语文是生活中的阳光——感恩语文(第三缉)

刘一湘:    

 是语文，教会我们与人交流;是语文，教会我们培养情操；是语文，教会我们在书的海洋中遨游；是语文，让我们了解人情世故，她无穷的魅力使我如痴如醉,诗词有豪放的、抒情的、幻想的……一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心！

武玺:   语文是一条河流，孕育出了中文民族五千年来灿烂的文化；语文是一座山，人们不断的攀登就能得到新的知识；语文是一只鸟，让你情不自禁地聆听她美妙的声音；语文是一株树，你可以在他的影子下遨游……

  语文是中华民族的骄傲，语文是古今的人们的一笔巨大的财富，我们应感谢语文。

吴易徽：从古至今的大千世界，从原始的蛮荒到现代的科技时代，许多东西流失了，唯有文字没有流失，改变，说明了文字对人类的重要。

  从甲骨文到小篆再到现代汉字，人类时刻在使用它们：用来交流、写字，几乎所有事都关系到文字。想想吧！如果没有文字世界将是什么局面：人们无法交流，许多事都干不成。不过，幸好我们的祖先发明了造福后代的汉字。

  现在有了语文这门课，让我们得以受到教育，学习汉字作为享受，学习作文作为荣誉。语文陶冶了我们的情操，修养了性情，也是在社会立足的根本。语文无处不在，对我们及其重要。让我们感谢祖先，感恩语文！

袁悦榕：  

  你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。

 曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执着一份平和的心淡看苦短人生。

  您如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读读不尽的精彩语文！

  感恩人生中有您——语文!

李佳鸿：

感恩语文这位可敬的老师

给予我思想与新生

给予我快乐与启示

给予我礼貌与博学

给予我成功与朋友

春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干

我们和“被给予”是连体婴儿吗

不是！我们和“感恩”是兄弟

怎么感恩呢？

买本《唐诗三百首》

体会诗词的博大精深

买本《新华字典》

体会知识的强大

买本《道德经》

体会其之悠久

买本《论语》

体会其之智慧

从笔下挥洒出文字

这即是感恩语文

夏雯婷：儿时还在爸爸妈妈的怀抱中牙牙学语的我们，如今也以成为了一个个积极的青少年。这一切虽然离不开父母，但许多都来自于语文。如果没有语文，我们将无法沟通。

感谢语文，让我茁长成长，丰富自己的生活，在知识的海洋里畅游；在一望无际的原野中奔驰；在湛蓝的天空你翱翔；

感谢语文，她为我们建筑了一所五彩缤纷语言文化的天堂，让我们领略亲情、友情的美好，使我们的生活变得更加精彩！

冷子伊：    语文如清新的风，轻抚大地上的每一个生灵；语文是跳动的音符，牵动人们的心；语文似香醇的美酒，令人如痴如醉。     语文就像我的导师，是它让我从什么也不懂的小孩到有学问的人，是它让的知道了许多知识，是它让我发现学习的快乐。语文让我有很大的收获，在小学期间，在老师的鼓励和帮助下，语文变成的我不可缺少的一样学科，老师说过；“学习语文就是认识各种新东西，开始新知识的大门”对啊，语文中有很多知识，是它拯救了名族，点燃了希望。  

姚欣鹏：   语文是我们人生的基础，是我们生活中必备的一种高尚的文化艺术。感恩语文，语文凝结了我们所有的文化，与前人的智慧！如果没有语文，就不会有我们今天的教育，就不会有我们生活的方便与快乐！语文犹如一坛美酒，让我们如痴如醉，语文好似一段舞蹈，让我们驻足痴望，语文宛如一首动听音乐，让我们飞入仙境。语文蕴含了我们的智慧，寄托来我们的未来 ，在此我想说一句——感恩，语文！

杨广圣：生活中随处可见的，那是什么？是语文。在沉浸在语文的乐趣之中，我们开始逐渐成长。

  从我们咿呀学语时，语文就开始陪伴我们。当我们说出人生第一个字时，父母为我们骄傲；当我们写出它时，才真正了解了它——它就是语文。

  语文的历史悠远，甚至可以在几千年前的甲骨文中追寻到它的踪迹，它使人们隔空对话，是人与人之间心灵进行交流。更是这个世界充满爱。

 想 一想，如若没有语文又会怎么样呢？没有语文，我们的祖先要怎样记载历史，怎样保存那些古诗？没有语文怎会有今天这样精美绝伦的文章，又怎会有我们现代的文明？难道不会重新回到那个茹毛饮血的时代吗？

衡俊东：

           语文，是中华的瑰宝。

            语文，凝聚了中华五千年的文明，

            见证了历史的变迁。

            我感谢语文。

            是他让我从一个懵懂的孩子

            变成一个富有知识的人。

            是他让我从中体会了人生的酸甜苦辣

          让我学会了坚强面对。

            语文是一把钥匙，

            打开了知识的大门，引我们向前去。

            语文是一座高山，

            让我们不断进步，挑战自我。

          语文，给了我力量，给了我信仰。

            感谢语文。让我坚定了脚步。

            一个人的成功离不开智慧的源泉。

            感恩的心，感谢有你，伴我一生，

            让我有勇气做我自己……

黄奕栋：鸟儿感谢蓝天，是蓝天的广阔，能让小鸟自由自在的飞翔。

鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，能让鱼儿游得欢畅。

花儿感谢泥土，是泥土的营养，能让花儿茁壮成长。

学生感谢语文，是语文的奇妙，能让人们大开眼界。

五千年的文化，五千年的传承。

让文字博大精通，

每一句诗词，每一句话语。

都能体会到语文的伟大，

感受到语文的快乐。

感谢语文伴我成长！

吴佩蓉：  记得第一次小心地提起笔

激动却又胆怯地

在白纸上，第一次写下自己的名字

扭曲的字体却让心灵中

被一种力量占据着

是自豪，是骄傲

 记得第一次轻轻的捧起书

 小声却又自信地

 用自己的感情声情并茂地读出文章

 行云流水的语言在心中

 被一种思想占据着

 是欣赏，是陶醉

 语文，一位无声的老师，他给了我

 第一次写下文笔的激动

 第一次朗读的欢悦

 让我的幼小心灵萌发出了对语文的渴       望

 在学习生涯中

 语文语文总是常伴我左右

 语文

 感谢成长途中一路有你!

刘雨晨：语文，心中的一个太阳。

我越来越喜欢语文了。成长中的我心中总是充满各种困惑，每当，我被它们缠绕。语文总是适时地来到我的心中。“采菊东篱下，悠然现南山。”告诉了我们，做人要开朗，豁达！  “学而不思则罔，思而不学则殆”，告诉我们学习要和思考相结合。”

我喜欢语文，喜欢想象语文书中的生活。可以在语文中谈古论今，也可以展望未来！语文可以让我们看到更多属于我们自己的东西！

王佳岐：

        语文如一滴雨露，

          语文如一叶便舟，

          带我到大海中遨游；

          语文如雨后太阳，

          照亮我的心房。

          语文，

         你是我的伙伴，

         是生活中不可缺少的一部分，

         你似茫茫大海中的一粒珍珠，

         发着独特迷人的光；

         你似蓝蓝天空中的一朵白云，

          洁白无瑕，

          你又似天空中的星辰，

          想令人去探索；

          语文，

          你丰富了我的生活，

          带给了我快乐，

          又带给了我伤心；

          你使我陶醉在文学世界里，

          与主人公同哭同笑；

          语文，

          感谢你为我带来无穷的乐趣，

          也感谢你为我带来了知识。

司雨禾：

        语文是什么

       它是白雪皑皑的雪地里

       挺立着的幽香的梅花

       它是葱茏的树木中

       潺潺流淌的溪水

       它是那漆黑夜里的

       一轮弯弯的月牙

       它是阳光照耀下

        波光粼粼的湖泊

       我们感恩语文

       是它让我们

       了解了这美丽的世界

       我们感恩语文

       是它给予我们

       精神的食粮

       我们感恩语文

       是它让我们在

       学习的途径中

       学会取长补短

       我们感恩语文

       是它教会了我们做人

      我们感恩语文

      是它为我们的心灵

      洗涤变得纯净

      让我们一起

      感恩语文

       爱上语文

      学好语文

     托起更好的明天！

张依婷：

在我懵懂无知之时，

   您悄悄来到我的身边，

       一点点，   慢慢地

  融入 我的生命！

   您如一座矗立海港的灯塔，

    让我知方向，冲迷途；

您似一幅流光溢彩的画 页，

让我目不转睛，应接不暇；

又如一曲优美的乐章，

让我跳跃的心灵再次飞翔；

您还是一首波澜壮阔的长 诗，

让我深陷其中，不能自已。

    您毫不吝啬，羽化成汁，

滋润着求知若渴的我!

李果蔚：语文是我们的心灵导师，生活中我们普遍接触它：一篇美好的文章在字里行间流露出来，一句话语也蕴含着万般情感，这一切都是语文的功劳，处处用到！

  所以它的存在才使我们的生话丰富多彩，同时语文在于沉淀升华，凝聚我们的思想以及智慧，我们才得以提高，所以感恩语文！

田其炎：是谁，让我从牙牙学语的婴儿变成了一个出口成章的少年？是谁，让我从一个冲动的孩童变成了一个冷静的少年？语文！是语文！它让我懂得了知性的美，懂得了很多知识，很多道理。语文，是我的生活中最好的老师。

  如果我们的生活中没有语文，那么世界该多么单调啊！人们无法交流，无法欣赏别人的优美的文章，无法让别人听到心声了。人们常说：生活处处有语文，要是语文没了，那生活中还有什么呢？

让我们珍惜语文，感恩语文吧！！！

陈奕蓉：  生活中处处有语文。从我们出生的那一刻起，就无时无刻不在接触着语文。如果没有语文，那么我们的交流就会变为“结绳记事”“手语”以及用“绘画”来表达，就会非常麻烦。而有了语文，便可以更加快捷地说出，写出自己想要表达的东西。感谢语文给我们带来了这么多的好处。

刘永鑫：  语文，从记事以来便在耳边萦绕，哭声、喊声以及读书声，每个声音都是一个奇妙的“文字”音符，在一张张纸上谱写出一篇篇优美而动听的“音符”，有欢喜，亦有悲伤。都用语文来表达，都用语文来体会。遨游于名为“语文”的奇妙王国中，令人心驰神往，能增长知识，亦能陶冶情操。感恩语文，感恩老师，使我丰富知识、增长阅历。此后道路依旧漫长，但我坚信：语文与我终身相伴！

张静雯： “语文”顾名思义就是一个民族的语言文字，它是人与人之间的交流工具。回忆我的幼年，从伢伢学语之时，一天天就伴随着学习语文而成长。从最初的鹦鹉学舌，到念书认字，再到看书阅读和分析思考，乃至口头交际，动笔写文章……语文成为我最有用的字习工具，它让我一步步变成一个有文化、有知识的中学生！我不能不由衷地感恩“语文”这位最离不开最好的朋友！      

刘佳灵：       语文是语言文字的宝库，

是语言文化的载体。

语文像一座秘密花园，让人留连忘返！

语文像一篮瓜果蔬菜，让人润心润肺！

语文是人与人交流的工具，

它涵养着一个人的道德。

语文是艺术长廊，

是生活的卷轴。

房哥手记：感恩节是西方的节日，原本不愿为西方节日造势，但“感恩”是个美好的词，感恩更是一种美好的情感，懂得对天地万物感恩更是一种情怀。对学生而言，感恩父母，感恩老师的语都已说过、写过，那么感恩像阳光、空气、河流一样的语文，可能没说过、没写过。所以本次生活语文的小练笔，就另辟了蹊径，以此为主题。在编辑整理学生的练笔时，我内心嘿然叫好，不少同学发乎内心，以按捺不住的激情，倾述对语文的热爱。我原本担心过于拷问学生的心灵，让其失去本真的顾虑是不存在的。不少同学还选择了以小诗的形式呈现，尽管稚嫩，甚至还算不上真正的诗，但他们毕竟只是七年级学生。只要拥有这份热爱，拥有这样一个大胆偿试的喜悦，假以时日，孩子们只会越写越顺，越写越好!

如果风有颜色，如果烟有光芒，或许，它们都是明净的，像是白昼里的月光。在风语低回，云雾萦绕中穿行，你也许会爱上两岸的苍翠峰峦；在烟波无忧，碧水澄明中抬首，你也许会爱上碧远的苍穹：眼前都是茫茫的苍翠深远，一色的深青浅碧，这样的天，这样的山，谁能说更偏爱谁一点呢？在富阳与桐庐的一百多里水路上，竟然就让我邂逅了这样的奇景。泼墨是绝世好画，成曲是天籁之音，这样的山水，真是天下奇绝啊。

在行舟上低首，只见满目的碧色，荡开层层轻波。这样一方碧色的砚，研了满满的墨，等着你胸中无处可发的赞叹，用千丈的深度来书写。你看那一尾尾的鱼，一粒粒的石，都争先恐后的想让你看清楚，记住这里每一点微小的美。银浪如鳞，湍流胜箭，心好像突然就轻了，轻的可以飞起来。

我借着这欲飞的心，极目远眺。两岸的高山，寒松苍翠叠枝，参差阴翳，竞相争高。重峦叠嶂，直指向天，鹰飞几不可度。如诗如画，如曲如歌。不要怪自然中没有琴弦；泉水弹奏石的清韵，善鸣的鸟嘤嘤放歌，难道不是天地绝响？更不必说山中的蝉鸣无穷，猿啼千转了。

在这繁芜迷眼的世间里，还有这样的地方吗？想必热衷于官场经济人情世故的人们，来到这里，都会忘忧流连啊。看来这样的山水，这样不沾红尘的山水，必然是有守护的。那些苍茂的树木伸出枝条，将这山水隐蔽起来，只有阳光偷偷地从隙缝中露出头来，照亮这一江碧色，赏玩这珍藏的美丽。

以水色佳丽著称于世的富春江，素有“奇山异水、天下独绝”之称。这条浙江水系的翡翠玉带，尤以桐庐境段最为秀丽。

古人云：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景清美。”上游七里泷， 水如染，山如削， 峰紧紧流窄，鸢飞鱼跃，称“富春江小三峡”。自严子陵钓台至窄溪，江流宽阔，两岸绿树烟花，小桥流水，山庄错落，更兼有严子陵钓台、大奇山、白云源、桐君山、天子岗等名胜古迹点缀其间，宛如一幅幅绚丽的画卷。

富春江景色四季宜人，无论是“日出江花红胜火，零星来江水绿如蓝”的艳春、“两岸绿树凝滴翠”、“翠色随人欲上船”的夏景，或是“一江流碧玉、两岸点红霜”的秋色，都有一番醉人的魅力。即便是“诸山皓然”、“寒江独钓”的冬天，也有耐人寻味的底蕴

富春江，全长110公里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。而富春江本身又是那么富有神奇的魅力，巧夺天工的自然景观和那旷古悠远的历史遗迹

缀连成片，相映成辉，有人赞美富春江“揽天下奇景于一身”，这也许有些夸张，但人们称她为中国的黄金旅游线却并非过誉……

富春江分上下两段。从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游，从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段。两岸青山，山为水铸情，满目葱翠；一江春水、水因山溢美，澄如湖海碧如天。富春江有山有水，水中有山，水行山中，山绕水生。群峰拥翠，为旅游风光中少见。富春江以水系为主体，融合众多飞瀑、雄奇岩峰

、古老村落缀成一组风光旅游带，可谓“水碧山青画不如。”来这里旅游，既可登山揽胜，又可泛舟荡游。

古人是怎样描绘富春江景色的呢？由浙江人民出版社出版的《富春江名胜诗集》一书中就摘录了自南北朝至清代1500年间的1003人，吟咏富春江山水的诗词就达2000余首。其中南朝吴均的《与宋元思书》日：“风烟俱净，天下共色……奇山异水，天下独绝。”唐朝韦庄称富

江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”元代吴桓赞道：“天下佳山水，古今推富春。”可见，富春江“奇山异水，天下独绝”。早已为世人所熟知的胜景了。流贯桐庐境内的富春江山光水色，足以使人陶醉。

富春山水，天下独绝。遥望当年，元代画坛四大家之一的黄公望隐居富春，费时数年绘制了一幅“富春山居图”。这幅历史名作饱经沧桑，差一点被当成富人的殉葬品化为灰烬。如今这烧为两段的画卷，分藏在大陆和台湾的博物馆中。

我做了一个梦，朦胧间，一位身着白色长衫，一手提着酒壶，一手握朱毫（毛笔），表现出桀骜不驯性情的男子飘然向我走来。他是谁呢？

　　哦，近了，近了，原来是历史上最负盛名的诗仙-----李白！他走到我面前，举了举手中的酒壶，和蔼地说：“有酒才有诗，无酒诗不成。其实诗就在你的身边，小朋友，你，找得到么？”我眨眨眼睛，说：“李白爷爷，你是一位伟大的诗人，你作的诗意境深远，清新飘逸，读后让人回味无穷。不仅是我等这些学子，连老**孺也喜欢读你的诗。但是诗歌的内容和意蕴有的还是令人理解不透，是不是能用白花表述出来呢？”

　　“不可不可。”李白连连摇头，说道，“这诗讲究的就是要有朦胧感。倘若诗意浅露，就如酒兑了水，无味了。”“原来如此。可是现代社会的人们只接受通俗易懂小说、散文之类的东西，而对优美、高雅的诗歌却不屑一顾，致使诗歌在书架上昏睡多年，每次考试，不管是高考还是中考，也不管是会开还是平时考，作文的要求总是千篇一律：‘题材不限，诗歌除外’。世人这样冷落和排斥的诗歌，真是太过分了。”我愤愤的说。

　　李白笑了笑，说：“是吗？也许。。。。。。。毕竟是时代不同了。用白话写成的文章，通俗易懂，读起来觉得很流畅，可以自由表达较多的内容。在这点上，白话文章和诗歌可算是各有千秋吧。”李白顿了顿，又说：“虽然现在人们对诗歌还不能完全接受，但是我相信，诗歌一定会受人们喜爱的饿。小朋友，你说是吧？”

　　“恩，我也相信1！”我重重的点了点头。

　　李白开心地笑了，然后一摇一晃地向远处走去，最后消失了。

　　我的梦醒了。梦醒的时分已是21世纪。诗歌也醒了。

　　是的，说到诗歌的将来，我相信它一定会大多数人所接受。你等着吧，李白爷爷，诗歌的繁荣已为期不远了，因为它毕竟是文学王冠上一颗璀璨的明珠！