幼儿园冬季主题活动教案

幼儿园冬季主题活动教案5篇

按候平均气温法划分的四季，日平均气温连续五天等于或低于10摄氏度算是入冬。天气渐渐变冷，冬天马上就要到来了。下面是我给大家整理的幼儿园冬季主题活动教案，希望大家喜欢！

幼儿园冬季主题活动教案精选篇1

活动目标

1、感知冬天里的气温变化，知道多种抗寒的方法，增强冬季自我保护能力。

2、观察生活周围“过冬的小鸟”，利用废旧材料为小鸟制做“温暖的家”。

3、体验“关爱动物、助人为乐”的美好情感。

活动准备

1、教师用具：PPT教学课件；8个鸟窝模坯。

2、生活中的废旧材料：树叶、棉花、报纸、碎布片、海绵边角料等。

3、操作小工具：剪刀、透明胶、胶水、胶棒。

活动过程

一、导入活动：感知冬季气温变化，了解常见抗寒方法。

1、感知冬季的气温变化。

师：现在是什么季节？冬季有哪些特征？（寒冷、结冰等）

2、了解常见的抗寒方法。

师：冬天里的气温非常低，你是用什么方法让自己变得暖和起来的呢？

3、教师播放课件，感知冬天里人们的常见取暖方式。

取暖方式：厚衣服、帽子、围巾、手套、空调、取暖器、热水、运动等。

二、讨论活动，提倡为“过冬的小鸟”搭建“温暖的家”。

1、讨论活动：鸟类的过冬方式？

师：我们人类很聪明，想出了很多方法让自己过一个“温暖的冬天”。那么，谁知道，鸟类是怎么过冬的呢？

候鸟迁移：冬季在南方温暖地区越冬，春秋又飞往北方地区繁殖（如家燕、大雁、野鸭、天鹅）。

留鸟不迁移：终年在同一地区生活，没有迁徙现象（如乌鸦、喜鹊、麻雀等）。

2、提出倡议：为“过冬的小鸟”搭建“温暖的鸟巢”。

师：现在我们知道了，象喜鹊、麻雀、乌鸦这些鸟类留下来过冬。寒冷的冬天，我们人类有很多取暖的办法，这些鸟类怎么才能度过一个温暖的、安全的冬天呢？我们一起来给它们搭建一些“温暖的鸟巢”吧。

三、幼儿操作，认真为“过冬的小鸟”搭建“温暖的家”。

1、观察操作材料：8个鸟窝模坯（每组一个），生活中的废旧材料。

师：我为你们每一组都准备了一只“鸟窝”模型，还有许多生活中的废旧物品。今天，我们可以利用这些材料为小鸟搭建一个“温暖的鸟巢”。6个人为一组，先商量一下，准备选用什么材料，然后大家一起动手制作。

2、幼儿合作制做“鸟巢”，教师巡回指导。

建议1：大家一起商量（分工合作），保证制作“鸟巢”的质量（柔软、温暖）。

建议2：提醒先做好的一组，一起检查一下“鸟巢”是否牢固，如果时间来得及的话，可以稍微装饰一下，让“小鸟朋友”更喜欢。

3、展示与交流：每组选派一名代表，说说组员之间的“合作”情况。

师：谁来说一说，你们为小鸟准备的“温暖的鸟巢”，它用什么材料做的呢？

师：也可以在介绍一下，每一组在合作过程中，有没有发现什么问题，你们又是如何解决问题的呢？

四、教师小结，将做好的“温暖的鸟巢”安置到幼儿园后面树林里。

师：今天，大家开动脑筋，集体合作，一起做好了8只“温暖的鸟巢”，小鸟肯定会喜欢，它住在这些“温暖的鸟巢”里面一定会感觉很温暖、很幸福。你们真是一群有爱心的好孩子。

师：今天，我们不仅知道了许多让自己身体变暖和的好方法，让我们能够过一个“温暖的冬天”；我们还一起动手做了一些“温暖的鸟巢”，一起帮助了留在这里过冬的小鸟，我们心里也觉得很温、很自豪。接下来，我们一起把这些“温暖的鸟巢”挂到幼儿园后面的小树林里去，希望小鸟能够找到这些“温暖的鸟巢”，过一个温暖的、健康的、安全的冬天。

幼儿园冬季主题活动教案精选篇2

活动目标

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。

2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。

4、大胆说出自己的理解。

5、乐于探索、交流与分享。

重点难点

培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

活动准备

散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。

活动过程

1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问：

(1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）

(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）

(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。

2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：

（1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》）

（2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。

（3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。

3、放录音散文诗，问：

（1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。

（2）散文诗里的小朋友在干什么？（跑步）这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。

4、让我们也起来活动活动吧（全体幼儿起立），在活动的时候老师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按老师的口令来做，老师说“风大了”你们边跑边发出“呜呜”的声音，“风小了”你们轻轻的跑，“风停了”你们就停下，“谁到地里护麦苗”，你们就蹲下。游戏1——2遍。

活动结束：

孩子们，活动完了，我们的身体是不是热乎乎的？ 太阳公公怕冷懒被窝，我们可不要怕冷，勇敢的到外面进行体育锻炼，做个健康的宝宝好吗？让我们到外面和小树一起做游戏吧。

教学反思

寒冷的冬天到了，为了让幼儿及时捕捉冬天各种典型的季节特征，从小做个有心人，我们实施了这一主题。本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，选取的内容和幼儿的生活也有密切的联系，并能注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育。

1、了解冬天、感受冬天

冬天具有明显的季节特征，但对于孩子来说，要他凭空说出冬天的特征似乎很难，他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在课前我们先请家长利用休息天或离园时带孩子有意识的观察冬天感受冬天，然后我们老师再安排时间有目的的去观察。由于幼儿已经有了一定的了解和感性认识，大部分幼儿都有话可说了。在孩子们的观察中，老师死终是一个观察者和引导者。

2、了解冬天人们的衣服和御寒的工具

我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一点衣服，还要戴上帽子、手套，围上围巾，因为这样才不会冷，不会感冒，我们的皮肤不会生冻疮。至于怎样让自己热起来，不怕冷，也能说出一些道道来。为了让幼儿更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常识，我们课前准备了一些活动和实物如：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体。通过讲解和演示，让幼儿了解一些取暖工具和取暖方法。课后我们每天早晨在幼儿来园时带他们跑步，运动后，通过这些活动，孩子们就不会感到冷和惧怕冷了，同时也培养了幼儿不怕冷，勇敢、积极的好品质。

3、这节课虽然上完了，幼儿大部分能顺利完成目标，但在教学中对学生的说上还不够重视，如何参与活动抗拒寒冷，完成不够好。

幼儿园冬季主题活动教案精选篇3

活动背景

冬天里，人们用各种方式迎接新年的到来。幼儿们谈论着许多新年里会遇到的事，如“放鞭炮”“挂灯笼”“拿红包”。亮亮说：“前两天，我在马路上看到有许多奶奶在打鼓和跳舞，她们在为过年准备节目。”于是，幼儿围绕这个话题开始了讨论。本次活动可以让幼儿更好地了解我国迎新年的习俗，感受过新年的快乐。

活动目标

1．尝试根据音乐节奏敲打乐器，学习齐奏和轮奏。

2．了解我国迎新年敲锣打鼓的习俗，感受过新年的快乐。

活动准备

录像、音乐、打击乐器。

活动过程

一、说新年

新年的第一天是几月几号人们是怎么迎接新年的

二、看录像

1．录像里的人在干什么他们的表情和心情怎么样？

2．介绍自己收集到的迎新年的资料。

3．交流不同的地方过年的习俗。

三、敲锣打鼓过新年

1．欣赏民族音乐《过新年》。

2．说说自己对乐曲的感受。

3．再一次欣赏并感受乐曲中重复和变化的乐句。

4．自选打击乐器，用齐奏的方式表演：尝试简单的轮奏表演。

◆剪窗花

材料提供：各种手工纸、剪纸作品。

玩法提示：

(1)剪窗花，并贴在教室的窗户上。

(2)用三张银色的纸叠在一起，剪出相同的花纹，用“接插”方法做成立体的雪花。

◆梅花开了

材料提供：各种皱纸或餐巾纸。

玩法提示：

(1)用**皱纸(或餐巾纸)剪成五瓣花瓣，黏贴在花枝上。

(2)用墨汁吹画花枝，手指点画花朵，画成腊梅花。

◆冬天的服装店

材料提供：各种服装、制作服装的各种材料和步骤图。

玩法提示：

(1)制作服装，布置服装店。

(2)给各种服装分类，并且说出自己的分类理由。

◆新年心愿树

材料提供：各种手工纸、各种贺卡。

玩法提示：

教师提供一些半成品的材料，让幼儿制作新年心愿卡，并悬挂在教室中的心愿树上。

◆帽子店

材料提供：各种帽子、制作帽子的各种材料和步骤图。

玩法提示：

(1)给各种帽子分类，并且说出自己的分类理由。

(2)制作帽子，布置帽子店。

◆新年坊

材料提供：手工纸、白棉花、记号笔等。

玩法提示：

(1)用折纸的办法折出不同的动物造型，并进行添画。

(2)制作圣诞树、新年帽等，布置新年坊。

幼儿园冬季主题活动教案精选篇4

活动目标：

1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。（重点）

2、知道关心爱护小动物的情感。

活动准备：

1、物质准备：背景图一张，动物卡片（燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡），小动物声音，塑料筐4个。

2、故事《动物怎样过冬》。

活动过程：

一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。

1、师："小朋友，现在是什么季节啊？"幼："冬天。"师："天气怎么样呢？"幼："很冷。"师："我们应该怎样度过这个冬天呢？"

教师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼等。

2、今天啊，老师还请来了三位好朋友，我们一起来看看他们是谁？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。

3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？

二、教师讲述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。

讲述故事《小动物过冬》

提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。）这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。

提出问题讨论：

1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？

2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢？如，蛇、青蛙、乌龟等。

3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢？如，松鼠、蚂蚁等。

延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？

鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在交流中总结出动物们不同的过冬方式。

三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。

我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬？

这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。

四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式。

幼儿园冬季主题活动教案精选篇5

活动目标：

1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐。

2、学习积累儿歌中优美词句；了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。

3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达能力和创新能力培养幼儿积极合作、注意倾听的好习惯。

活动准备：

冬爷爷，师生共同搜集能够体现冬天特征的和实物

活动过程：

一、谜语导入，激发兴趣

师：孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜吗？

师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。（打一自然现象）看看哪位小朋友最聪明，猜得又对又快？（生：雪花）

师：你们可真聪明！那请问，雪在什么季节才会“盛开”呀？今天已经来到了我们的身边，但是冬天到底在哪呢？前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹，你们找到了吗？（贴冬爷爷的）

二、欣赏、兴趣交流

师：孩子们，请将你们搜集到的有关冬天特征的拿出来，请同组内的小朋友共同来欣赏吧。

师：孩子们，谁能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀？你的心情怎样？

三、学习儿歌、品读感悟

1、师读儿歌，幼儿欣赏

师：孩子们，老师心目中的冬天是一个非常美丽的世界，你们想不想听听老师的描述呀？（老师感情朗读儿歌）

师：谁来说一说老师心中的冬天里都有什么？或者你感觉到了什么？

幼：老师心中的冬天太美了，有可爱的雪娃娃、有开满银花的树伯伯、有鼓着腮帮子吹风的风姑娘，还有淘气可爱、坚强勇敢的小朋友们呢！

2、跟读儿歌，寻找特征

师：小朋友们，你们喜欢这首儿歌吗？现在就请你们随着老师一起读儿歌好吗？

师：谁能通过这首儿歌和搜集到的，说一说冬天的特征呀？

幼：冬天天气寒冷、冬天会下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰……

3、走进冬天，感受冬天

师：孩子们，你们说得可真好呀！下面我们就走出教室到外面去感受一下冬天的寒冷与快乐好吗？

教师组织幼儿到户外，看一看冬天的景色，摸一摸地上的积雪，听一听冬天的声音，尝一尝冰块与冰糖葫芦的味道，做一做冬天里的游戏。让孩子们充分与冬天接触，真实感受冬天的寒冷与快乐

4、感受品读，互动评价

师：孩子们，冬天虽然是寒冷的，但老师却发现你们的脸上却洋溢着快乐的笑容，老师相信你们一定有自己的感受对吗？下面就请小朋友们带着自己的独特感受去朗读这首儿歌好吗？评价：小朋友们，希望大家要做到认真倾听别人的朗读，看看朗读的小朋友哪些地方读得好？好在哪里？哪些地方还需要完善？朗读的小朋友可以加上动作，也可以谈谈自己的感受和看法。

四、引导记忆，积累词句

师：孩子们，这首儿歌多美呀！让我们比一比，看谁先把它记下来？

师：孩子们你们发现了吗？这首儿歌里用了很多优美的词句来描绘冬天，请你们找一找，大胆地告诉老师和其他小朋友们好吗？

结合孩子们喜欢的字词，师生共同朗读、记忆，并引导孩子们用喜欢的字词练习说话

五、拓展空间，交流感悟

师：孩子们，冬天虽然寒冷，但在雪姑娘的打扮下却变得非常美丽。到处白雪皑皑，银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处吗？你们喜欢冬天吗？

六、搜集、创编，赞美诗歌

师：学了一首优美的儿歌，又学到了这么多好词好句，你们开心吗？那你们还知道哪些赞美冬天的儿歌或小诗？如果想不出来，就发挥集体的力量，共同创编一首儿歌好吗？（只要孩子们找到有关冬天的儿歌或小诗，或结合学习内容创编出有关冬天的儿歌，师都要给予鼓励。）

通俗文案类

1、你在，便暖了。

2、你要多穿衣服，别冻着我的全世界。

3、我堆的雪人说想见你，它等不了太久。

4、冬天来了，秋天的不甘该放下了。

5、你是雪中覆盖的誓言，你是后来的后来。

6、我可以用拥抱，在冬天为你取暖。

7、家是我们最好的依靠，衣服陪伴我们迈向骄傲。

8、把蜂蜜涂在唇边，若取悦不了别人，那就甜了自己。

9、想和你看今年的第一场雪，分享我的心动。

10、天冷了，要照顾好自己，衣服要穿厚厚的，看起来胖胖的，让别人怕怕的。

11、与其留恋少年时与好友们一起玩坏的手柄，不如邀他一起上线，闯个痛快！

12、但愿我们每个人，每天都能开开心心，做一件喜欢的事，品一杯香甜的蜂蜜水。

13、最后一次见你是我做的短梦，梦里有你还有一群冬风。

14、春赏百花冬观雪，醒亦念卿，梦亦念卿。

15、与冬日暖阳对话，我获得了温暖、光明、健康的正能量。在阳光下工作和生活，人的腰杆才能够挺直，生命才会绽放出夺目的光彩。

16、跑出一口热气，打破寒冬所有无趣。

17、这是21世纪10年代的最后一个秋天，我希望你能来找我，我们过最后一个冬天。

18、与其四处贴冷屁股，倒不如一头扎进被窝，撞个热情满怀。

19、早就和雪花约好在冬天去旅行了。

20、如果我的文字能给你带来一天的好心情，那我以后每天为你写！

21、穿过县界长长的隧道，便是雪国。夜空下一片白茫茫。火车在信号所前停了下来。

22、冬日暖阳，好日常在。人间烟火，谁能不爱。

23、明明是寒冬腊月，和你在一起，却被消融了冬雪，温热了冷月。

24、我喜欢的场景，就是这里的雪景。

25、我们应该庆幸，我们还能享受世间的很多美好，比如，戴上耳机时，我就是全世界！

26、心理老师说：“冬天是最容易脱单的季节。”我希望能在这个冬天的某一天等到你。

27、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖，在飘飘洒洒的演奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。

28、其实鲜花会和我们一样坚强，即便寒冷，也不畏缩。

29、冬天的蚂蚁颤抖的翅膀，等待瘦瘦的冬天结束。我用缓慢的、笨拙的方式爱你，几乎不说话，只有片言只语。

30、这世间，本就是个人下各人的雪，各人有各人的隐晦与皎洁。

31、雪花飘落，世界都变得柔软了。

32、入冬了，打开衣柜一看，我该逛街了，打开钱包一看，我还年轻，不冷。

33、我好像一个手抱着糖炒栗子一个手牵着你走在铺满树叶的小路上，听风吹树叶沙沙响，然后踮起脚，偷偷告诉你，我好喜欢你。

34、如果知道冬天能和你相逢，这个秋天，都让我分外心动。

35、我没有在等冬天，我在等有你的冬天，换句话说我在等你。

36、跟你在一起的时光都很耀眼，因为天气好，因为天气不好，因为天气刚刚好，每一天，都很美好。

37、当雪花邂逅大地，冬天的冷才有了意义。

38、告诉你两件事，一是冬天来了，二是我想你了。

39、冬天比你先来了，可是如果你会来，那冬天不值一提。

40、如果你能够及时，能赶上这个冬天，与我一起吃火锅，喝奶茶，看**，放烟花，滑雪，秀恩爱。

在北方

冬日早上，天还没亮的时候就跑步是不好的，原因如下：

（1）违反自然规律，干扰人体生物钟的正常运行。

古人讲日出而作日落而息，该休息的时候休息，该运动的时间就运动，遵循自然法则，顺应大自然规律，才是人类健康的保证。天不亮就跑步显然不符合科学理念。

（2）空气质量状况不好。

冬天日出前地面温度较低，空气中释放出的一氧化碳、二氧化碳等污染物含量较高，在这种环境下锻炼，会严重危害身体健康。

（3）气温下降太快，就会导致上呼吸道感染的病原微生物活跃，冷空气的刺激还容易诱发心绞痛。

总而言之，冬日里跑步晨练虽然能增强提高免疫力，但室外活动也不是越早就越好，健康专家建议：冬季室外健身适宜在日出后进行。

一到冬天，如何选择恰当的花卉植物就成了大家关注的问题。今天小编就讲讲冬季室外有哪些花卉可供选择，一起来看看吧

冬季室外花卉植物大盘点

冬天在室外还是有很多的花可以养护的。比较常见的有迎春、海棠、榆叶梅、玉簪、丁香、萱草、紫藤、杜鹃、茶花、郁金香、月季、白晶菊、雏菊、紫罗兰、三色堇、芍药等等花卉，在寒冷的冬天也是可以生长和开花的。

其中能够忍受零下20度左右的花卉有迎春、海棠、榆叶梅、玉簪、丁香、萱草、紫藤等；能够忍受零下5度半耐寒花卉有郁金香、月季、菊花、石榴、芍药等。

十大耐寒名花

1、杜鹃花

杜鹃花具有一定的耐寒性，能够忍受零下三度的低温，在北方地区也可以种植。不过冬天温度过低时，还是需要移至室内养护，以免冻伤植株。

2、洋琼花

它是耐冻又可以忍耐寒冷的落叶灌木，正常开花时间一般在1~3月份。

3、牡丹

牡丹是耐寒名花之一，最低能耐-30℃的低温。它不耐热，温度在25度以上反而会让植株处于休眠状态。

4、茶花

茶花虽然喜欢温暖的生长环境，但是在零下14度的低温环境也可以生长。不过北方冬天养殖时，最好还是放在室内温暖的地方养护。

5、兰花

兰花喜欢阴凉的地方，害怕阳光直射，很多兰花品种都能够忍受零下5度的低温环境。

6、水仙

水仙的耐寒性可能会比其它花卉差一些。但是冬季温度不低于零度，它也是很难被冻伤，放在阳光接受全日晒，可以避免冬季低温下植株被冻伤。

7、腊梅

腊梅是冬季观赏的主要花木之一。它较耐寒，在不低于零下15度时可以安全过冬。

8、郁金香

8℃以上即可正常生长。耐寒性较强，一般可以忍耐-14℃低温。在严寒地区如有厚雪覆盖，在露地可安全越冬。

9、海棠

海棠较耐寒，一般可以忍受零下10度左右的低温环境。但是不是所有海棠品种都耐寒，如四季海棠就不能忍受长期的低温。

10、丁香花

耐寒性较强，有的丁香品种可以忍受零下20度左右的低温，不过养护环境的阳光照射要充足，追施沃叶水溶肥。

在冬天开的花有哪些？ 

一年四季不断更迭，鲜花也会随四季变化开除艳丽芳香的花朵，所以就有冬天开的花、春天开的花和秋天开的花；那么在生活中常见的在冬天开的花有哪些呢？哪些鲜花会在寒冷的冬天开出自己艳丽的花朵呢？下面大家就一起通过冬天开的花名和的认识了解冬天开的有哪些！

在人们正常的认识中，冬季是世界万物休眠的时期，事物都会养精蓄锐以备来年春季绽放出最美的自己，但殊不知在冬天寒冷时节我们依然能看到一些鲜花开出美丽的花朵，给死寂的冬天带来了一抹亮色，那么到底冬天开的花有哪些呢？

冬天开的花之一：寒梅

（冬天开的花）

梅花是中国花中四君子之一，而寒梅也以其孤傲高冷受到大众的喜爱，寒梅顾名思义就是在寒冷冬季开花的梅。梅花算是公认在冬天开花的鲜花中最负盛名的种类之一，不仅源自于四君子的名号，更是其独特的魅力俘获了众多爱花人士之心。

冬天开的花之二：山茶花

（冬天开的花）

山茶花可以算作是冬末春初盛开的鲜花，通常情况下山茶花会在进入冬天的时候开出娇嫩的花苞，在冬季时节盛开出红色的花朵，花期可以延长到春末时节。除开梅花山茶花也是在国人中辨识度很高的冬天开的花。

冬天开的花之三：鹤望兰

（冬天开的花）

又名天堂鸟的鹤望兰也是非常知名的冬季开花的鲜花之一，作为四季常青的鹤望兰并不像其他常青花卉选择在春夏开花，而是独树一帜在冬天开花，同时在加上似翱翔天空的飞鸟造型花朵受到了众人的喜爱。

冬天开的花之四：三色堇

（冬天开的花）

别名蝴蝶花、人面花的三色堇不仅花朵外形优美，而且药用价值也非常的高，三色堇的花期从12月份到来年的春季，花期长达100多天，花色以紫、白、黄三色，在冬天最为寒冷的时节正值三色堇的花期。

除开上面介绍的这几种花是冬天开花之外，像久负盛名的兰花中的一些种类，水仙花、长寿花、一品红等鲜花其的花期大多都在冬末春初。