国内有哪些大学是珠宝设计的

随着人们对珠宝品质要求的提高，对珠宝设计专业人才的需求也逐渐加大，珠宝设计专业也成为了艺术专业中的热门专业。那么世界上有哪些知名的珠宝设计学院呢？下面是美行思远小编整理的世界珠宝设计学院排名，供大家参考。

1罗切斯特理工大学Rochester Institute of Technology

罗切斯特理工学院本科提供金属和珠宝设计（Metal and Jewelry Design）专业，研究生则提供Master of Fine Arts 学位。在金属材料的基础上，学生可以学习餐具、珠宝、雕塑、家居等设计。该校同样重视学生在学习完焊接、镶嵌、银饰、锻造、塑形、铸造等核心课程之后的职业发展。学生同样可以学习到3D设计和概念草图绘制。

罗切斯特理工学院和产业界以及创意设计师等有着密切的合作联系，会定期邀请客座教授来校演讲或者和学生讨论包括设计、工作室管理、艺廊关系、专业实践、审美艺术等话题。学生可以经常参与到参观博物馆、艺术家工作室和艺术中心这样的活动中去。

2洛伦佐·美第奇学院The LdM School of Design

Ldm提供很多和文化艺术性相关的珠宝设计课程，并且由技术过硬的设计师教授珠宝制作工艺和技巧。学生会学习到钻、挫、焊接、塑形、打磨以及在完成品上进行稀有材料的镶嵌。LdM的学生将学习珠宝制作过程中的每个步骤，以保证他们在未来的职业生涯中拥有专业的技能和知识，在创意领域取得成功。

学校鼓励学生用金属和可循环材料去制作首饰创造自己的风格。并且LdM也是全世界唯一一所教授relief work 这种古老的佛罗伦萨传统工艺的学校。

3伯明翰城市大学Birmingham City University

伯明翰城市大学（BCU）珠宝学院提供多个珠宝设计相关的专业，这所坐落在伯明翰市中心珠宝角的学院，拥有百年历史。在伯明翰的珠宝角拥有众多珠宝店和设计工作室。该校和产业界有着非常密切的联系，可以给学生提供很多就业机会。

由于伯明翰城市大学在行业内拥有较高的声誉，该校的毕业生很容易在行业内找到不错的工作，并且有机会参加Royal Mint V&A Museum, Goldsmiths, Saatchi Gallery, Sieraad, Inhorgenta Talente 和 Galerie Marzee 等博物馆的展览和比赛。该校在拥有强大的硬件设备和教学团队，提供非常细分的珠宝专业。

4中央圣马丁艺术与设计学院Central Saint Martins, University of the Art and Design

中央圣马丁提供珠宝设计的3年本科课程。学生有机会学习餐具、珠宝、雕塑、家居等设计。学院鼓励学生通过不同的项目去大胆创新。并且和很多企业有着合作关系，学生可以参加到这些项目中去。包括Cool Diamonds， Swarovski, Nissan, Avakian, Topshop, Chow Tai Fook, Legle。学生还有机会去瑞士日内瓦大学和德国福兹海姆大学进行交流学习。并且去阿姆斯特丹和慕尼黑进行珠宝之旅。

5堪萨斯大学The University of Kansas, Lawrence

堪萨斯大学的珠宝设计属于视觉艺术这个项目下的一个方向，提供的是4年的BFA学位。学生可以选择珠宝设计、家居、上釉、宝石学等多种课程。学校的设施非常完备，整个金属工艺和珠宝设置分布在3800平方米的工作室里，被划分成7个房间包括：Beginning Room、Metalsmithing Room、Plating/electro-forming Room、Mill Room、Finishing Room、Enameling Room。

6加州艺术学院 California College of the Arts

加州艺术学院 拥有历史悠久非常著名的珠宝和金属艺术专业。该专业可以让学生学习到传统和当代金属工艺，同时学校也非常重视学生在工艺上的熟练度、设计概念和美学意识。通过珠宝的创造，学校鼓励学生去表达他们的审美、发展个人风格。

7圣地亚哥州立大学 San Diego State University

时殷弘教授的家人在不在美国我无法确定。

时殷弘，政治学者，国际战略家，著名美国问题学者。现任同济大学政治与国际关系学院二级教授、同济大学国际与公共事务研究院院长。主要著作有《现当代国际关系史（从16世纪到20世纪末）》《世界均势大战略》《国际政治——理论探究·历史概观·战略思考》《大预测：2049年的世界》等。

我建议您直接向时殷弘教授本人或其家人进行询问，以得到更准确的信息。

在同济生活了5年的老学姐来答一发：

1 高等数学的姚勤老师，光头男神，顽童类型的老师，喜欢吐槽，讲课幽默风趣，认真负责，大一那年下大雨学校一楼的教室里都积水了，老师还踩着水给我们上课，很感动。

2 鲍峰老师的美术欣赏。从古埃及艺术讲到现代艺术，每堂课拉灯放古典音乐作背景音乐，感受相当好。课上有审美艺术相关的内容也有亲身经历的故事，每堂课都很吸引人，课后问题值得思考。老师本人也很有艺术家气质和人格魅力。

3 毛惠彬老师的马克思基础。毛老师是一位相当认真相当另学生感动的认真负责的好老师。

4 张国清老师的摄影技艺。课堂风趣充实，待人亲切和蔼，上课会从理论上入手，如构图、色彩搭配等，也展示了一些老师自己的作品，觉得自己摄影技术不好的都可以听听看，会有提高。

5 一定要去听听星期音乐会这门课。在四平和嘉定都有开课，有时候是本校自己的音乐系学生表演，有时候是邀请校外的乐团演出，既有中国古典音乐也有西方古典音乐，很适合去陶冶情操。

总结：只要真心投入课堂去听课，就总会发现老师的闪光点。很多时候我们习惯于带着“上课就是无聊”的偏见去听课，上课玩玩手机做做作业聊聊天啥的一节课就过去了，就算台上站的是比尔盖茨也不见得能听到多少。

谢谢阅读，希望对你有所帮助。

万钢曾任上海同济大学校长。现任十二届全国政协副主席，致公党中央主席，科学技术部部长。1979—1981年同济大学结构理论研究所实验力学专业硕士研究生。 1981—1985年　同济大学数力系光测力学研究室教师。

徐植信我国地震波与爆炸波传播研究的开拓者。 1945—1949年上海交通大学土木系学习，1962—1964年同济大学应用力学专业攻读研究生，1965—1978年任同济大学教员。1978年任同济大学教授、副校长，兼结构理论研究所所长等职。

周慎杰 山东大学教授，博士研究生导师。 1982年6月毕业于山东工学院机械制造工艺及设备专业，获学士学位，1987年于山东工业大学获机械制造专业硕士学位，2000年于同济大学获固体力学专业博士学位。

徐幼麟 1986年毕业于同济大学力学系应用力学专业，获硕士学位，1991年获澳大利亚悉尼大学结构动力学和风工程博士学位，现为香港理工大学土木及结构工程系讲座教授、同济大学兼职教授。

1气氛很自由，几乎感觉不到学校和老师的存在，这点我甚为满意；

2本科生（除了部分上海生源）学习很厉害，学习竞争很激烈（看到别人比自己强很压抑）；

3老师水平差距很大，有很多特别好的老师，有些水平很一般的的老师，但是老师都很负责；

4学校在上海处境不好，上海本地人一提就是复旦，交大，所以注定不会成为名校，但也不会很差；

5校园环境，现在两个校区了，不好，也不错，建筑氛围很自由，同济的任何校园建筑都给人亲切但不美的感觉，相比之下我更喜欢清华的那种浓重的科学美的校园；

呆在学校4年了，马上就要毕业了，蓦然回首，感觉整个大学就像高中生活延续，依旧那么忙，除了大一还玩过魔兽；OK，这就是我对同济的印象