描写我心中的良师作文600字?

导语：一个有所成就的人，也必定离不开他的老师，伴着老师的谆谆教诲走向我们未来的路，下面是描写我心中的良师作文600字，欢迎参考。

篇一：描写我心中的良师作文600字

人生的道路上，有许多过客，也许是匆匆路过，也许是短暂停留，抑或是长久陪伴，但既然相遇了，就是一种缘分。

当我遇见你，并没有什么异样，我是你的学生，你是我的老师。就在你感慨时，我向你展示了我的不一般。第一次的考试，全校只有九人及格，而我位列其中。我引起了你的注意。从这时起，我向你表达我对化学的热爱。

不经意间，一年过去了，我面临选科的难题。在这个擅长文科的学校，这一次我动摇了，而我没有向你求助。我用了最公平的方法，“抛硬币”，解决了难题。从此，我走上了理科的道路，学习我感兴趣的化学。

也许真的是缘分，高二开学那天，我猛然发现我的化学老师依然是你，心中的快乐油然而生。于是我树立了人生的短期目标：做你的得意学生。抛开一切，埋头于化学，使我常常因思考而挠头。想到你的微笑与勉励，我又静下心来。成绩渐渐进入轨道，而偏科的问题越来越尖锐。是你，在我最矛盾的时刻，让我停下来静静思考，是否还要继续而我选择了放弃。你是对的，只学一门化学是不行的，我领会了你的想法。

这一次，我感受到无比的幸福，你是爱我这个得意弟子的，爱使你对我今后的人生负责。

习惯了你上课时的严肃与幽默，更习惯了你上课时的节奏与韵律。我知道，我离不开你了。然而，“筵席”总有该散的时刻，只是尚未结束，就有人先行被迫离席，恰在这酒喝得正酣的时刻。由于种种原因，我要去一个更好的学习环境，我高兴并忧虑着。厌倦了那个班的嘈杂与哄闹，却习惯了你的陪伴与相随。我选择了离开那个班集体，也就意味着我也离开了你。尽管新坏境，新老师，有着新期待，而我总是在自己喜欢的化学课上发呆。看着眼前的这位老师，想着你激情的解说，我知道一切都回不到从前。

第一次回去看你，你问我：“还好吗”出于男孩子的自尊，我说：“还好。”其实我多想说：“我想念你的叮嘱和唠叨，因为它们使我有前进的力量。现在的我多了一份浮躁，少了安静的情绪，我多希望你能时刻鼓励我……”也许，你看穿了我的掩饰，保住我的颜面，对我说：“那我就放心了。你是个让我放心的学生，无论什么时候，你都要记得适者生存这个道理啊……”我茅塞顿开，适应一切，才能改变一切，把握一切啊……

还是你，在我最困难的时候，点醒了我。现在的我已经适应了新老师，新同学，新的环境。只是，为了学科均衡，我已不再将太多的热情放在化学上。我知道你不会怪我，因为我始终记得你对我说过“只有更高的平台，你才能将兴趣，变成终身热爱的事业”。我一直牢记在心，我正为此而努力拼搏。

古人云：人生得一知己足矣。而我也不禁感慨，人生得遇良师乃是幸事!

篇二：描写我心中的良师作文600字

瞧，那位身穿西服、戴着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜、消瘦的脸上总是挂着一丝微笑的先生，他就是我的良师——钟程。

钟老师知识渊博，教学技能娴熟，教法灵活多样;课堂调控能力强;教态亲切自然，上起课来总是那么轻松活泼、生动有趣。我尤其爱听他的作文课，每次听他讲作文，总是那么引人入胜，使我们兴趣盎然，也使许多害怕写作文的同学逐步懂得了一点写作文的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课铃响了，这是一节作文课，只见钟老师像往日那样大步走进教室，今天他显得格外兴奋，刚走到讲台前，就笑嘻嘻地说：“同学们，我今天好开心哟，你们知道为什么吗”我们都咧开嘴，摇摇头。钟老师接着说：“今天早上，我到农贸市场花一元钱就买了两只老母鸡，你们说能不叫我开心吗”同学们一听，便哄的一声大笑起来，刘涛笑得特别夸张，连腰都直不起来了。我想钟老师准又在和我们开玩笑了吧!哪知钟老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信我读给你们听。”只见钟老师手里拿着一位同学的作文本，高声念着。原来是一位同学在作文中写他跟他爸爸去农贸市场买鸡，爸爸只付了一元钱，就买了两只肥壮的老母鸡。同学们恍然大悟。钟老师是在批评有些同学在写作文时不顾事实，胡编乱造。钟老师接着告诉我们：“写作文不管你描写多么生动，词语多么丰富，如果你写的作文脱离了事实，那你这篇作文就失去意义了，当然就更谈不上是一篇好作文。”是呀!我在写作文时，也经常犯这种毛病，比如写秋游的，却用上了“春光明媚、白花争艳……。”看来，通过这次钟老师的纠正，同学们今后写作文时，一定要细心琢磨，深入了解，遇到不懂的问题要么问老师，要么问家长或自己查阅资料，类似的错误一定会大大减少的。

钟老师对工作十分认真，从不耽误学生上课。记得有一次，钟老师因重感冒使咽喉肿得十分厉害，讲话非常困难，原本数学老师叫我们这节语文课上自习的，但上课铃刚响，我们的钟老师又拖着沉重的双腿走进了教室。同学们都赶紧跑上前去扶钟老师，就这样，钟老师用轻微的声音，带病为我们上课，虽然在上课的时候，钟老师偶尔也露出痛苦的表情，但还是认认真真为我们上完了这节课。

现在我就要毕业了，能与钟老师相处的时间也只有短短的二个多月了，但我永远也忘不了，是谁给了我向知识海洋进军的勇气和力量;是谁点亮了我前进路途上的'灯塔;是谁如春雨一般滋润我幼小的心房;钟老师那无私奉献的精神，使我深受感动，他永远是我心目中最好的良师。

篇三：描写我心中的良师作文600字

一个有所成就的人，也必定离不开他的老师，伴着老师的谆谆教诲走向我们未来的路，这已是不少人做得到的哦。

当然，我们的身边，也有老师，无论我们的内心如何，但是这一个人却在无声无息的为我们付出着。

他对任何一个人都一样，不偏袒谁，也不为难谁，这也许是一个良师的本能吧!

每天早晨，他都起得早早的，为的是和我们一起跑步，锻炼我们的身体。他说，也锻炼了自己的身体哩。从幼稚园到初中八年级，屈指一数，教过我的老师，大大小小、老老少少加起来恐怕也有二十几位老师了吧，但能够每天早上都陪我们跑步，从不迟到、不缺习一次，大概也只有他一个了吧。

可是，我的成绩总是不大好。有时，想想也觉有一点点对不起他。他付出的是辛苦和汗水，而收获的总是失望和叹息。他的一生也不算碌碌无为了吧，他为他向往的事业和梦想拼搏过。我想即使不成功他也应无悔了。但我们这一生还很长很长，我也想让他高兴高兴，可是，我们总会被困难绊倒，而生活中的许多诱惑总会将我们引离学习的正轨，他却总是会在我们跌倒的地方把我们扶起来。当班上有同学的作文在《重庆晨报》、《潼南报》等等发表时，他的兴奋和快乐像是一个小孩子一样。这时，我很快乐，也很满足，因为有人曾为我们这样操劳过，这样付出过，这样无怨无悔的奔波过。

我的记忆中有一个“累”字，那是他教给我的，而我却只有报之以“泪”字，如果还有什么，那只有一个“勤”字了。因为他的努力，所以年幼的我就懂得了许多。

他的一生过得如此充实，但是我知道有许多人曾经讥笑过他，我不知道，是为了什么。但他的这种无私的精神是值得多少人去学习的呢从他的身上，我看到了我们的未来。对于我来说，未来虽然茫然无比，不管还有多少困难在前方，我都要勇敢地去面对。

他就是我们现在的班主任刘老师。教师，应是个不错的职业吧，但能像他那样无私的人，应不是一般的教师了吧。

谢谢你,老师

敬爱的老师：

你好吗此时此刻我正坐在考场上给你写信,向你敞开心扉,说说我的心里话

老师,谢谢你!

你肯定记得三年前,一个小女孩坐在教室的角落里,沉默寡言,与周围的一切是那么不合群、不相称,同学们都兴高采烈地说着、闹着、笑着但我却不同,因为我是自费生,我是花了爸爸三千块的血汗钱才踏人x中校门,走进初一六班的星期一大家照例要抽签上台发言作自我介绍我胆怯地走上讲台,站在你身边,五分钟后,是在你的带动下,大家鼓起掌,我才张开嘴当是,我的心怦怦直跳,念完了稿子,发现你在冲我笑,我的心里像喝了蜜一样甜,刚走到台下又是一阵热烈的掌声,我真的好高兴,要不是在班里我肯定会跳起来,我从没想到一个差生还会受到这样的优待,虽然大家都已经忘却了,但我时时想起,因为是它使我上进,给我信心和勇气老师,你知道吗那天晚上我回到家打开日记本写下了这样几句话：

我从来没想到一切会是这样,我会遇到这样的好老师,从前听人说“掌声是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重”,今天我才明白这句话的含义,我决定自己为自己鼓掌,推动自己进步……

以后的日子里,我变了,我学会了和别人沟通,用心和别人交友,以友善、真诚待人,我不再是以前的我了,学习进步的速度令父母吃惊,最终我赶上来了,还成了班干部每次期末考试我总会得到掌声；每次评选优秀班干部我也会得到掌声；每次班上开班会我依然得到掌声,我

承认,自己是在掌声中成长进步的,整整三年啊!

老师,你知道吗我现在最后悔的一件事就是没对你说声谢谢!以后,我一定会的!长大后,我也一定会做一名像你一样的老师,把掌声留给我的学生,也让他们在掌声中成长进步

老师,我得停笔了,你能听到学生的诉说吗

此致

敬礼

学生：X X

　　良师，如同夏日盛开的白莲，给人以凉爽与淡雅。良师，就像冬季绽放的红梅，给人以火热与激情。我心目中的良师，就是我们现在的数学老师——程老师。

　程老师个子不高，长相平凡，如果你在人海中与他偶遇，定然不会给你留下深刻的印象，但如果你听过他的课，定会是难以忘怀。

　风声雨声读书声，声声入耳

　程老师是教数学的，也不是班主任，按理说其他的科目与他是没有多大关系的。但程老师经常会给我们挤出数学课的时间让我们读那些读背科目。程老师说："数学固然重要，但是其他科目也同样重要。我们应该全面发展，尤其是读背科目，更应该下大功夫。"于是数学课前的政治、历史的读书声时常响起，我们一定不会辜负程老师的期望，争取在中招考试中取得优异的成绩。

　家事国事天下事，事事关心

　程老师在闲余的课堂时间，或者在我们学了很久时候，总会停下来给我们说一些新闻或时事政治。这让他的课堂变得轻松，也让同学们在得到休息的同时了解一些国家大事，这对我们的学习非常有帮助。

　随风潜入夜，润物细无声

　程老师讲课时是最富激情的。他的声音很洪亮，很有感染力，而且讲课时总会用一些新潮而又无伤大雅的词语来活跃课堂气氛，他还经常用实物或上演各种情境来让同学们更好的理解数学题，对那些违反纪律的同学，他不会生气的批评，而是以一种非常委婉的的方式去提醒他们。夏天燥热的天气，就像蒸笼一样笼罩得人精神萎靡，昏昏欲睡。但是程老师的课堂上却没人打瞌睡，程老师用他那独特的讲课方式在潜移默化中提高了同学们的学习劲头。

　在这炎热的盛夏，在着紧张枯燥的学习生活中，程老师赋予了我对学习的热情，他永远是我心目中的良师！

（1）

良师，您是一盏指路明灯，引领我驶向艺术的海洋。

几年前，我参加了琴行的室内乐队，但是乐队成立不久，学员彼此陌生，演奏水平参差不齐，几堂课下来，学生的兴致一落千丈，连老师也离开了乐队。就在这时，您出现了，您梳干净的马尾，西服套裙，显得干练又知性。第一堂课，您就用丰富的音乐知识折服了我，“音乐是能带给自己和他人快乐的最好途径”这是您对音乐的理解。一曲小天鹅由您吹来，如行云流水般轻盈，音调高低跌宕，我不由得佩服您的专业技巧。才华横溢的良师，您让我第一次深深思考学习音乐的真谛。

良师，您用鼓励的眼神激发了我内在的音乐激情。清晰记得您上课时投入的表情，敏锐的眼神，像大脑指挥每个手指的动作一般有条不紊地把乐队每一个成员紧紧凝聚在一起，高声部、低声部、在您的指挥下错落有致。一开始，负责高声部管乐的我总是踩不准节奏，您总是轻轻地走到我身边，拍着我的肩膀，为我打节拍。慢慢的，我和其他成员之间仿佛注入润滑剂，在良师的指挥下精准地合奏、分奏，日益默契。记得有一次，我们的首席领奏者缺席了排练，您没有表现出一丝的慌乱与不安，反而让我临时担任他的角色。一向羞怯、只顾自己吹的我显得很拘谨，大家也无法理解我的肢体语言。但您鼓励的眼神，不时的提醒我。最终，我放开了手脚，动作轻松自如。只要我头一扬，其他乐手们就适时地开始演奏，还真有点领奏的风范呢。

学习了几年单簧管，日日练习，年年枯糙的考级几乎让我失去了对音乐的理解和热爱。在您的指点下，我学会了与他人合作，每每完成一首曲目，我都无比自豪，我体会到学音乐的真正乐趣。

良师，您如甘露滋润我心田，让我找到久违的自信。那是一场令人难忘的音乐会。您布置了乐队两首曲目，分别在音乐会的开场和闭幕时演奏。接下来，我和队友们进入紧锣密鼓的排练中，您甚至安排我单簧管首席，这让我受宠若惊又忐忑不安，因为我从未登台演出经验，您对我说：“享受你的第一次，你能行。”音乐会那天，我早早的来到会场，按照您的要求穿戴整齐静静的等待出场。只见您一袭黑裙，披肩长发，安坐在钢琴旁。等我坐定，台下已座无虚席，握着单簧管的手微微沁出湿汗，一抬头与您的目光相遇，您从容自信的微笑仿佛给了我勇气，深呼吸，点点头，您舒缓的钢琴伴奏响起，我开始了我的第一次公众演出。。。。。。完美的演出，台下热烈的掌声和人们的笑脸，让我感受到了音乐的无穷魅力，它带给我无与伦比的快乐，更重要的是那一刻我找到了自信。

良师，感谢艺术的道路上有您的指引，我会带着你给予的那份自信和对音乐的热爱，走出我的精彩人生路。

似乎来到了广阔无际的呼伦贝尔大草原，看成群的牛羊在蒙古包边徘徊，那，是我打击乐老师的故乡；似乎登上了雄伟壮丽的黄土高坡，那豪迈震撼的击鼓声颤动着我的心弦，那，是我打击乐老师的演奏。我的打击乐老师，不仅拥有着过硬的技术，更是一位言传身教，勇于拼搏的良师。

宋老师来自于内蒙古，拥有着似乎是天生注定的豪迈与大度。美丽的她总是带着甜美的微笑，可爱而又动人。而这，仅仅是她的一个表面。在她的内心深处，有着更为美好的东西——

坐在爵士鼓前，我小心翼翼地举起了鼓槌，深吸一口气，用尽全身的力气敲出了一串急促的音符，鼓槌在鼓皮上点点地跳跃，各种各样的音调汇集成了动听的旋律。我得意地望向了一旁静静站立着的老师，却没有得到意料中的表扬。她只是微笑着看了看我，接过我手中的鼓槌，在爵士鼓上打出了同样的一条旋律，每一个音，都是那样的踏实，那样的沉稳，鼓点是如此的均匀密布，这鼓声，清脆而又动听，带给人心灵的舒畅。“听明白了吗？你要学着我的节奏打，不要时快时慢，应该稳一些。”于是，我再次拿起了鼓槌，敲击起来，“对！这里改过来了，很好！”听到自己有所进步的节奏，我和老师都很开心。“快！拿笔记下来！”老师总是告诉我应该多做记号，这样，要点就不会忘记。这，后来也成为了我学习中的一个好习惯。“应把要点记下来！”这是我的良师交给我的方法。

我的良师，就这样用巧妙的教学方法指出了我的不足，让我在自我反省中取得进步。

在略微枯燥的练功课上，我重复地敲击着相同的节奏，滚奏，双跳……手腕像是没了油的机器，一下一下，转动得越来越吃力，两根鼓槌似乎是有万斤之重，我一点力气都没有了，我想到了停止，想到了放弃。“好了好了，停下吧！”突然，老师的话语传入耳畔，仿佛是一根救命稻草，把我从濒临崩溃的边缘拉了回来。“休息一下吧！让我来告诉你我以前是怎么练习的。”老师微笑地注视着我，眼中流露出一丝坚定。“那个时候，我们是举着钢槌练的，钢槌又粗又重，敲起来非常累，手臂被老师死死地按住，只能靠手腕努力地抬起。而且，一练就是好几小时，到最后，脸上都不知道是汗还是泪。”说着说着，老师慢慢地伸出手，哦，我看见的，不像是女性的手，它是那样的粗糙，厚实，富有力量，仿佛经历过无数岁月的冲洗与打磨。那一瞬间，我被深深地触动了，哦，我的良师，就这样以她的自身为例，让我明白了，只有努力付出，成功才会降临。

我的良师，就这样，以她的认真踏实严谨的艺术态度影响着我这个学生，不仅传授着技术，更教导着我如何获得成功的道理。任何事情，不经历一些风雨，怎能见到彩虹？这些，都是我一辈子受用的。我，会深深地铭记，不仅铭记老师的教导，更铭记我的良师。

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（2）

似乎来到了广阔无际的呼伦贝尔大草原，看成群的牛羊在蒙古包边徘徊，那，是我打击乐老师的故乡；似乎登上了雄伟壮丽的黄土高坡，那豪迈震撼的击鼓声颤动着我的心弦，那，是我打击乐老师的演奏。我的打击乐老师，不仅拥有着过硬的技术，更是一位言传身教，勇于拼搏的良师。

宋老师来自于内蒙古，拥有着似乎是天生注定的豪迈与大度。美丽的她总是带着甜美的微笑，可爱而又动人。而这，仅仅是她的一个表面。在她的内心深处，有着更为美好的东西——

坐在爵士鼓前，我小心翼翼地举起了鼓槌，深吸一口气，用尽全身的力气敲出了一串急促的音符，鼓槌在鼓皮上点点地跳跃，各种各样的音调汇集成了动听的旋律。我得意地望向了一旁静静站立着的老师，却没有得到意料中的表扬。她只是微笑着看了看我，接过我手中的鼓槌，在爵士鼓上打出了同样的一条旋律，每一个音，都是那样的踏实，那样的沉稳，鼓点是如此的均匀密布，这鼓声，清脆而又动听，带给人心灵的舒畅。“听明白了吗？你要学着我的节奏打，不要时快时慢，应该稳一些。”于是，我再次拿起了鼓槌，敲击起来，“对！这里改过来了，很好！”听到自己有所进步的节奏，我和老师都很开心。“快！拿笔记下来！”老师总是告诉我应该多做记号，这样，要点就不会忘记。这，后来也成为了我学习中的一个好习惯。“应把要点记下来！”这是我的良师交给我的方法。

我的良师，就这样用巧妙的教学方法指出了我的不足，让我在自我反省中取得进步。

在略微枯燥的练功课上，我重复地敲击着相同的节奏，滚奏，双跳……手腕像是没了油的机器，一下一下，转动得越来越吃力，两根鼓槌似乎是有万斤之重，我一点力气都没有了，我想到了停止，想到了放弃。“好了好了，停下吧！”突然，老师的话语传入耳畔，仿佛是一根救命稻草，把我从濒临崩溃的边缘拉了回来。“休息一下吧！让我来告诉你我以前是怎么练习的。”老师微笑地注视着我，眼中流露出一丝坚定。“那个时候，我们是举着钢槌练的，钢槌又粗又重，敲起来非常累，手臂被老师死死地按住，只能靠手腕努力地抬起。而且，一练就是好几小时，到最后，脸上都不知道是汗还是泪。”说着说着，老师慢慢地伸出手，哦，我看见的，不像是女性的手，它是那样的粗糙，厚实，富有力量，仿佛经历过无数岁月的冲洗与打磨。那一瞬间，我被深深地触动了，哦，我的良师，就这样以她的自身为例，让我明白了，只有努力付出，成功才会降临。

我的良师，就这样，以她的认真踏实严谨的艺术态度影响着我这个学生，不仅传授着技术，更教导着我如何获得成功的道理。任何事情，不经历一些风雨，怎能见到彩虹？这些，都是我一辈子受用的。我，会深深地铭记，不仅铭记老师的教导，更铭记我的良师。

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似乎来到了广阔无际的呼伦贝尔大草原，看成群的牛羊在蒙古包边徘徊，那，是我打击乐老师的故乡；似乎登上了雄伟壮丽的黄土高坡，那豪迈震撼的击鼓声颤动着我的心弦，那，是我打击乐老师的演奏。我的打击乐老师，不仅拥有着过硬的技术，更是一位言传身教，勇于拼搏的良师。

宋老师来自于内蒙古，拥有着似乎是天生注定的豪迈与大度。美丽的她总是带着甜美的微笑，可爱而又动人。而这，仅仅是她的一个表面。在她的内心深处，有着更为美好的东西——

坐在爵士鼓前，我小心翼翼地举起了鼓槌，深吸一口气，用尽全身的力气敲出了一串急促的音符，鼓槌在鼓皮上点点地跳跃，各种各样的音调汇集成了动听的旋律。我得意地望向了一旁静静站立着的老师，却没有得到意料中的表扬。她只是微笑着看了看我，接过我手中的鼓槌，在爵士鼓上打出了同样的一条旋律，每一个音，都是那样的踏实，那样的沉稳，鼓点是如此的均匀密布，这鼓声，清脆而又动听，带给人心灵的舒畅。“听明白了吗？你要学着我的节奏打，不要时快时慢，应该稳一些。”于是，我再次拿起了鼓槌，敲击起来，“对！这里改过来了，很好！”听到自己有所进步的节奏，我和老师都很开心。“快！拿笔记下来！”老师总是告诉我应该多做记号，这样，要点就不会忘记。这，后来也成为了我学习中的一个好习惯。“应把要点记下来！”这是我的良师交给我的方法。

我的良师，就这样用巧妙的教学方法指出了我的不足，让我在自我反省中取得进步。

在略微枯燥的练功课上，我重复地敲击着相同的节奏，滚奏，双跳……手腕像是没了油的机器，一下一下，转动得越来越吃力，两根鼓槌似乎是有万斤之重，我一点力气都没有了，我想到了停止，想到了放弃。“好了好了，停下吧！”突然，老师的话语传入耳畔，仿佛是一根救命稻草，把我从濒临崩溃的边缘拉了回来。“休息一下吧！让我来告诉你我以前是怎么练习的。”老师微笑地注视着我，眼中流露出一丝坚定。“那个时候，我们是举着钢槌练的，钢槌又粗又重，敲起来非常累，手臂被老师死死地按住，只能靠手腕努力地抬起。而且，一练就是好几小时，到最后，脸上都不知道是汗还是泪。”说着说着，老师慢慢地伸出手，哦，我看见的，不像是女性的手，它是那样的粗糙，厚实，富有力量，仿佛经历过无数岁月的冲洗与打磨。那一瞬间，我被深深地触动了，哦，我的良师，就这样以她的自身为例，让我明白了，只有努力付出，成功才会降临。

我的良师，就这样，以她的认真踏实严谨的艺术态度影响着我这个学生，不仅传授着技术，更教导着我如何获得成功的道理。任何事情，不经历一些风雨，怎能见到彩虹？这些，都是我一辈子受用的。我，会深深地铭记，不仅铭记老师的教导，更铭记我的良师。

（3）有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

(4)

良师，就像那和煦的春风，呵护着，温暖着您的学生；您敬业负责的精神让我油然而生出敬意。您，正是我心目中的良师。

您是我的地理老师，初见您时，黑色的头发中夹杂着银丝，年龄看上去已经蛮大了，可脸上却时刻洋溢着笑容。抛开老师的身份，您看上去就像邻家慈祥的老奶奶。

良师，就像那和煦的春风，呵护着，温暖着您的学生。地理课是经常被排在上午第4节课的，也就是说，大部分的地理课上课前都要做眼保健操。每当眼保健操的音乐即将结束之时，地理老师并不像别的老师一样急着喊上课，您都是站在讲台上，用一种十分和蔼的口气说：“你们不要急，眼睛要慢慢睁开，你们也可以先多闭一会儿，一下子睁开对眼睛不好……”看似啰嗦的话语中体现的却是对学生的关心与爱护。

地理课上有趣的内容深深吸引住了我们，加之地理老师风趣幽默的语言，每一个人上课时都十分认真，课堂秩序与别的课相比较而言是好许多的。可地理老师上课时却会时不时地拍拍手，您的这一行为一直使我迷惑不解。

那天，因昨夜苦战至深夜，上着课，眼皮就不听使唤了，千方百计地想合在一起。我一手撑着头，努力使自己保持清醒。可有过亲身经历的人都知道这是十分困难的。正当我的意识逐渐模糊，马上就要睡着之际，只听得“啪啪”两声，清脆而有力。我一下子清醒过来，意识到这是老师在拍手。目光望向站在黑板前的地理老师，发现您也正看着我，和平时上课一样和蔼可亲的笑容，丝毫没有因为我的错误而变得严肃，目光相遇之时，您的目光中没有任何指责的意思，反而是一种关爱。

这段课堂上的小插曲，除了老师与我，没有人知道，我终于明白了您这么做，是一种善意的提醒，更应是一种无形的鞭策。

良师，敬业负责的精神让我产生敬意之情。虽说地理不是中考的一门学科，但老师对于地理作业的认真与负责却不下于其他老师。

我的地理成绩刚开始时并不好，作业中有很多差错。记得那一次，我正在班级中与同学聊天，突然，只见毛老师端着作业本出现在门口，正向我招手，我走了过去，您看见我过来，翻开了作业本，十分准确的翻到昨天的作业，看着上面的一个一个红色的大叉，我的脸上露出了惭愧的神色。老师用手指着本子上的一个错误说：“你看，这题是我们上课讲过的，你怎么忘了呢……”语气有点急促，可能刚批完我的本子，放下笔就过来了。抬头看看老师的脸，那副认真的表情，心里也有点过意不去。

在细微处见真情。您是一位善解人意，关爱、宽容、理解、尊重学生的好老师，您更是一位敬业负责的良师。老师，我永远记住您。