关于篮球~我应该如何练好3分球

1练一下下肢力量。内线对抗大，站不稳一切都白搭。

2加强上肢力量。关键是手指的指握力，它意味着拿球的稳定性，别人不一定拍得掉你手里拿的球；还有前臂力量，强化之后，别人拉拽你，你可以有打三分的机会。

3少运球，拿球后最多拍一下，拿起来就攻，要“登鼻子上脸”，不要怕被盖帽。例子：斯塔德迈尔打姚明，被盖后马上又来，他已经不止一次的羞辱我们的姚明了。

4告诉你，篮筐底下几个大汉挤在一块，谁都跳不起来的，特别是碰到强者，所以，你多练一下勾手投篮，不一定跳得高，但用身体抗着别人，一只手腾出来把球勾进去。

总之，篮下是要力量做基础的，你还想学其他技术，去书店，有这方面的书，光说是不够的。－－－－－还得练！！！

1投篮技术的动作方法：

原地投篮

原地投篮是最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳起投篮的基础。原地投篮易于保持身体平衡，便于全身协调用力，比较容易掌握。一般在中、远距离投篮和罚球时运用较多。

1．双手胸前投篮：这种投篮虽然出球点较低，但出手前稳定性好，出手力量大，便于与传球、突破相结合，多用于远距离投篮。

动作方法；双手持球基本同双手胸前传球。两肘自然下垂，将球置于胸前，目视瞄准点。两脚前后或左右开立，两膝微曲，重心落在两脚之间。

投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，食指、中指拨球，使球从拇指、食指、中指指端飞出。球出手后，脚跟提起，身体随投篮出手方向自然伸展。

动作关键：投篮时，蹬伸踝、膝、髋，双手用力均匀，手腕外翻，手指拨球。

2．双手头上投篮：这种投篮出球点高，不易封盖，便于与头上传球相结合。但是重心高，不便与运球和突破相结合。

动作方法：双手持球于头上，肘关节自然弯曲，两脚前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。投篮时，两臂随下肢的蹬伸向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指、食指稍用力下压，用指端拨球，使球通过拇指、食指、中指指端飞出。球出手后，脚跟提起，身体随投篮出手方向自然伸展。

动作关键：手腕外翻，双手用力均匀。

3．单手肩上投篮：这是比赛中运用比较广泛的投篮方法，是行进间和跳起肩上投篮的基础。这种投篮出手点高，便于结合其他技术动作，能在不同距离和位置上应用。

动作方法：以右手投篮为例，右脚在前，左脚稍后，两膝微曲，重心落在两脚之间。右手五指自然张开，用指根及指根以上部位触球，掌心空出，翻腕托球的后下部，右臂屈肘稍向内收，置球于右肩前上方，上臂与肩关节约成水平，前臂与地面近似垂直，左手扶球的左侧，目视瞄准点。投篮时，下肢蹬地发力。右臂随腰腹伸展向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球从食指、中指指端柔和飞出。球离手时，手臂要随球跟送，脚跟提起。

动作关键：脚蹬地、腰腹伸展、抬肘伸臂、屈腕拨指要顺序柔和用力。大拇指和小指要把握方向。

行进间投篮

行进间投篮是在快速跑动中接球或运球后做中、近距离投篮时，所采用的一种投篮方法。一般多在快攻结束或突破切入篮下时运用。

行进间投篮动作方法很多，但动作结构基本相同，都是由跨步接球起跳、腾空举球出手和落地三个部分组成。其脚步动作的共同点是：跨第一步的同时接球，跨第二步时跳起空中投篮出手，双脚同时落地注意屈膝缓冲。在实际运用时，应根据投篮的距离、角度以及防守队员所处位置来决定投篮出手的动作方法。在投篮时要控制好身体平衡。跨步的大小、快慢、方向也应根据临场情况的不同而有所变化。

1．行进间单手肩上投篮：又称行进间单手高手投篮，是在比赛中切入篮下时，常用的一种投篮方法。

动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨一大步时接球，接着上左脚蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同时双手举球于右肩前上方。腾空后，上体稍后仰，当接近了高点时，向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指拨球力量将球投出。

动作关键：跨步一大二小向上跳，节奏要清楚。出手时，腕、指用力要柔和。

2．行进间单手低手投篮：行进间单手低手投篮是在快速跳动或运球超越对手后，在篮下的一种投篮方法。它具有伸展距离远和出球平稳的优点。

动作方法：以右手投篮为例。右脚向前跨出一大步的同时接球，左脚跨第二步时用力蹬地向前上方起跳，右腿屈膝自然上提。腾空到最高点，右手五指自然张开，掌心向上，托球的下部，右臂向前上方伸展，接近球篮时，用手腕上挑和手指的拨动，使球向前旋转进入球篮。

动作关键：腾空时身体向前上方充分伸展，举球后保持托球的稳定，腕、指上挑动作柔和协调。

3．行进间双手低手投篮

动作方法：跑动中跨右（左）脚的同时接球，接着左（右）脚跨第二步并用力蹬地起跳，身体尽量向球篮方向伸展。双手持球，掌心向上托球的下部，向球篮方向伸臂。起跳到最高点，前臂外旋，用屈腕、拨指的力量，使球通过中指、无名指、小指指端，向前旋转飞向球篮。

动作关键：跨步节奏清楚，腾空身体向前上方伸展，出手用力柔和。

跳起投篮

简称跳投，它具有突然性强、出球点高的特点。可以与传球、运球突破等技术动作结合运用，在原地、行进中急停、背对球篮转身以及在不同距离和位置时，都可采用。跳投是现代篮球运动普遍运用的主要投篮方式。

1．原地跳起单手肩上投篮

动作方法：以右手投篮为例，双手持球于胸前，两脚前后或左右自然开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。投篮时，两脚用力蹬地向上起跳，提腰，同时双手举球至右肩前上方，当身体腾空接近最高点时，左手离球，右臂向前上方伸展，利用手腕前屈和手指拨球力量将球通过指端柔和投出。落地时屈膝缓冲，保持身体平衡。

动作关键：垂直向上起跳，保持身体平衡。起跳、举球、出手动作要协调，接近最高点出手。

2．接球急停跳起投篮

动作方法：在快速移动中接球用跨步或跳步急停，两膝弯曲，重心下降。两脚突然快速有力蹬地起跳，同时持球上举，当腾空接近最高点时，投篮出手，动作同原地跳投。

动作关键：接球、急停时，要控制好身体重心。起跳突然，急停与起跳要紧密衔接。

运球急停跳起投篮

动作方法：在快速运球中，运用跳步或跨步急停，紧接迅速蹬地跳起的同时，双手抄球上举。当身体腾空接近最高点时，投篮出手，动作同原地跳投。

动作关键：运球、急停、抄球与起跳动作衔接要连贯协调，起跳突然，空中保持身体平衡。

投篮技术的运用

在高度紧张、对抗激烈的比赛中，合理地运用投篮技术，并保持较高的命中率，除了掌握正确的投篮技术动作之外，还必须有坚定的自信心、良好的意志品质和稳定的情绪；具有较高的训练水平；善于创造和把握好投篮时机。通常在下述情况，应果断投篮。

1．持球队员借助各种技术动作或假动作摆脱对手的防守后。

2．持球队员发现防守队员距自己比较远，或其注意力分散时。

3．在自己投篮比较有把握的“投篮点”上得到球时。

4．同伴占据有利于抢篮板球的位置时。

5．战术配合中出现了预期的投篮机会时。

6．比赛中需要强行投篮时。

2练弹跳分两种：

1）跳得高且弹速快，起得快，落得也快！再起就比别人快，用于抢篮板比较合适！

有效方法：每天抽出两至三次时间跳跳绳！小兔跳！

小兔跳：蹲下，手背后，脚尖着地，脚跟抬起跳跃！

2）跳得高和置空时间长：用于后仰投篮！空中做动作，但要抢篮板的话就不是很实用了！

有效方法：蛙跳，走路时，点起脚尖走，脚后跟抬起！

这样练脚腕上的力量，在练好脚和腿上力量的同时，要想置空好，还得做俯卧撑，仰卧起坐，练好腹肌和腰上的力量！

看你打什么位置了？后卫的话还是（2）比较好！

中锋或前锋的话，（1）比较好！哈哈！

我们每天训练量很大的，大部分练力量时都有器械配合训练，对于没有好的条件的篮球爱好者，还是我说得那样比较见效，省事！

练弹跳分两种：

1）跳得高且弹速快，起得快，落得也快！再起就比别人快，用于抢篮板比较合适！

有效方法：每天抽出两至三次时间跳跳绳！小兔跳！

小兔跳：蹲下，手背后，脚尖着地，脚跟抬起跳跃！

2）跳得高和置空时间长：用于后仰投篮！空中做动作，但要抢篮板的话就不是很实用了！

有效方法：蛙跳，走路时，点起脚尖走，脚后跟抬起！

这样练脚腕上的力量，在练好脚和腿上力量的同时，要想置空好，还得做俯卧撑，仰卧起坐，练好腹肌和腰上的力量！

看你打什么位置了？后卫的话还是（2）比较好！

中锋或前锋的话，（1）比较好！哈哈！

我们每天训练量很大的，大部分练力量时都有器械配合训练，对于没有好的条件的篮球爱好者，还是我说得那样比较见效，省事！

3内线能力：

一， 防守和篮板：在传统篮球范畴中，中锋可以不会进攻，但是必须在防守上 掌握整个内线。作为防守防禁区内的最后一道防线，中锋需要能够单兵顶防进攻方中 锋的进攻，还需要在队友漏人对手外围球员突破情况下的补防封盖。既需要单兵顶防 对手中锋，又需要补防，这两项任务的技术要求就是中锋球员在判断对手进攻的最后 落位上必须相当老练，而且需要快速的移动和熟练的站位技巧。如果说一般的手防守 球员的压力是1的话，那中锋球员的防守压力就是15以上，只有防守技巧娴熟的中锋 球员才可能保障自己不会过快犯规次数上升；

二， 背对篮进攻技巧：传统篮球中，中锋与大前锋的一大特点便是进攻方式迥 异，大前锋背对篮接球转身后面对篮进攻不在少数，而中锋则更注重利用身高体重背 对篮压制对手的技术。正因为中锋球员的脚步可以配合身高体重，这往往让中锋球员 的进攻动作上，很少会遭受到封盖。而所谓“背对篮”这三个字，付诸球场上，就代 表了背对篮压进禁区转身投篮技巧；运球走中路小勾手技巧；以及带球过程中一旦遭 受到防守包夹第一时间寻找外围队友的传球技巧；

三， 高位能力：在传统篮球的中锋球员身上，经常性可以看到高位站桩接球的 现象。对于中锋而言，如果具有高位能力，可以把防守方大个子球员吸引到罚球线附 近，这样有利于己方队友无球跑动杀入禁区，而不会遭受到封盖干扰。中锋的高位能 力，便是在站桩高位接球后，如果对手不防到外线时候，用于直接投篮的必须技巧， 只有坚实的射篮技巧，才可以保障高位的牵制作用；

　　文╱冲田白菜

　　我站在这路口。

　　在左手，是几棵稀疏的香榧树和珊瑚树落下的成熟果实，铺满被淡紫色蔷薇拥簇的小路。

　　在右手，是排列整齐的高大葵花，细碎如流金的阳光透过花瓣倾泻于青石板路上。

　　我回过头，你笑着说：“向右走。”

　　……向右走。

　　那时也是。

　　那是我立于葵花下仰望，在与这相似的路口。我向绵延于头顶的那片桔色浮云抛掷夷门叶――能给我带来好运的夷门叶，它测出的风向定能引领我找到精灵的世界。硕大的金色葵花在秋风中张扬，光与影便在我的掌间和谐舞蹈，夷门叶轻轻柔柔地在你悠长的淡金色长发上驻足，在时间与空间消弭于无形的瞬间，你薄荷绿的眼眸绽放于绚丽的葵花中，你飘飐的衣袂是葵花丛中的一抹月神草。你笑着说：

　　“您是旅行者吧？那么，请让我和您一同旅行好吗？”

　　你用如此优雅的语调说出的竟是奥尔本东部的克莱因语！那些外表酷似精灵进而恬不知耻地自诩为精灵后裔的克莱因人，只有他们才会说这样令人厌恶的语言。你举止优雅，态度谦卑，但我无法现象一只精灵如何才能舍弃幽雅的月神草，却眷顾芗泽的矢车菊。

　　“您从哪儿来？”――我只是想确认一下，毕竟克莱因人已由于夜郎自大，不知廉耻，恶贯满盈而名满天下，傻瓜都知道遇见那些专攻诈骗，旁敲侧击偷鸡摸狗的家伙要走为上策。

　　“我吗？恩……其实我也不知道我是从哪里来的。”

　　“失忆？”

　　“不清楚，我只记得王城……之类的。”

　　“王城？难道是奥尔本王都？”我皱了一下眉，这并不像是克莱因人会讲到的地方。固步自封的井底之蛙对外界总是不屑一顾，克莱因人的眼中也只有他们那长得可以环绕冰迹卢大陆一周的家谱，以及凡人无法涉足的精灵圣地。根据这些理屈词穷的家伙的说话公式，他们绝对会三句不离伊狄络丝林和精灵女王“最初者”，以证明他们是正统的ELF（上位精灵）。――看来你不是克莱因人。

　　“我是不介意多一个同行者。”我答道，七弦琴在指尖下发出“铮铮”的颤音。“如你所见，我是个吟游诗人。会自唇间唱出长满水葱的浅滩，

　　足尖踏过馥郁芬芳着的紫罗兰，

　　晶莹的露珠浸湿我冰凉的指尖，

　　仲夏夜侍奉蒂泰妮霞的小仙们，

　　在冷月下飘过波光潋滟的海岬，

　　和我一样追随那飘浮不定的风，

　　当风向改变时辗转我们的足迹，

　　居无定所随风游荡的流浪者呵，

　　描述着曼陀铃和莲馨花的词汇，

　　只有它们，伴我朝夕。”

　　我的吟唱停顿下来，那些丰富的旋律如喷涌而出的泉水在脑海中翻滚涌动，风里的歌声摇动了绯红的枫叶，温柔地卷着它们飞向桔色天边的那道湛蓝。

　　于是，你说着你叫艾斯亚葳拉，我告诉你我叫凯特洛萨泽，而我们的秋天的童话，就这样拉开序幕。

　　现在，我立于葵花下仰望，天空是一片桔色，花盘中漫溢的阳光压低了金色的花瓣，飘洒在风中点点的流莹掠过艾斯亚葳拉的淡金色长发。

　　“风是向右吹的吧？”

　　“那么，就向右走吧。”

　　我这么说着，看见一串珠圆玉润的葡萄映在艾斯亚葳拉清澈的眼睛中，累累的果实在她悠长的袖口旁唾手可得，她优雅地从钱袋中取出一块银币放在鹅**的栅栏上，温柔地摘下了它，然后对着空无一人的庭院说了声“谢谢”。

　　――艾斯亚葳拉的确是ELF，上位精灵。她懂得精灵语，却从未说过，仅只一次，是在七年前的一个仲秋夜。

　　我清楚地记得那是亚诺纪年2397年，依照吟游诗人的计年法，是奥丽维希斯的曼陀罗年，那时，我和艾斯亚葳拉正翻越辛普涅德山脉向魔界北魔王藩进发。

　　皓月当空的仲秋夜，我们沿着卡塔里他河上游涉水而下，空旷的溪谷中回荡的狼嗥与我们相去甚远。皎洁的月光亲吻山毛榉，萤火虫游走于茴香间，潺潺的流水演奏魔性的小夜曲，一只有着漂亮花纹的小鹿见到我们便受惊似地逃开。

　　艾斯亚葳拉也赞同远离水源的建议，她不想再像刚才那样吓跑在溪边饮水的小生灵，而我则是因为知道，那些贪婪的野兽总喜欢徘徊在水滩边寻找猎物。

　　离开了碎石滩，浅草才刚没过艾斯亚葳拉的银色丝履，河对岸两头饥肠辘辘的魔物早已对我们虎视眈眈。它们迅雷不久掩耳地冲过河川，前爪溅起一圈圈凶猛的涟漪朝我们扑来。我一下慌了手脚，好半天才摸到腰间的短剑。就在短剑出鞘的一刹那，艾斯亚葳拉却上前一步挡在我面前。

　　风起处，水涌动。

　　风和水的愤怒湮没了我的叫喊，我觉得身体在向后倾倒，奄然腐朽的旱金莲在艾斯亚葳拉吟出的咒文中浸夜而香，我的眼中只有透过香樟和桦木看到的黑天鹅绒般的天幕，我的双耳清晰地听见那可与唱诗班吟诵《公祷书》中的赞美诗媲美的世间最美的

　　――精灵之言。

　　当我重新回复意识之时，已是第二天的黎明。

　　艾斯亚葳拉用晨曦初上时采集的朝露浸泡薄荷叶，敷在我的额头。我倚在她柔软的膝盖上，仰面朝天，山雀在栎树枝头聒噪，蓟草把我的脸刺得生疼，我看见艾斯亚葳拉欣喜又悲伤的脸，从她眼眶中溢出的泪珠映衬着哭红的眼角，像是淡粉色朝颜上的残露，美得让人窒息。

　　“你昏了过去，失去知觉……我不知该怎么办……”她的纤纤玉指掩住了那片颤动的唇。我陡然发现，原来她比我想象中要纤弱很多。

　　我急忙坐起来，艾斯亚葳拉纤秀的长发垂到了我的胸口，我们就这样依偎在那棵大橡树下，直到樱草映出一片夕阳的斑斓。

　　时间逝去得很快，另一个秋天又这样到来了。

　　雏菊在浓郁的野花芳香中缄默开放，我的湛蓝眼眸凝望的远方，在那里，是金银花缱绻着葡萄架的庄园，这使我感到很亲切。在那座泛滥着百合和郁金香的府邸中，或许也有个向往精灵世界的孩子，想要离开有着家族象徽的花园庭院，去追逐那些被风荡漾得如此遥远的野花。

　　落叶飘零，风也渐渐变得冷起来，沿途的榆树光秃秃地伫立在惨淡的紫色暮霭中。而当凛冽的冬风冰封住我们所走过的河流和小溪，新的一年又将到来。那夏日的深红苜蓿弥散出的香气依然缭绕在我鼻尖，秋天，却就快要过去。

　　时间只是一晃而过，一年，两年……，甚至十年也不过弹指一挥间。我和艾斯亚葳拉的流浪不知不觉已过了十年，再过十年，待我三十五岁时，或许仍会觉得今天发生的一切仿佛就在眼前。这样想着的时候，我突然感到后怕起来，难道艾斯亚葳拉不会在某个地方和我分道扬镳吗？我们的秋天童话究竟还能持续多久呢……

　　大波斯菊划过我的七弦琴却未拨起一丝颤音，在风停止的那一刻，它们滞留在我的衣领。

　　总有风停止的那一天。

　　宿命的那天……

　　那一天，野花旋舞而下，没入归宿的土地，一点点隐没，在那里……

　　精灵山。

　　伊狄络丝林。

　　伊狄络丝林，我的双脚终究还是踏上了这片纯净的圣地。

　　“不是幸运之神吻过的夷门叶，而是艾斯亚葳拉，是你引领我到达了精灵的世界。”我这么说着，看到了她脸庞上久违的悲哀。――我知道是为了什么，却没有勇气说出口。

　　我和艾斯亚葳拉在天地完全被黑暗吞噬前进入了梦乡，那时，慑人的冷风从森林中最高的榕树上方呼啸而过。

　　日出比想象中来得快很多。

　　我睁开眼时，森林还含愠着用鸢尾上的露水盥身，伊狄络丝林的白昼就如春天般温暖，湿润的空气在马尾松间肆无忌惮地弥漫，这很容易就让人联想到和煦日光下的草甸。我也几乎没有察觉到艾斯亚葳拉的离去，直到我看见那个站在我面前的青年。

　　他身着白衣，长得很俊秀――每个精灵都是那么漂亮，他们真的是神赋予自然的最瑰丽的宝物。他有着和艾斯亚葳拉一样的长长的尖耳，他也是个精灵。这个精灵显然已经在那里站了许久，就像我没注意到艾斯亚葳拉的离去，我对他毫无知觉――在森林或是草地中，他们的隐遁能力和德鲁伊几乎不相仲伯。

　　为了抵御外敌侵扰而建造的伊狄络丝林，较一般的森林错综复杂许多。若不是这位引路精灵的带领，我就算再晃个一百年恐怕也分辨不出东南西北。

　　森林中没有路，“引路者”与我就在山毛榉和樟树间穿行。我和“引路者”几乎未说过话，可我并不沉闷，正相反，这样的气氛与森林的静谧相得益彰。

　　我的眼前不时有小精灵轻盈飞过。通体翠绿的也许是叶子脉络上的精灵，而随花粉飘散而出的，便是花的蓓蕾的罢。天性好玩的它们对我的粟色头发和蓝色眼睛感到好奇，跟随着我在我周身缭绕盘旋。一段时间之后，它们知道我并不会伤害它们，于是就得寸进尺地和我开起了玩笑：踢我的额头，拉扯我的头发――我对这些不会介意，因为它们就如我的弟弟妹妹那样可爱。有几只更大胆的，竟然爬上了我的七弦琴。起初，琴弦的声音吓了它们一大跳，它们像受惊的小鹿般机敏地跳开，但很快的，它们迷上了那架七弦琴，玩得不亦乐乎。而走在前面的“引路者”终于无法忍受这些顽皮小家伙的无礼行为。他停下脚步转过身，看见我的头发已经被弄得一团糟。我发现，他的眼睛也是薄荷绿的，或许颜色还更深一些。现在在他的眼眸中似乎有了一丝愤怒，这并不显而易见。毕竟，精灵是高贵优雅的生物，就算内心有如火山喷发，也决不能在脸上表露无遗。“引路者”显得很无奈，他只好用精灵语说了点什么，我只能听懂个大概，大约是“以真神……之名，命令……”之类的。――我只是个吟游诗人，不是精灵学术的研究者。“引路者”说罢，那些小精灵们便受到命令般，离开我的身边，重新隐没于它们来时的地方。――这个“引路者”也不是普通的Sylvan ELF(森林精灵)，而是个ELF了。

　　“真是抱歉。”他的声音很轻柔，如微风般抚过我的耳畔。

　　“啊，不……”我这才反应过来，他说的是奥尔本国的官方用语。“您懂得人类的语言？”

　　“一点点而已。”“引路者”淡淡地笑着道，笑容很适合他清秀的脸。

　　“王城凡尔涅斯就要到了。”

　　他这么说着，我回头看伊狄络丝林，她在那里散发着空谷幽兰的清香，被我们远远抛在了身后。

　　精灵王城的天穹了无纤云，断鸿残雁从建筑在半壁悬崖上的王城上空飞过，剔透的天空上留下缕缕瘢痕。

　　我的心中忽然油然而生出奇妙的伤感。

　　没有城墙，没有护城河，没有浮世绘，整个凡尔涅斯犹如巨大汉白玉堆砌而成的废墟。王城中心歌特式的尖顶塔楼直指赤蓝的汗漫天宇，上面雕刻着精细繁复的华丽藤蔓，和引路精灵箭壶上雕凿的花纹一样，都那么凄迷。

　　――世间最美的精灵之城。

　　――吟游诗人用世间最美的旋律吟唱出的精灵之城。

　　――沐浴在神光之下的世间最美的精灵之城。

　　草长莺飞，眠兔初醒，缠绵的雨，雨丝中翩飞迷离的灿烂残华；

　　莲花初开，凯风南来，滂沱的雨，浮萍上瞬间汹涌腾起的水气，都在这世间最美的精灵王城中层层弥漫。

　　现在，这淋漓的深秋的雨，悄无声息地坠落，滑过汉白玉的廊柱，顷刻之间消失无踪，却错落成一片惨淡支离，恍若隔世的混沌。

　　――世间最美的精灵之城。

　　――吟游诗人用世间最美的旋律吟唱出的精灵之城。

　　――沐浴在神光之下的世间最美的精灵之城。

　　在这里，艾斯亚葳拉能够留下；凯特洛萨泽最终却只能离去。

　　大彻大悟来得突如其然，一切的缥缈也变得分明，我清清楚楚地看到那道殷红炙烈的伤疤――我无法知晓它是何时落下的，或许是在那个云霞纷绯得如歌如画的黄昏，而它现在裂开了，伤口很大，很疼，鲜红的血流出，那么的刺眼……

　　如果说这便是离别的悲伤的话，我觉得是不确切的，那其中还包含着别的什么？是痛苦，是怀念，还是错过？

　　耳边的雨声渐渐大起来，哀宛得让人窒息。

　　倦怠的枯叶旋转落下，勾出一圈又一圈。我的记忆也如同这一圈圈的轮回，又回到了我和艾斯亚葳拉在伊狄络丝林时……

　　在伊狄络丝林时，艾斯亚葳拉选择了独自离去，从那时起，我们便背道而驰，在彼此的道路上越走越远。

　　那么，我为什么要到这里？我又在期待什么呢？

　　“精灵先生……”

　　我又能期待什么呢？

　　“我突然有急事，所以……请你带我回去……出伊狄络丝林吧。”

　　我和艾斯亚葳拉本不是一个世界的人。她是汇集了神的宠爱于一身，精灵王城高高在上的上位精灵；而我，只是个放弃贵族身份，徘徊在穷困潦倒边缘的吟游诗人。那葵花旖旎，遍野馨香是命运女神开的玩笑，就像两条永不相交的平行线，我和她的相遇本来就是个错误。

　　“对不起……麻烦您了。”

　　我或许早该意识到这一点，抑或我从开始的那一刻就已经知道，却一直把它压抑在心底，自欺欺人地认为一切都如此简单。

　　“引路者”敏锐的眼神好像看透了我的一切，但他并未说什么。

　　我走出伊狄络丝林时，黑夜已经驾起它的飞龙。我透过漫天飞舞的大雪看天边那道泾渭分明的黑白逐渐褪去。

　　“从这里向西走十五公里，”“引路者”说道。“那里有个叫米蒂离塔的小镇。”――那里便是离精灵世界最近的人类的居住地。

　　“谢谢你，我的朋友。”我将披风裹紧了些，但那纸般单薄的长袍还是无法抵挡肆虐的狂风，它将我的披风震颤得列列作响，又无孔不入地钻进我的衣服中，吸去我的体温，刺入我的每一根肋骨。

　　“namarie(再见)。”我说道，引路精灵的目光有些诧异，但他依然很有礼貌地以优雅的语调说出了相同的精灵语：

　　“namarie”并附上了一句祝福：

　　“elencaluvatielyanna（愿星光照耀你的前路）。”

　　我看着他逐渐消失在迷茫的风雪中，从精灵王城的湖底氤氲起的烟雾席卷着纯洁无暇的雪花划过我的七弦琴，僵硬的琴弦无力地颤动，回应那静默森林深处的叹息。

　　雪无声地下着，在我的眼角融化，滚烫滚烫的。

　　永别了，伊狄络丝林。

　　永别了，精灵世界。

　　永别了，我爱的……艾斯亚葳拉。

　　我的睫毛被雪覆盖得很厚很厚，本是没有味道的雪，浸入我的嘴角，却那么苦，那么涩。

　　苍莽的雪，湮灭一切色彩，剩下的，只有吞没一切的白色。

　　我朦胧的双眼仿佛又看到那已经消湎在雪中的精灵。

　　精灵，如雪般纯净洁白的精灵……

　　不。

　　不是。

　　那是站在葵花丛中的精灵；

　　那眼角残留着泪痕的精灵；

　　那让我的灵魂在瞬间凝固的精灵……

　　艾斯亚葳拉。

　　“是你吗？”

　　“艾斯亚葳拉。”

　　“是你来了吗？”

　　雪在我的脚下发出冷冽的响声，风的啜泣轻易就被灵魂的呼喊盖过。

　　伊狄络丝林的雪地上残留的浅薄的脚印，橡树叶上的积雪化为淋漓的雨，还有，是在雪中蹁跹的白色身影……

　　艾斯亚葳拉。

　　错不了。

　　但是，为什么你来了？

　　你不是已经离开了吗？

　　那交织在天地间的风雪是你羽镞的延伸，你理应凭借这双羽翼去触及白色之城的光辉顶端。

　　可是，你为什么来了？

　　你为什么要摒弃那座高耸云端的天空之城，却用眷顾的眼神注视我，用你闪耀光芒的指尖抚去我的满脸风雪。

　　艾斯亚葳拉。

　　“凯特！”

　　那是你叫我的声音。

　　“凯特！等等，带我一起走！”

　　无边风雪，你叫我的声音，我却听得如此清楚。

　　雪飘落在我伸出的臂膀，我张开的掌心。

　　无声无息。

　　我站在这路口。

　　在左手，是几棵稀疏的香榧树和珊瑚树落下的成熟果实，铺满被淡紫色蔷薇拥簇的小路。

　　在右手，是排列整齐的高大葵花，细碎如流金的阳光透过花瓣倾泻于青石板路上。

　　我回过头，你笑着说：

　　“偶尔也向左走一次吧。”

　　于是，我们向左走，夷门叶在身后无声地飘落。

　　郁金香的天穹下是白百合的城堡，无边无涯的天，映出世间那座有着家族象徽的庭院。我站在泛滥着白百合与郁金香的苑囿间，那是十五年前。篱笆边跑过天真烂漫的孩子，彼特卡雷尔，赫萝忒和玛丽夏丽塔，我可爱的弟弟妹妹们，如今已成长为少年。彼特叫着“哥哥回来了！”奔回西沃特山顶的城堡，赫萝忒和玛丽夏丽塔抱住了我的腰，我搀着小仙女柔嫩的手，赫萝忒的粟色头发已长到腰际，她抬头看看艾斯亚葳拉，用略带稚气的粉嫩嫩的声音问：

　　“凯特哥哥，这个姐姐是哥哥的女朋友吗？”

　　――这个人小鬼大的小鬼精！

　　她似乎很喜欢艾斯亚葳拉，她用蜂蜜般的小手拽住艾斯亚葳拉的衣角，在我们走过儿时嬉戏玩耍的加那丁湖时，赫萝忒把他们刚刚做的三叶草花环戴在了艾斯亚葳拉的手腕上。

　　管家巴兹尔率领仆人、侍女和家丁站在府邸前，父亲怒不可遏地拄着拐杖走出，母亲依旧风姿绰约，她的左手是粟色短发的奥维拉米霞，右手是湛蓝眼睛的缪丽尔迈拉。

　　父亲在看到艾斯亚葳拉时，却自动由冰山脸切换到迷死人不偿命的灿烂微笑：“凯特，她是我未来的儿媳吗？”

　　母亲别有用意地将视线转向已满十六岁的彼特：“我们的小彼特要加油咯。”

　　我两个年幼的妹妹奥维拉米霞和缪丽尔迈拉手里拿着《格林童话》：“骑士（不是王子吗？）和公主幸福地生活在一起。”

　　艾斯亚葳拉头上流下硕大的汗滴，她小声地告诉我她有点理解我为什么要放弃爵位离家出走了。而我，也不得不向我变态的家人澄清一个事实。

　　“艾斯亚葳拉其实是男的。”

　　如我预料中的，所有人的表情在一瞬间凝固。其实我也是不久前刚刚知道这个不幸的事实，那时甚至有“买块豆腐撞死”的冲动。

　　父亲的微笑又切换到招牌式的春暖花开燕南飞：“艾斯亚葳拉先生，这是我的大女儿赫萝忒，这是我的二女儿玛丽夏丽塔，三女儿奥维拉米霞和最小的缪丽尔迈拉……”

　　――退出政坛多年的父亲，当年叱咤风云的“奥尔本雄鹰”阿德莱特伯爵，他的外交手腕在今日重新找回了用武之地。

　　彼特那个见风使舵的小屁孩在我面前耀武扬威、无不得意地说道：

　　“我也要去寻找精灵的世界，不过，我可不会像哥哥这么笨！我一定会带一个漂亮的精灵姐姐回来的。”

　　就这样，我和艾斯亚葳拉的秋天童话落了幕，如果还有续集的话，就期待那个欠扁的彼特了。

　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的良师优秀作文，欢迎阅读与收藏。

良师优秀作文 篇1

　也许很多人一提到书就能滔滔不绝侃侃而谈，他们有许多许多我所没有的读书经历。

　相反，我与我的书之间，永远只是平淡如水，没有什么轰轰烈烈的经历，但我知道，我离不开书，正如鱼离不开水一样，只有当鱼游弋于水中时，才是快乐的。

　很小很小的时候，每当入夜时，我安静的躺在小床上，睁大眼睛听妈妈给我讲故事，有时候我呆呆的望着妈妈手中花花绿绿的封皮，渴望着什么时候自己也可以像妈妈那样那么流畅的读出一串串句子。妈妈总会笑着告诉我，等我长大了，有门把手那么高的时候，我就可以识字了。于是，那时的我有了一个小小的梦想，快点长大。

　后来，我有了自己的第一本书，虽然那仅仅是一本漫画书，虽然刚刚上幼儿园的我依旧不认识几个字，但那本书还是让我欣喜若狂。还记得那个刚刚得到书的下午，我坐在沙发上很认真地捧着它一个字一个字的阅读，那里面有很多很多我不懂的词汇，但是我还是似懂非懂地一直读下去。那本漫画书现在已经很旧很旧了，但是我还是很小心的保存着它，那是我的第一本书，也意味着我读书生涯的起点。

　然后便是我小学六年的时光。还记得小学一年级的时候，几个同学叽叽喳喳地围住我，问我为什么会认识那么多字。我歪着脑袋想了半天，很认真地告诉他们是因为我读了很多书。

　这六年中，最令我引以为自豪的就是我的作文成绩。我无数次的听到身边的同学抱怨作文题目怎么这么难到底怎么写，然而我从来都是一笑置之，从来不会为某道作文题目而头痛。

　我才14岁。和许许多多少年一样，也是个普普通通的孩子，和许许多多少年一样，我把书视为我的良师益友，从拥有第一本漫画的童年，到后来得到插图版的四大名著史的孩子，还有再后来面对着温暖和煦的阳光一边微笑一边沉醉于书中的少年，我看到身后一行行歪歪斜斜的脚印，证明着我的成长，而未来不可预知，前面的路依然要靠自己创造，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我只知道，书会伴随我一路前行。

良师优秀作文 篇2

　我的妈妈是我人生道路上的指路人，我的妈妈是我的良师。

　在上幼儿园时，我胆子小，怕见到陌生人，怕与人交流，刚去时我就赖在校门外不肯进去，妈妈安慰我，“不要害怕，在这里会有许许多多的小朋友和你一起玩耍，老师也会关心你，和他们一起会非常开心！”妈妈她总是这样给我鼓励，我知道在我走进校门后，你就会站在一旁看着我进去后才离开。

　妈妈的鼓励使我战胜了胆小，学会了与人相处。

　记得有一次我在做作业，做到了很晚，还有几道数学题怎么想也想不出来，我急得都不知道该怎么办！这时，妈妈轻轻地走到我的身边，放了一杯热牛奶在我的书桌旁，“作业写得怎么样了？”我苦恼地抓了抓头，“还有几道题不会做。”“不要紧，慢慢来，妈妈陪你。”妈妈细声说道。当我准备想说“随便做一下好了”时，妈妈看了看题目对我说道：“其实这几道题都挺简单的！你看看书上的例题，套套公式，马上就能得出答案了！”我收拾起烦躁的心情，理了理脑中的思路，按照妈妈的方法，把一道道难题都破解了！我向妈妈会心一笑，烦恼都抛到了九霄云外。

　妈妈的帮助使我破解了难题，学会了遇事坚持。

　还记得有一次在学校，我的同学把我最心爱的钢笔弄坏了，我十分气愤，回家把这件事我告诉了妈妈，妈妈疑惑：“为什么会被弄坏？”“笔掉在地上，被他一踩，就坏了。”妈妈又说：“那么他不是故意的！为什么你的笔掉在地上不马上捡起来呢？”我转念一想：是呀！这其实也不能怪他，他不知道笔掉在了地上，更不知道会踩到，就这样我的心结打开了！

　妈妈的开导使我打消了气愤，学会了给人宽容。

　在微不足道的小事中，妈妈教会了我许多道理，传授给了我很多经验。妈妈是我人生道路上的良师！

良师优秀作文 篇3

　花草喜欢太阳，因为耀眼的阳光为他们散播着一个又一个感人肺腑的故事；鱼儿喜欢清泉，因为缓缓流淌的小溪为他们奏响一首又一首轻盈欢快的童谣；小鸟喜欢天空，因为洁白无瑕的云朵里流传了一件又一件无人知晓的民间传说……我，喜欢好书，因为每一本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。

　对于一本好书，我都将它视为无可挑剔的艺术品，看作形影不离的挚友。夜色璀璨，耀眼！迷离的星光闪烁在这带有梦幻色彩的暗夜之中……很小很小的我，在宁静的院子里斜躺在外婆温暖的怀里，倾听着外婆讲的寓言传说，充满稚气的笑声在院子里荡漾，思绪也跟着柔风飞扬；稍稍长大了吧，使得三两个字儿了，由于受到外婆的熏陶，我也渐渐学会了阅读，阅读精彩的童话：我幻想能漫步在一个花季的世界，穿上可爱的公主裙同白雪公主戏耍；我想去找寻丑小鸭，问问他变成白天鹅后的经历；我要去富丽堂皇的海底王宫，去寻找那已化作泡沫的美人鱼……童话，让我在幻想的天空中自由翱翔，让我的眼前浮现出一个五彩斑斓的世界，更让我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，交给了我做人的第一课。

　时光荏苒，随着地球一圈一圈地转动，读书也便成为了一门功课。我早已脱离了拿给我无限幻想的童话，来到小说的天地来填充心中的欲望。

　曾何几时，我置身于书海“无法自拔”《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力；《巴黎圣母院》让我深刻懂得了“人美不在衫”的真正含义；《雷锋日记》使我明

　确人活在世上最高的价值便是无私为他人奉献，也应此明白奉献是一生中最美丽的……我还目睹了秦兵马俑的气势磅礴，见证了万里长城的雄伟逶迤，领略了金字塔的庄严神秘……这一本本好书，让我了解了各种各样的知识。

　古人云：“开卷有益”就是如此，书籍不仅让我乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，他便是通向成功之门的金钥匙，毫无疑问，好书就是千百万人终身的良师和益友！

良师优秀作文 篇4

　我们已经来到兴凯学校一周有余，基本上适应了这里的`生活和工作环境。

　兴凯学校的老师们，热情亲切，这是他们给我们的初次印象。他们对于我们的到来，内心由衷地表示欢迎，让我们有种到家的感觉。

　我们在平日里对于老师们的讲课，从来都不“放过”。只要有时间就到老师们的课堂上听课，尽量多地从老师们身上学习间接经验。

　在这里，我结识了三位语文教师：王东枝老师、王双平老师和常新红老师。

　慈教者——王东枝老师，王老师是一位资深语文教师，从教二十多年，积累了丰富的教学经验。听王老师讲课，我才知道了何为耐心，何为细致。对于学生的问题，她从来都是不厌其烦地讲解。一遍不行，两遍；两遍不行，三遍，直到你听懂听会为止。

　乐教者——王双平老师，施教者不如善教者，善教者不如乐教者，王老师就是这样一位乐教者。每天，来到办公室看到的第一个人，肯定是王老师，他很年轻，也很敬业。王老师讲课的时候，声情并茂，给人一种赏心悦目的感觉。听他的课好像是在看一场演出，他是主角，让你不自觉地跟着他走进文章。平时，批改作业时，他也是非常地开心。我想，这就是他能教好学生的法宝吧——以教为乐。

　严教者——常新红老师，所谓“严师出高徒”，此话一点不假。常老师对学生要求十分严格，注重培养学生的能力，也正是如此，才使常老师的学生自学能力特别强，班级自律性特别好。每当去常老师的班里讲课，都会很轻松，学生回答问题积极踊跃，课堂气氛活跃，令人产生一种身心愉悦的讲课感受。

　在和三位老师的交往中，我学会了用耐心教导学生，用爱心呵护学生，用真心了解学生。

良师优秀作文 篇5

　昏沉的灯光，灯泡闪着跳动的光。冷风从窗户缝隙冒进来，沁着凉意。

　爸爸从门外进来，一只手搬着木椅。静置在房间中央，竭力不发出一点点声响。

　余光瞟了一眼。爸爸把房间的灯关了，手机的手电筒打开放在我旁边。我随即低下头写作业。爸爸拧着灯泡，片刻后，打开灯，一室明亮。

　覆满皱纹的手搭在椅背上，给我披上一件羽绒外套。穿好衣服我不说话，希望他快些出去。

　昨天出门前。我想父母寻了不同的理由分别要了钱。身上带着近百的钱兜兜转转，不消片刻就全部用完了。

　回到家已经是晚饭的点。刚进门，就看见妈妈坐在饭桌前等我。工作的衣服穿得厚实，颈间系着一条陈旧围巾。

　妈妈喊我过去。饭桌上有一碗饭，添得很满，飘着很淡的热气。

　坐下刚吃几口，妈妈就放下手机，问我，“今天问你爸还要钱啦？”我有些愣，“恩。”

　“用完了？”妈妈继续问，我有些不太好的预感。直接胡言乱语般急急地接话，“不，不是，还有十几块。”

　妈妈腾地一下站了起来，“什么？！我，们给了你多少钱，你就已经用的差不多了？！”我支支吾吾不敢说话。

　妈妈深吸了一口气，“我给你钱了，你为什么还要问爸爸要？家里的钱那么多么？经得起你这么花？”

　我含糊不清的解释，妈妈反而更加生气。几通说教后就朝着门口走去。

　打开门，浓重的夜色里风很大，我知道，妈妈去上班了。感觉耳边嗡嗡作响，似乎是轰鸣。我只拨动几下筷子就不吃了。

　夜色悄然，深深沉入深夜。回想到我的不懂事，思绪仿佛更乱了。迷蒙中听到父母上晚班回来的声音，面对着夜色，轻声说了一句对不起。

　父母对我的教诲应当铭记。他们更是我的良师，教导我要诚实，让我懂事。

良师优秀作文 篇6

　一个有所成就的人，也必定离不开他的老师，伴着老师的谆谆教诲走向我们未来的路，这已是不少人做得到的哦。

　当然，我们的身边，也有老师，无论我们的内心如何，但是这一个人却在无声无息的为我们付出着。

　他对任何一个人都一样，不偏袒谁，也不为难谁，这也许是一个良师的本能吧！

　每天早晨，他都起得早早的，为的是和我们一起跑步，锻炼我们的身体。他说，也锻炼了自己的身体哩。从幼稚园到初中八年级，屈指一数，教过我的老师，大大小小、老老少少加起来恐怕也有二十几位老师了吧，但能够每天早上都陪我们跑步，从不迟到、不缺习一次，大概也只有他一个了吧。

　可是，我的成绩总是不大好。有时，想想也觉有一点点对不起他。他付出的是辛苦和汗水，而收获的总是失望和叹息。他的一生也不算碌碌无为了吧，他为他向往的事业和梦想拼搏过。我想即使不成功他也应无悔了。但我们这一生还很长很长，我也想让他高兴高兴，可是，我们总会被困难绊倒，而生活中的许多诱惑总会将我们引离学习的正轨，他却总是会在我们跌倒的地方把我们扶起来。当班上有同学的作文在《重庆晨报》、《潼南报》等等发表时，他的兴奋和快乐像是一个小孩子一样。这时，我很快乐，也很满足，因为有人曾为我们这样操劳过，这样付出过，这样无怨无悔的奔波过。

　我的记忆中有一个“累”字，那是他教给我的，而我却只有报之以“泪”字，如果还有什么，那只有一个“勤”字了。因为他的努力，所以年幼的我就懂得了许多。

　他的一生过得如此充实，但是我知道有许多人曾经讥笑过他，我不知道，是为了什么。但他的这种无私的精神是值得多少人去学习的呢？从他的身上，我看到了我们的未来。对于我来说，未来虽然茫然无比，不管还有多少困难在前方，我都要勇敢地去面对。

　他就是我们现在的班主任刘老师。教师，应是个不错的职业吧，但能像他那样无私的人，应不是一般的教师了吧。

良师优秀作文 篇7

　翻开记忆的相册，那些温暖的瞬间便如细流般轻轻地在心底流过，十五年来，难以忘怀的是你们的陪伴，我的父母——我的良师。

　自打出生时，父母就是我的第一任老师，他们教我走路、说话、学做人。

　七岁的春天，幼儿园毕业，我即将步入小学六年的殿堂，但我依然忘不了玩，玩这个念头充满了我的心，也许是太想玩了，结果那次一下就玩大了，一不小心就把嘴磕了，留下了这个至今还在的伤疤。还记得那时妈妈那温暖的怀抱，也还记得爸爸鼓励我的，那掩饰着他的担心的幽默的笑声……是父母在我受伤的时候给了我勇气。

　那年我学会了什么是勇敢。

　九岁的夏天，我和妈妈走在林荫小道上，树影像和我们在玩捉迷藏，时隐时现。不经意间，我们走到一个老人那里，老人面前摆了一个碗，里面放了几个一角钱硬币。我拉着妈妈的手赶快跑，妈妈却一把把我拉住了。神速的从包里拿出一张一元钱纸币放到了老人的碗里，然后扭头跟我说，做人要有爱心。那年我学会了什么是爱心。

　十一岁的秋天，祖父永远离开了我，这个突如其来的横祸改变了整个家庭的命运，祖母每天以泪洗面，嘴里还是不是念叨着：“‘死老头子’，都怨你……”看到祖母像丢了魂儿一样，我也流下了眼泪。这时，爸爸走了过来给我擦干了眼泪，拍拍我的肩膀说：“以后没有祖父，你就要自己一个人上学，要坚强，明白吗？”我狠狠的点了点头。

　那年我学会了什么是坚强。

　现在的我十五岁了，秋天即将过去，冬天即将来临。春夏秋冬，四季轮回，那爱的细流伴着你们的教导轻轻地流过十五个春秋冬夏……

　谢谢你们，我的父母，我的良师。

良师优秀作文 篇8

　“书籍是人类进步的阶梯。”我漫游在书的海洋里，如痴如醉。在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。

　我读过高尔基的三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。这三部曲写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。高尔基是一位完全自学成材的作家。他只上过两年小学，在艰难困苦的环境中，凭着自强不息、奋力拼搏的精神，最终成为一名世界无产阶级文学巨人。这三部曲让我懂得了：今天的美好生活来之不易,应当好好珍惜。

　我还读过蒙哥马利的《绿山墙的安妮 》。 这本书讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和马瑞拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。这本书又让我懂得了：从哪里摔倒就从哪里爬起来继续前进，不能退缩。

　我还读过大文豪鲁迅的著作《呐喊》。作品真实地描绘了从辛亥革命·到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾。表现出对民族生存的浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。让我明白了今天的生活来之不易，要懂得珍惜。

　我喜欢书，我更喜欢读书。

良师优秀作文 篇9

　我的故乡在福州，也许正因为我是一个地道的福州人，我对鼓山有一种与生俱来的信任之感。

　我喜欢站在山脚，仰望鼓山，望着它那并不算巍峨却宽阔的身躯。虽然，我看不清它的喜怒哀乐，但它却以恒久不变的安详、稳重，深深地折服了我，成为了我生命中的一位良师，一位益友。

　小时候，我常常与父母手牵着手，漫步山林之中。在大山里，我背下了唐诗三百首，听过了许多邪不胜正的故事，了解了佛家的文化，还学会了辨别许多树木。大山呢，便像一位无私的老师，向我展示着它的一切。我也常常在山间嬉戏。当我扎着羊角辫在山里疯跑时，大山便叫风来与我捉迷藏；当我躺在岩石上休息时，大山便用树给我撑起一片阴凉。大山是我的益友，它虽然不能言语，但却默默地给我爱和关怀。

　父亲永远离开我的那一天，我躲进了大山那茂密的绿中，呜呜地哭泣。大山一言不发，静静地陪在我身边，让我依靠在他坚实的臂膀里。他让清风轻轻地吹干了我的泪，让宛转的鸟儿与我相伴。大山没有说话，而我却听懂了他的心意。于是，我的心情渐渐地平静了。当我回到家时，我又恢复了往日的快乐，因为大山“告诉”我：我的妈妈还需要我的安抚，我们应坚强而快乐地继续生活。是鼓山的熏陶，使我变得强毅。

　当我一中保送考试“落马”的时候，我又拜访了大山。我坐在小鼓石上，树叶沙沙地响着，我看到了一株被岩石踩在脚步下却依然绿得发亮的小草。大山没有言语，而我却听懂了：我应该永远相信自己的实力，应该庆幸自己比别人多了一种阅历，多了一个认清自己不足的机会，而不是被困难击垮、压倒。于是，我的心一片豁然。是鼓山，教我找回了自信，找回了奋斗目标。

　而今，我坐在中考的考场里，我相信自己是充满自信的，因为透过考场的窗户，我看见了那个无言的良师益友，正在不远处，默默地为我祝福……

良师优秀作文 篇10

　唐长芬老师是我小学的班主任老师，她苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立。她在讲台上，大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。如果哪个同学把她惹怒了，后果不堪设想，就会火冒三丈，火气冲天，但她的气很快就消了；她高兴时和蔼可亲，性情温和、慈祥；但是有时上课多了她的声音就会变得沙哑。唐老师爱笑，一笑就合不拢嘴。总之，她爱笑、爱发脾气，也很爱我们。她的心情、性格真让人“闻其声、知其人”。

　还记得有一次，有一位同学欠了另外几位同学的很多的钱。后来，被她《唐老师》知道了，她火冒三丈，火气冲天，把这几个同学都骂哭了。唐老师高兴时，还会给我们讲笑话，笑得我们都合不拢嘴，让我们在紧张的学习中学会放轻松心情，面对考试。

　不管做什么事情，唐老师都从不包办代替，总让我们学着干，只是在关键时刻《指：期中考试前或期末考试前》给我们多加指点或着多加帮助，使我们有“顿开茅塞”之感。现在我不仅在书写有了很大的进步，作文水平也提高得很快。这对别人来说算不了什么，可我却要付出比别人多几倍的汗水，因为我的基础很差，为了赶上班上其他的同学，我接受了唐老师的建议：一是留心观察周围的事物，把自己的所见所闻，所想以日记的形式写下来，积累作文素材。二是多阅读各类书刊、报纸，摘录好词好句，从中汲取营养。在每个学期都从同学们中选出写的好的最优秀的作文选出来贴在墙上，让我多方面学习他们的优点和他们作文中的好词佳句。现在，写作文时我不再感到头疼，也不再感到无话可说可写的了。今后的日子里我会更加努力的认真学习，不让唐老师失望。

　我的唐老师就是这样的一位好老师，有时是严师，有时是我们的好朋友，更是我的良师益友

良师优秀作文 篇11

　高尔基曾经说过一句文明遐尔的话“读一本好书，仿佛在和一个高尚的人谈话。”而我却觉得，读书就是在接受良师的教导。而不知不觉，我已经被这良师教导十多个春秋了。

　正式接触到书自然是在上幼儿班时，那时还不认得几个字，全靠老师一字一句的教。生动而富有韵律的儿歌吸引了我的心。老师教的完全不能满足我的需求，我想，我一定要学会自己读，这注定我与书结下了不解之缘。

　于是学了拼音后，我便开始自己读书了。首先读的是故事书，生动而富有哲理的故事让我明白了什么是真善美，什么是假恶丑。比如看《农夫和蛇》，我第一次明白了对于邪恶的东西丝毫不能予以怜悯。读格林童话，在那梦幻的世界里我与邪恶卑鄙抗争；与善良真诚交友；与私心贪婪绝裂；与无私宽容结缘。

　我渐渐的长大了，梦幻的王国变得更加现实，生活中挫折的打击，竞争的压力有时令我很烦恼，迷惘……于是我开始读名著，读《鲁滨逊漂流记》，知道人只要在逆境中与困难搏斗，就一定能摆脱困境，战胜困难。读《论语》，读《名人故事》，使我变得大气，心胸开阔起来，汲取遥隔千年的大思想家孔子的思想精华。了解爱迪生，懂得“失败是成功之母”。感受成功的奥秘：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”读《名人传》让我钦佩贝多芬那要扼住命运的咽喉，与命运抗争的精神。

　就这样，书像一位老师，在我迷惘之时，总第一个站出来教导我如何面对。她是我人生中永恒的照明灯，指引我前进的方向而不误入歧途。我能够顺利的成长，书功不可没。

　我现在仅是一个青春少年，成长的路途漫漫遥远，但我不惧怕，因为我有一个无所不知，神通广大的良师，她会伴着我，伴着我一直走下去……

良师优秀作文 篇12

　记否莫奈笔下的那幅画？您用“大漠孤烟直，长河落日圆”为它抒写朦胧的诗意。记否伯牙与子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不语”为他们高唱相濡以沫的旷世真情。记否康河桥畔那行吟的诗人？您用“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”诠释一个迷失他乡游子的心情。呵！文学，您为我打开了一扇窗，使我通过这有形的窗口，洞察了一个无形的世界！

　是您领着我穿越了神奇的撒哈拉，跟随三毛的脚印领略一个古老的国度如何在乱世中振奋，看无际的大漠上骆驼如何恸哭。是您领着我寻访废墟与文明，繁华与荒芜，在帕提农神庙前朝拜我虔诚的心。是您领着我驾一叶扁舟，在浆声灯影的秦淮河中看透人世虚芜，在纸醉金迷的欢歌中洞察世事无常，在六朝金粉的神光中回味历史。呵！文学，是您带我穿越了世间，穿越了时空，在包罗万象的大千世界里寻找一方灵魂的净土。

　是您让我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高阔境界，高呼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”是您让我忘记了学习生活中遇到挫折时的消沉，演绎出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”是您让我拒绝了懦弱和退缩，用行动证明了“无限风光在险峰”。呵！文学，我从您身上学会了勇敢，学会了乐观。

　您是一个“诲人不倦”的良师，告诫我们“莫等闲，白了少年头，空悲切！”您又是一位益友，伸出双臂，指引着我们，不离不弃。我将用智慧，意志的帆，继续这文学之旅。也许，在某个宁静的港湾，在某座隐约的灯塔上，我就能望见您详和的面容。