
运动会因你们而精彩
3挫折是人生道路上的碎石
常会绊的你头破血流
有的人爬起来
拍拍衣服说声 不痛
而有的人爬起来
却从此惧怕走路
胜利永远向着爬起来的人
爬不起来的人
总也摆脱不了失败
4跑啊
无休止的被追赶
尽头遥远
有点惶恐
却无理由
和着彼此粗重的喘息
渐渐失去了意识
翅膀
像鸡毛掸子
拥有羽毛却无力飞翔
劳累
不能停止的
跑啊跑
5你像一只冲劲十足的箭
枪声响起
你从拉弯的弓上
飞驰出去
虽然箭的冲劲
是短暂的
虽然你的冲劲
只有100米或200米
但你全然不顾
为了那些期待眼神
为了完成任务
就像箭一样
向着目标飞去
6众多的高尚品德
都在这小小的运动场上表现了出来
不信请看:
跑200米的那位同学不慎摔倒
但他不气馁
仍然坚持跑了下来
再看
男子3000米之后
一位同学体力不支倒下
但向他伸来的是多少爱的手啊
我感动 我敬佩
7在100米长的直道上
站着一群人
随着一声命令
所有的人都一起蹲下
然后一声枪响
伴随着优美的姿态
和场下的呐喊
如箭一般
此时空气凝固
直到十余秒后
分出胜负
好心情 会让阴雨连绵的日子出现阳光
8好心情 会让枯萎的花朵绽放
好心情 会让没有希望踏出一条新路来
好心情 会让你骤然绽放一种新面容
别不相信好心情 有时会创造奇迹
鼓起勇气 树立信心 放平心态
去努力找出
命中注定的本来就该属于你的那一份果实
让好心情陪伴我们一生
9在绿草,红色跑道间
零星一点白,
那是最骄傲最让人激动的点
------领奖台,
国旗也微笑俯视一切
水天,草地间
零星一点白
这是最耀眼最有生命力的点
瞬间的闪烁让人有些“嫉妒
10过去的,让它过去
不要去思念,不要去挽留
更不要去追溯那不该你的邂逅
让金色的阳光
埋没心中的内疚
淡紫色的咖啡
涂抹脸上的哀愁
请相信
人生并不是失败的象征
即使你处于无底的深渊
也有出头的时候
11可以出现在比赛场上
在我认为是一件极为了不起的事
身边是一个个强大的竞争对手
谁不会恐惧?
但我仍会默默对自己说:
“我能行!”
微笑 喝彩
我都不会废弃
为实现那生命中不可缺少的目的!
了不起啊,了不起
12亲爱的健儿们,
你们要充满自信。
比赛中没有挡风的墙,
没有遮风的伞,
也没有撑船的帆,
更没有拉船的纤。
事在人为,
人定胜天。
原你们养精蓄锐,
对充满爱意的世界说:
“我自信,我拼搏,我会赢
13在你脑中,有一个梦
要用努力为学院增添荣誉
茵茵运动场
谁是真的英雄?
努力拼搏的你带给我们太多感动
忘记了累,也忘记了痛
背起期望中的终点
用我们的呐喊唤起你的动力
祝福每个运动员都赛出成绩
把握竞赛中的每一秒钟
和全体同学共同努力
不经历拼搏
怎么见彩虹
没有谁能随随便便成功
作者: 6118370 2004-10-30 18:32 回复此发言
--------------------------------------------------------------------------------
2 大量校运动会广播稿(精品2)
努力吧
健儿们
拼搏吧
勇士们
14东风吹,战鼓擂。秋运会,齐开赛;
百米赛,最紧张,男飞人,超格林。
猛如虎,快似豹,巾帼儿,超琼斯。
身如燕,走似风。八百米,最激烈,
拼速度,比耐力。二者兼,真英雄。
夺金牌,争第一。无名次,不重要。
关键是:赛精神,赛风貌!
15接力棒
红与白
截然不同的两个世界
在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着
在运动员手中
你简直是一根魔术杖
牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起
你被失败者愤恨地甩出很远
但你
毫无怨言
16你赢得十分精彩
无需掩饰你的微笑
流露在你脸上。
但我相信
你心中十分明白
征途刚刚开始
漫漫长路刚刚开头。
加油啊,朋友
只有不断的拼搏
才可以不断战胜自己
战胜一切!
向前、向前、向前!
17When you got swallow the cloud
And the ambition let everything down
Shrilling are over the seventh sky
All cause the infinite itch
When the frame of the gun scattered
Rushing towards the aim like a arrow
They are fighters in their fate
Dream match never ends
18Cheering for success will
Be fast changing
Suffering from failure will
Be ever hovering
Don’t ask me what life is
It is joys and sorrows in heart yet
Hardly smearing
Having no latter winter
How come spring is such a beauty and
How come life is so challenging
19在你的努力中
你滴下了汗水
它浸渍着你的全身
映射着太阳光辉
可是你知道吗?
那是 每个毛孔
为之动容
而流下的泪水
20这是速度与毅力的接力,
这是期望与祈盼的接力,
时间在这里凝固,
几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影,
近了,近了,
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声?
近了,近了,
前方就是终点,
加油啊,运动员,
成功和失败就在转瞬之间
21接力棒带着你摩擦出的火光,
暖了我的手。
在急讯中,我们眼光在煞那间传递的是永恒,
是团结,是友爱。
你的吼震撼了你我他,牵动着你我他的心弦,
让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
让我们共同为集体,我们大家的心,
供一份热,点一盏温馨暖人的灯。
4100迸发的是无穷的力量,
温暖的是我们的家,演绎的是团结友爱
22致4400米接力
四个完美的弧线,
被一根小小的棒儿连接。
这是人生的完美,
这是运动的极限。
莫要问,
我们为什么配合这样默契,
莫要问,
我们为什么这样紧密团结。
因为,
我们是情同手足的,
体育健儿!
23铅球
一道优美的弧线划过眼前,
我不禁浮想连篇
这精彩的弧线啊
凝结着多少辛勤的汗水,
无伦的弧线啊,寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然,又是如此完美,
没有什么遗憾,只会留下一片美的体验。
我要永远将你留下
让我的心中印上一条弧线
24我只愿——致观看者
我只愿做一片落叶
去点缀金黄的秋天
我只愿做一颗恒星
去装饰耀眼的星河
我只愿做一棵小草
去充实五彩的世界
我只愿坐在场边
同你们分享喜悦
努力吧,拼搏吧
无论何时何地
都会有我在你的身边
25观众席上 掌声雷动
热热烈烈 划破长空
他们的灵魂在叫 血在烧
都是渴望有无限的希望
掌声响起来 为新的力量喝彩
掌声响起来 每一棵都精彩
26你和红色的地面有个约定,
那上面,总有你奔跑的身影;
你与绿色的草坪有个约定,
那上面,浸着你辛劳的汗渍。
你与我们有个约定,
说你一定要赢,也一定会赢。
枪声响了
四百米
九秒 却又相几个世纪
你喊着 跑着
迈开大步
跨过世纪
27我们不喜欢无云的天空,
作者: 6118370 2004-10-30 18:32 回复此发言
--------------------------------------------------------------------------------
3 大量校运动会广播稿(精品2)
我们不喜欢无泪的人生,
因为,
云朵也是一道风景,
眼泪也是一种晶莹,
不要总是遗憾,
生命的美丽,
常常在于过程,
不要总是哀叹,
一点点挫折,
只会让人,
越战越勇
28成功者言:
轻轻地我走上讲台,
正如奖牌轻轻地落在我心中
我挥一挥衣袖
带走一片云彩
失败者言:
曾经有一份成功的喜悦摆在我面前
我努力了,却与之无缘
世间最悲痛的事莫过于此
如果上天给我一次机会
我会为之不懈奋斗
直至成功
旁观者言:
胜也好 败也罢
唯有参与
方能领略到运动的真谛
29赞三千米坚持者
漫漫长路,你愿一人独撑,
忍受着孤独与寂寞,
承受着体力与精神的压迫,
只任汗水溶于泪水,
可脚步却从不停歇。
好样的,纵然得不了桂冠,
可坚持的你,定会赢得最后的掌声。
30赞裁判员
广播里听不到您的声音,
领奖台前看不到您的身影,
您说:“这是应该的”。
但是,
如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱,
哪有那么多成功的喜悦,
哪有那么多凯旋。
您,才是真正的奉献者,
相信经您之手,
会有更多的胜利者涌现出来,
会有更多的冠军向我们走来。
一切感激的话都显得苍白无力,
唯有向您道一声“您辛苦了,尊敬的裁判员”。
31赞裁判员
柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂?
小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润?
花儿绽开美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚?
孩子们的成长更不能忘记老师的培养。
今天,我们成绩的取得,
怎能忘记您,公正无私的裁判员老师
32赞三千米
夸夫迫日惊华夏,
平步青云塔黄沙。
毓文男儿集力聚,
气贯神州傲中华。
33自信就是希望
是种子就该有绿色的希望
是种子就该有金色的梦想
不要躺在封闭的暖房
怕什么秋日薄薄的风霜
既然已走上了运动场
心里就不要多想
跑道已洒满阳光
不要羞涩、不要紧张
听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄
充满信心,就有希望
34赞长跑运动员
运动场上有你们的飒爽英姿
运动场上有你们的拼搏身影
面对漫漫的征途
你没有畏惧和退缩
任汗水打湿脊背
任疲惫爬满全身
依然奋力追赶
只有一个目标
只有一个信念
为班级赢得荣誉
拼搏吧
为我你们呐喊
加油 加油
35赞一千五百米运动员
你是运动场的心脏,跳动梦想;
你是漫长路的精神,激励辉煌;
你们是将上下求索的人!
风为你加油,云为你助兴,
坚定,执着,耐力与希望,
在延伸的白色跑道中点点凝聚!
力量,信念,拼搏与奋斗,
在遥远的终点线上渐渐明亮!
时代的强音正在你的脚下踏响。
36赞啦啦队
几许真诚的鼓励,
几句亲切的问候,
几注深情的目光,
几多支持与帮助,
带给运动员的是信心,是勇气,
是誓夺第一的决心和毅力。
几句呐喊,
几束鲜花,
阵阵锣鼓,
片片掌声,
带给运动员的是满足,是感激,
是成功后的喜悦和快意。
谢谢你,我们的啦啦队!
37败者的心声
悄悄的,我退居一旁
避开所有的掌声和目光
远离胜利者的灿烂和辉煌
如果说生命也是一场竞争
我参与
也曾把竞争的滋味品尝
那么,让我也抬起头
甩掉心中的压抑
下次运动员我仍会同你较量
38赞百米运动员
百米跑道虽不长,
运动健儿志高扬。
摸拳擦掌跃欲试,
分秒必争勇夺魁。
高三七班有勇女,
巾帼岂将须眉让。
古有木兰冲杀场,
今有 跑百米。
立志创新校记录,
勇夺信管第一金。
39成功谁属
天如幕,日如初,运动场内生龙活虎!
没有常胜将,万古侯更无,江山代有才人出!
赛场如战场,彩旗列列迎红日,呐喊声声震雷霆!
英雄勇将,呼之欲出;各领风骚,一帜独树!
群雄乍起,英雄谁属?
洒过泪,流过汗,坚韧铸造王者风度!
欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网
评论列表(0条)