《流金岁月》里蒋南孙家破产，章安仁没有全力帮助，你支持他这种行为吗？

我觉得这应该是个人选择问题，对于章安仁来说，因为从小生活在农村，为了在大城市扎根，是非常艰难的。所以当蒋南孙家破产之后，章安仁肯定是首先考虑到自己的利益。因为生活环境的不同，所以章安仁这样的行为无法指责什么。毕竟生活环境不同，造就的性格也会不一样。

一、蒋南孙和章安仁从小的生活环境不同，导致两人思想和价值观存在明显的差异

对于蒋南孙来说，因为从小生活在家庭条件十分优越的家庭中，所以就像温室中的花朵一样，没有经受过什么苦难，看到的都是很美好的。因此对任何事情都是抱着乐观的态度，甚至还带着是非分明的观点。

而章安仁就不一样了，因为从小生活在农村，家庭条件很差。他好不容易考上了名牌大学，为了让家人过上很好的生活，所以章安仁会非常努力。而这种努力是不会因为任何人或者是任何事情打断的。

看尽了冷暖的章安仁自然是不会因为蒋南孙的关系，从而让自己的人生再次跌入谷底。只不过，章安仁的做法是让人很寒心的，他就是那种趋利避害的人，同时也是一个自私自利的人，也正是因为这样，才会导致两人的分手。

二、蒋南孙家的破产，直接看到了人性

对于蒋南孙来说，如果家里没有破产的话，想必章安仁也不会露出人性黑暗的一面。而且对于蒋南孙来说，或许在一开始的时候，还会认为章安仁是一个很单纯的人，但是等到蒋南孙家破产之后，蒋南孙便看清了章安仁的真实嘴脸。

好在两人没有结婚，不然的话，对于蒋南孙来说，婚后的生活是一场悲剧。所以，章安仁和蒋南孙的离开不仅是必然，也是蒋南孙成长的一个节点。

写作背景：

诗人对官场的风尘劳碌已经厌倦，产生了退休的迫切想法。1192年秋天，他终于辞官回乡，不再出仕。诗人在1192年乘舟路过安仁县（现在的江西省余江县）时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，从而创作了此诗。

原文：

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

译文：

一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

扩展资料

《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。

文学赏析

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这是诗人看到的情景。两个小孩之所以引起了诗人的注意，是因为他们虽坐在船上，却没有划船，撑船用的竹竿收起来了，船桨也停在那里，这是奇怪的事。由此可见，此时诗人的心情是闲适的，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。

“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了诗人心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。

疑窦的解开，可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果是恍然大悟：两个小孩没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。

不管怎样，知道了原因，诗人一定是哑然失笑，为孩童的聪明，也为他们的童真和稚气。

在这首诗中，诗人看到在一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起竹篙，停下船桨，张开了伞。而诗人悟到了两个小孩之所以没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风让船前进。

诗人直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。

参考资料：

舟过安仁-

1与亲子有关的诗句

慈母手中线，游子身上衣。——孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》

人家见生男女好，不知男女催人老。——王建《短歌行》

哀哀父母，生我劳瘁。——佚名《蓼莪》

爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》

谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》

慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》

喃喃教言语，一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》

思尔为雏日，高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》

十五彩衣年，承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》

2描写“亲子”的诗词有哪些

1、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》宋代：杨万里

2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》清代：高鼎

3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——《所见》清代：袁枚

4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》唐代：胡令能

5、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——《池上》唐代：白居易

6、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——《舟过安仁》宋代：杨万里

7、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——《牧童 》唐代：吕岩

8、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》宋代：雷震

9、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——《与小女》唐代：韦庄

10、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——《牧竖》唐代：崔道融

3儿童的美好诗句

舟过安仁

作者：杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

池上

作者：白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

牧童 / 令牧童答钟弱翁

作者：吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

闲居初夏午睡起

作者：杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

4关于亲子的句子有哪些

1 你陪我长大，我陪你变老。

2 一片水域抑或一块大陆，隔断了朝夕相处的陪伴，隔不断绵绵长长的思念。

3 美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。

4 在不经意间被别人牵挂着，是件幸福的事。

5 绡纵即逝可以持续天长地久，海枯石烂仍可以刻骨铭心。

6 不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

7 不管世界尽头多寂寞，你的身边一定有我。

8 真正的陪伴，经得起坎坷，经得起平淡。

9 人生如梦，聚散分离， 朝如春花幕凋零，几许相聚， 几许分离，缘来缘去岂随心。

10 惟你欢颜笑语，伴我漫漫长途有所依。

11 时光，静静流逝，带走了我的青春年华，带走了我的人生回忆，唯有这些文字，还能留下深深浅浅的印记。这些记忆，在我趟过人生的长河，即将进入另一个奇妙的世界时，这些记忆，依然在我的心里，鲜活温润。

12 陪伴白天的是煌煌的太阳，陪伴夜晚的是闪烁的明星，陪伴风雨的是隆隆的雷声和灼灼的闪电，陪伴高岗的是叠翠的峰峦，陪伴溪谷的是潺潺的流水，陪伴草原的是茵茵的嫩草和点点的细花。

13 因为身边有你，有你陪伴的日子，生活就是溪畔阳光下盛开的野花，迎着春风揣着梦想用生命抒写着一首首缠绵隽永的诗。

14 不管怎么样，你都不要放弃希望，只要相信期待就会成真，无论碰到什么挫折，只要坚持下去，就会如愿以偿。

15 在我路过的风景里，有你陪伴，我亦不曾孤单，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。再见亦是不见，在浮生若梦里，落字成殇。我的忧伤，掩埋了这一季的孤单。

16 爱在眼泪的陪伴下走过每个记忆的瞬间，我不懂，我这样是心甘情愿的守候，为了什么。也许，只是沉在了梦里，灼灼的，执意的在尘封的心底灼烧。如飘浮一地迷离的陌烟。

17 7 相遇是一种美丽的缘份，是一份浪漫的邂逅。只因那瞬间的凝眸，所有的季节都为你繁花盛开。走过繁华与落寂。依然不舍的是与你的那份真情。

18 风轻云淡，幸运的是有你陪伴，支撑着我每天面对世界的变幻。冷暖自知，幸福的是我们住在对方心里，彼此珍惜着渡过荏苒的光阴。

19 心似海，不敌诗的咏叹，谁会读懂我。那一种等待的心情，那一种未知的情愫。叠嶂山峦弹指流年，从此，纷纷扰扰，墨意幽怜，与我纠缠不休的梦魇，模糊在记忆中不愿的停留。

20 每次风铃响起她都会去看，每次有人售卖旧物她都会寻找与他有关的蛛丝马迹。她守着万分之一的可能，期待与他在时间的长河中再次相遇。她会永远记得，他曾守护过她，让她免受危险，自由地生活在这片蓝天之下。若能重逢，一定不离不弃，在一起。

5歌颂亲子的诗句

七绝·庆党建九十周年

浩渺乾坤日月梭，人间盛世乐祥和。

旭阳九野山河秀，赤县同吟感谢歌。

七律·建党九十周年感怀

滚滚乌云罩九洲，工农浴血汇洪流；

镰锤杀敌豪情迈，将士挥戈壮志酬；

改革春风吹大地，飞旋彩笔绘蓝图；

忧民忧国心无愧，立党为公九十秋

古风·党旗颂

九秩党旗红，

笑唱南湖风。

情洒西柏坡，

霞映北京城。

旗手前引路，

亿众续长征。

雄心写壮志，

和谐奔复兴！

建党九十周年纪念有感

中华大地气氤氲，旷古欣迎马列魂。

抗日除倭昭日月，改朝换代扭乾坤。

寺僧惑问周期事，民主肓培万代根。

寿诞九十歌凑唱，长生不老永年轻！

在追《流金岁月》的情况下，章安仁和王永正这两个人物就产生了明显的比照。

一路上，章安仁谨小慎微，勤恳用心，把明日后天性的路和后天性的路都方案好，使我回忆起了《致青春》中专注于打造出人生商务大厦的陈孝正。而王永正则表达式懈怠了，有个性有心态，在做建筑师外都不落下来搞乐团，是那类了解自身有一本前女友名单也不会让人觉得意想不到的种类

除开蒋南孙家对将来姑爷财富的高需求外，章安仁的性格确实是父母眼里适合平淡如水的一类。可是看多了他的慎重束缚，乃至聪明的测算，禁不住长叹一声。他在心中纵横驰骋了一天总算以谋了需要的生活以后，吐气扬眉，以钱财为耻地消费了一幅画。

比照下，“不可靠”的王永正，办事不露锋芒，倒显明溪。既然看了预告片，了解蒋南孙最后和王永走在一起。这一发展趋势并不出现意外，雄性荷尔蒙的发生是没有原因的，可是要想变成持久的生活战略合作伙伴，还必须相同的意识作为连接。蒋南孙搞不懂章安仁受出生危害的烦闷感，又执着取得成功；章安仁也难以解决实际的拘束，用赤忱的心去拥抱自己的恋人。

然后，想到此前在豆瓣网上见到的一篇帖子，探讨爱情是附带条件的。

这个人，无论是由于他的表面、性情、品性、大学问，或是目光，在他的目光里，都是在他出世之后，就拥有哪些，也就是发展自然环境塑造的。

您觉得自身被吸引住的是一个点和一个面，事实上这一面包含了另一方迄今踏过的生活。不肯去来来回回打线一切的王永正，一定没有经历过章安仁对哪一种肥皂粉与全自动洗衣机配搭更为节约用水节能的忧虑。

何况王永正的建筑师之途是天赋的扶持，设计灵感与艺术创意丰富多彩，章安仁所寻求的仅仅至善至美，令人找不出，却没法令人眼前一亮。初境况不一样，人生视线也会不一样，这也是让人无可奈何的实际。

见到这一点，可能在再次思考他人的选用时，会愈发有包容和了解。

　一、申请廉租房的条件

　　

　　申请廉租住房保障应当以家庭为单位，并同时符合下列条件：

　　

　　（一）申请人必须具有当地城镇常住户口，在当地工作或居住，申请家庭应推举具有完全民事行为能力的家庭成员作为申请人。

　　

　　（二）申请家庭人均住房建筑面积、家庭成员人均收入、家庭财产状况符合当地人民政府公布的城市低收入住房困难家庭标准。

　　

　　申请家庭成员之间应具有法定的赡养、抚养或收养关系，包括申请人及其配偶、子女、父母等。但申请家庭成员中已享受廉租住房政策或已作为其他家庭的成员参与廉租住房申请的人员，不得再次参与申请。

　　

　　（三）未享受过以下购房优惠政策：

　　

　　1、按房改成本价或标准价购买公有住房；

　　

　　2、购买安居房、经济适用住房；

　　

　　3、参加单位内部集资建房；

　　

　　4、拆迁安置住房；

　　

　　5、政府提供的其他购房优惠政策。

　　

　　二、申请廉租房应提交的材料

　　

　　申请廉租住房保障，应当提交以下资料：

　　

　　（一）家庭收入情况的证明材料；

　　

　　（二）家庭住房状况的证明材料；

　　

　　（三）家庭成员身份证和户口簿；

　　

　　（四）属孤寡老人、军烈属、三级以上（含三级）残疾人、优抚对象、移交政府安置的军队转业复员军人以及受到当地政府表彰的劳动模范，提供相关证明；

　　

　　（五）县市区房地产（住房保障）部门规定的其他证明材料。

　　

　　前款规定的各类证明材料，应当提交经申请人签字确认的复印件，并提供原件核对。

　　

　　城市居民最低生活保障家庭提供低保证明，可直接认定为城市低收入家庭，不再重复进行家庭收入核定。

　　

　　三、申请廉租房的程序

　　

　　申请廉租住房保障，按照下列程序办理：

　　

　　（一）申请廉租住房保障的家庭，应当由户主向户口所在地街道办事处或者镇人民政府提出书面申请；

　　

　　（二）街道办事处或者镇人民政府应当自受理申请之日起30日内，就申请人的家庭收入、家庭住房状况是否符合规定条件进行审核，提出初审意见并张榜公布，将初审意见和申请材料一并报送市（区）、县人民政府建设（住房保障）主管部门；

　　

　　（三）建设（住房保障）主管部门应当自收到申请材料之日起15日内，就申请人的家庭住房状况是否符合规定条件提出审核意见，并将符合条件的申请人的申请材料转同级民政部门；

　　

　　（四）民政部门应当自收到申请材料之日起15日内，就申请人的家庭收入是否符合规定条件提出审核意见，并反馈同级建设（住房保障）主管部门；

　　

　　（五）经审核，家庭收入、家庭住房状况符合规定条件的，由建设（住房保障）主管部门予以公示，公示期限为15日；对经公示无异议或者异议不成立的，作为廉租住房保障对象予以登记，书面通知申请人，并向社会公开登记结果。

　　

　　经审核，不符合规定条件的，建设（住房保障）主管部门应当书面通知申请人，说明理由。申请人对审核结果有异议的，可以向建设（住房保障）主管部门申诉。

舟过安仁1

　春天，伴着一丝丝的凉意，伴着满树的嫩芽，伴着鸟儿的啼叫，悄悄来临了。在如此美好的春光里，在如此美丽的景色中，在如此晴朗的天空下，在如此富有生机的大地上，诗人杨万里来到河边散步。

　走着走着，他远远地望见了一叶小舟，没有人划桨，船儿慢慢地滑行在河面上，杨万里觉得很奇怪，便快步走去。渔船上坐着两个快满十岁的小孩，小一点儿的孩子举着一把深红色的绣花伞，大孩子盘腿而坐，一副无聊的样子。杨万里很好奇，这三月的春天，既没有雨又不晒，为什么要打伞呢？ 他向两个小孩说：嘿！这天既没有雨又不晒，为什么要打伞呐？小孩子调皮起来：你猜！说着摇了摇手中的伞。杨万里又说：你说告诉我呗？小孩子不理他了，杨万里用起了激将法，又问道：你俩是不是不知道呀？以为能让孩子说出来。谁知大孩子说：先生，我俩怎么会不知道呢，我们只是想考考您。先生要是不知道就直说吧！杨万里见大孩子婉转地抵挡了自己的激将法，心想：这孩子挺聪明的，看来只好我自己想了。杨万里低头沉思，不知不觉就过了15分钟。

　先生！怎么想了这么久？我们可要回家啦！别吵别吵！哦！我知道了。你们打这把伞，不是用来遮头，而是当成帆来行驶，对不对？对了！对了！我们就是用来使风的！两个小孩露出了灿烂的笑容。

　杨万里边走边想：今天又多了一点知识。愉快的一天结束了。

舟过安仁2

　有一次，杨万里乘船来到了一个名叫安仁的县里。

　正当杨万里一边喝茶一边欣赏着湖边的杨柳的时候，他忽然发现了一只艘船，船头上正坐两个儿童。杨万里见他们收起了撑船的竹竿，又停下了船桨。杨万里正思索着这两个孩子在干什么，忽然又看见一个孩子撑起了一把伞，而此时并没有下雨，所以，杨万里觉得这两个孩子很好玩忍不住仰天大笑。可是，当杨万里看见渔船在一点一点地往前进的时候，又不得不敬佩他们的聪明才智，杨万里对身边的人说：“怪不得没下雨都要撑伞，原来不是为了遮雨，而是利用风和伞，产生反冲力，使船前进呢。“此时此刻，杨万里又想起了自己小时候在故乡玩耍的情景，于是，他随口吟了一句诗：”童年一去不复返，万里何时回故乡。“随后，杨万里又写了一首七言绝句，就是流传千古的《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

　写完了诗，杨万里把这首诗念了一次，又低头陷入了沉思—–

舟过安仁3

　在一个山清水秀的小村庄里，有一条弯弯曲曲的小河围绕着，小河流水潺潺，河面在阳光的照耀下，波光粼粼，河水清澈见底，水中的石子五彩斑斓；小鱼小虾成群结队在水底嬉戏玩耍，河的两岸是壮丽的群山和绿茵茵的稻田。

　在美丽的小山村里，居住着几户人家。其中一家有两个小兄弟，哥哥叫做小光，弟弟叫做小明。兄弟俩形影不离，一天到晚都在一起玩耍。

　一天中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，兄弟俩热得大汗淋漓，哥哥说：“弟弟，今天实在太热了，咱们去河里划船好不好？”小明点点头：“真是个好主意，划船玩水，有好玩，又凉快。”

　下午，他们收拾好行装，趁大人们不注意，悄悄溜出门，来到了河边。兄弟俩爬上了一只小船，哥哥撑篙，弟弟划橹，小船缓慢地前行了。

　哥俩尽情地在河里玩耍，打闹戏水的声音，响彻山谷。转眼天色渐晚，兄弟俩划着划着，弟弟划不动了，哥哥小光说：“小明，加把劲呀，天就要黑了，回家晚了，父母亲会担心我们的。”

　弟弟没有回答，他思索片刻，忽然从船舱里取出一把雨伞，撑开后高高地举过头顶。哥哥有些困惑：“我说小明，天又不下雨，你撑雨伞干什么呢？”小明对他微微一笑：“待会儿你就知道了。”

　过了一会，一阵阵风儿吹过，雨伞借着风的推力，带着小船慢慢向前驶去。哥哥一看恍然大悟，“原来你是想让船借着风力前进呀！”

　正在这时，诗人杨万里正好乘船路过，看到此景，不由地发出赞叹：“这可真是一对聪明的小渔童。”

舟过安仁4

　这天，是人杨万里坐船经过安仁县。你看，一天清澈见底的小河上波光粼粼，水草随着流水微微摆动，小鱼小虾自由自在的在水中游来游去。金色的阳光柔和地照射着水，鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。河岸上绿茵茵的青草密密麻麻，远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人恬静的山水画。让人不禁联想起白居易《春提湖上》的两句诗“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。”

　正当杨万里在如此诗情画意之处细细品味时，突然，一阵阵嬉笑声打破了这恬静的画面。远处飘来了一只小船，小船上坐着两个正谈笑的小孩子。他们一个身穿红色肚兜，一个穿着白色衬衫，两个人都赤着脚，嘻嘻哈哈的打闹。这时，忽然刮起了一阵春风。他们便收起了竹篙，停下了船桨，他们是准备回家去了吗？不是的。只见，他们撑起了一把大伞，奇怪的是并没有下雨呀。诗人百思不得其解，把船划了过去，问道：“小朋友，现在还没下雨，为什么你们早早地撑起了伞呢？”两个小孩互相望了望，笑嘻嘻地说道：“嘻嘻，老人家，这您就不懂了吧，我们是趁这会儿有风，想利用风，带着船前进呀！”诗人这下才恍然大悟：原来他们是把伞当做船帆，借风使船前进呀！

　诗人拍了拍头，突然诗兴大发，写下了千古名作《舟过安仁》一诗：

　一叶渔船两小童，

　收篙停棹坐船中。

　怪生无雨都张伞，

　不是遮头是使风。

舟过安仁5

　诗人杨万里在船中，正准备去故友家游玩，岸上花香扑鼻而来，让杨万里不禁走到了船头。小草、荷叶、芦苇在周围生长着，好像一块块小绿毯铺在河面上，他深深地吸了一口新鲜空气，顿时感觉神清气爽、心旷神怡，他扇动这手中红的扇子，炎热似乎也消散了几许。

　一对双胞胎，高高兴兴的从花海里钻出来，跳到一只渔船上，你一言我一语的讨论着：

　“哥哥，这里太好玩了，下次我们还来好吗？”

　“好的，下次再坐船来。”

　“哥哥，这船是我们偷划出来的，现在太阳快落山了，咱爹娘发现我们和渔船不见了，一定会很着急的。”

　弟弟话音一落，他们立刻动身了。哥哥用力地划着船桨，弟弟手握着竹竿撑船，不时用手在水里划，希望船能加速前进。船行了一段距离，两兄弟觉得有些累，躺在船里休息，望着天空中软绵绵的白云。忽然，弟弟看见空中飞着什么东西，“哥哥，你看那是什么？”，哥哥定睛一看：是纸鸢！风、纸鸢……突然，他脑洞大开，从船舱里拿出一把伞撑开在船尾，果然小船加快了行驶速度。诗人杨万里看到这一幕，便让船夫加快速度，靠近小渔船。问那对兄弟：“天上没有下雨，何必张着伞？”“我们用伞当帆，这样小船就能行得快”，哥哥回答道。

　杨万里问船夫这是谁家的孩子。船夫笑了笑说：“他们是我们安仁县最聪明的孩子”。

舟过安仁6

　在一艘渔船上，两个六七岁的小男孩正在撑着船，准备满载而归。

　小明下穿一条短裤，上穿一件单衣，露着肚皮，在船头撑着一根用来撑船的竹竿。穿一红肚兜的小强也在船头，摆动着一根单桨。他们俩一想到自己回家后既能被爸爸妈妈表扬，又能吃上一顿丰盛的满汉全鱼宴，吃剩下的还可以赶集时在集市上卖个好价钱时，不禁觉得自己早早地起来出去捕鱼实在是太值了，简直就是群鱼三得呀！他们一想到这儿，就忍不住笑了起来，手上的船桨，竹竿也都摇得更快了。船一下子冲去了几十米远。

　可是，过了一会儿，他们没有力气了，小船又只能慢慢地移动了。小明满脸愁容，垂头丧气地对小强说：小强，这可怎么办呀！要是按咱们现在这样的速度，如果晚上能回到家就算万幸了！我们要被爸爸妈妈吵了，鱼宴也吃不成了你点子多，你说怎么办才能快点儿回到家里吧！

　小强的眼睛滴溜滴溜转了几圈，忽然拍手说道：小明，我有办法了！照我说的办，肯定没错儿！快把桨和竹竿都收了，看我的！说着便把放在船上的伞给撑开了。小明半信半疑地收拾好，没想到，船竟然真的飞快地驶了起来。一个人见了，自言自语地笑了起来：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来他们不是为了遮雨，而是把伞当作船帆，想利用风让船前进呀！

　水面清得能见到底下的鱼虾，让人想要喝上一碗。风吹着，两岸的的芦苇随风摇晃着，船过之处，泛起粼粼波光，这景色真美！小强举着伞，小明吹着口哨。他们俩对视了一眼，又看了看正在飞速移动的小船，不约而同会心地笑了。

舟过安仁7

　晴空万里，蔚蓝的天空像是被蓝色渲染，洁白的云朵看不出一丝尘埃。天空下，一条潺潺地小溪穿梭在安仁县城，小溪两岸的垂柳随着风儿翩翩舞动。

　平静的湖面上，从远处缓缓驶来一叶渔船，渐渐进入诗人杨万里的视线，吱扭吱扭……小船上两个年龄相仿的男孩，说说笑笑，配合默契。哥哥摇着船桨，弟弟撑着竹竿，湖面上总会留下船桨和竹竿溅起的粼粼波纹，毫无疑问，这给原本非常宁静的画面，让诗人眼前一亮。

　忽然，哥哥放下了手中的船桨，歪着头，注视着微风中飘逸的柳枝，弟弟不解地问：“哥哥，怎么了？看什么这么入神？”只见哥哥从船舱里拿出了一把雨伞，弟弟更是诧异，天气甚好，哥哥拿伞做什么呢？这时，哥哥邀弟弟收起竿，走到船头，一起坐下，撑开伞，迎着风，举过头顶，像祭东风的诸葛亮那样，念起了咒语：“风儿呀，风儿；吹大一些吧，再大一些吧……风姑娘似乎听懂了哥哥的召唤，前来助阵，果然，渔船晃晃悠悠地前进了。这时，弟弟欢呼雀跃，一下子就明白了。船边传来了“哗哗哗”的水流声，一起为哥哥喝彩。

　轻风拂过杨万里的长衫，他微笑着捋捋胡须，不禁为两个男童的奇思妙想频频赞许。于是，他挥毫泼墨，留下了一首：

　一叶渔船两小童，

　收篙停棹坐船中。

　怪生无雨都张伞，

　不是遮头是使风。

舟过安仁8

　这天，离家多日的诗人杨万里要回家看望自己的亲人。路途漫漫，他带好盘缠出发了。

　杨万里没有骑马，行李不是很多，刚开始时步履轻快，健步如飞。他每天一大早起来赶路，晚上休息，一日三餐在客栈随便吃点东西，嘛还顾得上这么多呢？他的心里只有他的父母、妻子和孩子。走过一日又一日，太阳从东边升起，又从西边落下。虽然他路过的小镇和村庄景色都很优美，可是他已经疲惫不堪，无暇欣赏了。

　一天，杨万里路过一个小县安仁，那里有一条如丝带般的小河。天快黑了，晚风骤起，凉意阵阵。他准备到小镇上借宿一晚，一摸口袋，发现自己的身上已经没多少钱了，杨万里的心中不免担忧起来。正当他心里非常焦灼时，他远远望见一条小船，再走近一点，船上有两个小童。他们好像有什么烦心事，再走近一点，原来他们是在用力地划着船桨让小船往前行。可是小童一个往外，一个往里，船一下往前，一下往后，一直停在原地打转。杨万里看得入了神，也替他们着急，这下怎么办？突然一阵风吹来，一个小童好像想到了什么，从船上拿了一把伞撑起来，杨万里觉得疑惑不解，天上明明没有下雨呀！“呼——”，风吹着雨伞，推着他们的船一下子往前冲出了好远，杨万里这才明白：原来小童是想用雨伞让风推着船前进呀！杨万里不禁在心里暗暗叫好，他在岸上叫住小童让他们靠岸，自己坐着他们的顺风船很快就见到了自己的亲人。

　多年过去了，杨万里常常想起舟过安仁时那两个活泼可爱而又善良机智的小童。

舟过安仁9

　风和日丽、阳光灿烂的一天，杨万来到了风景优美的安仁。

　他走在一个小村庄里的空地上，正惊叹两旁高大的樟树时，突然看见一个穿着红色肚兜的小男孩对收留他的老伯的儿子说了一些什么，然后老伯的儿子说了些什么，然后老伯的儿子又跑进屋去，好像是要找什么东西。老伯的儿子出来后，手里竟然拿了一把肉粉色的竹伞，杨万里想：奇怪，这又没雨也没有烈日，他们拿把伞干什么呀？只见两个孩子拿了伞就跑了，跑得飞快，谁也不知道他们跑到哪里去了。杨万里叹了一口气，说：“哎，可能是拿伞去哪个地方玩吧，罢了罢了！”

　自在悠闲的杨万里一下子就抛开了一切烦恼，一个人来到一条陌生的小河旁观赏风景，到处游玩。小河两岸的柳树，漂亮极了！修长的柳树垂在水面上，宛如春姑娘那轻盈的长发，风一吹，便慢慢地飞起来。还有两旁的大樟树，绿树成阴，晶莹剔透的绿叶在灿烂的阳光下更绿、更漂亮了。犹如热带雨林里那绿得发亮的叶子。

　杨万里，这位诗人在小河边走着走着，忽然瞧见两个小孩坐在渔船里玩耍。杨万里走进一看，原来他们在划船。好奇心驱使着这位大诗人，使他再走向前看一看。杨万里自言自语“咦？这两个小孩子怎么看着这么眼熟呢？真奇怪。”杨万里想了想“记忆来了，就是那两个小孩，那两个拿着伞的孩子！”只见，那两个小孩子把撑船用的竹竿收了，把船桨停了。撑开那把肉粉色的竹伞，杨万里觉得非常奇怪：有事没事，撑开伞干嘛？接着又吹了一阵风，伞动了一下，船也微微摇了一下，杨万里明白了他们的用意，笑道：“呵呵，孺子可教，孺子可教啊！”原来两个小孩是想借助风力，将船开动。这可真是小聪敏大智慧呀！

舟过安仁10

　波光粼粼的湖面，涟漪一圈接一圈地荡漾，湖边的柳树姐姐把这碧水粼粼的湖面当做梳妆镜子，在那儿轻轻地梳理自己的辫子。阳光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波纹调皮地在湖面上漂来漂去；瞧，水中的小鱼在欢快地嬉戏；听，小鸟在不停地赞叹这美丽的风景。河岸上，绿茵茵的小草密密麻麻，一阵微风吹来，小草就跳起了优美的舞蹈。远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画，使人心旷神怡。

　突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。他们长得十分可爱，胖乎乎的。其中一个小孩收起了竹篙，停下了船桨，坐在渔船中央。一个小孩对另一个小孩说：“船现在停在湖中央，咱们有什么办法，既不用船桨，又不用撑杆让船前进呢？”另一个小孩手扶下巴，静静地想着办法；“哦，有了！我们利用雨伞让船前进。”说罢，他急忙从船舱里取出雨伞打开，并把雨伞高高举着，让风吹到雨伞上面，雨伞带动了渔船。就这样，渔船缓缓地行驶着。

　过路人看见了，都惊讶地想：现在又没有下雨，这两个小孩把伞打开干什么？哦，怪不得没有下雨都张着伞，原来不是为了遮风挡雨，而是利用风让船前进。这些过路人想明白时，都不由得赞扬起这两个孩子来，说他们很有头脑，非常聪慧，令人佩服。

　当这些过路人再次回头看他们的时候，他们的渔船已经远去，只在水面留下了一些慢慢荡漾的涟漪……

舟过安仁11

　这天我乘船前往安仁。

　江水两岸云雾缭绕，锁住了重重青山。江面碧波荡漾，清风吹过，江边的丛丛芦苇显得格外婀娜。山是绿的，水是绿的，雾是绿的，心也是绿的。若不是这嘻戏的鱼群、清脆的鸟鸣，还有这水面泛起的微波，差一点就把这里当成了一副初夏江南的油画了。

　“停船靠岸了哟——”

　船家一声吆喝，把我从沉醉中唤醒过来。

　同船的几位老兄上岸去欣赏这人间仙境。我也跟着上了岸，独自在岸边散步。空气中卷着新翻的泥土的香气扑鼻而来，令人神清气爽。放眼望见一叶小舟飘荡过来，船上坐着两个手拿小伞的孩子。他们穿着短裤打着赤脚，红红的脸蛋写满了天真。船上的竹篙被收了起来，船桨也停住的，我好生奇怪，问：

　“你们为什么不撑竹竿和船桨？”

　“我们怕弄疼了小鱼儿和小草！”其中一个小孩开心的对我说，“我们在用伞的力量在让小船行走！”

　我真是忍俊不禁，边摇头边说：“这么小的伞，能借到风么？”

　小孩子一本正经地回答：“可——以——”

　看他们那么认真举着小伞，我也不好扫了他们的兴，就说了声：“快回家，别让爸妈担心。”说完就朝回走。

　走到转角处，我下意识地一扭头，船上那两个小淘气不见了——原来他们已跳下水玩耍开了。

　回到船上，我铺上纸，摆上笔和墨，文思如泉涌。我对自己说：“把他们写下来吧”。我默默地想，默默地写，仿佛又看到那一本正经的动作和那天真无邪的笑脸，我情不自禁地笑了……

舟过安仁12

　一个阳光明媚的午后，诗人的心情因晴朗的天气十分愉悦，决定出去走走。

　到了湖边，诗人站在大湖边，感叹：此景只应天上有，人间难得几回闻。”湖面几片绿色的荷叶衬托着一旁几朵荷花的美丽，让人感觉恰到好处。

　忽然，在离杨万里不远的地方，一叶小小的渔船正慢慢地向湖心靠近。杨万里正疑惑这叶小舟想要干什么呢，那叶奇怪的小舟忽然在湖中心停了下来。竹蒿收了起来，船桨也停在那里了。杨万里仔细一看，顿时有些慌了阵脚。原来，船上是两个稚气的小童子。杨万里想：他们不会掉下去吧！其实，杨万里多想了，那两个小童子说：没风了，怎么办？”不如我们把伞撑开，看看能不能招一些风来吧！”随后，渔船上出现了一把小伞，好吧！”看到这儿，听到这儿，杨万里哭笑不得，哑然失笑，但心里的`大石头总算落了下来。仔细一想，脸上不禁浮起了一丝微笑，觉得自己实在是多想了，因为两个小孩有着他意料之外的聪明，也多少对自己有了一些嘲笑。是啊，那些小孩子都想得到的方法，为什么自己想不到呢？他再回头一望，河上空荡荡的，作文早已没了小船的影子，他又微笑起来，为儿童的稚气

　诗人回到家，便把这情景记录了下来：

　一叶渔船两小童，

　收蒿停棹坐船中。

　怪生无雨都张伞，

　不是遮头是使风。

舟过安仁13

　早就听说安仁县的风景秀丽，山水迷人，在这个风和日丽的上午，我——诗人杨万里正巧路过此地，被这幅天真、可爱、稚趣横生的画面给深深的陶醉了。

　今天，烈日高照，万里无云，我悠闲地在安仁这块风水宝地上划船游动，尽情地赏心悦目。江上的美景真是美不胜收呀！岸边一片万紫千红，周边的景物倒映在水里，犹如马良用神笔渲染了一幅水墨画。一阵微风拂过，给这幅完美的画卷增添了些动态美。我正为这迷人的风景而陶醉，吟诗作赋的时候，一条微不起眼的小渔船引起了我的注意。闲来一瞥，那个小渔船上坐着两个天真的小渔童，船正顺风顺水，他们停下了划动的船桨，收起了撑船的篙竿杆，坐在船头稍作休息，有说有笑，互相取乐。一个孩子则绘声绘色的说着，当讲到高潮部分时，他的语音会放大，仿佛也被情节引人入胜了。当讲到悲壮时，他的语音会缓慢，低沉而不失气势。另一个在一旁聚精会神地听着，不时还捧腹大笑。当讲到《孔明借东风》之时，那个渔童突然想起了什么，钻进船舱去，抽出一把大伞来，向前举在胸前。另一个连连点头，又讲了起来。我昂首眺望，明明老天没下雨呀！忽然一阵风吹过，舱的速度增快了。奥，原来这孩子把伞当帆来使用，他可真会奇思妙想呀！

　望着他们远去的背影，一股喜爱之情油然而生。没想到，这安仁不但景美，而且人美，给我留下深刻的印象。

舟过安仁14

　宋朝的时候，在安仁，在阳春三月里。一条大江被笼罩在烟雾中，岸边，几棵柳树已经吐出了嫩芽，还有几株美丽的野花在迎风摇曳。

　岸边住着一户人家，房子的主人是一对年轻的夫妇，他们有两个儿子。一早，父母就出门去劳作了，两个孩子偷偷开着父亲的小船，划到江里去玩。

　两个孩子在江上把船划来划去，快乐地玩耍，他们一会儿捕鱼，一会儿抓鸟。玩累了，就躺在小木船上休息。太阳渐渐地升高了，马上就要吃午饭了。可是，他们却已经没有力气把船划回去了，怎么办呀？两个孩子就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。远处，诗人杨万里的船正好也行驶过来了。杨万里的船是帆船，所以就算不用划，船鼓起了帆也能前进。弟弟看见了，非常羡慕。对哥哥说：“要是我们的船也能装上一个帆就好了，这样，不管多累，我们都可以快速地回家了。”哥哥听了弟弟的话，突然灵机一动，大叫道：“我有办法了，你快去把船里的雨伞拿来。”弟弟马上拿出雨伞，交给了哥哥。只见哥哥把伞撑开，正对着前方。神奇的一幕发生了，小船居然渐渐地动了起来，并向着家的方向行进。两个孩子高兴地欢呼了起来，他们顺利地把船开回去了。

　恰巧，这一幕被细心的杨万里看到了。他不禁赞叹这两个孩子的聪明、机智。于是，他提笔写下了《舟过安仁》这首诗。

舟过安仁15

　著名的诗人——杨万里在湖南省南部的安仁县欣赏美景。五彩冰纷的小花，苍翠欲滴的大树，清澈见底的小溪，活泼可爱的小鱼，令杨万里陶醉其中。他坐在大树下，闭上眼睛，享受这里的环境。

　“哗”，“哗”，渔船缓缓地前进着。杨万里睁开双眼，看着渔船上的两个小孩，一个稍大些，身穿白色的衣服，一手拿着雨伞，一手指着前方，嘴巴张着，不知在说什么；另一个呢，稍小些，穿着红色肚兜，在船上跑来跑去，不肯坐下。

　杨万里看着这两个孩子，感觉到了一种莫名的乐趣。

　这时，稍大点的孩子，把伞交给稍小一点儿的孩子，自己一人跑到船尾去，把撑船的竹竿和船桨都收起来，与稍小的孩子一起到船头，坐下。

　稍小些的孩子撑开红色的大伞，一边撑伞，一边把头扭向大孩子，对他说话。

　杨万里觉得很奇怪，想：难道下雨了吗？他抬头望着天空，发现天空还是那么明朗，太阳正火辣辣地烤着大地，哪儿下雨了？

　难道是他们哪儿在下雨，我这儿没下？不对呀，他们那儿也没下雨呀！

　那他们撑开伞干嘛呢？

　杨万里百思不得其解，便跑到岸边，对那两个小孩问道：“这里又没有下雨，你们撑开伞干嘛呢？

　孩子们“嘻嘻嘻“地笑起来，笑的前俯后仰，用手捂着肚子，眼睛笑得都眯成了一条缝。

　笑完了，稍大的孩子才一边指着伞，一边对杨万里说：“我们在借用风力，让伞转动起来，这样，船就能在水上行驶，多省力呀！”说完，两个孩子又哈哈大笑起来。

　这时，杨万里才恍然大悟：原来是这样呀！

湖南省安仁县买房子需要注意以下几点：

1窗子外侧往外倾斜，纱窗是内置的，推拉式，在中间关的，密封性好。

2房子是不是一期开发的，质量好不好。

3房子的位置，是否临街的，噪音太大，不好。

4卫生间的防水很重要，一旦买来就漏水又要装修开销。

5厨房一定要有地漏，这样如果水管爆裂，还有个地方漏水，不至于让家里成了水房。

6家里的入户门带猫眼的是防盗门，不带猫眼的是防火门，如果发生火灾猫眼会爆炸，但如果有陌生人，猫眼看得见。

7注意所买的房子的位置，小心楼下空地成为停车场。

门不当户不对。

章安仁与蒋南孙虽是情侣，但无论出身、还是三观都存在着巨大差异。章安仁出身普通，在他的世界里更多是现实生活，为事业打拼。但对于出身优越，被家人捧在手心里的蒋南孙来说，生活就是要取悦自己，更注重精神需求。所以，无论在生活还是个人问题上，蒋南孙与章安仁总是有太多隔阂。

出生在富裕家庭的蒋南孙，吃穿住行都有所讲究，住在上海市中心，穿着各种大名牌，背着大牌包包。在吃方面，蒋家更是毫不含糊。每天都是不重样的九、十个菜，有没有客人都是摆满一桌。不光菜有讲究，就连装菜的盘子也都要格外注意。不可以用装鱼的长盘子装炒菜，必须要使用圆盘子，即便保姆已经装好也要去重新换掉。

章安仁首次来做客时，见到这样的场面被搞得手忙脚乱。以为是欢迎他才做了这么多菜，其实是蒋家的家常便饭，只在此基础之上加了一道狮子头。吃醉蟹要喝黄酒驱寒，这是蒋家的习惯，对于黄酒的保温以及存放也稍有讲究。但由于第一次使用，章安仁并不知道具体细节，导致黄酒与水都洒满了桌子。这顿饭吃的非常尴尬，也将两个不同阶层的饮食习惯全部表现了出来。鲜明的对比，可以看出章安仁与蒋南孙无论是家庭背景，还是生活习惯都是两个世界的人。

扩展资料：

蒋南孙生于小康之家， 朱锁锁是孤女，二人的生活环境虽不同，但是友谊却深固。即使他们共同相遇宋家明，在十七岁尚未完全懂得爱情的年岁，她们亦感觉家明对她们的友谊是可以共同分亨。宋家明和她们短暂相聚之后，便回到了日本，蒋南孙继续读书，而朱锁锁却误落风尘。五年后，蒋南孙已是在一小型时装公司的设计师，而朱锁锁已是交际花，这时南孙又重逢家明。

南孙发现家明对锁锁情有独钟，却又自私的想要得到家明的爱，终于她发现自己不能再自私时，便将家明带去见锁锁。锁锁重逢家明时，已经安排好与船王之子谢公子结婚，二人重逢恨晚，锁为了一诺千金，不能与家明在一起，只有不快乐地与谢公子结婚，而家明亦再次离开伤心地回到日本。

当他们二十七岁的时候，南孙已是香港名设计师，锁锁由于生活不快乐，往日本又重逢家明，二人又重燃爱情火花。锁这时决定为爱情牺牲一切，而这时正值香港经济不景，锁为了报答曾经帮助自己的李先生，毅然牺牲与家明的爱情，重新走上交际花的路途。飞机场上，三人千言万语，却又不言一语，分别之后三人再次各奔路途，直到岁月与机缘，再将他们重聚为止。