与书为友作文

1、与书为友

2、正文

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”自出生以来，我便与书结下了不解之缘。书，就像我最好的朋友一般，与我形影不离。

最开始，我读的书是各种各样的绘本。我总爱坐在妈妈的身边，听她给我讲故事。在书的世界里，有丑小鸭，有白天鹅，有善良美丽的公主，有卖火柴的小女孩每本书都是一个迷你的世界，都是一道美丽的风景线。

上了幼儿园，妈妈教会了我识字，我便渐渐开始自己阅读。阅读中，我发现文字的海洋远比我想象的浩大得多。每个文字都是一个小精灵，在纸间跃动，每个小精灵都有自己的故事，值得我们细细探索

我升上了小学，开始阅读大本的、成套的书籍，如《笑猫日记》《淘气包马小跳》《小豆豆系列》随着阅读量的增长，我简直不敢相信，这一个个文字，怎会在作家的笔下如此灵动！究竟是怎样的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意书中的好词好句，并相信自己也能够做好。

三年级了，老师开始引导我们写作。不出所料，之前看书所积累下来的好词好句都派上了大用场，为我的作文添上了画龙点睛之笔，让我的写作得心应手。同时，我也开始向动物小说迈进，体会动物世界的神奇。

直到现在，我依然热爱阅读。放松时，阅读；紧张时，阅读；开心时，阅读；难过时，阅读。感谢书这个好朋友，是它给予了我一个丰富多彩的精神世界。

《藤花与草莓》是川端康成的掌小说合集，所谓“掌小说”自体例上看极像是“小小说”，但在表达上，“小小说”更偏重情节上的取巧，而“掌小说”则更长于意境上的营造。这一说法最早出自日本文坛“新感觉派”大行其道的二十年代，而川端康成的“掌小说”作品，同样多创作于这一时期。

营造意境，全为表达情欲。这一作法在日本文学作品中颇为常见，而川端康成则又是其中高手。如在同名作《藤花与草莓》中，借《枕草子》里“雪花飘在水晶念珠、紫藤花、梅花上，漂亮的婴儿在吃草莓”之典，写春末夏初时一对夫妻的闲话，引起妻子对自己少女时代的回忆。仅仅是一个情境的特写，却隐喻着说不尽的心情。

更为出色的作品是写少年少女间懵懂情愫的佳作《雨伞》。“少年撑开雨伞，与其说是为了挡雨，莫如说是为了掩藏自己走过少女面前时流露出来的羞涩。”而少女呢，“少女虽然也曾想过自己用一只手扶着伞把，但总是想从雨伞下溜走。”但到了最后，两人的心境却与来时迥异了。“突然间变成了大人，带着夫妻般的心情踏上了归途。”

“这仅仅是关于雨伞的一桩韵事。”作者这样结尾，留给读者的，却是精致而唯美的回想。

对情欲的书写，始终是日本文学的重要主题。尽管东方审美中始终情调的内敛与含蓄同样在日本文化中有所呈现，但既不回避情欲，又保持着沉静温婉，这样的特质想要在文字中得以呈现，便需要依赖作者对“感觉”的准确拿捏。欲言又止，言止而余韵悠长，这样的精巧文笔，实在值得一读再读。

尽管同样是书写“情欲”，但川端康成却又有着对其独一无二的认知——对这一主题的书写，最终还是要回到审美意义。而比起热衷于以绝望诠释美感的太宰治，或是残酷和黑色占据画面的芥川龙之介，川端康成给情欲的“出路”其实要温和许多。

“她感到仿佛有人揪头发似的疼痛，惊醒了三四回。知道黑发圈仍然绕在情人的脖颈上之后……”

“随着岁月的流逝，他们把这样的事都忘记了。她渐渐忘记了他的存在，能够入睡了。但偶尔醒来，她的胳膊一定接触着她。他的胳膊也一定会搁在她的身上。待到不想这样做的时候，这已经成为他们俩的睡眠癖了。”

这两段文字取自《藤花与草莓》中的《睡眠癖》。我们不知道二人究竟经历了怎样的故事，只知道他们睡觉时的“怪癖”，以及他们相爱了足够久的时光。爱由情欲而生，可是当岁月风干了情欲，爱情却并非只能走向终结。可能这种持久与依恋，在不相干的眼中甚至是一种病态，却也是故事的主角，对抗时光流逝的唯一解药。

其实所谓美好，并不会成为大多数人的事。

《藤花与草莓》点评：

初读这本书，是因为它的名字：“藤花与草莓”，想想就很美。 果然，川端康成的语言文字确实很美。在他的笔下，世间万物都变成美的了。 他用一幕幕生活的剪影启迪着我对于人生的思考。因为生活阅历的不足，以及不同文化的隔膜，很多时候都是似懂非懂的。但是这么美的文字，仍然是值得一读的。

陆游的冬夜读书示子津中写诗教育儿子养成良好的学习习惯要将读书和实践结合起来。

诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。

　　这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

约定就是，彼此实现梦想之后就在一起，在最后一集里，两人告白了

电视动画《梦色蛋糕师》改编自日本漫画家松本夏实原作的同名漫画。2009年6月最先流出《梦色蛋糕师》TV动画化的消息，而在漫画杂志《RIBON》2009年8月号（7月3日发售）上正式发表了其TV动画化的决定 。电视动画于2009年10月4日首播，全50话。第2期特别篇《梦色蛋糕师SP Professional》则于2010年10月3日开始播放，全13话。

在第2期中的小莓等人在巴黎游学两年后升上了高中，第2期也将继续展开草莓追逐梦想的新篇章，第2期中小莓等人因为较此前而言长大了两岁，各方面都有所不一样，实力当然提升了，也比起此前变得更成熟了。此前的小莓等人还是学生，内容着重于念书和提升实力，而第2期中小莓等人虽然依然还是学生，但是因为安利留卡斯的计划一只脚已经踏入了社会，第2期更注重在于开店的事情上，而且在本季度中也加入了爱情的元素，对爱情迟钝的小莓也在爱情方面逐渐成长了。

中文名：梦色蛋糕师

原版名称：梦色パティシエール

其他名称：梦色糕点师、梦幻蛋糕师

动画制作：云雀工作室

集 数：TV全50话+特别篇13话

剧情简介：14岁的天野草莓是个普通的国二女生，生平没什么专长，最喜欢的就是吃蛋糕这件事。有一天草莓偶然尝到了和已过世奶奶所做味道十分相似的美味蛋糕，一问之下才发现这是由在制菓学校-圣玛利学园教课的年轻老师-安立所制作的，而安立同样也对于草莓的味觉天分感到惊为天人。因此藉由安立的推荐，草莓来到了圣玛利学园就读，而第一天踏入学园的草莓，竟又在无意间邂逅了传说中的“甜点精灵”，天野草莓多采多姿又充满惊奇的蛋糕师梦想之路就由此展开。